第一篇：省一级示范校申报材料
申报省一级学校的汇报材料
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一、学校概况博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86%以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研究生学历1人
，高中教师学历达标率95%，初中教师学历100%达标。办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场(其中2个灯光篮球场)，500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。
在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，xx年高考，前三批(省专)a线以上入围人数突破300大关，达到302人，b线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比xx年增加12人，xx年高考，我校再创历史新高，前三批(省专)a线以上入围人数突破400大关，达404人，b线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比xx年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。
近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。
二、近期的主要工作及成绩
(一)完善配套设施，进一步改善办学条件。学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。xx年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。xx年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”(即第三幢教学大楼)和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。
我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室
，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物xx0册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批;设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室;安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场;同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于xx年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛;近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。
在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化;二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所;三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡;五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。
(二)抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长(兼党支部书记)1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争
做表率。
二是增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”(勤业、敬业、精业、创业)精神。我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现“教者有其居”，促使教师安教、乐教、善教。已有46位教师参加高一层次的学历进修，有33人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。
第二篇：申报省一级学校的汇报材料
一、学校概况 博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86%以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人 ，研究生学历1人 ，高中教师学历达标率95%，初中教师学历100%达标。 办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场(其中2个灯光篮球场)，500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园
二、近期的主要工作及成绩
