第一篇：5篇小学作文范文
【热门】小学生作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生作文 篇1
今天的阳光格外灿烂，天空格外蓝，同学们的心情也格外愉快，原来我们正要组织秋游活动。
一上车，同学们就叽叽喳喳地说笑着，热烈地交谈着，还相互交换着各种美味的零食。
到了目的地，同学们欢呼雀跃地跳下了车，一进大门就看见了一大片绿色的湖水，里面有许多鱼，导游和我们一起拉网，这网还真沉，里面的鱼一定很多。果然，网快拉到岸边的时候，我看见网里，我看见网里的鱼跳上去、掉下来，鱼鳞在阳光下银光闪闪，格外的漂亮，不一会儿，网就被我们拉了起来，我们心里就有了一种愉快的感觉。
我们又过了一座小桥，来到了一片田地里，田里种着许多树，形成了一个迷宫的样子，我们可以在里面跑来跑去。导游告诉我们，这个迷宫里有很多好东西，我们可以在迷宫里找一找，如果找到了，这个好东西就是谁的了。我们迅速地跑进去，在里面窜了很久，我一个都没找到，然而有些同学很幸运，有的同学找到了几片面包，有的同学找到了光碟，还有的同学找到了玉米……，他们高兴地跳起来。
迷宫的旁边就是一片菜地，种着一大片萝卜，这里有一项很好玩的游戏，那就是拔萝卜。遗憾的是每人只能拔一棵萝卜，可是同学们还是很有兴趣，因为同学们从来没有拔过萝卜，有些同学拔的萝卜，还没长大，可是我却拔了一个大萝卜，我兴奋极了!
我们还参观了各种各样的仙人掌，还捉了泥鳅，还在池塘边喂鱼……。
这里真是太好玩了，比如网鱼、拔萝卜，都是平常玩不到的，如果我还有机会，一定会再来玩的!小学生作文 篇2
每个人都有自己的爱好，我也不例外，我最喜欢小动物，所以我在养动物时也常常发生一些令人担心，令人禁不住会笑的`事，我养了几条金鱼，他们可发生过令人担心的事。
我爱鱼，所以也爱养鱼，不过我可还没成为养鱼专家，小时候，看到一缸缸五颜六色的小鱼儿，心中便升腾起了渴望，要是我能养一缸鱼该多好哇!
果不其然，一天，妈妈从集市上买了一袋五颜六色的东西，上前一看，呀!是我梦寐以求的小金鱼!我一把抢过妈妈手里的袋子，放在鱼缸里，看它们有气无力地游着，想道：他们饿了吧?怎么办?我左思右想，有了!我二话没说就把零食倒在里面，可是，没过晚上，这点鱼就“壮烈牺牲”了，我哇哇大哭。妈妈问我：“儿子，咋啦?”我结结巴巴地啜泣着说：“小鱼……小鱼都……小鱼都死啦……呜呜……”“你咋喂它的?”妈妈问。“我……我就喂了点零食……它……就死了。”“傻孩子，鱼怎么可以吃人的食物呢?你喂它零食，他自然会死的。”我似懂非懂地听着。
又过了几天，妈妈又从集市上买了几条金鱼回来。我把鱼缸洗净，把鱼放在缸中，我吸取了上回的教训，精心的照料它们，可是鱼好了，水却变了色，妈妈说：“快换水，要不，鱼就又养不成了!”我赶忙跑到水龙头旁，给鱼换水，可是一个不注意也会酿成惨剧，正在我进了屋，可是一不小心就把老爸喝剩的冷茶水倒在了里面。不好，赶快抢救!立马跑到了水龙头旁，又给鱼换了换水，看见奄奄一息的鱼儿，我偷偷把老爸的充氧机拿了出来，充上了氧，我才叹了口气。可算把它们从死亡线上救了回来，太险了!
这些小动物把我的生活装扮的多姿多彩，让我在生活中找到了乐趣，虽然这不容易，但是，这种来之不易的成果是幸福的，我爱这多姿多彩的生活!小学生作文 篇3
一天早上，我还在沉睡中，就被妈妈收拾行囊的声音吵醒了，我揉了揉睡眼问：“大清早的干吗呀?”妈妈回答说：“去鲅鱼圈，你忘了吗?”“哦!我想起来了，今天我们和小弟弟一起去鲅鱼圈。”我高兴的起床，飞快地穿好衣服，就出发了。
我们欢声笑语地乘车来到了鲅鱼圈，蔚蓝的天空下碧蓝的海水涌起层层浪花，波浪涌向金色的沙滩。许多人在岸边嬉戏。远远望去天和海连在一起没有边际。这里风景秀丽，气候宜人。海风吹来，拂面吻发，清新又凉爽。我兴奋地跳入水中，温暖的海浪拍打着我的前胸和后背，就像妈妈的手抚摸着我。我向深处游去，一不小心，又苦又咸的海水呛了我一下，让我尝到了海水的腥咸味……。我们正在游泳时，小弟看见一个白色漂浮物向他漂来，他误以为是海蜇，大哭着逃上了岸。我一把抓过来那个白色漂浮物，原来是个白色塑料袋。
傍晚，海风悄悄地送来醉人的气息。我们漫步在海边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光，落日的余辉给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波。“哗……哗……”。涛声阵阵。啊，这真是舟行碧波上，人在画中游的仙境。小学生作文 篇4
人们一向对猪没有什么好感，将肥肥胖胖的小猪视为懒惰的代表，并用它发明了一系列骂人的词语。我却认为：猪是世界上一种万万不可缺少的动物。所以，今天，我要为小猪喊冤!
