中二班下学期班务计划

如果你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《中二班下学期班务计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：中二班下学期班务计划

中二班下学期班务计划

2011～2012年中二班下学期班务计划

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、 班务管理

1、 班况分析：本学期我班现在共有幼儿31名，其中有男孩13名、女孩18名。通过中班半年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，但幼儿常规还需加强。本学期我们认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友并依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有策略的采取相应的教育方法。重视插班生的发展，使之与集体很好的融洽，跟上集体的步伐。我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。

2、 常规管理：在工作中，作为班主任，时刻在工作中起模范带头作用，为班级创造一个良好的工作气氛。积极参与班级管理和各项工作。加强物品管理，并与本班教师共同努力，做出特色。

3、常规培养:孩子已进入中班下学期，常规培养的重点。在一日活动时间中，我们每时每刻都在对幼儿进行常规培养。早晨幼儿晨检进入教室后，首先要洗手、淡盐水漱口，然后挂毛巾，进行进餐。在进餐的同时，我们要时刻提醒幼儿进餐的坐姿及要保持桌面与地面的整洁。教育活动时间是培养幼儿良好常规的重要阶段。在进行活动时，两位教师密切配合，一名教师组织活动，一名教师配课。对于个别幼儿的习惯给予及时的纠正。与此同时，也要培养幼儿各方面的习惯如：习良好的卫生习惯，知道节约用水。喝水主动，每名幼儿都能按照老师的要求喝定量的水。女孩要坚持上完小便用纸擦屁股等。

二、教育教学工作

1、教育活动。教育活动是打开孩子知识大门的钥匙，是幼儿认识世界的

第一步。为了帮助幼儿开阔眼界，增长知识和经验。在活动前本班教师会认真备课，精心准备教具，认真组织幼儿进行教育活动。两名老师密切配合，相互促进。同时，我们也会注重幼儿思维的发展，在教育活动中，教师多动脑思考，开放幼儿智力。

2、区角活动。儿童游戏的历史和人类社会的历史是一样古老悠久的，游戏是儿童的基本活动，哪里有儿童哪里就有游戏。区角活动是儿童游戏的一个重要方面。区角活动是开发孩子智力、发展幼儿各种能力必不可少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化的提高了自己绘画能力、动手能力、语言表达能力的重要途径。因此及时添加更新区角材料就成为工作中非常重要的环节。因此，本学期中我们将注重材料的添加和环境的创设。教师根据教育内容添加相应的材料。通过实物操作来提高幼儿的操作能力，调动幼儿各种感官，增加幼儿的感官经验，高了孩子的动手能力和创造能力。在幼儿玩区角的同时，我们也会给予幼儿正确的指导。引导幼儿在玩中学，提高幼儿对学习的兴趣。

3、在本学期中，除了培养幼儿良好的常规以外，我们重点培养幼儿的阅读

能力和语言表达能力。中班幼儿已经有一定的语言表达能力，因此在知道孩子看书过程中，我们交给孩子看书的方法。如：看书时先讲述时间、地点、人物、在干哪些事情，并引导幼儿按照一定的顺序来讲述。通过一系列的措施，提高幼儿的语言表达能力。

4、户外活动。针对中班的年龄特点，我们为幼儿将为幼儿设计符合幼儿年

龄特点的户外游戏，增强幼儿的肌肉力量，促进了幼儿身体协调能力的发展。如：沙包一物多玩、拍篮球。我们通过让幼儿抛沙包、沙包投掷、运沙包等一系列玩法，既增加了幼儿对户外活动的兴趣，又锻炼了幼儿的身体机能。除此之外，我们通过一系列的集体游戏来炼幼儿钻、爬、跑、跳的能力。

三、保健工作：

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;如发现有不合理的现象，及时处理收拾整齐。

2、认真填写服药记录和晨间记录，对幼儿的每一包药都进行核对、记录，并且让家长签字。做好服药的安全工作，幼儿在服药时，班级两名教师现场监督，看护好幼儿服用药物，避免出现幼儿倒药、吐药等现象。

