第一篇：思想辨析和学习体会
2016中考思想品德辨析题
第一部分 九年级
1.1初级阶段的社会主义
P4 1.A：改革开放道路好，国富民强地位高。
B：中国迈步成发达，全面小康已实现。
2.A：民族复兴中国梦，深化改革来推动。
B：国富民强奔小康，科技创新来帮忙。
3.甲：三十多年成就显，改革开放是关键。
乙：根本原因是路线，科学发展谱新篇。 P5 4.甲：改革助推祖国巨变，发展经济依然关键。
乙：绿色发展意义非凡，举国行动方能实现。 1.2富有活力的经济制度
P11 1.甲：小微企业征税优惠，非公经济要腾飞。
乙：重点发展公有制，其他类型不支持。 P12 2.A：经济发展适应新形态，粗放增长模式要淘汰。
B：经济建设是中心，转变增长方式请献策。 1.3适合国情的政治制度
P18 1.两岸交流多元化，合作共赢实惠多。
交流合作达共识，祖国统一无阻力。
2.民族问题很重要，区域自治离不了。
民族问题要解决，经济社会发展是根本。 P19 3.A：民族团结意义大，维护团结靠警察。
B：团结才会力量大，维护团结靠大家。
4.A：国家统一人心所向，“一国两制”繁荣澳港。
B：“一中一台”各表中国，经济交流实现梦想。2.1走共同富裕道路
P24 1.区域经济要发展，自力更生是基点。
区域经济要发展，国家扶持排在前。 P25 2.小康水平已达到，艰苦奋斗没必要。
艰苦奋斗传家宝，任何时候离不了。
3.A：扶贫经济显党恩，共同富裕是根本。
B：扶贫开发意义大，自力更生莫忘它。 2.2发展社会主义民主
P31 1.A：依法治国要推行，政府权力关进笼。
B：权力公开有远见，监督权力不受限。
2.A：依法行政很必要，治理好国家就靠它。
B：坚持依法治国方略，方能治理好国家。 P32 3.A：依法治国意义大，全面推进靠国家。
B：党的领导很重要，全民参与少不了。
4.A：从严治党树威望，深化改革展活力。
B：依法治国作中心，全面小康能实现。 2.3共建美好和谐社会
P38 1.甲：中国梦想要实现，关注民生是关键。
乙：发展才是硬道理，民生问题靠边站。 P39 2.社会和谐作用大，民生为本是前提。
小安康升级到全面，重在人人去参与。
3.A：医疗保障解民忧，民生问题不再愁。
B：党的政策暖人心，落实起来要抓紧。
4.A：农村生活条件差，扶贫工作需抓紧。
B：只要国家投入多，贫困现象可摆脱。 3.1以人为本 科学发展
P44 1.A：科教兴国铸辉煌，科技强国已实现。
B：教育优先勿淡忘，创新才能永兴旺。
2.科技成果喜相传，扬我中华显神威。
科技创新是支持，中华儿女多壮志。
3.科技创新显成效，强国梦想已实现。
科学技术源实践，奋力开拓谱新篇。
4.A：竞争能力位前移，教育优先是根基。
B：正视国情有勇气，创新才能增实力。 3.2持续发展 生态文明
P52 1.甲：生态文明意义非凡，资源节约理应当先。
乙：发展经济依然关键，举国行动定能实现。
2.A：“晚退”方案需慎行，青年就业压力大。
B：延迟退休意义大，解决养老全靠它。
3.环境污染民之患，山青天蓝民之愿。
铁腕治理不手软，美丽中国定实现。
4.A：节能减排没必要，影响发展须思量。
B：污染行为危害大，重拳打击可环保。 3.3和平发展时代主题
P59 1.甲：国际地位在改变，经济发展已实现。
乙：国际竞争很严峻，民族振兴我使命。
2.A：丝路精神民族魂，加强合作少竞争。
B：践行丝路精神，参促进世界和平发展。 4.1中华文化 传承创新
P66 1.科技改变大众生活，键盘书写好处很多。
中华书法传承文化，需要手写发扬光大。
2.学习外语，国际化，过个洋节真自在。
说汉语，民族化，传统节日真潇洒。
3.莫言文学耀全球，中华文化世界最优。
外来文化是奇葩，全靠吸收是办法。
4.A：争抢红包真时尚，文化创新当弘扬。
B：争抢红包年味淡，传统习俗要继承。 4.2民族精神 发扬光大
P73 1.民族精神力量大，战胜困难少不了。
弘扬民族精神重参与，离不开你我他。
2.开展爱心人物评选意义大，精神文明建设全靠它。
爱心人物品德优，全面学习很必要。
3.道德建设很重要，和谐社会少不了。
学习先进记心中，崇德向善树新风。
4.人生理想不可少，学习搞好能实现。
实现理想需自强，重大选择靠家长。
5.甲：节俭成为新时尚，生活岂能太铺张?
