在一个组织内部，我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报，那么，如何才能卓有成效的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《中学情况汇报材料》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：中学情况汇报材料
中学办学情况汇报材料
克难奋进，锐意创新，努力实现实中新的腾飞
斗转星移，寒暑易节，xx中学开办已八个年头。八年来，在市委、市政府亲切关怀下，在市教育局正确领导下，xx中学逐渐发展成有一定规模和影响的学校。面对迅猛发展的教育形势，面对社会对优质教育的迫切需求，面对制约学校进一步发展的诸多困难，学校将以“办人民满意的教育”为宗旨，用科学发展观统领学校工作全局，围绕“彰显学校特色，打造实中品牌，强化人性化管理，构建和谐实中”这一总体目标，突出“创新、和谐、节约”的主题，进一步优化教育教学常规管理；加强干部和教师队伍思想作风建设；坚持以人为本，深化后勤管理改革；加强学校基础设施建设，改善办学条件；加强学校安全工作；强化学校精细化管理，促进学校各项工作进一步上档升级。
一、体现三个特色
即学校特色，教师特色，学生特色。
以质量求生存，以特色促发展。xx中学的特色就是要在初中教育领域充分展示其实验性和示范性。在学校管理、教育科研、学生发展等诸多方面博采众长，开拓创新，做到人无我有，人有我优。要完善一个中心、两条主线、三级管理的质量保障体系。“一个中心”即以教学为中心，抓好“常规、教研”两条主线，构建“教务处-年级组-备课组”常规教学管理体系和“教务处-教研组-课题组”教科研管理体系。坚持常规、教研两手抓，两条主线相互促进，巩固、完善、落实 “学校—处室—年组” 三级管理体制，重点是强化年组在学校管理中的地位和作用。落实教学、科研的各项
制度，使教学教研管理科学化、系统化，确保常规、教研工作卓有成效。
构建学校特色，必须紧跟时代的步伐。学校将把创建数字化学校作为构建学校特色的着力点。鼓励教师利用信息技术作为教学的主要媒体，建立和丰富以多媒体素材、课件、学科题库为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校无价的教学资源财富。
“亲其师，信其道”，有特色的教师才能培养出有特色的学生。教师的特色应该是热爱学生、敬业爱岗、业务精良、开拓创新，与时俱进。应该是新课程标准的忠实实践者和实施素质教育的生力军。学校的任务就是要培养“素质全面发展、富有创新精神”的新型人才，要让学生成功的笑脸成为校园灿烂的阳光。
二、增强三个意识
即忧患意识，责任意识，角色意识。
有人说，电影是一门遗憾的艺术，一旦完成，无法修改。 教育也是一门遗憾的艺术，学校办的好，家长满意，人民群众就会放心地把孩子交给我们，办的不好，家长不满意，人民群众就不会给我们机会。我们只有努力办好学校，学校才能实现良性循环和可持续发展。每一位领导都必须强化“在其位、必谋其政”的角色意识，以积极主动的姿态，有所作为。每一位教师都应该有“皮之不存，毛将焉附”的忧患意识，正确处理个人和集体的关系，不断树立“学校兴衰，我的责任”的责任意识。形成人人讲忧患、个个争奉献，责任共担、和衷共济的团队精神。
三、抓好三个创新
即德育工作，管理模式和激励机制的创新。
德育创新是教育创新的首要问题，我们办的是新校，培养的是新人，探究的是新路。学生的精神面貌，文明礼貌，学习态度，团结友善，卫生习惯、人格品质都能反映出我们的管理品质的高低，也体现着我们的校园文化底蕴的厚薄。德育创新就是要积极探索新思路、新方法、新载体，增强德育工作的针对性和实效性。围绕人文德育、生活德育、和谐德育等不同的德育内容，开展系列德育活动，力求德育工作取得实效。大胆探索学校管理模式的创新，努力构建高效和谐的校园管理体系，积极创建充满人文关怀的激励机制。通过舆论引导，政策导向，资金倾斜，激励教师潜心从教，矢志不渝。
四、强化三项措施
学校无小节，处处是教育。学校无小事，事事见管理。常规管理见诸于学校各项工作的方方面面，没有严格的常规管理，良好的教风、学风、校风就无从谈起。良好的口碑必须建立在严格的管理基础上。一是健全各项制度。要根据学校的发展，完善已有制度，确立新的规章，并建立与制度相配套的落实措施。二是明确职责。进一步明确各个岗位的职责要求和评价标准，做到人人都管事，事事有人抓，协调一致，相互补位，形成齐抓共管的和谐局面。三是加强检查与落实。要建立“检查永远大于信任”的管理理念，有了制度，有了标准，关键就在落实上，落实不到位，一切等于零。要坚持“抓住不落实的事+盯住不落实的人=落实”的务实精神，把我们的每一项工作都落实到实处。海尔的首席执行官张瑞敏曾讲过：“把每一件简单的事情都认真做好就是不简单，把每一项平凡的工作都认真做好就是不平凡”。我们需要的就是这种精神。
