第一篇：发挥廉政文化教育作用
充分发挥廉政教育基地作用
2011年以来，甘肃省以纪念建党90周年等活动为契机，依托全省12个省级廉政教育基地和81个市县级基地，开展形式多样的教育活动，较好地发挥了廉政教育基地在反腐倡廉教育和廉政文化建设中的作用。
发掘优势资源，开展创建活动
深入挖掘廉政教育资源。近年来，甘肃省各级纪检监察机关组织有关方面的专家，突出不同主题，对全省廉政教育优势资源、特色资源进行全面、系统地挖掘。一是突出理想信念主题，深入挖掘革命战争年代甘肃发动武装起义、创建革命根据地和红军长征在甘期间召开重要会议、开展重要活动、组织重大战役等珍贵史料。二是突出廉政勤政主题，收集整理历史人物清廉为官、刚正执法、勤于政事、体恤民生的资料典籍。三是突出艰苦奋斗主题，深入挖掘新中国成立后各条战线艰苦创业、奋发进取，凝聚形成“人一之、我十之，人十之、我百之”的甘肃精神的典型人物和事例。
提炼充实廉政教育内容。各地充分发挥现有纪念场馆的作用，通过多种方式充实廉政教育内容、增加廉政教育所占比重。一是设立廉政教育主题展览。会宁红军长征胜利纪念馆开辟出专门的展室，分“创建红色政权、开展群众运动”、“会师峥嵘岁月、清廉革命风范”、“弘扬红军精神、加强廉政建设”3个单元，精心布设“会宁红军长征胜利廉政教育展”。二是在主体展览中融入廉政教育专题。八路军驻甘办事处纪念馆、哈达铺红军长征纪念馆等场馆利用新馆建设机会，将廉政教育纳入主体展览，同步设计和布展。三是撰写廉政教育解说词。各纪念场馆根据不同教育对象的特点，有针对性地撰写解说词，充实廉政教育讲解内容。
着力加强基础设施建设。在基地创建过程中，各地多渠道筹措资金，加大对纪念场馆的投入，促进基础设施的升级与完善。玉门市在“铁人王进喜故居纪念馆”基础上，通过市企共建的方式新建了“铁人王进喜纪念馆”。红军长征胜利纪念馆、陕甘边革命根据地南梁纪念馆向社会征集文物百余件，丰富了陈展内容。此外，各纪念场馆均增添了图片、沙盘、雕塑及声光电等展示设备，增强了展览效果。
丰富教育形式，发挥基地作用
加强组织引导。2011年4月，甘肃省纪委、监察厅、预防腐败局命名了全省首批12个省级廉政教育基地，并发出通知，要求各级纪检监察机关加强对廉政教育基地的建设、管理和使用，并以建党90周年为契机，以廉政教育基地为载体，开展主题突出、内容丰富、形式多样的宣传教育活动。各地各部门普遍制定了相应的实施意见和活动方案，并进一步进行安排部署。
开展集中活动。2011年6月，甘肃省在会宁红军长征胜利纪念馆举行“全国廉政教育基地”暨“全省廉政教育基地”揭牌仪式，拉开了全省集中教育活动的序幕。随后，各地因地制宜、突出特色，大力开展党员干部教育活动。庆阳市在陕甘边苏维埃政府旧址所在地南梁启动了“缅怀革命英烈，促进跨越发展”主题实践活动。玉门市依托“铁人王进喜纪念馆”开展了以“讲理想、讲党性、讲奉献”为内容的主题教育活动。据统计，2011年 “七一”前后，全省共有30多万名党员干部到省级廉政教育基地参观学习，开展教育和实践活动。
做好结合文章。各级纪检监察机关会同有关部门和单位，将基地廉政教育与党员干部培训、青少年思想道德建设、红色旅游等相结合，充分发挥基地作用。甘肃省委党校、甘肃行政学院把参观廉政教育基地列为党员干部培训的重要内容，先后组织56个班次学员到基地开展现场教学和实践活动。省旅游局将廉政教育基地纳入红色文化旅游线路，在全省红色旅游宣传月活动中进行展示，吸引游客参观。张掖市在学生中开展“火炬在我心中”主题教育活动，组织学生到基地参观学习，缅怀革命先烈，培养廉洁意识。
搭建传播平台，延伸教育空间
加大宣传推介力度。首批廉政教育基地命名后，甘肃日报、中国甘肃网等媒体对各基地情况进行了全面介绍。在集中教育活动过程中，相关报纸、电视台及网络媒体通过采写系列通讯报道、制作电视专题片等形式，对活动情况进行广泛宣传。各级廉政教育基地也通过举办活动、加强媒体宣传、印发宣传资料等方式，努力扩大基地的知名度和影响力。