(一)完善配套设施，进一步改善办学条件。 学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。2000年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。2002年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”(即第三幢教学大楼)和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。 我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物20000册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批;设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室;安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场;同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。 学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于2003年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛;近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。 在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化;二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所;三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡;五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。
(二)抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。 一是加强班子建
第三篇：申报省一级学校的汇报材料
一、学校概况
博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86%以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人
，研究生学历1人
，高中教师学历达标率95%，初中教师学历100%达标。
办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场(其中2个灯光篮球场)，500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。
在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，XX年高考，前三批(省专)A线以上入围人数突破300大关，达到302人，B线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比XX年增加12人，XX年高考，我校再创历史新高，前三批(省专)A线以上入围人数突破400大关，达404人，B线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比XX年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。
近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。
二、近期的主要工作及成绩
(一)完善配套设施，进一步改善办学条件。
学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。XX年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。XX年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”(即第三幢教学大楼)和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。
我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物XX0册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批;设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室;安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场;同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。
学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于XX年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛;近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。
在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化;二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所;三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡;五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。
(二)抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。
一是加强班子建设。我校行政领导班子设校长(兼党支部书记)1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。
二是增强学校的凝聚力。认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”(勤业、敬业、精业、创业)精神。我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现“教者有其居”，促使教师安教、乐教、善教。已有46位教师参加高一层次的学历进修，有33人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。
三是强化制度的约束力，提高管理效能。建立健全了德育、教学、后勤工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。严格教师的聘用，通过引进人才，优化教师队伍。近三年来，我校从全国各高校中选聘了49名应届本科毕业生，同时经过考核从各地调入了28名具有中级以上职称的教师充实教师队伍。我们还分批组织教师参加省、市、县各级教师培训。做好新教师的培养工作，制订了新教师培训计划，对新教师明确提出：一年站稳讲台，三年基本成熟，五年成为骨干。
四是建立激励机制，加强竞争力。我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆使用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。同时，重视评先评优、考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖励，激发上进。建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班奖、先进班主任奖、优秀教师奖等，设立校风校纪和卫生评比流动红旗，制订高考、中考、统考及各项竞赛的奖励措施。这些制度的实施，对加强校园文明建设，推动教学研究，提高教学质量，具有积极的促进作用。
(三)扎实抓好德育，促进学生成长。
我校高中部虽然是面向全县招生，但由于办学条件等方面的原因，许多成绩好一点的学生都不愿意报考侨中，同时学校又招收了一部分素质较差的择校生;初中部则是向罗阳镇城区招生，成绩好的学生大都被博罗中学育英学校挑选，因此我校生源总体上是较差的，这给学校的教育和管理工作增添了很大的压力。特别是近年来，玩网吧、电子游戏机等风气盛行，许多中下层学生思想上受到外界影响。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。
1、加强领导，健全制度。
我校建立了以分管政工工作的副校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，设立校风校纪评比流动红旗，由政教处组织人员进行检查、评比，每周公布一次，并颁发流动红旗。另外还制订了《德育量化考核标准》、《年级组长、班主任工作职责》等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。
2、开展形式多样的活动。
我校聘请县司法局的一位副局长李群棠同志为法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课;召开禁毒宣传誓师大会，抵制毒品流入校园;组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹;慰问福利院的老人，培养学生尊老爱幼的良好品德;开展校园“十佳”学生评选活动;评选文明班、文明宿舍、文明学生等。通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。并且通过开展“自主、自立、自教、自重、自强”的六自教育，促进学生健康成长。
3、探索学生心理教育之路。
当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。针对这一现象，我校近三年来，加强了对学生心理健康的教育和引导，在全市中率先进行中学生心理辅导教育，引起了市里的关注，惠州电视台等新闻媒体对我校开办心理辅导的成功经验专门作了采访和报道。
三年来，我校先后派出一大批教师参加省、市、县各级心理辅导专业岗位培训，其中闵燕教师获得A证资格，王朝梅、曹善开、钟程华3人获得B证资格，范惠雄、朱玉群、陈琴、张巧燕四位教师获得c证资格。另外还有50人次参加县级以上的培训，并于XX年招聘了两名心理教育专业毕业的本科生，为我校开展心理健康教育奠定了扎实的基础。
我们定期安排班主任开展心理专题讲座，如：黄远容老师的《专心与分心》;温裕良老师的《成功的钥匙》;邓志勇老师的《放下包袱》;梅志芳老师的《自信心的培养》等，学校心理教师也定期举办心理知识讲座，如高考备考心理讲座，女生心理讲座等。我校还设立了心理咨询室，每周
