在当今社会生活中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度是人类社会人们行为的标准。我想学习制定制度，但不知道该如何写？以下是小编为您整理的《护士核心制度考核》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：护士核心制度考核
新聘护士护理核心制度考核总结
为了提高临床护士理论知识，保障临床护理工作安全，护理部于2014年2月27日下午16:00--17:30对2014年元月份及2月份新入院护士进行护理核心制度、岗位职责及应急预案考核，总分100分，合格分≥85分，参考率100%。现总结如下：
陆园园92 杨融青89 王静87 王梦86 毛娜娜79 李阳81 尹秋彤83 仲金娣70 沈秋思4(补考91) 对以上考核≥85分人员提出表扬，可以不用参加下周三第一季度全院护士护理核心制度考核，对于此次考核≤85分人员(毛娜娜、李阳、尹秋彤、仲金娣、沈秋思)提出批评并需要参加下周三全院护士护理核心制度考核，如下周考核再≤85分，给予延长使用期以示警告，希望各科护士长督促各科护士认真看书。
护理部 2014-02-28
第二篇：护士核心能力考核
心血管内科专业护士核心能力培训原则 培训目标
通过心内科专业护士核心能力规范化培训，使每位从事心内专业的护士能按照各级别护士核心能力要求，循序渐进地系统掌握心内专业的基本理论、基础知识和基本技能，熟练掌握各级临床岗位 的工作内容和工作方法，掌握介入治疗术前、术后护理内容和各种并发症的观察，具备完成心内科基础工作、危重病人抢救能力和协调能力、健康教育能力，能为患者提供专业化、系统化、全面的、连续的、安全的护理服务。 培训、考核对象
1.新毕业经过1年转科学习后进入心内各病区的注册护士。 2.新调入心内病区的1年以上的注册护士。 3目前从事心内专业护理工作的所有护士。 培训方法
1培训师资 由心内专业小组、病区护士长和带教老师组成心内科专业护士核心能力考评小组，负责制定、审核培训计划，并负责培训计划的组织落实。
2培训方法 各阶段护士核心能力内容的训练，采用自学和集中培训相结合的方法完成。集体授课由各病区护士长或中级以上职称、具备本科学历的高级责任护士轮流以护理专题的形式进行讲授，层级培训期间应参加≥30学时的培训;操作培训采用病区内结合具体病人现场演示的方法进行;临床实践的培训采用一对一“导师”制，按照各层级的训练模块完成培训目标，并及时对培训指标及内容的完成情况进行评估及指导。
心内科各级护士核心能力的考核评价 1培训前评价
①新入心内科的护士必须接受1年轮训，具有各科通用的基础护理知识和技能，由高级责任护士带教，通过初级责任护士核心能力评价，方可独立承担初级责任护士的工作。
②在进行心内科专业护士核心能力培训前，由医院专科护理管理委员会和心内科专业小组对现已从事心内科专业的护士，根据其自评后所报的级别进行核心能力评价考核。核心能力的评估不拘泥于护士现有的职称、工作年限及学历。 ③根据每位护士的核心能力考评结果，确定心内科护士级别，明确与其级别相适应的岗位，赋予相匹配的职责，同时接受适合岗位需要的培训。若未达到层级核心能力的要求，参加单项培训，3个月后接受复评，合格后确定岗位和职级。
2考核、评价周期 护士层级培训、考核形成长效机制，在实施中不断完善相关条款。 ①新入科护士在弟3个月、半年、1年共评价3次。
②已在相应岗位上的护士每年接受评价1次，并接受上一级核心能力培训。 ③符合上一级岗位护士的条件时随时提出申请，由专业小组进行考核评价。 ④考核不及格限定3个月时间进行复评，仍不过关者保留原职级。 3考核评价的内容 ⑴床边综合能力的考核
①床边综合能力考核不只是简单的理论考试和操作考核，而是由护士结合病人的实际情况，按照护理程序的框架，从护理评估到护理问题的确立、护理措施的采取、护理效果的评价来体现护士的综合评价能力。同时，还考核护士的沟通能力、批判性思维能力、组织能力、专业知识和专业技能、健康教育的能力。
②为了达到较好的考核效果，不同级别护士考核时确定的病种范围、操作项目和复杂程度不一。如N3级护士考核时选择10个包括介入治疗在内的心内科常见病、多发病病种，10项专业重症抢救技术操作。评委提问多以新的指南要求、护理前沿为主要内容;N2级护士选择8个心内科常见多发病，8项专业操作，评委提问的问题多以疾病专科护理要点、病理生理为主;而N1级护士选择5个常见病种、6项操作为考核内容。同样是心电图操作，N3级护士的要求是必须会分析心电图的有关信息，而N1级护士只要能按操作流程完成心电图的描记就可以了。考核前只是指定病种，而并不指定病人，采用现场抽签的方式进行考核。
⑵床边综合能力具体考核内容如下
①N3级护士：规定考核的病种10个，有心力衰竭、心肌梗死PCI术、心绞痛、房室传导阻滞起搏器安置术、高血压病、风湿性心脏病、主动脉夹层、扩张性心肌病、房颤射频消融术、先天性心脏病;操作有心电图分析、床边心电图监护、电除颤、心肺复苏(简易气囊)、气管插管、临时起搏的护理配合、微量泵、指测血糖、IABP的护理配合、血流动力学PICCO的操作使用。 ②N2级护士：规定考核的病种8个，有高血压病、心力衰竭、心肌梗死PCI术、心绞痛、风湿性心脏病、心肌病、房颤射频消融、主动脉夹层;操作考核内容有心电图简单分析、床边心电监护、电除颤、心肺复苏(简易气囊)、气管插管、临时起搏器的护理配合、微量泵，指测血糖。
③N1级护士：规定考核的病种5个，有高血压病、心力衰竭、心肌梗死PCI术、房颤、病窦综合征，操作考核内容有心电图、床边心电监护、电除颤、临时起搏器的配合、微量泵、指测血糖。
第三篇：新聘护士护理核心制度
新聘护士护理核心制度、岗位职责及应急预案岗前考核总分100分合格分≥85
日期：姓名：得分：
一、抢救药品及物品质量保管制度?(20)
二、服药、注射、输液查对制度有哪些?(10)
三、你在工作中如何保证患者安全?(15)
四、输血查对制度有哪些?(10)
五、患者发生过敏反应应急预案有哪些?(15)
六、交接班内容有哪些?十个不交不接有哪些?(15)
七、病人的护理级别根据什么划分?共分为几个级别，一级护理患者服务内容有哪些?15)(
第四篇：儿科护士9月份核心制度 2
儿科护士9月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、申请护士首次注册应当具备的条件:具有完全( )能力;在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成( )个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书;通过国务院卫生主管部门组织的( )考试;符合国务院卫生主管部门规定的健康标准 。