很多人认为猪是一种愚蠢的动物。每当孩子考试没考好的时候，一些脾气火暴的家长就会脱口而出：“你怎么笨得跟猪似的!”然而，在科学家对猪的生活习性经过长时间的观察与研究之后，发现在很多方面，狗还不如猪聪明。猪经过训练后，不但能像狗一样掌握各种技巧动作，而且猪的受训时间比狗要短。经过专门训练的猪，有的会跳舞、打鼓、游泳;有的会直立推小车;有的甚至还能用鼻子嗅出埋在土里的地雷。有些比较机灵的猪在经过特殊训练后还可以当“猪犬”使用，像狗一样担任警卫工作。猪还有着极其发达的嗅觉。
很多人认为猪是一种胖且不美观的动物。但是，猪好不容易长出一身肥肉，最终不还是落入了人类的“虎口”?如果猪不是现在这副胖胖的样子，而是瘦骨嶙峋、形销骨立，那我们到哪去享受糖醋排骨和红烧猪排呢?恐怕到那时，猪肉的价格又要大涨了吧!
很多人认为猪是不讲卫生的动物。
很多人认为猪是除了用来填饱肚子外毫无用处的动物。其实，猪心有辅虚益血，镇静安神的功效;猪脑可以治疗头痛和神经衰弱……猪肝、猪肚、猪髓等都有非常高的药用价值。
由此可见，猪浑身都是宝，我们是不是应该改变对猪的一些看法了呢?小学生作文 篇5
记得以前二年级的时候，我还很怕考试，遇到考试，好像要我去打仗一样，在我眼中，考试比登天还难，唉~~
每次考试的前几天和后几天，我都要经过许多次“等待”。
我每次在考试的前几天内，要拼命复习课本和课外资料，争取在考试时有较好的表现，考试完又不断地祈求神灵保佑考试分数不要低于90分就行了，否则回家后又要遭到妈妈的“狮子吼”和爸爸的“无影手”了!在这之间，有好多等待朝我蜂拥而至。
在考试的前一天，我等待着妈妈给我几本复习提纲和模拟试卷，完成后又在等待妈妈同意我休息一下。
在考试当天，我等待着老师发下“脸”上“长”满了难题和“陷阱”的试卷，我紧张得不得了，后来好不容易才写完。因为我那时没有检查试卷的习惯，就一直坐着，等待老师收卷。
考试后，有坐立不安，急于想知道成绩，就呆在办公室门口“偷窥”，后来，还是看不到，就在白天的时候等待黑夜快快降临，在晚上睡觉的时候又等待白天快快到来这么做只是想早点知道开始到底考了多少分。
瞧，这就是我“考试期间的等待”。
第二篇：小学作文500字锦集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学作文500字5篇，希望对大家有所帮助。小学作文500字 篇1
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。小学作文500字 篇2
轻柔地带走了夏天的炙热，秋姑娘拉着风的手，与夏姑娘擦肩而过。它们走过我们的校园时，停住了脚步，仿佛在欣赏着自己带来的美景……
10月的金秋，是最美的。走进校门，眼前的景象仿佛在一夜之间变了装似的。水泥地，变成了一张金黄色的地毯，榕树上掉落下来的叶子，铺满了小路;教学楼上种着的迎春花变得更加稀少，枝条有些无力地向下垂着。
体育课，我们来到操场。旗台两旁，银杏树的叶子已变得桔黄，时不时有一两片叶子从枝干上落了下来，结束了它们的一生。跑步的时候，迎面吹来一股凉风，秋天的风不像春天那样温暖，生机勃勃;也不像夏天那样热情，干燥;更不像冬天那样的冰冷刺骨，而是有一种独特的魅力，有些凉爽，也有一些湿润，足以把一天的疲倦吹得烟消云散。随着风一吹，银杏树上的叶子大片大片地落下，像一群黄蝴蝶，漫天飞舞。
下了课，同学们一齐涌出教室，投向秋天的怀抱。有些同学在一片树木中寻找最美的叶子，把它做成美丽的`标本，也有一些调皮的同学捡起叶子往同学身上撒，于是头上便开满了“小黄花”……
有时候，秋姑娘的情绪有些低落，那便下些小雨吧!好像是夏姑娘把没有下完的雨都送给了秋姑娘，秋姑娘便留在情绪不好时撒出一点。不过秋天的雨都是细雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美丽的一个词。它融汇了春天的温暖，夏天的热烈和冬天的凉爽，造就了一幅幅丰富的景色。如果秋天再加上学校，那难道不就是一幅最美的画吗?小学作文500字 篇3
今天，我怀着紧张的心情来到学校，因为今天下午我们班有一节科学公开课，话说我们应该已经上过很多公开课，应该没有恐惧感。我来告诉你原因吧!因为这次是深圳市选十位老师，选中我们学校来讲课，简单一些说，就是不是我们老师教，是其他老师教，你说一节也就好了，偏偏选我们班订了两节。星期四的那节我们已经上完了，可星期五的那节我们多没有让准备。而且，上完公开课，下一节就是陶笛抽查演奏，说不定还抽到我呢!我心急的咚咚跳，因为陶笛我后面还有一些不会吹的。不过，幸好老师给了我们2节课的时间练习陶笛和科学，要不会死人的。中午，我回家吃完饭后，就一直再看科学书和练陶笛。令我不安的下午终于来了，我忐忑不安走进了教室。第一节的上课铃打响了，那时的我们已经身在阶梯教室，自从老师喊道：“上课。”这一声时，我们的神经都绷得紧紧的，不敢落出一丝破阵，在课上，我能发言的问题我都发言了，下课之后，迟老师把我们带回了班级里，我们才敢长长的呼一口气。迟老师说：“吹陶笛可以看谱。”我们都高兴极了。第二节课来了，第一个抽的是邱洪亮，他给我们开了一个好的开头。第二个是刘永好，他被说到最后一个去了，第三个是朱耿澈，他也不错，第四个是郭梦娜，他吹的也不错，第五个是陈思尧，他吹的最好。正当我沾沾自喜的时候，张老师说第六个是我，陈思尧吹完了，我很紧张，所以我吹的很多音都是错的。第七个是廖坚柱，他竟然吓的不敢吹了，刘永好还好，会吹前面两段。