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五、日安排心理教师及兼职心理辅导员值班，解答学生的心理咨询，做好学生的心理疏导工作，为学生排忧解难。
我校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。几年来，学校德育考核优良率90%以上，后进生转化率达80%以上，教职工、学生犯罪率为零。
(四)加强教学教研活动，促进教学质量再上台阶。
我校自开办以来，始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。
一是抓教学的常规管理，夯实基础。
1、自开办以来，我校始终严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。教导处每个月都组织年级组长、科组长对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与工资福利挂钩。对备课不充分、上课迟到早退的教师给予点名批评，扣除该教师当天的工作量津贴;对作业批改次数也有具体要求。
2、积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。加强实验室和图书馆等教学设施的建设，引进和运用现代教育技术，全面推进信息技术与学科课程、教学方法的整合。树立开放性的教育观念，让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。
3、要求教师要针对本班情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，课内与课外有机结合。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的办学思想，进一步抓好“后进生”的转化工作;另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，尤其要结合全国、全省、全市举办的学科竞赛活动，鼓励和组织优秀学生积极参加，使尖子生和特长生脱颖而出。
二是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。要求教师更新观念，树立正确的目标观、世界观、教改观和人才观，鼓励教师在改革实践中积极探索大胆创新，形成自己的教学风格、教学特色，通过总结经验、专题探讨、教育实验等形式，使教师在实施素质教育中走向教育科研要质量的道路。每个学期，我们都要求教研组制订教研计划，选择教研专题，举行公开课、开展听课评课、评优质课等活动，要求年级备课组教师集中备课。设立优秀论文奖，开展教育教学论文评选活动，鼓励教师不断总结经验，奖励在教育科研上做出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目，我校被审定为省级以上科研课题的有：语文科的《主体式语文阅读教学模式初探》(省级)、物理科的《中学物理转换教学法》(省级)、心理健康教育的《中学心理健康教育的实践探索》(省级)等，其中我校的《中学语文阅读教学的“小教大学”研究和实验》课题属国家级教育部重点科研课题。
三是拓宽课堂、培养特长。我校已形成较完整的课外活动体系，主要有：班团活动、学科活动、文学社、科技活动、文娱活动、体育活动、读书活动、社会实践活动等，“侨梓”文学社、读书社、英语沙龙、美术、书法、舞蹈、合唱等兴趣小组活动正常进行。学校合理安排、精心组织，做到定时、定点、定内容、定经费、定辅导教师。除日常活动外，还举办全校性的文体活动，每逢寒暑假组织学生参加社会实践活动。这些课外活动，为发展学生个性、增长才干提供了舞台。许多学生在各级各类学科比赛中获奖，赖池旺同学获广东省中小学生学习航天科技知识征文比赛特等奖;黎建辉同学获征文比赛省一等奖;钟伟梅同学荣获全国中小学生文学作品比赛优秀奖;陈慧龙第三名同学荣获全国中小学生作文比赛二等奖;李日辉、黄子财、黄月胜同学获得第十四届“希望杯”全国数学邀请赛二等奖，周树杰等17名同学获三等奖;周伟坚等同学荣获全国物理竞赛三等奖;刘广群等同学荣获全国英语竞赛三等奖……据不完全统计侨中有260多名学生在全国、省、市、县各级各类学科竞赛中获奖。体育传统项目篮球队在历届的比赛中共获冠军9次、亚军8次、第三名5次……
(五)创办特色教育
我校是一所相当年青的学校，办学仅十年多，生源质量远远落后于县老牌中学——博罗中学。如果不想方设法办特色，侨中将难有出路。因此，我校大胆创新，探索出一条“人无我有，人有我优”的办学路子，努力把学校办出特色。
我校于98年起被惠州市体委、市教育局命名为“体育传统项目学校”。为了更好地发挥这一优势，首先，我们按照特色学校的办学理念挖掘师资潜力，物色具有较高知名度的专职教师充实我校的师资队伍，有计划地派送教师参加培训;其次，我校不断加快学校体育设施建设，目前已建成五个标准篮球场，其中含有两个灯光球场，并且在XX年10月成功地承办了“惠州市体育传统项目学校篮球赛”，在比赛中，我校队员敢打敢拼，男队勇夺冠军，女篮获亚军;再次，我们采取了一系列优惠政策招收体育、音乐、美术特长生，其具体做法是：每年中考前组织全县的图、音、体学科特长生参加术科考试，并按1：1.5的比例发放《预录取通知书》，中考文化成绩出来后，比普通生降低120分录取为特长生。五年来，我校培养了一大批“特色项目”的尖子生，为高等院校输送了212名特长生。我们尝到了办特色项目的甜头，为了把它做强做大，我们正充分利用本校美术特色“品牌”，用名校办民校的方式，与民营企业——博罗县国华装饰工程有限公司合作兴办“博罗县华侨中学美术学校”。学校的办学形式按民办学校“四独立”机制运行，即独立校园、独立法人资格、独立核算、独立管理;招生计划纳入县统一招生;学校教师自聘，教师工资自付;教学方面执行国家课程方案并结合自身实际，专修美术;学校的收费标准由物价部门审批面向全省招生，已预录了600名美术特长生。
