第一篇：银川一中高三生物
银川一中高三第三次模拟语文试题
银川一中2008届高三年级第三次模拟考试
很呐!为什么流传千古?还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又‚怡然自乐‛的和谐吗?社会是经济的环境，社会是经济的导向，社会是经济的动力。环境有好坏，导向有正误，动力有大小，只有和谐社会才是好环境，才是正导向，才是真实的动力、持久的动力。中国
语文试卷
命题教师:马新中
本试卷分Ⅰ卷(阅读题)和Ⅱ卷(表达题)，共4页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在指定位置。
2、单项选择题，填在答题卡上。多项选择题填在答题卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。试卷不交。
人喜欢讲‚社会稳定‛，应当看到‚和谐社会‛与社会稳定是前后相继的关系。社会不稳定谈不上和谐。在实现了社会稳定以后，紧接着就应当向‚和谐社会‛迈进。‚和谐社会‛是‚社会稳定‛的更高阶段。稳定是有多类型的。死水一潭，固然稳定得连一点涟漪都没有，可那毕竟是死水，容易腐臭。高压下的稳定是表面的、短暂的，不是真正的稳定;和谐的稳定是内在的、持续的，是真正的稳定。和谐也有多种。静态的和谐固然可贵，动态的和谐更加难得。从古希腊到黑格尔都阐述过‚对立的东西产生和谐，而不是相同的东西产生和谐‛。和谐不是原地卧倒，不是故步自封。动态的和谐才是美，才是艺术。动态的和谐使人心情舒畅，能调动全社会一切可以调动的积极因素。‚和谐‛与‚稳定‛，一动一静，动、静结合，动、静相间，社会波浪式发展，螺旋式上升。
中国人已告别‚斗争哲学‛多年。那么，应当取‚斗争哲学‛而代之的是什么?今天明确了，是‚和谐‛哲学。‚和谐社会‛是‚和谐哲学‛的体现。事物之间有矛盾，也必然有斗争，可斗争是第二位的。斗争，不是为斗争而斗争。斗争是为了实现和谐社会和比较和谐的社会。尤其是在两大对立阶级基本消失以后，各阶层的价值取向大同小异，完全可以做到‚和而不同‛。各种利益集团之间互惠、互利、互补、互动，更应当以‚和谐哲学‛为指导。‚和谐社会‛是当代‚和谐哲学‛的一种体现。
1.对文中“和谐社会”“小康社会”的解说不正确的一项是()
A.“小康”包含着“和谐”，“和谐”对“小康”有积极的导向作有用。 B.“和谐社会”是“社会稳定”的更高阶段。
C.“小康社会”是就经济目标而言的，它重视经济发展，所以就忽视“社会稳定”。 D.没有社会稳定，就谈不上“小康”与“和谐”。2.下列表述符合原文意思的一项是()
A.文章开头，引用《左传•襄公》的话，意在说明中国人一直处在政治和社会的和谐之中。
B.作者认为“和谐社会”是指经济以外的社会目标。
C.作者引用从古希腊到黑格尔的话，说明动态的和谐才是美，是调动社会积极性的主要因素。
D.世界上有些“手中有粮，心中不慌”的人心中仍然很慌的原因是经济还不够发达。
Ⅰ卷 阅读题(共70分)
甲 必考题(45分)
一、 社科类现代论述文阅读(9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(每小题3分)
“和谐社会”提出的意义
《左传·襄公》写道：“八年之中，九合诸侯，如乐之和，无所不谐。”千百年来，中国人一直在追求政治和谐、社会和谐。20世纪80年代，国家的国民经济计划改称为‚经济社会发展计划‛。2002年中国共产党发出‚社会更加和谐‛的号召，2003年又提出协调经济与社会的关系。如今倡导的‚和谐社会‛，其中的‚和谐‛二字不只是指社会的一种状态，更重要的是，提示人们从和谐这一角度对社会进行分类。因此，‚和谐社会‛一问世，便在国内外引起了强烈反响。英国外交部的一本刊物《北京共识》立即赞誉‚中国的决策者正在寻求‘和谐’‛。生活在‚和谐社会‛的人最能体会‚和谐社会‛的幸福;经历过社会冲突的人更懂得‚和谐社会‛的可贵。
中国人比较熟悉‚小康社会‛，应当看到‚和谐社会‛与‚小康社会‛是一鸟两翅的关系。‚小康社会‛本来就应当是和谐社会。由于一直被认为主要是指经济上的目标，因此，‚和谐社会‛就变成了主要是指除了经济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的。我们都喜欢讲‚手中有粮，心中不慌‛，这是完全正确的。不过，这只是问题的一面。请看世界上有多少‚手中有粮‛的人心中仍然很慌啊!这个简单的事实告诉我们：如果经济与社会之间不协调，一条腿长、一条腿短是不行的。陶渊明笔下的桃花源用现代人的经济眼光看，落后得
高三三模语文试卷第1页(共5页)
3.不能支撑“生活在‘和谐社会’的人最能体会‘和谐社会’的幸福;经历过社会冲突的人更懂得‘和谐社会’的可贵”这一说法的一项是()
A.2002年中国共产党发出“社会更加和谐”的号召，2003年又提出协调经济与社会的关系。
B.从古希腊到黑格尔都阐述过“对立的东西产生和谐，而不是相同的东西产生和谐”。 C.“和谐社会”一问世，便在国内外引起了强烈反响。英国外交部的一本刊物《北京共识》立即赞誉“中国的决策者正在寻求‘和谐’”。
D.陶渊明笔下的桃花源用现代人的经济眼光看，落后得很呐!为什么流传千古?还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐吗?
二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文，回答4-8题。(第4-7题，每题3分;第8题8分)
寒朗字伯奇，鲁国薛人也，永平中，以谒者守侍御史，与三府掾属共考案楚狱。颜忠、王平等辞连及隧乡侯耿建、郎陵侯藏信、护泽侯邓鲤、曲成侯刘建。建等辞未尝与忠、平相见。是时显宗怒甚，吏皆惶恐，诸所连及，率一切陷入，无敢以情恕者。朗心伤其冤.试以建等物色独问忠、平，而二人错愕不能对。朗知其诈，乃上言建等无奸，专为忠、平所诬，疑天下无辜类多如此。帝乃召朗入，问曰：‚建等即如是，忠、平何故引入。‛朗对曰：‚忠、平自知所犯不道，故多有虚引，冀以自明。‛帝曰：‚即如是，四侯无事，何不早奏，狱竟而久系至今耶?‛朗对曰：‚臣虽考之无事，然恐海内别有发其奸者，故未敢时上。‛帝怒骂曰：‚吏持两端。‛促提下，左右方引去，朗曰：‚愿一言而死，小臣不敢欺，欲助国耳。‛帝问曰：‚谁与共为章?‛对曰：‚臣自知当必族灭.不敢多污染人。诚冀陛下一觉悟而已。臣见考囚在事者，咸共言妖恶大故，臣子所宜同疾，今出之不如入之。可无后责，是以考一连十，考十连百。又公卿朝会，陛下问及得失，皆长跪言.旧制大罪祸及九族，陛下大恩，裁止于身.天下幸甚，及其归舍，口虽不言，而仰屋窃叹，莫不知其多冤，无敢忤陛下者。臣今所陈，诚死无悔。‛帝意解，诏遣朗出。后二日，车驾自幸洛阳狱录囚徒，理出千余人。(节选自《后汉书·寒朗传》，有改动)
注：①考案：审处。②楚狱：汉光武帝刘秀儿子刘英为楚王。汉明帝刘庄在位时，楚王因谋逆被废自杀，因这一案件受牵连而被处罚的人‚以千数‛。③显宗：汉明帝刘庄。④陷入：定罪判刑。⑤物色：指形貌、模样。⑥大故：大事。⑦出之：古代称有罪不判，重罪轻判为出罪;称无罪判刑，轻罪重判为入罪。
⑥
⑦
⑤
③
④
①
②
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A.专为忠、平所诬诬：诬陷 .B.冀以自明冀：希望 .C.左右方引去引：拉 .D.帝意解解：解释 .
5.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是() A建等物色独问忠、平B上言建等无奸 ..(屠)以刀劈狼首谋曰 ..C身D仰屋窃叹 ..②于其身也，则耻师焉②视其左右，来而记之者已少 ..6.以下句子分别编为四组，能够表现寒朗执法严明、事实求是的一组是() ①诸所连及，率一切陷入②乃上言建等无奸③然恐海内别有发其奸者 ④是以考一连十⑤陛下大恩，裁止于身
A.①④⑤B.②③C.①②④D.②⑤ 7.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.寒朗和三府的属官一起审查处理楚王刘英谋逆一案的案犯，颜忠、王平等人的供词中牵连耿建等四位大臣。皇上知道后非常气怒，令寒朗等把与案子有牵连的人一律被定罪判刑。
B.由于耿建等四人否认与忠、平相见，寒朗就单独提审忠、平，问四人的模样如何，发现了他们编造假供诬告四人的情况。
C.寒朗据实情上奏，说明耿建等四人并没有参与谋反。后来又向皇上分析忠、平编假供的动机，并解释审查完耿建等四人而没有及时禀告的原因。
D.寒朗不怕皇上发怒，直言强谏，指出楚王一案牵连，已经造成不少冤案，而大臣怕负责任，不敢说真话。皇上听了有所悔悟，亲自到洛阳狱审理案情，将一千多名无辜的人释放出狱。
8.把文言文阅读材料中画模线的句子翻译成现代汉语。(1)无敢以情恕者。(2分)
译文：_______________________________________________________________________(2)四侯无事，何不早奏，狱竟而久系至今耶?(3分)
译文：______________________________________________________________________(3)臣自知当必族灭，不敢多污染人，诚冀陛下一觉悟而已。(3分)
译文：______________________________________________________________________
(二)诗歌阅读(10分)
阅读下面这首诗，然后回答问题。(共10分)
宣州谢眺楼饯别校书叔云李 白 弃我去者，昨日之日不可留。 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
注：①谢眺楼：又称谢公楼，也称北楼。校书：官名，校书郎的简称。云：李云。
②蓬莱：指东汉时藏书的东观。建安骨：指汉献帝建安年间，曹操父子和建安七子的作品风格刚健清新，被后世称为‚建安凤骨‛。
9.(3分)这首诗通过在谢眺楼与李云饯别的描写，抒发了诗人_____________________的苦闷，也流露出了_____________________________________的思想。诗歌开头采用的是_____________________的抒情方式，自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌豪迈奔放浪漫主义特色。
10.(5分)“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致?联系整首诗歌以及李白的生平际遇，谈谈你的理解。
____________________________________________________________________________11.(2分)这两句诗(长风万里送秋雁„)与作者《将进酒》中的______________________， ___________________________可称为“异曲同工”。 (三)名句名篇默写(6分)
12.默写填空。(8选6，共6分)
(1)龚自珍在《已亥杂诗》中写道____________________，化作春泥更护花。
(2)周敦颐在《爱莲说》中以莲喻“君子”的品行___________________，灈清涟而不妖。(3)白居易在《琵琶行》中对声音的描写很有特色，其中写到________________________，铁骑突出刀枪鸣。
(4)欧阳修在《伶官传序》中告诫人们“忧劳可以兴国，___________________。”(5)李白在《蜀道难》中写蜀道之高险时，用这样的句子“上有六龙回日之高称，_________________________”。
②
①
(6)杜甫在《咏怀古迹》中是这样写王照君的“千载琵琶作胡语，_________________。”(7)贾谊在《过秦论》中认为秦灭亡的原因是_______________________。
(8)荀子在《劝学》中谈到思和学的关系中指出，“吾尝终日而思矣，______________。”
乙选考题 (25分)
请从以下
三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读。(25分)
阅读下面的散文，完成13-16题。(25分)
巷
柯灵
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气;小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又是这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细;春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。
小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，心情就会如巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐帐，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。
你是否觉得劳生草草，身心两乏?我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗?我建议不要带了她
去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的;偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。
巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感;是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊倘佯。
爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去;爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去;爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去;爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你!