乙：绿色生活人点赞，你我践行理当然! P74 6.A：粮食产量年年增，光盘行动勿践行。
B：粮食虽然年年增，节俭传统要盛行。 4.3迎接挑战 立志成才
P80 1.甲：高考学习压力大，两种模式有必要。
乙：两种模式可点赞，人才培养是关键。 P81 2.新时代，新偶像，当下追星最时尚。
雷锋精神代代传，学习践行不能忘。
3.A：学习压力遭人恨，彻底消除是根本。
B：缓解压力有窍门，自我加压担重任。
4.A：劳动模范品德高，社会发展做贡献。
B：宣传劳模精神，实现民族伟大复兴。
第五部分 热点专题
专题2 认同中华文化 培育核心价值观
P193 1.A：电脑打字真便利，汉字书写现危及。
B：汉字教育意义大，贯彻落实靠大家。
2.汉字听写意义大，英语数学应淡化。
中华文化影响远，传承弘扬咱有责。
3.中国文化博大精深，国学经典诵读意义深远。
传统文化良莠不齐，你我需要辨真伪精挑选。 专题3 环境保护生态文明
P197
1.改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主。
低碳生活意义大，践行需要你我他。 P199 2.A：四化增添绿色化，生态文明建成了。
B：五化发展要协调，落实行动才有效。 P200
3.甲：改革开放生活好，“三节”教育不必要。
乙：节约资源无小节，艰苦奋斗成大业。
4.甲：雾霾天气频来袭，云天雾地太伤身。
乙：防范治理靠立法，清洁空气共呼吸。 专题6“四个全面”引领民族伟大复兴 P21
11.A：“四个全面”助发展，富强中国定实现。
B：国家复兴要实现，从严治党是关键。
2.A：全面小康要建成，深化改革供力量。
B：依法治国是保障，关键还要依靠党。 专题10“一带一路”“亚投行”人民国际化 P221 1.A：“一带一路”大布局，中国梦想助推力。
B：科技创新作用大，实现梦想就靠它。 P222 2.A：中国经济增速缓，创新驱动是中心。
B：“一带一路”新战略，融入经济新常态。 专题11今年的抗战胜利70周年
P224 1.A：历史屈辱成往昔，抗战精神可放弃。
B：纪念抗战有意义，历史屈辱要铭记。
2.A：纪念烈士意深远，民族精神已冲突。
B：中华文化要传承，纪念烈士见行动。 专题15屠哟哟获得诺奖、土司遗址成功申遗 P231 1.传统文化就是好，无论干啥都离不了。
外来文化人人夸，现代化建设依靠它。 专题16第五届全国道德模范评选及表彰
P234 1.道德建设很重要，和谐社会少不了。
学习先进记心中，崇德向善树新风。
2016河南中考试题研究
P5
改革开放谱新篇，共同理想已实现。
民族复兴任务艰，中国梦想全民建。 P15
民族团结要实现，团结教育很关键。
民族团结要搞好，加快发展最重要。 P18 扶贫济困显党恩，共同富裕是根本。
扶贫开发意义大，自力更生莫忘它。 P18
农村生活条件差，扶贫工作须紧抓。
只要国家投入多，贫困现象可摆脱。 P22
依法治国民之愿，宪法尊严是关键。
违法必究执法严，法治国家定实现。 P23
馈赠礼物人常情，公款送礼危害大。
反对“四风“靠立法，群众监督力量大。 P23
群众举报真叫好，腐败分子哪里跑。
领导腐败危害大，刑罚处罚斩除根。 P26 社会和谐作用大，民生为本是前提。
小康升级到全国，重在人人去参与。 P27
医疗保障解民忧，民生问题不再愁。
党的政策暖人心，落实起来要抓紧。 P31
科教兴国铸辉煌，初级阶段成过往。
教育优先勿淡忘，创新才能永兴旺。 P32
科技创新进步大，科技强国已实现。
科技创新有差距，奋力追赶需努力。 P38
排污超标危害大，依法制裁要严惩。
生态道德教育好，践行低碳圆美梦。 P40 经济发展新常态，粗放模式要淘汰。
经济建设是中心，转变方式要先行。 P44
丝路精神民族魂，加强合作少竞争。
践行丝路精神，促进和平发展。
P45
世界发展成一体，大国责任勇担当。
全球意识无须讲，国内经济最重要。 P50
民族文化难出彩，洋名高雅又气派。
命名求洋不自信，继承创新是根本。 P52
中华文化最优秀，汉语学习当第一。
中西文化要合璧，英语取消不可取。 P54
国学经典进课堂，增加负担学业荒。
国学传承靠学习，弘扬发展靠大家。
P73
烈士纪念活动影响深远，民族精神已被人们遗忘。
全面继承中华民族文化，以行动来弘扬烈士精神。P79
人生需要有梦想，圆梦就要烧“高香”。
愚昧无知烧“高香”，艰苦奋斗圆梦想。
第二篇：七年级下册思想品德辨析题：
1、有了自信心，任何事情都可以做好。
答：这种观点是错误的。一个人的成才与成功离不开自信心，但并不等于有了自信心就能做好任何事情，还需要坚强的意志、良好的性格等。还需要与他人比较，扬长避短，任何人只要具备正确的自尊心和充分的自信心，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。
2、表现自己就是好出风头。
答：这种观点是错误的。许多中学生，往往感到自己长大了，会寻找各种机会去表现自己，让别人感到自己的存在，让别人了解自己的努力。表现自己是青少年的一种正常的心理需要，是自尊自信的一个重要特点。但我们在表现自己时一定要虚心诚实，大方得体，并注意搞好同学间的关系，切不可盲目自傲，目中无人。
3、自立就是自已的事自己做主，拒绝帮助，不让大人管。
答：这种说法是错误的。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。在自己力所能及的事情上自己做主，也是正确的。但是，由于我们的年龄太小，经验和阅历都比较少，当遇到升学就业等重大问题时，就要多征求和听取那些经验和阅历多、看问题更全面的长辈们的意见，作为自己解决问题的参考。那种认为自立就是凡事自己做主，拒绝帮助，不让大人管，甚至跟父母对着干的想法和行为，都是不利于自己成长的。自立应是自己既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受别人帮助不是依赖。
4、有的同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，等长大成人了，才能自强。答：这种观点不正确。这种想法在青少年中非常普遍，很多人对父母依赖惯了，就逐渐丧失了自强的意识，反而觉得依赖父母是理所当然的。这不利于自强品质的培养，不利于青少年的健康成长，甚至还会影响到国家与社会的进步、发展，因此必须走出这个误区，纠正这种错误。①人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，我们要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。②少年要自强。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