三、存在问题及努力方向
我校近几年来，校容校貌发生了根本性的改变，办学水平也不断提高，但面前也摆着两个严峻的问题。
(一)是债务重。经审计，全校欠债1300多万元。由于办学资金缺口大，严重影响了设备的更新与添置，这与新课标的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制约着侨中的长远发展。
(二)是初中部马上要分离。教师需要调整，而高中部很快就要壮大起来，初中教师的分离与高中教师的引进需要一个很好的衔接方案。
(三)是学生宿舍住宿紧张，原设计住宿12人的学生宿舍由于新建宿舍楼资金无法到位已迫停工，现已安排住宿20多人。新学年由于扩大高中招生，将有一部分学生无法住宿。
(四)是学校如果在XX年前要上省一级学校，还缺少课室24间、实验室8间，教师办公室12间等。
值得我们欣喜的是在我们办学最困难、最彷徨的时候，县委、县政府黄树正县长、江菊莲副县长多次亲临我校开展调研工作，进行现场办公，解决侨中的实际问题。首先，拨出专款5万元慰问我校高三教师。其次，为了使侨中早日上等级，还从“三税”中拨出了专款60万元给侨中作启动资金。第三，由政协牵头，发动港澳台同胞们捐资办学，近两年筹措资金246万元。领导们的举措使我们深受感动，深受鼓舞。我们坚信，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们学校的发展，必定会超越昨天，超越今天，迈向更加灿烂的明天。“侨中人”也将会向更高的目标奋进。
努力方向：
1、继续打好“侨牌”，办出侨中特色，加大对“音、体、美”小三科的培育力度，把侨中办成“合格+专长”的特色学校。
2、加大“科研兴校”力度，以科研促教学，继续搞好广东省普教“九五”科研课题《中学艺术课外活动的开展研究与实验》、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《生本教育的理念和实践模式研究》和省“十五”课题《中学心理健康教育实践探索》三大课题。
3、加大硬软件建设的改造力度，创设更好更优的育人环境，力争在XX年前申报省一级学校。
博罗县华侨中学
XX年2月5日
第四篇：创建省示范性家长学校申报材料
家校携手创特色，共创辉煌谱和谐
——汝阳县实验小学创建省示范性家长学校申请报告
家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的重要组成部分。只有提高家庭教育质量，才能更好地提高学校教育质量。开办家长学校旨在向学生家长宣传国家的教育方针、政策及发展趋势，探讨家庭教育方法，改善家庭教育环境，使学生家长掌握教育科学知识，树立新的教育观念，交流家庭教育成功经验，使家庭教育与学校教育形成合力，从而为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。
汝阳县实验小学家长学校正式开办于2002年，先后被授予 “市级优秀家长学校”和 “省级示范性家长学校”荣誉称号，由校长任家长学校校长，家长学校校务委员会积极配合，有计划、有意识、有系列地进行讲座，由学校能力强、业务精的几位领导及高级教师担任家长学校的讲师。切实贯彻实施《河南省家长学校指导纲要》精神，以“更新家庭教育观念，传授科学的教学方法，帮助家长提高素质”为主要内容，做到备课认真，精心教学，保证每期家长学校面授2次，使家长得益非浅。针对家庭热点、难点问题，我们还组织家长开展家教问题的研讨，撰写家教个案，开展“教子有方”家长经验交流会，有力推进我校省级示范性家长学校的稳步发展。
一、管理目标和组织形式
以“服务大众化，追求高品质”为核心理念，以“家长满意、社会认可、师生和谐、特色明显、河洛知名”为目标;为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。我们学校注重与社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能。实行民主、透明、规范化、创新式学校管理，健全管理的制度与规则，细化管理程序不断加大家庭教育力度，营造浓厚的家教氛围，学校与家庭共同努力，不断完善家庭教育软、硬件，积极开展家庭教育科研活动，提高教育的有效度。力争营造一个真正的教师、家长、学生共同成长的局面。
(一)学校各部门重视家长学校工作，明确家长学校的教育内容和方式，并将之纳入对学生进行素质教育的常规工作。
(1)建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成以家长学校为中心，校务委员会、家长委员会、各班级家长委员会各司其责的家长学校教育模式，家长学校的工作由校长负责，政教处负责日常工作的安排，班主任负责班级家长委员会的工作。学校职能部门根据各自工作任务，协助家长学校共同完成教育内容，完成校务委员会的工作目标和工作重点，使家长学校的教育活动有目标、有内容、有重点、有系统，确保教育效果。
(2)明确家长学校在学校德育网络中的重要地位和作用，通过建立家长代表会议，家长会议制度，家庭、社会反馈制度，帮助家长提高教育水平，完善教育方式，全面了
解学生在家庭、社会的情况，为学校各部门开展行之有效的教育工作提供依据。
