第一篇：干部教育培训经验
干部教育培训经验总结
多措并举 真抓实干
全面提升干部教育培训科学化水平
近年来，我市始终把干部教育培训作为组织工作的重点之一，把提升干部的党性修养和科学发展的能力作为干部教育培训工作的重点，灵活培训方式，丰富培训内容，加强宏观指导，提高了干部教育培训的科学化水平。
一、灵活培训方式，实施大规模培训干部。一是开辟三大境外培训基地，实施高端培训。为适应新形势、新任务的需要，分别在党校建立了以增强理论素养、提高执政能力为目的的政治理论武装基地;在高校建立了以更新知识、提升素质为目的的素质能力提升基地;在先进城市建立了以解放思想、开阔视野为目的的县域经济发展和生态市建设观摩考察基地。目前，已先后7次组织乡镇党委书记、乡镇长、市直单位“一把手”及优秀科级后备干部1500人到三大基地进行了培训，接受高层次的政治理论、前瞻知识和改革实践教育，全面提升了干部的执政能力和水平。二是坚持常办班、办短班，实施普遍轮训。近年来，我市始终以市委党校为阵地，先后举办了科级干部改革与发展培训班、党性党风党纪教育培训班、中层干部轮训班、执法执纪部门业务骨干培训班和后备干部素质能力提升班等一系列主体班次56期，全面开展科级干部、党政机关中层干部大规模集训，培训干部达6000人次，广大干部的理论素养和工作能力明显提升。三是开设“专家大讲堂”，实施专题培训。为深入了解当前国内外宏观经济形势，学习前沿知识，邀请专家就当前社会经济问题进行了专
题讲座。市四套班子县级干部、实职正副科级干部共计1200人听取了讲座，达到了开拓视野，启发思路，增强发展信心的目的，进一步提升了领导干部驾驭市场经济的科学发展能力和水平。四是注重培训效果。境外高端培训时，注重巩固扩大培训成果。要求参训学员撰写心得体会分期辑印下发，供全市干部学习，进一步扩大受教育覆盖面。本地普遍轮训时，该市注重提高培训质量。培训前，对参训人员进行基础知识能力测试，进一步检测参训学员的自身素质;培训中，结合培训内容和工作岗位实际确定讨论课题组织学员进行交流、演讲，增强学习兴趣;培训后，组织闭卷考试并要求参训学员撰写学习心得，强化培训效果。
二、科学设置培训内容，扎实开展在岗自学活动。一是广泛开展干部“定书、定时”自学。近年来，始终坚持在全市干部中广泛开展“定书、定时”自学活动，即在一定时间内确定一定书目供其自学，取得了较好效果。市委组织部每月下发学习范围、辅导题，月底组织闭卷考试，引导广大干部主动学习。二是重点实行科级干部在岗自主选学。结合学习贯彻科学发展观和干部作风建设年活动，突出党性和政治理论教育这条主线，该市把《中国特色社会主义理论体系》、《科学发展观》两本书作为全市科级干部在岗自学的必读书目。在此基础上，精心筛选了《“三个代表”重要思想概论》、《中国共产党历史二十八讲》、《领导科学概论》等14个科目作为科级干部自主选学教材。科级干部结合自身岗位特点、工作需要和个人兴趣爱好，每人选读一本书。市委组织部每月初以通知形式下发当月的学习范围、辅导题，及时引导广大党员干部主动学习;每月底组织一次集中闭卷考试，
检验学习效果。三是探索推行学分考核机制。将科级干部在岗自学考核基础分值设定为50学分，具体内容构成包括：必读科目考试20学分、选学科目考试20学分、撰写学习心得体会文章10学分。同时，实行加减分制度，对参加学历、学位教育，发表调研报告、论文、出版著作的给予加分;对无故不参加集中抽测、未按要求上报学习心得的进行减分。学分考核结果与干部个人年终考核挂钩，不及格的不得评为优秀。此项措施的实行，有效地调动了科级干部在岗自学的积极性和主动性。
三、加强宏观指导，强化教育培训工作督导检查。一是科学制定培训计划。为使全市干部培训工作合理、有序开展，该市每年都制定下发《干部教育培训工作意见》，对各职能部门的培训工作都应负责什么阶层、什么内容，达到什么效果等方面作出具体规定，明确各培训单位、部门职责范围，从宏观上加强对干训工作的指导;同时对年内将举办的主体班次、在职自学、调训人数、培训方式等都提出了具体步骤和措施，并督促各单位依据要点制定上报本单位年度培训计划，引导各单位按计划落实相关培训事项。二是注重加强制度建设。为加强对教育培训工作的日常管理，确保教育培训工作落到实处，该市建立健全了理论中心组学习、机关干部周五学习、党课和领导干部备课讲课等相关制度，要求各单位党政领导干部必须以普通党员的身份参加机关学习，带头遵守培训纪律，发挥好表率作用。同时，实行干部教育培训登记管理制度，及时将干部参训的班次、时间、内容、出勤等情况记录、存档备案，实施动态管理，扎实推进干部教育培训工作深入开展。三是健全督导检查机制。为确保基层教育培训效果，
