方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《微信平台建立方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：微信平台建立方案
微信平台建立方案书
软件介绍：
微信是一款手机端的即时聊天软件，通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的软件。
平台的定位：
1、是集团及分公司新闻的播报员
2、是公司品牌及文化的宣传员
3、是每个员工身边不知疲倦的HR(HR人力资源管理)
4、是每位员工身边的心灵辅导员
建立背景：
公司落后的纸质化管理、办公造成了大量的资源浪费，降低了信息传递的效率、时效性及覆盖范围。公司企业文化的打造亟需信息技术的支持，达到传递、沟通、宣传的效果。
微信公众平台的优势：
1、运营成本更低
微信公众平台的运营成本极低，较高级别的账号也只需要缴纳很低廉的一次性费用即可申请。通过推送公司的各种新闻消息，可以实现公司各种纸质化刊物的电子化，降低运营与宣传成本。
2、受益人数更多
在微信中，用户只需用手机扫描平台独有的二维码，就可以关注并加公司微信平台为好友。这样就可以让更多的生产线的同事了解到公司的新闻，实现公司消息更广的覆盖。
3、信息传递更加方便快捷
微信公众平台不需要专人花费太大精力来维护，推送的消息可以第一时间得到反馈。
4、媒体样式更加丰富
微信公众平台可以分享包括图片、问题、语音、视频等多种形式的媒体。这样可以让媒体宣传更加多样化，解决了传统纸质媒体的传播局限，让表现形式更有利于传播。其中更有发起投票等功能，能够在第一时间了解公司员工的需求，为新政策的出台提供有力支持。
5、让企业文化更加深入人心
公司运动会、年会、联欢会、企业培训、爱心基金会等都是为了打造企业文化所做的努力。微信公众平台能够从另一个层面展示公司的文化，让活动的余温持续更久。
6、发现问题更加快速可靠
微信除了可以发布公司动态信息外，各分公司员工还可以将实际工作中遇到和发现的各种问题通过微信软件发布到平台进行在线互动沟通和探讨，上级领导也可以通过微信布置任务，可以提高企业管理效率。
7、公司品牌传播更广
平台上分享的每一个消息都可以加入公司LOGO，并分享到朋友圈，微博等很多社会化媒体中，可以与工贸企业网站联动，对公司的品牌宣传更有益处。
微信平台建立的具体实现步骤
微信平台对成本要求极低，人手一部的手机，任何一台能上网的电脑即可实现。
管理员账号的建立
企业级账号申请时需要提供申请人身份证、公司营业执照、法人信息等相关资料。腾讯承诺一切资料保密。
个人级账号申请简便，只需提供个人信息，但局限性较大，例如每天只能推送一条消息等。
企业号的功能 具备将企业销售售后和企业内部OA打通的微信企业号，具备微信订阅号和微信服务号无法比拟的强大功能。
公众平台企业号，是公众平台的一种帐号类型，旨在帮助企业、政府机关、学校、医院等事业单位和非政府组织建立与员工、上下游合作伙伴及内部IT系统间的连接，并能有效地简化管理流程、提高信息的沟通和协同效率、提升对一线员工的服务及管理能力。
第二篇：关于附小微信公共平台建立的方案
全国的先进省市已经有个别学校开设尝试建立属于自己的学校微信公众平台(盱眙目前只有盱眙中学拥有)。民办学校有别于公办学校的办学理念更应该建立一个面对老师、家长和社会的公共媒介。
我综合了一些先试先行学校对于微信公众平台的一些应用想法，加之以完善。在我的设想中，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程。
建立附小微信公众平台的目的
1、推送校园动态。如上次举办的以“我爱中国”为主题的诗歌朗诵比赛，体育活动，附小的教研活动以及一些教育小短文以图文并茂或者视频的形式展现给家长。
2、加强教师、学生、家长的联系。例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗?您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。”这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。这种网络形式的互动有别于校信通或者家访形式的传统互动，家长可以畅所欲言。形式更加民主。
