第一篇：优良学风标兵申请书
优良学风标兵申请书
尊敬的院领导:
您好!
我是09级商务英语专业的学生，来自江西省吉安市。过去的一年里我积极上进，时刻保持乐观态度，认真工作和学习，坚持以高标准要求自己，努力做到全面发展，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考 。
一、思想、学习上积极进取
1) 我在思想上努力进取，树立了良好的人生观和道德观;在大一就向党提出了入党申请。
2) 我在学习上勤奋刻苦，努力学习，积极主动预习并快速掌握所学课程。我还利用课余时间努力完善自己，并且一次性通过了英语三级a的考试和大学英语四级考试，并且继续攻克国家英语六级和江西省计算机二级等级考试。
3) 制定学习计划和目标：争取在两年以后进入本科阶段学习 。
4) 品学兼优，各门功课成绩优秀学习平均分分，单科成绩不低于70分。
二、作为学生干部在学院起模范带头作用、积极参加学风建设
1) 作为自律委员会的成员，为加强学生学风建设积极配合学院工作，发挥学生干部的带头作用。
2) 班级中起模范带头作用：在班上我积极配合班主任和班干部工作，对自己严格要求，从不旷课。上课的出勤率和自习出勤率均为100%，也无欠交学费等任何违反校纪校规的不良现象;课下业余时间，积极帮助同学辅导功课。为班级树立良好的学风起到了一定的模范带头作用。
三、生活朴素，作风优良 全面发展、爱好众多
1)在生活中，我朴素节俭、性格开朗。善于和同学沟通交流，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有困难也愿意来寻求我的帮助。
2)我有许多的业余爱好，比如在电脑爱好者协会担任秘书部部长;还积极参加学校的文艺节目，踊跃报名参加合唱活动，为专业争得荣誉;网球爱好者。
现申请“优良学风标兵”，以上是本人基本的情况介绍，敬请各位领导老师加以评判审核!
第二篇：十佳优良学风标兵申请书
我叫xxx，来自xx大学土木建筑学院，是土木工程专业XX级学生。郑重提出评选xxx大学“十佳优良学风标兵”的申请，申请理由如下：
进入大学深造，成为一名新时代的大学生，这是我儿时的愿望和梦想。在跨入xxx大学校门的那一刻，儿时的理想终于实现了，圆了自己的大学梦。正是从那时起，我便立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。几年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质，争当一名德、智、体全面发展的合格大学生。
回顾这几年来的大学生活，深感本人在各个方面都得到锻炼和发展，特别是在党、团组织领导的帮助下，本人的学习成绩、政治理论水平等都有了进一步的提高。
一、思想政治方面
一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学之际便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并积极参加了学院举办的党课学习班，从此我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。党课学习期间认真学习党的各项方针政策，研读各种马列专著，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显著提高，从思想上逐步成熟起来。并在期末党课学习考核中以优异的成绩顺利结业，获得了“优秀学员”荣誉证书，为自己加入中国共产党打下良好的基础。
几年来，我目睹了祖国和人民在党的领导下，在科技，经济，农业，文化等各个领域所取得的突出成绩：三峡大坝投入使用，发挥了巨大的防洪，发电和航运效益;青藏铁路全线通车，进一步拉近了东西部人民心中的距离;农业税的废除减轻了农民的负担，表明了国家对“三农问题”的重视;嫦娥一号的发射让中国“嫦娥奔月”这一古老的传说变为了现实，实现了几代人的梦想。这一切都将使我更坚定的拥护党中央的各项决策，决心加倍努力学习，为祖国的富强贡献自己全部的力量。