3、加强生活护理，及时开窗通风，保持教室空气流通。及时督促幼儿洗手喝水，养成良好的洗手、喝水的习惯，户外前及时检查幼儿衣物，是否扣子

系好，拉链是否拉好。穿着不到位的幼儿教师给予及时整理。提醒幼儿及时更换衣服，使幼儿有一个强健的体魄。户外回来以后，先将衣服脱好，然后进行如厕等活动。

4、在传染病的高发月份，本班教室严格执行消毒制度，每天对教室、卫生间进行消毒，给幼儿创造一个舒适的学习和游戏环境。保持室内环境的干净整洁，消除安全隐患。给幼儿提供一个良好舒心的学习环境，让孩子们可以安心在教室中玩耍和学习。

5、安全：随时检查班级的安全隐患，杜绝不安全因素;认真实行班级服药登记记录和药品的管理;做到药品摆放安全、服药前仔细核对和服药后观察孩子有无特殊反应，对于体弱儿和身体不适的，加强护理。通过各各种方式增强他们的安全意识，如通过看教育片和讲故事等形式在家要注意家居安全，不随便触摸家用电器。在外面要遵守交通规则，引导幼儿了解交通知识等。

家园社区工作：

家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期我们将推出以下工作措施：

1.针对幼儿不同情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2.建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

在本学期中，我们将有以下工作重点：

二月份：

1、 教师认真编排早操、根据主题创设班级环境。在此过程中，本班教师相互

讨论，找出最适合的方法，认真完成工作，迎接起初指导工作。

2、 课程方案。本班教师与幼儿园教师共同制定课程方案和各项计划。 三月份：

1、 庆“三八亲亲一家人”亲子活动。我们将根据这一主题，认真制定方案，

仔细讨论研究，向各位家长展现出我们最好的一面。

2、 早操比赛。在比赛前，本班教师将带领幼儿认真努力地练习早操，争取在

比赛中取得优异的成绩。

3、 拍球花样练习。我们在幼儿拍球达标的基础上进行创新，进行花样拍球，

提高幼拍球积极性。

4、 安全演练。我们将认真组织幼儿参与安全演练活动，提高幼儿的自救意识。 四月份：

1、 春游。在活动前，我们将会制定详细的活动计划，保证幼儿的安全。让幼

儿在安全的基础上开阔眼界增长知识。

2、 户外沙包一物多玩。本班教师将对沙包进行研究创新，培养幼儿对户外游

戏的兴趣，发展幼儿身体协调能力。

3、 拍球达标。在活动前，我们将加强幼儿的拍球练习，让幼儿在速度和数量

上有一个新的提高。

五月份：

1、 庆六一系列活动。在此活动中，我们将引导幼儿了解六月一日是孩子们的

节日，让孩子用双手画出自己心目中的节日，并带领班级幼儿共同布置教室。

2、 教师音乐基本功展示。在活动前，教师将认真备课、准备教具，争取将自

己最好的水平发挥出来。

六月份：

1、 六一亲子活动。活动前认真准备计划，并邀请各位家长共同参与，将孩子

们和老师们最好的一面展现在家长面前。

2、 幼儿评估。在日常教育活动中，我们将用各种合理科学的方法引导幼儿进

行学习，并带领幼儿复习。让幼儿在评估过程中有一个好成绩。

七月份：

大班毕业典礼。本班幼儿将排练精美的节目送给即将毕业的孩子们。

在本学期中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，因材施教。让每一名幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级两位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园取得更好的成绩做出自己的贡献。

第二篇：中二班下学期班务工作计划

葵涌中心幼儿园文档资料2010-2011学第二学期

中二班下学期班务工作计划

新学期我们班三位老师将遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

本学期我班幼儿人数为 34人，男孩 21人，女孩13名，我班新生一名。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。

