第一篇：问题分析型作文范文
问题解决型作文
结构图 提出问题
↓ 分析原因
↓ 解决方案
(CET4 1990.6)
Make Our City Greener.
1,城市绿化的现状
2,绿化的好处(如: 清洁空气,美化城市,改善气候)
3,怎样才能实现绿化 • 2009年12月 • Create a green campus • 1.建设绿色校园十分重要 2.绿色校园不仅指绿色环境 3.为了建设绿色校园我们应该……
问题解决型论文常用句式
(一) 点明文章主题的常用句式
!. Recently, the issue/problem/ question of……has been brought
第二篇：任务型对外汉语教学效果与问题分析
摘要：在对外汉语课堂教学中，采用任务型语言教学方式具有明显的成效，也有其应该注意的问题。本文就任务型语言教学在对外汉语课堂中运用的效果和容易产生的问题进行了较为全面的分析，并提出了解决问题的办法和思路。
关键词：对外汉语课堂;任务型;教学效果;问题
中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1672-5727(2012)12-0083-03
对外汉语任务型语言教学强调学生参与学习的过程，重在强调语言的意义，它也跟功能交际法一样强调学生运用语言进行交际的能力，但同时从更广泛的层面来培养语言综合运用能力，主要从设置真实的汉语语境、从语言任务的完成中让学生自然习得语言，强调学生通过完成真实的生活任务来参与语言学习的过程。因此，弥补了功能交际法的上述不足，是一种包容了交际法而不是取代交际法的教学模式。学生在执行任务的环节中，自然地产生使用该语言点的冲动，进而使用语言，达到习得目的，而最后的任务评估环节，师生互动，通过归纳与分析，巩固语言产出。
任务型对外汉语教学的成效
学生的汉语综合运用能力和交际能力得到锻炼 留学生的主动性和创造性在任务型语言教学课堂中得以充分发挥。学生在主动认知的前提下，提高了运用语言的综合，能够真正兼顾到语言表达的流利度和准确度。教师布置的任务是综合运用词汇、语法和功能项目的活动，学生围绕这一活动展开讨论和想象。在完成预期目标的过程中，必定经历词语的选择、句型的运用、语法的应用，以及口头表述、判断和综合概括等环节，无形中提高了语言的综合运用水平。
改进了学生的学习方式 针对不同国籍的学生，任务型语言教学会做出教学调整，这样就增强了学生课堂的参与性，教学强调的是学生以完成任务为目的，通过思考、讨论、交流及合作等方式研究问题，找出对策。改变了以往单纯的中国“填鸭式”教学模式，而是把所学知识和商务情境结合起来，独立思考、积极参与解决问题，养成了良好的学习习惯。在此过程中，还可以对课本知识查缺补漏，实现“学中用”与“用中学”的相互转化。
改善了课堂氛围和师生关系 在课堂中学生合作、师生共同合作完成任务的方式，有别于以往的“灌输式”教学。学生根据教师的任务提示积极思维，主动探究，以小组为单位的活动形式不仅营造出非常热烈的课堂气氛，而且还能有针对性地消除传统教学模式带来的弊端，提高教学质量。使对外汉语口语课堂上的中外师生角色发生根本性变化，学生有了更多用汉语参与课堂活动、表达学习和感情需求的机会，增进了学生学习和探索的自觉性。
拉近了对外汉语课堂与现实生活的距离 传统语言课堂被学生提到最多的弊端就是课堂教学与生活需要脱节，外国学生在课后无法很好地将课堂所学知识灵活运用到实际生活中去。但是，任务型教学则将二者紧密地联系起来，缩短了课堂与生活的距离，将课堂演变成了一个“小社会”，改变了传统教师“一言堂”的局面，使学生更快地融入现实生活情境当中，在完成课堂交际任务之后，有能力去完成课堂外生活当中的类似任务。教师根据实际生活场景选择、改编或创造类似真实生活的任务，恰当地运用到课堂教学中去，围绕学生的实际生活，设计学生交际能力范围之内的任务，扫清留学生可能出现的语言交际障碍。