二、学习方面
学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响我们一生的学习和工作。这使我清楚的意识到，作为一名合格的大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。出于对土木工程专业的热爱，自入校以来，就在专业学习上认真刻苦，求真务实，取得了优异的成绩。在多次考试中总成绩名列专业第一名，曾先后获得学校一等奖学金四次，国家奖学金一次;并多次被评为“三好学生”、“优秀学生标兵”“优秀学生干部”。并顺利通过了国家计算机二级考试和国家英语
四、六级考试。
为把自己培养成新世纪的创新型、实用型人才，在搞好专业课学习的同时，我还积极参加各类科技创新和社会实践活动。XX年暑假放弃了休息，参加了由理学院组织的数学建模大赛培训班，经过层层选拔，最终成为了代表学校参加当年全国大学生数学建模大赛的18名选手之一，并最终取得了省级一等奖。XX年11月，又积极参加了学院举办的结构设计大赛，最终以小组校内排名第一的成绩获得了代表学校到湖南湘潭参加中南地区第二届“醴潭高速杯”土木工程类大学生结构模型创作竞赛的机会，并获得了优秀奖。
第三篇：优良学风标兵事迹
我是理学院信息与计算科学专业的学生xx，2012年9月，我怀揣梦想与希望，寻觅锻炼与挑战，以乐观积极的心态，坚韧奋进的秉性，走进了东华理工大学，我决定在大学里留下自己与众不同的足迹—创优良学风，争做优秀大学生
一、用思想武装自己
思想是一种源泉，人生若没有了信念，就失去航线上的动力与坐标，作为一名渴求上进，追求进步的青年，我开学初便向党组织递交了入党申请书，通过不断努力，于大一下学期初确立了入党积极分子。我始终坚定信念，在思想上和行动上也时刻与党中央保持高度的一致，并用党员的标准来严格要求自己，带着一份责任，带着一份义务，激励自己，鞭策自己，主动承担多项工作，热心为集体服务的同时，经常与其他同学谈心，交流体会，鼓励同学们积极向党组织靠拢。
二、天道酬勤，勇创佳绩
在学习上我一直坚信一分耕耘，一份收获，所以刚进大学来，我就给自己制定了一份详细的学习计划，并且每天按照计划严格地去要求自己。每堂课我都会提前做好预习，不懂的知识重点勾画等老师上课讲解，课堂上我很活跃，积极回答老师提的问题，课下也会及时复习功课。空余时间我会经常去图书馆阅览书籍，增加自己的课外知识。通过大一一年的不懈努力，及明确的学习目的，端正的学习态度，我在2012—2013这一学年的考试中取得了优异的成绩，平均学分积为85.276，综合评分为88.907，从而获得了“校一等奖学金”、“国家励志奖学金”，同时也获得“校三好学生”荣誉称号。
三、工作认真、负责
刚开学，我就积极加入到院学生会的大家庭中，最初从干事做起，然后经过一学期的努力成为了院宣传部副部，同时我也担任专业的宣传委员。在工作上，我一直以饱满的热情去对待每一项活动、每一件事。因为我知道只有不疾不徐的做好每一件小事，才能获得最后的成功。
四、热爱生活，团结同学
在生活上，我勤俭节约，热爱劳动，诚实守信、宽以待人，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，同时我热爱体育锻炼，积极参加学校组织的活动，提高身体素质，磨砺意志。自入学以来，时刻体现着优良的学风，尤其在生活上，我遵守校纪、班规，每天按时到校上课，尤其是晚自习，在大一学年做到了全勤。我拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，并积极响应学校的号召。作为宿舍的一员，和室友们共同搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处。
我会一直努力，保持优良学习氛围，不仅为自己，也为我校建设优良学风做出自己最大的贡献，我不是最好的，但一定努力做得比昨天的我更好!