5、有人说：“挫折越多越好”。
答： 这种观点是片面的。我们一方面应该看到挫折对造就人才和事业成功有着特殊的促进作用;但是另一方面我们也要看到挫折毕竟是人生道路上的逆境。它和人生前进的方向背道而驰。他给人以身体和心理上的打击和压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。虽然挫折在人生道路上难以避免，但不是任何挫折都是不可预测、不可避免的，挫折更不是越多越好，多多益善，以积极的心态面对挫折，争取把挫折向成功的方向转化。
6、有了未成年保护法，我们青少年就可以高枕无忧了。
答：这种观点是片面的。因为：①未成年人保护法为我们青少年的健康成长创造了良好的外部环境，家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，这是保护我们的四道防线，这些都是有益的、必要的。②但这并不是说我们青少年就可以高枕无忧了，因为我们最终能否健康成长、能否成才关键还要靠自己的努力。③为此，我们要认真学习法律知识、增强自我保护意识与能力;要努力学习科学文化知识，艰苦奋斗，立志成才。
第三篇：中考思想品德复习专题练习 辨析题
1.(2010.云南大理)九年级(l)班以“维护民族团结，实现祖国统一”为主题展开了如下讨论：
甲同学说：维护民族团结就是要尊重各少数民族的饮食习惯。
乙同学说：各民族亲如兄弟，实行民族区域自治制度已经没有必要。 请简要评析以上同学的观点。
2.(2010.贵州贵阳)请你评析
党的十一届三中全会实行改革开放以来，我国成为世界上发展最快、变化最大的国家之一，因此，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是实行了改革开放。
3.(2010.福建泉州)案例剖析启迪感悟
一天，八年级学生春风放学回家。途中，夏雨和秋云把他强行拉到僻静处，抢走他身上的50元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。春风十分气愤，第二天找了几名同学把夏雨和秋云暴打了一顿。
阅读上述材料，请你对这一案例进行评析。
4.(2010.广东中山)背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
5.(2010.四川宜宾)中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。
小华：“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。
小西：“会徽”设计也很有特点，形似汉字 “世”，并与数字“2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙结合，相得益彰，不再具备某一国特点，体现了中西文化的交融，正由多元走向一体化。
请你对小华和小西所持的观点进行评析。
1 6.(2010.江苏扬州)材料一：2009年江苏省及沿海三市人均国内生产总值统计图
材料二：2009年6月，国务院通过了《江苏沿海地区发展规划》，江苏沿海开发升格为“国家战略”。此时，同学之间有不同议论，甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。 请回答：
(1)材料一反映了什么经济问题?
(2)请选择甲、乙同学中一方的观点，运用所学合作与竞争的知识进行评析。
7.(2010.内蒙古包头)道德模范朱邦月在朋友临终前作出承诺，照顾朋友的妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月20年如一日，照顾得了绝症、生活不能自理的母子三人。
某班社会调查小组对九年级60名同学进行 “诚实守信”的问卷调查，结果是：其中哄骗过家长和老师的5人，考试作弊的6人，抄袭过作业的8人，不守承诺的6人，和家长发生过冲突的6人。
请你结合所学知识，对上述材料进行评析。
8.(2010.浙江丽水)以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
请回答：
(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。
(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方?
2 9.(2010.浙江宁波)2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”的口号。
对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点，请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。
10.(2010.云南楚雄)中学生小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿酬，在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)，完税实得稿酬4 662元。小兰：“法律保护公民的合法财产所有权，凭什么扣我的税?“奶奶：哎!人家给你钱已经不容易了，你小孩子嘛!”思想品德课老师：“对的，缴完税后，才是你应得的稿酬。” 运用所学知识回答下列问题：
(1)你怎样看待奶奶、老师的观点?
(2)请运用权利与义务的相关知识评析小兰的观点。
11.(2010.湖北枣阳)【权利义务伴我人生】
在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
请回答：
(1)有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。
(2)我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务?
