第一篇：我感谢你影子恋人
影子恋人爱情诗歌
光洒下的一刻他出现了
相似般的模样
眼中却藏满深情
尽管他知道
她不会多看他几眼
因为他总是来得那么随意
也总是走得那么决绝
她喜欢黑暗是寂静的
没有月光，没有颜色
只有黑色空气的旋动
这样，一切美丑都被淹没
在黑夜中，一切都是可以被原谅
她的一整颗零碎的心
也拼凑成最初的形状
还没有开始
还没有结束
他喜欢世界是有光的
哪怕是一支蜡烛
哪怕是一只萤火虫
哪怕是——
只要有光就够了
因为啊，因为他就可以陪她
抚摸她的喜怒哀乐
这样，她的伤心会不会少一些
快乐会不会多一点?
不知过了多久
她终于发现
身旁一直有一个他
静默的，陪伴着
“为什么出现?”她问
“你需要我。”他答
那颗心似乎不安了
“我不需要。”她慌了
“听，你的心跳。”
他——笑了
第二篇：老师,感谢你教会我。。。。
老师，感谢您教会我 ······
老师，感谢您教给我知识，每次开学拿到新书后，我就会迫不及待得看起来，上课的时后，我听着你娓娓动听的讲课文就好像有一种魔力，把我带到书的世界里，让我在书里自由飞翔。
记得有一次，我有一道题目不会 ，便去问你，可是你讲了好多遍，我还是不懂，于是你就不厌其烦的讲到我懂为止，这使我很感动，让我感到你的和蔼可亲,平易近人。
老师，感谢您教会我做人，记得每次您讲完课文时，都会让我们说课文的意思，目的就是让我们能感受其中的意义和道理。有一次，我们有一位同学打了一位低年级同学，您没有骂他，也没有打他，更没有请家长来，您用最亲切的话语来教育他说：“我们是高年级的大哥哥了，怎么还可以打低年级的小弟弟，我们不能以大欺小，我们以后要多帮助他们。你说好不好?”只见那位同学说:“好，老师，我一定会做到的。”老师满意的笑了笑。
老师，感谢您教会要团结友爱几乎每天我都要和同桌闹几次别扭，不是他超过了“三八线”，就是我超，所以每次都闹得不可交开，老师您知道了，就把我们叫到跟前来谈心，你问，我们为什么要为“三八线”的事而吵架呢?”我们不吭声，你又说：“我们大家来上学才认识这么多同学，所以我们要和睦相处，珍惜这段友谊，万一以后你们以后都在各地上学，这样就见到对方了。”我们两连连点头，并向老师保证，以后决不再闹别扭了。
我祝福所有的老师教师节快乐!
第三篇：感谢你，我亲爱的党
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是四年级三班的，今天我要演讲的题目是《感谢你，我亲爱的党》。
随着祖国建设事业的发展，改革开放政策的实行，人们的生活水平大大的提高了。以前，人们的温饱问题都无法解决，更别提住所了，街头流浪的人比比皆是，能够供孩子上学的家庭也是屈指可数。而现在，我们不仅不会为温饱问题发愁，还可以自行选择营养丰富的，色泽明亮的，味道鲜美的食品，我们这些小孩都可以上学，一幢幢高楼大厦代替了原本简陋的草房子……这一切的一切，都归功于我们的党。跨入新世纪的中国，犹如一条腾飞的巨龙，焕发出勃勃生机。三峡大坝横空出世;世界首个量子卫星成功发射;天宫2号圆满升空，辽宁舰成功开发，都预示着新中国会有一个更广阔的前景。是党的领导，让我们生活走向了一个新的台阶，更可以展望2035年全新的改变，是党的指引，我们的城市也更加美好，是党的坚持，让我们的家园安全温暖。在党的领导下，人民生活水平不断提升，在党的指引下，我们的城市成为了快速发展的现代化都市，是党的坚持，让我们的家园变成绿水青山，这才是真正的金山银山。城市的快节奏发展，在其他国家和地区发生的城市污染，然而在党的坚持下，我们正竭力改善优化这种情况，让总书记的格言：绿水青山才是金山银山成为现实。
从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来;凭着一股力量，他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!
真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国
而另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线! 让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接中国共产党建党90周年!
历史告诉我们：“没有共产党就没有新中国”!
现实证明：只有中国共产党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利! 灵感启我们：跟党走，永远跟着中国共产党走是中国人民的惟一的正确选择! 我们今天的一切成就，都是中国共产党努力拼搏的结果。
感谢党，让我们在阳光下欢笑;感谢党，让我们在雨露中成长;感谢你，我亲爱的党!