2、坚持对护理人员进行“三基”(
)、( )、( )、“三严”(
)、( )、( )培训及考核，人人达标，有考核记录。
3、医嘱查对制度医嘱必须( )查对，护士长每周至少参加大查对( )，护士长不在时，须指定护士进行查对并签名。
4、对易致过敏药物，给药前应询问病人有无( );使用毒、麻、限、剧药时，用前须反复核对，用后保留( );用多种药物时，要注意有无( )。
5、医护人员到输血科取血时与发血的双方必须共同做好( )。
二、单项选择题
1、下列不属于护理核心制度的是( )
A护理新业务、新技术准入制度 B医嘱执行制度 C 院务公开制度 D查对制度
2、以下哪项不是一级护理的护理要求( ) A 每2小时巡视患者，观察患者病情变化; B 根据患者病情，测量生命体征;
C根据医嘱，正确实施治疗、给药措施;
D根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理
3、因抢救病人未能及时书写记录，有关医务人员应当在抢救结束后( )小时内据实补记
A 4 B 5 C 6 D 7
4、无菌包一经打开不超过( )
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
5、放置感染性医疗废弃物的垃圾袋为( )
A黑色 B白色 C黄色 D彩色
三、问答题
请回答主班护士岗位职责 ?
儿科护士8月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、护士再注册每( )一次。
2、严格执行各项( )和( )，按时巡视病房，严密观察病情变化，杜绝差错事故。
3、对病情变化、抢救经过、用药种类要进行详细交接。执行口头医嘱时必须( )核对无误后方可执行，抢救结束后医生应及时据实补写医嘱。药品空安瓿须经( )核对后方可弃去。
4、每年定期对全院护理人员进行( )和( )教育。
5、实施基础护理质量评价标准，基础护理合格率( );危重病人护理合格率( );
二、单项选择题
1、护士再注册每( )年一次
A 2 B 3 C 4 D 5
2、特级护理的病人在一览表上的相应标记为( )
A 红卡片 B 黄卡片 C 蓝卡片 D 绿卡片
3、接班后发现的问题，由 ( )负责
A 接班者 B 交班者 C 共同 D 都不负责
4、护理文件书写可以由 ( )护理人员完成
A必须由具备独立执业资格的护理人员 B实习护士 C 进修护士 D见习护士
5、药物敏试结果阳性以( )笔作"+"标记
A黑色 B红色 C蓝色 D蓝黑色
三、问答题
请回答责任护士岗位职责?
儿科护士7月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、服药、注射、处置必须严格执行"三查七对一注意"。三查：( );( );( )七;对：对( )、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。一注意：用药过程中，应(严密观察药效及副作用)，做好记录。
2、分级护理制度 应根据病情、医嘱执行护理级别，并在病人一览表上作相应标记特级、一级( )卡片、二级( )卡片、三级( )卡片。
3、大抢救应立即报(
)、(
)，并上报院领导，根据病情提出抢救方案，凡涉及法律纠纷要报告有关部门。
4、急救器材、药品齐备完好，做到"四定"(
)、(
)、(
)、( )、“三无”(
)、( )、( )、“二及时”(
)、( )、“一专”(
)。抢救物品一般不外借，以保证应急使用。
5、对危重、昏迷、瘫痪、精神异常及小儿等特殊病人应加强护理，预防(坠床 )、(跌伤 )发生。
二、选择题
1、临时备用医嘱(SOS)( )小时内有效
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
2、“三基”不包括( )
A基础理论 B基本知识 C基本技能 D基本素质
3、病人安置的原则，以下哪项错误( )
A感染与非感染病人分室安置 B同类感染病人分室安置
C特殊感染病人单独安置 D传染病和可疑传染病要按传染病常规隔离
4、具备以下哪种情况的患者，定为二级护理( )
A 病情趋向稳定的重症患者 B 病情稳定，仍需卧床的患者
C 严重创伤或大面积烧伤的患者 D 生活完全自理且病情稳定的患者
5、急救器材、药品做到"四定"，是哪四定( ) A定种类 B 定位放置 C定量保管 D 定期消毒
三、问答题
请回答治疗班护士岗位职责?
儿科护士6月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、备药前要检查药品( )，注意水剂、片剂有无( )，针剂有无( )，检查标签、有效期和批号。
2、二级护理：根据患者病情，正确实施( )和( )。
3、参加抢救人员应全力以赴、分工明确、紧密配合、听从指挥，严格执行各项( )，及时、准确执行( )，用药、处置正确无误。
4、值班护士应掌握( )，严密观察病人病情变化，尤其是急诊、新入、危重、术后病人的病情变化，若发现异常须( )通知医生并配合处理，认真作好护理记录。
5、病人及家属提出封存病历时，医护人员应严格执行( )病历制度，( )直接将病历交予病人或家属。
二、选择题
1、以下哪项不是一级护理的护理要求( ) A 每2小时巡视患者，观察患者病情变化; B 根据患者病情，测量生命体征;
C根据医嘱，正确实施治疗、给药措施;
D根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理
2、即刻医嘱(ST)应在医嘱开出何时执行( )
A 24小时内 B 12小时内 C 本班内 D 立即
3、凡进入人体组织、无菌器官的器具和物品必须达到( ) A低效消毒水平 B中效消毒水平 C高效消毒水平 D灭菌水平
4、保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施是( )
A查对制度 B护理质量管理制度 C护理会诊制度 D护理新业务、新技术准入制度
5、护士首次注册应当具备的条件( ) A 具有完全民事行为能力
B在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。 C通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试; D符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
三、问答题
请回答三查十对的内容?