该市建立健全了督导检查机制，依据各单位上报的年度教育培训计划，实行“五查”、“三考”。“五查”即查各单位教育培训计划、查单位学习记录、查干部学习笔记、查主要领导讲课材料、查各项学习制度建立落实情况。“三考”即制定干部教育培训考核验收办法，对各单位的教育培训工作进行考核;对参加市委集中办班的干部进行考试，并将考试成绩通报全市;对各单位“定书、定时”自学情况进行抽考。督导检查机制的建立，增强了各单位抓好干部教育培训工作的责任意识，提高了教育培训工作的整体水平，使该市的教育培训工作走上了制度化轨道。
第二篇：干部教育培训工作经验交流
干部教育培训工作经验交流
**县“四下功夫”推进2015年干部教育培训常态化
为努力培养一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部队伍，**以“四下功夫”推进2015年干部教育培训常态化，为推动全县提速发展、转型跨越、同步小康，提供坚强的的智力支撑、人才支持。
一是在“准”字上下功夫，进一步完善学习内容。立足世情、国情、党情的变化，以及本县党员群众反映的突出问题，着力开展党的十八届三中全会精神、习近平重要讲话精神、“党的群众路线教育实践活动”、“对照‘四风’查找不足”、“科学发展观学习纲要”、“执行力建设”、“创新社会管理”、“文化素养和领导能力”、“统筹城乡发展”、“环境保护与可持续发展”等一系列的专题培训，培训内容做到“一期一专题，期期不重样”。
二是在 “活”字上下功夫，进一步优化培训模式。制定更加科学合理的干部培训规划，采取集中轮训、专题培训、任职培训、网络培训等方式着力加强教育培训，全面提升广大干部的素质能力，逐步建成多层次、多领域的干部人才培养体系，各类干部人才队伍发展更加协调、结构更为合理、分布更趋均衡，实现干部人才队伍均衡发展。探索实行研讨式、案例式、互动式培训，重点加大本地和异地“两段式”培训力度，采取专题理论课、学员论坛、案例分析和实地考察相结合的方法，开阔学员眼界，使培训更加贴近工作实际，贴近干部成长需求，进一步提高干部教育培训工作的针对性。
三是在“用”字上下功夫，进一步加大培训力度。根据工作需要，分批选派干部到群众工作服务中心等部门学习锻炼，增强多岗实践经验。进一步提高他们应对复杂局面、化解矛盾纠纷、做好群众工作的能力;在“上海奉贤-**”帮扶活动中互派挂职干部，让他们在挂职期间学习先进发展理念和工作经验，提高自身素质和工作水平。着眼于培养造就一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍，以理论武装为根本、党性教育为核心、能力提升为主线，加强乡科级及以上领导班子成员培训。重点抓好乡镇行政区划调整后各级领导干部、年轻干部、妇女干部、少数民族干部和非党干部的培训，进一步提高培训的针对性和实效性，实现干部培训工作与经济社会发展相协调相促进。
四是在“实”字上下功夫，进一步完善培训机制。及时总结干部教育培训工作经验，建立学习考勤制度，完善每个干部学习档案。进一步完善相关管理制度，着力提高干部教育培训工作管理水平。切实加强学员的日常管理，严肃学习纪律，坚持以考促学、以干促学、以问促学，逐步形成规范有效的干部学习培训考核评价机制。严格规范执行学习和请销假制度，党员干部既要“认真听讲”，又要完成“课后作业”。各单位各部门要明确一名副职领导干部负责干部教育培训常态化管理工作，每个单位确定一名管理员(应熟悉计算机及网络运用)，承担本单位本部门参训学员的登记、联络和平台日常管理等工作，认真组织抓好干部参训。各主管部门成立考核组，并印制《干部学习登记表》，不定期地考核党员干部学习笔记及>心得体会，并分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个档次，考核结果存入个人培训档案，作为干部任用考核的一项重要指标。)
第三篇：区干部教育培训工作经验总结
区干部教育培训工作经验总结
抓措施促实效扎实推进大规模干部培训工作近年来，我区干部教育培训工作突出能力建设，以提高干部综合素质为目标，积极开展大规模干部培训，通过注重培训阵地建设、注重创新培训模式、注重完善培训管理等环节，进一步拓宽了干部培训渠道，扩大了干部培训范围，加强了干部培训管理，提高了干部培训实际效果。
一、注重培训阵地建设，不断强化干部培训保障 ，区委党校撤销划并给市委党校后，区管干部的培训工作委托市委党校进行。由于市委党校每年安排的培训班次有限，所以干部培训还大程度上存在“吃不
饱”现象。针对这一情况，我区建立了区干部教育培训中心,挂靠在区委组织部，并专门配备了6名专职管理和技术人员。作为全区干部教育培训的主阵地，区委相当重视培训阵地的软硬件建设。在硬件设施建设上，专门划拨中心地段的一家宾馆场地作为干部培训基地，并按照现代化教育设施要求，投入了相当的资金，配备了多功能报告厅、各类阶梯教室、会议室等，建筑面积达7800平方米，并增添了多媒体投影仪，建立了现代远程教育终端站点。在师资力量安排上，坚持“请进来、走出去”原则，在巩固与大学、大学等院校传统合作的基础上，加强与大学、大学、大学、大学、大学等重点高校的合作，聘请一些资深专家、教授以及有丰富实践经验的党政领导干部、企业家作为兼职教师，拓宽干部教育培训师资来源。在授课方式采用上，针对不同课程特点，灵活采取适宜的授课方式，如对于理论性、知识性强的课程，采用专题化的教学手段进行授课，