我的演讲到此结束了，谢谢大家。
第四篇：感谢你助我成长
(肖成龙
建筑设备学院建电11-1) 娇艳的花朵，因有雨露的滋润，才能自由的绽放;雄伟壮观的瀑布，因有滴滴山泉水的汇集，才能展现它飞流直下的壮丽;美丽的夜空，因有群星的点缀，才能显出它的浩瀚、深邃;而我，因有你的帮助，才能快乐健康的成长。真心的感谢你在我大学期间对我的资助。
不知不觉已经毕业一年，在建院学习的三年是我青春记忆中最重要的三年。建院毕业后，我转入到新的学校学习，新的学校校园风景固然美丽、学习氛围固然浓厚、课外生活固然丰富，但是在建院生活的点点滴滴却时刻在我的脑海里闪现。记得在开学初，这边的学习才刚刚开始，我的一位建院的老师发来消息，问我在这边过的怎么样，问我进入新的学校学习有什么规划等问题，瞬间有那么一种“儿行千里母担忧”的感觉，老师告诉我，我永远是建院人，有时间就常回家看看。听到这样的话，没有泪如雨下，但内心真的很温暖。被老师惦记着是一种幸福，得到国家的关爱是一种幸运，在建院，国家资助我学习了三年，在这样的帮助下，我可以有更多的时间用在学习、学生工作上，不用过多的担心生活的问题，因为我是国家资助的受益者，所以我有话要说。
求知路上你助力
漫长的求学路犹如漫漫长夜，让人摸不着看不到，却能清楚的感受得到这一路的点点滴滴。一路走来，跌跌撞撞，虽谈不上辛苦，但是迫于家庭的贫苦，却也有着一把辛酸泪，然而纵使万千坎坷，始终没有击破那颗坚强的心。助学金的出现，仿佛一道光，鼓励着、指引着我继续往前。也正是这道光，给我的世界带来了不一样的色彩，给了我追逐梦想的机会，给了我勇气去披荆斩棘。我感恩他的出现，让我千疮百孔的心得以慰藉;感恩他的出现，让我拥有追梦的机会;感恩他的出现，让我的梦想得以扬帆起航。
生在苏北的一个小村子，小时候的世界只有村子那么大，然而就这么大的世界，却常常让我满足。在家庭的庇佑下，不知道什么叫压力，什么叫难!指缝总是太宽，时间老是太瘦，一分一秒的消逝、流走，就这样再也找不到了。二十年前的现在，也许是正坐在场里的草垛上不知疲倦上玩耍;二十年后的现在，却在大学的校园里，追逐着一个叫“梦想”的东西。对于贫寒子弟来说，如今唯一能
够出人头地，摆脱这样的命运的方式，就是学习，学到知识和专业技能才能在社会上寻到自己的立足之地，这也是从小老师灌输给我们的学习理念。
来到大学，除了课余时间多了一点外，我还保持着一个高中时的那种状态。课堂上认真听讲，注明疑点，把握重点、难点，不懂的绝不放过;认真对待，做好每一次上机、实训课。将理论知识的学习运用到实训中，把实训中的问题映射到课堂上，与老师一起解决。在大二考高级电工证时，和同学在实训室练习接线，电动机正反转的电路图虽然被牢牢记住，但到了实际操作，还是会有些不知所措。一根线的错接就会导致空气开关的自动断开。训练的刚开始，空气开关断开的声音成了实训室“美妙的”音符。我和小组成员接了近两个小时的线，电动机依然实现不了正反转的设置，我们三人陷入了纠结。一个同伴想要放弃，重新连接，“再检查一遍吧!”另一个同伴说。于是再一轮的检查开始，从电源到负载，一根线一根线，一个一个器件的检查，万用表、螺丝刀、工具钳紧紧握在手中，结果还是没有检查出来。“是接触器坏了吗?”我在无意间说了一句。同伴拿出手中的万用表认真的检查了一下，果不其然，经过简单的修复，看着实现正反转的电动机，我们仨人相视而笑。在实训中，重复检查也许很是枯燥乏味，但是知识带来的快乐更让我享受，完美的团结配合更让我喜悦，这次实训带给我更多的还有新的知识体会和在以后工作中对细心的认知。
学习如逆水行舟，不进则退。学习更是要倾注大量的时间，才能得到优异的成绩。国家助学金的资助让我没有了后顾之忧，不用再为明天的生活而忧愁，可以更加专注的去学习、求知。岁月这把“杀猪刀”，屠宰了我们的童年，在我们的心里刻上了“梦想”两个字。正是因为这两个字，没有了可以浪费的时间，可以挥霍的青春。
真心的感谢国家的资助，可以让我紧跟梦想的脚步，一路前行，在战胜困难的同时，享受着梦想带来的喜悦。追梦中，我要勇于追求，披荆斩棘，即使前所未有的挑战，我也要坚持到底;筑梦中，我要拿出无畏浪湿脚,敢于沧海势比嚣的决心，突破一切艰难、险阻，勇往直前，只为了实现梦想，圆梦的那一刻。
成长路上我主导