儿科护士5月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、对危重病人应( )抢救，待病情( )后方可搬动，抢救过程中严密观察病情变化，根据病情实施特别护理，及时评价护理计划的完成情况。
2、二级护理：根据患者病情，正确实施( )和( )。
3、对易致过敏药物，给药前应询问病人有无( );使用毒、麻、限、剧药时，用前须反复核对，用后保留( );用多种药物时，要注意有无( )。
4、落实"四防"( )、( )、( )、( )措施，定期检查非医疗护理的不安全因素，采取防范措施。
5、各种交接班均应进行(
)、(
)及(
)交班。
二、 判断题
1、未取得护士执业资格者，不能独立从事护理工作。( )
2、严格遵守护士执业范围，严禁超范围执业。( )
3、对有疑问的医嘱可不必询问就能执行。( )
4、抢救时所用药品的安瓿可直接遗弃。( )
5、因抢救病人未能及时书写记录的，有关医务人员应当在抢救结束后12小时内据实补记。( )
三、问答题
请回答六短、三洁、三保持的内容?
儿科护士4月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1 、无菌包一经打开不超过( )小时;铺无菌盘不超过(
)小时;无菌干
罐持物钳(
)小时。
2、对有疑问的医嘱，护士须( )后方可执行。
3、护士执行临时医嘱后，必须在执行时间标记栏内注明执行的( ) 并签全名。
4、住院期间的运行病历，要求( )存放，病历用后必须( )。 白天由办公室护士管理，中班、夜班由当班护士( )保管，防止丢失。
5、值班护士应掌握( )，严密观察病人病情变化，尤其是急诊、新 入、危重、术后病人的病情变化，若发现异常须( )通知医生并配合处理，认真作好护理记录。
二、选择题
1、保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施是( )
A查对制度 B护理质量管理制度 C护理会诊制度 D护理新业务、新技术准入制度
2、“三基”不包括( )
A基础理论 B基本知识 C基本技能 D基本素质
3、临时备用医嘱(SOS)( )小时内有效
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
4、药物敏试结果阳性以( )笔作"+"标记
A黑色 B红色 C蓝色 D蓝黑色
5、即刻医嘱(ST)应在医嘱开出何时执行( )
A 24小时内 B 12小时内 C 本班内 D 立即
三、问答题
何种情况可确定为一级护理?一级护理的观察要点?
儿科护士3月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、接班者提前( )分钟到科室，阅读病房交班报告、医嘱本、危重病人护理记录单，在( )未接清楚之前，交班者不得离开岗位。
2、抢救工作进行同时，要通知( )并做好安抚工作。如家属不在，应及时与病人家属联系或通知有关部门。
3、严格执行各项( )和( )，按时巡视病房，严密观察病情变化，杜绝差错事故。
4、对危重、昏迷、瘫痪、精神异常及小儿等特殊病人应加强护理，预防( )、( )发生。
5、输血时由( )医护人员带病历共同到病人床旁，仔细进行( )，确定无误后进行输血，并( )签名。
二、选择题
1、护理病例讨论的范围不包括( )
A疑难、特殊、罕见病例 B重大抢救病例 C死亡病例 D新入院病历
13、无菌包一经打开不超过()
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
14、护理会诊一般于 ( )小时内完成
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
15、病人安置的原则，以下哪项错误( )
A感染与非感染病人分室安置 B同类感染病人分室安置
C特殊感染病人单独安置 D传染病和可疑传染病要按传染病常规隔离
7、护理会诊种类分为( )
A 业务会诊 B疑难病例会诊 C院外会诊 D科间会诊
三、问答题
输血前三查八对的内容?
儿科护士2月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、服药、注射、处置必须严格执行"三查七对一注意"。三查：( );( );( )七对：( )、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。一注意：用药过程中，应( )，做好记录。
2、备药前要检查药品( )，注意水剂、片剂有无( )，针剂有无( )，检查标签、有效期和批号。
3、对易致过敏药物，给药前应询问病人有无( );使用毒、麻、限、剧药时，用前须反复核对，用后保留( );用多种药物时，要注意有无( )。
4、手术物品查对：( )或( )手术使用的器械、缝针、纱布、纱垫等须认真点清数目。
5、分级护理制度 应根据病情、医嘱执行护理级别，并在病人一览表上作相应标记特级、一级( )卡片、二级( )卡片、三级( )卡片。
二、选择题
1、以下哪项不是一级护理的护理要求( ) A 每2小时巡视患者，观察患者病情变化; B 根据患者病情，测量生命体征;
C根据医嘱，正确实施治疗、给药措施;
D根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理
2、因抢救病人未能及时书写记录，有关医务人员应当在抢救结束后( )小时内据实补记
A 4 B 5 C 6 D 7
3、交接班制度规定接班者提前 ( )分钟到科室
A 5 B 10 C 15 D 不必提前
4、接班后发现的问题，由 ( )负责
A 接班者 B 交班者 C 共同 D 都不负责
5、护理文件书写可以由 ( )护理人员完成
A必须由具备独立执业资格的护理人员 B实习护士 C 进修护士 D见习护士
三、问答题
八知道的内容包括哪些?
