论文题目：信息技术与数据库课程教学的深度融合研究
摘要：随着教育信息化不断发展,信息技术在教育领域内发挥不可或缺作用。利用信息技术独特性,对教育教学进行改革,改变传统教学模式,实现教学结构变革,这是教育信息化的重点内容。目前信息技术应用在课程教学中多数处于整合阶段,如何实现信息技术与具体课程教学的深度融合呢?本研究通过信息技术与《数据库原理与应用》课程（简称:数据库课程）教学的深度融合展开相关研究。本研究通过文献研究法、问卷调查法、准实验研究法开展信息技术与数据库课程教学深度融合研究。通过阅读大量文献对信息技术与教育教学深度融合有更深入理解,为接下来研究提供研究方向。首先,信息技术与数据库课程教学深度融合的调查研究分为两部分,一部分对学生进行问卷调查,分析学生当前学习特征。另外一部分通过教师访谈,分析数据库课程以及相关课程的教学现状,得出访谈结果为后续研究提供基础。其次,结合数据库课程教学环境、教学内容、课程目标等教学系统要素开展前端分析,从当前数据库课程存在问题出发,构建信息技术与数据库课程教学深度融合教学模式。知识构建阶段即课前学生依靠超星学习通平台进行自主学习、知识测试、难点反馈等,教师通过对学生课前学习数据的反馈制定有效的课上教学;课上教学教师利用超星学习通平台进行投票、讨论、随堂练习等活动,攻破学习难点、引导学生主动探究、激发学生学习兴趣。知识迁移阶段即课后学生进行分组任务的实施,组内自定任务分工,学生在合作探究中构建自己的知识结构,教师利用超星学习通平台关注分组任务实施情况,根据学生需要提供给学生个性化学习需求。教学评价阶段即制定多元化的教学评价,监测和保障教学过程中学生在各个环节的学习效果。在此基础上对教学模式进一步具体化,制定信息技术与数据库课程教学深度融合的教学策略,即应用信息技术精准分析,实现“以学定教”;设置分组任务、促进探究学习;转变教师教学思想、营造课堂“双主教学”。最后,本研究选取计算机科学与技术专业学生开展准实验研究,以“数据库设计”和“触发器创建及使用”教学内容为例阐述了信息技术与数据库课程教学深度融合教学实践过程,并对其进行成绩测试和问卷调查,验证信息技术与数据库课程教学深度融合教学模式可行性以及实际教学应用价值。基于信息技术与数据库课程教学深度融合实验教学结果表明,该教学模式不仅能够提升学生学习成绩,还可以提升学生解决复杂工程问题能力,学生对该模式教学表示认可。由此可知,信息技术与数据库课程教学深度融合教学模式有利于提升课程教学质量,促进工程教学认证指标达成。
关键词：信息技术;深度融合;数据库课程;教学模式
学科专业：教育技术学
摘要
Abstract
创新点摘要
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 教育信息化的不断深化推动信息技术与教育深度融合
1.1.2 数据库课程教学亟待变革的需要
1.1.3 深度融合符合专业认证对数据库课程教学的要求
1.2 研究问题
1.3 研究目的及意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国外研究现状
1.4.2 国内研究现状
1.5 研究内容
1.6 研究方法与技术路线
1.6.1 研究方法
1.6.2 技术路线
第二章 核心概念界定与理论基础
2.1 核心概念界定
2.1.1 深度融合
2.1.2 信息技术
2.2 理论基础
2.2.1 建构主义学习理论
2.2.2 混合学习理论
2.2.3 认知主义学习理论
2.2.4 学习金字塔理论
第三章 信息技术与数据库课程教学深度融合的调查研究
3.1 学生问卷调查
3.1.1 学生学习现状调查问卷的目的
3.1.2 学生学习现状调查问卷设计与实施
3.1.3 学生学习现状调查问卷结果分析
3.2 教师访谈调查
3.2.1 调查目的
3.2.2 调查总结
3.3 调查结论
第四章 信息技术与数据库课程教学深度融合的教学模式构建
4.1 数据库课程教学前端分析
4.1.1 信息化教学环境分析
4.1.2 学习者分析
4.1.3 教学内容分析
4.1.4 课程目标分析
4.2 深度融合理念下数据库课程教学模式构建
4.2.1 知识构建
4.2.2 知识迁移
4.2.3 教学评价
4.3 信息技术与数据库课程教学深度融合的教学策略
4.3.1 应用信息技术精准分析,实现“以学定教”
4.3.2 设置分组任务、促进探究学习
4.3.3 转变教师教学思想、营造课堂“双主”教学
4.4 信息技术与数据库课程深度融合的教学与传统教学对比
第五章 信息技术与数据库课程教学深度融合的教学实验
5.1 以“数据库设计”为例的教学实验
5.1.1 实验设计
5.1.2 实验实施
5.1.3 实验结果分析
5.2 以“触发器创建及使用”为例的教学实验
5.2.1 实验设计
5.2.2 实验实施
5.2.3 实验结果分析
第六章 总结与展望
6.1 总结
6.2 研究展望
附录一:《数据库原理与应用》课程学生学习现状
附录二:教师访谈提纲
附录三:信息技术与数据库课程教学深度融合效果的调查问卷
附录四:信息技术与数据库课程教学深度融合教学实验后测
附录五:信息技术与数据库实验课教学深度融合效果的调查问卷
参考文献
致谢