任务为学习者提供了主动建构知识的过程 语言习得是学习者自身积极主动进行知识建构的过程。在这个建构过程中，语言习得者不断地整合原有的语言知识，输入新的素材和知识点，在原有知识的基础上，重新建构自身新的语言知识结构。在执行教师任务的过程中，学生用目的语进行交际和沟通，促进学生相互了解、相互帮助，不断增加学习者的语言知识和素材。在课堂上学生是信息加工的主体，同时，也是知识意义的主动建构者。与传统教学不同的是：学生不再是被动地接受知识，而是积极主动地建构知识。
任务给学生带来了学习的动力 以任务来牵动学生，在学习者用目的语言直接进行交流的过程中，将知识变成活生生的语言。在课堂上，通过多种形式的任务分解和组合，师生通过共同参与达到有意义交际的目的，将学生置身于一系列语言现象及其应用的环境之中，尽可能多地为学生提供运用语言交流和实践的机会，以此挖掘和提高他们学习汉语的潜力。学生在运用第二语言完成任务的过程中，自然而然地习得语言，在课后的语言实践中，能够运用课堂所学去问路、购物、谈价等，增强了自身的成就感，同时，增添了自信心，提高了学习的兴趣。
对外汉语课堂教学运用
任务型教学法应注意的问题
要深入了解学生 留学生学习汉语具有特殊性，他们来自不同的国家，具有不同的生活背景和知识体系，有不同的学习特点、学习兴趣。因此，在设计任务的时候，教师应该根据设计任务内容和学生生活经验及兴趣之间的最佳结合点合理设计情境。
要将语言与文化相结合 汉语教学中不仅讲授语言知识点，还会渗透大量的汉语言文化。比如，中国的风俗习惯和历史悠久的文化传统等等，教师不仅要把握重点，而且要将比较广的知识灵活运用到语言教学中去。
要注意任务的难易程度 在对外汉语课堂教学中，任务的难度分级必须考虑输入材料、学习者、活动场所三方因素。成年的留学生不同于中国的成年人，更不同于中国的小学生。在设计任务时，材料的难度、学习者的学习能力、学习环境的因素等都是需要综合考虑的因素。
要以学生为中心 对外汉语课堂中，学生是主体，以留学生为主体的课堂内容会比较有趣，外国人的性格大多趋向于活泼好动，调动学生的热情，让学生在学习过程中有充分的表现机会，可增加他们的参与性和积极性。
要恰当的展开过程性评价 在留学生完成任务的过程当中，教师可以通过观察和交流的方式，对学生在完成任务过程中的口头交流、成果展示、学习态度以及参与程度和合作精神等等做出过程性的评价，通过过程性评价，树立留学生的自信心和成就感，并转化为继续进步的动力。
对外汉语课堂任务型
语言教学实践的总结和反思
加深对任务型对外汉语教学的理解和认识，将任务型语言教学更加本土化，对改善我国对外汉语语言教学，提高语言教学质量具有十分重要的意义。通过笔者的论述，我们可以看出，在对外汉语教学中，使用任务型语言教学取得了一定的成绩和效果。 首先，任务型对外汉语教学具有一定的创新性。任务型语言教学体现了新的语言学习观和教学观，在对外汉语课堂上，采用任务型语言教学法可以在很大程度上缓解传统教学带来的矛盾和问题，可以提高教学质量。
其次，任务型对外汉语教学让课堂与现实生活有机融合。传统的课堂教学往往与现实生活相脱节，在使用任务型语言课堂教学法时，学生能够在完成课堂交际任务后，在实际生活中完成课堂外类似的任务。
再次，任务型对外汉语教学最大限度地协调了意义与形式之间的关系。只有在充分发挥学生主动认知性的前提下，才能提高学生综合运用语言的能力，将汉语的流利度和准确度提高。
最后，任务型对外汉语教学强调中外师生之间、不同国籍的学生之间的多边互动。学生在完成任务的过程中，通过协商和交流，扩展了语言能力，特别是语言交际能力，通过“教学做合一”的训练得到锻炼和提高。
