教案是教师开展课堂教学活动的基础,教师应根据幼儿的需求,提前准备好合适的活动主题。同时,教师应结合幼儿的发展状态,重视幼儿的个别差异,为幼儿构建良好的教学环境,制订合理、有效的教学目标,以增强幼儿的自学能力,推动幼儿的全面发展。以下是小编精心整理的《禁毒教案主题班会》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：禁毒教案主题班会
禁毒-禁毒主题班会教案
一、班主任发言
毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。
二、毒品的种类：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、**;：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食**;将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。等
三、毒品的危害(学生自己讨论，主持人归纳小结)
1、毒品毁人毁健康 (1)摧毁人的消化功能 (2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统 (4)传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
(1)丧失工作能力(2)倾家荡产(3)给家庭带来无尽的折磨 3：吸毒导致堕落、犯罪 4：吸毒危害社会，成为世界公害
四、毒品的成瘾性(班长先介绍两篇案例)
五、吸毒者为什么以青少年为多：
1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。 3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4：自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病
六、赌博的危害性
1、<<赌博罪>>是指以营利为目的，聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的行为。
(一)客体要件 本罪侵犯的客体是社会主义的社会风尚。赌博不仅危害社会秩序，影响生产、工作和生活，而且往往是诱发其他犯罪的温床，对社会危害很大，应予严厉打击。赌博。所谓开设赌场，是指提供赌博的场所及用具，供他人在其中进行赌博，本人从中营利的行为。开设赌场营利包括两种方式：其一是开设赌场者不直接参加赌博，以收取场地、用具使用费或抽头获利;其二是开设赌场直接参加赌博
(二)客观要件 本罪在客观万面表现为聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的行为。所谓聚众赌博，是指组织、招引多人进行赌博，本人从中抽头渔利。这种人俗称“赌头”，赌头本人不一定直接参加，如设置游戏机、吃角子老虎等赌博机器或者雇用人员与顾客赌博。只有“开设赌场”的人，即赌场老板或合伙开办经营赌场者才应构成犯罪，普通雇员不属于开设赌场的人。所谓以赌博为业，是指嗜赌成性，一贯赌博，以赌博所得为其生活来源，这种人俗称“赌棍”，只要具备聚众赌博、开设赌场或以赌博为业的其中一种行为，即符合赌博罪的客观要
(三)主体要件 本罪主体为一般主体，凡达到法定刑事责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪。 (四)主观要件 本罪在主观方面表现为故意，并且以营利为目的。即行为人聚众赌博、开设赌场或者一贯参加赌博，是为了获取钱财，而不是为了消遣、娱乐。以营利为目的并不是说行为人一定要赢得钱财，只要是为了获取钱财，即使实际上未能赢得钱财甚至输了钱，也不影响行为人具备赌博罪的主观要件。
七、小结：
“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案”
第二篇：禁毒主题班会教案
远离毒品 珍惜生命
活动目的：
1、让学生了解常见毒品的种类，
2、毒品对人体的危害，
3、毒品为什么会有成瘾性，
4、青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。 活动过程：
一.情境导入，揭示主题
1.观看《我是牛人》的动画，引入本次班会的主题——珍爱生命，拒绝毒品。 开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一、认识毒品
提问：什么是毒品?你对毒品的了解有多少? 传统毒品：鸦片，海洛因，大麻，杜冷丁等. 新型毒品：冰毒，k粉，摇头丸，咖啡因等. 辅助材料：
1.鸦片：通用名称：阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成. 吸食危害：吸食者会感到头晕目眩、恶心或头痛，极难戒断。过量使用会造成急性中毒。
2.吗啡：性状：是从鸦片中分离出来的主要生物碱.危害：产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛。长期使用会引发精神失常，大剂量吸食会导致死亡。
3.海洛因：通用名称：俗称白粉，由吗啡加工制作而成。吸食危害：长期使用会破坏人的免疫功能，注射吸食还能传播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影响中枢神经系统，引起欣快感，并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。 5.杜冷丁 是一种临床应用的合成镇痛药，长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。
6.冰毒 即“甲基苯丙胺”，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力行为。
7.摇头丸 有强烈的中枢神经兴奋作用和精神依赖性，对大脑有严重的损害。成瘾者会出现出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。
8.K粉 服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动，会导致神经中毒反应、精神分裂症状，出现幻听、幻觉、幻视等，对记忆和思维能力造成严重的损害。
二、吸毒有哪些危害
1、毁灭自己
2、祸及家庭
3、危害社会
播放几组吸毒后，毒品对人体身体健康的损害的图片，让学生从中感受到毒品对身体的危害，总结毒品不仅仅会摧残身体，还会使人的性格发生扭曲。 性格扭曲主要包括：生活放荡、撒谎成性;思想颓废、感情麻木;心胸狭窄、敏感多疑;自我蔑视、自暴自弃;情绪忧郁、喜怒无常;愤世嫉俗、藐视国家法律法规等等，最终会导致吸毒者道德沦丧，做出令人发指的事情来。
播放一系列吸毒后，各类故意伤害和自杀案件。
提问：看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生各抒己见)
三、毒品离我们有多远
提问：刚刚我们谈论了很多关于毒品的事情，那么毒品到底离我们青少年有多远呢?是不是我们青少年就接触不到毒品呢?
