第一篇：高中学校学生行为规范
高中学生学习行为规范
(一)上课守则
1、课前要准备好当堂课的学习用品，凡影响学习的物品禁止带入课堂。
2、进教室要穿戴整齐，及时安静坐好。
3、上课铃响后，师生互致问候礼，礼毕教师示意后方可坐下。
4、迟到者要在教室门前先喊报告，经教师同意方可进入教室。
5、上课要认真，坐姿端正，专心听讲，积极思考，记好笔记，踊跃发言，不得随便说话、下位，不做与课业无关的事情。
6、回答教师提问要起立，站好，得到教师允许方可坐下;争取答问或向教师发问要先举手，发言要响亮、清楚、讲普通话。
7、下课铃响后，教师宣布：“下课”，班长喊口令：“起立”，礼毕待老师离开教室后学生方可有秩序地走出教室，不得争先恐后。有外来人员听课要让客人先行。
(二)自修守则
8、按时上好早、晚自修和自习课，晚自修和自习课要做到“准时、定位、安静、专心”
9、未经学校批准，不得带非本班人员到校上晚自修。
10、晚自修时间不做与课业无关的事情，不得讲话、走动、外出。
11、下晚自修，值日生要关灯、关锁好教室门窗，不“开夜车”。
(三)课余守则
12、课前要搞好卫生包干区保洁工作，课间由值日生负责擦黑板、整理讲台和课桌。课间，全体学生应抓紧休整，做好下一堂课的准备。
13、课间不得追逐、奔跑、打闹，防止意外事故的发生。不准私出校门。
14、不乱丢瓜皮果壳、纸屑等杂物，不乱涂乱画。
15、进办公室要先喊“报告”，经同意后方可入内。
16、积极参加文娱、体育、科技等有益的活动，在校内不准打扑克，不搞有害身心健康和妨碍他人的活动。
17、午间要遵守纪律，根据学校的规定午自修或午睡。禁止在宿舍、教室和校园大声讲话和喧哗。
18、值日生领饮用水不得抛、滚水桶，要文明搬运。
19、晚自修课间不准高声讲话。
20、参加校园文艺、体育活动要有良好的秩序。
(四)锻炼守则
21、认真上好体育课。服从老师指导，注意自我保护。
22、认真上好课间操。整队：快、静、齐;做操：动作规范、到位、不讲话。
23、认真做好眼保健操。要求按时做、规范做。
24、认真参加达标测验。
25、认真参加校运动会和其他体育竞赛，当文明运动员、文明观众。
26、参加运动队的同学须积极参加训练，提高运动成绩，在比赛中为学校争光。
27、爱护学校体育用品和体育场馆等一切设施。
(五)考试守则
28、严格清场，不夹带任何资料，不携带任何通讯工具。
29、不旷考、不迟到，在指定位置就坐。不提前交卷。
30、发卷时保持良好的考场秩序。
31、开考钟响后才可答卷。
32、考试时保持良好坐姿，自觉遵守考纪、杜绝作弊。
33、尊重监考老师，欲询问需举手。
34、结束钟响，立即搁笔、端坐。
35、按要求、有秩序地交卷，离开考场前不讲话，交卷后不在考场周围逗留、谈笑。
36、不带草稿纸进场，不乱扔废弃物，保持考场整洁。按照规定及时做好考场清扫、整理工作。
(六)劳动守则
37、积极参加公益劳动和家务劳动。在实践中增强劳动观点，学习劳动技能，培养劳动习惯。
38、及时、保质、保量完成好劳动任务，提倡同学互助。
39、爱护劳动工具。
40、劳动中注意劳动安全和自我防护。
(七)集会守则
41、认真、严肃地参加升旗仪式，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，唱国歌应响亮。听国旗下讲话要全神贯注，禁止讲话。