五、达到三个满意
即教师满意，学生满意，家长满意。
要达到教师满意，就要坚持“以人为本”的管理理念，真诚的尊重人，热忱的关心人，全力的培养人，严格的要求人，公正的评价人，努力营造宽松、和谐、积极、向上的工作氛围。要把促进教师的成长作为“以人为本”的核心。清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也”。办xx中学也是这个道理。要加强对骨干教师、名师的培养，学校将继续开展校级骨干教师评选工作，对已评选出的各级骨干教师、名师要进行阶段性评估，加强对骨干教师、名师队伍的动态管理，增强骨干教师、名师的典型示范作用和业务辐射功能。同时，还要继续加强青年教师的培养，使之能尽快脱颖而出。要建立有效的品牌教师推介机制。引导教师不断学习，完善自我，提高自身综合素质，加快向专家型、学者型教师转变，培养和造就一批在xx市、乃至全省都有一定影响的品牌教师。
要让学生和家长满意，就要进一步加强师德师风建设，规范教师行为。帮助教师树立正确的人生观、价值观、事业观，爱岗敬业，潜心教书，笃志育人；用高尚的师德去感染学生，激励学生，努力打造一支“师德高尚，业务精湛，学科配套，结构合理”的教师队伍。
在三个满意中，教师满意是基础，是做好学校工作的前提条件；学生满意是核心，是学校一切工作的终极目标；家长满意是关键，是学校生存和发展的保障。为此，学校将扎实地开展学生评教师、教师评校长、家长评学校的“三评”活动，不断改进学校工作。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 教育是事业，事业的意义在于牺牲自我成就未来；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要我们全体实中人同心同德，自强不息，克难奋进，锐意创新，就一定能实现实中新的腾飞！
第二篇：长岭中学春季开学情况汇报材料
长岭中学春季开学情况汇报材料 我校在2月24日召开校委会和班主任会议，2月27日召开全体教师会议，在两次会议上传达了县教育局2月23日开学工作工作会议精神，部署了本校开学工作。校园环境整洁，开学氛围浓厚。 学校工作计划和各项规章制度均以制定完成，正在按章落实中。在职教师按时到岗，学生管理有条不紊。学校食堂正常开伙，学生就餐有序。孙学林校长，裴玉苟主任主抓食堂管理，重点加强了对食堂食品卫生的监管。学生宿舍每日由一名校委会领导和两名班主任轮流巡查。学校拟以乒乓球运动作为特色项目创建，但面临资金短缺的问题。
学校各学科开齐开足，班班通器材已安装、纳入管理并投入使用。教师计划、备课、作业批改及时到位，初三备考工作准备就绪。学校与班主任签订了安全责任书，对食品卫生、交通、消防、疫情防治、周边环境进行了排查整治。
我校办学行为规范，学校落实了收费项目、收费标准等公示制度;票据规范、统一;无违规收费行为。教辅资料遵循了申请代购原则，征订手续完备。学校晚自习时间符合规定和要求;无教师私自办班或从事有偿家教。
留守儿童之家学校派专人负责，制定了本学期的计划和活动方案，一如既往的关注留守儿童的成长。我校标准化建设已具规模，但内部设施不够完善，室外活动器材匮乏。
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第三篇：育才中学工会工作情况汇报材料
我校工会于XX年7月由经济开发区工会联合会批准成立。并于同年8月经民主选举成立了首届工会委员会，6年多来，在州、市党委政府和开发区党委、管委会正确领导下，在州、市总工会和开发区工会联合会的指导帮助下，在学校党政领导的关心重视和支持帮助下，我校工会遵照《工会法》、《工会章程》的规定，积极组织教职工参与学校的民主决策、民主管理、民主监督，充分发挥广大职工的主人翁地位和作用;调动广大职工的工作积极性，维护职工的合法权益，帮助职工解决生活中的困难，开展丰富多彩的娱乐活动，促进学校快速健康发展中起到了桥梁和纽带作用。
现将近三年来的工作情况简要汇报如下：
一、基本情况
我校工会现有会员59人，其中女会员35人，占总会员数的59.3%，学校工会工作的常设机构是：学校工会委员会。每届工会委员会由5人组成，设工会主席1人，女工委主任1人，组织宣传委员1人，财经委员1人，文体委员1人。有专用工会活动室，配有闭路电视、办公桌椅，乒乓球桌、羽毛球、棋牌娱乐等相关设施和器材。开发区党委、管委会及开发区工会联合会和学校党政领导对学校工会工作非常重视，保证了工会各项工作的顺利开展。