A、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩

危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的

说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分

类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展

“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为

集体争光，不做损害班级的事情。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染

病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，

协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面

的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，

彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共

识。

在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

第三篇：中二班下学期班务工作总结

和孩子们生活在一起的时间过得真快，一转眼，一学期就结束了。看着孩子们一天天的变化，作为老师的我感到很开心。我班的宝贝大多都是新生，但是在老师们的悉心照顾下，都很快的适应了新的幼儿园，新的老师，新的朋友，并且，他们的自理能力以及动手能力都有了很大的提高，智力水平也有了很好的发展。现从以下几方面总结这一学期的班务工作情况。

一、让幼儿健康成长,预防各种传染病。

作为一名幼教第一线的工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子们有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。这个学期，我班坚持每天做好晨检和午检工作，防止幼儿因携带细小危险物品而发生意外，及时发现幼儿的不适情况，及时与家长做好联系，保证幼儿的安全与健康。根据天气以及幼儿的活动出汗情况，适当增加了幼儿喝水、上厕所的次数，在天气越来越炎热的现在也做到了随渴随喝水。对于个别出汗多的小朋友，我们及时为他擦汗，隔好汗巾或提醒、协助他们换好衣服。同时，我班也积极开展户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。在手足口病的高发时间段，更是加强了班级的卫生消毒工作，另外也时刻提醒幼儿洗手，防止病从口入。抓好保育工作，预防各种传染病，让幼儿健康成长。

二、抓好教育教学工作，完成教学任务，让幼儿在知识中成长。

(一)建立良好的班级常规。

幼儿每一天的生活都是在学习，教育教学贯穿在每一日中，但是一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织有一日活动的质量。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活。现在每个幼儿入园的第一件事就是和老师问好，这对他们已成为了一个习惯。现在我班幼儿形成了安静吃饭的习惯，没有了挑食的现象，并且吃饭的速度有了很大的提高。午睡习惯也越来越好，他们都会自觉摆好鞋子，叠好衣服，认真午睡。不管是出操还是出去玩，都有了良好的排队意识和安全意识。总之，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

(二)计划教学，丰富幼儿知识。 在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。尤其在《芮卡全景阅读》方面，我为他们准备了“小字宝”卡片，组织“小字宝”游戏。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。 (三)加强个别教育，因人而异。

我班幼儿可以说有两种极端情况，一种是活泼好动，坐椅子完全坐不住，还有一种是粘着椅子，站起来后不爱运动，话也很少，沉浸在自己的世界中。针对这种情况，我开始对他们实施个别教育。对于好动的幼儿鼓励他将自己的精力用到帮助老师，对他其他方面多加诱导，争取整体提升。对于少语不动的幼儿，安排语言能力强的小朋友感染他，多请他做力所能及的事情，锻炼他身体的协调性。当然，对于各方面表现相对较好的幼儿，多肯定他们的优点，找到他们的不足，让他们更加优秀。

三、抓好家园合作工作，家园一致教育幼儿。 现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，这学期，我们班的两位老师都是初次与小朋友和家长打交道，所以很多家长起初也是对老师抱有一种怀疑的态度。面对这种局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，那一切都是会被理解和支持的。为了孩子更好地进步，我们建立了班级QQ群，随时和家长保持密切沟通、联系，让家长可以随时反映幼儿的情况，并且还没能通过QQ群相册了解到幼儿在园的生活与学习。了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。

四、班级教师愉快合作，相互配合

这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契、非常的愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐!

五、发现不足，全面加强与进步。

我觉得我们班的孩子们每天都在进步，但是进步的同时也是有很多的不足的。

(一)孩子们的生活常规还有待加强，吃饭时没有老师时刻的提醒就会有一些悉悉索索的声音，这些还需要继续督促改善。另外，放学前的活动组织常规也仍需加强，孩子们的注意力不够集中。

(二)我们应给孩子提供更多语言表达的环境，多到户外走走，多与大自然接触，增加谈话话题。也要给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。

