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第一篇：江苏泰州市场调查报告
广州市场调查报告
调查时间：2009-5-26
调查商圈：广州百货大楼、友谊商店、天河城百货
广州是广东的省会城市也是一个移民城市，邻近香港特别行政区和澳门特别行政区，所以有很多的市民都移民到了香港，当地的消费者也特别认港资品牌，这座城市汇集了很多来自国外、香港和国内的品牌，市场很有潜力但是竞争也相当的激烈，从上表可以了解到，重点的几个大百货大楼汇集的珠宝品牌都相似，每个卖场都不会少于10个以下的珠宝品牌，最高的达到25个珠宝品牌(北京路广百)非常的惊人。经调查总结一下几点：
品牌效应：基于城市的地域文化，广州的消费者比较喜欢在一些港资品牌消费，所以在各大卖场除了钻石世家和浓情几家品牌以外，其他的品牌都是打着香港的旗号，在这一点上我们没有任何的优势，经调查图表上的6大卖场是当地较具影响力的卖场，开设时间长有固定的消费人群而且辐射面广都位于主商圈，如果我司进驻这6大卖场相当于占据了广州市场的60%，后期如果在当地的电视频道、公交或地铁做一些宣传，可更快占据广州市场也更有效率的提高消费者对吉盟品牌的认知度，如果将广州市场打开了对我司日后进驻珠江三角洲市场有着重要的作用。
折扣：广州和深圳的市场一样珠宝的竞争力很大，但是广州的珠宝市场不会乱，广州的商场对折扣的管理很严格基本都不会低于7折，广百的英皇和钻石世家的折扣在9-8.5折，其他的当地品牌如佳盛折扣就是7.5-7折，天河城百货和友谊商城的折扣就不低于8折，标价也不会太低，所以说广州市场非常的有潜力。
服务：1.人员形象：员工大部分都是广州的本地人，因为这样会具有
亲切感，年龄位于23-30岁之间，形象一般极具广州本地人气质。
2.专业技能：大多数品牌的员工在专业知识上都比较薄弱，在专业知识运用方面印像较为深刻的有英皇珠宝、钻石世家和浓情，英皇的一名员工在和我们介绍钻石产品时运用了很多技巧和专业知识，他演示了钻石火彩的折射效果，讲解了钻石的切工和英皇品牌的优势取得消费者的信任，钻石世家具有一套专业又完善的专业仪器(显微镜、切工镜、放大镜、镊子)，还可以设计款式订做，她们设计了一张“比色卡”用它可以把钻石的颜色级别提高很多，显得非常的专业给消费者一个强大的信心。浓情对外宣称：友谊正佳专柜是他们品牌的形象店，汇集全国的精英导购员到此学习技能，员工的销售技巧掌握的很不错，可以亲近的和客户聊家常，让顾客在一个轻松地环境下消费，但是店面的形象和货品的摆设就很一般，以上做得好的品牌都有值得我们借鉴的地方。
3.服务流程：纵多品牌忽略了服务的流程，如问好、递茶、递名片都没有，她们注重的是销售的流程服务，会询问你购买意向、购买需求、购买的价位等，在这个流程中浓情就做得相当的不错，一名导购员了解我们的购买意图是送礼的，她就引导我们选购一些实在的，如价位适中款式大方的首饰，在这一点上她赢得了消费者的欢心，让消费者觉得她时刻在为我设想的心理。
售后服务：除了钻石世家、佳盛和浓情在售后可以调换款式以外其他的品牌一律不提供换款的服务(包括素金类)，经调查发现发现，因为其他品牌在广州只进驻了1-2家卖场，由于涉足的范围不广所以很
难提供换款的服务，钻石世家的换款收费是30分以上的饰品以8折换款，30分以上的就按购买价换款。如果我司在当地开展本项售后服务将会是一个优势。
员工待遇：薪资结构是底薪+提成，底薪大概是1700-1800元左右(不包吃住)，旺季能拿3000-4000元的月薪，淡季就是2000-3000元的月薪。
第二篇：江苏正兴门窗有限公司泰州市济川华庭工地56一般高处坠落事故调查报告
江苏正兴门窗有限公司泰州市济川华庭工地“5.6”一般高处坠落事故调查报告
日前，江苏正兴门窗有限公司泰州市济川华庭工地“5.6”一般高处坠落事故调查报告已经市政府批复，现予发布。
2013年7月9日
江苏正兴门窗有限公司
泰州市济川华庭工地“5.6”一般高处坠落事故调查报告
2013年5月6日下午1点40分左右，在泰州市济川华庭住宅小区工地，江苏正兴门窗有限公司施工人员在更换平开窗滑撑时发生高处坠落事故，造成1人死亡，直接经济损失约80万元人民币。
根据泰州市政府授权，由泰州市安监局牵头，会同市监察局、公安局、总工会、建工局等部门组成事故调查组，并邀请市检察院参加，对这起事故进行了认真调查。调查组通过现场勘察、调查取证、综合分析，查明了事故原因认定了事故性质和责任，提出了对有关责任单位和人员的处理建议，并提出了事故防范和整改措施建议。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
(一)事故相关单位情况
江苏正兴门窗有限公司(以下简称正兴公司)，于2011年6月10日在泰州市姜堰工商行政管理局登记注册，公司类型：有限公司(自然人控股)，经营范围：门窗制作、安装、销售。公司于2012年9月6日取得泰州市建筑工程管理局颁发的金属门窗工程专业承包三级资质证书，证书编号：B3154032128407-2/2。
(二)工程情况
泰州市济川华庭住宅小区为泰州凤城河置业有限公司代建的拆迁安置房，位于泰州市海陵区金地花园西侧、济川路南侧。工程分4个标段，其中二标段为5#至10#楼,共6幢层高为2.8米多层住宅楼，建筑面积约16000平方米，造价1600万元人民币。
2012年2月10日，泰州龙腾建设工程有限公司(以下简称龙腾公司)通过招投标方式取得济川华庭二标段施工总承包权。2012年7月10日，龙腾公司将二标段铝合金门窗分项工程分包给正兴公司，双方签订合同并约定由正兴公司负责施工现场的安全管理。正兴公司将铝合金门窗安装劳务发包给社会自然人张保军，双方口头约定：张保军自行组织人员施工，并按照门窗平方计算费用。至事故发生时，门窗安装工作已经基本结束。