13.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()()(4分)
A.文章开头用两个比喻句形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，又作为全文的纲领，展开下文;结尾含蓄婉曲，表达了作者赞美“巷”的意义所在。
B.第3自然段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯„„”这正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的写照，崭新的前景使人心境豁然开朗。
C.第4自然段中，作者说小巷“可能是一条现代的乌衣巷”但又反刘禹锡《乌衣巷》的诗意，尽管“家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史”，但全然没有今非昔比的伤感。
D.文章隐含了作者对这不平等社会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了好的去处。一进小巷，便别有洞天，虽是人间，但胜似天堂，宠辱偕忘。
E.最后一段，铺陈芸芸众生、社会百相，句式整齐而富有变化，人以群分，应各归其所;言辞简洁却锋芒犀利，一个“请”字，实则是一个“滚”字。作者的爱憎直书纸上。14.(1)第2自然段中，作者对“乡村的陋巷”和“上海的里弄”都作了描述，根据这些描述，分别用三个评述性的词语概括出它的各自特点。(6分)
乡村的陋巷：_________________、________________、_______________上海的里弄：_________________、________________、_______________(2)这些描述衬托了巷的什么特点?也用三个评述性的词语来表达。(3分)
15.第3自然段说：“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第5自然段却说“墙门口显现出一个人影”，从作者写作意图的角度考虑，这种写法是否矛盾?为什么?(6分)
16.文章对“巷”所用的代词一忽儿是“她”，又忽儿是“它”，这种用法在表达上有什么作用?(6分)
四、实用类文本阅读。(25分) 阅读下面一篇文章，完成17-20题。
永恒的托尔斯泰
曾经让我激动的小说可真不少，其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜〃卡列宁娜》。
而后来，我怎么就那么强烈喜欢上了海明威?他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏，我甚至感到全世界的作家数他最有魅力。还有总是穿了破衣服拍照的福克纳，还有鲁尔弗，还有日本的川端康成，在图书馆里吸了一辈子灰尘的博尔赫斯……托尔斯泰怎么竟显得模糊了?曾经‚看山是山，看水是水‛，后来却‚看山不是山，看水不是水‛，现在又终于‚看山是山，看水是水‛了。仔细想想，大师是谁，海明威还是福克纳?川端还是谷崎润一郎?心里忽然明白过来，真正的大师应该是托尔斯泰，那个长着大胡子身穿布衣经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰。
现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯，怎么着都觉得散碎了点，思想让人捕捉不住，令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生?如果说文学仅仅是对人生或社会的展示，那怎么能让人心悦诚服?毕竟，文学不只是展示。仅此一点，海明威怎么能和托尔斯泰比?有人说，托尔斯泰是一面‚镜子‛，托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面‚镜子‛?
是什么让我们觉得托尔斯泰好象是一座山，他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情，不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔，而是人类的忏悔?为什么他的小说能让人听到深深的叹息，感觉到对人类灵魂的无情鞭挞?难道这一切不是基于对人的深深的爱?塔吉雅娜·托尔斯泰这样回忆她的父亲：‚有一次在雅斯纳亚〃波良纳那里，父亲忽然心血来潮，要大家说出人生的三个愿望。父亲想出了两个——爱一切人，被一切人爱。‛现代派作家少的是爱，多的是技巧，然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。
读托尔斯泰，常常让人想到宗教。但把宗教淘洗一番，祛除世俗附加上去的荒诞，剩下的就是宗教美好的一面：净化人类的灵魂。这话太古老了，但托尔斯泰最动人之处正在于此。阅读托尔斯泰，你会觉得自己的灵魂是那么不干净，每一次阅读都像是一次净化，像是跳进清流洗了一次澡。据说田园牧歌是虚幻的，但难道许多现代派作品中的浮躁、失落、异化和颓唐能成为人类的精神营养?
我们有时会觉得托尔斯泰太像一位‚教主‛。然而他的劝谕总是通过‚真正的小说‛来实现的。小说就是小说，小说不是哲学，小说是入俗而不是说教。和托尔斯泰比较一下，萨特的小说是不是太‚非小说化‛了?托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的。真理从来都是浅近的，就像太阳，悬在你的头上，就那么一个圆，带给你光和热。读《复活》或《安娜·卡列宁娜》，你感觉到的是手法?语言?结构?全不是。这一切那么完善地综合着，任何一面都不特别突出，一切均水乳交融，以求突出人物来传达作家所要传达的‚教谕‛。这才是大师，自然、大方、有力。在托翁面前，现代许多‚实验性小说‛是不是太喜欢花样百出，因而太有些小气?
文学上‚寻根‛的说法往往显得可笑。我们的许多作家像一棵树，站在大地上却还是喋喋不休：‚我们的根在哪里?‛而暮年的托尔斯泰还是对来访的朋友说起他正在写一本书：‚我
的余生不长了，然而生存一刻就要工作一刻，我正在写有关政府和人民关系的书。‛散步的时候，托翁常常会突然停下来，‚一位老农，刚磨完了一把镰刀。托尔斯泰伯爵和他说了几句话，丢下手杖，一下子夺过镰刀，麻利地割着草以试一试刀刃‛。‚我们遇见两位香客打扮的老头，背着旅行袋，拄着拐杖，脚上缠着布片，快步走过。托尔斯泰叫住他们，说了一会儿话，又从怀里掏出钱包，给了他们一些钱‛。真不知道托尔斯泰和两个老头说了些什么，想必不是‚今天天气哈哈哈‛。他一生都努力地想使自己不要远离人民。
阅读托尔斯泰的小说、日记和关于他的回忆录，一次次地让人感动。我想，面对托尔斯泰的著作的就会清清楚楚地知道什么是大师，知道托尔斯泰与某些‚大师级‛作家分量的不同。 17.下列对这篇文章赏析正确的两项是()()(4分)
A.作者此文的在于批评“现代派作家”只追求文学技艺而忽视作品的内容的倾向。 B.此文将托尔斯泰与现代派作家进行对比，其目的在于说明托尔斯泰才是真正的文学大师。
C.托尔斯泰之所以是真正的文学大师，因为他的作品充满了对人的深深的爱，而非语言技巧。
D.作者写托尔斯泰“试一试刀刃”和“给了他们一些钱”的目的在于说明托翁和人民的密切关系。
E.在此文中作者充分肯定了宗教对托尔斯泰创作所起到的积极作用。 18.根据文意，分别解释文章第一段与第六段中划线句子的含义。(6分)
①②19.从作品的内容和形式方面归纳作者认为海明威等现代派作家与托尔斯泰相比不是真正文学大师的理由是：(6分)
①内容上，现代派作家的作品②形式上，现代派作家的作品20.作者认为托尔斯泰是“真正的大师”，理由是什么?请你写出三点。(9分)①②③
22.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)
A.国家已十几次对药品进行了降价，但老百姓“看病贵”的问题仍未得到解决，原因是患者在医院总难以买到便宜的药品使得降价失去了实际的意义。
B.日本大阪高等法院判决指出，首相参拜给普通民众造成了政府对靖国神社给予特别支持的印象，违反了“国家不能从事宗教活动”的政教分离原则。
C.通过“神舟号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养外国航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。
D.随着社会竞争的日益激烈，一个个关系到能否顺利就业、择业的实际问题摆在当代大学生面前：娴熟地使用电脑，取得四级以上英语水平和考取各种各样的资格证。23.在下面一段话里删去六个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字句写在下面的横线上。(3分)
市场管理是说：“目前个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的，个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
应删去的是__________________________________________________________24.在横线处填写恰当的句子构成前后连贯合理的排比句。(6分)
人的一生像金，要刚正，人格须挺立，______________，____________，___________。人的一生像水，要灵活，方法须随和，_____________，____________，___________。人的一生像土，要本色，作风须朴实。
25.针对下列问题请你回答(或引用诗文，或用熟语，或用句式整齐的语句)。(每空不超过14个字)(5分)
(1)当遇到以前曾和你“翻过脸”的人时___________________________________。(2)当别人遇到困难时_________________________________。(3)当遇到紧急情况时_________________________________。(4)当面对两难抉择时_______________________________。(5)当别人批评自己时_________________________________。
六、写作(60分)
26.一位留美博士放弃富足的生活，和妻子一起毅然回到国内做起了专职志愿者的工作，救助那些因贫困而上不了学的孩子。记者问他：‚你现在的生活条件与在美国相比差距很大，你怎么看待它?‛‚我知足了。‛他毫不犹豫地回答道。记者又问：‚你对你现在所做的工作感到满意吗?‛‚取得了一些成效，但还远远不够，我还要继续努力。‛他回答道。
请根据以上材料以“知足与不知足”为话题写一篇文章。要求题目自拟，文体不限(诗歌除外)。字数800字以上。
Ⅱ卷(表达80分)
五、语言文字运用。(20分)
21.请选择下列句子成语运用的正确的一项() (3分)
A.形势非常严峻，我们只能孤注一掷了。 ....
B.虽然这部作品人物塑造得不太丰满，但瑕瑜互见仍不失为一部佳作。 ....C.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。 ....D.作者文思飞扬，一点心得竟洋洋洒洒写了上万言。 ....
第二篇：银川一中2018届高三第四次月考历史答案
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D C B A D B C D A C B A 41.(25分)
(1)思想：综合考察与分类定级;扶贫方式多样化;临时性救助与常设机构救助相结合;强调地方政权扶贫的责任。
价值：精准扶贫，提高扶贫的针对性与实效性;注重系统性扶持，将摆脱贫困的短期目标与增强贫困人口的自我发展能力的长远目标相结合。(12分)
(2)特点：救灾与防灾相结合;赈灾与备荒相结合;鼓励民众平时储蓄和筹备保险;强调构建社会福利保障体系。
原因：中国近代灾荒频仍，郑观应富有慈善情怀;西方慈善文化的影响;中国民族资本主义的产生发展。(13分)
42.[思路点拨]本题是开放性试题。以新中国经济和外交为切入点，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、发现和解决问题、论证和探讨问题的能力。首先,根据材料和设问要求提炼相互关联的经济与外交历史信息,自拟一个论题;然后，围绕自己所拟的论题，结合所学知识予以阐述。注意逻辑思维清晰，论证合理，表述得当。 [参考答案]示例论题:经济实力决定外交,外交为经济建设服务。(2分) 阐述:新中国成立以来经济实力的增强是中国外交取得成就的基础,而新中国的外交活动，为国内建设贏得了和平的国际环境。1950年至1952土地改革进行,使广大农民分得了土地,调动了农民生产积极性，推动了农业的发展;同时国民经济的逐步恢复，新中国经济状况好转，这些均为抗美援朝战争的胜利奠定了经济基础。而抗美援朝战争的胜利又为开展大规模的国内经济建设创造了和平的国际环境。(8分) 总之，经济实力在一定程度上决定外交,而外交要为经济建设服务。(2分) (信息提取可以从表中一个时期的经济与外交之间的关系论证，也可以结合几个时期的经济、外交综合论证。)
45.(15分)历史上重大改革回眸
(1)背景：旧的户籍制度脱胎于计划经济，限制了人口的迁移;改革开放后，城市经济发展对劳动力的需求扩大。(4分)
趋势：对农业户口转非农业户口的限制逐渐放宽。(2分)
(2)影响：加速了农村剩余劳动力的转移，有利于增加农民收入;推动了城市经济的发展，提升了新时期中国的城市化水平;有利于人口之间的迁徙和流动，实现城乡居民的公平，促进社会主义经济的发展。(9分) 46.(15分)20世纪的战争与和平
(1)背景：美苏在朝鲜争夺“势力范围”;朝鲜内部政治势力未能有效融合，意识形态领域斗争尖锐;新中国的建立打破了东北亚政治格局的平衡;美国对东亚战略的调整。(8分) (2)论证：朝鲜战争提高了新中国的政治地位;打击了美国的侵略政策和战争政策;在强化中、苏、朝关系的同时，也推动了美韩关系的巩固，客观上也有利于日本的崛起;朝鲜战争加剧了中美之间关系的持续恶化，也不利于美苏矛盾的缓和，对二战后的世界格局影响深远。(7分)
47.(15分)中外历史人物评说
(1)建议：练兵选将，充实和巩固边防;重视门下省封驳制度;整顿吏治;对补荫弟子实行考试制度;废罢按察使之职。(6分，任答3点得6分)
(2)原因：忠君爱国;刚正不阿;铁面无私，严格执法;不畏权贵，为民伸张正义。(9 分，任答3点得9分) 天才无须制造。当有史以来第一个国际货币制度———布雷顿森林体系刚建立不久，并且正在给世界经济带来繁荣的时候，有人竟神奇地预言了它的“死期”，从而给全世界出了一个难题。这个人就是美国耶鲁大学教授、著名国际金融专家特里芬。
二战结束时，美国不仅是军事上的战胜国，而且在经济上也以胜利者 的姿态崭露头角。当时它拥有250多亿美元的黄金储备，约占世界总量的 75%，成为国际上实力最雄厚的经济大国。这样，财大气粗的美国就“挟黄金以令诸侯”，建立一个体现自己意志的货币合作协定———布雷顿森林体系。其核心内容之一就是美国以黄金储备为保证，向世界各国提供美元，由美元来充当惟一的国际货币。美国政府承诺“美元和黄金一样可靠”，各国可以按照1盎司黄金等于35美元的官方价格，随时用美元向美国兑换黄金。这一揽子货币安排有什么问题呢?