儿科护士1月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、实施基础护理质量评价标准，基础护理合格率( );危重病人护理合格率( );、护理单元备急救车、急救器材、药品，急救物品齐备完好率( );护理文件书写合格率( )。
2、坚持对护理人员进行“三基”(
)、( )、( )、“三严”(
)、( )、( )培训及考核，人人达标，有考核记录。
3、急救器材、药品齐备完好，做到"四定"(
)、(
)(
)、( )、“三无”(
)、( )、( )、“二及时”(
)、( )、“一专”(
)。抢救物品一般不外借，以保证应急使用。
4、各级人员必须熟练掌握相关抢救( )和抢救( )，熟悉各种抢救仪器的( )及( )方法。
5、参加抢救人员应全力以赴、分工明确、紧密配合、听从指挥，严格执行各项( )，及时、准确执行( )，用药、处置正确无误。
二、选择题
1、因抢救病人未能及时书写记录，有关医务人员应当在抢救结束后( )小时内据实补记
A 4 B 5 C 6 D 7
2、交接班制度规定接班者提前 ( )分钟到科室
A 5 B 10 C 15 D 不必提前
3、接班后发现的问题，由 ( )负责
A 接班者 B 交班者 C 共同 D 都不负责
4、遇重大抢救应立即上报 ( )
A 保卫科 B护理部 C院领导 D 医务科
5、急救器材、药品做到"四定"，是哪四定( ) A定种类 B 定位放置 C定量保管 D 定期消毒
三、问答题
请回答责任护士岗位职责?
儿科护士10月份核心制度、岗位职责考试题
一、填空题：
1、分级护理制度 应根据病情、医嘱执行护理级别，并在病人一览表上作相应标记特级、一级( )卡片、二级( )卡片、三级( )卡片。
2、特级护理;设( )昼夜守护，严密观察患者( )，监测生命体征。
3、急救器材、药品齐备完好，做到"四定"(
)、(
)(
)、( )、“三无”(
)、( )、( )、“二及时”(
)、( )、“一专”(
)。抢救物品一般不外借，以保证应急使用。
4、各级人员必须熟练掌握相关抢救( )和抢救( )，熟悉各种抢救仪器的( )及( )方法。
5、参加抢救人员应全力以赴、分工明确、紧密配合、听从指挥，严格执行各项( )，及时、准确执行( )，用药、处置正确无误。
二、选择题
1、凡进入人体组织、无菌器官的器具和物品必须达到( ) A低效消毒水平 B中效消毒水平 C高效消毒水平 D灭菌水平
2、无菌包一经打开不超过( )
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
3、护理会诊一般于 ( )小时内完成
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
4、放置感染性医疗废弃物的垃圾袋为( )
A黑色 B白色 C黄色 D彩色
5、临时备用医嘱(SOS)( )小时内有效
A4小时 B8小时 C12小时 D 24小时
三、问答题
交接班制度的内容?
第五篇：乡镇卫生院各级护士职责;护理核心制度;各班护士职责
护士岗位职责
一、 遵守劳动纪律，按时上、下班，不迟到、不早退和不脱岗。
二、 文明礼貌、仪表端庄、衣着得体，态度和蔼、工作耐心细致;严格遵守医务人员职业道德行为规范，对病人一视同仁。
三、 做好并保持病区的全部清洁卫生，做到物品摆放合理整洁。
四、 爱岗敬业，主动协助医生做好对病人及其家属的咨询、接诊和治疗工作。
五、 积极认真地协助医生完成处方和各种表格的填写和登统工作。
六、 主动病区财、物管理工作，严格管理抢救药品，按规定完成有关的登统记录。
七、 负责医疗文件和物品管理，爱惜公家财物，注意节约用水、用电和各种用品。
八、 努力学习专业知识，提高业务素质和护理水平。
九、 下班前作好安全检查，查看水、电、门、窗是否关好，物品带齐与否。
十、 凡因不遵守岗位职责所造成的一切后果由当事人自己负责。
护士长岗位职责
1、本科是各种护理工作制度、专科疾病护理常规、医德医风教育条例的健全，并定期组织学习、实施、检查和考核，对本科护理工作负有全面责任。
2、本科室工作安排合理有序，各种物品、药品及贵重仪器由专人管理。
3、有本科室工作年计划、月重点。
4、加强本科室的病房管理和基础护理，使病人安全、舒适。
5、定期组织护理业务查房，及时审阅护理病历、护理记录等，提出修改意见，并有记录。
6、对护士业务学习计划作具体安排，并定期组织考试。
7、牢记护士长岗位责任制。
8、定期考试、考核，检查教学质量。
9、落实护理部对护士素质、服务态度、服务质量要求，使本科护士做到：仪表整洁大方，讲话和气耐心，服务热情周到。
10、做好各种数据、信息记录，并及时上报。
11、协调医护、药剂师和护患各种关系，加强本科室工作人员团结，调动本科护士积极性，并与有关科室做好协调工作。
主管护师职责
1、在本科护士长领导和主任护师指导下进行工作。
2、负责本科护理质量检查与技术指导。协助护士长做好质量控制工作，把好护理质量关。
3、掌握护理理论基础，参与和指导护师运用护理程序。制定具有护理特色的护理计划，对患者实施整体护理。
4、解决本科护理业务上的疑难问题。指导并参与制定重危、疑难患者的护理计划，组织实施。
5、协助拟定本科业务培训计划，参与教材的编写和讲授、协助组织本科护理人员学习护理知识，修订本科护理常规，加强护理基本功的训练。
6、参与组织护理查房，护理会诊等业务活动。对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。
7、做好护理系学生、中专生、进修护师的临床带教组织工作，并负责讲课和评定成绩。
8、制订本科护理科研、新业务、新技术的开展计划，并组织实施。不断总结经验，撰写辨证施护论文。
9、协助本科护士长做好行政管理和护理队伍的建设工作
护师职责
1、在病房护士长领导下和主管护师领导下进行工作。
2、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题，及时处理。
3、参与病房危重、疑难病人的护理工作，及难度较大的护理技术操作。带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4、协助护士长拟定病房护理工作计划，参与病房管理，介绍《病员住院规则》。
5、参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。
6、协助护士长负责本病房护士和进修护士的业务培训，制定学习计划，组织编写教材，并担任讲课。负责护士的技术考核工作。
7、负责护校部分临床教学，带教护士临床实习。
