学校大课间体育活动是我国中小学体育教育的重要内容之一, 在增强学生体质、加强组织纪律与集体主义教育等方面发挥了积极的作用。随着现代社会的发展, 传统课间操已不能完全满足学生的心理需要, 构建新的大课间体育活动势在必行。本文以梁平县礼让中学开展大课间体育活动情况为例, 就学校大课间活动的现状进行分析而构建新的大课间体育活动模式提供全新的思路, 不断改革创新, 勾勒更加精彩的画面。
一、学校具体情况
我校现在有学生1000多人, 而学校的场地仅有4000平方米左右的空地供学生活动。根据调查发现, 我县多数学校都只关注分数的排位而忽视艺体科目的落实。但我校领导及教师非常重视学生的全面发展, 从不挤占学生应有的课堂。我校在几年前的大课间活动完全是做一套教育部颁布的广播操, 一成不变, 没有特色, 学生做起来单调枯燥, 没兴趣。为秉承学校“活教乐学”的传统教学理念, 提出“普及+特色”的体育发展思路, 让学生的大课间活动真正“活”起来。
二、大课间体育活动的设计思路着力“普及+特色”, 体现快乐阳光
为积极贯彻落实“阳光体育运动”精神, 大力营造“每天锻炼一小时, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子”的健康理念, 让体育活动在学生之中蓬勃开展, 塑造“快乐阳光”的新时期少年儿童。我校提出了“师生健康是学校最大财富”的办学理念, 进一步对大课间操进行创新, 以保证学生每天有一小时的体育活动时间, 促进学生身心健康发展。针对学校场地小, 学生多的实际情况, 坚持“普及+特色”, 选择方便、灵活的小型活动, 如踢毽、跳绳等动作特点, 结合我校篮球、乒乓球特色项目及秧歌这种地方民间活动, 揉进队列训练内容, 经历收集、初创、试用、改编反复实践的过程, 不断改进完善形成一套集“队列练习---乒乓球操---武术操---秧歌操”于一体的系列操练内容, 以音乐引领学生自主练习, 总时间30分钟, 其内容特点是:集美育与体育于一“身”, 集整体与个体为一“体”、集严肃与活泼于一“育”、集现代与传统于一“德”。在音乐引领和活动节奏编排上, 充分考虑整体的艺术效果, 严格遵循少年儿童身心发展规律, 张驰有度, 寓教于乐, 达到动静结合, 相得益彰, 力求师生在大课间活动中“动, 并快乐着”。
三、大课间体育活动的内容结构合理、精彩展示
我校的大课间活动内容是符合学生的身心发展要求的, 因地制宜, 结合实际, 体现“普及+特色”为根本点, 运动项目有实效性、趣味性、娱乐性, 从基础抓起、从点滴做好。大课间活动的组织与实施是小学体育大课间的重中之重, 它的组织好坏, 直接影响体育大课间开展的好坏。在具体的开展过程中做到三个落实, 一是思想认识, 体育大课间活动是培养学生群体意识、合作意识、个性发展的最佳途径, 是学校体育与教学的交汇点, 是体现学校特色教学的平台;二是组织时间的落实;三是活动内容落实, 春秋两季学校小操场上, 乒乓球操、武术操、秧歌操, 孩子们动作整齐协调, 精神饱满活泼;冬季时跳绳、兔子舞、跑步, 步伐整齐, 口号响亮, 呈现出精彩的片断。
(一) 我校每天上午第二节课后做大课间体育活动 (含进场和退场) , 活动全程用音乐指挥调控;
教师利用体育课和课外体育活动部分时间教会学生各动作要领, 学生集体练习与个体指导相结合, 在课后利用体育委员和组长的督促作用, 分头指导各小组成员, 并评比练习态度、效果。学生可自编操, 对好的动作可采纳并展示更换实施, 充分发挥自创能力。在每天的课间活动中, 由值周教师、体育教师和值周领导共同考评, 考核结果与文明班级的评比挂钩、与班主任工作评比挂钩。从各班的整体动作、形体姿态和精神面貌几方面进行总结, 指出不足之处, 各体育教师负责所教班级检查和指导, 并在每年的体育周、体育节中开展比赛。
(二) 我校大课间活动内容组织和结构上由以下七部分组成, 以春秋季为例:
1. 进场部分:体现精神面貌, 按队列要求, 各班成两路纵队, 做到时间、路线最短到达活动点。
2. 队列队形操练:
其内容有整队、原地转法、原地一路纵队变二路纵队走等, 学生集中注意力, 动作整齐划一, 协同一致, 培养学生正确的身体姿势及学生组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌, 形成积极向上的精神状态, 让学生进入紧张的准备姿态。
3. 自编乒乓球操, 乒乓球运动是我校传统特色活动项目
之一, 在教师的引领下, 操练乒乓球的各种技术动作及自主创新, 合作交流, 主要动作有挥臂攻球和推挡球及各种动作组合变化, 培养学生对乒乓球运动的兴趣, 突出学生个性、特长发展。
4. 自编武术操融传统文化于体育一体, 继承与发扬中华传
统体育的光荣传统, 注重对小学生武术兴趣和自强不息精神的培养, 体现“终生体育观”, 为学生终身锻炼打下基础。其动作以长拳各种基本手型手法和步型步法组合变化, 刚劲有力、舒展大方, 形成了简洁、欢快有趣的特点, 能充分锻炼全身各部位的组织和器官, 有很好的健身效果。音乐刚柔相济。
5. 新编操《秧歌律动》:
融民族文化于体育一体, 是整套内容的高潮, 动感强、节奏快、活动量大。动作以十字步扭、闪、摇、快为主, 扭在节奏上, 扭得得意, 扭出一股劲, 一晃身子三摇头, 起伏稳健、快收猛放, 变化的神速, 具有现代气息, 能充分发展学生的身体素质及动作协调能力, 充分展示学生的活泼可爱、幽默风趣的精神风貌。