播放近几年来我国青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提问：通过刚刚的视频，我们可以总结出我们青少年为什么会沾上毒品吗?(学生各抒己见) 老师总结如下几条：
1.青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2.成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
2 3.盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
4.自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。 5.轻信偏言，以为毒品可以提高成绩。
四、青少年如何拒绝毒品呢? 方法一：洁身自好，构筑自我防线! 1.积极掌握毒品知识。 2.拒绝接受陌生人的“馈赠” 3.慎重交友 4.不要轻信他人 5.不盲目追求“时髦” 6.远离易染毒场所
方法二：掌握技巧，拒绝毒品诱惑!
1.婉言拒绝---转换话题(金蝉脱壳法):情况若不许可,或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
2.态度坚决——绝不尝试第一次
3.秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
五、班主任小结
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛，认清美丽外表下毒魔的本来面目。珍爱生命，拒绝毒品。
第三篇：禁毒主题班会教案
四年级主题班会教案
一.教学目标
1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。 二.教学目的
通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。 三.设计思想
追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。 随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。 四.课前准备
1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性) 2.录像片《东方110》 3.法律宣传 五.教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动 六.教学难点 教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要. 七.教学过程
(一)回顾历史(展示虎门硝烟幻灯片)
教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?
(幻灯片展示毒品种类及由来)表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因(俗称“四号”)、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
就是因为毒品的危害，使生命就此终结;
就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解;反之，
就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡; 就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。
请远离毒品!警惕毒品的侵蚀!警钟长鸣!
比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。同学们，“一失足，千古恨。” 请看纪实片(毒品的严重危害性)
(二)小组讨论
1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度?
2.课前准备情景小品表演
3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文
(三)播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实
1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法
2.由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。其中，它严厉规定禁止:
a.违反政府规定种植罂粟等毒品原植物
b.非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳;
例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。一般来说，《条例》有三种处罚手段：警告、罚款、拘留。 《刑法》规定：实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。 见《刑法》中具体说明。
(四)畅想未来(总结)
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。 对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
五年级主题班会教案
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品的种类;
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结
四、教具 多媒体网络
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品
对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害：自伤、自杀、自残加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡，贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪，败坏社会风气
(二)、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒?
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 (四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六年级主题班会教案
教学目的
进一步让学生了解毒品是全人类的公害，必须牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。 教学构思
运用多媒体手段，展示毒品违法犯罪的典型案例，宣传国家关于禁毒的有关法律条文，采取教学互动方式，创设教学情境，引导学生参与讨论并回答问题，以达到教学目的。 教学辅助材料
(1)录相资料《打击毒品犯罪》 (2)多媒体教学课件 教学步骤
一、复习
1、什么是毒品?
鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k粉(氯胺酮)、咖啡因、杜冷丁以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。
2、毒品对人体生理和心理的摧残性 ---- 吸毒引发大脑组织病变
---- 吸毒引发心脏病变
---- 吸毒引发肾脏病变
---- 吸毒容易传染疾病
---- 吸毒引发心理变态甚至自杀
二、毒品的巨大危害
(材料展示)自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。
1、 祸国殃民(《禁毒》录相资料片段展示)
历史：19世纪中叶，英国发动鸦片战争敲开中国大门，逼迫腐败的清政府签订《中英南京条约》等一系列不平等条约，香港被割让，大片国土成为外国侵略者的租界、势力范围，无数吸毒者被称作“东亚病夫”挣扎在死亡线上……
近代：毒品交易在世界泛滥成灾，严重毒害社会风气和人们的身心健康。
2、 危害人类自身的发展 (多媒体课件展示)
资料介绍：科学家发现，可卡因和摇头丸还可以促使人类的基因突变。联合国今年9月份的一项报告指出，服用摇头丸已经成了一个很严重的问题，其数量呈大幅增长之势。从1995年到2000年短短几年之间，全球服用摇头丸就增长了70%之多。摇头丸和安非他明已经超过了可卡因和海洛因成为全球增长最快的危害毒品。吸食可卡因和摇头丸的时间越长，对DNA所造成的危害就越大。所以，在酒吧、舞厅等一些摇头丸泛滥的场所千万要小心抵抗诱惑，切莫贪一时之欢服用摇头丸而造成遗憾终身。
三、我国法律严惩毒品犯罪 (课件展示)
1、什么是毒品犯罪?
毒品犯罪是指违反我国和国际公认的有关禁毒的法律、法规，破坏毒品管制、
严重危害全人类安全和利益，应该受到刑法处罚的行为。 《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分校、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。
2、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些? (1) 走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);
(2) 非法持有毒品罪(第348条);
(3) 包庇毒品犯罪分子罪(第349条);
(4) 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);
(5) 走私制毒物品罪(第350条);
(6) 非法买卖制毒物品罪(第350条);
(7) 非法种植毒品原植物罪(第351条);
(8) 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);
(9) 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);
(10) 强迫他人吸毒罪(第353条);
(11) 容留他人吸毒罪(第354条);
(12) 非法提供麻醉药品、精神药品罪(第355条)。 互动教学：想一想，对照上述条款，你见过哪些毒品犯罪?
3、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的? 毒品犯罪刑事责任年龄 --- 是指法律所规定的自然人对自己所实施的毒品犯罪行为应负刑事责任必须达到的年龄。
毒品犯罪刑事责任能力 --- 是指毒品犯罪行为人能够正确辩认自己行为的社会性质及其意义，并能够控制和支配自己行为的能力。
(1) 已满16周岁的人实施毒品犯罪，应当负刑事责任;
(2) 已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任;
(3) 已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪，应当从轻或减轻处罚。
第四篇：禁毒主题班会教案
禁毒主题班会
一、教学目标 :
1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害?认识法律具体条文(《治安管理处罚条例》以及《刑法》)
2.对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我们执法者打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的
通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三、教学方法
1.讲授式
2. 启发式
四、教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动
五、教学难点
教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.
六、教学过程
(一)回顾历史(展示虎门硝烟幻灯片)
教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品?它为什么有如此危害性?
(幻灯片展示毒品种类及由来)表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因(俗称“四号”)、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么
一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
就是因为毒品的危害，使生命就此终结;
就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解;反之，
就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡;
就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。
请远离毒品!警惕毒品的侵蚀!警钟长鸣!
比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。同学们，“一失足，千古恨。”
请看纪实片(毒品的严重危害性)
(二)小组讨论
1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度?