这真是一个紧张的下午啊!小学作文500字 篇4
暑假里，一个夏天的下午，天空万里无云，骄阳似火，炙烤着大地。我来到街上，只见街上人来人往，川流不息，真是热闹非凡。行人的衣着款式令人目眩，眼花缭乱，我似乎觉得进入了外星人的世界。
我费了九牛二虎之力挤进了文具店，买好了文具盒刚要走出来，老天爷突然收敛了笑容，拉长了脸，变得阴沉沉的，转眼间，大雨像筛子豆子一样洒落下来。路上的行人大多来不及躲，淋成了落汤鸡。我急速退回文具店，心想偏偏在我上街时遇到这么个鬼天气，唉，真倒霉!文具店里外都挤满避雨的人。无意中我发现身旁站着一位衣着破烂的老爷爷，好脏!真讨厌!我眯着眼向他投去了异样的目光。他六十岁开外，黑黑的脸上留着花白的胡须，身上穿着补了又补的衬衣。来这里避雨的人们用不用的眼光打量着这位老大爷，有几张闲不住的嘴巴还在偷偷议论着他。可他照样毫不在乎地站在那里，好像全然不知人们的异样的目光和窃窃私语。
雨越下越大，落在街面上溅起一朵朵水花，如层烟笼罩在大地上。忽然雨雾中出现一个小黑点，满满地向这边移来，仔细一看，原来是一位七八岁的小女孩。突然，她脚下被什么东西绊了一下，重重地跌倒了。“啊呀!”我情不自禁地喊了起来。我多想去帮她一把呀!这时，一个身影冒着大雨跑了过去，很快地扶起小女孩，把她抱了起来。原来就是那位老大爷抱着小女孩回到文具店，他关切地问：“跌疼了没有!别哭，乖!”老大爷和小女孩都淋得打颤。人们情不自禁地让出一块避雨的地方。啊，竟是他，我真没想到，年过花甲的老爷爷，会有这么好的热心肠?我后悔地低下头，脸像火一样热。雨渐渐地小了，人们渐渐地走光了，只有我还默默地站在那里。小学作文500字 篇5
母亲节快到了，当我抱着妈妈，我感觉到很多特别的味道，例如：安全的味道、打扫的味道、教育的味道、温馨的味道，以及母亲的味道和工作的味道等等。
安全的味道是什么呢?就是指每当过马路时妈妈带着我让我能安全的通过马路，也不发生任何的意外。打扫的味道就是指每天妈妈辛苦的洗衣服，妈妈为了家人在厕所里辛苦的蹲着洗衣服，妈妈清理地板或是打扫家里，得以维持家里的干净程度。
教育的味道是什么呢?就是指妈妈每天无微不至的照顾我，妈妈还有利用自己非常宝贵的时间来告诉我，什么是对的，什么是错的，妈妈也告诉我，不要随意批评别人的身材，和应该如何对人家有礼貌，还有不断的要求我读书让我愈来愈聪明，妈妈还有花钱让我去上学，获得更多的知识，才会在未来有所贡献，也才不会被别人所欺侮。
温馨的味道就是指每当我抱着妈妈的时候，妈妈在身体的体温就会带给我一种无比得开心及安全感，让我觉得非常的安全、放心。
妈妈的味道是什么呢?就是指妈妈身上有一股和其它女生都完完全全不同的气味，而这股妈妈的味道就像是她会用尽自己这生的所学来保护我们、教育我们。
然而妈妈工作的味道就像是她用尽她自己所有的力气，去工作赚钱养家，并且辛苦的早起、晚晚的上床睡觉，而自己都用不好的，而都给我们用好的。
妈妈真的非常的辛苦，我们全家的人都很爱我的妈妈，全天下的小孩子都应该对母亲更是孝顺、体贴。
第三篇：【精品】小学春天作文400字5篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学春天作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学春天作文400字 篇1
春天来了，春天来了，我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄，像欢乐的小鸟一样飞出家门，去寻找春天。
我们来到山坡上，看见去年的落叶早已和泥土和在一起，变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽，细细的，柔柔的，树枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳树摇着绿色的长辫子，草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜，眨着眼睛，闪着星星一样的光，桃花笑红了脸，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮，正对着太阳公公微微笑呢!
看，一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔，排成一个大大的“人”字，好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳，向人们报告着春天来了的好消息，池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳，潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装，来到郊外踏青，红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。