12.(2010.四川乐山)刘某于2002年成立某工业制氧有限责任公司。公司成立前三年，每年可盈利4万多元。刘某嫌赚钱太慢、太少。想快发财、发大财的欲望，使他同妻子李某(当地某医院负责人)相互勾结，从2005年开始，将工业氧气当做医药氧气出售给妻子李某所在医院。今年1月，某省食品药品监督厅在知情人举报下，会同当地公安局对其进行立案调查，证实刘某因此而多获利110多万元。今年3月，公安机关将刘某、李某抓获归案。等待他们的将是法律的惩罚。
请回答：
(1)用所学知识，对材料中刘某的行为进行评析。
(2)根据对(l)的回答，你认为应当怎样获得财富才是正确的?
3 13.(2010.湖南常德)进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——
小祥说：走自己的路，让别人去说吧!自我评价最重要。
小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛!他人的意见才可靠。
你认为小祥和小丽的观点对吗?请予以判断并简要说明理由。
14.(2010.云南昆明)【歌词赏祈】“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，危难见真情。疾风如劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深„„歌曲《一家人》在新疆 “7.5”事件后，在全国迅速传唱。
(1)阅读《一家人》歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系?
【数据信息】
(2)上图反映了什么现象?引起这一现象的主要原因有哪?(写出四个方面即可)
【活动参与】某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开了讨论„„
小虎：维护民旋团结是国家的事，与我们中学生无关。
小杰：维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的风俗习惯。
(3)请你参与讨论，你会对他们的观点做出怎样的评论?
15.(2010.山东济宁)在新疆乌鲁木齐“7.5”事件中，81岁高龄
的哈米提·艾合买提，面对暴徒临危不惧，让自己的家成为那一 夜的避风港。在老人救助的人中，有抱着孩子的维吾尔族妇女，有 拄着拐杖的残疾人，也有惊恐万分的汉族同胞。老人说：“不管是 汉族还是维吾尔族，大家都是一家人，都应该好好过日子。”
(1)请你评价哈米提·艾合买提老人的言行。
全国对口支援新疆工作会议之后，初中生小明的爸爸响应党和国家的号召，主动报名参加援疆工作。小明也积极行动起来，帮助爸爸收集了大量关于新疆现状的资料，并就促进新疆发展给充分肯定。
(2)你认为小明会提出哪些“金点子”?
4 16.(2010.浙江嘉兴)【绿色创富】
为保持经济平稳较快发展，加快转变经济发展方式，打好节能减排攻坚战，浙江省立足省情积极行动。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：2008年浙江省能源生产与消费构成表
材料二：2011年，“西气东输二线”工程将全线投产。2010年，来自新疆的天然气将通过管道直接输送到浙西、浙中、浙南等地的居民家中和厂矿企业里面。
材料三：我们是造纸公司，在企业发展中投入了大笔资金用于治污和脱硫。将污水处理过程中产生的沼气用于发电，产生的污泥和硫化氢，用于生产纱管纸和提取单质硫。
我是水稻种植户，在生产中只使用了农业机械、化肥和农药等，稻草和秸秆也都烧在田里了，减排与我们农业无关。
(1)材料一显示，目前浙江省在能源生产和消费上存在什么问题?
(2)联系材料
一、二，分析浙江省在节能减排中应采取哪些措施?
(3)对材料三中企业家的做法或农民的想法，请选择一种加以评析。
17.(2010.江苏连云港)2010年5月，中央指出，“把保障和改善民生放在优先位置，这是做好新疆工作的出发点和落脚点”。中央要求全国19个援疆省、区、市建立起人才、技术、管理、资金等全方位对口援疆的有效机制，着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题;中央决心以举国之力解决新疆发展的基础问题，力争5年内使新疆特别是南疆地区经济发展明显加快、公共服务水平明显提高;力争在10年内，最大程度地缩小新疆与内地的差距，确保2020年新疆实现全面小康社会目标，赶上全国其他地区的发展水平。
请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)党和政府“把保障和改善民生放在优先位置”，不仅是新疆的发展战略，更是全国的重大发展战略。你认为党和政府为何高度重视民生问题?
(2)有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。请你对这一观点进行评述。
18.(2010.江苏苏州)材料一：“中国航天之父”钱学森生前曾对温家宝总理说“中国现在没有完全发展起来，一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方法去办学，没有自己独特创新的东西，培养不出杰出人才。”
材料二：为进一步深化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，苏州市教育局继出台了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》之后，又在全市倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体。”素质教育的“苏州经验”在江苏全省乃至全国引起关注。
材料三：2010年1月13日，包括苏州在内的16个城市入选“国家创新型城市”试点。3月25日，苏州市召开建设“国家创新型城市”动员大会，明确2015年基本建成“国家创新型城市”的目标。
请回答：
(1)有人认为，“只要坚持创新，就能促进国民经济又好又快发展。”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。
(2)上述材料对当代中学生未来的成才和发展有何指导意义?
