总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《城乡结对共建总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：城乡结对共建总结
城乡结对总结 城乡学校结对,共建和谐教育
城乡学校结对，共建和谐教育
为建立城乡学校 “手拉手”互助合作伙伴关系，实现城乡学校优势互补，特色发展，共同提高的目标。刘集中学按照市教育局教师城乡交流统一部署，与市三中结成交流对子。结对以来，两校共同努力探索城乡教师交流方法，积累城乡教师交流经验，交流工作扎实开展，两校领导经常互访，交流管理经验;两校教师互帮互助，更新教育理念。
通过教师交流，搭建发展平台，两校尤其是刘集中学的教师茁壮成长，交流活动的深入开展为教师的健康成长搭建了锻炼、交流、提高、发展的平台，提供了一个广阔的发展空间，两校的教师跨出校门找差距，在新的环境中求发展，正视现实求提高。面对教育对象、管理体制和条件的差异，对口交流活动使他们升华了教育理念，开阔了工作视野，活跃了教育思想，改进了教学方法，提高了教学与管理水平，共同锤炼了艰苦创业、无私奉献的优秀品质，为高密市建设一支作风优良、素质过硬、技能扎实、师德高尚的教师队伍做出了积极的探索和有益的尝试。
两校具体交流的内容有：
1、两校开展教学研讨会。作为一所农村学校，虽然我们一直重视教科研的研究工作，但始终有一种闭门造车的味道，很多教师不了解外面的教学现状，青年教师满足于自己现有的教学水平，比上不足，比下有余，在这样的氛围下，如何提高教师的危机感，切实转变教师的教学观念、提高教学水平，我们考虑实行教学研讨会的形式，开展跨校教研活动。通过双方协商，两校安排语文、数学、外语三节课共同研究。市三中选派这三科的优秀教师到刘集来送课，上完观摩课之后还特意听了刘集中学这三科老师的课。然后两校共同对比研究，对一些有缺陷的地方提出改进方法。语文教学在创建“自主、互助、合作”的课堂模式之外，还应从语文学科的特色出发，注重人文性、诗意性激发学生的学习热情。数学要注重逻辑思维训练，英语要加大交际功能的训练。这次研讨活动对两校的语、数、英教学有很大的促进作用。
2、市三中和刘集中学部分教师举行了一次以“春暖花开话教学，城乡互动促发展”为主题城乡交流活动。
在两校组织开展的课堂教学研讨中，既有骨干教师的示范课，还有交流教师的汇报课，课后两校教师分学科进行了互动评课。之后，大家围绕“如何构建有效课堂”、“激发学生学习兴趣”、“和谐校园建设”等热点、难点问题进行了深入探讨。两校教师畅所欲言，交流着自己的感悟、体会与收获。在观摩、讨论、交流中，大家一致感到这种交流使双方教师相互
学习、取长补短、共同提高。
两校随后组织开展的“篮球友谊赛”更为城乡交流工作增添了别样的风采。
这次活动，给老师们提供了一次优势互补，资源共享，交流研讨的机会，促进了双方教师的专业发展;同时为两地双方架起了友谊的桥梁，把城乡交流活动推向新的境界。
3、市三中和刘集中学部分教师举行了一次“春日融融送课来，和风徐徐论坛开”为主题的城乡交流活动。
先是上午第三节课我校听取了市三中中学骨干教师的示范课。他们讲的分别是初一英语和初三的物理。两位老师精湛的授课技艺深深的吸引着刘集中学的年轻教师们。之后在第四节课进行了评课。针对刘集中学英语、物理教学的薄弱环节进行了共同研讨，并提出改进方法。
4、开展管理论坛。两校围绕“级部管理”、“高效课堂”、“初一学生养成教育”和“初三总复习”等热点、难点问题展开论坛。两校教师畅所欲言，共同交流着各自的感受、体会、收获与建议。大家一致认为这种交流对自己以后的教学和管理工作都有所帮助和提高。
