第一篇：日记四年级范文
四年级作文日记：日记一则
今天早上，我得知了我期末考试得了第三名，心里有些高兴，来了兴致，和爷爷杀上两盘!
"爷爷，我可得了高人指点，你输定了!"爷爷乐呵呵的说："真的吗?那来啊!"
开始了.我先中"炮"，爷爷也中"炮".我的"炮"打过去，爷爷的"炮"也打过去.我把"炮"往回一拉，再上"马"，爷爷的"炮"只得走开.然后我又来了一个"重重炮"，爷爷把他的老"将"往左一移，我直接把"车"拉过来"将军"，爷爷用"炮"垫.现在爷爷的"将"形成了半包围形式，下面"士"，上面"炮"，左边"士"，右面又过不去.我直接把"炮"拉过来"将军"，爷爷上下左右都过不去，我自以为是，爷爷的"马"却踩了我的"炮"，我叫了起来："爷爷你耍赖!什么风把你的"马"吹到我的"炮"下面了?不可能!不可能!"爷爷笑着说："有些人.只看自己的棋，不看别人的棋，一丢东西就喊起来!"我把爷爷的"马""杀"了，谁知道"炮"在那埋伏着，我的"车"一丢，势气大减，我输了!
今天，我输的心服口服.
第二篇：四年级日记
11月21日 星期一 晴 心情好
又是一个星期五，这一周马上又要过去了。
体育课上，李老师让赛跑，距离是400米。“400米，不会吧?想要把人累死!”大嗓门的党一帆感叹道。“嗨，就是就是。”另一个跑得慢的同学跟党一帆是同病相怜，也高声赞同道。
第一队男生要起跑了，几个矮个子慢吞吞地走到起跑线上。临跑前，一向跑得非常快的罗建伟悄声告诉他旁边的同学：“嘿，400米算什么!垃圾!看我的，准能跑个第一名。”李老师的手刚刚落下，第一队全体男生一齐拥上去，但罗建伟仍然照冲不误，一马当先，冲入内道，郑锦涛也毫不示弱，像一支离了弦的箭，“嗖”的一声冲到了第二。而我呢，则更像一匹脱缰的野马，一直奔到了第三。此时，已经再也看不到起跑时那万马奔腾的景象了。
……
一圈半以后，已经基本上可以分清第一集团、第二集团和第三集团了。就在这时，我逐步加速，以惊人的速度超过了郑锦涛，一举夺得第二，而一直领先的郑锦涛渐渐被其他同学取代，竟然一落千丈，掉到了第三集团。也就在此时，第二集团的张浩然已经体力不支，这位筋疲力尽的打头将迅速地从口袋里掏出一包牛肉干“人是铁，饭是钢!”二话没说就急速吞下牛肉干。紧追不舍的杨泽也因尿急而冲进厕所。 两圈半之后，我又被从第三集团新来乍到的李光耀超越，回落到第三。此时，队形的模样像人造卫星一般，以李一初、宋楷文为首的第三级火箭正在散步，以张浩然为首的第二级火箭正在匀速前进，以罗建伟为首的第一级火箭正在全速前进。…… 只剩下半圈了，要冲刺了，罗建伟和李光耀争先恐后地奔向第一名的位置……结果，罗建伟第一，李光耀第二，我第三。
后半节课自由活动，同学们像丢了魂似的，原本是活泼好动的小精灵，而此时却像是失去了青春的活力，躺着的，坐着的，靠着的，个个打无精打彩。
第三篇：四年级观察日记
蚂蚁观察日记：
今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
第四篇：四年级学生日记连载
9月30日 星期二 晴 今天妈妈又没来接我，我以为妈妈又上班去了。到家以后才知道我爸的眼睛有病了，我妈去北京给我爸看眼睛去了。
我说：“婶，我住哪儿呀?”我婶说：“你睡我家也行，睡你家也行。”我说：“那我睡我家吧!”我婶说：“那你明天来吃饭。”
我希望我爸的眼睛早点好吧，这样我妈就能早点回来了。 (作者：董帅杰)
10月1日 星期三 晴 今天我婶说：“你家的玉米收了没有?”我说：“没有。”我婶说：“那我给你们收去。”
一会儿我二伯开着摩迪把玉米拉回来了。我二伯说让我把门里掉的玉米拾回来，我说：“行。”我一个一个的拾，我感觉太慢了，就找了个桶来拾。果然很快，不到一会儿就拾完了。
我很感谢我的二伯，因为我二伯如果不收我家的玉米，我家的玉米就会坏掉了，我很感谢他。
(作者：董帅杰)
10月2日 星期四 晴
今天早上我妈打来了电话，她说今晚就能回来了，我很开心。
到了晚上9点，我给她打了一个电话，她说一会儿就回来了。到了十一点我又打了一个电话，她说到路口了。一会儿我又打了电话，我妈说到平顶山了。再打电话就到建设路口了，过了一会儿让我去接她，我就骑着我家的小电车去了。到家以后我很开心，我问我爸呢，我妈说他没买着票明天就回来。
我很开心，因为我妈回来了，还因为我爸的眼睛好了。
(作者：董帅杰)
第五篇：小学四年级数学日记
小学四年级数学日记：(买衣服)
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗?
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢?”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦!”
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗? 听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有10
9、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：(做作业)
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、
2、
4、
6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、
2、
4、
6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：(数学中的“诗情画意”)
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀!
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
小学四年级数学日记：(0的重要性)
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。