参考答案
1.(1)甲同学的观点是错误的(或不全面的、片面的)。维护民族团结，要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、语言文字等。
(2)乙同学的观点是错误的。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能够保障民族区域自治地方依法行使自治权，保障各少数民族依法行使管理自己的内部事务的权利。 2.(1)观点错误。
(2)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
3.(1)春风、夏雨和秋云的行为是不正确的，是违法行为。因为：夏雨和秋云侵犯春风的财产权和生命健康权，是违法行为;春风的合法权益受到侵害时没有用正当途径来解决，结果侵犯了夏雨和秋云的生命健康权，也是违法行为。
(2)①法律保护公民的合法权利，侵犯他人的合法权利应承担相应的法律责任。②当合法权益受到侵犯时，应用法律手段加以维护，不得用非法手段进行报复。
4.小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。
5.(1)小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现了中国文化特色。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化存在差异，各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，并善于虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”数字 “2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”的巧妙结合体现了各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。经济的全球化，不应该导致文化的单一，世界文化的发展趋向于文化多样性，而不是由多元走向一体化。 6.提示：(1)地区发展不均衡。
(2)略
7.(1)朱邦月老人一诺千金，二十年如一日，精心照顾他人，信守承诺，诚实守信;自尊、自信、自立、自强、主动承担责任;品德高尚，学习榜样。
(2)部分同学缺乏诚信意识;不能恰当地处理与老师、家长的关系;不能依法履行受教育义务。
8.(1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务，小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。
(2)小张能够及时通过自我观察(自我探索)反省自己的缺点。他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。
9.(1)我国公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的
7 主体(或没有无权利的义务，也没有无义务的权利)。
(2)同学甲的观点是错误的。公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害他人的知识产权，没有承担应尽的法定义务。同学乙的观点是正确的，拒绝盗版尊重他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。 10.(1)奶奶的观点是错误的，老师的观点是正确的。
(2)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民有合法财产所有权，但是必须在合法的前提下行使。根据我国法律，未成年人需要缴纳税费，依法纳税，这是公民的法定义务。对于法定义务，公民是必须要履行的。
11.(1)这种观点是错误的。虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。 (2)履行义务应做到：法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做。
12.(1)①社会主义市场经济是法制经济，生产经营者必须在法律许可的范围内进行经济活动，刘某制造、销售假冒伪劣产品，扰乱了社会主义市场经济秩序，是违法行为。②社会主义市场经济需要诚信来支撑。刘某的行为还违背诚实经营原则，不仅损害了国家和社会利益，损害消费者利益，也是自己付出了应有的代价。
(2)劳动、科学技术、智慧与开拓精神是创造财富的源泉，我们应当依靠劳动、科学技术、智慧与开拓精神来获得财富;在获得财富过程中，要走合法的生财之道，依法从事经济活动;要自觉遵守社会主义道德，“义”字当头，不能见利忘义。
13.小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。
14.(1)我国建立了各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，各族人民亲如一家。
(2)①在1953年、1978年、1999年这三个少数民族八省区GDP增速低于全国GDP增速，但差距在逐渐缩小;2008午少数民族八省区GDP增速已超过全国GDP增速，这表明少数民族地区经济发展迅速。②主要原因：国家统
一、民族团结和社会稳定的大环境;坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，坚持改革开放;实施西部大开发战略;建立和完善民族区域域自治制度;坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则;中央政府和各兄弟省市的大力支持;少数民族地区人民的艰苦奋斗等。(写出四点即可)
(3)他们的说法错误。维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的基本义务，我们都应自觉履行这一义务。维护民族团结不仅要尊重各民族的风俗习惯，还要尊重各民族的宗教信仰、语言文字(或依法与破坏民族团结、分裂祖国行为作斗争等)。
15.(1)具有乐于助人的优秀品质;履行了维护民族团结的义务;积极承担社会责任;勇于同违法犯罪作斗争;积极维护社会正义珍惜与尊重他人的生命。
(2)坚持科学发展观，以经济建设为中心，推进新疆跨越式发展I贯彻和落实党的民族
8 政策，坚持和完善民族区域自治制度，促进民族团结;维护社会稳定，实现新疆的长治久安;各族干部群众自力更生、艰苦奋斗;国家的大力扶持和帮助，全国各地的支援;深入实施西部大开发战略，加大改革开放的力度;充分利用本地的资源优势，如大力发展旅游业等。
16.(1)消费量远远大于生产量，能源短缺严重;消费以煤炭和石油为主，水电、风电、核电和天然气的比重较低，能源消费结构不合理。
(2)利用科技，提高煤、石油资源的利用率;加大对本省水电、风电和核电等的开发和利用;依托西气东输二线工程，尽量提高天然气的消费比重。
(3)企业家的做法是正确的。因为这样既保护了环境，又做到变废为宝，提高资源利用率。农民的想法是不对的。因为在使用农业机械、化肥和农药的过程中会产生污染;稻草、秸秆等在田里燃烧会造成大气污染。
17.(1)第一，党和政府重视民生是社会主义的本质要求;是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现;是立党为公、执政为民的根本要求。第二，解决民生问题有利于实现共同富裕;有利于确保人民共享经济繁荣成果，有利于促进社会公平、维护社会稳定;有利于扩大内需，促进经济发展。
(2)第一，这一观点是片面的。第二，落实科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾，特别是统筹区域协调发展，即在国家的引导下，促进发达地区的对口援助力度，以促进少数民族地区快速发展。第三，实现少数民族地区的科学发展还需要：坚持把发展作为第一要务，即着力促进少数民族地区的经济发展，从而为少数民族地区的各项事业发展奠定坚实基础;坚持以人为本，尊重少数民族人民的主体地位，发挥少数民族人民的首创精神，依靠少数民族人民的自身努力;坚持全面协调可持续发展。