拓宽文化传播途径。在组织党员干部到基地接受教育的同时，各地还通过编辑廉政文化图书、创作廉政文艺作品等途径，推动廉政教育走出基地、走向四方。庆阳市对陕甘边苏维埃政府档案史料系统收集整理，编撰了《红色南梁 廉政丰碑》一书，从廉政政策、廉政法规、廉政故事等方面介绍边区政府开展廉政建设的探索与实践。
打造特色文化品牌。廉政教育基地建设的不断深化，也对各地的廉政文化建设工作起到了助推作用。庆阳市在充分发掘红色廉政文化内涵的基础上，在全市组织实施“红色廉政”建设工程，积极打造具有老区特色的红色廉政文化品牌。酒泉、平凉、武威等地大力弘扬“铁人精神”、“庄浪精神”、“民勤精神”，加强典型示范教育，促进党员干部廉洁从政。
加强制度建设，促进基地发展
建立廉政教育协调协作机制。甘肃省各级纪检监察机关建立了与组织、人事、宣传、教育、文化、旅游等职能部门的工作协调机制，加强沟通联系，形成工作合力，共同推进基地建设。各基地也同党政机关、企事业单位等建立了教育协作机制，为开展廉政教育设立了快速通道。
建立廉政教育基地管理制度。围绕保障基地的正常运转，各级纪检监察机关建立了廉政教育基地管理制度，对廉政教育资料收集整理更新、基础设施管理维护、经费保障等作出具体规定。各级廉政教育基地围绕提升基地服务质量，建立了基地定期开展活动、工作人员岗位责任、考核培训等制度。
完善党员干部廉政教育制度。各级纪检监察机关在原有党员干部廉政教育制度的基础上，总结开展基地廉政教育活动工作经验，制定了廉政教育基地活动制度，对党员干部到基地接受廉政教育的时间、内容、方式等进行规范，积极推进基地廉政教育活动走向制度化、规范化和常态化。
第二篇： 充分发挥廉政文化教育基地作用的思考
一、要进一步丰富廉政内涵。首先，要继续深挖廉政主题。我市从地域文化着手，着力打造以舜帝“道德为先”、柳宗元“民生为本”、周敦颐“廉洁为上”和陶铸“无私为民”四个特色廉政文化教育基地，其要旨都是体现廉政文化“为民、务实、清廉”的核心价值观。同时，各个廉政文化教育基地又要突出自己的特色。其次，要建立专门研究队伍。市、县两级都要广泛吸纳相关的学者、专家参与到廉政文化的挖掘研究上来，通过有效的呈现方式，把这些廉政文化物化成可观可感、喜闻乐见的产品。再次，要建立健全一套制度。要建立健全“年度研讨会议”制度，每年举办一次“廉政文化建设与当代形势”研讨会。要建立党员、干部、学生受教育制度，使全市的党员、干部、学生等到廉政文化教育基地接受教育成为一种制度。要建立年度总结汇报制度，对存在的问题要提出具体的解决措施。要建立奖惩激励制度，由市纪委对廉政文化教育基地实行目标管理考核，实行奖优罚劣。
二、要进一步拓宽教育对象。廉政文化不仅仅包括廉洁从政的执政理念，同时也应包含以廉为荣、以贪为耻的社会风尚;恪尽职守、奉公守法的职业道德;公平正义，诚实守信的大众氛围。所以基地教育的对象，不能仅仅局限于纪检监察干部，更应当侧重各级领导千部，包括企业职工、社区群众、学校师生、农村党员干部等等。应重视以开展廉政文化“六进”活动为平台，充分调动各责任主体的积极性，让不同层次、不同职业的人员到基地接受教育。在要求各级各部门在深入开展廉政文化“六进”活动的同时，结合进机关，组织干部职工到基地开展“廉政之旅”，营造清廉务实的执政氛围;结合进企业，组织企业员工到基地开展“诚信之旅”，营造诚实守信的企业文化;结合进学校，组织师生到基地开展“廉洁之旅”，营造尊廉崇洁的校园氛围;结合进农村，组织基层党员干部开展“和谐之旅”，营造诚信友爱的安定氛围。这样，基地教育责任主体将会有效拓展，辐射范围将会逐步延伸，受众对象将会大幅扩大。