42、整队应按时到达指定地点集合，做到快、静、齐。
43、体育委员应协助班长带好本班队伍，不得松松垮垮。集会组织者发现有不符合要求的班级，责成其重新整队、进场。
44、参加集会时要养成作好会议记录的习惯。
45、与会各班既要纪律严明，又要精神饱满。
46、与会各班必须自始自终保持坐姿端正、队形整齐，禁止随便讲话、走动、无故退场。
47、保持会场整洁，不得扔废纸等杂物，不得拥挤、吵闹。
48、分会场应认真组织收看电视现场直播。
(八)仪表守则
49、必须规范佩带校牌。
50、穿着应朴素大方，具有积极向上的仪态风貌，提倡穿校服，禁穿奇装异服。
51、学生不留长发，不烫发,不染发。其中男生要求：侧不过耳根，后不扫衣领，不梳中分头。女生不披发，不戴首饰，不化妆、不染指甲、不穿高跟鞋，不穿超短装和无袖装
52、搞好个人卫生，及时洗澡、换衣、洗衣服，不留长指甲。
53、不单穿短裤、背心或穿拖鞋进校园和其他公共场所。
54、待人接物应端庄、大度、不卑不亢。
(九)寄宿守则
55、学生住宿必须严格遵守学校关于环境卫生、纪律秩序、爱护公物、治安安全等各项规定。
56、服从生活管理员的教育管理。
57、在指定的宿舍、床位就寝，禁止迟归、双睡、串宿、缺寝，禁止寄宿生外出住宿。
58、严格执行作息制度，按时、安静就寝(包括午睡)，禁止迟寝、早起。
59、各宿舍健全并执行卫生轮值制度，正常搞好卫生打扫，保持环境整洁。被子折叠成方块置于床铺正中，行李箱、面盆、水瓶、茶缸等及床下鞋子等物须整齐规范放置。勤晒洗被褥、床单等床上用品。禁止向走廊上、走廊外或窗外倒水，禁止向垃圾通道倒水。禁止向楼下或后窗外等处扔弃物。禁止堵塞便池排污管道和自来水下水道，禁止以任何形式污染环境，禁止发出噪音干扰其他同学休息。违者按有关规定处置。
60、爱护宿舍楼所有设施。凡有损坏床架、墙壁、门窗、扶手、水池、水龙头等均按章处理。
61、未经学校同意，无批准手续，禁止容留外人住宿。
62、树立节约水电的意识，杜绝浪费自来水现象，严禁私自拉接电线、电话线。
63、做好安全保卫工作，保管好个人钱物，行李箱及时上锁，及时关锁好门窗，钥匙由室长保管。禁止攀援，晒收衣服注意安全，禁止对别人衣物等不告而取，禁止争执、打斗，火源禁止带入宿舍区，遇有外来滋扰及时汇报管理员或学校有关部门。
64、符合寄宿条件的同学在校外住宿，必须本人书面申请，家长签字，校外监护人签字，班主任、年级部签字同意，报学校政教处批准且备案。
(十)就餐守则
65、按时就餐。要养成排队习惯。注意就餐秩序，不喧哗。
66、在规定桌位就餐。
67、节约粮食。不挑食，注意营养搭配科学合理。
68、不乱倒乱扔饭菜，保持就餐环境整洁卫生。
(十一)校外守则
69、在校外也应遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，维护学校声誉。
70、积极参加各项有益的社会实践活动，进一步增长知识，增强思想政治素质。
71、在校外遇到老师应主动招呼，乘坐车船遇到老、弱、病、残、孕、怀抱婴儿者和老师，应主动让座。
72、尊敬长辈，爱护儿童，和左邻右舍搞好团结，做好人好事，不做损害他人利益的事情。
73、珍惜时间，按时完成平时家庭作业和假期作业，有计划有选择阅读课外书刊，丰富自己的知识。