18.(1)①以上观点是片面的。②促进国民经济又好又快发展必须要坚持创新。因为创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。③要实现国民经济的又好又快发展还要以科学发展观为指导，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展。(其他答案言之有理也可)
(2)培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。
第四篇：八年级上册《思想品德》常见辨析题集锦
50第一课
①父母对子女的爱集中体现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中.轰袭烈烈是爱，平平淡淡也是爱，我们要“接收”父母的爱，用心体会父母的爱。②与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱.作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上.③父母表达爱的方式多种多样，我们不要太看重形式。作为子女，在日常生活中，我们要做一些力所能及的事孝敬父母，与父母同呼吸、共甘苦。
51(1)①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，更是我们应尽的道德义务、法律义务。②孝敬父母要从物质和精神两方面做起，子女不仅要提供父母基本的生活费用，而且还要从精神上慰藉父母。也就是说，孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起，不能因为平时太忙而不履行孝敬父母的义务。③对于不履行孝敬父母义务的成年子女，父母有权诉诸法律，以维护自己的合法权益。法律的强制性更有利于维护老年人的权益保障老年人的幸福生活。
52第二课
①进人青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力;另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好就会发生冲突。②亲子之间的冲突若任其发展会影响和谐的家庭关系，伤害亲情悄，破坏父母与子女之间的正常沟通。③解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不计大人过”.认真倾听、善于体谅、主动交流、主动道歉(或：创造机会、控制情绪、承担责任、达成协议)等都是避免冲突的有效策略.④我们要体谅和理解父母，掌握与父母文往的艺术，努力促进家庭和谐。 53
①家是爱的港湾，是我们的情感栖息地，对我们的个人成长具有重要意义。但在家中，父母子女之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大。②家里的矛盾容易产生，也易解决，关键是看我们怎么对待，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。③当我们与父母发生矛盾的时候，要冷静下来，心平气和地与家长商量，并且要掌握沟通的基本要领。
54第三课
①中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，中华民族历来重视家庭教育，重视家规，讲究家庭秩序，形成了许多优良传统.②中国传统家文化的精华，是应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃.③生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式，表现在家庭观念、家庭教育、养老模式等方面。外国家庭文化有其优势，其中值得我们学习和借鉴的我们要引进.不适合我国的不能盲目照搬.④随着世界文化交流范围的不断扩大，中西文化不断撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。 55
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，他们理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。②感谢父母、回报父母，不仅要装在心里，做到心中有孝，还要在行动上落实和体现。③帮父母做些力所能及的家务活，给父母一声真挚的问候，是感恩之情的真实表达，也是孝敬父母的实际行动。
56第四课
①青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象。初中生进人青春期，认为自己已经长大成人，希望摆脱父母的监护，让自己“在广阔的天空自由翱翔”.这些变化是正常现象，说明青少年开始走向成熟。②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘.如果过不好，可能会使自己的整个人生道路蒙上阴影。如果一味逆反，不仅伤害别人，自己也可能付出惨重的代价.③我们要走出逆反的困境.通过培养多向思维、设身处地地分析、学会控制情绪等方法克服逆反的消极影响，从而使自己走向成熟。
57
①随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女有了不同于父母的兴趣和追求，子女对父母的管教产生反感，进而产生“逆反”心理。②父母望子成龙心切，往往按他们的想法要求子女，进而导致两代人在某些问题上产生分歧。③子女要学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾.克服“逆反”心理。父母也要理解子女，尊重子女、与子女积极沟通。
58第五课
①长大的标志是与父母保持一定的心理距离，希望独享一片心灵天空.拥有个人秘密并能恰当处置是个人走向独立的一个基本要求.对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且意味着要独立承担贵任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的.②生活中的秘密有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难.③我们要学会区别对待秘密，在成长过程中，有些事情可以保密，而有些事情不能保密。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。
59
①人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密，总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事.这些都属于隐私，一般包括三个方面：个人活动、个人信息和个人领域。②保护公民隐私，他们才能自由地放松自己的身体和心理，获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的薄严，所以需要受到他人的尊重和法律的保护。③个人不光彩的事是有违道德和法律的事情，应该受到遗贵或法律的惩罚。
60
①当今世界，信息技术和传播媒介日益发达，个人隐私被披露的可能性增大，人们对自身安宁和安全的需要愈加迫切。②但是，保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人进行沟通和交流，以获得成长所需要的理解和帮助。③当我们的隐私受到侵害时，要用法律手段维护自己的隐私权。
61第六课
