汇报是与我们的工作、生活息息相关的，对于一项工作或者一个项目而言，汇报贯穿于任务的始终，但是在不同的阶段汇报的侧重点是不尽相同的，那么你明晰不同的阶段应该如何更好的撰写汇报吗？今天小编给大家找来了《师德工作开展情况汇报》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：师德工作开展情况汇报
****师德活动开展情况汇报
根据教育局师德活动相关安排，结合我校的实际情况，确保师德主题教育活动扎实有效开展，我校主要做了以下几方面工作：
一、高度重视，全面发动，认真学习。
1、开好领导班会。在通知下发立即召开领导班会，专题学习教育局文件明确活动意义及方法步骤。成立领导小组，拟定活动方案，制定评估细则，明确分工职责，做好前期准备。
2、开好动员会。召开全体教职工动员大会，围绕教育局下发的《***市中小学教师职业道德考核办法》《关于开展“学规范、找差距、树正气”师德主题教育活动的通知》，并组织教职工学习《教师法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《未成年人保护法》等法律、法规和相关文件。认真传达解读，深入动员部署。让教师统一思想，提高认识，打消走过程应付的心理，为活动开展提供思想保障。在学习的基础上并要求教师每人写出2000-3000字学习笔记。从而确保学习的实效性。
3、加大宣传、营造氛围。通过在校园内开设师德专题宣传栏，在宣传栏内张贴文件、政策法规、宣传典型，在校门口张贴宣传标语等形式加大宣传，营造学习氛围。
二、与日常教学相结合，扎实推进，不走过程。主要做了以下几方面工作：
1、为了确保师德活动扎实推进，每个阶段都开好动员和总结会，对每个阶段都提出具体部署要求，制定具体活动配档，并结合活动提
出问题以便下阶段解决。
2、与日常教学相合，查找问题。(1)开展教师忌言忌行征集活动，向全体学生发放问卷，征集不希望教师说哪些话、做那些事，并及时梳理汇总如实向教师反馈。进一步规范教师言行，提高自身人格和学习修养。(2)结合学校五看、教师十查活动，学校组织教师认真查找积极反思，对我们师德建设进行全方面反馈总结，并以学科组为单位进行交流，学校派领导参加，确保人人参与、人人反思。校长亲自参加物理、语文等平时教学管理中问题较多的学科组的交流活动，结合平时工作中存在实际问题，召开专题会议，借师德契机查摆组内问题，整顿相关学科组的作风，强化有问题学科组的敬岗爱业、团结协作等方面。
3、重点解决体罚或变相体罚学生、工作时间上网、工作日饮酒、有偿家教、敬岗爱业、团结协作等几个主要问题，对上述问题进行认真界定并加以强调，对重新明确处罚措施，加大处罚力度，对情节严重的实行业务、师德考核等一票否决，从而为师德建设提供有力的支撑。
三、倡树典型，学习典型。主要做了以下几方面工作：
1、向先进楷模学。观看全国教书育人楷模等视频资料，重点学习于漪等名师的先进事迹，组织教职工集中观看，要求写书面学习体会，引领教师净化心灵，升华思想境界。
2、向身边的典型学。结合“1121”师德提升工程，组织师生评选出****等*名师德标兵，****等*名我最喜爱的班主任，***等*名我
最喜爱的老师，学校开会给予表彰并颁发荣誉证书，通过举行师德典型报告会，学习师德典型事迹材料等方式，组织开展“学习身边的典型”活动，以身边事感动身边人，激励教职工学先进、争一流的积极性。
四、在师德活动中领导干部“正人先正已”率先垂范，为全体全体教职工树立榜样，确保活动扎实深入开展。
1、学习教育带头。带头学习法规，带头做研讨，带头深入学习。通过领导班在学习中模范带头作用，老师们改变以往观望、应付等做法，很快都参与到师德学习活动中，从而确保师德活动扎实有效地开展。
2、查摆问题带头。以“亮丑”方式引领以“五查”“十看”活动，突出“坦率真诚、客观公正”的查摆精神，为教师开诚布公的自查提供了范例，深刻分析原因，为整改提前做好准备。
3、整改提高带头。率先公开承诺、率先履行职责、率先转变作风，自觉接受教职工监督，以崭新姿态务实作法起到示范引领作用，带领教职工共同改变了工作作风。