二、建章立制、依法办事
根据《工会法》及《工会章程》的规定，我校工会结合学校的具体实际，先后制定了《会员入会的暂行规定》、《育才中学教职工代表大会制度》、《工会活动室工作规则》等规章制度，使工会的各项工作目标明确;有章可循，程序规范，有法可依。
三、努力学习、促进教职工政治思想觉悟的不断提高
根据我校办学历史短，青年教师多的特点，学校工会积极组织教职工学习党的路线方针政策和法律法规，每学期开学前工会都积极配合学校党政组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《工会法》和相关的法律法规帮助教职工不断提高政治思想觉悟，树立正确的人生观、价值观和遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表意识，促进教职工参政议政意识和自身素质的不断提高。
四、充分发挥工会的桥梁纽带作用，积极参与学校民主管理
我校工会始终依照《宪法》和法律的规定行使民主权利，充分发挥教职工的主人翁作用，通过各种途径和形式参与学校的事务管理、经济管理和活动管理。坚持每年召开一次教职工代表大会，对学校的办学方向、人事改革、教育科研、工资分配等实行民主决策、民主管理和民主监督。先后四次组织教职工对学校《人事制度改革方案》、《奖惩方案》、《活工资分配方案》、《评聘方案》等进行修改和完善。学校工会主席每周都参加学校行政办公会，以促进学校党政做到依法治教，依法治校，维护和代表职工的合法权益。
五、关心教职工生活，积极开展“扶贫救助”活动
学校工会在加强教职工思想觉悟、法制观念教育的同时，特别注意对教职工教育教学能力的提高。在学校党政领导的支持和学校教务处、教科室的配合下，学校工会通过开展“新老教师结对”、“集体备课”、“师生结对帮辅”等活动促进全校教职工不断提高教育教学能力。在生活方面学校工会急教职工之所急，想教职工之所想，在开发区党委、管委会的高度重视和关心支持下，经过学校工会和党政的共同努力，先后为三十余名教职工解决了住房问题，每逢教职工遇到红白喜事，学校工会都积极组织教职工前往慰问和帮助，使每位教职工都感觉到学校的温暖和同事的友好，积极营造团结和谐的氛围。
在解决教职工的实际困难时，学校工会也不忘向困难的地方伸出援助之手，先后多次组织教师向洱源西山乡的贫困小学生捐款捐物，向西部贫困大学生捐款，向“送温暖”工程捐款捐物，向普洱地震灾区捐款捐物等互助活动，真正体现了“他有困难时我帮他，我有困难时他帮我”的工会宗旨。
六、开展丰富多彩的娱乐活动，增强教职工身心健康
我校工会针对教职工工作压力大，竞争激烈的现状，积极开展丰富多彩的娱乐活动，增强教职工的身心健康。
学校工会活动室每天对教职工开放，采取多种形式组织教职工进行学习、锻炼和开展有益于身心健康的娱乐活动。每年“三•八妇女节”、“五•四青年节”、“教师节”等都组织教职工进行外出参观学习或进行歌咏比赛及篮球、乒乓球、象棋、跳棋、跳绳、拔河等比赛，以开阔教职工的视野，增强教职工的身心健康。近几年来，先后分期分批组织教职工到海南三亚、桂林阳朔、腾冲火山热海和历史文化名镇和顺、曲靖彩色沙林、祥云水目山，洱源茨碧湖、宾川鸡足山等地参观学习和考察。先后三次组织女职工到市医院进行妇科检查和全面体检，两次组织男教职工进行体检。
我校工会从成立至今，先后多次组织教职工参加州、市、区组织的文体活动。在XX年开发区组织的“庆七一”篮球比赛中，荣获第二名;在XX年开发区组织的唱响廉政歌曲比赛中，我校合唱队荣获开发区第一名。每年的元旦节组织教职工开展庆“元旦”书画、文艺展演。学校运动会期间，组织教职工以教研组、年级组的方式参加比赛，利用业余的时间组织教职工以篮球友谊赛、歌舞晚会等形式与友邻单位进行交流，既锻炼了教职工的身体，又增进了与友邻单位的友谊，同时扩大了学校的知名度，促进了学校的精神文明建设，
总之，我校工会在州市工会组织和开发区党委、管委会、工会联合会及学校行政的关心重视和大力支持下，紧紧围绕民主参与、民主监督，维护职工合法权益，关心职工生活和身心健康，帮助职工解决困难等方面做了一些力所能及的工作，得到了全校教职工的信任和赞誉，学校工会已成为了全校教职工的“维权之家”、“温暖之家”、“幸福之家”。我校工会将一如既往地按照《工会法》所赋予的权利和义务积极开展工作，依法维护教职工的合法权益，关心教职工的工作和生活，为促进学校快速健康发展充分发挥桥梁和纽带作用。
第四篇：实验中学创建5A学校工作进展情况汇报材料
南宫实验中学创建5A学校
自评报告
一、学校基本情况
南宫实验中学始建于2009年，现有在校生2583人，52个教学班，在编教师235人，其中高级教师29人，一级教师65人，二级教师141人。学校自创办以来，先后获得省、市、县各级荣誉，社会知名度、家长信任度迅速攀升，学校正跨步走向“质量立校、特色强校”的品牌之路。
