第一篇：最美最美的童话故事
《最美最美的中国童话》读后感
今天，我读了《最美最美的中国童话》的六月故事(上)，那里面的神话故事好好看啊!我看了一遍又一遍，真让人爱不释(shi)手。这本书里讲了好多故事，有变成熊的大禹来治水啦!还有天神鲧，竟敢偷(gan tou)天帝的宝贝——息壤(rang)!自不量力的黑驴，它太骄(jiao)傲(ao)了。有聪明善(shan)良又有孝心的香蕉子，还有用妙计向敌国草船借箭的诸葛亮，还有那个疯掉的和尚，还记得他吗，对啦!他就是那个济公呀。著名的画家王冕，以前他就在沙地上练习画画呢!重造指南车的马钧--------还有，忘了告诉你，这是一套(tao)书，一共三十六本书，分成一月份， 二月份， 三月份的故事……, 每天一个故事， 每个故事里还有备注(bei zhu)给妈妈的话哦 !我推荐给大家，这套(tao)书真的很好看!
这些书里面的故事有的是让我们懂礼貌(li mao)，有的是说我们不能说假话，要做个诚实的孩子，有的是说我们要有一颗善良的心，不要做小气鬼-------看这些书，让我学到中国历史文化知识和一些做人的道理。
好了，我说完了，先睡觉喽。
第二篇：给孩子最美的童话
伍剑
有人说，孩子是跷跷板。
你把她压向左，她左边就垂下，右边就翘起;你压向右，她右边又垂下，左边翘起。
摇动跷跷板的是我们成年人，我们怎样使劲，将决定孩子的一生。这个问题你想过吗?
我是一名教育工作者，也是一名作家，在没有女儿妞妞的时候，我写了很多作品，当时我追求的是让孩子喜欢我的书，的的确确，我成功了，好多好多本书都成为了畅销书。当妞妞这个天使来到我身边的那一刻，我忽然有了一份责任感，我真正开始思考该给孩子讲什么样的故事，看什么样的书?
不久前，一位朋友让我给他题写一幅字，他说要用上好的红木刻下我的题字挂在客厅里。他要求书写的是：“诗书传家”。
在书写这几个字之前，我查了一下资料，原来这几个字出之于《论语•季氏》中的故事：孔子的学生陈亢有一天问孔子的儿子孔鲤：“你在老师那里听到有与别人不同的教诲吗?”孔鲤回答：“没有啊，只是有一次父亲问我：‘学《诗》没有?’我说：‘没有。’父亲说：‘不学《诗》，怎么会有优美的语言呢?’于是，我马上就去学《诗》。过了一段时间，父亲又问我：‘有没有学《礼》?’我说：‘没有。’父亲说：‘不学《礼》，怎么知道做人的道理呢?’我马上又去学《礼》。”陈亢高兴地说：我终于知道该怎样学习了。
孔子说的诗是指语言，礼是道理。
孩子的童年期有两个特点，一个众所周知的认知特点就是孩子们对社会生活经验知识处于零认知阶段，穿衣穿鞋吃饭上厕所，每个阶段都是经过成人帮助、支持和自身的努力、训练后才能获得的。
另外一个特点是，他们的思维是一张白纸，你涂上什么颜色，他就是什么颜色。也像跷跷板，你压向一头，另一头就翘起来。我们该给孩子什么?诗!让孩子说话有优美的语言;礼!让他们知道做人的道理。同时，我们还应该知道，孩子的童年期是处在相信世间一切都是有生命的，风在“捉迷藏”，云在“滑滑梯”，花朵们在“说悄悄话”。这就是孩子们的童话期，在他们眼里，一切都是童话。
所以，只有正确认识儿童思维的特点，比逼着孩子背诵几句古诗，跳几个舞蹈，画几张画，这样技能性的东西要重要得多。
想到这些，我开始给女儿妞妞讲《龙猫历险记》的故事，首先，故事的语言是唯美的(文中全是好词好句，和形象的比喻)，其次，故事讲述的是，一只小龙猫逃出了笼子，在充满危险的广袤的草地上，一次次用智慧和勇敢死里逃生，经历了千难万险，最后不仅战胜了困难，还学到了很多生存的技能，最重要的是，它懂得了友谊的真谛。
全书故事充满了神奇的想象，以及战胜邪恶的智慧。 我为什么要这样写呢?