3、提供多方位的舞台，学校的教学理念和老师的简介(关键字回复)。 附小的招生信息和招生推广，新思维的招生信息和招生推广。
附小微信平台的建设步骤与推广办法
步骤：由徐秀春老师负责建立附小微信公众平台(服务号)，进行前期的平台建设，以及后期的平台维护。
推广：
1、由校信通通知学校老师和家长的关注，利用平台所推送的优秀的校园动态信息以及育人故事吸引更多的社会人士关注。
2、在学校做两个附小微信公众平台二维码海报展牌。
附小微信平台的建设目标：
1.短期目标：
成为盱眙实验中学附属小学互动官方微信，承担学校校园动态的公布，家校互动，招生推广，优秀学生的发布平台。
2.中期目标：
成为附小互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。
第三篇：关于校园微支部微信公共平台建立的方案
关于微信：
随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。微信的诞生更是手机通讯软件的新革命，近两年来微信已成为超越微博、QQ、人人网、短信等，成为使用最广泛的移动通讯工具。微信越来越多的功能开发正在不断的整合移动软件市场，也许在不久的将来微信移动软件社区，将取代现在手机中的各种纷杂的移动软件。
微信公共平台是在微信个人用户基础上，针对政府，企业，社团等机构设立的宣传平台，相比较与其他的新媒体平台，微信公共平台更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。
微信的特点与优势：
1、 便携性。智能手机和移动网络的普及意味着微信软件的普及，软件无论在何时何地都能够操作，也意味着宣传与互动无处不在。
2、 简易性。对于微信客户来说，其操作方式简单，且软件功能丰富。
3、 普及率广。微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。
4、 多样性。微信不仅可以想微博，传统媒体一样，在朋友圈中发布信息，与此同时它是及时的沟通工具，同时具有定位的功能，信息推送的功能等等。
5、 主动性。微信可以主动推送信息，与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。
6、 趣味性。微信作为通讯软件，却在不停的整合各方面的功能，不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。
微信的校园推广：
在高校中，大部分学校还是重点开发微博宣传，而作为对市场具有灵敏嗅觉的企业却开始转战微信平台。目前南京理工大学也没有开发微信的宣传活动，我们的目标是利用微信平台为校园做宣传工作。微信公共平台不仅可以将学校传统媒体的信息有效且覆盖面更大地传递给具有针对性的目标群体，相比较与传统媒体，传播方式和地域的局限性，微信的传播对象将不仅仅面对校园的在校师生，且校外人员一样可以使用该平台。
微信平台的建设目标：
1.短期目标：
成为长沙理工大学计通学院互动官方微信，承担院里消息公布，师生互动，招生推广，就业消息发布平台。 2.中期目标：
成为长沙理工大学互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。
建设微信平台后台的运行与维护：
1.关于相关信息的运行：
微信作为不同于传统媒体的新媒体，主要有内容分为三部分：资讯，转载文章，互动。
资讯信息：资讯信息依托校级与院级的各种宣传部门，得到相关的校园新闻;相关课程方面的资讯，依托学校相关教研室提供有关课程的介绍，招生资讯，课程安排等;生活类的资讯，根据后期公司发展聘请专业的相关人员对生活资讯进行详细的编写。
转载文章：根据课程老师推荐相关专业性的文章;来自于网络中相对有热度的文章;编辑节选的推荐文章。
互动：每日定时会有专人在线上对大家的互动给出相应的回应;设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。
关于微信的日常维护：
信息维护：微信的订阅号规定，每天只能进行一条信息的推送，每周七天根据不同的主题进行不同推送信息。
技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。