二、5A创建工作主要做法及自评： (一)硬件建设方面。
1、建筑面积与规模。学校占地面积156亩，104000平方米，设有现代化的教学楼四栋，一栋综合楼，一栋餐厅，四栋学生公寓，共计建筑面积48186。今年新投资460万元兴建的标准化塑胶运动场。现有45个教学班，规模适度合乎国家标准。今年春季投资50万元进行绿化、美化校园环境共11000平米，为师生提供优美舒心环境。
2、功能教室。学校目前综合楼已经投入使用，个别功能室正在加紧装修施工当中，各专项教室正在抓紧时间配备当中，如：物理实验室、化学实验室、生物实验室、仪器室、准备室及附属用房等设施配置均按照《河北省中小学教育技术装备标准Ⅰ(试行)》配备。目前学校图书室
11 间、音乐室4间、音乐器材室4间、美术室4间、小型多媒体教室1间、多功能会议厅1间、微机室2间、活动室2间、篆刻室1间、档案室1间、棋牌室1间、卫生室2间、心理咨询室1间、沙盘室1间、音乐放松室1间、宣泄室1间，加强学生心理健康辅导。
3、信息化建设。已配备装备网络教室2间，基本网络授课达到每位学生单人单机，基本能达到10:1标准;每个教学班现已配备一体机电子白板黑板，拥有计算机网络教育及教学资源。学校所接网线达到40兆以上，能满足教学需要。
4、生活安全设施。在全校范围内安装了高标准的监控设备和消防设备，从保安公司聘请了3名专职门岗，实行全员“24小时全方位教育服务型管理”值班制度，维护学生三餐秩序及午休和晚就寝秩序及其安全，消防设施达到国家安全标准。
5、其他。学校设有科普知识展览室、综合实践活动室、剪纸与编织室、棋牌室、乒乓球室等活动室，为开辟第二课堂增添助力;每个教室安装电子白板，能做到班班通;录播室现在已经建设完毕并投入使用。
(二)管理水平方面
1、课程管理。学校严格执行省颁义务教育课程计划，开齐课程、开足课时，严格按照课程计划规定的周课时总
2 量和各学科课时量安排教学，不随意增减课程、调整课时。特别是综合实践活动、体育、音乐、计算机信息、体育、音乐、计算机信息等课程的全面合理开设，保证了学校教学活动正常开展和素质教育的全面实施。学校自主开办了国学诵读课程，制定了校本教材。积极实行两操活动，每天下午有1个小时的自由活动时间。
2、教学管理规范、有序。建立健全符合素质教育要求的学校教育教学管理制度。结合学校实际制定了较为具体、实用的《实验中学教育教学管理实施细则》并制定“112课堂教学模式”，对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等五个方面14个部分做了具体的要求。抓实教学常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，成为学校始终不渝的追求。确保了学校教学行为规范有序。
根据校本实际，引导教师依据教学目的任务，学科特点和学生实际情况，创造性地开展教学工作，要求教师要精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式，教学手段，形成课时教学计划。
3、德育工作。抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用;结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径，
3 积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力;拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话、心理健康咨询室等有效途径，把德育工作落实到位。通过召开感恩励志教育大会等形式，构建学校、家长、社会“三位一体”的管理模式，充分发挥教育合力，齐抓共管，抓好德育教育。
4、安全管理。学校高度重视安全管理工作，先后与餐厅签订了食品安全协议、与家长、老师签订了安全协议书，每学期分别搞一次安全演练、法制知识考试、法制安全讲座，定期进行安全排查，后勤及法制安全处时刻督促食堂、宿舍厕所、饮用水卫生达标。
5、学校组成了以校长为核心的创建5A学校的组织机构，并有明确分工，广大教师对创建5A学校鼎力支持。
(三)队伍建设方面
1、管理团队。学校实行校长负责制，中层以上班子健全。学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平。设有校行政办公室、教务处、政教处、总务处、安全处、团委、督查室、妇联、工会9个部门。各科室之间既有分工又有合作，学校各项工作高效运转。广大教师对办学思路和办学定位认可度达到百分之百。