三、要进一步创新教育形式。一方面要因地制宜开展教育。我市四个廉政文化教育墓地都建立在旅游景点中，发挥基地的教育作用，必须结合旅游做文章。例如，舜帝陵廉政文化教育基地开展经常性的廉政文化教育就要注重“化零为整”。在旅游高峰时段，组织相关工作人员驻守景点，积极宣传舜德勤廉.内涵和市、各县廉政文化教育成果;在旅游淡季，可以见缝插针组织市、各县党员领导干部及群众到基地开展廉政教育活动。另一方面要形式多样开展教育。发挥好基地教育的教育作用，既应当注重立足基地，又要跳出基地开展教育。如在市电视台、各县区电视台开设“廉政文化讲坛”栏目，在永州廉政网、各县区廉政网开设“廉政教育基地”专栏，以群众喜闻乐见的方式发挥基地的廉政思想教育功能。
四、要进一步丰富宣传载体。品牌就是效应。只有成功打造了廉政教育基地品牌，才能无形中促成更多的党员干部群众自觉深入基地接受教育。因此，宣传和推介基地也至关重要。一要注重“打包推介”确保优势。在宣传主体上必须发挥好市纪委的统筹作用，摒弃以往“单打独斗”的推介格局，将四个基地的宣传整合，通过“打包推介”，确保舆论优势。二要注重立体推介营造氛围。要通过电视视频、专题网站、图文小册等方式，充分依托基地文化底蕴浑厚、自然景观宜人的优势，用直观形象的方式来营造氛围。三要注重重点推介确保效果。在整体宣传的同时，应选择一两个建设起点高、辐射能力强、教育效果好的基地子以重点推介，这样才能真正积聚舆论优势，打造教育品牌。
第三篇：充分发挥廉政文化在廉政建设中的作用
[ 2009-12-15 ]
崔 瑛
廉政文化是在反腐倡廉实践中形成的倡导廉洁从政的文化，其所包含的精神理念、价值取向、道德准则，对人们的思想和行为具有导向和社会舆论作用，对社会生活发挥着评判作用，它赞扬什么、批评什么、反对什么，都具有鲜明的指向性。当前，腐败问题之所以滋长蔓延，除了体制层面的原因外，还因为它获得了一种文化上的支持。一些腐败现象已经成为一种得到认可的社会风气和生活方式，甚至演变成为一种“潜规则”，这不仅与社会主义政治文明建设格格不入，而且对廉政勤政建设的影响和破坏也是巨大的。因此，必须加强廉政文化建设，营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚，使廉政思想、廉政道德得到弘扬，从而消除传统文化中消极因素的影响。
发挥教化育人作用，以廉政文化提高廉政建设的文化含量。着眼于为提高党员领导干部拒腐防变能力服务，培育塑造先进的理论和行为文化，是廉政文化建设的当务之急和核心任务。一要促使党员领导干部树立廉政文化价值观。坚持以科学的理论武装人，深入挖掘中华民族优秀文化传统，借鉴吸收人类一切廉政文明成果，加强对党员干部特别是领导干部的“为民、务实、清廉”教育，真正形成并永远坚守共产党人的理想信念和革命品质，提高党员干部的思想政治素质，经得住执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验。二要用廉政文化提高领导干部的官德修养。廉政文化作用于党员领导干部的内心世界，“文化而润其内，养德以固其本”。要发挥廉政文化潜在的熏陶、引导、渗透、影响作用，以崇高的道德信念给人鼓舞，以纯洁的道德情操给人理智，以正确的道德规范给人准绳，以高尚的道德素质更好地约束自己，培育礼义廉耻之心，做到谨慎用权，守住防线，修正自我，廉洁从政。三要提高全社会的道德水平。廉政文化建设在面向领导干部、公务人员的同时，也必须面向全党全社会，这是做好反腐倡廉工作的一条规律性要求。要特别注重把中华民族的优良传统和我们的主流价值观渗透到文化建设和社会生活的各方面，使人们在廉政教育中思想得到升华。
发挥凝聚作用，以廉政文化形成廉政勤政的社会文化氛围。中华民族几千年来能够繁衍生息，文化的凝聚作用是一个重要原因。廉政文化是一种文化体系、一种廉政理念，它能使全体社会成员尤其是广大党员干部在同一类型和模式的文化氛围中得到教化、培养，从而以相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上联系起来、聚集起来，使整个队伍因同一的文化渊源而形成一种强大的向心力和凝聚力。深入推进廉政勤政建设，必须很好地发挥和运用廉政文化的凝聚功能。一要开展公民权利意识教育，鼓励公民自觉抵制党员干部的索贿受贿行为。二要使全社会切实负起监督政府的责任，形成人人追求公平正义，敢于监督、乐于监督、支持监督的社会文化。三要培育各职业阶层的从业人员恪守职业道德、依法诚信经营的职业文化，推动商业道德建设。