五、创新方法、建立长效机制，促进教师师德教育常态化。 在师德活动中，采取灵活多样方法，力求高效。促进教师师德活动常态化。主要做了以下几方面工作：
1、建立学生评教机制。定期开展“我最喜欢的老师”、“我最喜欢的班主任”评选活动，并将当选教师在宣传栏张贴光荣榜，从而激发教师的荣誉感和进取心。
2、建立师德考核机制。参照《***市教师职业道德考核办法》在充分征求教职工意见的基础上修订完善了学校师德考评办法、细则，把体罚或变相体罚学生，从事有偿家教等违纪行为列为师德考核“一票否决”项，增强教师职业道德修养的自觉性。
3、开展系列师德主题活动，以活动为载体，让师德活动真正落实到日常教学过程中，提升教师敬岗爱业精神。
六、在关爱学生中践行师德，学校主要做好了以下几方面工作：
1、实施爱生助学工程
为了真正把“手拉手”、“心连心”帮扶活动落到实处，我校积极开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱心助学活动，今后每学年都将开展以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使帮扶活动进一步拓展空间，提升活动质量。首先，学校要求班主任在学生中进行调查，确定帮扶对象;其次，倡导每位教师资助一到两名贫困学生，要求每位教师每学期与所帮扶学生开展谈心不少于6次，利用课余时间给学生补课，尽可能帮助学生解决生活上的困难和思想上的难题，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习，学会生活，更学会做人。通过一系列活动，实现后进生无掉队、特困生无失学、优秀生更优秀的目标，使全体教师坚持爱心第
一、教育第一，让学生切身感受学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。
2、倡导教师家访活动
学校号召全体教师积极参与爱生活动，人人争当爱生模范，要求教师利用课余时间，根据学生的家庭状况和思想动态，通过电话询访、到学生家走访、利用家长到校送饭等形式和时间，有针对性地进行家访，做好细致的思想工作，使学生和家长感受到阳光般的温暖，把班集体和学校当作自己的第二个家。
3、寓德育于课堂及生活之中，延伸师德的魅力。
(1)挖掘各学科的德育因素。在各学科教学中，有机地结合学科特点生动活泼地渗透品德教育。五育之中，德育为首。文史课中的人文因素、理化课上的理性思维、音体美的熏陶感染，都是对学生进行全方位的德育教育的有利途径。
(2)利用语文阅读进行德育教育。学校组织语文老师和班主任编写了《校园悦读》，每期确定一个主题，自用阅读课和班会及大休时间，让学生及家长共同学习，让学生和家长共同提高。
(3)对学生进行感恩教育。学校组织学生观看了《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩祖国》等视频，并组织学生写观后感，给父母和老师各写一封信活动，谈自己的体会和感受及今后的做法，让父母和老师共同监督。
2014年1月
第二篇：长乐小学开展师德师风建设情况汇报
十八连山镇长乐小学 开展师德师风活动情况汇报
根据县教育局文件及镇中心学校会议关于加强师德建设的工作要求，为了进一步加强教师职业道德建设，落实县教育局提出的“三个禁止”，提高教师的思想道德和职业道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，将我校师德师风建设工作汇报如下：
一、
认真学习，提高认识
按照镇中心学校会议要求，我校于2月24日组织全体教职式认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高教师对加强职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。通过学习使我们认识到：教师的职业道德素质是教师素质的核心内容，教师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是教师为师的根本标志之一，又是教师完成职业任务的有效保证，是培养合格人才的需要。