74、积极参加科技活动和有益的文体活动，发展自己的兴趣爱好，增长才干。
75、勤俭节约，不乱花钱，不得在任何商店、摊点赊欠。
76、禁止抽烟、喝酒、闲逛、谈恋爱等。慎重交友，不得与社会闲杂人员交往，严禁联系校外人员处理同学之间矛盾纠纷。
77、注意安全，遵守交通规则，不闯红灯，不进网吧，不进营业性歌舞厅，不私自下河游泳，不私自外出住宿，不玩火，不做有危险的游戏。
78、禁止赌博，禁止看不良书刊、录像等，禁止搞封建迷信活动。远离毒品，珍爱生命。
(十二)请假守则
79、学生因事、因病缺席，必须履行请假手续，假毕到校后应及时销假。凡不请假而归或请假未准私自缺席者，作旷课处理。
学生请假批准权限规定如下：请假三天以内，由班主任批准;请假三天以上一周以内，由班主任签字，报年级部批准;请假一周以上，由学生家长出具报告(签章)，经班主任年级部签字，报学校批准。
80、凡需续假者，仍应按上述原则办事。
81、凡属缺席，一律由班主任记载在册，至学期结束时如实填入学籍卡和学生素质报告单。
82、禁止逃学出走，思想上有问题应及时向老师汇报，也可直接向学校领导汇报，以求得妥善解决，不应负气不辞而别，否则后果自负。
(十三)带车守则
83、带车进校必须配有学校的统一车牌，无牌自行车不准进出校门，住宿生带车进校由宿舍管理人员统一管理。
84、自行车刹车、车锁、撑脚装配必须齐全。
85、车牌统一牢固挂于车座后边，以备检查。
86、自行车应上好锁停放在学校指定地点。要整齐停放，车后轮要成一线。
87、未经车主允许，任何人不得随意搬走、骑走他人自行车。
88、骑车者进入校园应自觉下车推行。
89、凡无牌、无锁、无撑脚、无刹车的自行车，以及未按规定停放的自行车均属违章自行车。
90、车牌不得转借、转赠他人。
91、违章处理办法：
(1)点名批评，并在车主所在班文明窗口栏内扣分;
(2)摘除自行车牌;
(3)对无牌自行车扣留，作无主车处理。
(4)校内骑车一经发现，立即取消带车进校资格。
(十四)佩带校牌守则
92、全体学生必须全天、正常、正确佩带校牌。
93、校牌必须悬挂于外衣胸前，照片向外，校牌不佩带不得进入教室、宿舍、饭堂、操场等场所(体育实践课除外)。
94、要爱护校牌，不得涂改、污损，不得更换照片，转借他人。校牌遗失须及时补办。
(十五)进出校园守则
95、规范佩带校牌，自觉服从门卫管理。
96、非正常时间出入校门必须持班主任批条。
97、学生从专为教职工及其子女设立的便门进出，必须持有专用出入证。 (十六)其他守则
98、禁止顶撞老师和其他工作人员，禁止无理取闹。同学之间团结互助。待人接物，小节不言，原则不让。
99、禁止攀折花草树木，损坏公物，包括学校墙壁、门窗、课桌凳、水电设施等等，违者追究责任，照章赔偿处罚。
100、禁止一切与学校要求相抵触的语言和行为。禁止携带通讯工具，禁止携带违规器具进入校园、宿舍区。
第二篇：055班高中生行为偏差学生个案分析
行为偏差学生个案分析
胡彩云
每个学生都有梦想，每个学生都渴望成功。尤其是高三的学生——特别是那些思想和行为存在偏差的高三学生，他们对未来充满向往，但面对现实也有着许多的困惑和内心的矛盾与挣扎。班主任老师就是他们人生道路上的指航灯，垫脚石，应该帮助他们看的更高、更远。那么，对于这类学生，我们怎样才能引导他们走上“正道”，让他们“知”、“行”统一，实现理想呢?