这次活动，为刘集中学教师又提供了一次向优秀学校和教师学习的机会，进一步提高了教师的专业素质水平，把城乡交流活动推向了高潮。
像这样的活动还有很多，总结起来两校主要是通过开展领导班子、对口处室、团队组织、教研组等定期相互考察和访问活动;开展教育教学交流活动，在教育教学资源建设上资源共享;选派在职的学科带头人、骨干教师，通过专题讲座、观摩课、参加听课评课、参加教研活动、课题研究、集体备课等形式相互学习，搭建教学交流平台;着力推动基础教育课程改革背景下的课堂教学改革，协作开发研究课题和校本课程等方式，全面促进两校教育教学质量的提升和教育管理经验的交流和推进，实现跨校管理共赢共进、合作教学共赢共进、教科研共赢共进、信息交流共赢共进、考核评价共赢共进。
城乡交流开展以来取得的成果是巨大的。
1、在对比中，转变了教育观念。城乡教育的巨大差异，让所有参加对口交流的教师感触良多。他们深深体会到，教无成规，学无止境，如果因循守旧，永远也跟不上教育改革的步伐。因此，尽快适应环境，积极参与学校建立与新课程相适应的教育教学管理制度，校本教研制度建设，围绕新课程实验和教育教学改革开展教育教学研究工作，改进课堂教学方法和教学评价方法，成为交流教师最热衷的话题。面对教育对象的差异，必须以渗透现代教育技术为契机，以激发学生的兴趣和最大创造潜能为目的，因材施教，因势利导，循循善诱，动之以情，晓之以理，才能达到预期的效果。横向的对比，使教师转变了教育观念，同时也
对教育工作多了一些理性的思考。
2、在学习中，提高了业务技能。对口交流既是一个不断学习的过程，又是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是所有交流教师形成的共识。交流锻炼中的压力变成不断进取的动力，广大教师积极学习科学的教育理念和先进的教育教学方法，探索教法，积累经验，使交流活动真正达到了“传经送宝”和互相学习的目的。
3、在思考中，增强了质量意识。提高教育质量是教育永恒的话题。通过交流让每个教师树立了质量意识，多了奋起直追的紧迫感。通过自己的辛勤努力，让学生在知识上有所提高，能力上有所增强，习惯上有所转变，即便微小，也是成功。通过交流，才真正领会了“学然后知不足，教然后知困”的深刻内涵。在交流的日子里，带着钻研与思考上课，时时向专家、名师学习，努力让学生满意，始终不懈地探索和学习。这次交流锻炼，为提高和充实自己积累了一笔丰厚的人生财富。为了提高质量，学校的教师通过个别指导、集体备课、示范教学、结对帮扶等多种形式，使我们师资水平和教学质量有了明显的提高。
4、在成长中，树立了师德风尚。我们交流的教师，他们严于律己，敬业爱岗，甘于清苦，无私奉献成为教师对口交流锻炼活动的亮点。无论在农村，还是在城里，只有以强烈的责任感和无私的奉献精神，把浓浓的爱融入到对学生的教育管理中去，才是最成功的教育。对口交流让师德教育水到渠成。在城里交流教师的眼里，农村学校的教师自己动手做教具，以弥补教学仪器的短缺;自己动手维修校舍，以改善办学条件简陋;把自己取暖的煤搬进教室，让学生在温暖中学习。在学生不断地成长中，老师慈母般博大无私的爱将会让他们温暖一生。对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。正是因为教书育人，为人师表的责任感，让交流的老师们忘却了困难，全身心投入到交流学校孩子们的教育中，让他们用实际行动告诉自己：苦和累来自外界，而坚强出于内心。这种良好的师德风尚，将会开花结果，将会带动我校师德师风建设健康发展，茁壮成长。