2、师德师风。学校教师求真务实、开拓进取，勇于创新、团结协作，廉洁奉公。学校老师爱岗敬业，为人师表。
4 教学态度认真，钻研教材，精心备课，在课堂教学中积极鼓励和引导学生主动参与，关注学生的个性发展。
3、师资结构。师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100%，70%的专任教师一专多能，能适应两门以上学科教学，50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善，机制健全，奖惩合理，业务档案完整。99.5%教师具备相应教师资格。
4、专业成长。教研制度科学完善，每个学科有学科带头人，老教师带新教师，“一帮一”拜师制度;建立以校为本教研制度，真正确立科研兴校的办学理念，整合教导处，教研组，备课组和学科带头人等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。充分发挥教师个人，教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息，分享经验，发展专业，展示成果提供了广阔的平台。同时学校按着“请进来走出去”的原则，高度重视教师业务培训，先后已派出4批置换国培老师;邀请市教育局孟卫华主任讲座特色教研开展，邀请北京感恩励志演讲团专家田丛显、徐建等德育专家到我校讲座。每学期我校名师王宏伟受邀开展两次公开课活动，受到其他兄弟学校赞誉，另我校多名教师到邢台市参加公开课授讲活动，学科囊括地理、政治、心理、数学等。每学
5 年教师都能参加市级公开课并在各级刊物上公开发表论文。每学年都能申请市级课题和省级课题，并进行课题研究。广大教师对自己的专业成长充满信心，全校上下充满了勃勃生机。
(四)校园文化方面
1、学校标志。学校在教学楼上醒目地刻写着“学以至理，行以至诚”的校训，今年春季制作校歌《实验之歌》将尽快进行推广，争取让广大师生耳目能祥。学校创办了校刊《晨曦》，并在网络开辟了实验中学吧，另外今年校园网站已经成形并面向社会进行推广，校史展览室业已建设完毕。
2、校园环境。我校地处南宫市城东南角，远离城市闹区，又紧临城郊居民生活区，方便群众，闹中取静，适宜办学环境。学校合理布局，校园封闭，建有围墙和校门，配有升旗设施。在教学楼之间建立了文化长廊，特别是今年春季以来在校园广场设立宣传橱窗8个，定期更换内容进行校务公开。广场建设标志性建筑“飞跃新高”，鼓舞人心;新栽来自泰山的雪松，挺拔玉立，不屈不挠而奋发图强;新栽已有20年树龄的龙爪槐，婉转幽美，雄伟威严，蕴涵苍劲而催人奋进;2015年4月以来，校园里更新添置了许多喷绘牌子，各年级组按照主题框架建设各具特色，既分散有整体合一的楼内校园文化墙，使校园里充满浓厚
6 的文化氛围。节假日凉亭晚风、小桥流水、绿树成荫。学生在石桌石凳上看书、下棋、聊天，其乐无穷。各科室门牌齐全，易找易认。教学楼走廊上名言警句、温馨提示，营造了良好的育人环境。整体美观庄严，达到了“五化”、充满了人文、打造了特色。
3、精神风貌。学校师生精神饱满，衣着朴素大方，普通话成为校园语言，各个教学班都有自己的班训，约束学生的言行，激发其斗志。
4、特色活动。学校成立了学生会，组织开展美术、书法社，演讲社，各学科兴趣小组，开展书法大赛、汉字大赛、体育比赛、敬老活动、学雷锋活动、爱心募捐等活动，广受师生喜爱，踊跃参与;与河北师大实习老师共同联谊排练大型团体操作为课间操广泛推广，成为学校的一道靓丽风景线;每学期一次慈善宣传募捐活动，成为学校品牌活动，与社会爱心团体“爱心馒头”达成合作意向，广受社会各界好评。
5、其他。每学年举办大型元旦晚会，所创作小品《回家过年》荣获邢台市“中国梦赶考行，百姓故事宣讲比赛”第三名好成绩，所排舞蹈《教室协奏曲》登上南宫春晚;每年元旦后与南宫武警总队联谊文艺汇演;历年举办大型科普知识文化节，普及知识。
(五)办学效益方面
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1、社会认可。辖区内中学适龄青少年均能按九年义务规定入学，学龄青少年入学率达到99%，年辍学率控制在0%，毕业率达100%。
2、学生成绩。教育教学质量达到基本要求，学生期末检测学科及格率达98%，全科及格率达98%，升学率连年位列市办中学第一。
3、学校荣誉。先后被评为“河北省网络教育模式与绩效实验研究实验学校”、邢台市“文明单位”、“先进单位”、“先进集体”、“现代化教育技术实验学校”、“校园文化建设示范校”、“平安和谐校园”、“巾帼建功示范岗”，南宫市“民主评议先进窗口单位”、“德育工作先进集体”、“平安建设先进单位”等荣誉称号。2012年中央电视台报道了我校职工张军，无私奉献捐助贫困学生事迹，获评“最美中国人”、“河北好人”、“邢台好人”。