8、助护士长制定本病房的科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施。
9、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
护士职责
1、在护士长领导下和护师指导下进行工作。
2、认真执行各项护理制度，护理常规和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，做好查对及交接班工作，防止差错、事故的发生。
3、做好基础护理、情志护理、饮食护理和服药护理。在护师指导下努力掌握运用护理程序，实施整体护理。
4、经常巡视病房，密切观察与记录危重患者的病情变化，如发现异常情况应及时报告
5、向患者讲解住院规则、宣传防病健身的知识。经常征求患者意见，做好出院指导。
6、配合医师做好危重患者的抢救工作及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。
7、协助医师进行各种诊疗工作，负责采取各种检验标本。
8、参加部分护理教学和科研，指导实习护生的工作。
9、做好病房管理、消毒隔离、物资药品材料的保管工作。
护理十四项核心制度
一：护理质量管理制度
(一)成立由院长助理，院办人员，护士长组成的护理质量管理委员会，负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准制定并对护理质量实施控制与管理，督导，检查。
(二)护理质量实行质管会、护理部二级控制和管理。负责制定各项质量检查标准，定期组织检查
1、护理部护理质量控制组(Ⅰ级)：
由护士长负责。按照护理质量标准每月有计划地或根据科室护理质量的薄弱环节对护理质量实施进行检查，及时发现工作中存在的问题与不足，对出现的质量缺陷进行分析，制定改进措施。检查有登记、记录并及时反馈，每月填写检查登记表及护理质量月报表报上一级质控组。
2、护理质量控制组：
由3人组成，护士长参加并负责。每月按护理质量控制项目有计划、有目的、有针对性的对护理工作进行检查评价，根据护理部提供的检查登记表及护理质量月报表及时研究、分析、解决检查中发现的问题并提出整改意见，限期整改。在护理工作会议上反馈检查结果。
(三)建立护理文书终末质量控制督察机制，由护士长承担负责全院护理文书质量检查。每月对出院患者的体温单、医嘱单、护理记录单、手术护理记录单等进行检查评价，不定期抽查护理文书书写质量，填写检查登记表上报质控组。
(四)质量管理实行护士负责制、随时向院长助理汇报护理质量控制与管理情况，护士长每月20-23日上报检查结果、每月召开一次护理质量分析会、
(五)院质检小组每月抽查两次，并有记录。定期每月召开会议、总结质量检查中存在的问题，分析原因，提出改进措施
(六)护士长在护理工作会议上将检查结果、存在问题、改进措施、及时反馈给当事人及护理部，护理部全面总结后以护理质量改进回复书的形式反馈给科室并汇报护理质量管理委员会。以达到持续改进的目的。
(七)护理工作质量检查结果作为护理部质量进一步改进的参考及护士长管理考核重点。质量检查考评结果作为各级护理人员的考核内容。
二、病房管理制度
(一)在院长助理的领导下，病房管理由护士长负责，全体医护人员参与。
(二)做好陪护的管理工作，严格控制陪护人数，加强对陪护人员的管理，积极开展卫生宣教和健康教育。主班护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度，及时进行安全教育，签署住院患者告知书，教育患者共同参与病房管理。
(三)保持病房整洁、舒适、安静、安全，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。在班医务人员必须穿工作服，戴工作帽，着装规范，护理人员穿工作鞋。进行无菌操作时必须戴口罩
(四)统一病房陈设，室内物品和床位应摆放整齐，固定位置，整齐划一，未经护士长同意不得任意搬动。保持床单位被服清洁卫生。
(五)工作人员应遵守劳动纪律，坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存放私人物品。原则上，工作时间不接私人电话。
(六)患者被服、用具按基数配给使用，病人出院时清点收回并做终末处理。及时更换被服，消毒床单位及用品。
(七)护士长全面负责保管病房财产、设备，并专人管理，建立帐目，定期清点。如有遗失，及时查明原因，按规定处理。管理人员调动时，要办好交接手续。
(八)每月不定期召开一次座谈会，听取患者对医疗、护理、医技、后勤等方面的意见，对患者反映的问题要有处理意见及反馈，不断改进工作。
(九)病房内不接待非住院患者，不会客。值班医生与护士及时清理非陪护人员，对可疑人员进行询问。严禁散发各种传单、广告及推销人员进入病房。
(十)注意节约水电、按时熄灯和关闭水龙头，杜绝长流水，长明灯。
(十一)保持病房清洁卫生，注意通风，每日至少清扫两次，每周大清扫一次。病房卫生间清洁、无味。
三、抢救工作制度
(一)定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
(二)抢救时做到分工明确，密切配合，听从指挥，坚守岗位。紧密配合医生参加抢救。医生未到前，护士应根据病情采取应急措施。
(三)主班护士每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符。各种急救药品、器材及物品应做到“五定”：定数量品种、定点放置、定专人管理、定期消毒、灭菌、定期检查维修。抢救物品不准任意挪用或外借，必须处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期，保证在有效期内使用。
(四)参加抢救人员必须掌握各种抢救技术和抢救常规，确保抢救的顺利进行。
(五)严密观察病情变化，准确、保持呼吸道和各种管道通畅，准确及时填写《危重患者护理记录》，记录时间精确。记录内容完整、准确。
(六)严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，正确执行医嘱。口头医嘱要求准确清楚，护士执行前必须复述一遍，确认无误后再执行;保留安瓿以备事后查对。及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后6小时内据实补记医嘱并签名，并加以说明。
(七)抢救结束后及时清理各种物品并进行初步处理、登记。及时填写《危重患者抢救登记表》及《危重患者抢救记录》
(八)认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。烦躁、昏迷及神志不清者，加床档并采取保护性约束，确保患者安全。预防和减少并发症的发生。