让我们先听一段故事：从前有个媳妇，贤淑能干。后来婆婆让她主持家务，负责给全家人煮粥。由于每年打的粮食很有限，然而这一家却年年添丁进口，为了让全家人都吃饱，媳妇只好不断往锅里加水，结果是粥越来越稀。最后，婆婆怀疑媳妇把粮食偷着背回了娘家，一气之下，将她赶出了家门。这个例子可以很好地说明特里芬难题。
在布雷顿森林体系中，美国承担着两个基本的职责，一是要保证美元按固定官价兑换黄金，以维持各国对美元的信心;二是要为国际贸易的发展提供足够的国际清偿力，即美元。然而这两个问题，信心和清偿力却是有矛盾的，美元过少会导致清偿力不足，美元过多则会出现信心危机。原因在于，美国要持续不断地向其他国家提供美元，只能让自己的国际收支始终保持赤字，由此留下的“大窟窿”，惟一的填补办法就是开动印钞机，印刷美元现钞。这无异于往锅里加水，结果是美元越来越多;然而另一方面，收支赤字却意味着美国的黄金储备不仅不能增加，反而会由于别国的兑换而减少。这样，一边是美元越来越多，一边是黄金越来越少，势必会造成“粥越来越稀”，美元兑换黄金失去保证，美元出现信心危机。时间一长，布雷顿森林体系自然也就无法维持。
关于清偿力和信心之间的这种两难境地，最早是由特里芬提出的，因此被称为“特里芬难题”。实际上，由任何一种主权货币来充当惟一的国际货币，特里芬难题都是存在的。
第三篇：(10)2014届银川一中高三第二次模拟考试语文试卷
2015年宁夏海南(黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青)高考考生必备用卷
新课标高考模拟试题汇编(语文试卷)
2015年普通高等学校招生模拟考试(新课标 第十套)
语文试卷(选自2014届银川一中高三第二次模拟考试)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ第
三、四题为选考题，其它题为必考题。满分150分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
从心所欲和胡来
范曾
从一个画家的作品，大体可以看出他是从心所欲还是胡来，也可以看出他创作时是心如秋月还是躁动不安。八大山人的用笔其实是并不狂肆的，他运用中锋，沉稳而准确地推移毫颖，画面每一笔都没有逃出他理智所控制的范围。那是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称‚无缘大悲‛。这时，八大山人是‚从心所欲‛的，同时也是‚不逾矩‛的。在‚从心所欲‛的状态下所恪守的法度，那必然是遵循着自然规律的，因此他的画明净端庄、了无渣滓，绝不是如一般人所想象的那样轩堂遗矢、醉酒作画，那是不会‚与天地精神相往还‛(庄子语)的。与天地精神相往还的人，在《庄子》书中称为至人，儒家称为圣人，佛家称为尊者，那都是有着极高修养的人，非一般凡夫俗子所可梦见者。徐渭固为不世之天才，然则其作画、写字恐怕心境不似八大山人宁静空寂，所以偶尔来一两下败笔。这在八大山人是几乎不可能发生的事。所赖徐渭才气干霄，瑕不掩瑜倒成了徐渭蓬头垢面不掩国色的特征。现代李苦禅的用笔，我以为是在八大山人和徐渭之间的，这与苦禅先生的性格大有关系。他一面喃喃而语，对画坛的丑陋和愚蠢奉上鞭挞、调以谐谑，大笔洋洋洒洒地在纸上跌宕运行;到紧要关头，先生不免语住，紧闭着嘴，这必是神来之笔诞生的瞬间;然后，先生又恢复怡然自得之态，在率意中把握着分寸。苦禅先生的画面是不会有败笔的，现在坊间的赝品，一眼便可识别，但凡首先跳入眼帘的，正如《庄子》书中从炉中跳出的恶金，必不能成为莫邪之剑，画上的败笔非徒不能状物传神，而只能起着破坏的作用。
以上所举三人，都是从心所欲的大师，同时我也论及了他们差异所在，其作品是十分值得我们细细辨析的。对历史上的每一位大师‚审问之、明辨之‛，是美术史家的本分，同时可以鞭笞画坛的劣迹以昭示后之来者。现在大写意的画家多了起来，大概和‚立竿见影‛的心态有关，他们作画时神涣气散，横涂纵抹，自以为做到了‚我不思则我在‛，与笛卡儿的‚我思故我在‛的理性为仇寇。殊不知‚胡来‛的结果是满纸败笔、惨不忍睹，心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊;泼洒无度，必成墨猪。有自知之明的，团起扔进纸篓;无自知之明者则裱以精工，悬诸华堂，获笑天下士。
我们不要太相信古人文章所描述的狂士，以为只有在神经失控状态才会有神来之笔，那就上了古人的当了。石涛曾很激赏新安吴子作画的状态，‚每兴到时，举酒数过，脱巾散发，狂叫数声，发十斗墨，纸必待尽‛。我想，石涛所欣赏的不是最后吴子之画，而只觉得他做人来疯好玩儿，画者决不可以为典范。怀素‚忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字‛，显然他心知肚明，那是在捉弄观众。其实，怀素三分醉意是有的，他却偏做酩酊大醉状而已。
傅抱石先生‚往往醉后‛一印，曾引发过无数的遗闻轶事，描述傅抱石如何大醉之后画出了神品，我想这大大误解了傅翁的‚往往醉后‛的文学意味。这‚醉‛字，正是傅翁忘怀得失、纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合的最佳状态。据罗时慧先生告诉我，傅翁手不离酒则有之，浅酌而不豪饮，正是名士风流的真实状态。
无道之士是狂不起来的，那仅仅是胡来。庄子自知狷狂，但却放言恣肆，皆入环中，所谓‚猖狂妄行而蹈乎大方‛。刘熙载称：‚凡物险者易颠，非具有大力，奚以固之。‛(刘熙载《艺概》卷五《书概》)狂而无方，便是胡来，初执笔者其慎诸。
1.下列有关“从心所欲”和“胡来”的表述，不正确的一项是
A.“从心所欲”是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称“无缘大悲”，同时也是“不逾矩”的。八大山人在绘画时画面每一笔都逃不出理智所控制的范围。
B.“从心所欲”是恪守的法度的，是遵循着自然规律的。八大山人的画明净端庄、了无渣滓，还可以醉酒作画，并体会到 “与天地精神相往还”。
C.“胡来”就是与笛卡儿的“我思故我在”的理性为仇寇。现在大写意的画家大概和“立竿见影”的心态有关，在作画时神
涣气散，横涂纵抹，自以为做到了“我不思则我在”。
D.“胡来”的画家虽然心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊;泼洒无度，必成墨猪。结果是满纸败笔、惨不忍睹。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.徐渭作画、写字恐怕心境不似八大山人宁静空寂，再加上本来就不是世之天才，才气也没多少，所以偶尔来一两下败笔。
B.石涛激赏新安吴子作画的状态：“每兴到时，举酒数过，脱巾散发，狂叫数声，发十斗墨，纸必待尽”。作者认为石涛只是觉得吴子做人来疯好玩儿，但画者决不可以为典范。
C.怀素只有三分醉意，却偏装作做酩酊大醉状。显然他心知肚明，自己在捉弄观众。
D.傅抱石先生忘怀得失、纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合的最佳状态就是“醉”字，实际上，傅翁手不离酒则有之，浅酌而不豪饮，正是名士风流的真实状态。
3.根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是
A.从八大山人、李苦禅、傅抱石等书画家的作品，就大体可以看出他们是从心所欲还是胡来，也可以看出他创作时是心如秋月还是躁动不安。
B.我们不要太相信古人文章所描述的狂士，以为只有在神经失控状态才会有神来之笔，那就上了古人的当了。古代所谓画坛狂士，其作品的神来之笔并非出自神经失控的状态。
C.无道之士是狂不起来的，那仅仅是胡来。狂而无方，便是胡来，初执笔者其慎诸。美术史家的职责之一就是要鞭挞画坛上的胡来现象，从而警示后人。
D.绘画大师、书法大师少有败笔，是因为他们在作画时不仅能打破规矩，而且能达到“与天地精神相往还”的精神境界。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题
袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士。授邵武知县。为人慷慨负胆略，好谈兵。遇老校退卒，辄与论塞上事，晓其厄塞情形，以边才自许。
天启二年正月，御史侯恂请破格用之，遂擢兵部职方主事。无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事，讶之，家人亦莫知所往。已，还朝，具言关上形势。曰：‚予我军马钱谷，我一人足守此。‛廷臣益称其才，遂超擢佥事，监关外军，发帑金二十万，俾招募。
寻令赴前屯安臵辽人之失业者，崇焕即夜行荆棘虎豹中，以四鼓入城，将士莫不壮其胆。在晋深倚重之，然崇焕薄在晋无远略，不尽遵其令。
十三山难民十余万，久困不能出。大学士孙承宗行边，崇焕请：‚将五千人驻宁远，以壮十三山势，别遣骁将救之。宁远去山二百里，便则进据锦州，否则退守宁远，奈何委十万人臵度外?‛承宗谋于总督王象乾。象乾以关上军方丧气，议发插部护关者三千人往。承宗以为然，告在晋。在晋竟不能救，众遂没，脱归者仅六千人而已。及承宗驳重城议，集将吏谋所守。阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远，在晋及张应吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇焕议。已，承宗镇关门，益倚崇焕。崇焕内拊军民，外饬边备，劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校。承宗怒曰：‚监军可专杀耶?‛崇焕顿首谢，其果于用法类此。
崇焕初议和，中朝不知。及奏报，优旨许之，后以为非计，频旨戒谕。崇焕欲藉是修故疆，持愈力。而朝鲜及文龙被兵，言官因谓和议所致。文龙既死，甫逾三月，大清兵数十万分道入龙井关、大安口。崇焕甫闻变即千里赴救，自谓有功无罪，然都人骤遭兵怨，谤纷起，谓崇焕纵敌拥兵。朝士因前通和议，诬其引敌胁和，将为城下之盟。帝颇闻之，不能无惑。会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。其人奔告于帝，帝信之不疑。十二月朔，再召对，遂缚下诏狱。法司坐崇焕谋叛，三年八月。遂磔崇焕于市。兄弟妻子流三千里，籍其家。崇焕无子，家亦无余赀，天下冤之。
《明史·袁崇焕传》
4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是(3分)
A.为人慷慨负胆略负：具有B.晓其厄塞情形厄：控制 C.发帑金二十万，俾招募俾：使D.然崇焕薄在晋无远略薄：轻视
新课标人教版普通高中语文教师整理(第1页)
5.下列句子全都表现袁崇焕“负胆略”有“边才”的一组是(3分) ①予我军马钱谷，我一人足守此②将五千人驻宁远，以壮十三山势 ③而崇焕甫闻变即千里赴救④阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远 ⑤议发插部护关者三千人往⑥崇焕内拊军民，外饬边备 A.①③⑤B.④⑤⑥C.①②③D.②④⑥ 6.以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是(3分)
A.袁崇焕为人正气有胆量，好谈兵，有边才。他动不动和退役老校谈边塞之事，他曾单骑出关了解关内外形势，返回朝廷时，能将塞外之事详细地汇报。
B.袁崇焕注意安抚军民，整顿边防，敢于果断执法。崇焕在关门，内抚军民，外整边防，曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官，此事还惹怒了孙承宗。
C.袁崇焕与清廷议和，朝廷不许，但他坚持有力。他最初本想借议和兴复原来明廷失去的疆域，所以提议和大清议和，朝廷频频降旨劝阻禁止。
D.袁崇焕擅杀文龙，招致祸患，不幸身亡。毛文龙死后，清军大举入关，又使计策说与崇焕密订条约，最终皇帝判了他凌迟处死，天下的老百姓都为他感到冤枉。
7.翻译下面的句子(10分)： ①无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。(5分)
②会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8——9题。
[注]
裴迪南门秋夜对月
钱起
夜来诗酒兴，月满谢公楼。影闭重门静，寒生独树秋。 鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。 【注】裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。
8. 这首诗首联营造了一种怎样的意境?(5分)
9. 清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”(《唐诗别裁集》卷十一)“工于体物”，指在写物方面很见功力。试从景情两个角度分析诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。(6分)
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)群臣进谏，，数月之后，。(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》) (2)连峰去天不盈尺，。飞湍瀑流争喧豗，。(李白《蜀道难》) (3)影布石上，，俶尔远逝，。(柳宗元《小石潭记》)
赵 新
我7岁还没上学，不识字也不识数，当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。
有一年，我家的斜对面开了一家小小的杂货铺，卖针头线脑、纸张文具，也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷，一个很斯文的白胡子老头。开张那天，他先放了两挂鞭炮，然后在大门上贴了一副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么，他告诉我，上联是‚有酒今日醉‛，下联是‚没钱你别来‛。我问他啥意思，他说，傻二小，回家问你爹去吧!
