第一篇：反馈意见格式范文
督查反馈意见
2013——2014学年第二学期孟姑集镇中学常规管理工作
检查情况的反馈意见
6月9日，我校组织有关人员就中学常规管理工作进行检查。检查组通过查阅学校有关资料、核对原始数据、座谈、抽查教案和作业批改情况、抽考及师生问卷调查等形式，对全校的常规管理执行情况进行一次全面的检查。现将检查情况反馈如下：
一、 要强化管理意识，促使教学常规管理工作制度化
检查中发现，能把教学常规管理纳入学校工作计划，不同程度地开展工作，学校能形成一套比较科学、规范、有效的管理机制，管理人员的素质及工作的积极性、主动性高，工作方法、手段简单，难以强有力地带领、指导教师有效地完成任务。主要表现在：
1、教学常规工作计划性、实效性、针对性强。期中考试进行质量分析，通过考试发现教学中的不足和问题;学校有检查，有评比，检查结果有向教师公布，对存在的问题有提出具体的整改措施。
2、对未能完成工作或效果较差的教师有采取切实有效的措施，使他们警醒，帮助他们发现自身存在的问题与不足，化压力为动力，形成有效的约束力。
3、一些管教务的行政人员，管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批评、教育意见，限期整改;部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将"要我做"内化为"我要做"，影响教学质量的提高。对此，各中学务必坚持"向管理要质量"，进一步强化管理意识，针对上述的存在问题采取有效措施，使常规管理工作制度化，从而推动教育教学质量的持续提高。
二、 要树立质量意识，努力加强教研与教改工作
一些学校的部分学科教研活动能做到正常有序地开展，在教学实践中积极探索教育教学的新方法，组织教师向先进地区、先进学校学习典型经验，并应用到实际教学中。但学校教研风气总体上还不够浓厚，有些教研组、备课组形同虚设，检查发现：
1、个别学校至2002年10月8日止教研组计划尚未上交教务处，教研组活动有没有正常开展?如何开展?不得而知。有的学校一个学期难得进行几次教研组或备课组活动，教研活动的记录，也大都是公开课的评课、文件的学习等内容，在教法、学法和有一定层次的专题研讨方面仍是一片空白，教研组、备课组的功能未能充分发挥出来。
2、许多教师依然墨守成规，照搬老师爷的一套，凭经验走老路。实地听课和问卷调查也反映，一些教师教学理念落后，毫无创新，没能发挥学生的主体地位，上课平淡乏味。教学理念不更新，教学方法不改进，教学水平必然停滞不前或提高缓慢。
我区将从2003年秋季起在全区中学初一年开始进行新课程改革实验，教研、教改的任务相当艰巨。各中学要以基础教育新课程改革为契机，加大教研、教改的资金投入，更要加强业务学习和教育教学研究，树立适应新课改
需要的教育观、质量观和人才观，优化教学过程，全面提高教育质量和办学效益。
三、 要严格执行教学计划，提高课堂教学效率
检查过程中发现，一部分教师能认真制定教学计划，根据教材和学生的实际情况备好课、写好教案，授课过程能注重教学手段的多样化，注重学习方法的传授和能力的培养。但也还有部分教师责任心不强，教学计划过于简单，甚至没有制订教学计划，有的教师在实际操作中与计划脱离，有的备课不充分、教案没写，有的组织教学的能力差，不能很好地发挥课堂45分钟的效益，教学效果较差。如有的教师上课没教案，授课照本宣科，组织教学差，更谈不上什么创新;有的教师以讲为主，学生训练少等，与现在大力提倡教学研究和教育创新的大趋势格格不入。因此，学校行政干部要带头听课，不仅要听教师的汇报课，更要随时推门而进，深入课堂去听课，去抽查教师的教案及平时教学的完成情况，与教师共同探讨备课、上课等教学问题，帮助他们提高课堂教学效率。
四、 要健全评估机制，加强听课和作业批改检查
对教师、行政人员听课的节数，在我局下发的《洛江区教育局关于加强中学教学管理的意见》中已作了明确规定。部分学校完成较好，每周均对教师听课次数进行登记。有的学校领导以身作则，本学期至11月28日听课就达22节。但很多教师没能按要求完成，有的教师一学期只听
一、两节，甚至没听课，个别学校还把校长的听课免了。
对学生作业大多数教师能做到全批全改，及时纠正学生作业中存在的问题，但个别教师不负责任、马虎应付，学生作文中很多错别字没纠正，有的数学题错批对，有的未注明批改日期等等。