助学金的出现，仿佛给我的人生插上了翅膀，让我可以主导自己的成长。有了她的陪伴，我追求梦想的决心更加坚定，追求梦想的路上，不再孤独、寂寞、
无助。在大学里，我的生活不再像中学那样宿舍、教室、食堂三点一线，而是在保证了学习的前提下，积极参加学生活动、读书也成了我每天生活的一部分。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我知道我学的专业，在校学习的理论知识固然重要，但如果没有亲身的实践，一切都是纸上谈兵，华而不实。于是在大二的暑假，我选择来到工地历练，初到工地，只能从最简单的开始，从事着与本专业相关的体力劳动。这对于生长在温室里的我来说，着实的有点儿吃力，好奇的同时，更多的是汗水，我也更加体会到了父母的不易。有一次师父分配任务去地下室掏接线盒，由于中午没有休息好，再加上地下室的昏暗，一个不小心，右脚踩到了一颗钉子，鲜血瞬间从鞋里流出，疼痛感瞬间蔓延开来，我一屁股坐在了地上，大脑一片空白。在师兄的帮助下，强忍着疼痛走进了卫生室，简单的包扎后，转去了大医院，懆懆的结束了实习，这样第一次由学校到社会的转变以失败告终。我虽然来自农村，也做过家里的农活，但此时我能明白这和在父母的庇护下完全不同，深深感受到父母的爱，真正的体会到独立的难处。
第一次主导自己的成长，虽以失败告终，但我在学校的学习和学生工作却给了我巨大的信心。大学期间，成绩优异，荣获国家励志奖学金、多次荣获校级奖学金、校三好、校优干、先进个人等多项荣誉。在学生工作中，担任全国职业院校学生记者团执行主席、校学生联合会主席等职务，参加了全国职业院校技能大赛采访活动、第九届“振兴杯”全国青年职业技能大赛的采访活动，活动中采访到国家教育部副部长鲁昕，代表职业院校的学生发出了声音。在大三的最后一年，我选择了继续学习深造，顺利通过江苏省的“专转本”考试，成功的转入南京工业大学学习。这一项项荣誉的背后，有我的付出，也有国家资助体系对我的帮助，因为这样的帮助，我才能有更多的时间和心思用在学习和学生工作上。
在这样的资助体系下，我又多了一份责任，我不能仅仅为了我自己学习，我要对得起资助我的每一分钱。坚定信念，用实际行动表达自己的感激之情;坚定信念，用真情去回报国家的资助;坚定信念，用奋斗扛起肩上的那份责任。我相信，平凡的我因为有了感恩的心将不再平凡。
公益路上著华章
俗话说滴水恩涌泉报，常怀感恩之心。我们无法去选择自己的出生，但是我们却可以通过努力去改变自己的命运轨迹。国家资助政策，为我们贫寒学子插上
了梦想的翅膀，我们就应该在知识的海洋里驰骋徜徉，为梦想而奋斗。在奋斗的青春里，我们也要抓住机会奉献自己的光和热。
因为自己转入新学校学习，在毕业的那个暑假，我选择了去四川支教，那个暑假我跟随“快乐学校”的支教队伍，前往四川支教十天，在那里的十天，也是我大学期间最有意义的十天，至今难以忘怀。“卫康快乐学校”支教是一项关爱农民工子女的专项志愿服务活动，参与这项活动的出发点，一方面因为自己属于留守儿童群体，自己可以更好的走进留守儿童的世界，和他们交朋友，帮助他们克服一些生活和学习中困难;另一方面是作为对国家、学校在我大学期间关心、帮助的回报，国家资助我学习、成长，我就应当为社会做出力所能及的事情。
在支教期间，最大的感触应该是一种无力改变的不公平，这样的不公平不仅仅体现在生活环境的不公平、教育资源的不公平。面对这样的不公平，我能深深地感受到自己的渺小。支教前，在自己的内心里模仿了无数次支教的场景，也许是在没有门、没有窗子的的房屋中教学;也许是在墙上爬满裂痕，白天日光浴，晚上赏月的漏屋中教学;也许是在天为盖，地为桌的旷地里教学。但是到了支教点才发现，其实并没有自己想象的那么惨烈，国家的发展没有那么的落后。而自己最忽视的一点却成了支教中的最重要的一点，就是跟孩子们心灵上的交流。那里的孩子非常单纯，可能就那么一瞬间的对视，这孩子就会喜欢上你，他会拿出他所有的东西跟你分享，他会跟你说他的心里话，他只要一有时间就会黏在你的身旁不让你离开。爸爸妈妈常年在外，一年才回家一次，甚至不回来，偶尔的几次电话也只会用“嗯”、“啊”作为对爸爸妈妈关心的回答，他们习惯了没有爸爸妈妈的世界，但是他们的内心深处又是那么的渴望得到爸爸妈妈的爱，但是生活的窘境不能给予他这样的生活。正是这样，志愿者的到来，成了他们最好的朋友。