在运用任务型对外汉语教学中，有些问题值得我们反思。
1.如何避免把任务型语言教学模式化。任务型语言教学只是一种教学思路和策略，不能将其固定成为一种一成不变的教学模式。在进行对外汉语教学中，它是使用的众多教学途径中重要的一种，但不是唯一的一种。任务型语言教学以语言产出作为教学的起点，虽然对培养学生语言运用的能力有帮助，但在强调语言输入的教学活动中，容易本末倒置;同时，任务型语言教学强调任务集中于意义而不是形式，使语言形式过分弱化了。因此，在对外汉语课堂教学设计中，应该注重将任务型语言教学与其他的语言教学法相结合，做到相辅相成。
2.如何避免对外汉语课堂中轻任务过程、重任务结果的现象。任务型语言教学是基于合作的学习，在教学的过程中，不同国籍和区域的学生学习风格和生活习惯各异，有的留学生喜欢小组活动，但是有的学生可能更倾向于独立学习。实施任务型语言教学的过程中，应该充分考虑到学员之间的差异，根据内容和学生的不同学习风格以及学习程度，实行多样性的教学。尽可能调动每一个学生的学习积极性，将学习过程放在首要位置，把完成任务时的汇报作为学生展示自己的舞台，根据学习能力的不同、学习风格的差异和学习进步的水平来给予学生肯定和鼓励。
3.如何避免课堂教学中表演性质太强，忽视信息交流的做法。对外汉语教师如果设计繁琐的任务，课堂上学生将疲于应付形式，忙于执行一个又一个任务。也许课堂气氛热闹，但教学效果却不一定理想。任务过多会压缩有限的课堂时间，使学生接受的语言输入减少，进而影响学生的参与程度。部分学生可能会来不及完成任务就到了汇报阶段，结果自然而然，学生没有充足的准备，缺乏自信，汇报效果不理想，草草了事。理想的任务型语言教学课堂应该强调学生通过参与活动，在语言交际活动中完成语言任务来学习语言，要让留学生根据实际的生活经验和所学的汉语语言知识解决现实的交际问题，同时，还要给学生留下思考的空间和余地，发挥学生想象力，把汉语言学习与现实生活结合起来，这样有利于调动语言学习者的积极性和兴趣。
4.如何避免任务设计的盲目性。对外汉语教师在设计任务时，不能只考虑怎样设计实施任务的步骤，更多地应该考虑学生的需求和任务后的反思。对学生需求的分析有助于教师掌握任务难度，减轻任务实施时学生认知的负担，使设计的任务更具操作性，便于中外师生的理解和沟通。教师设计的任务要符合多数学生的认知水平，要尽可能与学生的兴趣爱好一致，贴近学生现实生活，让学生能自然融入任务中去。同时，要开展任务后反思，教师要引导留学生对任务的意义及其使用语言形式进行反思，总结经验，改进不足，对使用不当的语言形式应该重点学习和巩固，这样，有助于师生在设计和执行下一次任务时参考和借鉴。
总之，在对外汉语教学中，运用任务型语言教学法是一条有利于培养在华留学生学习汉语和运用汉语的有效途径，能够为留学生最终熟练掌握和使用汉语提供有效的保障。语言习得者对任务型语言教学也会由陌生，到熟悉，到认可，继而积极参与，势必会取得一定的成效。在教学的过程中，教师要正确理解任务型语言教学的特点，结合具体的教学条件和不同学生的特点，扬长避短，形成有本地特色、有个性特色的语言教学途径。
参考文献：
[1]龚亚夫，罗少茜.任务型语言教学[m].北京：人民教育出版社，2003.
[2]林海婴.任务型语言教学法及其在培养学生口语能力中的应用[j].高教论坛，2003(2).
[3]程可拉.任务型外语教学[m].广州：广东高等教育出版社，2006.
[4]贾志高.有关任务型教学法的几个核心问题的探讨[j].课程·教材·教法，2005(1).
[5]杨桂琴.论“任务型”教学法产生的理论背景及其显示意义[j].甘肃高师学报，2006(4).
