第一篇：爸爸妈妈我爱你范文
爸爸爱你 妈妈爱你
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爸爸爱你 妈妈爱你
作者：[韩国]车宝文
来源：《学苑创造·A版》2011年第06期
这是世界上最温暖(wēn nuǎn)的书。妈妈细腻(nì)而伟大的爱，爸爸粗犷(cū guǎng)而温情的爱，都可以在这里尽情地感受。
本书分为正反两面：一面是《爸爸爱你》，另一面是《妈妈爱你》。
爸爸爱你(节选)
我们为什么长得这么像呢?就连鼻孔(kǒng)也如此相似(sì)。
“呼——呼”!爸爸的肚(dù)子有时候就是一张最好的床。
虽然梳(shū)头发和扎(zā)辫(biàn)子方面，爸爸不如妈妈，但是爸爸还是会尽(jìn)全力噢!
妈妈爱你(节选)
哇!妈妈这么漂亮吗?虽(suī)然有点像外星人，但妈妈还是很喜欢!
现在是和你一起看图画书的幸福时刻(kè)，你的眼睛亮闪闪的，耳朵也像兔子一样竖(shù)了起来，真可爱!
在沙滩(shā tān)上打滚(gǔn)，虽然裤兜(kù dōu)里装满了沙子就回来了。妈妈还是喜欢你!
一年，两年，嗖(sōu)嗖长高的你，总有一天会比妈妈高，但是妈妈一直都会爱你!
第二篇：爸爸妈妈，我爱你
整理：微博控必上的微博网
穿着有趣的卡通衣，张开大大的翅膀，“鸡妈妈”和后面一群活泼可爱的“鸡宝宝”们在凶猛的“老鹰”爸爸追逐下左躲右闪，周围不时爆发出阵阵笑声。原来这是卫国小学5月8日举行的亲子活动过程中妙趣横生的一幕。活动由一二年级的家长和学生参加，女家长做鸡妈妈，男家长做老鹰爸爸，孩子们当然就是可爱的鸡宝宝了。
为了引导孩子们用实际行动表达对父母的感恩之情，教孩子爱家庭、爱父母、爱亲人、爱师长，懂得感谢帮助过自己的人，卫国小学的老师在母亲节来临之际举行“我轻轻地告诉你，爸爸妈妈我爱你”的亲子活动。此次活动以丰富多彩的亲子游戏为切入点，邀请家长来到学校和孩子们一起分享游戏的快乐和成长的快乐!一二年级的家长和孩子开展老鹰抓小鸡的游戏，三四年级的家长和孩子互喂吃西瓜，五六年级学生进行拔河比赛，最后老师和家长的同场拔河竞技更是别开生面。“妈妈的辛苦不让你看见，外面的事不在她心里面，有空就去多握握她的手，把手牵着一起梦游。听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她„„”当周杰伦的歌曲《听妈妈的话》响起时，全场家长老师和孩子跟着音乐律动。在这次活动中孩子们把自己对妈妈的爱融进了点燃的蜡烛和亲手送上的“母亲花”——康乃馨。
“小时候我们常依偎在妈妈的怀抱，还是3岁孩童时是妈妈怀里的乖宝宝，从什么时候起已不再与妈妈相互拥抱了，是害羞在我们和妈妈之间拉开了距离。今天让我们张开双臂轻轻拥抱自己的妈妈吧，把自己对妈妈的感谢融进这无声的拥抱中。”在主持人的感人的解说中，许多母子、父女、师生、孩子相互拥抱。
如今很多孩子不知道父母的生日，不了解自己的父母，为此卫国小学的老师特地设计了《不知道的世界---我的妈妈》调查问卷表，让孩子通过回家调查填写20个和妈妈密切相关的问题了解妈妈，热爱妈妈。
“谁言寸草心，报得三春晖。”辛勤培育孩子的父母给了孩子无私的爱，父母的爱比山还高，比海还深。然而随着孩子年龄的增长，他们越来越不了解父母了，更是因为羞涩很少当面表达自己对父母的爱。卫国小学举行的“我轻轻地告诉你，爸爸妈妈我爱你”的亲子活动就是在弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，为儿女向父母表达自己内心的感激之情提供互动平台，用自己的方式告诉父母——爸爸妈妈我爱你
第三篇：爸爸妈妈我爱你
一、活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。
二、活动准备：
1、故事《快乐的家》，爸爸妈妈写给孩子的信，感恩的心(歌曲)课件。
2、爱心卡。
三、活动过程：
(一)欣赏故事《快乐的家》。
1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗?