开展城乡学校结对互助工作是推进教育均衡发展的一项战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使城乡学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现和谐教育而努力。
第二篇：总结“城乡互联，结对共建”活动
2009年3月16日,中共湖北省委组织部、省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室联合发文([2009]27号)，要求开展“城乡互联，结对共建”活动，指定我校与保康县唐二河村结对共建。党委书记余毅、副书记柳菊兴等人员多次深入该村开展工作，取得了一定的成效。马桥镇下派唐二河村第一支部书记艾国旭同志8月20日致信我校，对我校与唐二河村结对以来的工作进行了小结，现将全文刊发如下：
根据有关文件精神，2009年，武汉生物工程学院与马桥镇唐二河村结对共建。半年来，武汉生物工程学院多次深入到唐二河村调查研究、了解村情、制定规划、开展工作。
一、深入调研，制定帮扶计划。学院领导多次参加村两委工作会，与村两委一起研究2009年村级工作，深入基层调研，帮助制定了新农村建设发展规划;协调村两委领导班子建设，使唐二河村两委班子更具向心力、凝聚力、战斗力;积极开展基层阵地建设，办公场所进行了改造，基层党建工作计划以及各项规章制度统一上墙;全面了解村情民意，结合实际，制定了切实可行的帮村工作计划。
二、走村入户，开展结对帮扶。唐二河村有不少困难家庭，这些困难家庭有的缺劳力、有的缺技术、有的缺资金、有的缺智力、有的是残疾。武汉生物工程学院分别上门走访，问寒问暖，积极开展扶贫助残活动。专门成立了“城乡互联、结对共建”活动领导小组、先后两次开展进村走访慰问活动，通过捐款捐物等方式，为40户困难党员和群众献爱心、办实事。同时认真做好活动情况记录，确保活动效果。
三、因地制宜，帮助发展产业。为了培植产业特色，抓好“一村一品”工作，武汉生物工程学院结合唐二河村优势资源，发挥自身资金技术优势，重点扶持发展“三岛柴胡”和“肉牛养殖”两大产业。截止目前帮助该村发展三岛柴胡354亩，预计可创产值80余万元;扶持三组村民马宗权新建了标准化百头肉牛养殖育肥场，引进山东优质肉牛品种，科学养殖，订单销售，年可创利润40万元。
四、注重培训，提高村民素质。为了让农民能够学会一门专业实用技术，7月30日学院领导专程开展送书下乡活动，组织价值1万余元的实用图书送到唐二河村，村干部爱不释手，表示一定好好发挥它们的作用，还通过互动座谈，
组织该村党员干部、群众代表、困难户群众81人进行了党性教育、新农村建设培训、职业技术培训，活动受到干部群众一致好评。
五、加大投入，扶持办好实事。通过全校师生的捐助和争取，武汉生物工程学院先后扶持了唐二河村4.2万余元用于各项建设。一是对村办公场所进行了改造，添置了电视、电脑，办公桌椅等，极大改善了村委会办公环境;二是架起了一座便民桥，对三个组的公路进行了维修，解决了村民行路难题;三是建设了三个组安全饮水工程，使村民都吃上了自来水;四是对农网改造工程进行了刹尾，解决了全村用电难。
六、明确职责，发展社会事业。为了全面推进唐二河村各项工作，学院领导拿出专人，成立了领导工作小组，积极支持配合村干部抓好各项社会事务，取得了一定的成绩。一是计划生育工作扎实开展。基础档案进一步夯实，避孕节育全部落实，计划外隐患得到处理;二是社会治安综合治理工作稳步推进。没有出现刑事、治安案件，村风民俗有所好转;三是新农村建设突破性发展。村容村貌实现了三化(绿化、亮化、美化)，村庄规划逐步实施，沼气建设进度迅猛，截止目前已建沼气池20口。