而对于适用性、操作性强的课题，就采用如情景模拟、案例教学、启发式教学等手段进行教学，增强干部教育培训的针对性和实效性。在培训功能拓展上，区干部教育培训中心挂区党员服务中心、区远程教育中心的牌子，通过增加载体、整合资源，充分利用远程教育中心的多媒体设施对广大党员干部开展远程在线教育，拓展教学空间，实现教育资源共享，丰富培训的服务功能。在培训经费保障上，区委每年划拨万元作为培训专项经费，保证经批准的主体班次和其他班次培训的顺利开展。对于培训中心的硬件设施建设，能给予比较充足的资金保障，对一些临时增加的培训班，实行专项申请的办法给予解决。
二、注重培训模式创新，不断提高干部培训实效
一是灵活采用培训方式。根据培训课程的特点，灵活采取形式多样的培训方式，走出单纯的理论培训模式，对部分主体班次，采取了1+”培训方式，“1”即每次
培训都安排一定课时的理论业务学习，“х”即在理论业务培训的基础上，通过开展军训、现场教育、参观考察、农村体验生活、专题调研等活动，增强培训的针对性和实效性。如在大学举办的构建社会主义和谐社会能力培训和在大学举办的公共管理培训中，除了安排科学发展观、循环经济、收入分配与社会公平、危机管理、领导科学与艺术、依法行政、电子政务、政治文明、公共政策等理论学习外，还专门安排到中关村、浦东新区等地的高新企业、社区参观学习，撰写调研报告，以增加感性认识。为提高培训效果，在培训中同时采取“四个结合”，即实行集中授课与课下自学相结合，小组讨论与集中交流相结合，动口与动手相结合，校内培训与校外培训相结合。通过安排课堂调教，组织参观学习，深入基层、经济建设第一线调研、体验，分组讨论，组织演讲比赛，大会交流以及开展丰富多彩的文体活动等，提高他们的处理具体事务和解决实际困
难能力，增强责任意识和公仆意识。 二是精心设置培训内容。根据不同阶段形势和任务的需要，及时安排了“三个代表”重要思想、党的十六届三中、四中、五中全会精神、科学发展观、和谐社会构建、社会主义新农村建设等重大理论的专题辅导，增加培训内容的时代性。同时，综合考虑培训的普遍要求和干部的具体需求，结合干群关心的热点、难点和焦点问题，精心选择了20多项培训课程，积极开展菜单式培训，培训内容涉及执政能力建设、科技与创新、新农村建设、城市管理、宏观经济形势分析、财政金融、领导科学，公共管理等，由干部根据自己的意愿和实际需要选课，聘请国内重点高校的著名专家教授授课，提高干部培训的主动性和需求的针对性。
三是合理安排培训重点。按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”的工作要求，坚持党政干部、企业经营管理
干部、专业技术干部三支队伍一起抓，明确各层次干部的培训重点。区管干部培训，坚持把执政能力建设和先进性建设作为培训重点，着力加强运用所学理论研究解决发展中重大问题的能力。科及科以下干部，以提高理论水平、政策水平和服务水平为培训重点，突出实用技能和管理素质教育，先后开设了社交与礼仪、电子政务、依法行政、心理调适等专题讲座，着力提高履行岗位职责的能力。企业经营管理人员培训，坚持面向市场，开展按需培训，按照建设经济强区对培养现代化企业家的实际需求，先后举办了经济理论知识、工商管理等专题培训，着力提高战略开拓能力和现代化经营管理水平。专业技术人员培训，以专业培训为主要载体，着力提高他们自主创新能力和科技成果转化水平。
四是积极拓宽培训渠道。坚持“请进来与走出去”相结合，采取与国内著名高校合作办学，聘请高校著名的教授、专家
授课。近年来，相继与大学、大学、大学、大学、大学、大学、大学、大学等重点高校联合举办了正局职领导干部构建社会主义和谐社会能力研修班、公共管理高级研修班、城市建设与管理研修班、公共卫生管理知识培训班、经济管理知识研修班等，提高了干部教育培训的层次和实效。同时，为培养干部世界眼光，战略思维，通过与境外高等学府、培训机构合作举办如正局职领导干部科技与创新赴港培训班等，拓宽干部视野，学习国外、境外管理新理念。
三、注重规范培训管理，不断保持干部培训机制长效
一是建立干部教育培训电子档案。按照干部管理权限，建立完善了区管干部教育培训档案，对区管干部的培训，进行实时登记归档，并由专人负责，对每一位区管干部的参训起止时间、地点和学习情况等分别填写《干部教育培训登记表》，录入电脑管理，归入电子档案，有效地掌握了干部教育培训的动态情况，