2.课前准备情景小品表演
3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文
(三)畅想未来(总结)
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。
对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
第五篇：禁毒主题班会教案
班级：高三(5)班 时间:2018年9月
活动内容：了解毒品种类及毒品危害 活动目的：
1、学习禁毒法律法规，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
2、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
3、并进一步深化禁毒教育，教育学生深刻认识吸毒的危害性，增强抵制吸毒行为的自觉性，引导学生养成良好习惯，拒绝毒品，远离毒品，健康成长。
活动方式：禁毒法律法规知识竞赛 活动过程：
一、禁毒法律法规知识竞赛。
二、评选优胜者。
三、表彰奖励。
四、班主任总结：增强法律意识，自觉抵御毒品。 附：禁毒法法律法规知识竞赛试题及答案
禁毒法法律法规知识竞赛试题及答案
一、单项选择题
1、《中华人民共和国禁毒法》施行的日期是(C) A. 2007年12月29日; B. 2008年1月1日; C. 2008年6月1日; D. 2008年10月1日;
2、(B)设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。 A.全国人大 B.国务院 C.公安部 D全国政协
3、麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理的具体办法，由(A)规定。 A .国务院 B.公安部 C.卫生部 D.商务部
4、《禁毒法》规定，(D)应当依法加强对邮件的检查，防止邮寄毒品和非法邮寄易制毒化学品。
A.海关 B.公安机关 C.边防 D.邮政企业
5、《禁毒法》第三十条规定，国家建立健全(C)，开展毒品监测和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。
1 A.毒品监测和毒品情报系统 B.毒品情报和禁毒信息系统 C.毒品监测和禁毒信息系统 D.毒品情报和吸毒人员系统
6、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射毒品的，参与社区戒毒的工作人员应当(C)。
A.进行劝导 B.进行批评、教育 C.及时向公安机关报告 D.对其执行强制隔离戒毒
7、戒毒人员应当在(B)接受社区戒毒。 A.居住地 B.户籍所在地 C.抓获地 D.案发地
8、公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的，应当制作强制隔离戒毒决定书，在执行强制隔离戒毒前送达被决定人，并在送达后( C )以内通知被决定人的家属、所在单位和户籍所在地公安派出所。
A . 7日 B 3日 C 24小时 D 12小时
9、对被决定予以强制隔离戒毒的人员，由(B)送强制隔离戒毒场所执行。 A.户籍地公安机关 B.作出决定的公安机关送 C.居住地公安机关 D.案发地公安机关
10、强制隔离戒毒场所的设臵、管理体制和经费保障，由(A)规定。 A .国务院 B.公安部 C.省、自治区、直辖市人民政府 D.省、自治区、直辖市人民政府公安机关
11、(B)应当加强对强制隔离戒毒场所执业医师的业务指导和监督管理。 A.公安部门 B.卫生行政部门 C.药监部门 D.禁毒部门 12.强制隔离戒毒的期限为(C)。 A、六个月 B、一年 C、二年 D、三年
13、强制隔离戒毒的期限最长可以为(C)。 A.一年 B.二年 C.三年 D.四年
14.医疗机构对在治疗期间有人身危险的，可以采取必要的(D)。A、临时控制措施 B、临时强制措施
C、临时保护措施 D、临时保护性约束措施
15. 对被解除强制隔离解毒的人员，强制隔离戒毒的决定机关可以责令其接受不超过(C)的社区康复。
A、1年 B、2年 C、3年 D、5年 16.每年的(A)为“国际禁毒日”。 A.6月26日 B.6月6日 C.6月16日 17. 强制隔离戒毒期限一般为_____。(B) A. 一年 B.二年 C.三至六个月
18.强制隔离戒毒的期限最长可以延长_____。(B)
2 A. 三年 B.一年 C.二年
19、对被决定予以强制隔离戒毒的人员，由_____送强制隔离戒毒场所执行。(C) A.予以强制戒毒人员家属 B.予以强制戒毒人员所在社区 C.作出决定的公安机关
20.公安机关可以对涉嫌吸毒的人员进行必要的检测，被检测人员应当予以配合，对拒绝接受检测的，经县级以上公安机关或者其派出机构负责人批准，可以_____。(A)
A.强制检测 B.强制拘留 C.强制隔离戒毒
二、多项选择题
1、制定《禁毒法》的目的是：(A.B.C.D) A.预防毒品违法犯罪行为 B惩治毒品违法犯罪行为 C.保护公民身心健康 D.维护社会秩序
2、强制隔离戒毒场所对患有传染病的戒毒人员，应当依法采取必要的(C.D)措施。 A.看护 B.约束 C.隔离 D.治疗