二、事故发生经过及应急处置情况
1.事故发生经过
龙腾公司在验收5#楼平开窗时发现滑撑规格不符合要求，便通知张保军，要求其更换不符合规格的滑撑。2013年5月6日上午，张保军在没有请示张羊喜的情况下，擅自安排李汝芹、黄彦发更换滑撑。当天13点40分左右，2人开始更换5#楼304室北卫生间平开窗滑撑，李汝芹将上下檐原有滑撑卸下后，站到窗台上准备安装上檐滑撑时，不慎从窗口外翻坠落至地面。
2.应急处置情况
事故发生后，李汝芹被送往泰州市人民医院北院抢救。当天14点40分左右，李汝芹经抢救无效死亡。
三、事故原因和性质
(一)事故原因
1.直接原因
李汝芹在未佩戴安全带的情况下，站立在窗台上作业，不慎从窗口坠落。
2.间接原因
正兴公司，将门窗安装劳务发包给个人，未对施工人员及施工现场进行有效管理;未对施工人员进行安全培训，并书面告知窗口作业等危险岗位操作规程和违章操作的危害;未配备专职安全员对现场实施管理，未能及时发现并制止劳务承包人擅自安排施工、施工人员不佩戴安全带进行高处作业的行为。
(二)事故性质
调查组经过对事故原因的调查分析，认定这是一起因违章指挥、违章作业引发的生产安全责任事故。
四、事故责任的认定以及对事故责任单位及人员的处理建议
(一)事故责任单位及处理建议
正兴公司，作为铝合金门窗分项工程承包单位，未配备专职安全员对现场安全生产实施监督检查，未对作业人员书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害，违反了《建设工程安全生产管理条例》(国务院令第393号)第二十三条、第三十二条的规定。正兴公司对此次事故的发生负有主要责任，根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)第三十七条第一项的规定，建议由泰州市安全生产监督管理局对正兴公司处以10万元人民币的罚款。
(二)事故责任人及处理建议
1.张羊喜，作为正兴公司总经理、项目负责人，将门窗安装劳务发包给个人，未配备专职安全员对施工现场安全生产实施监督检查，违反了《建设工程安全生产管理条例》(国务院令第393号)第二十四条、第二十三条的规定。张羊喜对事故的发生负有重要责任，根据《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号)第三十八条第一项的规定，建议由泰州市安全生产监督管理局对其处上一年年收入30%的罚款。
2.李汝芹，在未佩戴安全带的情况下，站在窗台上冒险作业，不慎从窗口坠落。李汝芹对此次事故的发生负有直接责任，鉴于其在事故中已经死亡，建议不予追究责任。
五、事故防范和整改措施建议
正兴公司应从此次事故中吸取深刻教训，要建立健全并落实本单位安全生产责任制、安全生产规章制度和生产操作规程。要依法进行劳务发包，并将外来劳务人员纳入本单位安全生产管理。要加强安全生产培训教育，尤其是对外来劳务人员的安全技术教育和交底，切实提高其安全意识和安全操作技能。要加强施工现场安全管理，配备专职安全员对安全生产进行现场监督检查，督促作业人员正确使用劳动防护用品，及时制止现场从业人员的违章操作行为，确保安全生产。
“5.6”事故调查组 2013年6月9日
第三篇：赴江苏泰州市洋思中学考察学习的
考察报告
双明中心小学祝国新
2007年3月31日至4月5日，县教研室组织了全县教研协作片牵头学校的教导主任及部分教研员，一行21人赴江苏泰州洋思中学考察学习。
此次活动是由中国教育学会中育发展研究中心和洋思中学联合举办的，名为：学习“洋思模式”经验交流论坛暨洋思中学全面改革现场研讨观摩活动。在这次活动中，国家副总督学郭振有教授作了《素质教育课程改革和教师素质》的讲话。洋思中学校长秦培元作了《洋思中学经验介绍》。王增昌解读了洋思经验。还观摩了来自“学洋思，用洋思”的南京滨江中学，山东历城中学及洋思中学给我们展示的课堂教学模式。短短的几天活动，内容丰富充实。让我的理念得到了一次提升，受益匪浅。
出发前，县教研室给我们布置了考察要求。根据要求，我着重从“教师的专业化成长”这个方面对洋思中学进行了考察学习。
从洋思中学的秦培元校长介绍的经验中得知，在“教师的专业化成长”这方面，他们学校主要从以下几个方面入手，全面提升教师素质。
1、师德首位。教师的职业道德永远是第一位的。教师的专业成长首先是师德的成长。有了良好的师德就有了责任心。责任心是做好一切工作的前提与基础。
2、制定教师个人成长规划。这是由教师个人根据自己的实际而制定的。是属于教师个人的一个奋斗目标。如：几年成为校级骨干教师、校级名师;几年成为县级名师;几年成为市级名师;乃至几年成为省级国家级名师。几年评上什么职称。教师将自己的成长规划交由学校存档，并由学校督促其去实施。同时，学校也为教师的成长提供时间和空间。
3、采取多种形式，促进教师专业发展。洋思中学促进教师专业发展的形式是多种多样的。比如有：暑期培训;师徒结队;集体备课制;点课制;一课二评;二课一评;高级教师的“四个一”等等。我这里想谈谈其中的“暑期培训”和“高级教师的‘四个一’”。洋思中学的“暑期培训”包括三方面的内容：专家讲座，集体备课，教师赛课。我觉得我们县的“十天暑期培训”也应该改变一下形式，要力求形式的多样化，和培训的实效性。洋思中学的“集体备课”形式对于农村小学来说是一个很好的范例。因为农村小学点多面广，平时的集体备课难以扎实有效开展。而在暑期全镇教师集中在一起，是开展集体备课的最佳时期，在时间、精力上能得到充分的保证。还有洋思中学的“暑期赛课”更是一大特色。每年暑期他们要分年级分学科进行全员赛课，并邀请专家进行评奖，在开学典礼上给获奖的教师颁奖。我觉得赛课要的是全员参与，不能局限于部分教师，优秀教师，青年教师。我们现在多数的赛课只是在部分教师中进行，参与面不广。只对一小部分教师产生了推动作用，而对大部分教师没有触动。如果每年一次的暑期全员赛课，就会迫使教师们都动起来，全身心地投入到