三、下一步工作谋划
1、进一步加强人文关怀，搞好师资队伍的建设，努力形成一支95%师德优良、50%业务过硬，30%较熟练演出掌握现代教育技术的教师队伍。培养更多的县级学科带头人和骨干教师。建设一支师德良好，甘于奉献，勤于钻研的省级示范教师队伍。
2、进一步强化常规管理，提高管理水平。
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3、进一步加强过程管理，提高教学质量。
4、进一步抓好特色教育，寻求教育事业新突破。
5、近年来随着教育局对教育的不断投入，特别是局领导对我校教育的关心和扶持，学校先后各项工程不断配备齐全，下一步将配齐各项专用教室、录播室、阅览室等专用教室，改善办学条件。
6、更新具有较好音响广播系统，能为学生的各种活动提供良好的设备支持。
7、加强学校育人环境建设，通过不断努力逐步实现学校环境美化、绿化、教育化、知识化。
8、硬件建设方面，增加微机数量，达到人手一机;增加体育器材，为学生提供更优良体育锻炼。
9、扩大网络使用范围，进一步提高网速，进一步改造办公设施，形成网格办公模式。
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第五篇：额敏县职业高级中学情况汇报材料
额敏县职业高级中学（额敏县技工学校）
额敏县职业高级中学（额敏县技工学校）位于额敏县城郊额铁路，距县城4公里，于1994年在额敏县原牧业寄宿制中学（1984年建）的基础上成立，覆盖30余万人口。2013年9月撤办初中部，开展职业教育。2013年8月26日成立辽阳职业技术学院额敏分院；同年8月31日成立额敏县技工学校。校园面积为4.3万平方米；现有2350平方米教学楼一栋，2880平方米学生宿舍楼一栋，1200平方米学生餐厅一座，3500平方米综合教学实训楼一栋，3100平方米创业职教孵化中心一栋，960平方米创业连栋温室一座。学校现有教职工66人，其中初级职称8人，中级职称26人，高级职称28人，学校现有在校生180人。
一、职业教育工作开展情况
（一）不断优化职业教育发展环境。一是积极推进联合办学。目前我校与新疆供销学校、新疆石河子工程技术学校、新疆安装高级技工学校、新疆科技学院、石河子师范学校、阜康中等职业学校等院校签订了联办协议，开设了石油化工、机电设备安装与维护、汽车驾驶与维修等专业。二是积极探索适应县域经济发展需要的办学模式和特色专业，实行校企合作，与新疆屯河额敏水泥分公司、额敏宾馆、畜牧兽医部门签订合作协议，开设了适合本地经济社会发展需求的机电、畜牧兽医、宾馆服务等专业。
（二）完善学籍、资助管理制度，不断提高教育教学质量。
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一、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生
1、严格学籍管理
按照教育局的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。由于学校对学籍管理严格，杜绝了“双重学籍”现象出现。
2、严格发放程学校严格按照县资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重、不漏。
3、严格资金管理
学校资助办都能及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后，学校及时组织学生打卡确认，做到对国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金
二、严格申请程序，实行阳光操作
学校坚持，受助学生本人申请，班级上报，资助办公室严格按照国家免学费、资助金政策界定资助对象。认真负责审查学生资料，对不符合助学金政策的学生及家长进行了耐心细致的解释工作。对符合政策的学生进行公示（五个工作日），公示无异议后方能进行发放。
三、监督机制
（一）资金到位及发放情况
学校公示资助工作举报电话，学校举报电话为县教育资助中心电话、校长办公室电话、分管校及资助办负责人电话，学生可以24小时电话咨询和举报
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(三)开展校企合作，“兄弟拓展营”入住职高实现校企共赢，学生受益。
1、实现校企双方的“互惠互利、合作共赢”