第三篇：城乡互联、结对共建活动总结
县粮食局“城乡互联、结对共建”
活动工作总结
县粮食局党委积极开展与榛子幸福村党组织联创共建活动，促进优势互补、共同提高，取得了较好的成效，我们的主要做法是：
一、找准薄弱点，夯实结对共建的工作基础
根据县委的统一部署，粮食局党委从去年6月起与榛子幸福村党总支结对,开展“联创五好党组织、共建社会主义新农村”活动。我们立足于为村办实事、解难题，通过实施“三个一”工程，开展“三个一”活动，组织“一对一”帮扶，扎实推进粮食局与村党组织结对共建活动，积极促进村级组织建设和经济发展。一是实施“三个一”工程，改善村基础设施，建设一个功能完备的村级活动阵地。局党委出资2万元支持村公共服务中心建设，并赠送了一套电脑及打印设备，帮助建成了一个标准化的村级党员服务群众中心。解决一批老百姓饮水难的问题，局党委争取水利部门支持，投资20万元在6组李家山、4组的后湾两处修建蓄水池和引水管道，解决301人的饮水问题，工程于9月份竣工验收。打通一条水泥路，我们和村共同争取有关部门支持，于去年打通了通往连丰的8公里水泥路，解决了村民雨天出门难的问题，在今年7月遭受洪水灾害后，我们又帮助村争取2万元维修通往西沟的沟渠和公路。二是开展“二个一”活动，加强村组织建设。每年一起上一次党课，自去年开始，局机关党支部与村党总支联合共上党课的活动，分别由局党委书记和村党总支书记为党员上
党课，共同学习十七大精神及科学发展观理论知识，并就如何创
建“五好”党组织进行了探讨交流。每年开展一次党员联谊活动，由局党委牵头，邀请村党组织参与，举办一次机关和农村党员生
活会，在会上农村党员讲实话，讲真话，说出了心里话。机关党
员到农村受到了一次深刻的教育。三是组织“一对一”帮扶，帮
助特困群众。局全体党员与村干部共同走访、深入了解，确立了
7位特困户作为7个党员的结对帮扶对象，开展“一对一”帮扶。7位党员为7户特困群众共捐资2000元现金解决特殊困难。从经济上、生活上、思想上给予帮助。“联创共建”活动开展以来，
局党委共资助幸福村近30万元，大力推动了村级组织建设，为村级经济发展注入了新的活力。
二、找准共同点，激发结对共建的内在动力
局党委与幸福村党总支结对，开展 “结对共建”活动。通过
与幸福村负责党建工作的同志座谈交流，我们发现机关与农村党
的建设各有特点，共同之处主要体现在党建工作目标上，即机关
党建为农村发展服务是永恒的主题，不变的宗旨。为此，我们双
方积极沟通，互相了解各自党组织建设、生产经营管理、文化建
设等方面的情况，努力寻找和放大共同点，在此基础上确定了“共建促党建、党建促发展”的活动主题，制订了三年“统筹共建”
实施意见，目前各项活动正按照计划有序开展。7月上旬，双方
党员共同上了一堂科学发展观专题党课，双方党组织负责人交流
了在生产经营、人员管理和党员队伍建设等方面的做法和经验。
共建双方有了共同目标、共同语言，共建关系才会更加牢固、长
久，共建活动才会取得实效。粮食局党党委同步部署党建工作，
互相帮助理清发展思路，查找存在问题，相互学习管理方面的经
验，激发了结对共建的内在动力，推动了机关与农村党建融合并
进。
三、找准切入点，拓展结对共建的合作领域
局党委在与村党组织联创共建中认识到，党组织结对共建活
动不仅要在组织建设上互帮互助，还要牢牢把握双方需求，不断
拓展共建领域，在共建中推动合作，在合作中实现双赢。为了实
现共同发展的目标，局党委通过调研的基础上，与村党总支班子
成员一道共同认为，幸福村要充分利用其区位环境和土地、气候