教学中去。
洋思中学的“高级教师的‘四个一’”是指：每月一百元的津贴;发表一篇省级论文;一次讲座;一节示范课。他们充分发挥了高级教师的示范作用，充分发掘和利用了高级教师的这一资源。我们现存的是一但评上了小学高级教师，那么也就意味着到头了，可以松一口气，可以高枕无忧了。业务上往往也就停滞不前了。我们应思考如何去充分发挥高级教师这一资源，更好地为教学服务。
第四篇：杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定
杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远„„初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。
杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定
2008年03月21日 16时04分56
主题分类: 交通运输
“货物运输”
杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定
杭州市人民政府令第242号
《杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定》已经2008年2月21日市人民政府第二十四次常务会议审议通过，现予公布，自2008年5月1日起施行。
市长 蔡奇
二○○八年三月十八日
杭州市道路货物运输及站(场)管理若干规定
第一条 为加强道路货物运输市场管理，维护道路货物运输市场秩序，保护各方当事人合法权益，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《浙江省道路运输管理条例》等有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本规定。
第二条 杭州市上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区范围内(以下统称市区范围内)从事道路货物运输经营和道路货物运输站(场)经营[以下简称货运站(场)经营]，应遵守本规定。
第三条 鼓励道路货物运输企业实行集约化、规模化、信息化经营。
第四条 杭州市交通主管部门负责组织领导本行政区域内的道路运输管理工作。
市道路运输管理机构负责具体实施本行政区域内的道路货物运输及货运站(场)管理工作。
公安、工商、物价、税务、质监等有关行政主管部门应根据各自职责，做好道路货物运
输及货运站(场)管理的相关工作。
第五条 本规定所称的物流配送运输，是指经营者使用2吨以下(含2吨)小型货运机动车(以下简称小型物流配送车)从事道路普通货物运输活动。
第六条 市人民政府根据道路货物运输发展规划、城市道路交通状况和道路货物运输市场需求，对市区范围内的小型物流配送车总量进行调控。
申请从事物流配送运输的经营者，应当依法取得货运经营许可。市道路运输管理机构对市区范围内物流配送运输的货运经营许可实行服务质量招投标等方式。实行服务质量招投标应遵循公开、公平、公正的原则，具体办法由市交通主管部门制定。
第七条 通过服务质量招投标取得货运经营许可的物流配送运输经营者，应当在确定的期限内按照承诺的服务质量提供服务。期限届满后，物流配送运输经营者应重新申请取得货运经营许可，方可继续经营。
本规定施行前投放的确定货运经营许可期限的小型物流配送车，货运经营许可期限届满后，物流配送运输经营者应重新申请取得货运经营许可，方可继续经营。未确定货运经营许可期限的小型物流配送车报废后，物流配送运输经营者应重新申请取得货运经营许可，方可继续经营。
第八条 鼓励货运出租汽车经营者整合现有车辆资源，逐步使用小型物流配送车从事物流配送运输。
本规定施行前投放的货运出租汽车应遵守《杭州市货运出租汽车管理办法》的规定。货运出租汽车的货运经营许可期限届满或车辆报废后，货运出租汽车经营者应按规定重新申请取得货运经营许可，方可继续经营。
第九条 物流配送运输的货运经营许可权在有效期内可以依照法律、法规规定的条件和程序转让。
第十条 依法批准投放的小型物流配送车的技术条件和外观标志标识应符合市道路运输管理机构的统一要求，其外观标志标识应保持完整和清洁，不得随意改变。除已投放的货运出租汽车外，小型物流配送车不得装置顶灯和计价器。
其他运输车辆不得设置、喷涂与小型物流配送车相同或近似的外观标志标识。
第十一条 小型物流配送车不再从事物流配送运输的,应由小型物流配送车所有人清除外观标志标识，由道路运输管理机构注销车辆营运证，公安机关交通管理部门注销小型物流配送车专用号牌。
第十二条 禁止利用小型物流配送车从事道路旅客运输经营活动。
物流配送运输经营者承接单件货物的，其体积不得少于0.25立方米，或面积不得少于
1.2平方米，或长度不少于1.8米，或重量不小于40公斤，但不得超过限载规定的体积和重量。
第十三条 市公安机关交通管理部门对经许可的小型物流配送车核发专用号牌，实施道路交通管理时应考虑其合理通行问题，为其通行、停靠装卸货物提供便利。
货运需求频繁的商厦、超市、专业市场、商务楼等应在经营区域内设置必要的专用装卸货物泊位。没有条件在经营区域内设置专用装卸货物泊位的，经有关行政主管部门依法许可，可以于非交通高峰时段在附近支小路或人行道临时停车和装卸货物。
第十四条 企业、事业单位和个体运输经营者为本单位生产经营服务的货运车辆应办理道路运输经营许可证和车辆营运证，但不得从事为本单位生产经营服务以外的运输经营活动。其驾驶人员应取得从业资格证。