微信管理平台团队构成与职责：
1.文字编辑：对收集到得信息进行编辑和整理，同时对平台发送。 2.后台互动：每天有固定的时间在线与用户进行交流互动。 3.技术维护：主要对系统进行技术上的维护。
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栏目一：大计院
1) 支部风采展示：学院领导和指导老师介绍，分团委学生会各部门简介，学院各大实验室介绍;
2) 支部自我教育：学生管理规定，大学生日常行为规范，班级与个人的评奖评优，学校发布的通报批评;
2)校园常识：校园卡使用须知，院内常用电话，公交路线，常用网站链接 ; 4)广而告知：平时的通告通知 ;
5)互动交流：考研、四六级考试等信息咨询;
6)计通IT精灵维修队：提供在线的维修咨询与预约。
栏目三：微生活
1)科技宅：科技前沿信息
2)吃游玩：长沙美食，长沙旅游
3)微创意：快来展示你所了解的创意吧
4)书影音：好看的书，好看的电影，好听的音乐推荐与赏析 5)时事新闻：最新、最受关注的新闻
6)文体活动与学术讲座：宣传学校大型活动，发布学校举行的大型讲座的时间与地点。
栏目三：真心话 1)吐槽吧 2)表白墙
栏目四：程序猿 1)长理4399 2)Running!代码 3)问题来了
第四篇：学校建立微信公众平台指南
已经有个别学校开设尝试建立属于自己的学校微信公众平台。有意思的是不同学校对于微信公众平台的理念不同，也决定了微信公众平台具体的价值。正如被称之为微信之父的张小龙所说：“你如何用微信，决定了微信对你而言是什么。”
在本文里，我综合了一些先试先行学校对于微信公众平台的一些应用想法，加之以完善。在我的设想中，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程，不亚于开展一个教育信息化项目。
加强教师、学生、家长联系
微信公众平台不仅可以发表学校的官方信息，不少学校甚至也把微信公众平台做成了过去学校展示网页的作用。这固然可以，但却是大大浪费了微信公众平台所提供的功能。学校的微信公众平台不能停留在广告上! 那要怎么做呢?
发送互动问题，问需于学生，问“政”于家长! 例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗?您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。” 这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。
例如：“同学们，新的剪纸选修课大家喜欢吗?你对该门课程有什么更好的建议吗?在你心中有其他更好的课程主题期待吗?” 对于课程，学生不仅可以选择，更可以参与到课程评价，甚至在不断地互动中发现学生最热爱的方面。让学生们参与课程建设。
提供多方位舞台
有些学校的公众平台用以表扬每月之星。有教师每月之星，介绍教师个人的魅力。有学生每月之星，用以鼓励学生。这是很好的一个开始。但我们还可以更进一步，学校的微信公众平台可以成为一个多方位的大舞台! 学生可以在微信公众平台上出报纸!学生自己出的报纸，能够给全校老师，家长们都看到。并可以得到有效的反馈，这是对孩子们出报纸强有力的支持和鼓励。如果做得好，更多社会的人士也可以加入微信公众平台收看学生们的报纸!更有趣的是，这样的报纸不是纸质的报纸，而是新媒体的报纸。可以整合音频，视频等各种元素!一个有思想的学校，在于学生们能够产生自己更自由而又活跃的思想。先从这个小点做起，给孩子们一个舞台吧!
学校办事咨询
微信公众平台(订阅号)有两个非常重要的功能：
1、每天都可以发送一条到每一个人的手机端。这一条功能，我们已经在前面几个方面反复地拓展其现实中的应用。
2、根据关键字推送信息! 对的，在学校办事咨询方面，我们可以不断积累非常多的关键字!例如：输入“请假”，弹出请假的信息，图文并茂一看就懂!可以有老师请假，也可以有学生请假。
基于关键字的办事咨询可以非常充分地在学校微信公众平台上使用起来!
教师专业成长平台
我们已经多次在教师培训中使用了微信公众平台，不仅效果好，而且过程性的教师们思考都能够被及时地记录下来。但是，教师培训毕竟是短期的，如何在平时也让微信公众平台成为教师专业成长的有效助手呢?