条件，走“连片种烟，沿路种菜，分散养殖，集中配套”的发展
之路，并共同谋划了烤烟和蔬菜两大支柱的在发展问题。在烟叶
发展上，与市县烟草部门协助做好工作，连片发展烟叶生产，力
争三年内使全村烟叶种植面积达到5000亩;在蔬菜发展上，主要是发展5000亩高山反季节蔬菜，组建了蔬菜专业合作社，粮食局为村配备了计算机、打印机，通过网上交流为农民提供市场信息，同时为解决农民蔬菜运输问题，局党支部承诺把张官店，榛子树
岭二栋仓库无偿给幸福村做冷库，以解决蔬菜运输半径过长的问
题，确保了蔬菜丰产又增收。同时，以发展村级集体经济收入为
切入点，逐步实现强村目标。局党委指导村“两委”班子认真清
理村集体“三资”，发挥地处榛子乡集镇这一区位优势，对原有
的村级市场进行整修，建成占地面积300平方米、总资产达100
万元的“农鑫超市”实行招标承包经营，为村民提供百货销售、
住宿及农资等生产生活服务，2009年获得集体经济收入2.7万元,并且盘活集体土地和山林资源,实现集体经济收入1.7万元，加上
烟叶返税收入，2009年村集体经济收入9.2万元，进入全县村级集体经济收入前十强。2010年， “农鑫超市”、集体土地和山
林资源集体经济收入已达10万元以上。
二0一0年十二月十一日
主题词：城乡互联结对共建总结
兴山县粮食局办公室2010年12月11日印发共印8份
第四篇：“城乡党建结对共建”工作总结
XXXX 乡委员会 关于推进“城乡党建结对共建” 工作总结
为进一步加强基层组织建设，夯实党的执政基础，实现城乡基层党组织互促共赢、共同提高。根据 X 委组织部的相关要求，现将我乡范围内推进“城乡党建结对共建”工作总结如下：
一、基本情况 XX 乡是 2006 年 8 月由原来的 XX、木角、群德三乡合一而成，是典型的城郊结合部乡镇，共有 20 个村，4 个居委会，2.6 万人，幅员面积 57.8 平方公里。辖区涉及 XX 工业园区、城南湿地公园、安汉物流园区、农产品交易中心、X 城垃圾中转站建设、绵西遂西高速公路、绵西高速至 X 城连接线建设等省 XX 多项重点工程项目。
二、结对情况
三、主要做法 (一)广泛宣传，营造氛围 采取多种形式，广泛宣传“结对共建”活动，通过召开工作例会、党员干部学习会等会议，广泛宣传开展“结对共建”活动的目的意义和内容要求，为“结对共建”活动行程了浓厚的工作氛围。
(二)互学互促、共同进步 结合学习时间“两学一做”和创先争优活动推动结对共建。积极号召各村(社区)党(总)支部与结对共建基层党组织共同召开动员
大会、党员大会、党日活动等，共同不熟推动学习时间“两学一做”和创先争优活动的开展。
(三)深入调研、解决问题 开展集中调研，认真解决走访中发现的问题，切实让群众感受到新变化 四、存在问题 (一)思想认识不足，个别村干部对开展此项工作的认识程度还不够高，没有积极开展和结对单位的相关学习活动，抓发展、抓机遇的意识薄弱、热情不足、敷衍了事，不善于利用城 X 党支部资源优势。
(二)帮扶措施不力。个别城 X 单位党组织还存在不清楚所结对村(社区)的基本信息。开展活动乏力，仅仅停留在电话上的沟通，没有实际深入基层党组织，致使互帮互助活动开展很不平衡，互动性不够。
五、下步打算 (一)提高认识，进一步加强对互帮互助活动的领导。乡党委将继续高度重视互帮互助活动，定期研究推进工作开展，明确专人督促联系，要求相关村党支部进一步明确目标要求，落实结对共建的各项措施，努力实现以工促农、以城带乡、城乡共赢、共同发展的城乡基层党建工作新格局。