对此，建议学校每周进行一次听课笔记检查(不仅登记听课次数，更要加强评课质量的评估);每学期至少组织二次作业批改情况检查、评比和展览。奖优罚劣，使之形成制度。
五、 要建设与管理并重，提高设施设备的使用效率
检查过程中，我们欣喜地看到，大部分学校能充分发挥实验室、电脑室、图书馆的功能，有严格的管理制度，配备专职管理人员，实验、上机、图书出借都能正常开展。但个别学校有些实验长期没做，生物实验、化学实验的次数少，甚至没做。实验仪器作为一种摆设，有的仪器已蒙上一层厚厚的灰尘。有的学校图书出借率不高，一学期只出借1-2次，不能真正发挥其应有的效益。对此，学校要建设与管理并重，想方设法提高教学设施设备的使用效率，培养学生的动手实践和自主探究的能力，促进教育教学质量的全面提高。
六、 要以巩生为重点，进一步规范学籍管理工作
各校能根据要求建立义务教育登记卡、学籍卡，并进行整理分类、归档。这方面工作罗溪中学、马甲中学做得比较好，其他学校都还存在学籍卡、义务教育卡填写不规范，不完整的问题，如转学、休学、借读及奖惩没记载，相片没贴，报考成绩没填写，操行评定优良率不达标(要求≥90%)及学生的操行评语与等第不相称等。学校要针对上述问题抓好整改，及时摸清流生情况。要警钟长鸣，坚持每月一报，在乡镇政府、街道办事处的支持下，继续做好学额巩固工作。
七、 要规范养成教育，做好差生转化工作
各校能按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》严格要求学生，利用校会、团队会、班会加强对学生进行行为规范养成教育，重视差生的转化，制定具体的转化措施，取得较好的效果。但检查中也发现有的学校规范养成教育时紧时松，教育方法、手段单一，有的政工人员素质不高，威信不足，导致教育效果不理想。有的学校差生转化流于形式，应付检查，实际工作没开展，有的学校开展得虎头蛇尾，期初轰轰烈烈，期中、期末不见动静，不能做好过程跟踪、巩固工作，差生落后不能得到有效的控制。学校要以德育为核心，营造良好的德育氛围，在行为规范养成教育上下功夫，长抓不懈，切实抓出成效来。
八、 要加强教师队伍建设，提高教师队伍素质
在我区师资队伍中，年轻教师居多，教学水平高的骨干教师偏少，真正能独当一面起到示范作用的学科带头人不足是不争事实。因此，建设一支高水平、高素质的教师队伍是提高我区教学质量的关键。然而，有的学校忽视师德师风教育，教师责任心不高。学生问卷调查发现，有的教师上课经常迟到达十几分钟!有的学校没能针对学校教师的实际，把青年教师、骨干教师的培养纳入学校工作议事日程，也未能建立健全的竞争机制，奖惩不够分明，搞平均主义、吃大锅饭的现象仍然存在。
因此，各中学要继续深入开展师德教育，继续完善教师培训和继续教育制度，强化骨干教师培养，深化学校内部管理体制改革，逐步形成有利于提高教师队伍素质的竞争机制。全面实施教师任职资格制度，全面加强教师队伍管理，努力建设一支素质高、教育理念新的教师队伍。
泉州市洛江区教育局
二00二年十二月三十日
第二篇：意见反馈
1. 问题：老师学生提出西点房价格过高
整改方案：调取其他同类高中(杭高和浙大附中)学校的西点产品价格进行对比。(负责人：黄真) 2. 问题：个别打餐窗口打菜量不均匀。
整改方案：对开餐员工进行打菜培训，将打菜量标准化。(负责人：何浚强)
3. 问题：拉面档口排队区不整洁
整改方案：指定专人对该区域负责，要求开餐前整理干净。(责任人：张延龙)
4. 问题：拉面档口服务意识淡薄
5. 整改方案：对其窗口服务人员进行窗口礼仪培训，制定奖惩制度。(责任人：张延龙) 6. 问题：牛肉拉面量较少
整改方案：要求拉面窗口增加面条和菜肴的量。提供免费蔬菜供学生添加。(责任人：张延龙) 7. 问题：相同套餐中餐晚餐价格不符
整改方案：1月29日期对相同套餐进行价格统一(责任人：付根英)
8. 问题：吃不到自己点的套餐。
整改方案：因套餐准备不足而使学生更换套餐的，发放水果或饮料一份。(责任人：何浚强)
第三篇：反馈意见
1、 择校费未收取。符合省教育厅文件规定。
2、 食堂管理制度比较齐全，也未发现教师挤占学生伙食费现象。但也发现个别学校存在固
定资产投资挤占学生伙食费现象(实验中学)。学校伙食费支出中存在白条支出现象;收取学生伙食费存在未开具财政正式收款收入收据现象;白云中学存在医务室收支在入校食堂帐核算现象。
3、 爱心营养餐。
4、 台州市教育局开发区教育分局没有建立会计套帐，未对财务收支进行会计核