作者简介：
居珈璇，女，湖北武穴人，黄冈职业技术学院讲师，研究方向为对外汉语及英美文学。
第三篇：小学语文的活动型教学问题和案例分析
新课程》强调：“培养学生表达、沟通和分享的智能”。丰富学生语言积累，培养良好的语感，“倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生探索和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，笔者以为小学语文的活动型教学正是为了这个教学目的。
一，小学语文的活动型教学要树立师生的创新意识
“让课堂充满问题”、“给师生留下问题”是课改思想一脉相承的，符合课改精神，在新课程中“以问题为中心的学习”是课堂教学的新观念，设计一些真实，复杂的问题引导学生提出问题，并参与研究、思考、计算等，放手让学生自主地提出多元的见解，让课堂真正变成探究新知的场所，如：你有什么问题?你最喜欢的学习方法有哪些，你最近读了哪些课外书?有何感受，有哪些新想法，看过新闻吗?神舟“五号”宇宙飞船怎么送到太空的?太空是一个怎样的环境!这样不断强化学生的问题意识，开发了学生的创新潜能，教师还要经常对教学中的一些假想、热点、难点问题自我反思。借此，提高思想认识，增强辨别能力，分析能力。
二，小学语文的活动型教学要在师生的互动中进行
1、让学生到各项政治活动中去求乐。如开展爱国主义知识抢答赛“你长大了做什么?”“21世纪的我”，“我为队旗添光彩”;可以访问退休老干部，老教师，老红军，开展各项文体活动，从而把“五讲、四美、三热爱”和《小学生日学行为规范》潜移默化地灌输到同学们的思想和行动中去。
2、创造活跃的课堂气氛，向40分钟要质量。首先抓住每课时开始的最佳时间传授基础知识，然后把疑问留给学生思考让我们多动脑想，动嘴议，动手练，必要时分组讨论，让他们畅所欲言，各抒己见，使他们在乐中学，学中乐。
3、和谐师生关系，减轻学生心理压力。课堂我们当学生求知识的向导，重在指导诱导;课余我们是同学们活动的伙伴，做游戏的参谋。经常和他们一起打球、跳高、跳远、丢沙包、猜谜语等，让他们欢天喜地，笑口常开。通过这些形式同学间、师生间建立了和谐，亲切自如的人际关系，达到师生共同乐。
4、减轻学生的课业负担，提高课堂的教学质量。教师讲课少而精，挤出更多的时间让学生练。做到当天的作业尽量在课堂上完成，并精选习题，布置少量的家庭作业，让学生有自导其乐的时间。
5、严格作息时间，注意劳逸结合。不加班加点，不打疲劳战，不随便占用学生的休息时间，让学生就就学个名堂，玩就玩个痛快。
6、从课堂教学向校园、校外渗透。例如：教土石方时，就带学生到野外去量土石方、碎石堆。教自然时，就让学生到大自然中去采集植物标本。写作时，就有目的地开展活动，搜集写作题材，并要求先以小组口头作文，再各自书面作文，然后在小组朗读，互相交流，取长补短。这也为同学们增添了无限的乐趣。
7、扩大视野，让学生在自学中求乐。可以利用校内外各类科技书、文艺书、故事书、连环画等。课余时，让同学们从中吸取营养。可以开展一天记一句伟人名言，一周记一个小故事，一月一次故事会活动;并发动他们大量收集优美词汇，名人警句，儿歌，谜语等。定期进行朗颂，演讲比赛活动，从而使学生处于心境愉快，情绪高昂的学习状态。
三，小学语文的活动型教学要注重课堂教学创新
语文教学中，教师讲学生听，教师问学生答，教师包办代替多，学生处于被动状态。而且千篇一律，追求统一的答案，象死水一潭。
我认为应该让课堂活起来，其中包括课前活动，课堂活动和课后活动三部分，教师不要只把学生学习活动的量集中在课堂活动中，而要充分调动学生的积极性，让学生的课前活动和课后活动也有充分的展示。只有教师重视了课前和课后学生的活动，才能让教学活动成为一个整体。要树立大语文教育观，联系社会生活，拓宽学生的学习空间，如我进行《鸟的天堂》一课的教学时，就让学生课前，课后活动有效地融入到教学的整个过程中去。课前学生们提出了一个问题：作者巴金为什么用“鸟的天堂”作题目?于是我给了学生两个星期的准备：让他们查阅资料，学习课文，制作教具，请教他人，并成立一个个小组独立地去准备。在教师的鼓励下，孩子们通过各种方式，收集了大量的资料，对课文进行了深入细致的学习，还请教了自己的父母、邻居、朋友、老师、专家等。
两周后，我进行《鸟的天堂》的教学，学生根据自己的观点分两派。他们在论述过程中，立意新，逻辑严密，分别从哲学、名人名言、作品的时代背景等方面阐明了自己的观点，在课堂上唇枪舌剑，充分使用了自己课前准备的材料，同学们在讨论中，自然而然地进行着语文教学中必要的听、说、写训练。然后教师再引导点拨(在广东省新会县环城乡天鸟村的天马河中，有一棵三百余年历史的榕树，是世界上“独木成林”的奇观，它为鸟的生活环境提供了一个美好的栖息地，鸟儿们在这里诗意般地生活着，所以作者形象、亲切地称它为“鸟的天堂”)。可见，学生在课堂上得到的知识，远远地超出了课本和老师传授给他们的知识。课后，我还让学生从不同的角度来赞美这棵榕树，有的作画，有的题诗，有的写导游词，更有甚者准备坐飞机去观看……这样就避免了让教学活动流于形式，而真正地让教学成为学生交流情感的平台，使语文课充满了活力和美感。
总之，小学语文的活动型教学要求我们在注重观念、教学创新的同时，注重以学生发展为主的教学内涵，开展以实现学生自我价值的各类情趣教学，让教师在心境愉快中完成教学，让学生在轻松完成学业，只有这样，才能真正提高语文的整体教学质量。
第四篇：第三节问题解决型作文模板
模板一Topic: ________________
1 With the development / improvement / opening of _____.
2 So it is of great importance for us to ___.