自己从小就跟爷爷奶奶生活，爸爸妈妈常年在外打工，我能够深刻体会到这种孩子的心境。如今，自己作为一名大学生，做为一名有志于为祖国建设贡献力量的大学生，我应当在自己力所能及的时候去关爱这样一个群体。自从支教结束后，还一直和卫康公益搭建“卫康快乐学校”这个关爱留守儿童的公益平台，想通过这个平台在每年的寒暑假集结中国大学生的力量去帮助这些孩子们，给予他们更多的关爱，带给他们更多的陪伴。怀着对社会的感恩，我会通过自己的努力，在公益的路上著下华丽的篇章。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩;因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。祖国在我们困难的时候帮助了我，让我有了今天，愿为祖国贡献光和热，这是我终生的承诺。向前跑，迎着艰难和险阻，生命的广阔不历经磨难怎能感到?命运无法让我们跪地求饶，愿我们不停探寻，为付出的青春，不留遗憾。
也许，前方还有许多的艰难险阻等着我，但我追寻梦想的心异常坚定，是国家的资助体系和学校老师的关怀，给予了我克服困难，战胜人生挫折的力量。我要回报的不仅仅是父母，还有学校和老师，更有一路上陪伴、帮助我的国家。在中华民族自强不息的宝贵精神的感召下，我定会脚踏实地，埋头苦干，用汗水书写，笔墨铸就，以顽强的斗志，务实的行动书写一份完美的青春答卷。
第五篇：感谢你,牵着、放开我的手
请在"感谢您，----我的手"中的横线上填写词语"牵着"或"放开"，构成你的作文题目，写一篇字数600-800字的文章。不限文体(诗歌除外)
海淀一模的作文题目常常给大家惊喜， 如果说原来的题目作文类型，包括了命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文，那么海淀一模考试就是可以被叫做"微创新"。第一眼看以为是半命题作文"感谢您，----我的手"中间填写一个动词，当审题看到横线上填写词语"牵着"或"放开"时，题目有所变化给出了限定"牵着"、"放开"，二选一的写作方式，海淀的题目走着文艺路线，题目趋向于情感类的作文。从2012年的《少年风采》、2013年《好奇》更加倾向于学生自己对生活的感悟，这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过可以运用联想法，这个题目联想到2013年海淀一模作文题目《目光因你而停留》，重在阐述"你"，停留是结果。
《感谢您，牵着/放开我的手》
审题 作文部分，需要做到"切合题意"，准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似"半命题作文"，实为"命题作文"。面对题目，孩子们就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象，这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题，题目分析重点在动词--"牵着"和"放开";对于感谢，是自己从事件中的领悟。
看到题目，省略了部分内容，稍作补充，根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整，"在***事情上，因为有您牵着/放开我的手，我怎么样，感谢您"文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开，这是文章的主题，可以通过心理活动来展现，也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。
立意
本文立意可以确定为牵着是呵护，是成长路上的陪伴、鼓励等，放开是引导，是成长路上的学习、自立，孩子们可以写情感类的、感悟类的，属于孩子熟悉类型，在审题过程中重在凸显出"牵着/放开"这一写作重点。
"我"在什么的探索中，在探索过程中"我"得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。
选材 《感谢您，牵着我的手》从生活学习中对孩子无微不至的呵护、鼓励，因为有您的陪伴，自己有所成长、感到幸福与温暖，心有所感表示感谢!