幼儿园教师的工作是一份辛苦的工作，但是也是一份收获开心最多的工作，孩子们的奇思妙想每一天都在感染着我们，我相信只要我们坚持用耐心、爱心、细心去照顾每一个孩子，那班级工作一定会做得越来越好。

中二班 孙亚丽

2014年7月8日

第四篇：中二班下学期工作计划

因为我们中班的小朋友上个学期才来幼儿园，所以对一些常规习惯还比较弱，因此这学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯。我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划：

一、安全工作方面：晨间活动，户外活动：

1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。

3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。

4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。

5、活动前，检查活动材料和设施的安全性。

二、入厕、盥洗：

1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。

2、幼儿入厕时，教师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。

3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。

三、午休、上下楼梯：

1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。

2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。

3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

四、其他方面：

离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。(如，水、火、电等)

2.不跟陌生人走和说话。

3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等.

六、家园配合：

结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。(如：和亲人走散时，怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)

七、常规工作方面：生活常规：

1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。

3、愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。

5、适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

八、行为习惯：

1.训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。 2.教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。

3.早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。

4.能坚持按时入园，不迟到。

九、礼貌方面：

1.要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

2.离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。

十、学习常规：

1.要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。

2.让幼儿懂的要说话先举手的道理，得到老师的允许后再发言。 3.愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。 4.能听音乐信号做相应的事情。 5.在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。 十

一、其他方面：

1、教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。

2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

3、发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。

在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!

第五篇：2014年幼儿园中二班下学期工作计划

2014年幼儿园春季学期

中二班班务计划

2014年02月

新的一年里，我认真总结了中班上期的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班级情况分析

这学期我们班有幼儿38人。男孩：17人，女孩：21 人。其中有1位新的小朋友，通过中班上学期的幼儿园学习与生活，每个幼儿在原有的的基础上都有一定的提高。在学习方面，大部分幼儿对家乡文化有了初步的认识，数学方面能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地按老师的指令排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友一起游戏，用餐前，知道要洗手。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍，幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。有的幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。本学期，我将根据不足

的地方来制定教学计划。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;以此来丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育游戏活动;加强园本主题教学活动和陶艺，结合各类活动培养幼儿勤思考，善于动脑筋的习惯，及能大胆创新各种操作材料的形式与方法。教师加强自身学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

三、加强班级文化建设，及努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习《指南》，树立正确的教育观，根据我园的实际和会理的社会文化特点，创设自己的教育风格来推动幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的

师生互动。不断提高我班幼儿的合作意识和交往能力。(通过分享食物、合作游戏。)

2、常规方面

在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，同幼儿一起从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，洗手、如厕、喝水等要排队如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子，上下楼要靠右行等。

3、保育方面

( 1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥，穿衣、裤和鞋子。

(2)每天如实做好入园、离园的登记，和助教一起做好班级的各项卫生，坚持消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告。

(3)坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，做好药品登记并按时给孩子喂药。

四、家长工作

加强与家长的交流与沟通，以校讯通、电话、接送时和家长交谈

等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。定期召开家长会。做好一学期的两次家长开放日活动，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。每月及时更换家园栏里的育儿信息。

五、安全工作

1、学初建立健全安全档案。制定班级安全管理计划，对班级幼儿情况作出认真分析，认真学习教师安全制度与职责，对班级存在的安全隐患进行排查、分析、研究、整改，确保幼儿安全入园、离园。

2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订《幼儿安全责任协议书》，强调家园携手保幼儿平安的重要性。

3、每期家园栏强调相关安全事项及需配合的幼儿安全教育。

4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进行安全教育，例如交通安全、饮食安全、防火防震、自我保护意识的教育等。

5、安全教育渗透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录。

6、管理好班级财物，随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否安全。做好相应的妥善处理。

7、坚决执行接送卡使用制度，入园、离园的登记制度。

五，班级教师配合做好其他一切班务工作。

以上工作，班级两位教师思想上达成共识，行动上默契配合，为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作。若有特殊情况或者意见不一致

时，及时沟通、交流，妥善处理，确保班级各项工作的顺利、高效开展。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。