3 On the one hand, ____________________.
4 On the other hand, ___________________.
5 However, what really counts is _______.
6 Firstly, ____________________________.
7 So long as __________________________.
8 Secondly, __________________________.
9 Thirdly, ___________________________.
10 Lastly ___________________________.
11 In fact, ________________________.
12 In a word, ______________________.
信息提示：
1：问题出现的背景2：提出问题3：问题产生的原因一4：问题产生的原因二 5：解决这一问题的紧迫性6：解决方法一7：进一步说明方法一8：方法二 9：方法三10：方法四11：根本途径12：总结全文
模板二：Topic:_____________________________
1.There has a discussion recently about_________________________.
2.It is true the present situation that______________________________.
3.But_____________________.
4. So it is high time________.
5.That is because _______________.
6.In addition,___________________.
7.Consequently,_________________.
8.As is known to all, there are many ways ____________________.
9.Above all,____________________.
10.Further more,__________________.
11.Thirdly,________________________.
12.All in all,_______________________.
信息提示：
1：问题出现的背景3：存在的问题2：现实的情况 4.解决这一问题的必要性
5.必要性的原因一6.必要性的原因二7.进一步说明原因二
8.提出解决这一问题的方法9.方法一10.方法二11.方法三12.总结全文 模板三：Topic:___________________________
1.There are many reasons explaining_________________.
2.It is certain that___________________.
3. However,_________________________.
4. There are many factors which contribute to_______________________.
5.Above all,________________________.
6.Secondly, _________________________.
7. Finally,___________________________.
8.In spite all these, there are many ways ___________________.
9.First of all,________________________.
10.In addition_______________________.
11.Therefore/ Thirdly,________________.
12.Only in this way__________________.
11.Thirdly,________________________.
12.All in all,_______________________.
信息提示：
1.问题出现的原因2.问题出现的背景3：与背景有关的情况
4：问题产生的原因 5.原因一6.原因二7.原因三
8.提出解决这一问题的方法9.方法一10.方法二11.总的指导原因方法三
12.指明前景
范文一：
Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: How to Succeed in a Job Interview. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline ( given in China ) below:
1. 面试在求职过过程中的作用;
2. 面试成功的因数:仪表,举止谈吐,能力,专业知识, 自信,实事求是…… 模板二：How to Succeed in a Job Interview
1) There has been a discussion recently about the interview. 2) It is true to the present situation that the interview becomes indispensable in seeking a satisfactory job. 3) But some people have not realized the important of it.