学校将把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划的首要内容。
1、通过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。
2、通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，以科学发展观为引领，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念。提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。
3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，看全国师德先进个人录像、参加先进师德报告会，向先进人物学习，树立师德形象。
二、规范行为、树立形象
师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。
1、为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。严格按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。
2、关心学生、热爱学生、教书育人是师德建设的重要内容，我们把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。
(1)更新教育观念是树立师德形象的根本。学生素质较
2 低，师生情感障碍大，是我们这类学校最突出的特点，要改变这种现状，必须从情感教育入手建立新型的师生关系。学期初，在学校工作计划中提出：要放下教师的权威，建立民主、平等、和谐的师生关系，教师的自身形象就是很好的德育教材，教育学生特别有耐心，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染教育学生。
(2)严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻教师多，平时要求教师认真钻研教材、耐心辅导学生，做到深受学生欢迎。
(3)改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣，有了广泛的兴趣，学生才能听其师、信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。
三、师德师风建设工作的重点安排 主要归纳为三个突出、三个结合：
1、三个突出
一是突出青年教师的教育与培养。我们把青年教师的教育与培养作为本次活动的重中之重。继续执行青年教师导师制度，对每个青年教师，学校配备一名班子成员或党员教师进行传帮带。首先帮助他们过好做人关，同时将着重抓好青年教师的教育教学工作。
3 二是突出问题的排查与整改。实事求是地说，在我们小学存在的最大问题是后进生的教育问题、变相体罚现象。所以活动中学校将采取先自查自纠，再组织教师互评、学生及家长共评教师的方法，从教师为人师表、敬业精神、协作观念、关爱学生、廉洁从教诸方面进行排找问题与不足，并把重点放在整改上。
三是突出制度建设。学校将根据上级有关文件要求，结合学校实际进一步修订和完善师德师风建设的相关制度，使管理制度化、法制化，并坚持在执行中落实，在落实中修改，在修改中完善，切实把师德师风作为职称评定、职务聘任、优秀教师评比的重要内容和主要依据，实行“一票否决制”。
2、三个结合
一是与保持共产党员先进性教育活动相结合。 学校将以这次师德师风建设活动为载体，大力加强保持共产党员先进性教育活动，着力解决党员干部、党员教师中存在的突出问题，不断提高广大党员教师的党性修养和师德水平，充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。
二是与塑造典型、弘扬正气相结合。