《感谢您，放开我的手》从以前对孩子管得细、管得多，变成通过一些事情引导，让孩子自己学习、生活自立，无论父母还是老师，教育方法的转变，自己有所变化。
无论选择哪个题目作为写作题目都可以可以考虑片段式的写作内容，从几个小事中凸显一个中心，便于突出立意。
布局 根据文章题目，确定文章的叙事重点"牵着/放开"，布局部分重点要考虑文章的详略安排，详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。
如果选择片段式的写法，要注重文章除了文章开头点题、结尾扣题并且升华主题，同时在中间的叙事部分也要记住点题的重要性，中间部分的点题不是"无病生吟"而是"强调文章立意"。
表达 "一气呵成"的作文，注意将审题的注意事项、突出的重点、文章立意、选材、布局的合理，经历了以上四个步骤的构思，在最后一步"写"的过程中，注重在描写(人物描写、自然环境描写)、修辞方法(比喻、拟人、排比、反问)，以及容易忽略的标点符号(，。、;："")常用符号。描写的表达方式重在凸显细节、有画面感，如果作文语言可以令读者形成画面这部分就是一个不错的描写，学生自己可以判定;关于修辞方法部分，初中阶段需要掌握8种修辞方法，孩子如果能将其很好的运用到写作过程中也是一个给文章增彩的地方;关于标点符号是孩子们容易忽略的地方，口语中通过语音语调口语判定语气，书面语中情绪语气的传达主要依赖于表达符号。
建议：关于作文部分，初三备考学生需要准备好励志类型、情感类型、感悟成长类型的文章，积累好素材后学会如何将现有作文进行迁移，以现有素材抵挡"千军万马"! 范文：
世上有一种东西，永远默默隐藏在内心，伴着每个人走过。每每想起，便有一种莫名而清晰的感动和温暖。
小时候，最留恋的是母亲的手，每每在寒冬，每每我的小手被冻得冰冷时，总有母亲用她那柔和温暖的大手，将我的小手包裹，或是不停地揉搓着，或是将我的手和她的手一起放入她的口袋，在寒风里走。当我的手被那火热的柔软包围，当深陷在母亲关切温馨的眼神中的时候，我的胸膛便热流涌动，再无寒冬之感，似漫步在春日。再无未知之路，无论走到哪儿都不在怯懦。我享受这感觉，这仿佛被母亲捧在手心的感觉，全身心都洋溢着母亲手心那恰到好处的温度。只要母亲的手在，我不在害怕陌生，不在害怕黑夜，不在害怕远方。于是那时，看到在校门口等我的母亲，是我一天中最快乐的瞬间。
稍大后，开始自己上学放学，每每走到校门口，就会有一种错觉，仿佛母亲还在那个无比熟悉的老地方等我，会握住我的手，会放入她永远温暖的口袋，而那淡淡的温馨便氤氲在我的心头。
记得那天特别冷，我抖抖索索地走出校门，又看到了那熟悉不过的身影。照例她微笑着向我伸出她的手，并不断地搓着。不知道从什么时候开始，岁月的风霜已经无情地刮去了它的精致，使它长上了冻疮而显得发红，我看着母亲这双伸出的手，怔住了。母亲要上前来握住我的手，我却瑟缩着将手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌妈妈的手不好看吗?”母亲顺着我的眼神低头看了看自己的手，她微微摇了摇头，眼里有藏不住的失落，嘴角划出牵强的弧度。
“不是。”我低着头像做错事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我说完，母亲用令我诧异的力量将我的手从口袋里拽出。那一刻，我分明看见笑容爬上母亲的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握着的一双手不仅在温暖着我，也在同时温暖母亲的心。
再后来，也许是长高了，长大了，很少再有母亲牵着手回家的时候了，这段温馨的回忆便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，当春天的风吹开我的心扉，当这个“牵着我的手”的字眼出现在我眼前，当一串字流淌出我的笔尖，才发现那回忆是那样真切，从不曾褪色。感谢您，一直牵着我的手，让我从幼稚长到成熟，从软弱历练到勇敢。
忽然想起在网络上的一组漫画：当你很小的时候，母亲牵着你的手，教你用勺子，用筷子，教你穿衣服，洗脸，梳头发……当你长高了，长大了，母亲一天天的老去，手也粗糙了，长满了茧子……只要你还在她的身边，她就会很开心，很高兴，当有一天她老了，连站都站不起来了，请你紧紧的牵着她的手，就像，她小时牵着你一样。
忽然有种渴望，要将母亲的手好好地握在手心，就像当年母亲握住我的手一样。今年的冬天特别冷，我愿用我的心去温暖那双日渐苍老不再滋润的手，让母亲感受到儿子手心的温度，感受母子两颗心一起跳动的滋味。
感谢您，牵着我的手，我愿意，牵着您的手，一直往前走。