4) lt is high time that we paid attention to the job interview. 5) That is because the interviewer can take advantage of the occasion to pick out the right candidates. 6) In addition, an interviewee can make use of the opportunity to learn the firm to which he has applied. 7) Thirdly, the excellent performance in an interview will enable the interviewee to secure a job.
8)As is known to all, there are many ways to succeed in a job interview. 9) Above all, the interviewee must demonstrate his aptitudes and skills for the job. 10) Further more, the interviewee ought to be honest about his academic background. 11) Thirdly, the interviewee should act as properly as possible to be neither too proud nor too timid.12) All in all, if the interviewee makes full preparations for it and gives a fair performance, his success can be ensured. 范文二：模板三：How to Succeed in a Job Interview
1) There are many reasons explaining the ever tighter job market in China. 2) lt is certain that the interview is indispensable in getting a satisfactory job. 3) However, some people have not realized the importance of a job interview by now.
4) There are many factors which contribute to the importance of the interview. 5) Above all, the interviewer learn about the candidates in an interview. 6) Secondly, the interviewee can make use of the opportunity to know about the company and his employer. 7) Finally, the excellent performance in an interview will enable the interviewee to secure a job.
(8) In spite of all these, there are many ways a candidate may adopt in an interview, 9) First of all the interviewee must demonstrate his aptitudes
and skills for the job.10) In addition, the interviewee ought
to be honest about his personal details as well as his academic background.11) Thirdly, the interviewee should act as properly as possible to be neither too proud nor too timid. 12) Only in this way can his
success be ensured.
范文三：
Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: How I Finance My College Education. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline ( given in China ) below:
1.上大学的费用(tuition and fees )可以通过多种途径解决;
3. 那种途径适合我(说明理由).
模板二：How I Finance My College Education
1) There has been a discussion recently about tuition and fees at college with the reform of our country in higher education. 2) It is true to the present situation that we should know how to finance our College education. 3) But it is very hard for some students from the poverty-stricken areas to afford their tuition and fees.
4) So it is high time that we found ways to pay the tuition and fees.
5) That is because most students cannot finance their college education by themselves. 6) ln addition, most students depend on their parents in many aspects.7) Consequently, it is believed that parents pay most of the tuition for students in college.
8) As is known to all, there are many ways for students to finance their tuition and fees. 9) Above all, some students can do part-time jobs to earn money. 10) Further more, excellent students can get a scholarship. 11) Thirdly, students from poverty-stricken areas may apply for bank loans. 12) All in all, students should get out of the ivory tower and relieve the burdens of their parents.
范文四：
Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: The Career l Pursue. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline (given in Chinese ) below:
1、我的理想的事业是什么?
2、什么我选择这个事业?
3、我怎么为我理想的事业做准备?
模板一：The Career l Pursue
1) With the development of our job-seeking system, there has been a discussion recently about pursuing a career to suit for the development. 2) So it is of great importance for me to choose a rightcareer. 3) On the one hand, I have learned a lot of theoretical knowledge from textbooks at college. 4) On the other hand, I have learned a lot about the society.
5) However, what really counts is that I have made up my mind to be a college teacher. 6) Firstly, I love children.7) So long as I try my best, I may gain the love from most students. 8) Secondly, l can learn to cooperate with people out of the campus and contribute my intelligence to society in leisure
time. 9) Thirdly, as a good teacher, I may promote myself by behaving myselfwell. 10) Lastly, teaching can improve my level in speech.
11) ln fact, l am well prepared to be a teacher in many aspects, such as delivering speech, behaving in good manners.12) ln a word, I firmly believe that I will accomplish my dream.
范文五 模板三：The Career I Pursue
1) There are many reasons explaining pursuing a career. 2) It is certain that I have been studying in the ivory tower for many years. 3) However, l thought many a time about my future: what career shall I take?
4) There are many factors which contribute to my final determination to be a teacher at a middle school. 5) Above all, I like children very much and have a desire to stay with them. 6) Secondly the job may offer more freedom for my imagination and creativity.7) Finally, 1 can learn to cooperate with people outside the campus and contribute my intelligence to society in my leisure time.