第四篇：中山大学优良学风班和优良学风标兵班评选细则
附件1：
中山大学优良学风班和优良学风标兵班
评选细则
第一章 总则
第一条 为全面推进素质教育，营造良好的育人环境，调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德智体美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，根据《中山大学学生奖励管理规定》特制定本细则。
第二条 通过创建优良学风班，以及优良学风班、优良学风标兵班的评审活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气。
第三条 评选过程中坚持公平、公开和公正原则，对参评班级应严格要求，确保评优质量。
第二章 申报优良学风班和优良学风标兵班的条件、要求
第四条 根据《中山大学学生奖励管理规定》第十条，学校在本科学生班级中设立优良学风班奖，优良学风班需具备以下条件：
(一)班级成员自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校的稳定;
(二)班级成员学习目的明确、学习态度端正、学习气氛浓厚，学习成绩优良率高，学习成绩(必修课和专业选修课)优良率达到60%以上(含);
(三)班级成员遵守法纪，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度;
(四)班级积极开展各项健康向上的文体活动，积极组织广大同学参加义务劳动、社会公益活动以及学校组织的各项活动，并起到模范带头作用;
(五)班级成员团队精神好，互相帮助，关系和睦，关心集体利益，注意维护班级形象;
(六)班级成员尊敬老师，师生有良好的互动关系;
(七)班干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极开展“创优”活动。 第五条 根据《中山大学学生奖励管理规定》第十一条，学校在本科学生班级中设立优良学风标兵班奖，除应具备优良学风班的条件外，还需具备以下条件：
(一)班集体在各项活动中表现突出，为学校、院(系)争得荣誉，受到表彰次数多;
(二)班级成员互学互助，乐于助人，涌现的好人好事多;
(三)班级成员学习成绩优良，优秀率高，优秀率(必修课和专业选修课)达到30%以上(含);
(四)党员比例达到同年级全校平均水平。
第六条 符合以下任一项者，不得申报或取消其资格：
(一)凡有成员受到学校纪律处分者(同一项处分只影响一次评优);
(二)凡申报材料弄虚作假者，一经发现，取消其评奖资格，并不得参加下一的申报;
(三)颁奖后如发现获奖班级在参评当年有任何不符合获奖条件的，由学生处收回锦旗或奖牌及奖金，并在全校通报;
(四)因本条第
二、三项取消评奖资格后产生的空缺，不再补报。 第七条 未经创建的班级不得参与优良学风班和优良学风标兵班的评选。
第三章 优良学风班和优良学风标兵班的奖励名额与办法
第八条 每院(系)推荐参评优良学风班评选的名额不超过本院(系)申请创建优良学风班级总数的25%，不足1个的按1个推荐。其中，可按不超过推荐参评校优良学风班总数的10%的比例推荐参评校优良学风标兵班，不足1个的按1个推荐。
第九条 获“优良学风班奖”的集体由学校发给锦旗和奖金，奖金为人民币800元。获“优良学风标兵班”的集体由学校发给奖牌和奖金，奖金为人民币1500元。
第十条 学生处可以收集优良学风标兵班的获评班级先进事迹，通过多形式在校园中宣传，获评班级应予以协助。
第十一条 学生处从校优良学风标兵班中推荐若干班级参评省级、国家级先进班集体。
2 第四章 优良学风班和优良学风标兵班的评选程序和标准
第十二条 申请优良学风班创建：
(一)拟参加优良学风班评比的班级须于每年9月30日之前向所在学院(系)提出创建申请，填写《优良学风班创建申请表》，从申请被院(系)接受之日起至第二学年第一学期开始前止为优良学风班和优良学风标兵班的创建期;
(二)学生处须在10月中旬审核并公示全部申请创建优良学风班的名单。 第十三条 优良学风班和优良学风标兵班评选程序为：