算，仅有简单的流水帐，无会计凭证、会计帐簿、会计报表，无法准确、完整地反映台州市教育局开发区教育分局详细的经费收支情况。这与《中华人民共和国会计法》第三条“各单位必须依法设置会计帐簿，并保持其真实、完整”和《会计基础工作规范》第三十六条“ 各单位应当按照《中华人民共和国会计法》和国家统一会计制度的规定建 立会计帐册，进行会计核算，及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息” 的规定不符。
5、 审计发现，台州市教育局开发区教育分局各中小学业务开支审批制度比较完
善，支出发票均有主管人、分管领导、申批人、经办人签名并注明开支事由。大宗物品的政府采购制度执行比较到位，能够自觉地按着政府采购目录的要求以及政府采购程序申报立项。
6、 台州市白云小学等学校2011年列支教师培训费135142元，占当年公用经费
2988265元的4.5%。这与《浙江省教育厅浙江省财政厅关于印发浙江省中小学公用经费管理暂行办法的通知》(浙财教字[2007]84号)第四条“教师培训费在学校的公用经费预算总额中按10%安排，用于教师按照学校培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支”的规定不符。可能会计会计核算方面存在问题。
7、 台州市白云学校2011年列支招待费258272元，占当年公用经费3044058元
的8.5%。这与《浙江省教育厅浙江省财政厅关于印发浙江省中小学公用经费管理暂行办法的通知》(浙财教字[2007]84号)第四条“中小学校要按规定严格控制招待费支出”的规定不符。
8、台州市白云小学校2011年12月23号凭证教育局拨付网球场建设资金70万
元，其中55万元学校帐入其他收入，全部用于学校当年公用经费支出;另外15万元帐入其他应付款，至年底未使用，未做到专款专用，与台州市教育局开发区分局《关于对白云小学建造网球场请示的批复》的要求不符。
第四篇：专家反馈意见
一、 专家反馈意见
1、每次培训都要有完整资料，包括课件、签到表、考试成绩单等。
2、每半年、一年要有上财务分析报告，内容要详实、可行性高。
3、上级来文和三年以前的无关文件不能放存在备查的文件盒中。
4、主要岗位人员要轮岗，轮岗时要有交接记录。
5、药品会计、物品会计责任应明确，属于财务科人员，应在财务科办公。
6、医院要有自己的预算、决算，平时财务支出要严格按照决算意见实行，大额计划外支出要通过集体讨论。
7、绩效考核方案要有医院正式文件。
8、要有审计报告，并在职代会上作报告。
9、“三重一大”各项材料要完善。从实施方案意见到论证、再到通过、执行资料要完整。
10、职代会不规范，应提交职代会的内容没有记录。
11、所有工作、所有科室均要有制度和流程表。
12、责任分工一定要合理、明确，最好逐句分工，落实到人。
13、总务科人员数量较少，值班不到位。
14、污水处理系统、监控、报警系统有待进一步规范。
15、食堂条件较差，没有少数民族和糖尿病人专供食品。
16、调阅监控系统要实行审批制度。
17、各种设备都要有维修、保养、充电、使用记录等，明确责任人。
18、氧气站要实行24小时值班制度，要持证上岗。
19、抗生素、化疗药品的瓶子要作为医疗垃圾存放和处理。 20、全院所有科室都要搞应急演练。
21、核心制度需逐条落实，需达到人人掌握;
22、危重病例讨论不及时，要有讨论记录及下一步整改措施;
23、有创操作应有培训授权;心电图、血气分析操作，床边血糖仪操作要有培训操作授权;
24、入院3天病情评估，病程记录中应体现;
25、输血前应评估，在病程记录中要有体现输血的指征及输血的必要性;
26、新技术准入需加强管理，应完善新技术准入审报、管理等流程;
27、 疾病分类ICD—10编码需全员培训，病案室操作人员得有上岗证;
28. 各种委员会要定期开会，每次会议都要有记录(包括医学伦理委员会);
29.、完善非计划再次手术的统计→上报→分析→反馈→改进措施、效果等监督管理; 30、科室内要有各种培训，包括“三基三严”等各种质控小组有活动记录; 31.、加强毒麻高危药品管理，双人双锁; 32.、全员掌握心肺复苏操作;
33、 按照卫生部标准完善ICU转入、转出标准;
34、完善危急值报告制度，新生儿与成人的危急值标准分开。
35、加强抗生素管理，完善特殊使用抗生素流程;