回到家里，我把那副对联给爹念出来了，问爹这是啥意思。
爹是农民，满头黄尘，一脸汗水。抽了一袋旱烟后爹说，二小，他那副对子一是鼓动人们买他的东西，手里有钱要舍得花;二是说他做买卖不赊账，没钱别进他的铺子。爹说赵泰这个人虽然识文断字，可是很小气，很抠，财迷脑瓜。爹还说他应该有个‚不赊不欠‛的横批!
爹说对了，不一会儿赵泰爷爷就把横批贴出来了，只不过是‚概不赊欠‛!我很佩服爹的智慧和眼光，尽管爹一字不识。爹笑着告诫我，你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重，可别去买他的东西，小心糊弄你!
那天我们家里来了客人，爹要点火做饭时，突然发现没了洋火(火柴)。爹不敢怠慢和冷落亲戚，就交给我两毛钱，让我去买洋火。爹告诉我二分钱一盒洋火，买三盒，剩下的钱一分也不能花，要如数拿回来。爹说了这么几句，让我赶紧跑着去。
进了赵泰爷爷的铺子时，那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘。他头戴一顶瓜皮帽，身穿一件蓝布长衫，鼻梁上架了一副眼镜，比学校的老师还显得有文化、有尊严。他把算盘推到一边，俯下身来摸着我的头说，人家别的孩子都上学了，你为什么不上?我说，爷爷，我不识数!他说，你小子不上学，不就越来越笨吗?我说，爹不让我上学，说掏不起书钱!他说，你爹糊涂!掏不起书钱不会借?他还让你当一辈子傻二小呀?他猛地把柜台一拍，短见，你爹真正是短见!
赵泰爷爷的脸红了，雪白的胡子也抖动起来。他坐下去歇息一阵才问我买什么，身上带了多少钱。他很认真地告诉我，洋火是二分钱一盒，三盒，用乘法算，二乘以三得八。你身上带着两毛钱，用减法算，两毛减去八分，我应该再找给你一毛钱。你听明白了吗?听不明白，回家问你爹去!我一点也不明白，他一会儿乘法一会儿减法，我的脑袋早大了。
那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息!
爹先是批评赵泰爷爷，这个赵泰，想钱想疯了吧?不顾仁义道德，不看同宗同家，光天化日之下欺负我们，他的良心呢?他可真会打算盘哪!一盒洋火二分钱，三盒应该是六分钱，从哪里跑出来的二乘以三得八啊?两毛钱减去六分钱应该是一毛四分钱，他多收了咱们四分钱。四分钱是个小数吗?两盒洋火呀!
爹接着批评我，你真是个傻二小!你就不会算一算?木头啊你!昏黄的油灯下，爹流泪了。他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响。 我说，爹，那你找他去，让他把钱退回来!
爹说，他是我的长辈，我怎么去找他呀?他财迷脑瓜，他会耍手段，他要是不认账呢?撕破了脸面，吵闹起来，岂不让人笑话?罢罢罢，忍了吧，和为贵。你明天上学去吧，爹给你借钱去!
第二天我就上学了。我发现我不笨，老师教的字，我都会写;老师讲的话，我都能记住。
一天傍晚，赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了。爹礼貌地接待了他，给他递了一袋烟，端了一碗水。他对爹说，听说你让二小上学啦?爹说，是呀，没钱我可以借，我们不能再受别人的欺负啦!爷爷笑了，你忙吧，我走啦!爹说，我这可是被人逼的呀!
赵泰爷爷走后,爹在水碗底下发现了四分钱!爹的手一抖，碰洒了那碗还在冒着热气的水。
爹是在30多年之后去世的，那时候我在报社做记者。临终前爹对我说，二小，你还记得你赵泰爷爷吗?那个白胡子老头，在咱们村开杂货铺子的?我说，记得，记得很清楚呢!
爹说，喝水不忘挖井人。多亏了他呀!以后每年的清明节，你一定要到他的坟头上磕三个头去。人家为了谁呢? 爹走了，那是个秋天，一个高粱红了、谷子黄了的日子。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小说标题新颖简洁又独具匠心，通过一个错误的算式激发了读者的阅读兴趣，它是行文的线索，也揭示了小说的主题。
B.作者善于设置悬念，赵泰的爱财、“骗财”到后来真相大白以及父亲的愤怒、感激等情节，环环相扣，引人入胜。 C.“他的泪水掉下来，砸得桌面啪啪响”，运用了夸张的手法，表现了“爹”对于赵泰不看同宗、贪图小利的痛心。 D.小说写到赵泰穿着“长衫”，比学校的老师还显得有文化，表现了赵泰盛气凌人的姿态，婉转地表达了对赵泰的讽刺。
乙选考题
请考生在第
三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
2乘以3得8
E.本文多处运用了生动的细节描写，不仅突出了人物形象，也暗示了特定的时代背景，使情节真实可信。
(2)“那天晚上，爹好一阵激动，好一番感慨，好一番叹息!”请结合文意说说“爹”激动什么?感慨什么?叹息什么?(6分)
(3)文章结尾一段，作者特别强调“爹”走的时候，是一个“高粱红了，谷子黄了”的日子，有何作用?请结合文意简要分析。(6分)
(4)关于这篇小说的主人公，有人认为是赵泰爷爷，也有人认为是“爹”。你同意哪种观点?谈谈你的理由。(8分)
有专业精神，但不再有以天下为己任的担当。中国社会仍然处在转型期，我们还需要梁漱溟式的人物。‛许纪霖说。
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.梁漱溟自14岁起，就一直思考两个问题：人生问题和社会问题，到抗战爆发时，他思考的这两个问题也已经成熟。 B.很多人都讥讽梁漱溟所说的“我的安危自有天命” 这句话，这句话包含有两层意思，一层是梁漱溟自信自己一定平安，一层是万一有危险，梁漱溟完全不能接受。
C.梁漱溟有坚定的信念，在“狂妄”话语的背后，是对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，任何人任何险境也阻挡不了他“潜心行学”“探索人生”的脚步。
D.除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是“文化托命之士”：他们都受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀的是文化;他们都试图“不使文化失传，不使文化停滞不进”“绵续文化而求其进步”;他们都认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。
E.本文通过梁漱溟这种儒者之狂，写了他关心人生问题，社会问题、有着内心的良知、自觉怀抱中国文化使命，有着知识分子最为重要的承担，体现了一位大儒的伟大人格，高远的精神境界。
(2)梁漱溟认为，“历史赋予自己的人生使命还没完成，所以自己不会死”的原因是什么?请简要概括说明。(6分) (3)梁漱溟的“儒者之狂”体现在哪些方面?(6分)
(4)转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是“文化托命之士”。请结合全文，任选一个角度谈谈你对“文化托命之士”的理解，多一些像梁漱溟等这样的大儒对中国文化有使命感的学者对中国文化的好处。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
儒者之狂：梁漱溟自视为中国文化托命者
魏邦良 吴亚顺
梁漱溟自14岁后，就一直思考两个问题：一个是人生问题，一个是社会问题(或中国问题)。抗战爆发时，梁先生已年近50，而他思考的两个问题也已渐渐成熟：‚一是基于人类生命的认识，而对孔孟之学和中国文化有所领会，并自信能为之说明;一是基于中国社会的认识，而对于解决当前大局问题，以至复兴民族的途径，确有所见，信其为事实之所不易。‛
对于前者，梁漱溟计划写三本书来阐述，这三本书是：《人心与人生》《孔学绎旨》和《中国文化要义》，梁漱溟认为，写完三本书，自己这方面的任务也就算完成了。关于后者，梁漱溟已出版了三本书：《中国民族自救运动之最后觉悟》《乡村建设理论》和《我努力的是什么》，但是要实现书中所写到的各种设想，梁漱溟还需要不断奔走努力。换句话说，梁漱溟认为，历史赋予自己的人生使命还没完成，所以自己不会死。
他说：‚为往圣继绝学，为来世开太平，此正是我一生的使命。《人心与人生》等三本书要写成，我乃可以死得;现在则不能死。又今后的中国大局以至建国工作，亦正需要我;我不能死。我若死，天地将为之变色，历史将为之改辙，那是不可想象的，万不会有的事!‛并说，‚我的安危自有天命‛，这包含有两层意思，‚头一层是自信我一定平安的意思‛，‚再一层是：万一有危险，我完全接受的意思‛。这些话，遭到包括熊十力在内的很多人的讥讽。
这封寄给两个儿子的长信，写于1942年初。次年7月，梁漱溟又在信后附有一则简短的‚后记‛，最后一句话写着：‚其中狂妄的话，希望读者不必介意，就好了。‛
有人说，梁漱溟这番话有些狂妄，其实，‚狂妄‛是其表面，其内核则是‚坚定‛。梁漱溟以这番故意略显‚狂妄‛的话来显示自己坚定的信念——一定会完成历史赋予自己人生使命，只有到那时，自己才会坦然赴死，含笑九泉。在‚狂妄‛话语的背后，是他对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，言下之意是，任何人任何险境也阻挡不了他‚潜心行学‛‚探索人生‛的脚步。正是从这个角度，我们才理解了他下面的这句话：‚虽泰山崩于前，亦可泰然不动;区区日寇，不足以扰我也。‛对梁漱溟来说，这句话绝非冠冕堂皇的大话，而是他内心的真实写照。
转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。除了梁漱溟，熊十力、马一浮等大儒都是‚文化托命之士‛，‚他们受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀，不是政治，是文化‛。他们都试图‚不使文化失传，不使文化停滞不进‛‚绵续文化而求其进步‛。
而从晚清、民国到1949年以后，中国文化已经风雨飘摇，‚这棵大树差不多要被吹断了‛，在这一个紧要关头，梁漱溟自觉承担了‚文化托命之人‛的角色。‚所谓托天命，在这个时候，他把自己理解成了文化的托天命者。‛
‚这些人继承了王阳明的传统，王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。传习阳明心学的人大多比较狂，但这个‘狂’，不是虚妄，而是有实际内容，比如梁漱溟自认为承担了文化使命，并且这样做了。‛学者许纪霖解释道。
在《最后的儒家》一书中，梁漱溟也向访问者艾恺表示：‚孔子和王阳明是圣人‛，他自己只是一个普通人。与其他普通人不同的一点是，他‚在雾中远远地看见了孔子是怎么回事，王阳明是怎么回事，远远地看见‛。
梁漱溟这种儒者之狂，如今来看，饱含着一种时代的忧伤。‚现在的绝大部分知识分子，都是学者专家，为稻粱谋，
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.科学上的一些概念有时很难界定，更难准确地定义，所以人们感叹科学术语至当无易。 B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。 C.厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!” D.由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
14. 下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.因为公投，克里米亚瞬间成为全世界的焦点，而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络，成为名副其实的“网络大红人”。
B.当地时间3月19日下午，湖南的收藏家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C.财政部门切蛋糕，凭什么标准?依据什么科学数据?在一些地方政府中，财政拨款并没有一个系统的量化标准，很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
D.申银万国等多家券商纷纷发表报告称，随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱，短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
，， ，， ，，在这方面，中国哲学可能有所贡献。(节选自冯友兰《人生的境界》)
①我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学 ②中国的哲学也是既入世而又出世的 ③随着未来的科学进步 ④所以中国的圣人是既入世而又出世的 ⑤未来的哲学很可能是既入世而又出世的 ⑥可是人的对于超越入世的渴望，必将由未来的哲学来满足 A.④②⑥⑤③①B.③⑥①⑤④②C.④②③①⑥⑤D.③⑤⑥④②①
16.试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都要和题目的具体要求相吻合。(5分)
(1)以“纪念碑”为本体写一个比喻句,并至少用两种其他景物对它进行衬托。(2分)
(2)以“纪念碑”为喻体写一个比喻句，并要求揭示将某一事物(比喻的本体)喻为“纪念碑”的原因。(3分)
17.请按照情景要求完成下题。(6分)
2014年4月，在优酷、贴吧、QQ群里流传着一段为银川一中即将参加高考的学子制作的加油视频，在国内乃至世界各地的大学中就读的学长们用各种各样的方式表达了自己的祝福，毕业班的同学们看后都大呼感动，请你以即将参加高考的学弟学妹的身份向学长们说一段感谢的话。(70字左右)
2015年普通高等学校招生模拟考试(新课标 第十套)
语文试卷参考答案(选自2014届银川一中高三第二次模拟考试)