为干部选拔使用提供了依据。同时，也要求各街道、镇、区级机关分级建立干部培训档案，并将干部培训内容、课时数、出勤等情况报区委组织部备案。 二是建立干部培训电子管理系统。针对干部教育培训工作存在的诸多问题，结合多年来干部教育培训经验，采用多种现代科技手段，逐步建立了干部教育培训工作监督管理机制。开发了干部教育培训电子签到系统，通过对每一次培训实行电子签到，严格考勤，确保有较高的参训率，同时也鞭策了干部参加培训的自觉性和积极性，进一步保证了干部教育培训工作的有效开展。
三是建立干部培训学分考核制度。为加大干部接受教育的自觉性，规范干部培训约束机制，，建立了干部培训学分考核制度，按照不同层次干部的培训要求，确定定量考核标准。定量考核以干部参加培训的学时数计算，规定区管干部五年内应参加累计不少于2个月，共8周，240学时的培训;科及科以下干部五年内
应参加累计不少于1个月，共4周，120学时的培训。同时，明确规定干部培训记录将作为今后干部考核和职务升降的重要依据，有效地调动了广大党员干部加强理论学习的主动性和积极性。 四是建立干部培训告知制度。为进一步加强干部培训工作，实行干部培训动态管理，建立了区管领导干部参加培训情况告知制度。告知制度采取一年一告的办法，由区委组织部在每年年初，将领导干部历年参加培训情况，以书面形式告知领导干部所在单位党委及领导干部本人。告知制度的实行加强了对干部教育培训工作的管理，有利于大规模干部教育培训工作的顺利完成。
第四篇：地税干部队伍培训经验材料
近年来，我局在自治区地税局和xx市委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提升干部职工队伍素质和能力为目标，以服务税收中心工作为主线，以建立和完善激励约束机制为动力，狠抓了干部职工的教育培训工作。经过几年来坚持不懈的努力，全市地税系统干部职工的政治思想素质、职业道德素质和税收业务能力大幅度提高，上了一个新的台阶。税收收入屡创佳绩，依法治税迈出坚实步伐，纳税服务进一步优化，信息化建设实现历史性突破，干部队伍建设有了新气象，政治文明、物质文明、精神文明建设取得了丰硕成果。
一、狠抓以政治过硬为目标的思想政治教育培训，干部职工的政治素质、思想素质不断提高
良好的思想政治素质是做好税收工作的前提和基矗几年来，市局党组始终把抓好思想政治教育作为教育培训工作的首要任务，引导广大干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定建设中国特色社会主义理想信念，提高做好本职工作的责任感和使命感。全市地税系统各级党组织按照区局党组关于教育培训工作的统一部署，严格落实教育制度，精心组织实施。
近年来，先后召开了党的十六大和十六届三中、四中全会，这三次会议对我国社会进步和经济发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。有鉴于此，市局党组把落实三次会议精神作为近年来思想政治教育培训的重点。先后多次召开专门会议进行研究部署，提出了“班子成员重点学、党员团员带头学、一般群众积极学”的要求。为了使干部职工全面掌握会议的精神实质和中央制定的各项大政方针，我们在举办各类培训班中，安排必要的政治教育内容。人教部门组织人力编印了十六大和十六届三中、四中全会精神应知应会知识问答，下发了专题教育计划方案。为确保教育培训效果，市局按照计划进度，及时对各基层局教育情况进行督促检查，组织了必要的考试测验。各基层局也纷纷开展了一系列教育培训活动。xx南区地税局聘请自治区党校老师进行专题辅导，xx区地税局组织干部职工积极参加了xx区党委举办的形势教育报告会，促进了教育活动的开展。
在日常思想教育培训中，各基层局依据区、市局的安排部署，认真组织进行了丰富多彩、形式多样的教育培训。xx地税局紧跟时代气息，把教育培训工作融入各项特色活动之中。他们兴办学习园地，经常组织读书演讲比赛，使干部职工在潜移默化中情操得到陶冶，思想得到启迪，精神得到升华。近年来先后在区市局组织的演讲比赛中获得一等奖。xx市地税局重视正面教育，注意发现培养先进典型。该局城区所xxx同志工作三十多年，长期奋战在税收第一线，有困难就上，见荣誉就让，表现出了高尚的政治思想素质。该局利用各种时机和场合大力提倡和宣扬他的先进思想和敬业精神，使干部职工在自身周围就能学有榜样，赶有目标，收到了良好教育效果。
二、狠抓以优质服务为目标的职业道德教育培训，全系统争先创优的氛围日渐浓厚