“校企合作、产教结合”是培养技能型人才的必由之路和关键措施，是落实学以致用的根本保证。在实施过程中，校企双方以互惠互利、合作共赢为基础；政府政策支持、方向引导为保障；以培养学生综合职业能力共抓教学为核心；逐步建立深度合作机制，根据企业用人需求为企业培养合格的操作型技能人才。
（四）加大实训基地和基础设施建设力度。在强化理论教学的基础上，突出学生实际动手能力，不断加大实训场所、实习基地网络建设，切实突出职业教育的适岗优势，培训教学实效。积极争取国家、自治区项目资金支持，不断加大职业教育投入，加强硬件设施建设。2009年，投资491万元新建学生宿舍楼、餐厅，建筑面积4090平方米。2013年，投入资金600万元，新建综合教学楼3500平方米。投资320万元，购置畜牧兽医专业实训设备。2014年，争取援疆项目资金800万元，新建创业职教孵化中心3100平方米，创业连栋温室960平方米。投资170万元，新建汽修实训车间1300平方米；投资150万元购置计算机、汽修、机电技术应用、宾馆服务、焊工、缝纫、钢筋工、车工等工种培训设备，目前正在进行设备安装调试。投资130万元修建学校大门，硬化校园路面，维修新建了培训学员宿舍、学生浴室，对供暖、供水设施进行了维修改造，建立了校园全方位监控网络，改善了学校的基础设施和整体办学条件。
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（五）助力县域发展，拓展职业培训。在技能培训方面，我们以兴边富民少数民族技能培训项目、人社局就业培训等项目，开展种类齐全的培训项目。2009—2014年连续举办了农产品经纪人、庄稼医生、畜牧兽医、高新节水滴灌技术、计算机、农业种植新技术、农机应用与维修、农牧民创业技能培训、民族手工艺编织等实用技术培训，培训农牧民和基层技术人员、待业青年等累计6000余人次，通过培训工作，使得我校与额敏县域政治、经济的发展紧紧相连，为今后学校办好职业教育打下了坚实的基础。
（六）突出就业安置网络建设。坚持以教学为中心，以市场为导向，以就业为目标，围绕“入学就是就业”这个宗旨，切实强化就业安置渠道建设。一是突出驻县企业用工介绍就业，我们经人社局、商经委牵头与驻县企业达成用工就业协议，企业与学校签订学生就业协议，学校与学生签订就业协议；二是依托联办学校就业渠道，介绍学生县外就业；三是探索与援建辽阳职业技术学院推进异地就业工作，对往届毕业生就业情况进行摸底，针对就业不理想或辞业返家的毕业生，根据他们的就业意向，依托辽阳职业技术学院就业网络帮助他们重新就业，体现职业教育的延续性，此项工作目前正处于商谈期间。
（七）突出“带、管、培”，切实强化师资提升建设。
以争做“四好老师”为抓手，一是完善教师队伍管理。制定了教师量化月考核办法、教师年度考核办法、教师职业道德规范及教师职称评定管理办法等规章制度，实现制度管人管事，提高管理水平。二是开展“岗位大练兵”活动，每月开展1次教师互相听课、评课活动，在教中学、在学中教，在辽阳援疆干部的带动下，通过 “成功学”等多种讲座，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，形成
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师资队伍建设的良性循环。三是多渠道“外送内请”，突出校内外师资培训提能。实施师资培训“三年规划”，以三年为周期轮训一遍并且再启动，确保师资力量。依托援教学校辽阳职业技术学院，每年“请进来”1-2名优秀教师到我校援教，“送出去”3-4名教师标向明确的重点培训；依托国培项目，结合校内专业建设，每年有计划地选派8-10名教师参培；依托“师带徒”培训项目，每年选派5-8名教师参加系统培训；坚持继续教育、校本培训两方面应培尽培100%覆盖。五是强化教研工作，我们依托援疆干部的能力、特长，大力开展校内教研工作，开展了第一届校内专项课题工作，现已完成3项课题的教师申报、审核、开题、课题期中检查等工作。完成了塔城地区课题“基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究”及自治区“新疆中小学德育科研课题申报项目”心理健康类课题申报工作，既填补了学校无地区级以上科研课题申报的空白，又提高了我校教师大力开展课题研究的积极性和能力。
二、存在的问题
我校正处于职业教育转型期，还存在一定的困难和挑战，如： 一是受传统观念的影响，职业教育还没有彻底被社会正确理解。重普教、轻职教的现象仍普遍存在，不少家长认为读普高升大学才是唯一的希望，不愿意读职业学校，致使学校生源匮乏。
二是学校硬件设施仍不完善。缺少必要实训设备，无规范化运动场，影响了教学工作的正常开展。