3、国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输实行(A.B)制度。 A.查验 B.许可 C.统一管理 D.审查
4、公安机关、司法行政部门或者其他有关主管部门的工作人员在禁毒工作中有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予处分：(A.B.C.D)
A.包庇、纵容毒品违法犯罪人员的; B.对戒毒人员有体罚、虐待、侮辱等行为的; C.挪用、截留、克扣禁毒经费的;
D.擅自处分查获的毒品和扣押、查封、冻结的涉及毒品违法犯罪活动的财物的。
5、县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入(A.C)规划，并将禁毒经费列入本级财政预算。
A.国民经济发展 B.社会文明发展 C.社会发展 D.道德教育
6、对依法查获的(ABC)应当收缴，依照规定处理。 A.毒品 B.毒品违法犯罪的非法所得及其收益
C.吸食、注射毒品的用具 D.间接用于实施毒品违法犯罪行为的本人所有的工具、设备、资金
7、公安机关根据查缉毒品的需要，可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头对(ABCD)进行毒品和易制毒化学品检查，民航、铁路、交通部门应当予以配合。
A.来往人员 B.物品 C.货物 D.交通工具
8、《禁毒法》规定，禁止非法传授(BCD)的制造方法。 A.制毒工具 B.麻醉药品 C.精神药品 D.易制毒化学品
9、吸毒成瘾人员有(ABCD)情形的，由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定。
A、拒绝接受社区戒毒; B、严重违反社区戒毒协议
C、在社区戒毒期间吸食、注射毒品; D、经社区戒毒后再次吸食、注射毒品
10、根据需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。(ABC) A、医疗 B、教学 C、科研 D、宣传
三、判断题
1、毒品的基本特征具有依赖性、危害性和非法性(√)。
2、毒品危害概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”(√)
3、根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。(√)
4、国家允许传授麻醉药品、精神药品和易制毒化学品的制造方法。(×)
5、吸毒对个人有危害，但对家庭和社会影响不大。(×)
6、国家鼓励对禁毒工作的社会捐赠，并依法给予税收优惠。(√)
7、戒毒治疗可以以营利为目的。(×)
8、对吸毒成瘾人员不能直接作出强制隔离戒毒的决定，应当先进行社区戒毒。(×)
9、戒毒人员在入学、就业、享受社会保障等方面不受歧视。(√)
10、对拒绝接受检测的涉嫌吸毒人员，经公安派出所负责人批准，可以强制检测。(√)
四、简答题
1、鸦片战争发生在(1840年);
2、《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品多少克，应追究刑事责任(无论数量多少克)
3、我国禁毒方针中的“四禁并举”中的“四禁”是指(禁吸、禁贩、禁种、禁制);
4、主要的三种毒品源植物是(罂粟、大麻、古柯);
5、我国的戒毒模式有(强制隔离戒毒、自费戒毒、社区戒毒、自愿戒毒);
5、国际禁毒日是几月几日(6月26日);
6、我国的禁毒方针是(四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治);
7、林则徐虎门销烟是哪年哪月(1839年6月);
8、合成毒品直接作用于人的(中枢神经);
五、抢答题
1、鸦片是从什么植物中提炼出来的(罂粟);
2、海洛因俗称什么(白粉);
3、贩毒是什么行为(犯罪);
4、吸毒是什么行为(违法);
5、毒品具有哪些的特性。(依赖性、耐受性、非法性、危害性)
6、强制隔离戒毒的期限为多少年(二年)
7、社区康复戒毒的期限为(三年)
六、高难度题目：(答对三个以上给满分)
1、公民积极参加禁毒斗争，应做到哪几点?(、争当禁毒志愿者;、积极参加禁毒宣传活动;、真诚帮助身边吸毒人员外 、勇于同毒品犯罪作斗争。)
2、导致吸毒的个人原因主要有哪些?(、对新刑毒品的无知;、好奇心与冒险心;、对毒品的依赖性估计不足，对自己过分自信;、贪图享受，以吸毒为时髦;、心理承受能力差，遇到挫折用吸毒寻求解脱。)
3、从个人、家庭、社会的角度来看，毒品的危害有哪些?
(、对个人的危害：毒品对人的身心危害严重。吸毒会导致精神分裂、血管硬化，严重影响生殖和免疫能力。吸毒易感染艾滋病;吸毒上瘾，心瘾难除，一生受折磨。、对家庭的危害：耗资巨大，十有八九倾家荡产。吸毒者往往道德泯灭，不顾念亲情，抛妻别子，忤逆不孝。后代往往先天有毒瘾、痴呆畸形。、对社会的危害：吸毒者为获取毒资，大多男盗女娼，或以贩养毒，严重危害社会治安和社会风气。)
4、我们怎样才能远离毒品?(、学习禁毒知识;、永远不尝第一口;、正确面对困难和挫折，千万不能借毒消愁;、保持健康向上的生活方式;、慎重交友;、远离不健康的娱乐场所);