一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 1.(3分)答案：B。(B在文本的第一段中：在“从心所欲”的状态下所恪守的法度，那必然是遵循着自然规律的，因此他的画明净端庄、了无渣滓，绝不是如一般人所想象的那样轩堂遗矢、醉酒作画，那是不会“与天地精神相往还”(庄子语)的。而在本文中表述为“从心所欲”是恪守的法度的，是遵循着自然规律的。因果关系出错。醉酒作画出错，原文是“绝不是……醉酒作画的”)A在文本的第一段中：“八大山人的用笔其实是并不狂肆的，他运用中锋，沉稳而准确地推移毫颖，画面每一笔都没有逃出他理智所控制的范围。那是一种至极的理性与至极的感悟的高度统一，在佛家称“无缘大悲”。这时，八大山人是“从心所欲”的，同时也是“不逾矩”的。”C在第二段：他们作画时神涣气散，横涂纵抹，自以为做到了“我不思则我在”，与笛卡儿的“我思故我在”的理性为仇寇。D在第二段：殊不知“胡来”的结果是满纸败笔、惨不忍睹，心中倾慕狂士的潇洒恣肆，而笔下却出不了他们的豪纵任侠，用力过猛，立刻恶浊;泼洒无度，必成墨猪。
2.(3分)答案：A。(A在第一段：原文为“徐渭固为不世之天才，徐渭才气干霄，”却表述为：“再加上本来就不是世之天才，才气也没多少”。 )
3.(3分)答案：D。“不仅能打破规矩”与第一段“同时也是“不逾矩”的”矛盾。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题
4、(3分)答案：B “厄”解释为“阻塞，险要的”或“重要的”
5、(3分)答案：D ③表现袁崇焕的爱国之情⑤ 此主语对象为王象乾。
6、(3分)答案：C 朝廷刚开始同意袁崇焕议和，后来频频降旨劝阻。 7.翻译下面的句子(10分)： 答案：①没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。(翻译对“无何”、“扼”，“阅”各1分，语意2分)
③适逢我大清设离间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。(“会”、“间”、“阴”各1分，大意2分。)
附参考译文：《袁崇焕传》
袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士，授官邵武知县。为人正气凛然有胆略，喜欢谈论军事。遇到老兵和退伍的士卒，就与他们谈论边塞上的事，通晓那里要塞的情形，以有处理边防事务的才能自许。
天启二年正月，御史侯恂请求破格任用他，于是提升为兵部职方主事。没有多久，广宁的军队溃败，朝廷商议扼守山海关，崇焕就单骑出朝巡视关内外。部中失去袁主事，很惊讶，家中人也不知他到什麽地方去了。不久，回到朝廷，详细陈说关上的形势。说：“给我军马钱粮，我一个人就足以守住这个地方。”朝廷官员更加称赞他的才能，就越级提升为佥事，监督关内外的军队，调发官库金钱二十万，让他招募士兵。
十三山有难民十余万，长久遭围困不能出来。大学士孙承宗巡视边防，崇焕请求：“带领五千人驻扎宁远，以此壮大十三山的声势，另外派骁勇的将领去援救。宁远离山二百里，方便就进兵占据锦州，否则就退守宁远，为什么不把十万人放在心上。”承宗与总督王象乾商议。象乾认为关上的军队正丧失士气，建议调动插汉部保护关口的三千人前往。承宗认为是对的，告诉在晋。在晋竟然不能援救，众人于是被消灭，逃脱归来的仅六千人而已。等到承宗驳回修筑城墙的建议，召集将吏商量驻守的地方。阎鸣泰主张守觉华，崇焕主张守宁远，在晋及张应吾、邢慎言持反对的意见，承宗最终主张采用崇焕的建议。不久，承宗镇守关门，更加倚重崇焕。崇焕对内安抚军民，对外整顿边防守备，功绩卓著。崇焕曾查核到虚报名额的队伍，立刻斩杀一个校官。承宗发怒说：“监军可以擅自杀人吗?”崇焕叩头认罪，他敢于执法就像这样。
崇焕起初议和，朝中不知道，等到上奏报告，皇上下优旨表示准许，后来认为不是办法，频频降旨劝阻禁止。崇焕想藉议和兴复原来的疆域，坚持更为有力。而朝鲜及文龙遭大清兵进攻，谏议官因此说是和议所招致的。
文龙既已死去，才过了三个月，我大清兵数十万人分路进入龙井关、大安口，而崇焕刚听到变故就奔赴千里救援，自认为有功无罪。然而京城的人突然遭到敌人进攻，埋怨诽谤纷纭而起，说崇焕纵容敌人拥兵自重。朝中人士因为以前崇焕提过通和的建议，诬蔑他勾引敌人胁迫议和，将在敌军临城时签订盟约。皇上听到很多，不能没有疑惑。适逢我大清设离
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“米歇尔和女儿去中国了，我在家里很孤独。”3月19日，奥巴马在白宫电影《凯萨•查韦斯》放映前说，现在没有什么比观看一部启发人心的电影更好了。随同米歇尔访华的有她的两个女儿，还有她76岁的母亲。美国“石英”网站称之为“外祖母外交”。陈远美称，奥巴马夫妇“理解全家三代人一起出行的重要性，我想中国人对此会懂的。会赞同奥巴马全家三代人的关系和亲情。”
3月17日下午，在兰考走访的习近平离开村民张景枝老人家时，让老人不要送。看到老人执意要送，习近平扶起老人，携手走到院外。他是强力推进改革和反腐的“硬汉”，也是和你我一样共享平民美食的“大大”。他常提老人、孩子和家，他感叹“时间去哪儿了”，他提醒党员干部“少出去应酬、多回家吃饭”……
对于这些故事中有关“家”的认识你怎么看，怎么理解?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
间计，说与崇焕秘密订有条约，让被抓获的宦官知道，暗地放他逃走。那个人奔回告诉皇上，皇上毫不怀疑地相信了。十二月初一再次召对，于是捆绑起来关入大牢。司法部门判崇焕图谋叛逆。三年八月就在闹市把崇焕凌迟处死。兄弟妻儿流放三千里，抄没他的家产。崇焕没有儿子，家里也没有多余的财产，天下人都为他感到冤枉。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8——9题。
8、(5分)答案：解析 考生解答此类试题的关键点有两个：一是要 用形象的语言描绘出诗人所描写的画面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”等;二是要根据景物的特色、色调等，概括出画面的特色。
答案：诗歌首联写几个朋友聚在一起，饮酒吟诗。不知不觉中，夜色渐浓，月亮升起来了，月光洒满了庭宇和楼台，环境的宁静与相聚的热烈形成了对比(2分)。从而营造了一幅宁静而幽远氛围(1分)，写出与友人饮酒吟诗的热烈场面，忘记时光的流逝，沉浸在与友人相聚的热烈情怀中(2分)。
9、(6分)答案：(注意答案从景情两个角度去分析。)用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前(3分)。 “萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力(3分)。
钱起(722—780)唐代诗人。字仲文，吴兴(今浙江省湖州一带)人。公元751年(玄宗天宝十年)登进士第，历任校书郎、考功郎中、翰林学士。钱起是“大历十才子”之一。诗与刘长卿齐名，称“钱刘”;又与郎士元齐名，称“钱郎”。他长于应酬之作，当时赴外地的官员以得到他的送行诗为荣。大概他得“才子”的桂冠，也就是这个原因。他的诗技巧熟练，风格清奇，理致清淡。近体诗中，多写景佳句，深为评论家所称道。有《钱考功集》。
裴迪是王维、杜甫的朋友，唐代著名诗人。钱起的这首诗，写一个初秋的晚上，在裴迪书斋赏月的情景。几个朋友聚在一起，饮酒吟诗。不知不觉中，夜色渐浓，月亮升起来了，月光洒满了庭宇和楼台。谢公楼，晋时谢庄写过著名的《月赋》，这里借指裴迪的书斋。此时，在座的人们被如水一般皎洁的月光吸引住了，刚才那种饮酒吟诗的热烈场面，随着月光的流泻，完全被一种宁静而幽远的意味所代替。
“影闭重门静，寒生独树秋”，此刻诗人才注意到，主人所在的深深的庭院，层层门户早已关闭，户外万籁俱寂。一阵清风吹来，枝叶沙沙，引发无限寒意。人们顿时感到秋夜的清凉。
“鹊惊随叶散，萤远入烟流”，这两句由写四周的寂静和初秋的凉意转入写月光，但也还不是正面描写。月色无形无影，正面描写确实困难。张若虚《春江花月夜》里说：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，也只能说是对月亮而不是月光的正面描写。在表现月光时，他仍不得不借助“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”、“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”这样一些侧面烘托的诗句。钱起是借鉴了前人的经验。同时，他还化用了前人的诗句。曹操《短歌行》说：“月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”“鹊惊”句就是从这里来的。月色太亮了，以致喜鹊误以为天色已明，扑刺刺猛然飞起，震落了片片秋叶。鹊起叶飏，飘然四散，显得别有情趣。比起曹诗，钱起的这句诗写得更为凝练，更富诗意了。“萤远入烟流”，用的也是侧面描写的方法。沈德潜说：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见流矣。此最工于体物。”用烟霭的暗淡衬托萤光，又用萤光之流失衬托月明，可谓运思入妙。有了这两句，一个月明千里的银色世界，异常鲜明地呈现在读者面前。“今夕遥天末，清光几处愁?”诗人由领略、欣赏美好的月光，渐渐陷入了沉思。“海上生明月，天涯共此时”，面对这样的月色，将会惹动多少人的愁思呢?最后两句以问句作结，留待读者去揣摩、思考，显得意味深长。
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 答案：(1)门庭若市，时时而间进
(2)枯松倒挂倚绝壁，砯崖转石万壑雷 (3)佁然不动，往来翕忽
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
(1) (5分)选B得3分，E得2分，C得1分(A小说的题目“揭示了小说的主题”有误，D并没有表达出对赵泰的讽刺) (2)(6分)答案：“爹”贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘。①爹激动是因为在困难时期，赵秦爷爷不顾仁义道德，不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵秦爷爷骗去4分钱。②感叹的是赵秦爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。 ③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。
(3)(6分)答案：①交待了“我”爹去世时的自然环境，也暗示了小说的结局，读书改变了我们一家的命运，暗示父亲的
愿望实现了，放心地离开了人世;②衬托了赵秦的智慧与远见，进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点;③读书改
变了“我”的命运，贫穷愚昧被富足文明代替，揭示了作品主题。
(4)(8分)答案：示例一：赵秦爷爷是主人公，①小说主要情节是在一个贫穷落后的时代，赵秦故意多收4分钱，以此逼近“爹”送我上学，从而改变了我的命运;②在赵秦爷爷身上体现了在贫穷落后生活中的人所拥有的智慧和眼光;示例二：爹是主人公。①小说的主要情节还是围绕我爹展开的，文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象。②虽然赵泰爷爷“逼”我爹送我上学，但最终决定送我上学改变命运的人还是我爹。
四、实用类文本阅读(25分)
12. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分) (1)(5分)答案： E
3、C
2、D
1、(A“已经成熟”错了，原文是“渐渐成熟”。B、“完全不能接受”错了，原文是：“万一有危险，我完全接受的意思”D “他们都认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。”在原文为：“王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。”)
(2)(6分)答案：(每点3分) ①②梁漱溟已出版了三本书来阐述他思考的社会问题(或中国问题)但是要实现书中所写到的各种设想，梁漱溟还需要不断奔走努力。梁漱溟计划写三本书来阐述他思考的是人生问题，这三本书是：《人心与人生》《孔学绎旨》和《中国文化要义》，梁漱溟认为，写完三本书，自己这方面的任务也就算完成了，所以认为自己不能死。
②他还认为“又今后的中国大局以至建国工作，亦正需要我;我不能死。我若死，天地将为之变色，历史将为之改辙，那是不可想象的，万不会有的事!”并说，“我的安危自有天命”
(3)(6分)(每点1分)答案：①梁漱溟自视为中国文化托命者。 ②“狂妄”是其表面，其内核则是“坚定”。(梁漱溟故意以略显“狂妄”的话来显示自己坚定的信念--一定会完成历史赋予自己人生使命，只有到那时，自己才会坦然赴死，含笑九泉。)
③他对中国命运的痴心观照，显示了他对磨难、险境、敌人的藐视，言下之意是，任何人任何险境也阻挡不了他“潜心行学”“探索人生”的脚步。
④转型时代，自觉怀抱中国文化使命，是知识分子最为重要的承担。(从晚清、民国到1949年以后，中国文化已经风雨飘摇，“这棵大树差不多要被吹断了”，在这一个紧要关头，梁漱溟自觉承担了“文化托命之人”的角色。)
⑤内心的良知涵盖了整个世界。传习阳明心学的人大多比较狂，但这个„狂‟，不是虚妄，而是有实际内容。 ⑥梁漱溟这种儒者之狂，如今来看，饱含着一种时代的忧伤。 (4)(8分)答案：(前4分，任意两点得4分)①他们受到阳明学影响，他们对社会的真正关怀，不是政治，是文化”。他们都试图“不使文化失传，不使文化停滞不进”“绵续文化而求其进步”。
②这些人继承了王阳明的传统，王阳明认为我心即世界，内心的良知涵盖了整个世界。 ③现在的绝大部分知识分子，都是学者专家，为稻粱谋，有专业精神，但不再有以天下为己任的担当。中国社会仍然处在转型期，我们还需要梁漱溟式的人物。(后4分略)