想必这是我们广大班主任都碰到并在思考的问题。我们也知道对这些学生的教育转化过程是漫长而艰难的，甚至是没有明显成效的。这里也仅仅是对我的做法进行记录和总结，只能说明：我在做了，是这样做的。
以下是我对我班赵某某同学的个案分析：
一、个案基本资料
赵某某，男，1988年出生，高三055班学生。
二、问题行为概述
1、偶尔无故不来上课，本是住校生，却经常在午休时间溜出学校，本学期我检查到的就有8次。
2、当老师找他谈话，指出其错误时，显得漫不经心，傲慢无理，顶撞老师，有抵触情绪。
3、有吸烟的不良嗜好，老师多次批评教育仍无法戒掉。
4、上课经常睡觉、发呆，老师当堂布置的作业不完成。
5、早晚读前，经常能提前进教室，看起来也想认真学习。
三、背景资料
1、心理特质
(1)外向、好动，交友广泛 ;
(2)在同学中喜欢引人注意和好出风头 ;
(3)急躁，有时难以控制 ;
(4)自我反省能力差 ;
(5)“知”、“行”不协调;
2、家庭状况
农村家庭，父母都是农民，现外出打工，只有年迈的爷爷在家。赵同学三兄妹，他排行第一，下面有两个妹妹。因为是唯一的儿子， 家人对他十分宠爱。但对他的成长应该是关心的，每次的电话家访中都能体现出他们对他成绩的担忧，并经常询问在校表现。但由于父母不在身边，无力也无暇顾及他，对他的教育更是鞭长莫及。虽爷爷在家，但由于老人年事已高，根本劝说 不了他，家长对他的教育是有心而无力，有时甚至是比较放任的。
3、学习状况
学习情绪低落，只听某些感兴趣的课程，其他课程上课睡觉、发呆或者说话，作业不认真完成，更不用说课后做预习和复习工作了。虽然有想把学习搞好的愿望，也不想放弃读书的机会，但不肯在学习上花时间和工夫，怕吃苦，好逸恶劳，随心所遇，所以成绩总是在班上后十五名徘徊。老师找谈心，没过几天又故伎重演。
四、现象分析
造成差生的原因是复杂多样的，也不是一天两天形成的，仅就差生的外在表现和行为特点进行诊断教育是不够的，因此我觉得还得从心理方面着手研究，特别是进入高三的学生，由于对前途命运的危机感和长期的学习困难和失败，使得他们在学习动机和态度、学习习惯、人格适应及学习技能等方面产生诸多障碍和困扰，从而造成心理偏差，并通过思想品德、学业成绩和行为等多种形式表现出来。赵同学就是属于个性心理偏激型差生——个性刚强、好动、暴躁、易怒、好胜心强。
具体特点：怀疑、刚愎、固执己见，通常自以为是、自视甚高;较武断、冲动、激进;而且急躁易怒、缺乏自制力;自私、无责任感;心理不健康。
这类差生存在的主要问题是思想狭隘，偏激。感情易冲动，自我控制能力差。在自负的外表里潜藏着较重的自卑心理;并容易产生逆反心理。其形成的主要原因是环境的不良影响，尤其是家庭的不良教育与不良环境。这类差生大多属品德不良，如果教育不及时，很容易走上违法犯罪的道路。
通过这些心理方面的分析，可以帮助我们更有效的抓住教育突破口，找出问题的关键所在。刚开始接触赵同学时我也做了不少细致的工作，但效果都不太明显，有时往往事与愿违，好心办坏事。原来我们并不真正了解这些学生的个性特点，后来我借助了心
理学上的有关知识，在做思想工作，解决学生的思想问题时，有针对性地进行教育，也取得了一定的效果。
五、辅导措施
1、晓之以理、动之以情
帮助赵同学了解自身思想品德状况同社会要求之间的差距，启发他认识自己接受教育影响，实现思想转化的需要，从而产生接受教育和进行自我教育的内在动力。通过摆事实，将道理，帮助他理解和掌握社会要求的思想观念和行为规范，分清是非善恶，明白事理，提高思想品德认识。
具体的说就是要真诚地尊重、信任、关怀他，不管他犯了什么错误，都首先应该尊重他的人格，从而实现情感沟通，防止和消除他在心理上的隔阂和障碍。
2、导之以行
向他提出明确的行为要求，并说明要接受老师和同学的监督，给他制度和环境的约束。指导行为方式，使他掌握完成任务所必须的技能、方式和方法，明确如何正确有效地调节和控制自己的行为，使他从“他律”向“自律”转变。
3、帮他树立信心
帮助他认识自己的优点，甚至是别的同学很少有的优点，让他感觉到他能通过自己的努力改掉自身的不良习惯。同时，帮助他树立奋斗目标 ，他比较爱好汽修这方面的相关行业，我就找来各个高职院校着方面的招生信息，给他分析专业要求及往年的录取分数等情况，告诉他至少应该拿多少分才能达到要求。然后给他分析他个学科的学习优势，告诉他还应该在哪些方面多得分，他还有多大的进步空间等等。
其实现在中学生中存在许多不容忽视的心理问题，这些心理的问题既影响中学生健康个性的建立，也妨碍他们的社会化的过程，在一定程度上致使他们的学习、行为、生活能力的发展受到阻碍。所以作为教师要懂得学生在这一时期所存在的成长危机和心理矛盾，使用恰当的教育教学方法，避免这些学生形成更加严重的学习、个性和行为等方面的偏差，从而全面转化差生。
六、转化效果
我深深体会到，要成功转化一名差生，几个月何其短暂!他十几年养成的各种不良行为习惯，不是说改就改得了的。但是，至少我的坚持努力，让他有了改变的愿望，
这也算是“效果“了吧?!