发挥规范作用，以廉政文化加强廉政制度建设。廉政文化具有约束、规范、引导人们思想行为的作用。一方面，它以道德规范来引导人们特别是各级领导干部的思想行为，
把道德规范的要求变为人们的自觉行动，以道德自律的作用对人产生内在约束。另一方面，它又以融合在廉政文化中的一些管理制度、廉政准则、廉洁自律规定，以及公认的社会道德规范等对人产生外在约束，以权威性和强制力来规范社会成员的行为。在党风廉政建设和反腐败工作中，仅靠内在约束(自律)，或单靠外在约束(他律)，都是不够的。只有两者形成合力，双管齐下，才会收到较好的效果。廉政文化的特点就是自律与他律的有机结合，是道德自律与法律制度约束的统一。以廉政文化加强和完善廉政制度建设，一要尽快实现廉洁从政规范的法制化，把党员领导干部应当遵守的基本道德和从政行为规范，通过国家立法的形式固定下来。二要构筑廉洁从政规范监督机制，切实抓好党内监督条例的贯彻落实，加大监督的力度。三要建立权力之间相互制约的制度，在建立集体领导制度的同时，通过权力分配，改变权力过分集中的状况，形成权力主体相互制约机制，从源头上遏制腐败。(作者系山东省纪委副书记)
(中国廉政网——中国纪检监察报)
第四篇：发挥正面典型教育引导作用，推进企业廉政文化建设
廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强廉政文化建设，对于贯彻落实科学发展观，构建和谐的企业文化，提升企业文化建设工作水平，保证企业健康发展具有十分重要的积极作用。正面典型引导是在日常廉政教育活动中最常用的一种办法，人们常说：榜样的力量是无穷的，通过正面典型人物、典型事例进行示范教育，往往能够使受教育者感到形象、生动，富有感染性和可接受性，对于推进廉政文化建设能够起到事半功倍的效果。
正面典型具有导向作用、可以提升思想境界。廉政文化是在党风廉政建设和反腐败的实践中形成的，具有社会属性，对社会有较强的辐射功能。廉政文化一旦形成良好的氛围，其所包含的精神理念、价值观、道德准则，就会在社会上广泛传播，为党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展形成良好的外部环境，为企业又好又快发展保驾护航，为企业文化建设增添活力和动力。廉政文化借助正面典型来弘扬主旋律，鼓舞和凝聚人心，对于人们树立正确的世界观、人生观和价值观具有基础性的舆论导向作用。通过对正面典型人物和先进事迹的宣传，把抽象的说理变成了生动的形象，容易引起大家的共鸣，从而潜移默化地促进人们思想认识提高，激励人们效仿榜样去做人做事，逐步向高尚的思想境界迈进。
正面典型具有凝聚作用、可以形成共同理念。廉政文化不同于一般的社会文化，而是一种文化体系，一种廉政理念，它能使企业全体员工尤其是广大党员干部在同一类型和模式的文化氛围中得到教化、培养，从而以相同的价值观念、思维模式、行为方式在不同层次上使全体员工联系起来、聚集起来，使整个员工队伍因同一的文化渊源而形成一种强大的、向心的凝聚力量。先进典型代表着事物发展的正确方向和一般规律，正面典型教育具有很强的示范作用，对于规范员工行为，引导员工提高廉洁自律意识，增强拒腐防变和抵御风险能力，发挥全员积极性和创造性具有重要意义。