职业道德教育是税务教育培训工作的重要内容。税务系统是经济执法部门，又是“窗口”行业，税务干部执法水平的高低，服务质量的好坏，直接影响着党和政府的形象。几年来，我们始终坚持以为纳税人提供文明、优质、高效服务为责任，以塑造“有理想、有道德、有文化、有纪律”的干部队伍为目标，在全局普遍开展了“我为地税添光彩”、“假如我是纳税人”、“怎样做一名合格的税务工作者”等主题大讨论和演讲活动。市局结合国家《公民道德建设纲要》和总局《税务职业道德规范读本》的下发，在每年的教育培训计划中安排道德教育内容，积极组队参加了xx电视台举办的“《公民道德建设纲要》知识”电视直播竞赛。xx县地税局根据《税务职业道德规范读本》的内容，开展每月一题讨论，并在干部职工中广泛开展了争创“职业道德标兵”活动。市局稽查局根据工作性质制定了稽查局人员“职业道德十不准”，明确了开展稽查业务应遵守的职业道德纪律。这些活动的开展，促进了干部职工正确的价值观念和道德观念的形成，增强了对税收职业的归宿感和依存感。干部职工公仆意识，无私奉献意识以及服务态度、服务质量进一步提高。全系统先后涌现出了xxx等一批国家级和自治区级先进模范人物，我局也分别荣获“全国职业道德建设先进集体”和“全区职业道德建设十佳单位”等光荣称号。
三、抓住根本，围绕中心，在建立健全思想政治教育、职业道德教育的长效机制上下功夫
改革开放以来，社会情况发生了深刻而复杂的变化。经济成份和经济利益多元化，社会生活方式多样化日趋显现，极大地影响着人们的思想意识和价值取向。在这个大环境下，如何保持地税干部思想政治上的先进性和道德观念上的纯洁性是摆在我们面前的重要课题。对此，近年来，在教育培训工作中，我们紧紧抓住坚定理想信念这个根本，围绕组织收入这个中心，建立了长效的思想政治和职业道德教育培训机制，为新时期税收工作健康顺利地开展奠定了坚实的基矗
在今年开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，我们按照中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，在思想动员、分析评议、整改提高各个阶段，对党员进行深入教育。针对市局党组存在的宗旨意识不牢固、工作作风不扎实和少数党员存在的理想信念不坚定、政治意识淡漠、带动群众能力差等问题，制定了涉及八个方面的二十六条整改措施，重新修订了中心理论组学习制度、联系群众制度、定期征求社会各界意见制度、加强和改进工作作风措施等制度措施，狠抓了整改落实，使群众看到了我们开展活动的决心和信心。
思想政治素质是干部队伍建设的关键，是干部职工综合素质的灵魂，也是做好税收工作的政治保障。在教育培训中，我们坚持用科学理论武装干部职工头脑，不断强化其政治意识，大局意识，确保干部职工在任何时候、任何情况下都能坚持和具备正确的政治方向、鲜明的政治立场，高度的政治敏锐性。毫不动摇地贯彻落
实党的路线、方针、政策，始终做到在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致。由于近年来我局加强了思想政治教育培训的力度，干部职工的政治素质和思想素质显著提高，有力地推动了税收工作的顺利开展。
四、服务大局，按需施教，在着力提升干部职工税收业务能力和依法治税水平上求成效
随着科学技术的迅猛发展，税收工作的科技含量进一步加大，对税务人员业务技能的要求也将随之提高。为了适应这种形势，近年来，我们大力实施“人才兴税”战略，把加强干部职工业务技能培训工作提高到事关地税事业兴衰成败的高度来抓。几年来，共举办各类培训班96期，参训3200人(次)，干部职工中大专以上学历由2002年的82.4%上升到今年上半年的89%，其中45岁以下年龄段具有大专以上学历的干部比例达到了94.6%，有专业技术职称的干部比例达到了48%。广大干部职工刻苦钻研，勤学苦练，涌现出了一批又一批征管能手、稽查能手和微机操作能手，全系统逐步形成了重视学习、勤于学习、善于学习的良好风气。
一是坚持“以人为本”，统筹规划，周密部署，精心实施。近年来，为了适应形势的发展变化，国家税务总局对税务培训工作进行了重大调整，把普教、培训“两个轮子”一起转调整为以公务员培训为主的工作思路，这是一个具有战略意义的举措，为新时期搞好教育培训工作指明了方向。按照这个思路，我们在“抓转移、抓构建、抓提高”上下功夫，及时确定了“以人为本”和“大教育、大培训”观念。市局党组首先统一班子成员的思想认识，利用中心理论组学习时间组织学习了《税务教育培训的组织管理与制度》、《税务教育培训的形式与方法》等专门教材，力求使每个班子成员都能成为领导组织各项教育培训工作的行家里手。人教部门认真履行职能作用，在人员少、日常事务多的条件下，精心筹划，积极协调。往往为办好一个班不知跑多少路，流多少汗，没有一点怨言。各基层局也高度重视教育培训工作，把培训工作同税收工作一同安排、一同检查、一同考核。xx局、xx局等单位每年都对教育培训工作早打算、早安排，积极创造条件，认真落实培训计划。他们在实施培训中，目光既对外，也对内，除聘请税校、党校等部门的老师外，还注意充分发挥本单位业务骨干的作用，请他们上课，有效地降低了培训成本。