五、语言文字运用(20分)
13、(3分)答案：D (A项“至当无易”的意思是“最为恰当，不能作任何改变。”B项“酣畅淋漓”，形容非常痛快。常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。C项“功败垂成”的词义是“快要成功的时候遭到失败，多含有惋惜之意”。D项“水乳交融”指水和乳汁融合在一起。比喻关系非常融洽或结合十分紧密。用在这里恰当。)
14.(3分)答案：A、(B介词“自从”提到主语之前。C.句式杂糅：“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。”D.缺宾语：出现缺宾语，在边际收紧后加“的现象或状况”。)
15、(3分)答案：C(④先总结说中国圣人入世又出世 ②引出中国哲学既入世又出世③①⑥⑤又推导出未来哲学也可能既入世又出世)
16.(5分) (1)(2分)答案：示例：驿山苍翠，江水澄碧，屹立在清山绿水间的红军烈士纪念碑，象一个顶天立地的巨人，深情地注视着这片美丽的土地，注视着它的过去、现在和未来。(2)(3分)答案：示例：伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼，还有曹雪芹和鲁迅，用他们令人着而又撼人心魄的诗文铸就了一座座不朽的纪念碑。
17.(6分) (70字左右)答案略。
六、写作(60分) 18.(60分)参照2013年宁夏高考语文评分标准。
第四篇：宁夏银川一中2018届高三第二次模拟考试语文试题
宁夏银川一中2018届高三第二次模拟考试语文试题 第卷 阅读题
一、现代文阅读(35分) (一)论述文阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)
得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。今年7月，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，指出人工智能成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎，带来社会建设的新机遇，同时人工智能未来发展的不确定性也带来了新挑战。在这些新挑战中，最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的“人机关系”：高阶人工智能有没有失控风险?未来的机器会不会挑战人类社会的秩序，甚至获得自主塑造和控制未来的能力?随着人工智能日新月异的发展，很多人有了这样的担心。
人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗” 击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立 气氛，既无必要，也缺乏科学性。
事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身存在的价值。
尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。这也是世界范国内的一项共识。微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。
——《人民日报》(2017年08月23日05版，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.中国的人工智能的迅猛发展，带来了它在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域的广泛应用。
B.人工智能改变着我们的生活，同时机器人专家对人工智能将来发展的不确定性表示出了忧虑。
C.人工智能是从属于人类的工具，人类社会的稳定与福祉是人工智能发展的前提。 D.“人机对战”的综艺节目通过混淆人工智能的概念，使人工智能与人类的关系对立起来。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章以时下热门的人工智能为分析对象，借用现实例子，探讨未来发展走向，体现了时评文章及时性的基本特点。
B.文章既肯定人工智能给人类带来的发展和机遇，又深入地分析了未来人工智能发展风险的问题。
C.对于人工智能，文章先交代背景，接着逐层分析，最后提出应发挥中国传统文化在人工智能领域发展。
D.文章引用相关的文件规定和专家的观点，说明人们已经意识到仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.如果我们能坚定人类本身的存在价值，深刻探索自身存在的本质，将会更好地促进人工智能的发展。
B.“人机关系”是人工智能时代最令普通人关注的问题，所以面对即将到来的人工智能时代，我们必须谨慎界定人机之间的关系格局。
C.我们应深入探讨与人工智能相关的法律、伦理和社会问题，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务社会。
D.只要通过法律和政策予以规范人工智能，并发挥中国传统文化的优势，就能避免未来人工智能失控的风险。
(二)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字，完成4～6题。 秋有信
处暑以后，天气渐凉。
漫山遍野都是疲倦，犹如门前的野茉莉，克勤克俭开了一夏，真的累了。蜀葵差不多全部枯谢，芦苇叶子自根部一点点枯竭，濒临枯瘦，仿佛焦墨的点点勾划。桦树叶子，每天哗哗哗往下掉，铭黄色系，锦缎一般华丽，村得原本萧瑟的秋天有了贝壳的脆响。地上的草尚绿着，但这种绿，再也不是蓬勃的绿，是不出声的哑绿，克制的绿，如人到中年，苦的，冷的，经历的多了，一颗心难免荒凉苍老，身体里也装的一卡车的疲惫。
秋天成了果实的天下，小区里，柿子，石榴，无花果一日日的收服自己，渐渐饱满。微风振枝，熟果坠地，是木槿的紫白缤纷，也是糖炒栗子的幽香甜洌……银杏树上白果累累，疲倦而幸福的等待着圆满的凋落。鸟雀们吃柿子、石榴、无花果，在飞行的过程中排泄，粪便一旦落入泥土，尚未消化掉的籽实则发起芽来，于草丛里层出不穷的生长。自然万物的循环该有多么幽微和奇妙。
前几日天色，是汝窑的淡青，衬了泾宣一样的云朵，偶有风过，慢慢地，又轻了，薄了，狂草里添了飘逸，是王献之的草书，浑然里尽是勃勃生气，如虫沥沥。
近期，连日来都是阴的，沟渠旁，园林工人在割草，草汁的甜香沁人心脾，来来回回一趟一趟，闻着闻着，恍如置身深山泉林，有长风万里的辽阔。
最大的苦恼是屋子前后草地里油蛉开始了大面积的鸣叫，吵的睡不踏实，前后窗户关起来，又闷，开一扇吧，即便用上耳塞，也阻挡不了油蛉们潮水般汹涌的叫声，要到霜降以后，这些小虫子们才会停止鸣叫。仿佛是为了抗争属于自己的生命时光的短暂。
夜里，了无睡意，随手翻书，又翻到汪曾祺《晚饭花集》，重复读了多遍，真是好。有一个短小说就叫《晚饭花》，不及三千字，淡的不得了，清清浅浅的笑风，娓娓而来，更像一小幅淡墨点画的册页，虽无《世说新语》那般传奇激烈，但堪比宋人小品，寡寒枯瘦，古中国的气质一下出来了。即便一张桌子用旧了，纹理尚在，仿佛可以触摸到温度。读这样的小说犹如喝了一碗家常的热汤，那份生活的朴素的静气，把你深慰良久。
《晚饭花》里的李小龙就是汪曾祺自己。一个作家纵然到了年老，依然尚可借助文字去还原一颗远去的少年心。
李小龙每天放学经过巷子里，东看西看的，石榴垂在树枝上，王玉英家的墙根边一排晚饭花。王玉英坐在这一排花前做针线。要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了。后来王玉英许了人家，未婚夫是钱老五。李小龙听说钱老五风流浪荡不务正业，还传说他跟一个寡妇相好，不仅住在那个寡妇家里，还花寡妇的钱……后来，一顶花轿把王玉英抬走了，晚饭花还开着。李小龙很气愤，他觉得王玉 英不该嫁给 钱老五。从此，这世界上再也没有原来的王玉英了。
重读废名短篇小说系列，以及长篇《桥》，一样简淡，绝句一样，不肯浪费语言。无论废名，抑或汪曾祺，都曾受了古诗词极深的影响吧，只点染，不铺排，一直往内收，留下大片空白，简直是倪云林的远山图卷啊，一派苍烟枯老，飘拂了人世间淡淡忧伤，总要等到读完以后，去咂磨，有一种莫名的情绪肆意流泻，渐渐地，不晓得怎么了，又浓烈起来，就是那种余音不竭的浑然、缭绕，令人怦然。
把小说写到单纯的境界，也是一种生命的还原吧，点点滴滴，把你打动，然后有了白菊花茶一样的寂寞，很淡很淡的惆怅。
这世上，单纯的，都是永存的。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.在这篇文章中，作者对自己在秋天的所见、所听、所读做了诗意的叙写，语言清新，情趣盎然。
B.文中“但堪比宋人小品，寡寒枯瘦”一句，微微流露出作者对汪曾祺小说的一些批判色彩。
C.文章的第一段，短小精悍，平淡的叙述中颇有远村孤烟的含蓄淡静之致。
D.这篇文章是在说秋天的典型事物的特点，其实也是在诉说一种人生况味。所有的事物身上也有人的影子。
5.结合文章，说明文中的两个“疲倦”分别具有怎样的含意。(5分)
6.请分析秋天的“信”有哪些?这些“信”分别给予了作者怎样的思考?(6分)
(三)实用类文本阅读(12分) 阅读下面文字，完成7～9题 材料一
近年来，无人机开始在民用市场起步，其中农林植保和电力能源巡检这两个领域表现出对无人机较为迫切的需求趋势，且具备较为可观的市场规模前景，而考虑到无人机现阶段的技术已可满足需求，故预计供需的契合度较高。在其他相对小众的民用领域方面，无人机凭借其优势，预计也将在消防救灾、公安系统、国土测绘、气象环保监测、包裹派送等方面一展身手。
材料二
材料三
在无人机“黑飞”愈发猖獗的今天，及时出台法律和强有力的措施，确保航空安全刻不容缓。要有效禁止“黑飞”，就必须通过法律明确划定界限，怎样使用无人机才算合理合法地“白飞”?许多购买无人机的朋友，可能既不清楚如何申请证照，又不太明白哪些地方是禁区，对于“黑飞”所带来的严重后果也缺乏认识。一些无人机使用者只是觉得机场周边空旷，因此到机场附近放飞无人机。自己觉得无人机距离机场尚有距离，却不知不觉进入了航道，给航行安全带来威胁。因此，法律需要明确划定边界，证照谁来管理，哪些地方可以放心使用无人机。
绑住无人机任性的翅膀，离不开技术创新。例如，技术手段已经证明“电子围栏”可以有效避免无人机越界。又例如，一些企业对于售出的每一架无人机都能在云端实时监控。假若企业和监管部门在技术层面肯投入，无人机越界“黑飞”的现象就会得到整治。
杜绝无人机“黑飞”，要采取疏堵结合的措施，最重要的是要提高无人机购买者和使用者的安全和法律意识。有人建议，要采用发达国家的经验，在每一台无人机的产品说明中都做出明确警示并引导用户到监管部门网站了解相关法律和禁飞区域。无论怎样，只有唤醒每位无人机使用者的法律意识，才有可能最大限度避免悲剧发生。
(选自王健《作为“双刃剑”的无人机》) 材料四
新华社北京5月31日电，2017年6月1日起，已经或正准备购买无人机的用户需要注意，如果您的无人机起飞重量在250克(含)以上，就必须根据民航局发布的《民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定》进行实名登记注册。8月31日后如果仍未注册，其行为将被视为非 法，无人机的使用也将受影响。
民用无人机的登记注册制度是国际上普遍采取的一种管理方式，是无人机管理的基础。5月18日，民航局已完成民用无人机登记注册系统的开发并上线运行。
2017年以来，无人机“黑飞”威胁民航安全事件频发。据民航局方面介绍，仅今年1月中旬至2月中旬，就发生12起无人机违法违规运行威胁民航安全事件，其中7起造成航班调整、避让、备降、延误。
6月12日晚，重庆机场遭遇无人机干扰，持续近4个小时，造成重庆机场40余个航班备降，60余个航班取消，140余个航班延误，上万旅客出行受到影响。
材料五
【注】无人机自主控制等级是衡量无人机技术性能的一个重要指标。 7.下列对材料的理解和分析，不正确一项是(3分)
A.近年来，我国无人机在民用市场中的需求主要集中在农林植保和电力能源巡检这两个领域，市场前景乐观。
B.因为无人机有优势，所以在消防救灾、公安系统、国土测绘、气象环保监测、包裹派送等领域也产生了大量需求。
C.我国无人机发展经历了五个阶段，国家的支持和任务带动是推力，进入“十三五”后，中高端无人机技术将取得重大突破。 D.无人机“黑飞”发生的原因较为复杂，有些人对相关情况不了解，一些人根据常识判断使用区域，这都可能造成严重后果。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)
A.2014年民间资本大量涌入无人机市场，使消费级无人机市场达到饱和状态，是因为我国无人机研发发展迅速，成果显著。
B.材料五中的图表，将中国和美国的无人机自主控制等级发展趋势进行对比，直观地反映出两国在无人机某些性能上的差距。
C.美国的无人机性能发展总体上比中国快，但是中国的无人机性能也在逐渐提高，从发展趋势看，两国的差距逐渐缩小。
D.材料四中第一段为新闻导语，而第二段至第四段是新闻背景，这个背景是为了说明当前无人机“黑飞”猖獗。
E.材料三和材料四都涉及了无人机安全的问题，但报道的角度不同，材料三侧重时事评论，材料四侧重消息报道。
9.怎样使“无人机”安全飞行?请根据材料简要概括。(4分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
杜让能，咸通十四年登进士第，释褐咸阳尉。宰相王铎镇汴，奏为推官。入为长安尉、集贤校理。丁母忧，以孝闻。服阕，淮南节度使刘邺辟掌记室，得殿中，赐绯。入为监察。牛蔚镇兴元，奏为节度判官。
黄巢犯京师，奔赴行在，拜礼部郎中、史馆修撰。寻以本官知制诰，正拜中书舍人。谢日，面赐金紫之服，寻召充翰林学士。上在蜀，关东用兵，征发招怀，书诏云委。让能词才敏速，笔无点窜，动中事机，僖宗嘉之，累迁户部侍郎。从驾还京，加礼部尚书，进阶银青光禄大夫，封建平县开国子，食邑五百户。