我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着，跳着，洒下一路欢声笑语，我们找到了真正的春天，在蓝天上，在田野里，在枝头上，在池塘里，还在人们的心里!
我们用甜甜的笑脸迎接春天，用美妙的歌声赞美春天，用热情的姿态拥抱春天!小学春天作文400字 篇2
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。夜晚，屋外传来了“沙沙”的声响，原来是下起了春雨，这让我不禁想起了一首古诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。清晨，雨停了，我推开窗户，那清新的空气便扑面而来，让人心旷神怡。
走出家门，太阳公公笑眯眯地看着大地，喜鹊正欢快的鸣叫，演奏着春天的乐章。小草从泥土里伸了个懒腰，探出了小脑袋。远远望去像是给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树经过春雨的洗礼后，显得格外翠绿。一阵春风吹来，它像位美丽的少女抚弄着自己的长发。瞧，那含笑树已经接出了淡紫色的小花苞，也许再过几天它们就会傲然怒放了。但最让人欢喜的还是路旁的梅花树，梅花开得正盛，几乎满树都是花，那花瓣润泽透明，很有点冰清玉洁的韵致。我凑近闻了闻，哇!淡淡的香味让人陶醉。
“春江水暖鸭先知”，看，小鸭子们在池塘里一会儿拍打着翅膀追逐嬉戏，一会儿又把头钻入水中觅食。鱼儿也在水中快乐地玩耍着。
在广阔的田野里，能看到农民们正在忙碌的身影，他们播下希望的种子，期待着收获的季节。
人们也在着大好的时光里外出踏青游玩，孩子们放飞着手中的风筝，不时传出欢乐的笑声。
春天是一个多姿多彩，充满生机的季节，让我们去拥抱春天吧!小学春天作文400字 篇3
当小草从土里探出了头，当柔软的柳枝在温和的微风中飘动，当妈妈兴高采烈地要带我去踏青的时候，我便知道春天已来到我的身边。
阳春三月，春光明媚柔和，大地被小鸟美丽的歌喉唤醒，她伸了个懒腰，披上被春雨染绿了的轻纱，与朋友们一起欢庆春姑娘的到来。
看，杏树枝头上的蓓蕾露出了笑脸，苹果树的枝条吐出了无数的嫩芽，葡萄秧不知不觉地爬上了架子，麦苗返青，菜花金黄，大自然万物充满春意，大家都快乐的迎接春的到来。尤其是我的妈妈，她特别喜欢春天。要问这是为什么，其中还有个小秘密。因为妈妈的妈妈就喜欢春天，所以妈妈取名为春霞，春霞这个名字妈妈很喜欢，妈妈说春天的朝霞照在身上最柔和，最温暖。春天的颜色最美丽。妈妈希望我像春天的小树一样茁壮的成长，像春天的花骨朵一样充满希望，绽放出最美丽的花朵。
每到初春的第一个假日，妈妈一定会早早的叫醒我，我们坐着公交车一起去大自然中与春姑娘会面。来到一望无际的田间，伴着晶莹透亮的晨露，我们尽情吸允着春天泥土特有的气息，像两个同龄的孩子一样，尽情的玩耍嬉戏。
啊!春天真的很美。我爱春天!小学春天作文400字 篇4
春天是个美丽的季节，万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……在我心目中，春天的每一处景物都是美丽的，我们的校园也不例外。
一走进大厅，你就会发现正上方端端正正地写着“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”这几个大字。它的意思就是在学校里学习时，北海小学是我的骄傲，而毕业之后，北海小学能培养出这么多出色的学生而感到骄傲。
往前走，就是一片花园。花园可以说是学校中最美的地方了。里面有一条小路，在花丛中犹如一条龙，蜿蜒曲折。花园里种满了树，天热时，这些树就成了你的“遮阳伞”，为你遮挡炎热。花丛里所有的花在春天的阳光下显得格外精神，最多的是红色的花，红花与绿草相互衬托着。旁边有几棵桂花树，它是我们的校树。
走进教学楼，你就会听见朗朗的读书声，走廊的两边摆满了植物，它们在阳光的照耀下，同样也十分精神。
教学楼下来，你就能看到一个大池塘，池塘里的水清澈见底，十分明亮，池里有许多鱼儿，有大的，小的，红的，白的，黄的……数都数不清。它们都在池塘里嬉戏、玩耍。池塘里还有一些喷泉，池边还有许多音乐石。音乐与喷泉结合起来就成了校园中的音乐喷泉，大家都经常来这儿看。
这就是春天的校园，她在我的心目中永远都是那么美丽。小学春天作文400字 篇5
春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始发出嫩芽。
今天下午，春光明媚。爸爸妈妈带着我去大洲广场感受春天的美丽，欣赏春天迷人的美景。
爸爸开车到了大洲广场。我们走了进去，一下就被万紫千红的春色深深地迷住了，大洲广场的`中间是一个四四方方宽阔的空地，中央有一个长方形的大喷泉，我看着喷出来了各种形状，五颜六色的水花，开心极了。空地的两边各有一个长长的走廊，走廊的周围是一大遍草地，都开始发出嫩绿的新芽。喷泉的两旁有两棵大大的白杨树，白杨树的头上都开始长出了嫩芽，各色各样的花草树木都盛开了花朵，整个大洲广场鸟语花香，大燕也从南放飞来了，给春天增添了许多生机。
大洲广场里有很多很多的人，有坐在茶园喝茶休闲的，有放风筝的，也有来来往往欣赏景色的......我想大家都是来这里感受春天的气息的吧。