①中学时代正常的异性交往可以帮助我们更好地成长(或有利于取长补短，激励自己奋发向上，完替和丰富个性)。②在我们与异性进行正常交往时，有时可能也会遇到一些小麻烦。面对别人的闲言碎语，我们首先要有坦荡的胸襟，其次要检点一下自己是否有不妥之处，主动与议论者多接触、多沟通。③当然，我们在与异性交往时，要做到尽量避免“一对一”的单独会面，与父母同学多沟通，稳重大方的与举止文明、对人有礼貌的同学交住。我们在交往中会成为更出色的男生或女生. 62
①异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，在个体成长的历程中的各个阶段都是必不可少的。人在青春期心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常、自然的现象。②男女中学生的正常交往有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处;有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、健康发展。如果处理不当，就会产生一些情绪、行为上的困扰，影响学习和身心健康。③要正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往(或：男女同学之间的异性交往有利有弊，要学会用恰当的方式交往)，使其发挥积极作用。男女同学之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
63第七课
①财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。②在我国，未成年人的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护未成年人的私有财产权和继承权。③民事行为能力是公民独立进行民事活动的资格,10周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，无法律效力。④未成年人要在法律允许的范围内，依法行使财产权。
64历时两年，中国音乐著作权协会诉百度MP3歌词搜索侵权一案做出一审判决，法院判决百度停止通过快照等形式提供《爱我中华》等50首歌的歌词，这也是百度在同类案件中首次败诉。
①百度未经著作人同意或授权的情况下，为网友免费提供歌词属于侵权行为，侵犯了他人的知识产权。②智力成果包括科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等，我国法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯，有利于鼓励创新，维护社会公平正义。③公民的智力成果权不受年龄限制。作为青少年，要增强权利意识，尊重他人的智力成果权，当自己的智力成果权被侵犯时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
65第八课
八年级学生小兰在商店购买了一件名牌运动衣，后来发现是假冒产品.小兰和同桌小明对此事有不同的看法。请对小兰和小明的观点进行辨析。
①自愿、平等、公平、诚实信用是商品交易的过程中应当遵循的原则。店家的行为是不诚信的表现，侵犯了小兰的知情权和公平交易权，理应承担法律责任.②小兰要求退货是依法行使求偿权，有良好的权利意识和自我保护意识的表现。③小明的观点纵容了不法经营者的侵权行为，是维权意识淡薄的表现，必须提高自己的依法维权意识。④小兰应通过协商、调解、申诉、仲裁、诉讼等合法方式维饵。
66近年来，很多商场不讲诚信，欺骗消费者，对消费者的合法权益置若罔闻，如达芬奇家居造假，家乐福的食品换日期，用白条鸡充柴鸡，麦当劳卖过期食品……
①商家出售假冒产品，是不诚信的表现，同时侵犯了消费者的知情权和公平交易权。消费者可以通过消费者协会调解或到人民法院起诉等途径解决。②国家应制定并完善相关法律法规，规范市场经济秩序，社会应加强监督，企业应生产出质量合格的产品，商家要诚信经营，个人要掌握一些消费的知识和维权途径。③只有大家共同营造良好的消费环境，社会才能和谐发展。
67第九课
①未成年人的生理、心理都不成熟，属于弱势群体。现实生活中，不尊重未成年人、侵害未成年入合法权益的现象还时有发生，比如家庭侵害、学校侵害和社会侵害。②当未成年人的合传权益受到侵害时，要勇敢的拿起法律武器维护自己的合法权益。国家专门制定了《未成年人保护法》和《预防朱成年犯罪法》来保护未成年人的健康成长。③当未成年人的合法权益受到侵害时学会运用法律武器保护自己固然重要，更重要的是还应该掌握自我保护的方法，灵活机智地与不法分子周旋，寻求有效的帮助，尽量减少对自己的伤害。④我们既要替于运用法律武器维权，又要掌握自我保护的方法，机智勇敢，力求保护自己的合法权益。 68
①未成年人的大部分时间都在学校度过，加强校园安全对于未成年人的健康成长有着重要作用。②未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅，自我保护意识和能力都比较差，容易受到伤害。③自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步，未成年人要学会自我保护。④未成年人要想使自己的合法权益不受侵害.除了要加强自我保护外，还需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 69第十课
①违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。从违反法律的性质上，违法行为可以分为违宪行为、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。相应地应承担违宪责任、民事责任、行政责任和刑事责任，因此违法行为都应受到法律制裁。②一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，虽然它们违法行为轻微，对社会危害不大，没有触犯刑法，但也应承担民事责任和行政责任。③犯罪是具有严重的社会危害性、触犯刑法、依法应受刑罚处罚的行为，犯罪应受到法律的制裁。④因此，一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，我们应防微杜渐，自觉遵纪守法，做一个学法、知法、守法、护法的好公民。 70
①同学之间打架斗殴并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和他人带来伤害。②打架斗殴是不文明行为，违背了社会道德，应受到人们的谴责。如果任由打架斗殴这种不良行为发展下去，会导致我们违法，甚至犯罪。③作为学校要加强对学生的教育，提高学生的思想道德素质。中学生要增强自我保护意识，远离打架斗殴这种不良行为。 71期末综合练习
①流行的不见得一定是好的，它有积极向上的，也有消极颓废的.②我们不必一味反对流行事物，对其中属于积极向上的，对我们身心健康有益的，我们可以追逐和吸纳，对于不健康、消极颓废的流行事物，我们要坚决反对和拒绝。③我们青少年面对流行风，要从容有度，不盲目，以批判吸收的态度对待流行事物。
72
①隐私简言之就是与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，包括个人活动、个人信息和个人领城。②丑事指的是违反道德或法律的事。③隐私是个人的一项权利，受法律的保护，不能等同于丑事，侵犯隐私权要承担法律责任。④我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该薄重别入的隐私。 73
①父母抚养教育子女是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今道德和法律的要求。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是当今法律的要求，不管是成年子女还是未成年子女都要孝敬父母。③不孝敬父母的行为要受舆论谴责，要受法律制裁。生活中，我们要以实际行动孝敬父母。 • .
