论文题目：零陵区农村中小学财务管理的问题及对策研究
摘要：在我国教育事业不断发展的过程中,农村中小学财务管理的内部以及外部环境出现了多方面的变化。随着各项会计制度的不断实施,农村中小学财务管理过程中管理意识淡薄、预算管理不完善以及资产管理不规范等问题的解决越来越重要,这些问题的解决与改善将会直接有利于农村中小学预算使用效率以及财务管理水平的提升。在本研究中,笔者选取零陵区作为研究区域,对其农村中小学财务管理问题作为研究对象来进行研究。通过对中国知网、Web of science、Google scholar等资料库进行查询并阅读文献资料,了解到目前国内外关于农村中小学的财务管理问题的研究成果,从而对学校财务管理、农村中小学预算管理体制的概念予以了界定,明确了本文研究的范围,并提出了公共产品理论、委托代理理论、法人治理理论以及财务主体假设理论作为本文研究的理论基础。本文还采取问卷调查的形式对零陵区7镇3乡的10所农村中小学进行实地调研,全面了解了零陵区农村中小学的财务管理现状,结合农村中小学校资金运动规律性的自有特点,从学校资金的流入到资金的流出全过程,围绕资金筹集、资金运用、资金预算管理、资金分配使用等四个方面内容去发现其所存在的问题,如资金筹集较为困难、资金运用的合规性欠妥、资金预算管理不规范、资金使用效率较低等,进一步对问题寻找原因,这些问题的存在主要是因为财务管理观念、财务管理人才队伍建设、学校自身经费预算制度以及财务管理相关配套体系等方面的原因所造成。最后,本文就如何改进零陵区的农村中小学校所面临的财务管理问题提出了针对性建议,要求转变农村中小学的财务管理理念、加强农村中小学的财务管理人才队伍建设、强化农村中小学预算管理工作以及加强农村中小学校资金管理效率等方面建设的建议,本文所提的建议能够为零陵区相关教育部门以及其他农村中小学财务部门、管理部门提供决策参考。
关键词：农村中小学;财务管理;农村教育
学科专业：农村与区域发展（专业学位）
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 选题来源
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.3.3 研究述评
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 主要创新和不足
1.5.1 研究主要创新点
1.5.2 研究不足之处
2 相关概念界定及理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 学校财务管理的概念
2.1.2 农村中小学预算管理体制的概念
2.2 研究的理论基础
2.2.1 公共产品理论
2.2.2 委托代理理论
2.2.3 法人治理理论
2.2.4 财务主体假设理论
3 零陵区农村中小学中财务管理的现状调查分析
3.1 零陵区农村中小学概况
3.2 调查概况
3.2.1 调查方法与调查对象
3.2.2 调查问卷设计
3.2.3 调查样本说明
3.3 零陵区农村中小学财务管理现状调查分析
3.3.1 学校财务人员设置及基本情况
3.3.2 学校账目管理状况
3.3.3 部门预算管理状况
3.3.4 公用经费管理状况
3.3.5 学校内控管理状况
4 零陵区农村中小学的财务管理现有问题及原因分析
4.1 零陵区农村中小学的现行财务管理存在的问题
4.1.1 资金筹集较为困难
4.1.2 资金运用的合规性欠妥
4.1.3 资金预算管理不规范
4.1.4 资金使用效率较低
4.2 零陵区农村中小学的财务管理现有问题的原因分析
4.2.1 财务管理观念方面的原因
4.2.2 财务管理人员队伍建设的原因
4.2.3 学校自身经费预算制度的原因
4.2.4 财务管理相关配套体系的原因
5 加强零陵区农村中小学现行财务管理的对策
5.1 转变农村中小学的财务管理理念
5.1.1 学校领导应高度重视财务管理工作
5.1.2 在学校内部形成良好的财务管理工作氛围
5.2 加强农村中小学的财务管理人才队伍建设
5.2.1 加强农村中小学校的财务管理人员专业培训
5.2.2 特岗计划招录中设专门财会人员计划
5.2.3 建立财务人员激励机制
5.3 强化农村中小学预算管理工作
5.3.1 强化农村中小学校的预算编制人员主体责任
5.3.2 大力改革国库集中支付制,确保预算执行的刚性
5.3.3 充分运用互联网+思维及先进技术提高资金效率
5.4 加强农村中小学校资金管理效率
5.4.1 推进财务管理工作内部制度的规范化
5.4.2 进一步强化内部控制规范的执行
5.4.3 财务管理主管部门切实履行管控职责
5.4.4 加强对中小学校的资产管理控制
5.4.5 加强对农村中小学校的财务监督力度
结论
参考文献
附录 零陵区农村中小学财务管理现状调查问卷
致谢