(九)特别护理患者需作辅助检查时，必须有医护人员陪同。
(十)做好抢救后的清理，补充，检查及家属安抚工作。
四、分级护理制度
分级护理是指患者在住院期间，医护人员根据患者病情、临床护理要求和生活自理能力，由医生以医嘱的形式下达护理等级，确定并实施不同级别的护理。分级护理分为四个级别：特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。并作统一标记，在病人一览表和床头卡上显示。 特级护理：
(一)使用对象： (1)病情严重，变化大，需随时观察及时进行抢救的病人;
(2)各种复杂的大手术或新开展的大手术，如脏器移植等;
(3)各种严重创伤，严重烧伤，大出血，休克，五衰及气管切开的病人。
(二)护理要点：
1.入抢救室或监护室，设专人24小时护理。监测生命体征，严密观察病情，备齐急救药品，器材，随时准备抢救。;2.根据医嘱，制定护理计划，设危重患者护理记录单，正确实施治疗、给药措施;3.根据医嘱，准确测量出入量;注意保水，电解质平衡。
4.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施;5.保持患者的舒适和功能体位;6.实施床旁交接班。 一级护理：
(一)使用对象：
1.病情趋向稳定的重症患者;2.手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者;3.生活完全不能自理且病情不稳定的患者;4.生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。
(二)护理要点： (1)严格卧床休息，生活上给予周密护理; (2)注意情绪变化，做好心理护理;
(3)严密观察病情变化，每15——30分钟巡视一次，定期测量体温，脉搏，呼吸，血压。(4)根据病情制定护理计划，做好护理记录。 (5)加强基础护理，防止发生并发症。 (6)加强营养，鼓励病人进食。 二级护理
(一)使用对象：
1.病情稳定，仍需卧床的患者;2.生活部分自理的患者。
(二)护理要点：
(1)卧床休息，根据病人情况可在床上坐起或床边轻度活动。
(2)注意观察病情和特殊治疗或用药后的反应及效果，每1---2小时巡视1次。
(3)做好基础护理，协助翻身，加强口腔和皮肤护理，防止并发症的发生。 三级护理：
(一)使用对象：
(1)慢性病，新入院等待检查和手术者。 (2)生活完全自理且处于康复期的患者。 (3)即将出院的病人。
(二)护理要点：
(1)每3小时巡视患者，观察患者病情变化;
(2)根据患者病情，测量生命体征;
(3)根据医嘱，正确实施治疗、给药措施;
(4)提供护理相关的健康指导。
五、护理交接班制度
(一)病房护士实行24小时轮流值班制，值班人员应严格遵照医嘱和护士长的安排履行各班职责护理患者。
(二)每天集体交接班，全体医护人员参加，一般不超 过15分钟。由夜班护士详细报告重危及新入院患者的病情、诊断及护理等有关事项，护士长根据报告作必要的总结，扼要的布置当天的工作。
(三)交班后，由护士长带领接班者共同巡视病房，对危重患者、手术后患者、待产妇、分娩后、小儿患者以及有特殊情况的患者进行床头交接班。
(四)对规定交接班的毒、麻、剧、限药品及医疗器械、被服等当面交接清楚并签字。
(五)除每天集体交接班外，各班均需按时交接。接班者应提前10-15分钟到科室，清点应接物品，阅读交接班报告和护理记录单。交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者及新入院患者进行床头交接。未交接清楚前，交班者不得离开岗位，凡因交接不清所出现的问题由接班者负责。
(六)值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理好所用物品，保持治疗室、护办室、处置室、病区清洁，并为下一班做好必要的准备。
(七)交班内容
患者的心理情况、病情变化、当天或次日手术患者及特殊检查患者的准备工作及注意事项。当天患者的总数、新入院、出院、手术、分娩、病危、死亡、转科(院)等及急救药品器械、特殊治疗和特殊标本的留取等。
(八)交班方法
1、文字交接：每班书写护理记录单，进行交班。
2、床头交接：与接班者共同巡视病房，重点交接危重及大手术患者、 老年患者、小儿患者及特殊心理状况的患者。 口头交接：一般患者采取口头交接。
六、查对制度
(一)处理医嘱、转抄服药卡、注射卡、护理单等时，必须认真核对患者的床号、姓名，执行医嘱时应注明时间并签字。医嘱要班班查对，每天总查对。每周大查对一次，护士长参加并签名。每次查对后进行登记，参与查对者签名。
(二)执行医嘱及各项处置时要做到“三查”、“七对”。 三查：操作前、操作中、操作后查对;
七对：对床号、姓名、药名、剂量、时间、用法、浓度。
(三)一般情况下不执行口头医嘱。抢救时医师可下达口头医嘱，护士执行时必须复诵一遍，确定无误后执行，并暂保留用过的空安瓿。抢救结束后及时补开医嘱(不超过6小时)。
(四)输血：取血时应和血库发血者共同查对。
三查：血的有效期、血的质量及输血装置是否完好; 八对：姓名、床号、住院号、瓶(袋)号、血型、交叉配血试验结果、血液种类及剂量。
在确定无误后方可取回，输血前由两人按上述项目复查一遍。输血完毕应保留血袋12-24小时，以备必要时查对。将血袋上的条形码粘贴于交叉配血报告单上，入病历保存。
(五)使用药品前要检查药瓶标签上的药名、失效期、批号和药品质量，不符合要求者不得使用。摆药后须经两人查对后再执行。
(六)抽取各种血标本在注入容器前，应再次核对标签上的各项内容，确保无误。
(七)手术查对制度
1、六查十二对： 六查：(1)到病房接患者时查(2)患者入手术间时查(3)麻醉前查(4)消毒皮肤前查(5)开刀时查(6)关闭体腔前后查。
十二对：科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名称、手术部位、所带物品药品、药物过敏史及有无特殊感染、手术所用灭菌器械、敷料是否合格及数量是否符合。
2、手术取下标本，巡回护士与手术者核对无误后方可与病理检验单一并送检。
3、手术标本送检过程中各环节严格交接查对，并双方签字。
(八)供应室查对制度
1、回收器械物品时：查对名称、数量，初步处理情况，器物完好程度。
2、清洗消毒时：查对消毒液的有效浓度及配制浓度;浸泡消毒时间、酶洗前残余消毒液是否冲洗干净。
3、包装时：查对器械敷料的名称、数量、质量、湿度。
4、灭菌前：查对器械敷料包装规格是否符合要求，装放方法是否正确;灭菌器各种仪表、程序控制是否符合标准要求。