正面典型具有带动作用、可以产生辐射效应。历史和现实都表明，有什么样的内在文化，就有什么样的廉政实践。开展廉政文化的正面典型教育目的就在于弘扬一种精神、一种理念，通过理想信念和道德情操的培育，树立全体员工正确的人生信仰和理念，进而内化为员工的行为准则和道德观念准绳，自觉进行廉政行为方面的实践。正面典型一旦发展壮大形成一种良好的社会风气，将会对企业以及社会产生很大的辐射作用，从微观层面来讲，可以使员工对企业党风廉政建设和反腐败工作增进了解，产生亲和力﹔从宏观层面来讲，将对企业廉政文化建设进程产生重要的影响。加强正面典型引导教育应注意的几个方面：
要创新形式，增强典型的感染力和渗透力。就当前企业正面典型教育而言，形式比较单
一、方法比较简单，使教育效果打了很大的折扣，例如：对正面典型的精神内涵挖掘不深、对正面典型的事迹宣传比较呆板等。在实践中，应该利用传媒、网络、文艺等载体，把廉政文化正面典型教育的内容进行多样化渗透，营造春风化雨式、充满人情味的廉政文化氛围，使人在潜移默化中接受教育，得到启迪。一是要多组织开展廉政文化活动。充分运用群众易于参加、易于接受的形式，开展丰富多彩的正面典型宣传活动，吸引广大员工踊跃参与，使全员在轻松的气氛中受到廉政文化的熏陶。如：举办廉政文艺会演、演讲等多种形式来讴歌真善美，抨击假恶丑，使大家在艺术欣赏中接受教育，心灵得到净化。二是要创作员工喜闻乐见的廉政文化作品。依托企业文化资源和身边典型事例题材，精心组织先进典型的事迹作品创作，组织员工观看讨论，让员工在比较中找差距、在不足中找动力。三是要建设廉政典型宣传阵地。挖掘、提炼廉政典型的生动教材，建立廉政文化墙，用廉政名人、廉政名言、廉政楷模来引导和激励员工，为弘扬廉政文化，培育廉政文化氛围和良好的人文环境提供场所。
要拓展领域，扩大典型的辐射面。员工是企业廉政文化建设最广泛的主体，也是廉政文化建设不断丰富发展的源泉。在开展廉政正面典型宣传过程中，要坚持重点突出，重心前移，不断扩大廉政文化建设的辐射面，让廉政典型焕发出蓬勃的生机和活力。一是开展正面典型进小区活动。把廉政典型教育进小区与创建文明小区、创平安小区等工作紧密结合起来，在小区推出廉政典型事迹栏，树立廉政人物宣传画，烘托浓厚的廉政文化氛围，以大家喜闻乐见的廉政专题先进事迹报告会、廉政电影等形式出现，将廉政文化溶入到小区文化生活中，渗透到各个角落，让廉政典型教育更具人性化和亲和力。二是开展正面典型进家庭活动。可以组织举办家属廉政培训班，在节假日等重要时段向员工家属发出廉政信函或廉政短信息等形式，教育干部家属当好廉内助，共筑家庭廉政防线，同时企业可以与干部家属签订“助廉承诺书”，邀请员工家属共同参与企业的廉政文化建设。每年总结和推出有典型代表意义“廉内助”的先进事迹，在企业中广泛宣传，形成家家把好廉政关的良好氛围。三是开展正面典型进部门、进班组、活动。在员工文化园地中专门建立先进典型园地，供员工学习，引导员工开展职业道德大讨论，增强职工的社会公德意识，把员工的社会责任感转化为企业自身发展的动力。为企业发展创造良好氛围。
要服务企业中心工作，促进企业和谐发展。企业进行廉政文化建设，其核心是为了促进自身的又好又快发展，我们在开展正面典型教育时，也要服从、服务于企业发展这个中心。一是正面典型教育要紧密结合发展的实际，结合本企业发展的特点和薄弱环节，注重解决发展过程中遇到的一些廉政问题，切实防范可能因廉政风险而引发的信贷风险，真正发挥正面典型教育对业务发展的保驾护航作用;二是要采取多种形式的正面典型教育活动，要丰富教育内容，要引导员工在日常工作和生活中结合正面典型从哪些方面做起，更好的推动大家学习典型、比照典型，并由此在企业内部形成先进更先进、落后赶先进，大家共同进步的良好局面;三是要通过正面典型教育活动，将不能为、不敢为的廉政要求变成员工不愿为、不想为的自觉行动，在企业上下形成廉洁自律、和谐发展的良好局面。
加强廉政文化建设的正面典型教育需要企业各部门高度重视，密切配合，围绕廉政文化建设的目标任务，提高认识，深化研究，加强领导，为廉政文化建设的顺利开展提供有力保障。其主要有以下几点：