第三篇：孔子思想对当代高中学生行为习惯养成的积极
影响
作者：刘泳孜
摘要：孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，是师德高尚的一代宗师。他一生致力于传教、授业、解惑的教育工作。当然，他也有许多著名的思想。然而，穿越到现代，孔子的部分思想依然对现代中学生产生影响。
关键词：孔子 孔子思想 中学生 影响
一、孔子主要思想孔子的有关思想主张
1.孔子主张礼治，反对法治。礼的意义在古代甚为广泛，指国际间交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、饗等典礼，包括政治制度、道德规范等。
2.在经济方面，他反对封建的田赋制度而极力维护西周以来的田赋制度。
3.孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君，臣臣，父父，子子”这种合乎“礼”的等级制度。
4.孔子主张克己复礼
5.在伦理思想方面，孔子主张仁。孔子的“仁”基本精神是教人根据周礼调整统治阶级内部的矛盾。他的“仁”一般不包括劳动者。
6.在哲学上，孔子主张天命观。孔子主张天命。
7.在教育上，孔子主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。
8.在品德方面，他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。
二、孔子部分思想对当代中学生的影响
1、孔子主张礼治，反对法治。礼的意义在古代甚为广泛，指国际间交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、饗等典礼，包括政治制度、道德规范等。礼治在古代固然重要，但现代也离不开“礼”。在高中阶段加强学生的礼仪教育，注重学生对传统礼仪的学习与传承，既可以保证中国传统不流失、能够得到进一步的传承与发扬，也能对学生素质教育起到一定作用，使得中国学生将来在国际竞争中更占优势。
2.孔子主张克己复礼。《论语·颜渊》记载：“颜渊问仁。子曰：„克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。‟”颜渊又问“克己复礼”的具体内容是什么，孔子说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” “克己复礼”这个词在当代可能就是指非诚勿扰，安分守己，人与人之间以诚相待。在这个“动荡不安”
的年代，诚显得尤为重要，在现代，在高中时期培养学生“克己复礼”，能未雨绸缪，改善社会环境，维护社会治安。
3.在伦理思想方面，孔子主张仁。孔子“仁者人也”的命题表现出强烈主体意识，与当时主张人的本质乃是神的创造和 赐予的希腊、印度文化作横向比较，无疑是最现实、最进步的。它是人类历史上首次揭示了人伦关系的法则。因此，我们今天强调发挥人的主观能动性，尊重个人的人格，这无疑十分正确。而一味突出个人意志，搞“个人本位”则是行不通的。因为个人的一切都得在社会的网络中才能完成，人必须在一定的社会中生活，受社会政治、文化、法律法规和道德准则的制约，这正是孔子“仁”的真谛。
4.在哲学上，孔子主张天命观。孔子在强调人的能动性的同时，仍然重视“天命”的权威，“不逾矩”正体现了他尊重客观的规律性。把发挥人的主观能动性与尊重客观规律性统一起来，对我们今天有重大的借鉴和指导意义。我们中学生在书写历史、创造奇迹的过程中，也要注意“天命”，及注意客观规律，不对他人、社会、自然造成伤害。
5.在品德方面，他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。这些美德都是我国传统传承下来的精华，我们中学生既要传承，也要发扬。品德是我们对外的人性标签，我们一定要好好学习孔夫子遗留的传统美德，对外树立一个良好的形象，为中国代言!
