论文题目：高中思想政治课体验式教学实施策略研究
摘要：随着新一轮课程改革的不断深化,高中思想政治课的教学方式也在顺应时代的变化而不断发展优化。体验式教学引导学生将知识与体验相结合,有助于提高高中思想政治课的教学效果,促进学生的全面发展,因而越来越受到思想政治教师的喜爱。然而,由于受到某些因素的影响,高中思想政治课体验式教学在实施过程中仍存在一些问题,教学效果并不理想。为此,针对当前体验式教学在高中思想政治课中的应用现状,分析其原因,提出改进策略,改善教学效果以更好地落实立德树人的根本任务,是重点探索的内容。高中思想政治课体验式教学是基于新课标的指导,在高中思想政治课教学过程中,以学生的生活实际、认知特点和身心规律为基础,通过创设情境或参与社会实践活动等方式,构建活动型学科课程,引导学生主动参与课堂,促进学生对知识的感悟,对生活的体验,实现立德树人根本任务的教学方式。体验式教学在高中思想政治课中的运用主要在马克思主义认识论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等理论的指导下实施,具有主体参与性、过程德育性和影响持久性等特点。结合学科特性,高中思想政治课体验式教学可依据体验前精心准备、体验中引导助推、体验后及时巩固的流程进行操作。其实施有利于构建思想政治课活动型学科课程、培养学生的创新精神和实践能力、提高学生思想政治学科核心素养等。在调查过程中主要通过课堂观察和访谈交流的方法,分析实际教学案例,发现思想政治教师在课堂中采用体验式教学方式的意识有所增强,学生对运用体验式教学方式的高中思想政治课的兴趣大大提升。然而由于部分思想政治教师开展体验式教学的基础薄弱、教育机智不足以及学生的不良学习习惯固化等原因,高中思想政治课体验式教学实施过程中仍存在一些问题,包括体验情境创设不当、体验活动流于形式、体验课堂教学失衡、体验总结反馈片面等。因此,为了避免这些问题的干扰,使得体验式思想政治课发挥最大的作用,提出促进高中思想政治课体验式教学进一步优化的策略建议。一方面,教师要加强专业学习,提高专业素质。需要钻研新课标和教材并加深对学情的了解、更新教学理念的同时努力提升教育教学技能、善于反思和总结并在自我否定中成长。另一方面,还要夯实理论基础,增强课堂掌控能力。应该加深自身的体验以丰富体验式教学理论基础、贴近生活以撰写合理的体验式教学设计、提升课堂调控能力以促进课堂井然有序地开展。此外,教师要注重自身的品格修养,加强对体验学习的指导。需要提升自身的人格魅力,才能进一步激发学生的学习兴趣;引导学生树立正确的课程观念,培养学生理解记忆的习惯;适当安排学生进行应用反馈,在反复体验中巩固成效。最后,根据操作流程和策略分析,设计并实施了高中思想政治课体验式教学的实践案例,希望能为广大思想政治教师提供参考。
关键词：高中思想政治课;体验式教学;策略
学科专业：学科教学（思政）（专业学位）
中文摘要
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引言
(一)研究背景和意义
1.研究背景
2.研究意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
(三)研究方法与可能创新之处
1.研究方法
2.可能创新之处
一、高中思想政治课体验式教学概述
(一)相关概念界定
1.体验
2.体验式教学
3.高中思想政治课体验式教学
(二)高中思想政治课体验式教学的理论基础
1.马克思主义认识论
2.建构主义学习理论
3.人本主义学习理论
(三)高中思想政治课体验式教学的基本特征
1.主体参与性
2.过程德育性
3.影响持久性
(四)高中思想政治课体验式教学的操作流程
1.体验前精心准备
2.体验中引导助推
3.体验后及时巩固
(五)在高中思想政治课中运用体验式教学的意义
1.有利于构建思想政治课活动型学科课程
2.有利于培养学生的创新精神和实践能力
3.有利于提高学生思想政治学科核心素养
二、高中思想政治课体验式教学运用现状及分析
(一)高中思想政治课体验式教学取得的成绩
1.思想政治教师采用体验式教学的意识增强
2.体验式教学的运用提高了学生的学习兴趣
(二)高中思想政治课体验式教学存在的主要问题
1.体验情境创设不当
2.体验活动流于形式
3.体验课堂教学失衡
4.体验总结反馈片面
(三)高中思想政治课体验式教学存在问题的原因
1.教师的理论基础和专业知识有待增强
2.教师的教育机智和课堂掌控能力不足
3.学生缺乏良好的学习习惯和体验动力
三、提升高中思想政治课体验式教学效果的策略分析
(一)加强专业学习,提高专业素质
1.钻研新课标和教材,了解体验基础
2.更新教学理念,提升教育教学技能
3.善于反思和总结,在自我否定中成长
(二)夯实理论基础,增强课堂掌控能力
1.加深体验,丰富体验式教学的理论基础
2.贴近生活,撰写合理的体验式教学设计
3.调控课堂,促进教学井然有序地开展
(三)提升品格修养,指导体验学习
1.提升人格魅力,增强学生的学习兴趣
2.端正学生思想,培养理解记忆的习惯
3.适当进行反馈,反复体验以巩固成效
结语
注释
参考文献
附录一:高中思想政治课体验式教学实施策略的访谈提纲
附录二:高中思想政治课体验式教学设计案例展示
致谢