总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《学校综合组学期总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：学校综合组学期总结
岳实庄小学2010-2011学年度第一学期学校综合实践活动工作总结
学校信息技术工作总结
新军屯镇岳实庄小学
我校一直坚持综合实践活动课程改革，注重综合实践活动课程的开发建设，对课程的内容、性质、特点、实施原则以及资源开发等进行研究，全面、务实地推进新课程改革。
一、组织管理：
1、学校对综合实践活动课程的管理
学校建立起综合实践活动课程管理指导小组，加强对综合实践活动课程的组织管理。管理指导小组由戴金玲校长任组长，由刘国庆主任任副组长，成员包括各年级班主任及侯国山老师。
2、开发和利用多种资源
学校因地制宜、因时制宜，充分利用各种教育资源，包括校内资源、社会资源、学生家庭资源，开辟校外资源，获得社会的帮助和理解。
校内资源充分利用。学校的资源包括硬件、软件的使用。学校开放电脑房、图书馆、阅览室等，为学生开辟资料查询的场地;同时充分利用学校教师资源，充分发挥每一个教师的特长和技能，指导学生进行研究性学习。
家庭资源的应用。每一个学生家庭就是一个研究的集体，学校利用家长会和家长学校对学生家长宣传研究性学习的做法和目的，取得家长的支持和帮助。每一个家庭的资源可以进行互相的交流、利用，充分整合各种资源促使综合实践活动课程的全面的展开。
3、教师培训
教师培训是实施研究性学习的关键，主要目的是促进教师观念的转变,鼓励教师加强探索性和创新性的实践，鼓励教师在自己的学科教学中充分利用研究性学习的方法和观念指导自己的教学工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。为了更好的持续开展好综合实践活动课程，我们还要求教师做好相关资料的积累，为自己的实践积累材料，也为将来的深入研究做好准备。
二、活动实施：
1. 综合实践活动课题的产生
按学校确定的综合实践活动研究课题的目标和内容要求，每学期在学生中开展活动课题征集工作，课题不分大小。学校的研究型学习指导小组，对学生的课题进行基本的可行性审定后，将课题汇集起来，供学生选择课题时参考。高年级的综合实践活动课题基本由学生提出。学校选择科学性、可行性强、操作性强的综合实践活动课题作为学校的倾向性重点研究课题。 2.制定活动方案
活动课题或问题确定后，指导教师为学生提供参考书名称，学生阅读讨论，在老师的帮助下，小组长负责组织进行可行性分析，对活动的初步设计进行讨论和论证，制订出详细的研究方案。
三、活动收获： 综合实践活动课程实施后带来的转变和获得的经验是多方面的，我们最深感受是以下几点：
1、改变了学生的学习方式。
在整个活动的过程中，学生从不适应研究性学习到逐步适应研究性学习到喜欢研究性学习是一个质的飞跃。这个飞跃意味着学生从单纯的“接受性学习”过渡到了新的学习方式和传统的学习方式的整合，有利于新型人才的培养。
2、丰富了学生获得知识的途径。
新的学习方式的获得，必然意味学生获得了更多的获得知识的途径。与以往相比，运用网络的学习方式由“自发状态”转化为“自觉状态”，开阔了学生的视野;在传统的学习方式中融合了新的思维方式和学习方法，促使学生对各门学科的学习产生了积极的探究兴趣;实践活动和社会交往能力也被学生提到比较高的地位，以往单纯学科成绩好的学生不再是最吃香的学生，一部分社会活动能力和交往能力强的学生找到了学习的信心，全面素质得到提升;关注历史和文献成了学生获得知识的重要途径，激发了探究的欲望和求知的动力。学生获得丰富的学习知识的途径，对推进学校的素质教育起到推动作用。
3、树立了新型的师生关系。
在研究过程中，教师完成了“知识的传播者”、“话语的垄断者”到“求知的指导者”、“话语的分享者”的转变;学生也从“知识的接受者”、“学习的被动者”转化为“知识的探究者”、“学习的主动者”的转变。
4、丰富了学校的教育管理理念。
以往的素质教育的实践活动更多的着眼于学生“知识的获得”，也就是说不太注重学生获得知识的途径和方法;伴生于研究性学习开展而变化的是学校的教学理念的转变，将“知识的习得”作为学生获取知识的指导思想，也就是注重学生的“习”，也就是“实践活动”。“实践出真知”成为指导教师开展教学活动的指导思想，使“以人为本、张扬个性、和谐发展”教学理念得到充分的体现。