(3)明确家长学校的工作性质和方向，对家长学校的组织机构、教育内容、组织形式和活动时间做出具体规定，特别是将拓展教育方式，提高家长教育水平，优化育人环境，为落实素质教育提供全方位的保障作为家长学校的工作重点，定期联系和反馈制度保障这一工作重点的落实。
(二)不搞花架子，不追求短期效应，认真遵循教育规律，最大限度的发挥家长学校的教育功能，促进学校素质教育的开展。
(1)根据学生家长的特点，并对每部分的工作重点做出明确安排。这样就明确了不同生理、心理发展阶段，不同学生情况的教育方式，为家长提供了有效的教育原则和方法，有效地促进了家庭和学校教育的结合。
(2)制定了家长学校的教育专题——创建学习型家庭、书香型家庭，同时将小学生中时常出现的令教师和家长棘手的心理焦虑、逆反心理问题以及后进生转化教育、自理教育、自律教育作为家长学校研究和教育的重点，使家庭教育更深入学生实际，更有的放矢，体现了教育的整体性。
(3)制定了《家长行为规范》，明确家长的任务和要求。召开家长会表扬进步，指出不足，提出建议;帮助家长了解学生学习状况、思想状况，向家长提供共同教育的建议和方法;向家长宣传素质教育作为家长会的内容，避免家长会的空泛、笼统，说套话，防止有挫伤学生心理和误导学生发展方向的言行。这样就帮助家长全面的看待和分析学生的情况，避免了因家长盲目追求分数而出现的偏激的教育行为，提高了家长的教育水平。
(三)开展多种形式的教育活动，更好的发挥家长学校的作用。
在教育实践中，我们发现绝大多数家长都希望自己的孩子学习成绩好，所以一个劲的逼迫学生学习、学习再学习，而对学生的思想状况、身心发展特征认识不清，缺乏正确的教育观念，不注重平时和孩子的沟通，对孩子在学习和其他方面出现的问题，有的束手无策，有的则采取偏激、过火的教育方法。因此，帮助家长树立科学的教育观念，给他们提供有效的教育方法，倾听他们对学校教育的各种意见和建议，向他们了解学生在家庭及社会上的表现，促进教师和家长的沟通，是我们组织家长学校的目的，对此，我们开展了多种教育活动。
(1)召开家长委员会、家长学校校务委员会例会。每学期我们至少2次学校家长委员会、家长学校校务委员、班级家长委员会会议和1次家长会，介绍学校的教育教学情况，学生取得的成绩以及存在的不足，请学生家长对学校工作提出建议，具体分析学生的思想、学习情况，和家长代表共同制定阶段教育工作的重点。
(2)根据学生心理、生理及学习特点，对新入学学生、毕业班学生家长进行有侧重的教育，每学年4次活动，分别就幼小转轨教育、行为习惯养成教育、学生学习情况分析、毕业班思想教育、后进生教育等进行专题讲解，使家长的教育有重点、有内容、有
水平。
(3)对学生中出现的比较敏感、棘手的问题，请有关教师或专家进行专题讲座，做到理念科学、通俗易懂、贴近生活、知行统
一、颇有启发，最大限度地减少这些问题带给学生的负面影响。
(4)开展双向调查活动。每学期放假连同通知书发放家校联系调查表2800多分，每学年发放2000多分家长社会评教表，以及不定期的学生家长代表座谈会，或深入家庭了解情况，将学生在家庭及社会的表现及时反馈到学校，并征求家长代表对学校教育教学工作的意见或建议，并适时反馈给家长，使学校在制定教育措施上更切合实际，并使家庭与学校的教育处在动态之中。
(5)年终总结家长学校一年来的工作经验，表彰在学生教育中成绩显著的教师、家长30名，提出新的工作目标与教育要求，进一步探索家长学校的教育模式及其运作特点，丰富、完善家长学校的教育内涵，促进家长学校工作的不断提高，促进家庭教育工作科学而健康的发展。
二、开展感恩活动，提高教育实效。
为深化素质教育成果，让学生懂得“知恩、感恩、报恩”，我校深入开展了“感恩父母”“感恩老师”“感恩社会”“感恩自然”的教育活动。我校除了主题利用班会课、品德课等进行感恩活动外，还在2012年特聘请“感恩在行动”报告团来到我们学校，到会的家长、师生3600余人。金英老师精彩的演讲感人肺腑、催人泪下，唤醒了在场每一个沉睡已久的感恩之心。
金英老师以声情并茂的语言，讲述一个又一个父母、老师对孩子无私奉献的真情故事。动情处，无数学生、家长、老师热泪肆流，不时发出阵阵啜泣。震撼人心的现场互动，感染着现场的每一个人：“爸爸，妈妈我爱你们!”“老师，您辛苦了”......肺腑之声此起彼伏，学生纷纷上台流着热泪，与家长真情相拥，一幕幕久违的场景感人至深。金英老师用真挚的语言触动到学生的心灵，让学生深刻体味了父母之爱，师长之恩，在感恩中励志、奋发。让我校师生与家长接受了一次心灵洗礼，那一刻，校园洋溢着浓浓的感恩之情。
一场难得的心灵净化教育报告，金英老师从人性本善出发，用极具感染力和震撼力的心语，引领孩子重温往事，感恩父母、老师的恩情，激发孩子的爱心、责任心和感恩之心，从而重树孩子的成功信念。一定能让孩子的心灵得到净化，使其爱心与责任心得以激发，同时，也一定能让家长与自己的孩子更贴心。
三、举办专题家长学校，提高教育的针对性。
在深入进行调查研究基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。
1、新生家长学校。每年一年级新生入学之后，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，购置280本家长学校教材发给学生家长，没有教材的家长可以借阅以
前学生家长的教材使用。明确怎样做好孩子从幼儿园到小学的转轨工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的生活、学习习惯。