(二)加强联系，争取城 X 单位党组织的支持。农村党支部作为被帮助的一方，要经常通过电话、上门等多种形式联系，加强往来，及时向城 X 党支部反映农村的真实情况和农民的真实愿望，积极推介
特色资源和优势项目，为城 X 单位党组织作帮扶方案提供依据。积极借助城 X 党支部的力量，整体推进组织联建、党员联管、活动联办、人才联育、资源联用、产业联促、治理联抓。
第五篇：法院城乡牵手,结对共建工作总结
“城乡牵手结对共建”活动开展以来我院高度重视积极响应严格按照《中共赵县县委组织部关于进一步深化“城乡牵手结对共建”活动的实施方案》的要求结合我院实际制定了《赵县人民法院关于城乡牵手结对共建活动的实施方案》并与与赵县范庄镇西花邱村结为城乡牵手共建单位从制定帮扶计划、丰富共建内容、理清发展思路和健全帮扶机制着手结对工作取得了初步成效现将“结对共建”工作开展情况汇报如下：
一、领导重视措施得力。我院党组把“城乡牵手、结对共建”活动作为头等大事来抓成立了“结对共建”领导小组由院长冯青林长任组长其他党组成员为成员并下设办公室专门负责“结对共建”工作的具体开展。并通过到共建单位西花邱村实地调研、考察结合共建村的特点和实际把物质扶贫与精神扶智相结合“输血”与“造血”相结合把共建的着眼点放在发展农村经济和村容村貌上以生态村为发展基础、文明村为发展动力、小康村为发展目标。经我院与西花邱村委共同研究制定了《赵县人民法院 范庄镇西花邱村关于城乡文明牵手共建行动方案》使帮扶工作有序开展。
二、围绕《方案》逐项落实。按照方案中的规划 把 2 结对共建活动与解决群众最关心的民生问题结合起来主要围绕建设社会新农村的总体要求以“基础设施共建、文明礼貌新风共倡、道德素质共育、贫苦疾苦共助、经济发展共促”为共建内容为把共建活动切实落到实处院长冯青林、纪检组长孟国志多次深入到西花邱村进行实地调研。通过与部分村干部座谈和走访入户等方式就村两委队伍、产业结构、发展特色、存在问题等方面广泛听取了党员、群众的意见和建议了解到该村人口612人其中村集体所有梨果树1000余亩产业结构过于单一进一步发展瓶颈凸显还存在村内交通不便等问题冯青林院长通过与乡村干部及村民代表进行现场交流提出了在发展原有梨果种植业的同时采取举办采摘节、农家乐等形式发展旅游、观光业破解发展障碍的建议并与村两委领导共同探讨制定了长期帮扶规划同时我院还将协助筹措资金解决村内街道硬化等问题。
三、发挥我院优势积极开展送法服务活动我院还组织有关庭室多次开展送法下乡干警大走访活动义务为西花邱村民提供法律服务共接受群众法律咨询300余人次咨询内容主要集中在农村土地承包、农村信用社的借款合同、婚姻家庭等方面法官当场给予咨询群众热情、耐心的解答同时法官们还入户走访群众40余户为当地群众排忧解难收到了良好的社会效果。 在西花邱村的未来建设和发展上我院虽然提出了一些积极性的意见和建议但在具体实施上还存在一些资金不足的问题针对此种情况我院结对共建小组成员认为西花邱村面临的困难是暂时的。一方面村委会可以通过培养党员干部和科技示范户起到示范带头作用增加村民积极参与新农村建设的活力另一方面法院可以在全院范围内深入开展扶贫帮困倡议活动发动全院党员法官以庭室党支部为单位以交纳特殊党费的方式筹措帮扶资金力助西花邱村走出困境。
今后我院将始终如一地积极响应县委组织部的号召努力探索“结对共建”的新途径每年开展一个主题帮扶活动扎扎实实为西花邱村里办一两件实事。为此我院将继续克服自身经费不足的困难调动一切积极因素采取干警捐一点、单位挤一点、向上争取一点等多条腿走路的办法尽量为西花邱村筹集必要的帮扶资金。与此同时我院将利用现有的信息、人脉等资源优势一如既往地帮助西花邱跑项目、争资金、搞建设全力支持西花邱村未来的发展。