每个学校，在我们的身边都有无数值得学习的典型，关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此我们在活动中将通过演讲、评比等活动塑造出本校的典型，用身边的事来教育身边的人，进一步弘扬正气，激励先进。同时
4 通过对典型案例的分析，使教师认清师德失范行为造成的不良后果，从中吸取教训，起到警钟常鸣。
三是与共谋学校发展、树优良形象相结合。
活动中我们在加强制度化、规范化管理的同时，还要大力加强民主化和情感化的管理。活动的计划、安排要让全体班子成员充分酝酿，挖掘每一位班子成员的智慧和潜能，提请每一位教师讨论，为学校的发展献计献策。同时领导要关心爱护每一位教师，让教师感到“情感、乐意、高兴”，从而在思想上、情感上、行动上达成一致，形成共识，真正地使每一位教师明确，学校要树立优良形象就必须大力加强师德师风建设，只有师德师风正才有良好的教风和学风，才有一流的教学质量，才有优良的学校形象，才能把教育办成人民满意的教育。
十八连山镇长乐小学
2012年2月24日
第三篇：三坪小学认真开展师德师风建设动员大会情况汇报
三坪小学校认真开展“师德师风动员大会”
2018年4月16日下午2点，三坪小学组织全体教工召开了“三坪小学师德师风建设动员大会”，会议由马泽武主持，校长刘强华作了动员大会讲话。
刘校长对全县开展师德师风建设年的时代背景进行了分析，就我校师德师风建设的情况进行了深度剖析，对我校2018年师德师风建设提出了要求：把握“两个精准”、“实施三大活动”、“完善落实五大机制”推动师德师风建设。
动员发言后，教工之间还就如何开展师德师风建设，提高自身师德和业务素质开展了激烈的讨论。
教工纷纷表态要下去再次细读，做好本职工作，不但要教书育人，而且还要提高自己的思想业务素质，争做一名新时代的优秀人民教师。
第四篇：工作开展情况汇报
近年来，特别是新医改项目实施以来，县委、县政府高度重视卫生这项重要的民生工程。卫生局和镇党委、政府科学谋化、精心指导，我院职工团结一致，扎实工作较好地完成了各项工作任务。
一、严格落实医改惠民政策，提升群众的健康保健水平。
继续巩固完善基本药物制度。建立完善村卫生室管理制度和监管措施，保障基本药物制度的高效运行，切实减轻群众医药费负担。健全完善新农合制度，全面推进支付方式改革，保障新农合资金安全和新农合制度规范运行。积极加快推进公共卫生服务均等化。认真抓好基本公共卫生服务项目，组织实施好重大公共卫生服务项目，落实执行好减盐防控高血压、农村癫痫病防治管理等项目。加大公共卫生服务项目的宣传力度，提高群众知晓率。
二、加强人员进修培训，提高医务人员的治疗水平。
近年来，我院对精神科作了重点规划建设，选择工作责任心强的工作人员到上级医院进行培训学习，使人员配臵与科室设臵相适应，不断提高精神专科人员的诊疗技术水平。截至到目前我院共派出10余人次到省、市精防机构进修学习，通过学习提升了对重性精神疾病患者管理和救治能力。
三、加强了医疗设备的配臵。
县卫生局积极向国家争取国家精神卫生体系建设设备补助项目。为我院配臵了彩超、全自动生化分析仪、生物反馈治疗仪、动态心电图、CR、500mA双床双管X光机等价值220万元的先进医疗设备。通过设备的配臵，提升了诊疗服务能了。
四、积极做好重性精神病人的治疗、管理与康复工作。
自开展精神卫生防治工作以来，共管理全县重性精神病人3382人，已全部建立档案，信息收集齐全，全部纳入管理并录入国家重性精神疾病数据库分析系统。按照规范要求，对患者进行随访，危险等级评估、康复指导。县精防院与基层医疗机构建立双向转诊机制，社区精防医生与专科医生建立了良好的业务联系，为患者提供连续服务，已发现的重性精神疾病患者规范管理率达到100%。
五、开拓创新，努力探索精神卫生工作新模式。
一是加强与县残联的合作，开展国家彩票公益金精防救助项目，分别为全县11名和40名贫困精神病患者实施免费住院和免费服药医疗救助，并定期进行病情监测，评估疗效。二是我县被省卫生厅确定为2012“中国农村地区癫痫防治管理项目”新增项目县，按照项目要求，在县卫生局的统筹安排下，各镇开展了多轮覆盖全镇范围的患者筛查、诊断复核工作。截至到目前通过筛查全县共有400名癫痫病患者符合入选标准并自愿参加入组治疗。