(二)、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
1、你们听后有什么感受?
2、用信可以传递我们的爱。
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
(三)、你对爸爸妈妈的爱
(一)欣赏课件并提问：可以让家长拍下工作时DV让幼儿观看
1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?
2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?
(四)"悄悄话"爱心卡。请个别家长到教室访问。
我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
(五)表演歌曲《感恩的心》
(六)活动结束。
第四篇：爸爸 妈妈我爱你
山西省运城市搏力作文二年级张仕成
每年，爸爸妈妈都能记住我的生日，一到我的生日，爸爸妈妈都会给我买许多生日礼物，有时也请来亲戚、朋友来参加我的生日聚会，生日过得很排场，也很热闹。
记得我四岁时，爸爸给我买玩具。五岁时，妈妈给我买大蛋糕。六岁时，爸爸妈妈给我买遥控小火车，我非常高兴。最难忘的是，我八岁时，爸爸给我买了一架照相机，让我学会了拍照，有些还得了奖，我高兴极了。等我长大了，爸爸妈妈过生日时，我要送给妈妈一个戒指，送给爸爸一台按摩机，因为爸爸的背不好。
我要努力学习，回报我的爸爸妈妈，爸爸妈妈我爱你们!
第五篇：爸爸妈妈我爱你班会主题
《爸爸妈妈，我爱你》主题班会
学校：银都实验学校 班主任：陈亚婷 班级：46班
班会背景：
我们班共有40名学生，大部分都是独生子女。现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。他们倍受父母、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。因此使孩子自理能力很差，自私任性，养成了很强的依赖心理，他们衣来伸手、饭来张口，习惯性的享受着父母的照顾，却从没有意识到父母对自己无私的奉献和关爱。学生年龄小，不善于体会父母对自己的情感，也不知道平时怎样做去关爱自己的父母亲人。针对此现象，开展《爸爸妈妈，我爱你》为主题的体验活动，让学生了解到父母平时的辛苦付出，感受父母对自己的爱，同时也引导学生通过感恩活动，学会用行动回报父母的爱。 班会目的：
1、通过调查活动和回忆与父母之间的亲情故事，让学生对自己的父母有所了解，体会到父母的辛苦操劳，对自己无微不至的关爱，让学生学会感知父母恩。
2、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与家长的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，也为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。 班会流程：
一、班长讲话：爸爸妈妈给了我们生命，抚养我们长大。爸爸妈妈全心全意的爱着我们，付出了很多很多，什么也不用我们干，把最好的东西给我们，哄我们开心。而我们却对爸爸妈妈关心的很少，不知道爸妈的生日，不懂得父母的辛苦，很少主动关心生病的父母。我们把父母对我们的好当成习惯享受着，有时任性耍小脾气惹爸妈生气。为了让同学们心中有爱，懂得感恩，做个孝敬父母的好孩子，我班开展了一系列体验活动，相信同学们经过一个月的体验，一定有很多的收获吧，就让我们在班会上畅所欲言吧。我宣布《爸爸妈妈，我爱你》主题班会现在开始。
二、了解我的爸爸妈妈
1、调查父母的生日、喜好、工作情况等。
2、留心观察爸妈怎样照顾自己的生活，并做好记录。
在孩子每一天的生活中，每一件小事几乎都离不开父母的照顾，例如：妈妈每天给我梳头发，叫我起床，帮我系鞋带等，请学生留心记录身边的小事。
3、宣读调查结果： ①知道爸爸妈妈的生日的。(4人) ②知道爸爸妈妈最爱吃什么的(15人) ③知道爸爸妈妈做什么工作的。(19人)
④知道爸爸妈妈下班回家后还要做什么。(21人)
三、讨论：爸爸妈妈为我们做了那么多事情，他们辛苦吗?
四、观看照片，重温父母怀抱。
1、学生观看照片。
2、找到自己的照片，说说照片后面的故事。
五、爸爸妈妈们，我想对你说:
1、学生到父母面前，表达出自己最想说的话。
2、准备感恩卡片送给父母。
六、播放远方家长送来的视频。
鼓励父母不在身边的孩子坚强，勇敢，好好学习。
七、你想怎样回报父母?想为他们做些什么? 学生思考，指名回答。
八、为爸爸妈妈朗诵诗歌首：《爸爸妈妈，我爱你》
九、班主任宣布闭会。
这次的班会让老师看到了你们的改变，感受到了你们的成长。你们越来越懂事了，学会关心体贴父母了。希望你们以后能做一个关心父母，孝敬父母，努力学习的好孩子!