沙陀逼京师，僖宗仓皇出幸。是夜让能宿直禁中闻难作步出从驾出城十余里得遗马一匹无羁勒以绅束首而乘之。驾在凤翔，朱玫兵遽至;僖宗急幸宝鸡，近臣唯让能独从。翌日。孔纬等六七人至。邠师攻关，帝幸梁、汉，栈道为石协所毁，崎岖险阻之间，不离左右。帝顾谓之曰：“朕之失道，再致播迁。险难之中，卿常在侧，古所谓忠于所事，卿无负矣!”让能谢曰：“臣家世历重任，蒙国厚恩，陛下不以臣愚，擢居近侍。临难苟免，臣之耻也;获捍牧圉，臣之幸也。”至褒中，加金紫光禄大夫，改兵部侍郎，同平章事。
时朱玫立襄王称制，天下牧伯附之者十六七，贡赋殆绝。朝士才十数人，行帑无寸金，廪无颗粒，卫兵不宿饱。帝垂泣侧席，无如之何。让能首陈大计，请以重臣使河中，谕王重荣以大义，果承诏请雪，以图讨逆。京师平，拜特进、中书侍郎，兼兵部尚书、集贤殿大学士，进封襄阳郡开国公，食邑二千户。驾在凤翔，李昌符作乱，倏然变起，让能单步入侍。时朝臣受伪署者众，法司请行极法，以戒事君。让能固争之，获全者十七八。
(选自《旧唐书·杜让能传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.是夜/让能宿直禁中/闻 难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
B.是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
C.是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之 D.是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.释褐：谓脱去布衣而换上官服，即做官的意思。文中指考中进士后授官。 B.服阕，文中指穿着丧服守丧。我国古代，父母去世，子女通常穿丧服守丧。 C.近侍，指接近并随侍帝王左右的人。他们有的人对帝王有较大的影 响。 D.食邑，文中指中国古代君王赐予臣下作为世禄的田邑，又称“采邑”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.杜让能对皇上十分忠诚。沙陀军进犯京城，僖宗仓皇离京出走，让能听到发生祸变就出宫随驾;后来皇上逃离凤翔前往宝鸡，他也始终不离左右。
B.杜让能谦逊谨慎。皇上想要晋升杜让能为金紫光禄大夫，让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠，婉言拒绝了皇上的赏赐。
C.杜让能镇定地面对危局。朱玫拥立襄王行使皇帝权力时，朝廷官员大都归附，僖宗皇帝束手无策，让能镇定地提出对策，最终解决了危机。
D.杜让能敢于提不同意见。当掌管司法刑狱的官员奏请皇帝对接受伪朝委任的人处以极刑来警诫官员时，让能一再力争，使其中大部分的人得以保全。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)邠师攻关，帝幸梁、汉，栈道为石协所毁，崎岖险阻之间，不离左右。(5分)
(2)让能首陈大计，请以重臣使河中，谕王重荣以大义，果承诏请雪，以图讨逆。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 秋风(其二) 杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。 天清小城捣练急，石古细路行人稀。 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。 会将白发倚庭树，故园池台今是非。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)
A.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B.第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C.第
三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D.诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳 中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
E.秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。 15.有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《逍遥游》中,列举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物实例，与大鹏鸟的“将徙于南冥”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“ ，
， ”。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾联中,以“__________________，_______________”两句,点明“送”的主题,劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。
第卷 表达题
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)
秋季房产交易博览会在会展中心开幕，此次参展的房企数量与春季房交会相比有所减少，与上半年的春季房交会的热闹相比，秋季房交会就显得不温不火。
俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事也出来晒晒太阳。
某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度，采取自然主义创作方法，穷形尽相地描写暴力、畸形的生活方式，达不到反腐倡廉的作用。
一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。[来源:学.科.网] 没有勤学深思的态度，没有发奋苦读的决心，没有深文周纳的实践，你无论如何也创作不出优秀的作品的。
对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。
A. B. C. D.
18.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.综观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。
B.大学通识教育近年来在中国受到高度重视，各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。
C.中央在提出改正工作作风、密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细节。
D.信息数字化对个人生活发生了直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登记……都难以完成。
19.下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是(3分)
A.因为经常跑北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。 B.有人说中国人向来是最有骨气的，然而能说汪精卫有骨气吗? C.会议都开了一半了，张主任还没来，一定是路上又堵车了。 D.别看咱们的老王又黑又矮，但思考问题却比谁都周密。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过20个字。(6分)
“不可否认，这些年来，我们的国民阅读率一直偏低。”中国社会科学院文学研究所研究员白烨表示，一方面，现在的国民，尤其是年轻一代，重物质甚于重精神，
。另一方面，我们在满足年轻一代阅读需求、引导社会大众阅读取向上，还有不到位、不切实的地方。同时也要看到，随着数字化传播方式的增强，尤其是青少年读者的成长，新兴的数字化阅读与传统的纸质阅读并驾齐驱，甚至大有超越的趋向。 ?为了便于调查，谢锡文等人在2013年底创办了一个公益性文学经典阅读平台——文学生活馆，面向社会开放，讲座现场只可容纳200人，每期报名人数却有四五百人。可见， 。
21.下面一则通知有五处不合规范，请指出并简要说明理由。(5分) 通 知
为深入了解本学期的教学工作情况，充分听取广大师生的意见和建议，学校定于12月21日下午，在四楼会议室召开座谈会，望大家届时出席，请勿自误。
2017年12月18日 教学处
四、写作(60分) 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查，结果显示，占据现代家庭文娱活动前几位的关键词，家长栏是：聚餐、健身、打麻将、追剧;孩子栏是：兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏，占据前几位的是：郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。
对这份调查结果你有怎样的认识?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800宇。
银川一中2018届高三语文第二次模拟考试答案
1.C(C项原文是“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具”，结合文意，人工智能在现在与未来都是人类工具，C项表述正确。A项“未然”改成“已然”，原文是“中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展”。B项缩小范围，原文是“很多人有了这样的担心 ”，“很多人 ”可以包括专家，也包括普通人。D项曲解文意，原文是“人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛”。)
2.B(并没有深入地分析了未来人工智能发展风险的问题，而是谈论人们对人工智能未来发展的忧虑，以及如何构建未来人机关系格局的问题)
3.C(A因果倒置，原文是“人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值”;B“或然”改成“必然”，原文是“最令普通人关注的，或许就是人工智能时代的‘人机关系’”;D说法绝对))
4.B(3分)
5.第一个“疲倦”是指没有生气，没有精神。(2分)第二个“疲倦”是指果实累累，压迫树枝，让树枝有承受不住的样子。(3分)
6.示例：
(1)满山遍野的植物，让作者体会到生命到暮年后缺乏生机。 (2)果实和鸟雀，万物的成熟与新生。 (3)天色和草香，衰落中的生机。 (4)虫鸣，生命的渺小和短暂。
(5)汪曾棋和废名作品，单纯的事物可以长存。(答出其中一点得1分，五点答全得6分) )
(三)实用类文本阅读(12分)
7.(3分)B(将未然当作已然。另，“大量需求”也不准确) 8.(5分)B、E(答对一项给2分，两项给5分)(A因果关系不当;C“两国的差距逐渐缩小”错，从图表看差距应是越来越大。D“是为了说明当前无人机‘黑飞’猖獗”错，新闻背景是以导语为中心叙述相关情况的，其目的是说明制定“实名制”的原因)
9.(4分)健全法律制度，合理界定和管控无人机飞行界限;推进技术创新，控制无人机的任性飞行;加强引导和监管 ，提高无人机购买者和使用者的安全、法律意识;实施民用无人机实名登记注册制度，加强安全管理。(每点1分)
10.A(原文标点：是夜，让能宿直禁中，闻难作，步出从驾。出城十余里，得遗马一匹，无羁勒，以绅束首而乘之)
11.B(服阕，指守丧期满除去丧服)
12.B(B项“让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠”是在皇帝当面称赞他忠心时说的话)
13.(1)邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。(关键词：幸，本为临幸，这里指逃奔;“为石协所”，被动句，被石协毁坏;间，偏僻小路;各1分，大意2分)
(2)杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。(关键词：“谕王重荣以大义”，状语后置，应为“以大义谕王重荣”;请雪，请求洗刷耻辱;图，筹划;各1分，大意2分)
【参考译文】
杜让能，咸通十四年考中进士，初入仕途任咸阳县尉。宰相王铎镇守汴州，奏请朝廷委任他为推官。后入朝任长安尉、集贤校理。他母亲去世，杜让能守孝，以能尽孝闻名。守丧期满，淮南节度使刘邺征召他任掌记室，后获得殿中省职务，赐给绯色官服。入朝任监察。牛蔚镇守兴元，奏请朝廷委任他为节度使判官。
黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。不久他以本官职任知制诰，正式授任为中书舍人。进宫向皇帝谢恩时，皇上当面赐给他金紫朝服，不久召入内廷充任翰林学士。这时，皇帝在蜀州，关东正在打仗，征调民力、财物，安抚战区军民，文书、诏令堆积。杜让能文才敏捷，落笔不加修改，论事切中机要，僖宗很赞赏他，升任为户部侍郎。杜让能随从僖宗返京，升任为礼部尚书，晋级为银青光禄大夫，封爵为建平县开国子，食邑五百户。