其一，我希望女儿妞妞今后说话高雅;其二，我不希望妞妞今后是啃老族，而是自强自立，并能在生活中充满温馨和智慧。
这是我的希冀。
我相信也是所有家长的希望。
那么，怎样才能在孩子心底埋下这颗希望的种子呢?阅读是最好的方式。读美的书，读励志的书。
优秀的童话和儿童文学是顺应儿童生命需要而产生的。它应该是遵循儿童思维发展规律，激扬儿童的想象世界，同时传递古老传统中的善与美，坚守爱的信念。
我希望我对女儿的爱，也是你对你女儿的爱。
具体阅读，我给大家几条参考建议： 一，孩子阅读的时候，最好是父母亲陪伴着，孩子可以舒适地坐在父母膝上，鼓励孩子翻书，父母以朗读的语速正确读字，及时分享孩子阅读的喜悦，欣赏孩子在阅读中的参与和发现。鼓励阅读延伸部分，比如孩子对角色的创造性表演等。
二，睡前故事应该选择一些语言优美，故事温馨的童话，大人安静朗读，孩子安静聆听，分享一段温暖的睡前时光。
三，记住，孩子是阅读的主体，不能越俎代庖。孩子已初步具备阅读能力，作为家长也应该陪伴在身边，引导孩子到故事中去领悟;家长应该侧耳倾听孩子生命成长的各种声音;保持童心，不妨让家庭生活染上玫瑰般的童话色彩，给孩子一个名副其实的童话童年。
最后说一句：不能因为孩子小就以为他分不清好坏，小孩子是喜欢听优美高雅的童话的。
第三篇：最美乡村教师的师德故事
——可爱可敬的秦老师
说起师德师风，在我身边的范例不胜枚举。但是看到“最美乡村教师”这个称号，我想到的第一个人，就是跟我一起共事多年的秦老师。
秦老师是跟我一起参加工作的，她是一个非常喜欢孩子的人。从事教育工作已经将近三十年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。心中装着学生，惟独没有自己。秦老师今年虽53岁了，但是在教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结„„把他几十年的经验悉心传授给学生。
平时她没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一本本作业也在秦老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。八年级的秦老师教学有方，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，像瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心，值得我们每个人去学习。
第四篇：最美乡村教师的师德故事
有人说，花草最美，它们为自己的一季绚烂而努力奋斗;也有人说，飞鸟最美，它们为自己的一生自由而尽情翱翔!虽然最近几年在网上曝光很多教师的不良行为，可是我要说，老师依然是最美的人，特别是乡村教师，而乡村教师中又有一群特殊的教师——特岗教师!
他们都有最负责的态度，为孩子的学习而呕心沥血!
我身边就有这么一位，何凤老师，一位年轻的乡村特岗老师，何凤老师是一名刚毕业的大学生，她放弃了在大城市优越的工作，投生于大山的教育事业。同时何凤老师也是一位十分年青的妈妈。她刚结婚，但是不像其他的年青人一样去度蜜月，享受新婚的喜悦，而是直接回到教师的岗位中，继续为大山的教育事业做出自己应有的贡献。在孩子出生不到百天，月子都没做完，又投生于工作中，当别人问她，工作为什么这么拼命，连自己的孩子都不照顾。她回答说，我不能放任我班里的50多个孩子，没有我，他们该怎么办，谁来照顾他们。她把自己的学生当自己的孩子来照顾，这是多么伟大的品格啊!
毕业不到两年，教过的孩子不过百。可是你如果和我一样有幸翻开她随身携带的笔记本，你会看到她记载了每一位学生的学习情况以及家庭情况，谁是留守儿童，谁家的生活困难。你会到她因这些孩子调皮捣蛋，而摔倒病倒的心疼;你会看到她因这些孩子成绩不能提升，而熬夜备课的憔悴。
她对待自己班里的每一个学生都像自己的孩子那样，关心学生，爱护学生，用心教育学生，让每一个学生都的到全面的发展。她的班级里有个女孩叫李姗姗，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，她上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当她发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。
在她笔记本上记载着这么一段话：爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、有耐心，有恒心、就能······她是这么说的，我想她也是这么做的。
何凤老师是一名的人民教师，一名最美的乡村教师，一名值得敬佩的特岗教师。
第五篇：生活本身就是一个最美的童话
“生活本身就是一个最美的童话。”安徒生的这句名言常常会在我的脑海的回音谷里久久回荡，它告诉了我生活的真谛：有风有雨，有平静，你就是童话的主人公!
生活的童话充满挫折。你可记得，在安徒生用文字为我们编织的世界中，那些贫困而坚强的主人公们?他们在挫折面前，不低头，不言弃，依旧善良坚忍，最终得到幸福，收获快乐。
最近在报纸上常看到一些轻生者的故事，他们经不起风浪，
在挫折面前不堪一击，选择为自己的童话写下最伤痛的结尾。我多没想对他们说：“生活本身就是一个最美的童话，为什么不把挫折当成童话中的一个需要付出努力的情节，微笑着，坦然的面对?风雨冲刷过蓝天，阳光依旧耀眼明媚!”
生活的童话充满幸福。留心你生活中的每一点光亮吧，小心的呵护它，你会发现生活是如此甜美、幸福。童话之所以美丽，是因为主人公把握住了幸福。请用爱的眼睛去发现幸福，不要将它遗漏，因为幸福无处不在。不是生活缺乏幸福，而是缺少发现幸福的眼睛，拥有一双慧眼，幸福将永不离你而去!机会不等人，不要在失去着童话中的转机了，“该出手时就出手”，抓住机会的魔法扫把，让你的童话更为美妙
“生活本身就是一个最美的童话。”谢谢安徒生的这名言，它让我直视生活。
你准别好了吗!别再犹豫，握住生命之笔，书写你最美丽的童话!不要忘记了：“生活本身就是一个最美的童话。”它充满挫折、幸福和机会，上演着美丽着美轮美奂的童话剧!
五年级:胡琴海