2、毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，参加的家长占六年级400多名家长的91%。重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”、“如何做好小学与中学的衔接工作”等讲座。
3、后进学生家长学校。学校中总有一定比例的后进学生，他们有的道德品行较差，有的智能较差，有的则是体质较差。为了做好转化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。在这一专题家长学校中，我们十分注意方式方法。做到：①不告状;②不在会上批评或庇露孩子的错误;③不责怪家长教育无方。请他们来谈认识，分析孩子前后的主客观原因，分析孩子的现状及双方配合的策略，使家长放心地来，满意而去。
四、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，办事能力强，更希望他们出色、成才。这些想法正好与学校老师工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重知轻德，轻视学生的全面发展。也有一部分老师缺乏了解学生家庭教育情况，学生个性特点，教育效果不理想。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：
1、教师走访家庭。
学校每学期开展教师走访家庭活动，学期初50个班主任家访了解学生在家的生活习惯、家庭状况等，100多名任课教师通过家访、校信通、电话联系了解学生对所教学科是否有兴趣等，以便有目的、有计划的开展新学期的德育工作安排和教学计划制定，有效调整学校教育，并且还重点上门接受咨询、宣传家教知识、指导家教方法。
2、让学校教育活动走入家庭。
在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，可以通过家长学校求得家长们相应的支持和配合。充分发挥家长的特长，让孩子走入不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，锻炼能力。
①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，每学期评选假期好孩子、自理标兵等优秀学生必须参考家长提供依据，让2894名家长充当家庭监督员和生活指导师，指导孩子叠被、收拾房间、做饭、整理学习用品、参加有益实践活动等，并请家长根据综合素质评定的相关要求和诚实原则，真实记录孩子在家的日常行为表现。
②聘请家长担任校外辅导员。从丰富学生的课余生活出发，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，补充学校教育的不足，比如：戏曲表演、器乐演奏等，在家庭
里建立双休日活动阵地。家长的参与让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面知识。六一节活动我们开展师生、亲子同台表演，在活动中，孩子们不仅学到了知识，同时也在生活实践中建立了深厚的友谊，这样有利于调动家长的教育力量，形成良好的家庭教育环境。
3、认真开展“校信通”活动。
学校聘请移动、联通公司工作人员到我校讲座，指导老师们学习“校信通”的意义和使用方法。现在老师们和家长联系起来方便多了，老师们可以用手机或电脑以短信形式与家长沟通，既节省了老师和家长们的时间，又提高了联系效率。每天100多任课教师都要向2000多名家长发校信通，通报孩子的在校表现和当天的学习内容，第一时间向家长发喜报、温馨提醒一些安全隐患问题，寒暑假班主任每周都要发校信通提醒孩子的假期生活及假期活动安排、安全问题等。
4、交流家长育人经验。
当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了了解，他们就必然要回顾和反思自己的家庭教育方法，他们也就十分希望通过家长学校介绍家教知识交流各自的家庭教育体会，传播家教方法。为了倡导正确的家教方法，家长学校每学期评选“优秀家长”30名，通过评选来树立榜样，以典型引路，促进全体家长素质提高。
五、良好的办学效益。
从2010年开始，我校家长学校越办越好，越办越正规.，一改过去学生发生问题老师就叫家长和以考试成绩与家长见面为主要内容的单纯家长会的作法，家长普遍反映这样做法好。家长们特别是一些后进生家长说：“以前一听见学生回去说老师叫家长去学校说事就头疼，就觉得学生又出事了，等着到校听老师们训了”。叫的次数多了，吓得不敢到学校去，学生回来不是打就是骂。现在好了，我们也成了学生，到学校，老师又是让学习，又是介绍学生的进步情况，商量着如何教育好学生，几天不到学校去心里还惦记得慌。现在一听说开家长会，家长们或开车，或步行早早地来到学校，校门前车水马龙，一派繁盛景象。到校与班主任、任课教师讨论学生的教育问题，咨询教育学生的正确方法，了解学生在校表现等。像过去少数家长到校责问老师，寻事非、胡搅蛮缠的已完全绝迹，学生之间打架斗殴的少了，家长们之间争吵的也少了，各班家长会家长的出席率都在90%以上。
有了家庭、社会教育的配合，我们学校的教育、教学质量年年都上新台阶、都有新突破。近年来我们学校教师个人获市级以上奖励达369人次，学生获县级以上奖励653人次，学校被评为：洛阳市示范性学校、河南省师德师风先进校、河南省卫生先进单位、河南省书法教育先进学校、洛阳市电教工作先进单位、洛阳市体育达标先进单位、洛阳市体育传统项目学校等。
二〇一三年三月
第五篇：省农村基层党风廉政建设示范村申报材料