二是坚持以需求为导向，加强针对性，注重实用性。“按需施教”是教育培训工作的基本原则。为了坚持好这一原则，我们每年的培训工作安排都在增强针对性，减少盲目性，注重实用性上下功夫、做文章。不随意计划，盲目施训，不哗众取宠，搞形式主义。这几年，我们先后组织举办了税收政策法规培训、财务会计知识培训、计算机操作与应用培训、《征管法》培训、税务稽查培训、《行政许可法》培训等专门业务和公共知识培训。今年以来，又组织举办了税收征管信息系统应用培训、科所长任职培训、征管信息化系统管理员培训、助征人员税收业务知识培训等8期培训班。几年来，共举办各类培训班96期。这些教育培训项目和内容，紧贴税收工作实际，充分尊重基层的意见和呼声，体现了按需施教，讲求实效的原则。通过一系列教育培训，全面提高了干部职工的税收业务能力。市局稽查局是我市地税系统抓培训工作比较扎实的单位，他们建立了良好的培训机制，对所属人员的稽查业务水平认真摸底，按程度不同组成普通班和提高班，区分层次、分类培训，取得显著成效。
三是突出重点，着力解决“难点”、“热点”问题。如果说提高税收能力是我们教育培训工作的出发点和落脚点，那么解决“难点”、“热点”问题则应是我们教育培训工作的中心理念。从这个意义讲，忽视了税收工作中的“难点”、“热点”问题，我们所搞的任何培训就只能是“雷声大，雨点斜、“只开花，不结果”，没有什么实际意义。这几年，我们实施教育培训，不面面俱到，不普遍撒网，重视收集和掌握需求信息，把精力放在解决征收一线的“难点”、“热点”问题上，有效地缓解了供求矛盾。
从我局乃至全区地税系统人员素质的现状看，既懂税收业务、会管理又懂计算机应用技术的复合型人材比较缺乏。针对这种情况，近年来，我们把计算机知识培训作为教育培训工作的重点，依托市局信息中心的技术支撑，先后举办了19期计算机应用知识培训，受训者达420人(次)。市局还要求信息中心人员经常深入各基层局进行专门指导、解疑释惑，并为各局重点培养2—3人的计算机管理维护人员，解决了基层局的实际困难。
去年4月份，自治区地税局在xx区地税局进行税收征管信息系统开发与应用工作试点，当年7月该系统正式上线试运行。为了确保新系统的正常运行，从去年下半年到今年上半年，我们组织相关人员到各基层局跟踪检查。针对用户反映的网络传输缓慢、不稳定，时常掉线、跳号，查询模块，税政文书模块不完善以及部分人员对新系统缺乏认识，岗责体系、工作流程不明晰等“难点”、“热点”问题，我们及时进行收集、梳理、汇总，制定了分期分类培训计划。目前这些培训计划已实施完毕，基本解决了基层一线遇到的实际问题。
五、不断深化对教育培训工作重要性、紧迫性的认识，积极把握规律性，富于创造性，增强实效性
几年来的教育培训工作实践，使我们深深感到：重视和加强这项工作，是确保税收事业走向可持续发展道路的治本之策，是应对科技迅猛发展以及经济全球化严峻挑战的现实选择。
首先是充分认识教育培训工作的重要性和紧迫性，做到真抓，力戒形式主义。随着社会政治、经济的不断发展，税收工作对人的思想政治素质、职业道德素质和专业知识素质的要求越来越高。过去我们掌握的一些知识技能，积累的一些经验做法，已经远远不能适应新时期税收工作的需要。因此，教育培训工作的重要性和紧迫性已经不言而喻。这就要求我们一定要高度重视这项工作，不仅要在思想上重视，在认识上到位，而且要在工作中狠抓落实，在真抓上下功夫，努力把此项工作抓紧、抓实、抓出成效。
我局近年来的
工作实践证明，只要下真功夫、动真格的，就一定能克服种种困难，排除种种干扰，收到满意的效果。2001年以来，我们每年都把教育培训工作纳入工作考核体系，对在教育培训工作中项目、时间、参训率等效果达不到规定要求的，除了扣考核分值外，还要追究相关领导的责任。几年来，先后有6个基层局因培训工作落实不力受到了相应处罚和通报批评，其中有2个分局由于市局下达的思想政治教育和职业道德教育内容未落实好，被取消了评先资格。
其次是准确把握税务培训工作的特殊性和规律性，做到会抓，克服盲目主义。我们所搞的教育培训，不是普通教育的翻版，而是有其特定的目标与运作要求。是通过教育培训，让大家把所学的东西转化为实际工作能力，提高日常工作的技能水平和质量效率。税务教育培训的对象是我们的干部职工，都是成年人，有相对固定的岗位，具备一定的自学能力，其所需的知识技能更新周期在5年左右，这些就是税务培训工作的基本特点和规律。我局这几年的教育培训工作，就是按照这些特点规律，准确把握教育培训的功能定位，统筹规划培训项目的目标、对象、内容、实施方案和教学方案。以解决问题为核心，以提高能力为目的，按需施教。在组织上，强调过程的互动性。遵循成人的特点和学习规律，激励干部职工的参与意识和合作精神，提高学习成效;在方法上，注重形式的多样性。灵活选择集中培训、现场观摩、专题会议、岗位练兵、考试测验等，既达到了学习提高的目的，又拓宽了培训的覆盖面。据此也说明，只有认真研究和遵循税务教育培训的特点规律，切合实际，放开思路，才能做到会抓，才能抓出成效。