观察与思考题解题方法
•首先，全面审题。审题时要注意以下方面：
•a审材料，把握材料的层次及关键词、主要内容;
•b审问题，把握问题的条件、范围及其他方面规定性的要求，避免答非所问;
•c审要求，观察与思考题比较灵活，形式多样，要求各异，因此要审清题目的要求，避免答错方向。
•d组织、构思答案，找准、找全要点。可以围绕知识体系，逐层分析材料，从多个方面组织、构思答案。
•e最后，要针对不同类型的问题，采取不同的答题方法。观察与思考题类型比较多，主要有文字类材料、图表类材料、漫画类材料，每类题都有各自不同的特点。在答题时，要在把握一般方法的基础上，根据不同类型的问题，采取不同的方法。
第五篇：辨析病句和修改病句
(一)[教师用]
搭配不当
【考题试做】
1、下列各句中没有语病的一句是( B )(广东2007) A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
B.纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
D.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
2、下列各句中没有语病的一句是( D )(广东2006)
A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。
B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
C、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
D、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。 【考点精析·搭配不当】
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型： 1.主谓搭配不当
例如：①人民的生活水平正在不断地改善。(主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。)
②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。(主语“歌声”不能“焕发„„芳香”，将“焕发”改为“散发”。)
思考：①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 2.动宾搭配不当
例如：①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。(动词“给予”与宾语“资格”搭配不当，应把“给予”改为“取消”，并删去“停止”。)
②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。(动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去。)
思考：①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(1995年全国) ②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(2003年全国) 3.主宾搭配不当
例如：①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。(主语“自留地”与宾语“劳动”搭配不当，应去掉“耕种”后的“的”字，让“农民耕种符合政策规定的自留地”作主语，搭配才恰当。)
②我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。(“工业和农业”不能成为“国家”)
思考：①这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(2000年全国) ②这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。(2003年全国) 4.修饰语与中心词搭配不当
①定语和中心语不搭配。
A、我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”。) B、教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。(定语“大批”与中心语“队伍”搭配不当。应将“队伍”改为“人才”。) C、小妹有一双聪明能干的手。(定语“聪明”与中心语“手”搭配不当，应将其改为“灵巧”。) ②状语和中心语不搭配。
A、老板口口声声欺骗那些雇工。(状语“口口声声”与中心语“欺骗”搭配不当，应将“口口声声”改为“挖空心思”。) B、他渐渐地爬起来，吃力地走着。(状语“渐渐”不能用来修饰“爬”，应将状语“渐渐”改为“慢慢”。) C、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。) ③补语和中心语不搭配。
A、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。(“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，改为“胆战心惊”。) B、你对我们照顾得太周全了。(补语“周全”与中心语“照顾”搭配不当，应将“周全”改为“周到”。) C、甲A队队员射门射得很正确。(补语“正确”与中心语“射”搭配不当，应将“正确”改为“准确”。) 5.关联词不搭配
例如：①只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。(“只有”与“就”不搭配，应将“就”改为“才”。)
②晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。(“无论”和“从„„到”不搭配，改为“无论创作或演出”，或改为“无论创作还是演出”。) 6.一面与两面不搭配
①所有院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利的改造。
②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。 【方法指导】
1、看主干成分
点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。 例如：
① 今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。
2、看枝叶(附加)成分
点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如：
① 口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。
“口口声声”有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，可改“总是”“挖空心思”之类的词。
3、看两面词
当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。例如：
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的;后半句中“要’’是一面词，只是从“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。
4、看关联词
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。例如：
①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。
②作者因为没有很好地掌握主题，加入了许多不必要的情节和人物，所以作品的思想性和艺术性被大大地削弱了。
③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。
例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。例②“因为”应放在作者之前。例③“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。 【跟踪练习】
1.下列各句没有语病的一项是(C )
A.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。 C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
答案：选C。这是一组考一面对两面不能照应的高考题。A项前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。
2.下列各句没有语病的一项是(D )
A.“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 D.经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
答案：选D。这是一组考关联词不搭配的高考题。A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以……为”的格式，应改“由本土向以太平洋……为中心”。C项“不管”义同“无论”、“任凭”和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。
3.下列各句没有语病的一项是(C ) A.有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C.我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献“的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。
D.杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
答案：选C。这是一组搭配不当的高考题。A项“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。
4.下列各句没有语病的一项是( )
A.我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 B.中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
C.这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
D.他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。
答案：选D。这是一组考“搭配不当”的题。A项动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。
5.下列各句没有语病的一项是( )
A.山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
B.三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。 C.她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
D.下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。 答案：选B。这是一组考搭配不当的题。A项主谓不搭配，“蕴藏量是地区之一”不通，应改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一”。C项主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被……”。D项“兴建事业”不搭配，应把“兴建”改为“兴办”。