2010-2011学年度第一学期 综合实践活动工作总结
新军屯镇岳实庄小学
2011-1-13
第二篇：高中综合教学论文 学校学期艺体组工作计划
学校学期艺体组工作计划
基本情况
我组成员师资实力雄厚。既有教学经验丰富的老教师，又有学历高的年轻教师。有教体育的方老师，五十多岁的年纪了，连续任教九年级数十年，工作认真负责，业绩显赫。有美术教师方老师，大师级的教师，国画造诣相当了得。有音乐教师方老师，虽然有严重的咽喉炎，但仍然带病坚持工作，其工作作风让人佩服。由于有这么多的好老师，加上学校领导的重视，使得我校的艺体特色扬名全县。
工作指导思想
“以三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，全面落实外树形象、内抓质量，加快发展，提炼学校“和谐教育”已取得的成果。艺体组全体成员将进一步同心同德，团结一致，认真执行学校计划，在努力做好各自本职工作前提下，积极配合学校各项工作的开展。
工作任务目标
争创县文体示范校和校先进组室。具体工作计划如下：
一、 统一思想，提高认识，加强政治学习。
认真进行政治学习，思想上积极要求进步，理论联系实际，与时俱进，开拓创新，强化主人翁意识，模范遵守教师职业道德规范，履行教师职责，爱岗奉献，顾全大局，团结协作，勇挑重担，做学生的良师益友，根据艺体组工作特点，在第二课堂方面争创学校教育服务品牌，工作特色鲜明。
二、爱岗敬业，模范遵守教师职业道德规范。
1、认真组织好期初的工作。
(1)期初的工作，主要是配合学校全局工作的安排，反复抓，抓反复学生的行为常规教育。
(2)加强学生广播操的管理。配合教导处对学校各班的广播操的质量检查，每天组织检查员进行检查。利用广播操时间对广播操进行全面的强化。
(3)加强课的常规要求，认真落实学校计划中提出各项内容。在学期的前几节课中，加大对学生常规教育的力度，使学生形成良好的行为习惯。
(4)做好美术、音乐、体育器械的入库与管理工作。建立建全器械日检查工作。
2、教育教学
(1)根据新课改精神认真备好每一节课，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益，培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。
(2)每人每学期进行研究课，整理教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。
(3)进一步完善学生评价方法，使之简单实用，易操作。在全市经验交流的基础上，加强外来学生的成绩管理，创出自己的服务品牌。
(4)加强研究性学习的探讨，保证每人一个辅导课题。体育组的研究课题是《我对奥运知多少》。
3、第二课堂活动要有目标的特色
(1)全面实施《学生体质健康标准》，利用体育节开展校级“健康少年”的活动，发挥典型的示范作用，激发学生积极参加体育锻炼的主动性，帮助学生养成良好的锻炼行为习惯。
(2)积极争创县文体示范校。进一步加强体育节和艺术节的组织，与学校的课本课程结合起来形成学校的特色。广泛开展活动。做到活动有明确的计划、实施和组织过程有清晰的
用心爱心专心 1
记录、每学期有详实的总结。
(3)积极开展兴趣小组的活动。
做活动有计划,实施有方案,组织有教师。体育组在5份有田径比赛。美术组进一步加强美术、
书法小组的活动。音乐组在合唱团、舞蹈团的基础上，加速乐团的建设。
主要措施
1、 具体工作安排及时到位。
2、 做好常规工作，优质高效的上好每一堂课。
3、 开展各种教研活动。
4、 对学生搞好各种辅导。
5、 配合好学校全局工作的开展，组织好每周一次的升旗仪式及校会。
6、 管理好每天的广播操工作。
7、 及时、认真地组织好学校的集体活动。
8、 做好学校的宣传工作。
校本教研活动安排
1、 各兴趣小组安排：
音乐：方刚老师
美术：方白兰老师
体育：彭雄辉老师
2、 教学研究方面，各学科教师应不定期的进行研讨活动。在教学之余，认真写心得体会，
最好能有论文发表。
3、 校级公开课安排：
9月：彭雄辉老师
10月：李迎琼老师
4、11月份举办校田径运动会.