国庆村地处慈城镇西部，地理环境优越，原有耕地2500亩，因金田铜业城开发，已征用2170亩，全村有872户2188人，村民小组10个，党员64名。2009年，全村集体经济收入400万元，人均收入13063元，各项经济指标都在慈城各村的前列。
近年来，国庆村党支部在抓经济建设的同时，认真贯彻党风廉政建设和反腐败工作的各项部署，不断加强基层廉洁工程建设，狠抓党风廉政建设不放松，维护和促进了农村改革发展稳定的大局，巩固了党在农村的执政基础。2006年被定为宁波市廉政文化建设联系村。
一、重视基层组织工作建设，创建强有力的领导班子
农村基层组织是党的战斗堡垒，是各项具体工作的组织者和实施者。在面对建设社会主义新农村的形式下，我村深刻认识到基层廉政建设的重要意义，增强创新精神，改进工作作风，提高办事效率，强化基层廉政建设，为创建示范村起到领导核心作用。
在建设实践中，我村两委会成员注重学习不断提高自身素质，积极参加上级部门从政道德教育和党风廉政建设知识，学习用保持共产党员先进性教育学教活动，在平时工作中坚持原则按章办事;在重大决策上，坚持集体研究，科学决策，使全村经济发展和社会进步一直立于不败之地，以村党支部为核心的村级配套组织健全，分工合理，团结合作，成效显著。
二、着力思路创新，推动村级各项事业和谐发展
近年来，村两委创新工作思路，致力于村级经济发展，各项经济指标都在慈城镇各行政村的前列。通过整理旧石灰窑废弃用地50亩，设计开发了石灰窑地块外来民工公寓楼及村综合大楼项目，其中外来
民工公寓楼项目总建筑面积32340平方米，总投资4000万元;村综合大楼总建筑面积2670平方米，总投资600万元，设有办公室、会议室、党员活动中心、省级远程教育示范点等多项功能。随着金田铜业城的发展，我村利用10%留用地的开发，投入资金1000万元，建造标准厂房7100平方米，给村集体经济带来了较大的经济效益，村级可用资金于02年54万元增加到09年的400万元，平均每年增长30%以上。
实践表明，在基层全面推行“廉洁工程”，不仅进一步提高了基层党风廉政建设工作水平，而且为我村经济发展奠定了坚实的基础。近年来，金田铜业城
二、三期开发，涉及我村多个自然村拆迁，为妥善保障村民利益，我村支部向被征地村民宣传政策，探讨分配方案，及时向上级反映解决各种问题，到目前为止，无上访现象发生。村级平安创建、综治、计生和卫生等各项工作成效显著，均达到市级以上文明村水平。
三、积极推进村务党务公开，保障自治机制运行良好
1、认真贯彻落实《中共浙江省委关于进一步完善村务公开和民主管理制度的通知》，将村务党务公开的内容、形式和程序切实做到“三个到位”;合法产生村民自治章程和村规民约，达到村务党务公开民主管理规范化建设标准。
2、推进民主议事制度，不断拓宽民主监督渠道。凡集体财产承包出租、征用土地各项补偿费用方案等涉及基层重大事项，在决策前要组织民主听证，使村务决策由“暗箱”变为“阳光”，由少数人拍板变为公众参与决策，提高了权力运作的透明度和决策的科学性、可行性。
3、推行村民约谈制度。每半月安排一次“约谈日”，由选派的25名党员或村民代表轮流坐班，听取村民意见和建议，做好约谈记录，
并及时反馈。该制度实施以来，共接待来访村民百余人次，村民反映问题数十起，涉及征地补偿、环境卫生、治安管理、政策咨询等各个方面，所有的问题均得到了答复和反馈，受到了广大村民的欢迎，充分体现了村党支部”权为民所用，情为民所系，利为民所谋“的思想。
四、促进村级财务管理规范，确保廉洁工程建设富有成效
1、进一步深化财务公开，增强基层工作的透明度。搞好阳光工程，对全村的财务完全按照制定的规章制度每季度在公开栏中进行公开，实行规范化、制度化，做到每项款项都是透明的，花的每一分钱都要让百姓知道，明白。规定凡需要村里投资达5万元以上的建设项目，必须进行公开招投标，并报镇工程招投标领导小组审核。
2、建立民主理财小组。坚持公平、公正的原则，每月一次审核会计凭证、会计报表和其他资料的正确性、真实性以及是否符合上级的政策规定，同时广泛听取群众对合作社财务管理意见和发展村集体经济的建议，对村务、财务公开情况进行审核和监督，做到上情下达，下情上达。
3、切实加强农村集体资产和财务管理，不断规范办事程序。认真落实“村帐镇代理”制度。村级财务报镇代理服务中心，每月由镇代理服务中心统一核算，有效地规范了财务管理。村级财务处理规范，手续齐全，程序规范，无不规范票据入帐。积极配合上级组织的农村审计和财务清理，及时整改所提意见。
五、以丰富多彩的形式，推进党风廉政建设的落实
在廉政建设制度的落实上，我村坚持“重在教育，防范在先”的方针，积极探索从源头上预防和治理腐败的有效途径。
1、坚持主题教育常抓不懈。通过开展党员先进性教育，认真组织党员干部深入学习《党章》、阅读《凡星》等廉政书刊，参加廉政
知识竞赛。在各“关口”时期做好廉政教育工作，如在年关、职务调动、重大工程项目中，对干部进行廉政教育或廉政谈话，构牢拒腐防变的思想防线。
2、利用现代信息技术开展远程教育，每月组织党员观看以廉政为题材的纪录片。
3、利用廉政教育阵地开展活动。经常组织党员参加党校“廉政课堂”及校外课堂的教育，参观国内第一个反腐倡廉主题文化园——“清风园”，让党员干部感受了以廉为荣，以贪为耻的氛围。
4、开展丰富多彩的文化宣传活动。村党支部先后开展了“服务新农村、开创新天地”文艺演出，送“清风笔”、“清风杯”到村干部手中，发送廉政短信等活动，进一步强化了村干部的廉洁意识，营造了风清气正的社会氛围。
5、坚持实行村干部述职评廉制度。年初，作出勤政廉政承诺，年底在党员大会上或村民代表大会上进行述职述廉，并接受群众的评议，对存在的问题进行反思和改正。
慈城镇国庆村
2010年8月