三是学校师资力量薄弱，专业教师紧缺。目前，学校从事职业教育工作的教师都是从普通中学选拔的，普教师资向职业教育转型任务
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重、压力大，学校骨干教师较少，“双师型”教师紧缺。
四是招生就业压力很大。学生就业没有形成完善安排机制，学生就业问题依赖联合办学院校和县直企业，就业安置未能妥善解决，学生就业缺乏稳定性。
五是社会化办学力度不足。推行工学结合、顶岗实习培养人才的措施不力，校企合作办学抓手不足、推进难，“校内厂”、“厂内校”建设刚刚起步。
三、今后发展思路及对策建议
全面贯彻党的十八大和第二次中央新疆工作座谈会精神，依据《自治区关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《新疆维吾尔自治区现代职业教育体系建设规划（2015～2020年）》，进一步解放思想，更新观念，抢抓机遇，推进职业教育培训快速发展，增强职业教育服务于额敏经济社会发展、促进学生全面发展的能力。
1、职业教育：坚持以额敏县加快绿色有机农业示范基地中心区域建设，积极拓展秀丽景区建设，提升“粮仓、肉库、油缸”产品的附加值这个时机，有针对性地打造机电技术、畜牧兽医、旅游宾馆服务、汽修、食品生物工艺等重点专业。继续推进联合办学，为学生提供更多的专业选择空间，增强招生吸引力和竞争力，为我校技工工种、特色专业建设和技能培训打下基础，提供支持。
2、技能培训：突出“短、平、快”，以校内培训为主，探索深入乡村送学培训的模式，积极面向农牧民开展实用技术、就业技能培训，帮助农牧民快速掌握一定劳动技能。开展计算机操作员、汽车驾驶员、动物疫病防治员、销售员、劳动预备制培训、创业培训等培训项目，
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实施初中级技术等级培训。围绕我县悠久的民俗文化，特别是哈萨克族风味食品、民族手工艺，设置特色民族风味饮食烹饪、手工艺制作培训项目。
3、拓展专业：根据县域经济的发展方向，采取联合办学的模式，探索设立商贸、物流、仓储等专业，根据市场、企业对人才的需求变化，不断调整充实培训工种，培养企业需要的人才，突出实用性，突出市场需求。认真研究国家 “农学结合、弹性学制”的培养新型职业农民的职业教育政策，积极探索开展面向农牧民、企业员工的弹性学制专业教育，推行工学结合的人才培养模式，逐步形成具有自身特色的专业品牌、拳头专业。
4.加大社会办学力度：探索职业教育联动机制，加强与企业、行业的联系对接，引入企业参与，加快推进社会化办学进程。探索与企业签订框架办学协议，落实职业准入制度，创新职业教育人才培养体制。结合招生，吸引企业参与办学，实现“校企共赢、学生受益”。
5、强化师资队伍建设，提高教学质量:一是做好现有教师转型培训。立足培育精品专业，有针对性地多渠道培养专业型、“双师型”教师。二是建立职业教育、技能培训师资库。选聘县域内专家、企业行业的能工巧匠、担任客座教师、专业实训教师，利用疆内外联办学校优势专业师资资源，充实师资力量。三是进一步推进辽阳职业技术学院额敏分院建设。依托辽阳职业技术学院为额敏分院重点培训“双师型”教师，并引入资深专业教师到分院任教，推进教研，加强实践环节教学，强化学生技能水平实践能力、职业技能和心理素质培养，顺利实现就业。
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6、加大设施投入，增强办学保障。一是提高实训设施使用率，与新疆“三疆农”实业有限公司农业科技立体生态循环养殖基地、畜牧兽医局等开展合作，逐步建立生产、科研、教学、实训一体实训基地。同时积极争取申报项目，不断围绕办学需求添置新设施；二是立足于“校中厂”这个平台，规划中小企业创业园，积极配合额敏县众创空间的运作，争取各方面资金投入，加大彩钢工棚建设，茶艺室、玉石雕刻室、畜牧兽医工作室的建设，围绕专业设置引企入校，加快生产性实训基地建设；三是积极筹措加快基础设施建设，争取规范化运动场建设项目、校园排水改造项目、水冲式厕所浴室建设项目、校园硬化美化项目、多功能报告厅建设等。
今后，我们要在县委、政府的正确领导下，抢抓国家加快职业教育发展和辽阳对口支援的有利时机，积极争取上级支持，以创新人才培养模式为切入点，以加强专业建设为抓手，以促进就业为目的，加快软硬件设施的建设，不断改善办学条件，通过不懈的努力，使我校成为能够满足县域经济发展所需的各类技能培训、服务周边地区的职业技术学校和职业技能培训基地。
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