(一) 各班级在2012年9月申报创建优良学风班或优良学风标兵班的基础上，填写《优良学风班评选登记表》、《优良学风标兵班评选登记表》，根据《中山大学优良学风班、优良学风标兵班评选指标体系》(见附件2)进行自评打分，并撰写总结材料，内容包括班级的思想作风建设、凝聚力建设、学风建设、班级荣誉等方面，以上材料及相关量化考核的证明材料于9月24日前向所在院系报送。
(二) 各院(系)需根据《中山大学优良学风班、优良学风标兵班评选指标体系》对参评班级评出综合测评分。综合测评分为定性考核分、量化考核分和专业教师考核分的总和。各院(系)应组织学院领导、辅导员、教师与学生代表组成评审委员会，对参评班级进行定性考核，成立由辅导员、学生代表组成的评审小组，对参评班级进行量化考核，并组织专业教师对班级表现予以考核，考核的教师人数需占该班级创建中全班参与的课程数目的一半以上，专业教师考核分取平均分。
(三) 各院(系)以综合测评分为参考依据，本着公平公正、优中选优的原则，向学生处推选本院系遴选出的优良学风班和优良学风标兵班的候选班级，(优良学风班候选班级的名额不超过申请创建优良学风班级总数的25%，并以不超过推荐参评校优良学风班总数的10%的比例推荐参评校优良学风标兵班)。
(四) 学生处根据各院(系)提交的优良学风班和优良学风标兵班申报材料进行审核，并公示优良学风班和优良学风标兵班候选名单。
(五) 学生处召开全校优良学风标兵班评审大会，候选班级代表可配合PPT现场发表班级建设陈述，由各院系选派的学生代表投票，并现场公布先后名次。
(六)学生处公示投票结果，无异议后报学校资助基金管理委员会批准;
(七)11月上旬，学校发文公布评选结果并进行表彰。
第十四条 优良学风标兵班评审委员会由学生处聘请院系学生工作领导、教务处、医教处、团委等部门代表，以及专业教师代表、学生代表等组成。
第十五条 参评优良学风标兵班的候选班级根据抽签原则确定上场顺序，展示内容包括班级的学风建设、班级特色、班级团队精神、获奖情况等方面。
第十六条 被推荐的优良学风班和优良学风标兵班的候选班级，填写《优良学风班评选登记表》、《优良学风标兵班评选登记表》和《优良学风班候选班级汇总表》、《优良学风标兵班候选班级汇总表》，并按要求提供相关材料。
第五章 附则
第十七条 参评班级对评选结果有异议者，可在初评结果公示之日起三个工作日内，向学生处教育管理科提出意见。学生处教育管理科应在接到意见后三个工作日内作出答复。
第十八条 本细则的学习成绩良好指百分制中分数大于或等于80分，低于90分;成绩优秀指分数大于或等于90分。五分制分数按百分制折算。成绩如分A、B、C、D四个等级计算，以A为优秀，B为良好。
英语四级优秀指560分以上(含)，六级优秀指520分以上。
英语四级优秀率指申报班级在截止时间内班级成员在英语考试中超过560分的累计人数占全班总人数的比例，英语六级优秀率指申报班级在截止时间内班级成员在英语考试中超过520分的累计人数占全班总人数的比例。
第十九条 本细则中所称日期如在节假日，则提前至最近的工作日。 第二十条 本细则由学生处负责解释和修改。
第二十一条 优良学风班和优良学风标兵班评审相关表格见附件。 第二十二条 本细则自2013年9月1日实施。
第五篇：田冠枝-十佳优良学风标兵具体事迹
十佳优良学风标兵——田冠枝同学事迹材料
田冠枝，女，汉族，中国共产党党员,1988年12月26日出生在河南省卫辉市一个贫穷的村庄里，河南工业大学电气工程学院自动化专业08级1班的一名学生。现任班级学习委员。该同学具有一定的思想觉悟、学习认真、工作负责，并积极参加社会实践等活动，各方面表现突出。曾荣获国家励志奖学金、第七届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛河南赛区三等奖、河南工业大学“优秀学生干部”、河南工业大学“三好学生”、河南工业大学奖学金等。其主要事迹如下：
一、在思想政治和道德素养方面：
田冠枝同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导。平时该同学积极参与由校、院组织的一系列有关党的精神的学习教育活动。于2009年4月参加了河南工业大学党校入党积极分子培训班的学习，并于2010年5月转为中共预备党员，光荣的加入伟大的中国共产党，成为党组织的一员。入党后，该同学在依旧努力学习理论知识的同时，更加注意学以致用，注重理论与实际的结合，将所学理论贯彻到行动中去，并积极关注国家政事，与时俱进。2011年5月正式成为中国共产党的伟大的一员，转正后该同学更加尽职尽责，很注意关注国家大事，向同学们宣传党的号召，值得同学们的学习 。