第十五条 道路危险货物运输经营者的危险货物专用车辆应安装和使用行车记录设备，并建立行车记录设备分平台，配备专门人员负责监控。
危险货物专用车辆应随车配备与所运危险货物相适应的安全卡，安全卡应载明所运危险货物的名称、危险性、储运要求、防护措施、泄漏处理方法和灭火方法，以及安监、消防、化学急救、医疗急救、环保、交警等部门和经营者的联系电话。
第十六条 道路危险货物运输经营者应配备与经营规模相适应的从业人员，其中具备危险货物运输从业资格的驾驶人员和押运人员的数量均不得少于本单位从事危险货物运输的专用车辆数。
第十七条 道路危险货物运输经营者应建立危险货物专用车辆技术档案、从业人员档案以及安全管理台帐，其危险货物专用车辆的停车场地应配备专人负责管理，对危险货物专用车辆进出场进行安全检查并予以登记。
第十八条 道路危险货物运输经营者不得使用罐式危险货物专用车辆或者运输有毒、腐蚀、放射性危险货物的专用车辆运输普通货物。其他危险货物专用车辆可以从事食品、生活用品、药品、医疗器具以外的普通货物运输活动，但应对危险货物专用车辆进行消除危险处理，确保不对普通货物造成污染、损害。危险货物不得与普通货物混装。
第十九条 从事货运站(场)经营的经营者应具有与其经营规模相适应并经工程竣工验收合格的货运站房、仓库、场地等设施。其中租用场地的，应取得1年以上(含1年)的场地使用权，租用场地从事货物集散服务的，应取得5年以上(含5年)的场地使用权。货运站(场)经营者从事货运配载服务、货运代理服务的，其经营场所面积不得少于50平方米;从事仓储理货服务的，其经营场所面积不得少于300平方米，其中仓储面积不得少于200平方米。
第二十条 道路货物运输经营者的营运货运车辆应按规定接受道路运输管理机构的审验。
道路货物运输经营者和货运站(场)经营者应按规定接受道路运输管理机构的信用考核，信用考核办法由市道路运输管理机构制定。
第二十一条 对违反本规定的行为，其他法律、法规、规章已有处罚规定的，从其规定。
第二十二条 物流配送运输经营者违反第十条或第十二条第二款规定的，由道路运输管理机构责令其改正，并处以500元以上2000元以下的罚款。
第二十三条 道路货物运输经营者违反第十五条、第十六条、第十七条或第十八条规定的，由道路运输管理机构责令其限期改正，并可处以1000元以上5000元以下的罚款。
第二十四条 道路货物运输经营者违反第二十条第一款规定的，由道路运输管理机构责令其限期改正，每逾期1个月(不足1个月的按1个月计算)的，可按每辆车100元处以罚款，但罚款总额最高不得超过2000元。
第二十五条 萧山区、余杭区应当根据本规定，结合当地实际制定具体实施办法。各县(市)道路货物运输及货运站(场)管理可参照本规定执行。
第二十六条 本规定自2008年5月1日起施行。
第五篇：08中考江苏徐州市
江苏徐州市
(本卷满分120 分，考试时间150 分钟) 注意事项：
1、本卷共8 页，用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)将答案直接写在试卷上。
2、答题前将密封线内的项目及座位号填写清楚
3、试卷总分含卷面分1 分。
一、语文积累与语言运用(21 分)
1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( )(2 分) A.追朔 殷(yān) 红 驰骋(chěng) 销声匿(nì)迹 相形见绌 B.静谧 濒(bīn) 临 遒劲( jìn ) 叱咤(zhà)风云 耸人听闻 C.蓦然 雾霭(ǎi ) 深邃(suì) 高屋建瓴(ling) 粗制滥造 D.窘迫 舐(shì)犊 清洌(liè ) 满载( zài )而归 谈笑风声 2.阅读下面短文，按要求答题。(4 分)
那些内心高贵的人，即使 ① (曲折 挫折)不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张 ② (从容不迫 从容自扣)的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…… ……这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表.往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位， ， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。 (选自《 读者》 2008年第10 期，有删改) (1)文中①② 两处应该选用的词语是(2 分) ① ②
(2)请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。(1分)
(3)请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。(1 分) 3.名著阅读(3 分)
A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”
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(1)文段中A 处人物的主要性格特征是：
(2)请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： 4.语文实践活动：( 4 分)
学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动： 【 文化名城】
徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩;其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。
(1)历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是：( 2 分) 我建议推介 (填人名)，因为
【 聚焦奥运】
(中国江苏网消息)5 月23 日上午，从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900 多万徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传递。
9 名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《 都市晨报》 记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624 名。5 月25 日至27 日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。
(2)标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题(2 分) 5.默写古诗文名句或填写作家作品名称。(8 分) ( 1 ) ，白露为霜。(《 诗经》 )
( 2 )大漠孤烟直， 。。(王维《 使至塞上》 ) ( 3 )了却君王天下事， 。(作者： 《 破阵子》) ( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。(岑参《 》)
( 5)《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》 中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
二.古诗文阅读(18 分)
(一)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之
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地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”……………
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”(节选自《 唐雄不辱使命》 ) 6.解释下面句中加点的词语。(2 分)
( l )故不错意也： ( 2 )长跪而谢之曰：
7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分) A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分) (1)大王加惠，以大易小，甚善。
译文：
(2)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文：
9.自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。(2 分)
(二)溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之;又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 (选自《 明史·张溥传》 )
10.解释下面句中加点的词语。(2 分)
(1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次 11.用现代汉语翻译下面这个句子。(2 分) 如是者六七始已。
12.这则故事给了你怎样的启示?( l 分)
(三)阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。(3 分) 游山西村 陆游
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莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里?( l 分) 14.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?( 2 分) 三.现代文阅读(25 分)
(一) 阅读下文，完成15 至19 题.( 12 分) 每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅
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半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
15.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?( 2 分)
16.文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?( 2 分)
17.品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 2 分)
18.结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。(3 分)