36、手术分级管理，根据自己的技术力量院情制定自己的目录，科室小组审核→报医务科→专家技术委员会讨论+考试→动态管理、授权、再授权;
37、完善各种腔镜技术的培训、考核及授权工作;
38、加强输血管理，完善临床用血管理制度及授权管理;
39、制定统一版本的医疗核心制度; 40、加强医患投诉管理，应有台账、原因分析;
41、加强住院时间>30天病人的管理;
42、投诉中心每个出院病人都要回访，完善制度，设计电子表格记录随访内容;
43、加强手术安全核查及风险评估制度的落实;
44、完善术前讨论制度，统一制定重大手术项目内容;
45、加强院外会诊专家管理;
46、落实病历文书书写标准、时间要求;
47、手术记录内容简单，出血、输血量应与麻醉记录一致;
48、加强超说明书用药管理、合理使用药物;
49、科室自己未制定本科前5—10位常见疾病谱及相应的诊疗规范、指南(最新版); 50、加强婴儿洗浴安全措施;
51、加强入院宣教，指导病人进行自我管理。
52、发热门诊、肠道门诊、感染性疾病科门诊需要规范;
53、完善门诊办预约诊疗流程、加强监督、管理;
54、加强患者知情同意培训，注意告知替代方案;
55、 急诊科材料不全，抢救完消毒记录不全，各部门协调机制流程不完善。 56.检验科报告、审核应2人签字;
57、应实行新的护理分级原则;
58、加强围手术期管理;
59、各种设备仪器的操作需培训; 60、各种操作前应评估;
61、护理紧急替代方案，排班表体现出来; 6
2、不良事件报告定期分析，体现持续改进; 6
3、病房拖布使用要有严格标记，消毒要有记录; 6
4、输血反应分析应上报输血科;
65、规范手术室流程，手术室供应室一体化。 6
6、新入院护士、转科护士、储备护士要规范培训 6
7、护理部质控要细致，规范到具体的点
68、制定统一版本的护理工作制度、职责、流程并进行培训
第五篇：总结反馈意见
三年级数学：三年级是中年级而不是低年级，批改作业方面不够真实，细致 页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋
一年级班主任：班主任工作总结而不是班主任教学总结;“都具有无足轻重的收获”是什么意思?实际情况是我们没有餐厅，不真实;页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋
一年级语文：里边的下划线是什么意思?重点强调还是?同年段呢?我校没有平行班，应改为有经验的老师。“组内”，咱们没有分组;整篇显示下载符号，请详细修改。页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋
一年级数学：页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋整篇显示下载符号，且字体颜色应设为自动
二年级班主任：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，整篇显示下载符号，且字体颜色应设为自动
二年级语文：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
少先队：内容充实，但页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
三年级班主任：班主任工作总结而不是班主任教学总结;没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
二年级数学：“新授知识基本是当天复或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。”句子不通;没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
三年级语文：口气很像教务主任或教研组长;没有详细修改完全是下载，没有自己的思想，就连其中的学生姓名都没有改动。页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
四年级语文：页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动
三年级班主任：页面设置不准确应为：标题：小二(或二号字)黑体;正文：小三，仿宋，且字体颜色应设为自动，整篇显示下载符号。