第三是充分体现税务培训工作的服务性和导向性，做到巧抓，防止本本主义。我们搞教育培训，要坚持服从服务于税收中心工作和税务事业整体发展的大局。根据干部职工的思想政治现状和税收业务能力现状来谋划制定教育培训方案，组织实施教育培训项目。通过提～部职工的思想政治素质和岗位技能，促进“推进依法治税，深化税收改革，强化科学管理，加强队伍建设”目标的实现，这就是教育培训工作的服务性、导向性所在。要体现好服务性和导向性，就必须通过我们的教育培训，使干部队伍逐步成为一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范”的税务执法队伍，实现人民赋予的神圣使命。这就要求我们必须千方百计运用各种资源，依托现有的施教机构、培训设施巧抓而不是蛮干地组织教育培训。职能部门人手、精力不够时，可请求其它部门配合，师资力量不具备时，可以联系委托代培点，集中培训困难时，可以采取上线辅导。总之，只要巧动脑筋，想足办法，教育培训这盘棋就下活了，目标也就达到了。
几年来，在抓干部职工教育培训上，我局付出了不懈的努力，做出了一定的成绩，收到了良好的效果。这些成绩的取得，与自治区地税局党组的正确领导和高度重视、与区局主管部门的精心指导和支持帮助是分不开的。在今后的教育培训工作中，我局将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧贴税收工作实际，以人为本、按需施教，牢记神圣使命，积极探索，大胆实践，把我局的干部教育培训工作推上一个新的台阶，为税收工作提供强有力的智力支持和人才保障。
第五篇：干部教育培训工作总结（经验材料）
2007年中央提出大规模开展干部教育培训以来，我县本着“注重实际、注重实效、注重特色”的原则，牢牢把握县委、县政府中心工作对干部素质需求的变化，认真谋划，精心组织，突出重点，大规模、多渠道、高质量地开展干部教育培训工作，取得了较大成效。
一、坚持以考促学，全面提高领导干部能力素质
建立“以考促学”机制，强化领导干部学习培训，提高综合素质和执政能力。
1、精心选择考试的对象。对新提任领导干部实行政治理论水平任职资格考试。制定出台了《关于建立党政领导干部政治理论水平任职资格考试制度的意见》，每年对新提拔领导干部和近期县管后备干部进行专门政治理论水平任职资格考试，严格把好领导干部的入口关。至今已对xx名新提拔的县管领导干部和xx名参加中青年干部培训班的县管后备干部进行了政治理论水平任职资格考试，其中有x名新提拔干部因考试不合格被延长试用期一年，x名被调整工作岗位，在广大干部中引起了较大反响。对全县县管干部实行政治理论测试。从xx年底开始，连续两年对县管领导干部进行政治理论测试，并把考试成绩反馈给领导干部本人及所在单位，使他们感到有一种压力。对镇乡街道领导干部实行岗位业务知识考试。组织编写了《镇乡街道农业领导岗位业务知识手册》和《镇乡街道城建领导岗位业务知识手册》，制定出台了《xx县镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试制度》，
要求所有镇乡、街道现职领导干部必须在二年内通过岗位业务知识考试，考试不合格者将被扣分、辞职或降职处理。在去年xx月底重点组织对农业、城建两个岗位的xx名县管领导干部进行了考试,今年将推行到镇乡、街道所有的领导岗位。通过考试促使镇乡、街道的领导干部加强岗位业务知识的学习，提高业务水平和执政能力。
2、合理确定考试的内容。精选“以考促学”的内容，突出内容的针对性。领导干部任职资格考试主要突出：党章、党的理论知识和历史知识，履行工作职责所应具备的理论、业务及法律知识。领导干部政治理论测试主要突出：中央重要会议和有关文件精神、国内外重大时事政治、县内的重点工作和中心工作。镇乡、街道领导干部岗位业务知识考试则侧重于领导干部应知应会的岗位业务知识和政策法规。
3、注重考试结果的运用。建立制约机制。对新提拔的县管党政领导干部必须在试用期满前取得任职资格证书，第一年未取得证书的，延长试用期一年，第二年未取得证书的，取消任用资格。镇乡、街道现职县管副职领导干部对第一次考试成绩不合格者，按照《关于领导干部免职、辞职、降职制度的暂行规定》予以扣分，并参加下一考试，考试仍不合格者，应辞职或降职。建立激励机制。对通过考试的近期后备干部，在两年内提拔使用的，可以不参加新提拔领导干部政治理论水平任职资格考试，考试成绩作为提拔使用的重要依据之一。把考试成绩记入领导干部学习档案，作为衡量领导干部基本素质的重要内容和干部任免、奖惩的重要依据。
二、坚持争创特色，实施企业家素质提升工程
为培养造就一支思想政治素质高，熟悉经济管理和国际惯例，适应国际国内竞争需要的复合型企业家队伍，从xx年开始，用三年时间，每年安排xx万专项资金，对全县xx家规模企业的企业家进行大规模、全方位、多途径的培训，全面实施素质提升工程，不断提高企业家市场竞争和管理创新能力。到目前为止，培训企业家和企业经营管理人员xx多人次，成效显著。