我们来到了河堤，只见一条长长的围栏，围栏前有一排整齐的柳树出现在我们眼前，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。柳树旁有一排体育锻炼器材，许多老人小孩都在这里锻炼。我来到秋千旁，荡起了秋千，荡着高高的秋千，大洲广场的一木一水都出现在我的眼前，看着江边上放着风筝，脸上露出开心的笑容的人们，我心里觉得格外的舒畅。玩了一会，我们走到了龙凤桥上，看见水里的鱼儿活泼乱跳，高兴极了。
我恋恋不舍的离开了大洲广场。
我爱这个能陶醉人们的季节。
第四篇：小学上册的作文900字5篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学上册的作文900字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学上册的作文900字 篇1
一、学生基本情况分析：
本班共有48名学生，其中女生26人，男生22人。从整体来说，大多数学生基本上具有一定的习作能力，掌握了一定的写作文的方法，能写三百字左右的文章。部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，作文也只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。如夏玉恒、刘成汉等。另外班级还有一名特殊同学罗嘉怡，一次作业也不完成，问之不语。但无论如何这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教材分析
课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，其特点是：在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。注意激发学生敢写、愿写的兴趣和习惯，轻松进入，逐步提高。让学生不拘形式地自由。重视习作以后的交流和展示。注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
三、教学目标：
1、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的习作感受，积累素材。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
四、提高习作水平措施：
1、坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。小学上册的作文900字 篇2
一、学生基础情况：
本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的`创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。 这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、总体目标：
本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、
三、提高习作水平措施：
1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。小学上册的作文900字 篇3
从我记事起，有些事发生了就过去了，再也记不起来了：但有一件事，却深深地印在我的脑海里，至今难以忘怀。那年我才9岁。
有一天，我和妈妈去逛街。忽然，从不远处传来“抓小偷呀!抓小偷呀!”撕心裂肺的呼唤声，人们忙循声追去，我和妈妈也随着人流向远处飞奔。
只见不远处一个穿花格子衣服的男青年正慌张地向这边逃窜。还没等我弄明白是怎么回事，后面的一位妇女拉着一个小孩，哭哭涕涕地向这边追来，一边跑一边叫着：“天哪，我的钱!”一打听，原来这位妇女是从乡下赶到百官来给她的孩子买衣服的，没想到带来的钱全被小偷偷走了。
正当我发呆的时候，前面的人都自觉地停下自行车、三轮车……把前面的道路死死挡住，不留一点空隙。正向这边跑来的小偷见势不妙，想往后跑，可一看，后面的人也追上来了。正当他无计可施的时候，看见路边有一条小巷，便忙往小巷子逃去。人们一疏忽，让他跑了。这时，小巷口一个卖鸡蛋的老爷爷见状，不顾一切，冲上前去，抓住了小偷，可在忙乱中打翻了自己的鸡蛋筐，鸡蛋都碎了。可老爷爷还是牢牢抓住了小偷不放，还大声说：“快来人呀!快来人呀!小偷在这儿!”旁边一个卖茶水的老奶奶，也颤着一双小脚，上来抓住了小偷的衣襟。眼看后面的人就要追上来了，小偷一不做，二不休，一拳打在老爷爷的脸上，鲜血立刻流了出来。可是，老人全然不顾，还是死死抓住小偷不松手。小偷又朝着老奶奶狠狠地踢了一脚，老奶奶“哎哟”一声，慢慢地倒下了……小偷拼命地挣扎，但最终没能逃脱，被后面追上来的人们一下子抓住了，只好乖乖地交出钱，束手就擒。
这时，派出所的人也赶来了，把垂头丧气的小偷带走了。妇女接过失而复得的钱，向四面八方的人们不停地说“谢谢，谢谢”。人们把老爷爷和老奶奶扶了起来。那位妇女拿出一些钱给两位老人，可那两位老人硬是不要，其他人也欣慰地笑了。