要提高认识，进一步增强开展正面典型教育的自觉性。正面典型教育是对传统教育方法的一个重大突破，符合反腐倡廉工作从根本抓起的发展方向。各部门应以强烈的使命感和责任感，从实践科学发展观，深入推进党风廉政建设和反腐败工作的高度，充分认识正面典型教育对推进廉政文化建设的重要意义，进一步明确廉政文化建设旨在廉政，正面典型教育仅仅是载体、过程和手段，着眼点和落脚点在于优化廉政环境，促进企业员工廉洁从业、廉洁从政﹔进一步明确廉政文化建设贵在不断创新和发展，牢牢把握党风廉政建设的探索和实践活动，深入推动企业物质文明、精神文明和政治文明的协调发展。
要深化研究，进一步提升正面典型的教育水平。理论是行动的先导，没有理论的思考，工作方向就会出现偏差。加强廉政文化建设，需要深入研究正面典型教育，提升正面典型教育的理论水平。坚持走群众路线，尊重群众和基层的首创精神，善于从广大员工创造的经验中汲取经验、培养典型，要教育群众尊重典型，要引导群众正确认识和对待先进典型，在企业内部形成学先进、赶超先进的良好风气。要更加广泛开展多层次、多角度、集中与分散相结合的正面典型教育、宣传活动，扩大正面典型教育的认知面和影响面，切实推进廉政文化建设的实践，提高廉政文化建设的水平。
要加强领导，进一步把正面典型教育引向深入。建立健全正面典型教育的领导机制和工作机制，努力形成廉政文化建设的整体合力，是保证廉政文化建设顺利进行的关键。各部门要提高正面典型教育对廉政文化建设重要性的认识，切实把正面典型教育作为反腐倡廉的一项重要工作内容，纳入党的建设和文化建设的整体规划，加强领导，着力推进。领导干部要成为正面典型教育的倡导者、实践者和传播者，率先垂范，严于律己。要加强对正面典型教育的组织协调，认真谋划，突出重点，统筹兼顾，精心组织，在企业各部门形成互相推动，互相促进，互相提高的联动效应，整合正面典型教育资源，形成全系统抓廉政文化建设正面典型教育的合力。
二〇一一年三月
第五篇：发挥廉政文化在反腐倡廉中的作用
发挥廉政文化在反腐倡廉中的作用(新书评介) ——《社会主义核心价值体系与廉政文化建设》简评
包心鉴
《 人民日报 》( 2012年01月20日07 版)
如何在社会主义核心价值体系统领下深入推进廉政文化建设，充分发挥其倡导廉洁、抑制腐败的作用?这是一个具有重大理论意义和实践价值的研究课题。高建林撰著的《社会主义核心价值体系与廉政文化建设》一书(苏州大学出版社)，对研究解决这一课题作出了努力。
对社会主义核心价值体系与廉政文化建设之间的关系进行梳理。该书认为，从内涵上看，廉政文化是社会主义先进文化的重要内容，廉政文化建设的过程实质上就是培育社会主义核心价值体系的过程，是社会主义思想道德体系不断完善与发展的过程;从逻辑上看，社会主义核心价值体系是廉政文化建设的统领与指导，而廉政文化建设是社会主义核心价值体系建设的延伸与展开，廉政文化建设的深入推进必然有力促进社会主义核心价值体系建设。对社会主义核心价值体系在指导与推进廉政文化建设中的重要作用进行揭示。本书不仅立足宏观，而且着眼微观，探讨了社会主义核心价值体系每一个方面内容对廉政文化建设的具体指导与推进作用。比如，如何把马克思主义尤其是中国化马克思主义中的廉政建设思想作为中国特色社会主义廉政文化的精髓与指导?如何把中国特色社会主义的共同理想转化为廉政文化的价值目标和评价体系?如何赋予廉政文化建设以更深厚的民族精神内涵和时代精神特色?如何发挥社会主义荣辱观对社会主义廉政文化建设的基础性作用?等等。对如何用社会主义核心价值体系统领和推进廉政文化建设进行探索。该书认为，只有将社会主义核心价值体系融入廉政文化建设的全过程和各方面，才能有效地提升廉政文化水
平，充分发挥廉政文化在反腐倡廉、惩恶扬善方面的重要作用。为此，必须认真研究新形势下反腐倡廉和廉政文化建设面临的机遇、问题和挑战，抓住关键、注重建设。当前尤须把握好三个环节：一是倡导廉政精神，加强行为文化建设;二是完善廉政法规，加强制度文化建设;三是营造廉政环境，加强氛围文化建设。