二、在学习方面：
学生以学习为本，学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。所以在学习上，她一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，踏实上进。上课认真听讲，课后积极复习，并有自己的学习方法，在其他同学中起到了一定积极带头作用。而且该生有很高的团体意识，经常鼓励其他同学好好学习，帮助其他同学进行学习。自2008年9月入学至今，她每学期均获得学校奖学金，并取得平均学分绩点和综合素质测评都获得优异成绩，并于2010-2011学年第二学期获得国家励志奖学金。并且该同学还特别注重实践的学习，在2008年10月参加创新科技培训，期间寒假一直留校在创新实验室做单片机电子工艺品开发，并开发 “陆路交通事故报警”装置参加第七届全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，，2009年5月就获得河南赛区三等奖，并获得专利。在英语学习方面，该同学同样知道其重要性，注重早读和平时的积累，顺利的于2009年12月通过大学英语四级考试并取得513分，之后于2010年6月通过大学英语六级并取得494分的成绩，达到口语线。在计算机方面，知道计算机是学习好本专业的必备武器，该同学努力学习计算机的技能，以及软件开发工作，先后于2010年3月通过计算机二级C语言，2011年9月通过计算机三级汇编语言。
三、在社会实践方面：
大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。社会实践是大学生进行社会活动，走向社会、了解社会、服务社会的重要途径，它对促进大学生社会全面成长、成才发挥了学校课堂无法起到的作用。该同学认识到这点，多次参加社会实践，周末是时在河南省图书馆做过多种工作，五
一、十一期间做过多次海尔冰箱的促销工作，积累了一定的社会实践经验，并于2010年到农村进行了大学生村官的调查，提供了丰富精彩的资料。
四、在学生干部工作岗位上：
该同学自大二起就担任学生干部，并且一直秉着“服务同学、锻炼自我”的宗旨，以身作则，踏实努力，创新奋进，在工作的3年中很好地履行了学生干部的义务，并取得了一定的工作绩。
2009—2012学年一直担任班级学习委员，对待工作一直秉着认真负责的原则，细致踏实，并对自己的工作定有规章制度，学期末进行工作总结。在三年的工作里，由于一贯的严谨负责的原则，认真踏实细致的工作作风，在同学中得到了不错的认可和好评。在认真做好自己本职工作的同时，该同学也积极的配合其他班委的工作，为班内建设出谋划策，并积极策划活动，为增进班级凝聚力尽自己一份力。在各位老师的指导下，该同学认真落实院系对学生工作的要求，遵循以“服务同学、锻炼自我”为宗旨，以“创新、服务”为出发点，积极努力的认真开展学生工作，真正的成为了老师与学生工作的桥梁。负责处理学生
四、六级报名，计算机等级报名，每学期的综合测评，以及学期末的奖学金评定工作等，积极为大家服务，任劳任怨。她由于表现突出，她连续获得河南工业大学“优秀学生干部”、“三好学生”称号。
2009年9月该生担任舞蹈协会组织部长，该生与其他干部组织了多次舞会，帮助其他同学进行学习，极大地丰富了学生的课余生活，使同学们的精神上得到很大的放松，进而有助于同学们的学习。
2011年至今担任电气工程学院第五党支部宣传委员，在任职期间该生尽职尽责，宣传党的号召，积极参与党建工作，参与预备党员的转正工作，为党支部的发展壮大贡献了自己的力量。
该同学知道，再多的成绩都属于过去，一如既往的努力才是最重要的，因此该生参与了2012年研究生入学考试，并获得了有益的成绩，争取为学校和国家做出更大的贡献。她坚信，在未来的日子里，她将仍以饱满的热情，踏实认真的态度去面对以后的学习、工作，用自己的努力和实际行动去证明自己，她坚信通过自己的努力，一定会拥有一方属于自己的舞台。