六、加强精神卫生项目建设。
县卫生局积极向国家申请立项，争取到了门诊、病房楼扩建项目，该项目总建筑面积5378㎡，总投资900万元。3378㎡的病房楼工程于去年5月份开工建设，现正在按照施工进度要求进行内外装饰的施工，预计今年6月初投入使用。新病房使用后，病床数可达120张，比原来扩大一倍。2000㎡门诊楼建设施工手续和招标工作正在办理中。全部项目建设预计今年11月分完成。通过项目建设将进一步提升医疗服务承载能力。
第五篇：挂职工作开展情况汇报
和平镇党委挂职副书记 杨三龙
按照县委的按排，我于2010年3月到和平镇挂任党委副书记。从3月9日到任以来，始终把此次挂职作为一次学习锻炼提高的有利机会，时刻牢记组织和领导的重托，坚决服从和平镇党委、政府领导，潜心观摩，大胆进言，从严要求，扎实工作，较快地进入工作角色，在完成分配工作的同时，自己也得到了一定的锻炼和提高。
一、工作情况
(一)潜心融入，尽快进入工作角色。一是主动请示汇报。从3月9日到和平镇报到后，首先向镇党委书记、镇长汇报了挂职工作时间、任务和工作重点，以及自己以前从事的工作情况。同时，注重平时工作汇报，努力争得了党政主要领导对挂职工作的重视、关心和支持。二是及时掌握镇情。为了尽快熟悉镇情、村情和民情，我到和平镇后，充分利用业余时间和开展本职工作或参与中心工作的机会，两周内走遍了全镇8个村和6个社区。每到一个村或社区都听取了村组干部的工作情况介绍，分别找党员、群众座谈，认真听取他们的意见建议和进行思想交流。通过“听、看、谈”等方式，对各村、社区的情况有了全面了解和掌握，对如何开展农村基层党建工作有了初步思考。
三是注重沟通交流。挂职期间，充分利用空闲时间与镇里的干部职工开展了交心谈心活动，尤其是做到了经常与其他班子成员思想上的沟通、工作上的探讨、生活上的交往。现已基本熟悉了全镇干部职工的思想和工作状况，与大家相处融洽、氛围良好，较好地实现了相互了解、互相学习，取长补短、优势互补，也使自己较快地适应了新的工作环境，能全身心投入到和平镇各项工作。
(二)服从安排，狠抓各项分管工作。一是强学业务。从3月初到和平镇挂职以来，先后因党委书记调动和工作需要，经历了2次党委班子分工调整。根据第二次分工安排，由我负责组织、宣传、基层党建、精神文明、保密、档案、远程教育、党建与扶贫、新农村建设、文化、体育工作，具体分管党政办、党建办、便民服务中心、文化服务中心，联系扶贫办。班子成员分工明确后，我及时就管口工作强化了业务知识学习，尤其是针对以前没有接触过的保密、文化、体育等工作，认真查找学习了以前各级党委、政府以及主管部门的相关文件和政策依据，并分别向分管站、所、室人员学习以往的工作经验，了解目前工作状况，基本做到了对分管工作心中有数。二是细化职责。先后四次召集分管科室人员召开专题会议，及时就各自的工作进行分析、研究和总结，进一步理清工作思路，并将各项常规工作责任到个人，实行小分工大合作，充分发挥- 2
取1人;成功教育转化软散村级组织1个;认真宣传党费收缴管理有关政策，严格党费收缴标准，明确专人管理，做到了应收尽收，超额完成了县分计划任务。
4、在干部队伍建设方面：按照党委的安排，根据本镇中层干部缺岗情况，坚持干部任用有关条例，实行民主推荐、重点考察、党委票决、任前公示，严格任用程序，在年内任用了9名股级干部;协助党委书记与干部职工谈心50多人次，较大地转变了干部工作作风;按照县委组织部的安排，与组织部干部室同志于5月份带领52名镇、村干部(其中，我镇干部30人)到江口县双江、闵孝、坝盘等乡镇就产业结构调整、社区党建和新农村建设等内容进行考察学习，与江口县相关乡镇、村干部进行了工作交流，进一步拓宽了干部视野。
5、在宣传工作方面：先后2次组织镇内年轻干部学习简报、信息撰写知识，并以《和平之窗》为平台，带领大家积极踊跃写稿，全年编印《和平之窗》80余期，在省、地、县报刊上稿50多件，无论信息的数量和质量都有大幅度提升，有效地宣传和推介了我镇工作中的好做法和好典型。同时，于10月14日，在乌江广场成功举办了一场“唱山歌、感党恩、构和谐、促发展”文艺晚会，得到了地区政协和县四大班子领导以及县直有关部门的充分肯定，以及社区群众的好评。