人群渐渐散去了，待那位妇女回过神来，人们都已经离去了。妇女感动得热泪盈眶，不知说什么好。
看着这街头激动人心的一幕，我在心里默默呼喊：“啊，世界还是充满正义和爱的!”
同学们，民族精神是我们中华民族的脊梁。他是我们建设祖国的无声的力量。作为新世纪的接班人，应该努力弘扬民族精神，弘扬民族优秀的文化，做一个优秀文化的使者，成为真正热爱祖国的一代，维护祖国统一、民族团结的一代，爱好和平的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富有朝气和激情的一代，让民族精神代代相传!
最后，我想把一首歌送给大家：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”小学上册的作文900字 篇4
今天我学了《乌塔》这篇作文，受益匪浅。使我感受到中国与德国教育上的不同……
课文讲的是一位14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立自主的心。不能太依赖大人，也不能让父母过于溺爱，更不能做家中的小皇帝。
这些过于溺爱孩子的家长太多了，比如我的父母。记得那一次，我要自己去买书，我跟妈妈说过后便准备独自去书店购买，但是妈妈坚决不同意。说：“不行，如果你自己坐车遇到危险怎么办?没事，我到时候去给你买。”有些孩子是家中的小公主、小皇帝，衣来伸手，饭来张口。我们小学生如果我们都像乌塔一样能够自己环游世界，但是家长只是督促学习，没有玩的时间，那里来环游世界的时间。我们中国的小孩就像一只圈在笼子里的鸟和一只蜗牛一样，总是缩在很小的壳窝里。在家长的呵护下成长起来，我们非常羡慕乌塔。
文中有一段给我留下的印象十深刻“一个14岁的孩子，独自一人游欧洲，如果不是亲眼所见，我决不会相信。我问乌塔：“你一个人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心吗?”因为这段说明了中国教育孩子的缺点，人人的孩子都只能从电视、电脑、收音机……了解世界，使中国孩子对外国少年的行为感到不解，我觉得中国的爸爸妈妈应该开放教育，让中国孩子全面的了解世界，这样才能让孩子们健康的成长。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩，有时侯单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门?我不明白。你的话不合逻辑。”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她先举例说明，然后说明自己的观点。逻辑严谨，条理清晰，观点鲜明，这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。我觉得乌塔是一个自主，独立，热爱生活的人，表现在课文的第五自然段中：已经去了法国，瑞士，奥地利等很多国家。还有第七段：他还说，自己用了三年时间准备了这次行程，阅读了许多与这些国家有关的书籍……表现了乌塔做事有计划、有准备以及他的独立自主意识。
对于乌塔的观点，我举双手赞成。这正是中国孩子们共同的心声啊!我认为爱孩子就应该让我们独立，现在我们这些孩子属于小公主、小皇帝，整天赖在父母身边。
我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，“管制”、“保护”与“独立”都是互相联系的，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然中国的这种现状不得完全颠覆，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊!亲爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧!锻炼我们的真正才能，我们才会告别童年，打拼天下!小学上册的作文900字 篇5
每个人都有自己爱去的地方，如人山人海的天安门广场;气势磅礴的万里长城;清荣峻茂的三峡;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖;和“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山……这样的地方自然是数不胜数，但我却对它们没有十分的爱恋，只是深深的爱上了那个地方……那里的山虽然没有华山似的高，险，但那里的山重;那里的水虽然没有三峡之水似的“虽乘奔御风，不以疾也”，但那里的水清，那里的四季与别处不同，因此，我才深深的爱上了它。
那里的春天在旧年未尽时已随着风儿轻悄悄的赶趟儿一样来了。漫山遍野，花草树木好像先是有点害羞，又经过一段时间才敢偷偷地从土里钻出来。它们把自己装扮得漂漂亮亮的，准备去参加植物界中一年一度的比美大赛。那里青青的小草能赋予你欣喜，色彩缤纷的花儿能赋予你情愫，依依的树木能赋予你柔媚……
上山的路是很窄的，一不留神就会掉入荆棘堆中。但即使是站在那里最高的山之顶，也只能望见很小的一部分，因为每一个部落都被身边的群山放在了一个摇篮中，别人根本看不见。山下流淌着的溪水清澈透底，从西向东流着，其中还能看见一些鱼和泥鳅呢!
