论文题目：电脑音乐技术在中学音乐编创教学的实践研究
摘要：目前,随着信息技术的飞速发展,电脑音乐技术已成为国外音乐教育的主要教学方法之一。近20年来,电脑音乐技术在我国蓬勃发展,对传统音乐教育模式产生了重要影响。电脑音乐技术不仅优化了教学质量和效率,而且显著提高了课堂教学的知识培养能力。这些优势更有利于推动音乐教育改革。在音乐创作方面,电脑音乐技术的发展极大拓宽了作曲人的乐思,赋予了音乐创作无穷的可能性。本文首先对蓬勃发展的电脑音乐技术进行了概述,然后探讨了电脑音乐技术在中学音乐编创教学中的应用。
关键词：电脑音乐技术;中学音乐教育;音乐编创教学
学科专业：学科教学（音乐）（专业学位）
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 选题来源及研究的目的和意义
一、选题背景
二、研究目的及意义
第二章 电脑音乐技术与音乐编创的理论概述
第一节 概念界定
一、电脑音乐技术的概念
二、音乐编创的概念
第二节 电脑音乐技术的价值
一、乐谱直观化
二、创作音响化
三、创作反馈即时
四、创作音色多元
第三章 课程实践
第一节 实践对象与教学设计
一、实践对象
二、教学设计
第二节 创编课程案例描述
一、课程导入
二、旋律创作的基础知识教学
三、实践
四、总结
第四章 电脑音乐技术分析与评价
第一节 实施效果分析
一、教学效率的提升
二、创作维度的扩充
三、创作积极性的增加
第二节 课程实践的评价
一、教学目标基本实现
二、教学内容适当扩充
三、教学重点和难点有效解决
第五章 电脑音乐技术应用于教育的问题及解决策略
一、存在的问题
(一)不利于记谱法的学习
(二)依赖性强
(三)课程体系有待完善
(四)教师对电脑音乐技术生疏
二、解决策略
(一)强调技术的辅助作用
(二)注重理论知识的教学
(三)完善课程体系
(四)增强教师的电脑音乐技术能力
结论
参考文献
致谢