8) ln spite of all these, there are many ways for me to accomplish my dream. 9) First of all, I must read widely to acquire the knowledge needed for teaching.10) ln addition, I have to be in good manners. 11) Therefore, I will actively make all preparations for teaching from now on. 12) Only in this way can I eventually accomplish my dream to be an excellent teacher.
范文六：模板一
Directions: For this part you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: Unemployment. You should write at least 150 words, and base your composition on the outline ( given in Chinese ) below:
1、现在我国就业形势不容乐观，国有企业下岗工人给就业市场带来了巨大的压力;
2、问题如何解决;
3、你的看法。
Unemployment
(l) With the expansion of the labor force in recent years, China will be under a heavy unemployment problem. (2) So it is of great importance for us to relieve the high unemployment pressure. (3) On the one hand, there will be 10 million laborers joining the working force annually. (4) 0n the other hand, the economic structure readjustment will make the market demands for laborers less and less.
(5) However, what really counts is that the government has to solve the problem. (6) Firstly, the government has issued policies encouraging the establishment of private enterprises. (7) So long as many people who have ability and capital are willing to run a business, they will have to employ some laborers. (8) Secondly, the government may build more public facilities to attract laborers. (9) Thirdly, people may also try to run a small business and become self-employed workers. (10) Lastly, many adults go to campus for further education when they feel unsatisfied with their incomes.
(11) In fact, further education is the best choice for many college students.
(12) In a word, many ways can be found so long as we take a serious consideration.
第五篇：中考品德打算型计策型问题汇编
1、成才报国方面的打算
作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华，现代化建设)做贡献?你认为在成才方面应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人?
[参考答案]树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习);明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才;努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质;积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力;从实际出发，恰当确定成才目标;增强竞争意识，培养开拓进取精神。
2、人口、资源、环境方面的打算
青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?
[参考答案]自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动);学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念;自觉履行保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境;从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯;依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争;向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
[设问举例]：在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情? [参考答案](1)不用一次性木筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。(2)不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花草、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。
3、守法护法方面的打算
[设问举例]：作为青少年，你应该如何避免迷恋网吧，应该怎样做到自觉守法? [参考答案]努力学习科学文化知识，树立远大的理想;认真学习法律知识，增强法制观念;依法自律(或提高自律能力)，法律不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的不良信息)，提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良诱惑的能力;依法行使公民的权利，自觉履行公民的义务。
[设问举例]：你应如何同违法犯罪作斗争?针对经营者违法经营(或干扰教学秩序，暴力抗税)等问题，你该怎么办?如遇到被家长虐待、被老师体罚、被剥夺受教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎样做? [参考答案]努力学习法律知识，增强法律意识，增强自我保护的意识，提高自我保护的能力;对违法犯罪行为要积极制止，或揭发检举，或正确使用正当防卫;要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争;用法律武器维护自己的合法权益。
[设问举例]：受教育权受到侵害怎么办?
①要学习、宣传相关的法律知识，进行说服教育。②可向教育行政部门或关工委反映，寻求帮助。③如果父母坚决反对，可向法院起诉，依法维护自己的合法权益。
[设问举例]：消费者应依法维护自己的权利：
①增强法制观念，树立维权意识，消费过程注意索要消费凭证如发票等。②要求经营者赔偿损失，并停止销售，如其不允，可向当地“消协”投诉、向工商部门举报或向法院起诉。③联系有关新闻媒体进行报道，加强舆论监督。
[设问举例]：当公民的人格尊严受到非法侵害时：
① 可用所学法律知识指出对方的错误，要求其尊重自己的人格尊严; ② 可向法院提起诉讼依法要求其停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失; ③情节严重的可以依法追究其刑事责任。
4、修养方面的打算
[设问举例]：你打算怎样加强思想道德修养?在公民道德建设活动中，你打算怎样做? [参考答案]树立科学理想，发扬艰苦创业精神;继承和弘扬优秀的传统道德;加强思想道德修养，增强思想道德观念，提高自己的思想道德素质;从现在做起，告别不文明的行为;与不道德的行为做斗争;遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。
[设问举例]：中学生在加强社会主义精神文明建设中应该怎样做?