夏天在春日的梦后醒来，太阳公公把大地照得暖烘烘的。树枝上，一些知了不停的叫着，成千上万的五颜六色的蝴蝶正在翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在花丛中采着蜜。这时候，雨突然袭击了，有的像牛毛，有的像细丝，有的像花针，密密的斜织着，还有些没完没了，尽管这样，但那儿的人们还会个个都披着蓑，带着笠，在水中默默的工作。天终于晴了，但溪水却见涨，这里的“水中将军”——螃蟹从石缝里爬到了石缝上，享受着阳光照耀在身上的暖和，享受大自然给予的舒坦，享受着美好的新鲜空气。
如诗如画的秋天赶来了，山上山下，落叶飞舞着。溪水依旧哗哗的流着。这个时候，那里是一幅丰收的画面，每个人都手持镰刀，兴高采烈的割获着金黄色的庄稼。到处硕果累累，我每次去那里，都会到山上游玩，顺便摘几个苹果呀，梨子呀，枣子呀，柿子呀，橘子呀什么的，味道都好极了，当然，这与人们是紧密相连的，因为这是此处的人们辛勤劳动的结果!
冬姑娘来了，山中变得一片寂静。一场鹅毛大雪过后，那里到处都被晶莹纯净的雪花所包裹住了。每当这个时候，我就会叫上家人一起去那里爬雪山，打雪仗，堆雪人，寻找冬天的无限乐趣。小溪盖上一层厚厚的白棉被，准备入睡了。人们已经忙活大半年了，总该休息休息了，他们都在家中生起了火，做好充分的准备，要与家人们一起度过春节。
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，不错的，那里就如同此话所说!那里，就是时柯桥，我深深的爱上了它!
巴蜀小学四年级:xxx
第五篇：小学寓言故事作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学寓言故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学寓言故事作文 篇1
星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想：要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞倒的兔子，日子一天天过去了，他一只兔子也没有捡到，因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样，天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真地去做，不能抱着侥幸心理。小学寓言故事作文 篇2
有一个富贵人家，有一台台灯，台灯顶部盖着一条天蓝色的纱布，美丽极了!
有一天，台灯嘲笑蜡烛：“蜡烛呀蜡烛，你这么孤零零地站在墙角，谁会去理你?”蜡烛只说一句话：“谁都有长处和短处。”这句话激怒了台灯：“什么?你说我有短处?我哪有什么短处?每天主人写字都需要我，我脏了主人一心一意地帮我把脏物去处掉，你说我有什么短处?”蜡烛不再吭声了。台灯还再夸耀自己：“我是多么的美丽，头上盖着纱布。你却……”
突然停电了，台灯不再发光了，蜡烛却起了作用，主人把蜡烛点燃，光线亮了。蜡烛用光在找台灯，台灯拉了拉蜡烛，蜡烛回过头来，看见台灯在哭泣，就问：“怎么了?”台灯说：“都怪我不好，不知道自己的短处，就知道看自己的长处。”“别自责了!”蜡烛说，“但我们还是好朋友呀!”
台灯笑了。小学寓言故事作文 篇3
古人说：「贫者因书而富，富者因书而贵。」又说：「三日不读书，便觉得言语无味，面目可憎。」可见书的重要了。从小我就喜好阅读，从字里行间寻找快乐的泉源，有时，书像涓涓细水，流过我的心扉;有时，书像涛涛浪潮，激荡我的心灵。在众多的书籍当中，最令我喜欢、百看不厌的`一本寓言故事，就是「农夫的遗产」。
从前有个农夫，守着一片葡萄园，体力却一年不如一年，两个儿子好吃懒做，怎么办呢?于是，他告诉两个儿子说：「葡萄园里有黄金，如果你们肯去挖，你们就富有了。」两个儿子一听，赶忙跑去挖，不久，农夫病死了，两个儿子却什么也没挖到，倒是葡萄长得既甜美又多汁，成了村里最有钱的人。有天，两人挖到一半时，看着串串晶莹的葡萄，才明白父亲的遗言，原来父亲指的黄金，正是一串串的葡萄啊!