总之，，艺体组将同心同德，在已有的基础上，加强组内建设，争取实现预定目
用心爱心专心
2艺体组集体备课计划
基本情况
我组成员师资实力雄厚。既有教学经验丰富的老教师，又有学历高的年轻教师。有教体育的方老师，五十多岁的年纪了，连续任教九年级数十年，工作认真负责，业绩显赫。有美术教师方老师，大师级的教师，国画造诣相当了得。有音乐教师方老师，虽然有严重的咽喉炎，但仍然带病坚持工作，其工作作风让人佩服。由于有这么多的好老师，加上学校领导的重视，使得我校的艺体特色扬名全县。
工作指导思想
“以三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，全面落实外树形象、内抓质量，加快发展，提炼学校“和谐教育”已取得的成果。艺体组全体成员将进一步同心同德，团结一致，认真执行学校计划，在努力做好各自本职工作前提下，积极配合学校各项工作的开展。
工作任务目标
一、 统一思想，提高认识，加强教学经验的交流。
理论联系实际，与时俱进，开拓创新，强化主人翁意识，模范遵守教师职业道德规范，履行教师职责，顾全大局，团结协作，根据艺体组工作特点，在备课方面争取多人智慧，干出工作特色。
二、爱岗敬业，工作精益求精。
1、认真组织好备课工作。
备课做到备教材、备学生、备教法。
2、教育教学
(1)根据新课改精神，大胆在教学中采用创新教法，使学生充分发展个体思维和个性等诸方面。使学生在课中获得较大的锻炼效益，培养学生对本学科的兴趣，掌握学生生理、心理活动特点，有针对性地把德育、智育、体育、美育等有机结合在每节课中，把课上的更有特色。
(2)每人每学期进行研究课，整理教案，认真撰写课后反思，能够形成案例或论文。
(3)加强研究性学习的探讨，保证每人一个辅导课题。体育组的研究课题是《我对奥运知多少》。
具体措施
9、 具体工作安排及时到位。
10、 做好常规工作，优质高效的上好每一堂课。
11、
12、
13、 开展各种教研活动。 对学生搞好各种辅导。 及时、认真地组织好集体备课活动。
校本教研活动安排
4、 各学科的带班教师安排：
音乐：方刚老师美术：方白兰老师体育：肖新民老师
5、 教学研究方面，各学科教师应不定期的进行研讨活动。在教学之余，认真写心得体会，最好能有论文发表。
总之，，艺体组将同心同德，在已有的基础上，加强组内建设，争取实现预定目
用心爱心专心 3
第三篇：第二学期综合组工作总结
2010-2011学年度综合教研组工作总结
时光易逝，转眼一年的支教工作已经结束，回想在这一年的担任教研组的工作中，通过组内老师的不懈努力和通力合作，取得了一定的成绩。特别是我们支教的三位英语老师，像兄弟姐妹一样，互相帮助，毫不保留地为把××××学校的英语搞好而付出了很多艰辛和汗水。现将一年来的工作总结如下：
1、做好本职工作，认真检查本组教师的备课，批改作业的情况，督促老师按时完成本职工作。及时地说出优点及所存在的问题和不足。
根据学校安排，本学期共进行17次备课和4次作业检查。各位老师基本能按照新课标的要求及时、认真备课，教学目标设置合乎要求，课堂上按任务型教学方式安排活动，教学步骤紧凑合理，存在的问题在于有些课程的教案设计目标设置过多，不符合学生的实际，难以达到或完成，板书过于随便，不简约。有的课程教学步骤松散，过渡不自然。至于作业方面，英语课程的作业较多，除了规定配置的作业之外，各班还有一套英语周报和一本与各单元相配套的练习册，教师课外花了大量的时间去批改和讲解，完成情况良好。历史、政治等
七、八年级作业少，不能达到复习巩固课程的目的。
2、积极开展教学教研活动，依据学生的性格特点，适当地调整教学策略，最大限度地满足学生的需求。
到万里之外的民族区域教学，学生的个性特点与家庭的教育方式与内地有很多的区别。根据这边的学生活泼好动，喜欢表现自己的特点，在英语课堂的教学中，依据单元话题，尽可能地多设计出一些表演、对话活动，用这种方式来激发学生的学习的热情，另外，由于学生底子薄，学英语的环境还未开发，教师主动利于课外时间辅导学生进行学习。从总体情况看，学生英语成绩在稳步提高，英语学习习惯在慢慢形成，尤其是
七、八年级较为突出。另外，英语老师之间互相听课，取长补短，做到教与学相长。学校安排的公开课每人一节，校领导与本组成员一起，互相切磋，感觉这些公开课具有指导的现实意义。
3、采用多种方式，努力营造英语的学习氛围，培养学生的学习的积极性和主动性。 为了营造积极健康的英语学习的小环境，在校领导的重视和帮助下 ，努力开辟英语第二课堂，尽可能地吸引更多的学生投入到英语学习中去。12月9日，在学校多媒体大厅进行了第二课堂英语汇报演出，在座的嘉宾及同仁对我们英语第二课堂的开展的结果感到很满意，对于学生精彩的表演给予了很高的评价。今年5月份又开展了英语演讲比赛，对英语的口语的提高有很大的帮助。
4、加深与同事之间的联系，创造和平、民主的组内生活方式，为今后的教研工作打下情感的基础。
本组除了四位汉族老师外，还有两位民族老师，为了搞好团结，我们在生活上互相帮助，在教学上互相鼓励和支持，课间课后互相探索教育教学方式，我们之间的关系非常融洽，许多教学上的事情是在平等协商中得到解决。本组成员在教学中积极性较以前有所提高，上课认真，课后辅导学生到位，批改作业及时主动，我感到一种积极健康向上氛围正在形成。同时安徽老师在本地老师的关怀和鼓励下，克服了教学中的困难，没有出现特别的思乡情绪，基本做到以校为家，特别是周末到领导和组员家去做客，更感到家庭的温暖。