[参考答案]在学校，自觉遵守《中学生日常行为规范》;在家中，尊老爱幼;在公共场所，自觉遵守公共秩序。
●计策型
1、解决人口、资源、环境问题的计策
[设问举例]：针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，请你提出一些合理化建议(或措施、对策)。
[参考答案]必须实施可持续发展战略，使经济发展与人口、做、环境相协调;坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质;坚持保护资源环境的基本国策，提高公民保护资源的意识，自觉节约资源，合理开发资源，积极保护环境;依法控制人口，依法保护资源、环境;勇于并善于同违反这方面法律法规的行为作斗争。 [设问举例]：在保护环境方面，你有哪些好的措施?请你提出几条解决环境污染问题的对策。在节约用水方面应该采取哪些措施?
[参考答案](1)启动天然林等自然保护工程;做好退耕还林、还湖、还草工作;禁止乱砍滥伐;不向江河湖泊排放未经处理的污水;实行垃圾分类;大力开展植树造林、养花种草，净化美化环境。(2)限制排污;完善排污收费制度;实行检举、控告、奖罚制度;加强预防，
防止产生新的污染源。(3)通过提高水费，引导公民节约用水，通过广泛宣传，提高公民节水意识;通过污水处理，提高水的利用率等。
2、解决社会问题的计策
[设问举例]：请你针对部分中学生迷恋上网(或网吧经营者违法经营、制假售假、吸烟吸毒赌博、传播文化垃圾问题、搞迷信活动)等问题，提出解决问题的合理化建议。 [参考答案]加强思想道德建设，加强道德教育，大力弘扬中华民族的传统美德，提高思想道德素质和职业道德;加强法制意识，加强法制教育，加强执法力度，依法严厉打击违法犯罪活动;消费者要学法、知法，增强权利意识和自我保护意识，提高自我保护能力;当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。
3、经济发展的计策
[设问举例]：面对中国“入世”后的机遇和挑战，我国应该怎么办?请至少提出四条推动和保障我国经济发展的建议;请你为西部大开发提出几条合理化建议;为了缩小我国同发达国家的差距，你认为可采取哪些措施?
[参考答案]坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力;深化改革，完善社会主义市场经济体制;进一步扩大对外开放，充分利用国外先进文明成果;坚持实施科教兴国战略，发展科技、教育，提高劳动者素质;实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策;积极参与国际竞争，加强精神文明建设，大力发扬艰苦创业的精神;坚持四项基本原则，坚持依法治国和以德治国相结合。
4、文化建设的计策
[设问举例]：请你为学校在倡导和弘扬爱国主义精神时提出几条建议。
[参考答案]组织学生参观爱国主义教育的影视作品，请专家作有关爱国主义教育的报告;举办爱国主义教育的歌咏、演讲比赛;组织学生阅读爱国主义教育的报刊书籍;举办进行爱国主义教育的黑板报、手抄报、壁报，参观爱国主义教育基地等。
[设问举例]：你认为应该采取什么措施加快我国科技创新的步伐?某个社区精神文明面貌很糟糕，面对这样的社区，请你说说改变的办法。 [参考答案]积极实施科教兴国战略;加强基础教育，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育;加强高等教育;实施积极的人才战略，广纳贤才;参与国际高新技术合作，增强自主创新能力。
[参考答案]除了加强社区的管理外，还要做到：营造良好的文化环境，开展各种形式的精神文明创建活动，促进社区文化建设;组织住户参加各种有益身心健康的文艺活动，开展“创建社区文明户”活动，制定社区公约;针对一些存在明显问题的人，做好他们的思想工作，引导他们过健康科学的文化生活。
5、政治和政党建设的计策
[设问举例]：请你提出发展民主建设，建设政治文明的合理化建议。
[参考答案]完善社会主义民主制度，如完善人民代表大会制度;加强社会主义法制建设，实行依法治国;改革和完善党的领导;深化政治体制改革，加强对权力的制约和监督;维护社会稳定。
[设问举例]：请你为加强和改进新时期党的建设，提出不少于三条建议。
[参考答案]深入学习“三个代表”重要思想，提高全党的理论水平;加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平;健全党的民主集中制;提高干部队伍的素质;加强党风和廉正建设，深入开展反腐败斗争。