这个故事告诉我们「一分耕秐，一分收获。」让我知道要勤奋。记得今年五月，我获得了一个得来不易的桌球少年国手选拔参赛权，赛前教练对我可说是信心满满，每个看过我打球的人，总认为我是今年少年国手的最佳人选，经过多场比赛后，就在即将迈入少年国手的门坎时，由于我的懒，疏于勤练这枯燥的发球，而惨遭滑铁卢，眼望着垂手可得的奖杯擦身而过，代表我国到日本参赛的愿望落空，当时的我，心中的痛可说是笔墨所难以形容啊!经过这次惨痛的教训，让我深深了解到高尔基所说的一句话：「谁勤奋，谁就是主人」。从此，在任何事上我不再懒惰，我会主动的帮忙，成了一个人见人夸的好帮手。
俗话说：「一勤天下无难事」，没有播种，何来收获，只要勤劳，就会成功，这充分的印证了巴尔扎克说的：「生活的花朵只有付出勤奋才会绽开」。因此，必须勤奋，只有勤奋，才能开启成功之门，这就是我最喜欢的寓言故事了。小学寓言故事作文 篇4
我是一双凉鞋。今天好冷啊!小主人不穿我了，我只好一个人在家了。总算熬到晚上了，大家回来了。靴子姐姐头一个回来。紧接着，大球鞋哥哥、小球鞋弟弟、小红靴妹妹、溜冰鞋表哥、芭蕾舞鞋表姐也回来了。至于爸爸妈妈?他们跟着主人出差了。 靴子姐姐说：“哈哈!我好开心啊!主人特宠我，她还带我去北京看奥运会呢!”大球鞋哥哥说：“唉!我好疼啊!主人一回来，就把我拿去洗。洗了还不够，还把我搂在怀里亲，亲的我都掉了一层皮了。唉!”这时，溜冰鞋表哥说：“表弟，你可别生在福中不知福啊!你表哥我今天一天在外面溜冰，主人不停的溜，我也不停的跑。累死我了。”小球鞋被吵醒了，说：“吵够了没?我的好梦都没啦!既然你们在聊天，我反正也醒了。我也说一说吧。我的主人今天跑了12000米呀!跑的我累死了。正准备坐下吹暖气，主人又要被体育老师罚跑1000米呢!总共跑了22000米。”
小红靴妹妹生气了，说：“你们，竟敢忽视我的存在!我不理你们了!哼!”我说：“妹妹乖，不生气哦!你先说吧。”妹妹说：“今天主人把我炫耀了一番，女生投来了羡慕的目光。那些不可一世的男生则说很恶心。虽然我很生气，不过那些女生喜欢我，我还挺高兴的。”
芭蕾舞鞋表姐开口了说：“我呀，到是吹了一天的暖气，主人的舞跳的好，老师表扬了主人，让她吹了一天的暖气。可舒服呢!”
听了这些话，我忍不住哭了起来：“呜呜，你们的主人喜欢你们可是天气凉了，主人不穿我了，我好难过”姐姐安慰我，说：“好妹妹，不哭，等过了冬天，主人还会穿你的。”
夜深了，星星困得眨眼。鞋架说：“好了，天色不早了，你们早点睡吧。”小学寓言故事作文 篇5
在一片肥沃的土壤上，住着一窝蚂蚁。有三只小蚂蚁听别人说世界上有一种动物叫牛。他们很想长长见识，看牛是什么样的?
一天，阳光明媚，晴空万里，春风拂面。一只年迈的牛慢悠悠地走向那块土地休息。那三只小蚂蚁恰好出来散步，遇到了牛。便问：“你是谁?你从哪里来?你是干什么的?”“我是一只老牛。我从农民家来。我帮农民运东西。”老牛回答道。“原来你就是牛啊!”心里想：我终于可以长见识了。
“我们来看看他到底多大，”小蚂蚁说，“我们一起量量。”他们开始这摸摸那摸摸。突然，一只小蚂蚁兴奋地尖叫起来：“牛像茶碗一样大。”原来是这只蚂蚁摸到了牛的脚。又有一只小蚂蚁摸到了牛的角。“牛像弯弯的腰刀。”过了一会儿，还有一只蚂蚁爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便说：“牛跟我一样大。”
牛十分生气，他决定好好教育一下他们。“你们只是走了我身体的一小部分，”老牛说，“请你们走遍我的全身再发表意见吧!”结果他们走遍牛全身后，“对不起，牛伯伯。我们不该这样没礼貌!原来，牛伯伯十分大，有一个大书桌大。”
“你们终于明白了这个道理了，观察事物要客观，不能随便就下结论。”牛高兴地说。