1 课上认真听讲, 课下总结归纳
新知识的接受, 数学能力的培养主要在课上进行, 所以要特别重视课内的主动学习效率, 寻求自己的学习方法。上课时要跟紧老师的思路, 积极展开预测思维, 比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识的理解和基本技能的学习, 课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍, 正确掌握各类公式的推理过程, 尽量回忆而不采用不清楚立即翻书的妥协方法。认真独立完成作业, 勤于思考, 不提倡不懂就问的学习风格, 对于有些题目由于自己的思路不清, 一时难以解出的问题应重新审题, 分析题目中隐藏的已知条件, 灵活运用基础知识, 选择巧妙地数学思想和方法独立完成, 从不同角度去分析问题, 用不同的方法解决问题。正确认识世界, 培养学习兴趣, 树立学好数学的信心。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结, 把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络, 纳入自己的知识体质, 整理归纳知识的过程中, 你会触及到知识的内涵和外延, 同时培养了概括和分析能力, 领悟解题规律, 对消化和掌握知识有巨大的帮助。
2 系统练题, 养成良好的解题习题
要学好数学, 多做习题是难免的, 熟悉掌握各种题型的解题思路, 需要挑选一本适合自己的课外习题册, 我最喜欢的是《中学教材全解》, 它的特点是新、细、精、透、全。它注重典型性, 迁移性, 实现了由知识到能力的过渡, 可以培养你的求异思维和创新思维的能力。
在平时要养成良好的解题习惯, 让自己的精力高度集中, 养成实事求是的科学态度, 独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习的困难和挫折, 败不馁, 胜不骄, 养成积极进取, 不屈不挠, 耐挫折的优良心理品质;在学习过程中要遵循认识规律, 善于开动脑筋, 积极主动去发现问题注重新旧知识间的内在联系, 不满足于现成的思路和结论, 经常进行一题多解, 一题多变, 从多侧面, 多角度思考问题, 挖掘问题的实质。实践证明:越到关键时候, 你所表现的解题习惯与平时练习无异, 所以平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
3 调整心态, 正确对待考试
首先, 应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上, 因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目, 而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂, 认真思考, 尽量让自己理出头绪, 做完题后要总结归纳, 调整好自己的心态, 使自己在任何时候镇静, 思路有条不紊, 克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心, 永远鼓励自己, 除了自己, 谁也不能把我打倒, 要有自己不垮, 谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备, 练练常规题, 把自己的思路展开, 切忌考前题海战术、疲劳战术, 以免影响考试思路考试精力。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分对于一些难题, 也要尽量拿分, 考试中要学会尝试得分, 使自己的水平正常甚至超常发挥。
你不想站在数学巨人的身影下, 那你就努力成为数学天使, 为同学、老师思路点拨, 释疑解难, 把众师生的夸许变成鞭策学习的动力, 达到乐在其中, 你的数学就学好了。
摘要：数学是高考必考科目, 谁不想学好!那么怎样才能学好数学, 本文就笔者的体会谈一谈学好数学的方法。
关键词：高中数学,学习,方法