沙陀军逼近京城，僖宗仓皇离京出走。这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱，步行出宫随驾。走出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣带系住马头乘坐。僖宗在凤翔，朱玫的叛军突然到来，僖宗急忙奔往宝鸡，近身侍臣中只有杜让能一人随从。次日，孔纬等六七人赶来。邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。僖宗对杜让能说：“朕违背道义，再度招致流离迁徙的祸患。在险阻艰难之中，你一直在我身边，古人所讲的忠于职守，你可以说当之无愧了!”杜让能谦让地说：“我家世代历受重任，蒙受国家优厚恩惠，陛下不以我为愚，提拔担任近侍职务。面临祸难苟且逃避，这是做臣子的耻辱;能为国君捍卫疆土，这是做臣子的幸运。”到达褒中，杜让能晋升官阶为金紫光禄大夫，改任兵部侍郎，任同平章事。
这时，朱玫拥立襄王行使皇帝权力，全国的州郡附从的有十分之六七，朝廷的贡赋几乎断绝。朝廷的官员仅有十几个人，僖宗出行所带的府库财帛、粮食告罄，随从护驾的卫兵已经食不果腹。僖宗忧伤落泪坐卧不安，不知如何是好。杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。京都平定收复后，杜让能被授官为特进、中书侍郎、兼任兵部尚书、集贤殿大学士，晋封为襄阳郡开国公，食邑二千户。僖宗在凤翔时，李昌符作乱，突然生出祸变，杜让能单独步行前往侍奉。当时朝廷大臣中接受伪朝委任的人很多，掌管司法刑狱的官署奏请皇帝对他们处以极刑，以期警诫谨慎侍奉君主。杜让能一再力争，使其中十分之七八的人得以保全。
14.C、E【解题思路】C.“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。E.“安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人”，理解有误，此句是诗人想象自己归家之日早已白发满头，极写心中悲苦。
15.最后四句，句句饱含悲情，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生华发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐;想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。(每点2分，意思对即可)
16.(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 (2)无为在歧路，儿女共沾巾 (每空1分) 17.B 不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。销售行情不火爆或人的性情温和。使用恰当。
犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。使用错误。
穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。用在此处合适。 如汤沃雪：比喻事情非常容易解决。使用错误。
深文周纳：定罪名很苛刻，想尽办法把无罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名，望文生义。
焚琴煮鹤：比喻随意糟蹋美好的事物，使用正确。
18.A(B句式杂糅，“备受广大家长和学生的喜爱”或“为广大家长和学生所喜爱”两种说法保留其一。C语序不当，“在”移至“中央”之前。D搭配不当，“发生”改为“产生”)
19.A(从逻辑角度分析，B句实质是一个演绎推理，结论之所以 不成立，是因为汪精卫虽
是中国人，但“中国人最有骨气”这个判断是“中国人”这个整体所具有的属性，个体未必都具有。C句中的“一定”太绝对，只能说“可能”。D句中的肤色、身材与人的思考周密与否没有因果联系。)
20.(6分)
对阅读缺乏应有的热情(答“不喜欢阅读”或“不重视阅读”也可) 但是不是说中国人就不爱读书了呢
民众对于文学经典还是怀有极大的求知热情(答“民众还是有着极强的阅读兴趣”也可) (每处2分;意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
21.正文第一行未空两格。通知的对象不清。开会时间不具体。落款与日期颠倒。“请勿自误”不符合语体要求。
【答案】涵养时代家风 汇聚振兴力量
“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的基本细胞，也是涂抹人生底色的“第一课堂”，潜移默化而又深远持久地影响、塑造着一个人的世界观、人生观、价值观。家庭和不和、家教严不严、家风正不正，既关乎个人成长、生活幸福，更关乎社会进步、和谐稳定。于辽宁来说，我们在滚石上山、爬坡过坎进程中迈出的每一步，都迫切需要通过弘扬传统美德、涵养时代家风为每个“细胞”注入爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的“文化基因”，从而树立“文明辽宁”的良好形象、激发上下同欲的不竭动力。
关于加强家庭家教家风建设，我省在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，专门出 台了意见，明确了指导思想、基本原则、主要内容和重点任务。各地区、各部门要按照《意见》要求，加强组织领导、狠抓工作落实，突出重点、创新思路、细化举措。要从转变观念着手、从加强监督着力、从长效管理着眼，解决突出问题，推进家庭家教家风建设规范 化、制度化、常态化。要以“爱国传家、敬业兴家、诚信立家、孝善安家、勤俭持家、廉洁守家”为重点，突出核心价值观引领、强化爱国主义教育、发挥先锋模范作用，深入开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动，推动广大干部群众在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献中提高精神境界、培育文明风尚。
培育良好的家教家风，是一个春风化雨、润物无声的过程，最忌口号化、教条化、形 式化，如果我们的工作与群众“隔着一条河”，将永远到不了岸。这就要求各地各部门实
施的每一项举措、开展的每一项活动、进行的每一次宣传，必须坚持贴近家庭、贴近生活、
贴近实际，用百姓喜闻乐见、易于接受的方式，让“家”文化融入他们的日常生活;用精
彩的故事、丰满的人物、鲜活的语言，去影响人、感染人、教化人、塑造人。
加强家庭家教家风建设，领导干部是关键。由于岗位重要 ，社会关注度高，领导干部
的家教家风，不是个人小事、家庭私事，而是干部作风的重要表现，不仅关系自己的家庭，
而且关系党风政风、影响社风民风。各级领导干部要正确对待权力、正确对待名利、正确
对待监督、正确对待情感，慎独、慎初、慎行，以规立家、修身齐家，以廉守家、文明传
家，以身作则、以上率下，为广大干部群众树起家教的样板、立起家风的标杆。
家是最小国，国是最大家。只要我们以垒土成山的精神、扎实细致的工作搞好家庭家 教家风建设，就一定能以万家之“和”成就振兴大业。
【解析】试题分析：从调查结果可以看出，现实生活中父母和孩子共同参与的家庭活动
非常少，父母和孩子各自以自己的兴趣爱好为重心安排业余生活，随意性大，欠缺规划。 良性的文娱话动带给家庭成员正面积极的影响，而沉迷手机、电视及浮噪社交话动给家庭
成员带来相当大的危害，家庭的文娱活动是家庭成员间互动沟通的好时机，家长有责任管
理设计好业余生活，不能让家庭成员各自为政，以个人喜好恣意安排业余生活，当然也不
能粗暴干涉强制霸占孩子的业余时间。消除恶性生活习惯，养成良好家庭娱乐氛围，这是
家风建设的重要内容，好的家风，无论对个人成长的促进，还是对社会风气的涵养，都有
至关重要的作用。从“你心目中理想的家庭文娱活动”结果可以看出，人们对良好的家庭
业余活动也是有期待和正确认知的，让想与做结合起来，不让美好家庭只停留在愿景里， 也是一个立意角度。立意时结合对比论证会更加探刻有力。
点睛：材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，材料所蕴涵的观点可能不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体;观点可能比较新颖;有话可说。
第五篇：鱼台一中高三生物教研组工作计划
一、指导思想
山东省高考继续采用“3+理综”的高考模式，且从2014年高考来看，总体难度大幅下降;一轮复习又是
二、三轮复习的基础，是复习过程最关键的阶段，直接关系着总复习的成败和质量。解读考纲，明确复习范围解读考纲，应从中把握命题的指导思想和能力要求，
要对考纲考点内容认真分析，适当拓展，分解成相应的具体要求，界定明确的复习范围，这样复习时心中有数，能避免偏离考试范畴，提高复习备考的效果。
二、实施方法
1、研究大纲、考纲，认真做好高考一轮复习
复习的重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”。因此，高考复习中我们没有总把眼睛盯在课外题上，而是花力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。
在整个复习过程中，要求学生：⑴读书：在教师的指导下有重点地读书;读自己认为有缺漏部份;读《高考说明》。⑵总结：自我归纳总结，及时反馈及时纠错，在心理方面为高考做准备。总结解题经验，探索解题规律，养成良好习惯，提高审题能力和综合分析解决问题的能力。
我们组的老师尽力做到认真分析研究考试说明、近几年的高考试卷、权威学校的最新高考模拟题;广泛搜集、查阅、研究本学科有关期刊杂志上的高考信息;并深入学生之中，通过交谈，调查，作业、试卷的批改的方式洞悉学生心理兴奋点与问题所在。
2、做到课上精讲 , 习题精选 , 精练 , 精评
坚持讲解与练习有机结合的原则，既不能“以讲代练”，也不能“以练代讲”，“精讲精练”，使学生能触类旁通、举一反三。
①精讲。主要针对两个方面 : 一是针对学生的实际水平精讲 , 二是针对高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方详讲，其他知识略讲。
②精练。重点内容重复练 , 高考热点突出练 , 解题规范严格练。也就是根据高考的能力要求有的放矢地进行练习，不搞撒大网捕小鱼，不搞题海战术，浪费学生的精力和时间。重点知识要多练 , 如通过一题多解，一题多问，一题多变，多题归一等形式，举一反三，触类旁通，使学生对常考的热点知识真正做到融会贯通，并切实提高学生分析问题、解决问题的能力。
③精选。我们对众多的复习资料没有照搬照抄全盘接受，没有被资料牵着鼻子走，不做资料的奴隶，而是根据自己掌握的信息结合学生的实际，去粗取精，增删修改，取我所需，为我所用，这样才增强复习的针对性、指导性和有效性。
④精评。教师讲评突出重点，重在指导。不是重复、重演一遍，没有以题论题。在讲课中，注意知识的纵横联系和加大覆盖面的教材组织，努力达到举一反
三、灵活运用的目的，同时突出规范表达的训练指导。讲评并非老师唱独角戏，形式以多样化，可以老师评，也可以学生评，还可以师生一起评、相互评。
这都要求我们转变观念，正确认识学生、相信学生，复习中充分发挥学生的主动性、积极性，增强学生的独立性、批判性、创造性;站得高，看得远，从高校招生的角度，从高校对学生素质能力的要求，从本学科知识结构的整体上来分析研究高考的要求，从而更有效、更准确地把握高考的重点、难点、热点;潜心研究学生的学习心理、复习心理与考试心理，针对学生的思维障碍与困惑易错的地方对症下药，真正做到精讲、精练、精选、精评，实现高质量、高效益。
3.加深课外针对性辅导
这样的辅导的前提是充分了解自己的学生 , 我们为每一位学生绘制了每次考试的成绩曲线图 , 了解每一位学生的知识上的弱项 , 以及高考考察的五种能力中低能的弱项 , 对于不同的学生给予个性化的帮助 , 使学生尽快将厚书读薄 , 理线索、清思路、观大势，摒弃繁杂，立足核心，突出主线，形成科学的知识网络和能力结构。
三、工作目标
一轮复习课要以不同于以往上新课的形式呈现;要匠心独运，用新颖的创新的复习形式抓住学生的注意力;要以内化深化知识为载体，能力培养为核心，改变学生被动接受知识的方式，创设以学生为课堂主动探索者的教学过程，这样方能激发学生的复习热情，才会有更好的效果。
(一)学生目标 1.串联知识点：将一个单元内的知识通过一条主线联系在一起进行复习。
2.形成知识网络：将不同章节的内容进行有机综合，归纳成图解，全面系统复习和巩固。如：细胞与生殖发育;新陈代谢与生命活动的调节;生命的延续、发展与进化等。
3.形成总结习惯：以一幅图、一个图解、一张图表等材料为题，围绕该部分内容展开讨论，对该部分知识进行整理，提高综合能力。
总复习备考阶段在强调基本知识(概念、原理、法则、定律、过程、事实)、基本能力(方法、技能、思路、记忆、理解、应用)、基本观点的基础上，注意对知识的整理加工，把知识内化为能力素质。这是一种新的、科学的、有效的复习策略。4.注重能力的培养
4.养成基本能力
①审题能力。在平时的学习中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程，对概念中的重点字词要划出、圈出、点出，明确运用范围，在做题时形成遇到相关问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息，解决审题关。
②表达能力。用准确的生物学术语表述答案，这一点在每年的高考中体现得非常突出。不要避开大型的填空题，它往往是区分学生的主要标准。
(二)教研组目标
1、积累原材料：通过集体备课、观摩课、评课等研讨活动，汇总、有针对性的解决教学中的疑难问题，整理成册，作为以后复习、创作的原始材料。
2、提高教学效率：以课堂教学改革为突破口，立足课堂，进一步深入开展“四环导学”教学模式，全面提高课堂教学的效益和质量，让学生轻轻松松学生物，让“四环导学”在实践中发展、升华。
3、提升业务水平：激励全组成员不断反思教学，落实好下课马上作总结的习惯，发挥好“反思黑板”的作用。做好教学经验总结，促进自身专业成长，提升业务水平。
2014-8-30
高三生物组刘保芹、陈东星