孔子是我国历史上一课耀眼的明星，他的理论、思想照亮了古代君王治理国家的路，同时也穿越时空，成为我们中学生、中国人、乃至全球人民学习的老师。我们当代高中生一定要以孔子的言论、思想为知指导，认真学习，养成良好的、文明的行为习惯。
第四篇：中等职业技术学校学生行为规范
一、热爱祖国 热爱共产党
第一条 热爱祖国，拥护共产党的领导，拥护改革开放和四项基本原则。
第二条 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。关心国家大事，积极参加学校组织的各项集体活动，努力提高思想觉悟。
第三条 尊敬国旗、国徽。升国旗，奏、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
第四条 维护国家、学校和集体的利益和荣誉，不做有损于国格和人格的事，对错误的言行敢于批评斗争。树立和增强为祖国为人民服务的献身精神。
二、敬业爱岗 提高综合素质
第五条 培养创新思维，增强创业能力，树立勤奋好学、刻苦钻研的好作风。
第六条 热爱所学专业，上课专心听讲，独立完成作业，坚持专业技能训练，虚心求教，努力提高实践操作能力。
第七条 认真上好体育课和形体训练课，按时参加早操、课间操、眼保健操，动作认真规范。积极参与课余体育活动，努力达到《国家体锻标准》。
第八条 积极参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，提高艺术欣赏能力。树立、培养健康高尚的审美观和审美情趣。
第九条 积极参加红十字活动，主动参与校园环境美化，增强环保意识，养成良好卫生习惯，增进身心健康。
三、遵纪守法 注重公德
第十条 遵守宪法、法律、法规，学会用法律保护自己。维护社会公 德和公共秩序，遵守职业道德。
第十一条 提高自身修养，不打架斗殴、不赌博、不酗酒、不吸烟、不逃夜，不看反动淫秽书刊和音像制品，不进营业性舞厅、酒吧，不搞封建迷信活动，敢于和伪科学作斗争。
四、文明礼貌 尊师爱友
第十二条 遵守中等职业技术学校学生守则和学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷课，考试不作弊。在学期间不谈恋爱。
第十三条 尊敬老师，尊重学校其他工作人员，经常同教师沟通思想，增进感情交流。见面主动问候，上下课起立致敬，回答教师问话和接受老师递送的物品时，要起立，态度恭敬。
第十四条 注重个人品德修养。诚实守信，谦虚谨慎;说话和气，待人有礼;男女交往，举止得体;敬老爱幼，乐于助人。
第十五条 尊重他人人格及权益。未经同意不进入他人房间，不动用他人物品，不折看他人信件、日记，尊重少数民族同学的风俗和宗敬信仰。
五、勤劳俭朴 爱护公物
第十六条 增强劳动观念，养成热爱劳动的习惯，积极参加社会公益劳动和志愿者服务。
第十七条 发扬艰苦奋斗的优良传统，生活俭朴，不乱花钱、不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰，学会料理个人生活，主动承担部分家务。
第十八条 爱护公共财物，保护公共设施，珍惜教学科研设备，不浪费水、电、粮食，损坏公物要赔偿。
第五篇：中等职业学校学生日常行为规范
平安县职业技术学校学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、在校期间一律穿校服，校服要穿戴整洁，并佩戴学生证;不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰;男生不留长发，不穿皮鞋;女生不穿高跟鞋，做到朴素大方。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。不和社会闲杂青年交往，不勾引社会青年到学校寻衅滋事。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交
往，大方得体。
11、做到语言文明，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。禁止在校期间使用移动电话和MP
3、MP4。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人的钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。上下楼梯一律靠右行。路上遇到老师和长辈要主动问好。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，每天不定时清理环境区、教室、楼道的杂物或赃物，保持墙壁、教室和校园整洁优美。不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，严禁在黑板、墙壁、课桌、宣传栏等处涂写、刻画、踢脚。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的床铺衣物及生活用品收放整齐，做到勤洗澡、勤理发、勤换床单和被套，养成良好的卫生习惯。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、住校生未经学校同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、宿舍内要经常保持干净，被子叠成方块，床单和枕巾铺平无皱折，漱口杯、盆、暖瓶、桶要在规定的地点摆齐存放，不得随意移动学校摆放的床铺位置，室内垃圾及时送到垃圾池里。宿舍布置力求做到整洁，营造一个干净、文明、温馨的寝室生活环境。
30、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
31、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，禁止进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、集会、出操站队要迅速，做到不讲话、不扰乱会场或队伍秩序，做到公共场所不喧哗。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
六、钻研技能，敬业爱岗
41、遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。
42、服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。
43、尊重带教老师，与企业员工和睦相处。
44、虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。
45、珍惜工作岗位，切实履行就业协议，不违约。