5、灭菌后：查试验包化学指示卡是否变色、有无湿包。植入器械是否每次灭菌时进行生物学监测。
6、发放各类灭菌物品时：查对名称、数量、外观质量、灭菌标识等。
7、随时查供应室备用的各种诊疗包是否在有效期内及保存条件是否符合要求。
8、一次性使用无菌物品：要查对批批检验报告单，并进行抽样检查。
9、及时对护理缺陷进行分析，查找原因并改进。
七、给药制度
(一)护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，应了解清楚后方可给药，避免盲目执行。
(二)了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的介绍。
(三)严格执行三查七对制度。 三查：操作前、操作中、操作后查。
七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。
(四)做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。
(五)给药前要询问患者有无药物过敏史(需要时作过敏试验)并向患者解释以取得合作。用药后要注意观察药物反应及治疗效果，如有不良反应要及时报告医师，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。
(六)用药时要检查药物有效期及有无变质。静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝，液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。
(七)安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久置引起药物污染或药效降低。
(八)治疗后所用的各种物品进行初步清理后，由中心供应室回收处理。口服药杯定期清洗消毒备用。
(九)如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。向患者做好解释工作。
八、护理查房制度
(一)护理部主任查房
1、护士长每日随时巡回查房，查护士劳动纪律，无菌技术操作，岗位责任制的执行情况，以重病护理、消毒隔离、服务态度及病房秩序等为主要内容，并记录查房结果。
2、每周一次护理业务查房，典型病例或危重患者随时查房。并做好查房记录。
3、选择好疑难病例、危重患者或特殊病种进行查房。事先通知所查房内容，指定报告病例的护理人员进行准备，查房时要简单报告病史、诊断、护理问题、治疗护理措施等，查房完毕进行讨论，并及时修订护理计划。
4、全体护士参加周一大查房，以便进一步了解病情和护理工作质量。
5、定期抽查护理表格书写情况和各种表格登记情况。
6、每月按护理工作要求，进行分项查房，严格考核、评价，促使护理质量达标。 7：护理查房制度
一、护理查房包括行政，业务查房。
1.护理行政查房：重点查病房管理，岗位责任制，规章制度执行情况，转科护理质量，重患护理，护理文书等情况。
2.业务查房(包括教学查房)：护理部组织，适时选择典型病例，科室做好准备，查基础护理，专科护理工作及新技术，新业务的开展情况等，讨论重症护理或护理问题较多的病例。
二、护士长每月行政，业务，查房各两次，并有记录。
九、患者健康教育制度
(一)护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。
(二)健康教育方式
1、个体指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生;常见病、多发病、季节性传染病的防病知识;急救常识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。
2、集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者根据作息时间。采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播放电视录象等形式进行。
3、文字宣传：以电视、宣传栏、、健康教育处方、图画等形式进行。
(三)对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。
1、门诊患者在挂号、分诊、诊治等各环节均应有相应的卫生知识宣传。
2、住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。住院患者的宣教要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护士及患者或家属签名。
十、护理会诊制度
(一)凡属复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题和护理操作技术，均可申请护理会诊。
(二)科间会诊时，由要求会诊科室的责任护士提出，护士长同意后填写会诊申请单，送至被邀请科室。被邀请科室接到通知后两天内完成(急会诊者应及时完成)，并书写会诊记录。
(三)科内会诊，由责任护士提出，护士长或主管护师主持，召集有关人员参加，并进行总结。责任护士负责汇总会诊意见。
(四)参加会诊人员原则上应由副主任护师以上人员，或由被邀请科室护士长指派人员承担。
(五)集体会诊者，由护理部组织，申请科室主管护士负责介绍患者的病情，并认真记录会诊意见。
十一、患者身份识别制度
(一)护士在进行各项诊疗护理活动中，严格执行查对制度，至少同时使用姓名、性别、床号三项内容确认患者身份，不得仅以床号作为识别的依据。
(二)手术病人、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者以及小儿和一级护理的病人，均使用“腕带”作为操作前识别病人身份的重要标识。护士在使用腕带时，实行“双核对”(腕带与床头卡同时核对)，准确识别患者身份。
(三)使用腕带前向病人或家属做好宣教，使患者或家属认识到使用腕带的目的及重要性。
﹙四﹚填入腕带的识别信息必须由两名医务人员核对后方可使用，若损坏需更新时，需要经两人重新核对;腕带内容填写要求字迹清晰、准确规范，项目包括：病区、床号、姓名、性别、年龄、住院号、诊断等。
﹙五﹚在病房、手术室、ICU之间转运交接病人时，除使用“腕带”作为识别患者身份的标识外，严格按照交接程序进行交接，填写交接登记本，双方签名。 ﹙六﹚手术当日，手术室人员应与病区护士共同核对患者腕带标识上的内容，并与病历、患者或者家属核对，无误后方能送入手术间;麻醉前、手术开始前，巡回护士、麻醉医师、手术医师共同核对患者手术部位等;术毕手术室护士应与病区护士认真核对腕带、病历，做好病人、病情、药品及物品的交接，核对无误后方可离开。