19.生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人.以花喻人写出一段话，表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名，60 字左右)。(3 分〕
(二)阅读下文，完成20 至24 题。(13 分) 记住回家的路
① 生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
② 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。
③ 寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯， 这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重
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内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中。人整个儿是散的：自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。 ④ 如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的;你不妨时一切可能性保持着开放的心态，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的描，找到录适合自己的领域，并把事情做得尽善尽关。于是你不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。
(选自《 记住回家的路》 百花文艺出版社 周国平/文 有删改) 20.读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么?( 2 分) 21.研读① ② 两节，归纳作者所持的观点。(2 分) 22.第⑧ 节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么?( 3 分)
23.周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④ 节中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。(3 分)
24.请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。(3 分)
(1)春节联欢晚会上，陈红演唱的《 常回家看看》 ，一夜之间就传播了大江南北;听肴优美的萨克斯乐曲《 回家》 ，总会让天涯游子油然而生思乡之情。
(2)在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人.披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。
(摘自“2007 感动中国人物”钱学森的颁奖词)
四.作文(55分 ，其中含卷面分5分)
没有比人更高的山，没有比脚更远的路;人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。 成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获， 请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上(格子写不下，可以写在格了外，但不得另
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附纸)③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。 题目
徐州市2008 年初中毕业、升学考试语文试题参考答案及评分意见 说明：试卷卷面分1 分。
一、语文积累与语言运用(21 分)
1.( 2 分)答案：C ( A、 追朔—— 追溯 B遒劲 jìn ——jìng D、谈笑风声——谈笑风生) 2.( 4 分) (1)( 2 分)① 挫折⑧ 从容不迫(每空1 分) ( 2 ) ( 1 分)不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，(能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。)( 3 ) ( 1 分)真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。
3 . ( 3 分)主要性格特征：嫉恶如仇(行侠仗义)、豁达明理、粗中有细等。(1 分)人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。( 2 分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)
4. ( 4 分)( 1 ) ( 2 分)我建议推介刘邦，因为他开创了汉朝四百年帝业，汉文化对后世影响极大，徐州因而成为汉文化的发祥地。或;我建议推介李可染，因为他是当代著名画家，把中国山水画的风气神韵从传统推至现代，创造了独具特色的山水图式，其影响早已超越美术界。或：我建议推介苏东坡，因为他是“唐宋八大家”之一，作为徐州知府率民抗洪，建黄楼、修苏堤，其佳作《 放鹤亭记》 、《 黄楼集》 等增强了徐州文化名城的魅力。(只答人名不得分，理由充分，没有科学性、知识性错误，得2 分。) ( 2 ) ( 2 分)9 名徐州奥运火炬手赶赴苏州参加火炬传递(人物、地点、事件缺一项扣1 分)