1、活化载体，突出培训的灵活性。举办高级研修班，组织xx名实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员到北京大学进行企业战略管理高级研修。开设实用知识讲座培训。邀请专家学者开设实用知识专题讲座x次，培训xx人次。举办短期轮训班。外派xx名规模以上工业企业高级管理人员，分xx期赴xx学院、xx学院等高校进行短期素质轮训。开展实地考察学习。赴苏州等地学习考察，实地感受发展成果，亲身体验成功做法。
2、按需施教，突出培训的针对性。分区域组织培训。改变以往分配培训名额到各镇乡、街道的做法，由企业相对比较集中的镇乡、街道自行组织培训，在跃龙街道和西店镇分别组织辖区内规模企业单独办班，解决了以往组织难、管理难的问题。分层次组织培训。按照企业规模的大小，分别举办培训班。对实力型企业、大型商贸企业的企业家和经营管理人员，由分管副县长亲自带队开展企业家战略培训。对规模以上工业企业高级管理人员，则侧重的开展提高经营管理水平和企业自主创新能力培训。结合中心工作组织培训。围绕县委提
出要加快商贸服务业发展，把xx打造成为xx南部物流中心，组织xx名商贸服务企业经营管理人员和镇乡街道工贸管理干部开展专题培训。
3、强化联系，突出培训的广泛性。依托高等院校的师资力量，浓厚的学习氛围，选择培训机构，开展培训。在xx大学、xx学院、xx学院等高校，举办培训班x期，培训企业家和企业经营管理人员x人次。与职业培训学校合作，联合举办培训班，突出培训的专业性和针对性。与xx市埃尔工商职业培训学校合作，联合举办为期两个月的全国经营师任职资格考评xx培训班，xx名学员取得了任职资格证书。
三、坚持自主选学，推行综合素质“菜单式”培训
围绕提高领导干部五种能力，结合领导干部的培训需求，摸清不同层次、不同部门、不同性别、不同年龄干部对培训的不同要求，开展菜单式培训，突出教育培训的个性化、差别化、特色化、专业化，增强教育培训的针对性与实效性。
1、精心设置课程菜单，突出培训内容的“个性化”。紧紧围绕县委提出的“五五举措”，结合县委县政府的中心工作和干部群众关心的热点、难点和焦点问题，确定培训菜单，下发给各单位、各部门,干部根据自己需求自主选择。培训内容涉及到“三个代表”、科学发展观、构建和谐社会等方面的思想，科学执政、民主执政、依法执政等方面的理论，新型工业化、城市化与城市现代化、经济国际化等方面的知识。同时也要学习现代科技、领导科学、文学艺术等方面的知
识。在2005年我们推出了《现代化进程中的“三农”问题》、《危机管理》、《如何面对媒体》等七期专题培训菜单。今年我们计划推出《公务员法》、《统筹城乡发展与加快新农村建设》、《循环经济与社会发展》等六期专题培训菜单，供领导干部选择。以后根据干部学习需求对菜单进行充实、调整。
2、精心设置师资菜单，突出师资力量的“专业化”。我们在充分发挥党校教师主体作用的同时，先后聘请省内外党校、高等院校专家、教授授课，邀请市级以上领导、部门负责人及优秀村干部现身说法，介绍具体的工作方法和经验。去年邀请xx人大常委会副主任xx、中国民营企业家促进会会长xx、中国文联副主席xx、浙江省特级专家xx教授来xx讲座，开阔了我县领导干部的思路，提高理论水平和业务能力。邀请了xx市委副秘书长、市农办主任、浙江省委党校副校长xx教授、浙江传媒学院教务处处长xx教授、上海市委党校经济学部主任xx教授等一批专家学者前来授课，受到了广大领导干部们的欢迎。
3、精心设置时间菜单，突出培训时间的“自主化”。每年分期分批分月安排培训菜单，实行“专题组班、自主择训、滚动培训”，要求县管干部每人每年至少参加二门课程的学习，较好地克服了工学矛盾。去年菜单式培训效果明显，培训县管干部1698人次，另外有21位县管领导干部参加了全部专题的培训。
在取得初步成效的同时，也应当看到，与新形势新任务的要求相比，我县干部教育培训工作还存在一些问题和不足，主要是：教育
培训的机制还不够完善，抓落实的措施不够有力;现代化教学方法和手段运用不够，干部教育培训资源的整合还不够，等等。这些问题，应该引起重视，采取有力措施，切实加以解决。
对于今后一个时期深入推进大规模培训干部工作，确保到2007年底完成对全县在职干部轮训一遍的任务，要做到“五个必须”：必须坚持吃透上级精神，融会贯通，全面贯彻落实科学发展观;必须围绕中心、服务大局，通过抓干部教育培训，促进经济社会发展;必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以构建和谐社会、提高自主创新能力和建设社会主义新农村为主题，把提高干部的素质和能力作为根本任务来抓;必须坚持“三支队伍”一起抓，做到规模、质量、效益统一;必须把制度建设作为加强和改进干部培训工作的着力点，确保大规模培训干部工作落到实处。通过努力，为我县建成循环经济示范区、最佳生态人居区、和谐发展先行区提供强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。