6、在便民利民服务方面：主动向党委、政府汇报，在镇党委政府的高度重视下，保证经- 4
鉴江口县开展党员“双评”的成功经验，将县委要求开展的党员“双评”方式和结果运用，进行了一定的修改和完善。采取缩短评议时间和严格奖惩的办法，分半年和年终两次评议，并按20%的比例评出每个党支部的优秀党员报镇党委通报和表彰。通过评议时间的缩短和一定的奖惩刺激，进一步增强了广大党员的危机意识和责任意识，争先创优氛围更加浓厚。三是实行部分岗位上班考勤月通报制。结合镇里党政办、党建办等部分工作岗位，进村工作业务不多的实际，严格实行上班签到制，并每月初就上个月的出勤情况进行墙报公布，接受干部群众监督，既有效增强了干部职工的纪律意识，提高了工作效率，又切实维护了干部在群众中的良好形象。四是实行党支部书记试用期制。按照党委会议集体议定，为了切实加强对基层党组织书记的教育管理，我镇对今年换届后不是推行公推直选的12个村、6个社区党组织书记全部实行半年试用期，在半年后通过组织人员进村量化考核和民主测评，再根据考核和测评情况决定是否继续任用。这有效增强了各村(社区)党组织书记的责任心和紧迫感，强化了基层党组织建设，推进了各项工作在基层的有效落实。
(四)统筹兼顾，积极参与中心工作。乡镇工作千头万绪，中心工作和临时性十分繁重，须得学会“五个指头弹钢琴”。因此，从到和平镇后，我除了认真带头抓好分管- 6
受到了一名到基层挂职干部肩上的压力、工作的艰辛和常遇的尴尬。我认为，作为挂职党委副书记，须得经过“三关”，才能真正做好挂职期间的各项工作。
(一)谦虚做人，严谨从事，过“融入关”。一名挂职干部能否在挂职单位，实实在在地开展各项工作，融入当地干部群众是关键。这要求挂职干部需从做人、处事等方面入手，建立良好的人际关系作为基础，养成良好的工作作风作为支撑，尽快融入到新的工作环境中去。一是放下架子，谦虚做人。作为一名机关下挂干部，尤其是挂任乡镇党委副书记，其一言一行深受干部和群众关注。一定要放下“机关干部”的身份，虚心向同事学习、向下属学习和向群众学习，切忌自高自大、盛气凌人。同时，要善于发现下属的成绩、特长和优势，必要时加以适当表扬和肯定，激励他们不断追求进步。二是顾全大局，谨慎处事。基层工作直接面对的是广大群众，一些工作看是小事，实则很受群众关注，往往在一件小事上就会得出群众对你的评价。加上到乡镇挂任党委副书记，需要牵动原班子的分工调整，难免给一些干部带来思想上的顾虑，加之整天面对的同事比机关多得多，工作环境也要复杂得多，工作中容易造成同事之间的误解等。这些需要挂职干部始终坚持从大局出发，立足维护班子团结和群众利益，公道正派，注意细节，谨慎行事，用实际行动树立自身的良好形象。- 8
事情，要敢于坚持立场，敢于自亮身份，尤其是当群众对你提出质疑时，更应该理直气壮，大胆开展工作，用实际行动争取群众的认可。三是心系群众，努力为民服务。岗位不分贵贱，都是为人民服务。只要我们心里时刻装满群众，一心为民，工作中的一切困难都会得到克服和解决，所谓的“面子观”也就会逐步淡化和不复存在。
(三)克服浮躁，循序渐进，过“政绩关”。作为初初从事挂职工作，大多数都会在到任之前，立下大志，一心大展宏图。可是，真正深入基层后，受方方面面因素制约，很多事情事与愿违。面对纷繁复杂的基层工作，面对期盼较高的广大群众，需要调整心态，冷静思考，细心应对。一是克服浮躁情绪。到基层挂职，本是一次很好的学习锻炼机会。我们要通过到基层经常参与一些琐事工作，驾驭一些复杂局面，逐步磨练意志，养成一种冷静思考、全盘统筹的良好习惯，不断克服浮躁情绪。二是理清工作思路。挂职工作能否见到实效，除了具备务实的作风外，理清思路也很重要。在挂职期间，我们一定要在深入调研、掌握实情的基础上，按照党委、政府的分工安排，结合实际，拟定自身工作思路，明确方向，循序渐进，一件一件抓好落实。三是正确看待政绩。一方面，作为挂职干部要始终坚持立党为公、执政为民，把群众利益作为追求政绩的第一考虑，把群众呼声作为创造政绩的第一动力，把群众满- 1011 -