5 、( 1)蒹葭苍苍(2 )长河落月圆(3 )赢得生前身后名 辛弃疾(4 )瀚海阑干百丈冰 《白雪歌送武判官归京》 陟罚臧否，不宜异同。(共8 分，每处1 分，出现一个错别字此处不得分)
二、古诗文阅读(18 分)
(一)( 10 分)
6、 ( 2 分)〔 1 )通“措”，置。(2 )道歉 7 、( 2 分)答案：B
8 、( 4 分)( 1 )大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。(2 分)
( 2 )韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。( 2 分) 9.( 2 分)蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱)等言之有据即可。
(二)( 5 分)
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10. ( 2 分)( l )完成(2 )热水
11、 ( 2 分)像这样(先抄后烧再重抄)反复六七次才停止。 12(1分)学习要勤奋刻苦，方能成功。(言之有理即可得分。)
(三)古诗鉴赏(3 分)
13 、( l 分)“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
14、( 2 分)颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。(每问各1 分，共2分.意对即可。)
三、现代文阅读(25 分)
(一)( 12 分)
15 、( 2 分)文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(每问1 分，共2 分)
16.( 2 分)，作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人，表现文章的主题(答出一点得1 分，答出其中两点得2 分) 17.( 2 分)( l )他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 )每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。( 4 )让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” (以上四点，答出其中两点即可得2 分)
18、(3分)形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。(1 分)作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。(2 分，意对即可。)
19.( 3 分)比喻贴切合理，得l 分;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得2 分。
(二)( 13 分)
20.( 2 分)文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界(人的精神家园、或自我的精神坐标)
21.( 2 分)作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业;但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。(每一点1 分，共2 分)
22.( 3 分) “禀赋”指的是：过内心生活的禀赋(1 分); “习惯”指的是：关注心灵，因为心灵被扰乱而不安，进而寻求心灵的宁静之需要的习惯(2 分), (或答成“习惯”指的是关注心灵，寻求心灵的宁静，得2 分。如果抄录原文“一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需
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要”，只得1 分。)
23.( 3 分)( 1 )一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力，追求尽善尽美，就能坚守自我的精神家园，获得生活的充实和心灵的宁静。(l 分，意对即可。) (2)开放题，事例合理能够证明观点即可，(2分)示例：
(1)“镭的母亲”居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖，她淡然面对荣誉，把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探索。
(2)1936 年，华罗庚在剑桥大学求学期间，放弃攻读博士学位，专心研究“完整三角合计”问题。1938 年，亨有盛誉的他毅然告别剑桥回到了祖国。(3)著名画家毕加索的女儿巴鲁玛· 毕加索，拒绝用父亲的遗产和声望来抬高自己的身价，十八岁时就将姓名中“毕加索”的字样抹去，选择服装、珠宝设计行业，并为之不懈努力。
24、( 3 分)人们应该关注生活家园，( 1分)也应该更多地关注精神家园，( 1 分)只有找到精神家园，才能活得充实，才能像钱学森那样找到适合自己的领域，抵挡得住名利诱惑，公而无私，投身于祖国的事业，把自己喜欢做的事做得尽善尽美。(l 分)
(抓住三个方面表述合理即可得分.否则酌情扣分)
四.作文(55 分，其中含卷面分5 分) 略
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