十二、护理安全管理制度
(一)严格执行各项规章制度及操作规程，确保治疗、护理工作的正常进行，护理部定期检查考核。
(二)严格执行查对制度，坚持医嘱班班查对，每天总查对，护士长每周总查对一次并登记、签名。
(三)毒、麻、限、剧药品做到安全使用，专人管理，专柜保管并加锁。保持固定基数，用后督促医师及时开处方补齐，每班交接并登记。
(四)内服、外用药品分开放置，瓶签清晰。
(五)各种抢救器械保持清洁、性能良好;急救药品符合规定，用后及时补充，专人管理，每周清点两次并登记;无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。
(六)供应室供应的各种无菌物品经检验合格后方可发放。
(七)对于所发生的护理差错，科室应及时组织讨论，并上报护理部。
(八)对于有异常心理状况的患者要加强监护及交接班，防止意外事故的发生。
(九)工作场所及病房内严禁患者使用非医院配置的各种电炉、电磁炉、电饭锅等电器，确保用电安全。
(十)制定并落实突发事件的应急处理预案和危重患者抢救护理预案。
十三、护理不良事件报告制度
﹙一﹚建立不良事件报告登记本和护理不良事件上报登记表，内容包括：皮肤压疮、患者跌倒、导管滑脱、意外伤害、用错药、打错针等护理事件。 ﹙二﹚一旦发生不良事件后，当事人应立即向护士长报告、护士长及当事人第一时间做好病人及家属的安抚工作，积极采取补救措施，以减少或消除由于不良事件造成的不良后果。 ﹙三﹚护士长及时组织人员对不良事件进行调查，针对具体情况，组织科室有关人员开展讨论，进行原因分析、总结经验教训、制定防范措施，并进行详细的记录。同时填写《护理不良事件上报登记表》，记录护理不良事件发生的具体时间、地点、过程、后果、处理及防范措施，上报科护士长和护理部。
﹙四﹚科室在组织调查护理不良事件过程中，应当专人保管相关病案和资料，任何人不得涂改、伪造、隐藏、丢失，违者按情节轻重予以严肃处理。
﹙五﹚一般不良事件发生后要求24小时内报告;重大不良事件，情况紧急者应在处理的同时立即报告护理部及医教办。对发生不良事件的科室和个人有意隐瞒不报者，按情节轻重给予处理。
十四、病房一般消毒隔离管理制度
(一)病房内收住患者应按感染与非感染性疾病分别收治，感染性疾病的患者在患者一览表卡片上做标记。
(二)医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。
(三)一般情况下，病房应定时开窗通风，每日2次。地面湿式清扫，必要时进行空气消毒。发现明确污染时，应立即消毒。患者出院、转院、转科、死亡后均要进行终末消毒。
(四)患者的衣服、被单每周更换一次。被血液、体液污染时及时更换，在规定地点清点更换下的衣物及床单元用品。
(五)医护人员在诊治护理不同患者前后，应洗手或用手快速消毒剂擦洗。
(六)各种诊疗护理用品用后按医院感染管理要求进行处理，特殊感染的患者采用一次性用品，用后装入黄色塑料袋内并粘贴标识，专人负责回收。
(七)对特殊感染患者要严格限制探视及陪护人员，必要时穿隔离衣裤、戴口罩及帽子。
(八)患者的餐具、便器固定使用，特殊感染患者的排泄物及剩余饭菜，按相关规定进行处理。
(九)各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。
(十)病房及卫生间的拖把等卫生清洁用具，要分开使用，且标记清楚。用后消毒液浸泡，并清洗后晾挂备用。
(十一)患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1-2次。病床湿式清扫，做到一床一巾，每日1-2次。
(十二)重点部门：如手术室、中心供应室、产房、重症监护室(ICU、CCU、NICU等)、导管介入治疗室、内镜室、口腔科、透析室等执行相应部门的消毒隔离要求。
(十三)特殊疾病和感染者按相关要求执行。
夜班护士职责
1：提前5分钟接班，清点物品、药品。
2：听取口头交接和床头交接班及查阅书面交接报告。 3：查阅病人有关资料和护理资料，了解病情。 4：巡视病房，每位病人的护理记录。 5：完成病院各项治疗及处理临时医嘱。
6：做好次日手术病员的术前准备，管好个病房门窗。
7：早8点前巡视病房，了解病人病情和睡眠情况，做好生命体征的测量。协助病人整理病房，紫外线消毒治疗室处置室一次。 8：做好交班前的清扫工作及其交接班工作。
治疗班护士职责
1：提前5分钟到岗，清点核对药品及治疗室内治疗所用物品。 2：按治疗单配制药液，为输液病员更换液体，严格做到无菌操作。 3：严格做到三查七对，做好消毒液的更换，严防差错事故的发生。 4：彻底清扫治疗室，随时保持工作台面、地面的清扫、与主班护士共同搞好楼道、病房卫生。
5：严禁非工作人员，私人物品进入治疗室。 6：巡视病房，做好病区护理工作。 7：向下班护士交情药品。
8：治疗垃圾分类收回，各类物品放置有序。 9：严格执行医院感染管理制度.。
主 班 护 士 职 责
1.参加查房。听取夜班医护人员早交班，查看交班记录，核对病人一览表人数、床号、病历。
2.参加床头交接班，了解各班工作情况及病人情况。 3.负责处理当日医嘱。与治疗班护士共同负责核对. 4.通知治疗班及时执行医嘱。并负责检查治疗班医嘱执行情况及进度。协助治疗班护士解决疑难护理问题。
5.与值班医生保持良好沟通，确保医嘱及时正确执行。根据医嘱联系相关科室。保证新人、急、危重病人及特殊情况及时优先执行。 5.负责书写出入院、交接班、护理等各种记录。
6.负责病人接待工作。安排新入院床位及住院患者须知告知义务，通知临床医生;按照程序为出院病人办理出院结账等相关事宜。 7.负责护理工作中的划价、收票、对账工作。
8.参加危重病人抢救、治疗工作及危重病人接送工作。完成急诊手术的术前准备工作。
9.负责处置、卫生、登记等处置室工作。
10.巡视病房，将病区总体情况、特殊情况向夜班医护人员交班。 11.随时清扫治疗室外的病区环境卫生并予以保持。
12.负责物品管理工作，及时发放、收回出入院患者的使用物品， 13.向洗衣房及时核送、核收洗刷物品、及时整理后妥善保管。 14.检查、更换病区、处置室消毒灭菌物品，领取备用一次性物品。
15.负责急救物品管理检查。急救物品完好呈备用状态。做到四定(定位置、定数量、定期检查、定人管理)。检查药品使用情况，氧气、电源插座、监护仪、及各种急救用包、管等。保证危、重、急患者及时、有效治疗。并做好登记。 16. 协助治疗班护士治疗工作。
17. 协助护士长做好科室管理工作。护士长不在时代理护士长处理日常工作