再过几天，我们就要告别这里相处一年的可爱的学生和团结友爱的同事们，他们给我留下了不可磨灭的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一笔宝贵财富，我回去还要认真思考这一年的得与失，使以后的工作更加出色和完美。
2011-6-28
第四篇：07-08第二学期综合组总结
综合教研组工作总结
2007-2008学年第二学期
综合教研组 2008.7.10
综合教研组07-08学年第二学期工作总结
教研组建设是学校教学质量提高的一个重要基础，创建学习型教研组是我校为应对二期课改，适应并提升新课程的教学及能力，谋求教师专业发展和学校可持续发展的一项重要举措。教研组是教师赖以成长、进步的重要基地。如何把教研组建设成为一个真正意义上的能支持和帮助教师个人学习和交流的教育教学研修实体，从而逐步实现工作学习化，学习工作化，是摆在每一个教研组成员面前的重要而必要的课题。
我们政史地教研组认真学习了学校“学习型教研组构建意见”及“学习型教研组实施方案”，结合本组教育教学实际情况，在全体教研组教师商讨的基础上，达成共识，制订了创建学习、工作计划，具体落实完成各项工作，形成了具有自身特色的教研组。
回顾和总结一学年来教研组工作，全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十七大精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
具体工作如下：
一、不断学习，吸收新思想，开拓视野。
继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《思想政治课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的政治教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。努力推进教学基本功的同时，不断研究自己、学生、环境，做个研究型的教师。
二、团结协作，齐心创建先进集体
1.强化教研组管理，提高协作的有效性，提高教育教学效率。加强常规检查和调研活动,本学期加强本组教师之间的互相听课，特别是推门听课制落实。
2. 积极参加校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。。
3.强化集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。特别是新课程教学研究。
三、潜心钻研，提升了科研能力
1.注重教改，提高教学能力。通过教研活动常规化;集体备课，认真研究教材教法;说课，相互学习，取长补短，共同提高，还有听课、评课活动等，强化教学规范，提高教学能力。通过教研活动专题化，提高学科的专业能力。
2.全组有良好的教研氛围。碰到难题一起讨论，查阅资料;每当上完一堂公开课，通过说课、评课等经历了许多，往往会有深刻的体会;有时集中听课，也会有新的感想，教学教育研究形成常规。同时，配合校教科室要求:选读一些教育教学专著，并撰写读书笔记. 3.配合学校组织好课题研究,发挥组内成员的智慧，以本学科教学特点为依据，注重教育教学中存在的问题，进行研究。
四、教学成绩。
期中考试我组的各位教师担任的班级在考试中大都取得的优异的成绩，但七年级政治学科的成绩不尽如人意，七年级(4)成绩与其他班级相差太大，均分落后6.8分，为此我请樊俊杰教师就这次该班出现的成绩做了深刻的分析，该班级平时学风差，课堂睡觉人多，有多个自费生，还有就是现在的会考制度(我校的政治学科不参加会考，也使得学生在学这门学科上存在惰性，很难提起学习兴趣)等等。九年级中考成绩总评在全区农村前列。
五、努力方向
1.引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。
2.教研活动做到更规范、更有效
以上只是我们教研组前本学期以来开展的工作。我们最大的体会就是“和谐”。组员之间相互学习，相互帮助，相互谦让，相互补台，一个和谐、进步，充满朝气和活力的学习型教研组正在形成，我们将继续努力，争取取得更好成绩我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
2008-07-10
第五篇：综合实践活动学期总结
综合实践活动课总结
本学期我们已经先后开展了综合实践活动，每周一次，按计划完成了以下活动：
开展的活动内容
话说流行;莲文化的魅力;呼唤世界和平。其中每一项活动都另有计划详案和总结报告。
活动总结
《话说流行》，经历了近一个月的“话说流行”综合实践活动， 进一步培养了学生团结协作，合作探究精神，提高了学生的审美意识，通过综合实践活动，培养学生搜集，处理信息的能力，同时获得更多课堂外的知识。
《莲文化的魅力》，使同学们在搜集古诗词和绘画荷花的同时， 接受了一次古典文化的陶冶。
《呼唤世界和平》，学生受到了一次深刻的关于“和平与战争”的教育，人人都明确的认识到了和平的可贵，并以手抄报的形式表达了热爱和平的心声。