我们需要基于关键字进行大量的积累。
例如，教师输入关键字“教师生涯规划”，就能够详细地告诉教师，从新入职教师到特级教师的成长之路。
很多一线教师反馈到，网上检索一些教案虽然有用，但是细部的经验没有。更好的教学设计，教案设计也没有及时有效地找到。那么，我们来一个疯狂一点的想法吧。关键字以“每一节的名字+教师名字”，在后台，不断积累起来，每一节每一位老师都可以慢慢地积累自己最有趣的经验。过去，无论这所学校是50年，还是一百年，随着教师的退休很多经验都在流逝。而现在，我们需要慢慢地积累起来。更好的是，这些经验在累积的过程中不是死的，而是活的。它可以讨论，可以修改，可以给正在进行的教学提供参考，加以交互。
如果做到这一步，学校微信公众平台的作用不可小事了!
虚拟现实加强
很多人都已经感觉到了虚拟世界正在不断地融入我们的日常生活中。但是，对于我们现实中的校园，我们往往不知道如何融合，显得束手无策。
其实，微信公众平台就是很棒地融入接口。每一个班级的一扇门都不仅仅是门而已，定义以关键字就可以看到这个班级的介绍视频，就可以看见这个班级的活力与文化!包括校门，包括操场，包括任何任何，只要你想，我不需要多说，这就是“数字化校园”很好地切入口，这就是现在我们就可以做的改变!
只要你做了，你就会慢慢地感觉到，教师们对于进一步数字化教学更深层次地感受，以及潜移默化地认可。
最后
如果您觉得这些想法很棒!那就付诸于实践吧!教育信息化没有那么玄乎，没有那么遥不可及。最重要的是人的改变。
有人问我：发达地区的教育信息化比普通地区的好很多吗?我坦诚地回答到：目前并无明显差距。谁都还没有进入教学的深层次，谁都还没有真正让教育信息化带来教育的深刻转变。但是，这个苗头已经冒出来了。我们正处在转变的时期。
教育信息化也不是一蹴而就的事情，如果每一次可能成功的机会学校都放弃参与。那么，学校的教育信息化将会是被动的。因为每一次的尝试都是有意义的，都是人的改变蕴含其中。
来吧，让我们行动起来!
当然，我也会找一两个学校将我上面所说的付诸于实践。等过了一个学期，我将分享的是一个个学校的微信公众账号。它们正在我们的努力中实现!
当然，期待您的分享与交流。如果您的学校也有类似想法，请留言告诉我!
第五篇：关于建立微信公众平台的报告
为适应现代化信息传播的新形势，用好各类新型网络宣传平台，拓宽的信息传播渠道，进一步扩大住建公开、廉政文化信息知晓范围，树立良好的政务形象，申请开通了微信公众平台，名称为“睢宁建筑施工安全”。为加强平台信息发布和日常进行管理，现将有关事宜通知如下。
一、平台管理
微信公众平台是工作宣传、树立形象的新型媒体，其日常管理由主要领导负责，分管领导直接负责，专人负责日常管理、运行及信息的发布。
二、报送信息
(一)内容要求
1建筑施工安全重点、亮点、特色工作进展情况、阶段性小结。
2、管理中创造的新思路、新经验、新做法，取得的突出成果及经验教训。
3、各级领导、上级部门重大决策以及重要工作部署的贯彻落实情况。
4、单位会议、活动情况、便民服务信息等。
5、好人好事、道德建设和日常工作情况等。
6、重要事项公布、有关动态、业务宣传内容。
7、因工作需要在平台发布的其他信息。
8、建筑施工安全知识、案例分析、监管措施、相关法规条例、标准化文明工地创建。
三、指定专人进行管理
专人负责公众平台的日常运行。安排专职管理员负责定期发布信息。专职管理员在负责平台日常运行工作的同时，还要对发布的信息内容严格把关，逐级进行审核，确保发布的信息准确无误。
平台访问密码由指定专职管理员负责管理，不得向任何单位或个人私自泄露。
四、信息审核
需在平台发布的和各单位报送的信息，在单位负责人审核签批。未经审核，专职管理员和任何人不得在公众平台发布任何信息。
五、公众号头像
二〇一六年六月二十二日