第一篇：招聘教师学校简介
教师招聘：2014菏泽高级技工学校招聘教师简章
为加强我区技工学校教师队伍建设，优化教师队伍结构，推进我区技工教育事业发展，根据省、市公开招聘事业单位工作人员的有关规定，坚持公开、公平、公正的招聘原则，经区政府研究同意，决定面向社会公开招聘部分菏泽高级技工学校教师，特制定本简章。
一、招聘岗位计划
全区共招聘技工学校教师15名，分A、B两类岗位。
1.A类岗位：专业理论教师11名，其中语文专业2名、机械制造类专业4名(含定向招聘计划1名)、汽车运用与维修类专业1名、动漫设计与制作专业1名、计算机网络技术专业1名、电子商务专业1名、机电一体化专业1名。
2.B类岗位：实习指导教师4名，其中数控车工专业1名、电气技术专业1名、网络工程专业1名、钳工专业1名。
报名结束后，对报名人数与招聘计划达不到规定比例(3:1)的招聘岗位，相应核减计划，将核减的计划调整到报名人数与招聘计划比例最高的同类岗位专业(语文专业除外)，并公示。
二、招聘条件
1、具有中华人民共和国国籍。
2、拥护中国共产党的领导，热爱技工教育事业，遵纪守法，品行端正，身体条件适应岗位的要求。
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3、专业理论教师年龄35周岁以下(1979年7 月1日以后出生)，实习指导教师年龄37周岁以下(1977年7 月 1日以后出生)。应届高校毕业生年龄不限。
4、专业理论教师须具有国家统招全日制大学本科以上学历，其中语文教师还须具有高级中学教师资格证(语文专业);实习指导教师须具有国家统招全日制 专科以上学历(含职业技术类院校具有专科以上学历的毕业生)或毕业证书由省人力资源和社会保障厅(省劳动和社会保障厅)验印的技工类院校具有相当专科学历 的毕业生。
5、应聘者应为未被国家机关、事业单位正式录用、聘用的人员。
6、根据国家和省有关规定，菏泽市生源参加我省招募或外地生源参加菏泽市招募的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西 部计划”等服务基层项目人员，服务满2年、考核合格，3年内(指2010年、2011年、2012年招募和选派人员，含2012年续聘的大学生村官)实行 定向招聘。符合定向招聘条件的应聘人员，如应聘非定向招聘岗位，不享受单独划线等定向招聘政策。
曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违规违纪行为且不得报考的人员不能应聘;在读全日制普通高校非应届毕业生不能应聘;现役军人及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。
三、招聘方式
本次招聘采取笔试和面试相结合的方式进行，招聘工作由区公开招聘工作领导小组办公室组织实施。
四、报名办法和资格审查
本次招聘采取统一时间、网上报名、现场资格审核、网上缴费、网上打印准考证的方式进行。
1、个人报名
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网上报名时间： 2014 年7月17日至 19日。 现场资格审核时间：2014年7月19日-20日 (工作时间为：上午 8:30-12:00 下午 14：30-18:00) 网上缴费时间：2014年7月19日-20日 网上打印准考证时间：2014年7月23日-24日
现场资格审核地点：菏泽市解放南街366号牡丹区人力资源和社会保障局综合服务大厅
报名网址：http:///u/1784439947?wt.mc_id=bk12876
“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》，大学生村官要出具招聘合同，参加志愿服务西部计划的大学生要出具团省委认定的有关材料。符合定向 招聘岗位报名条件的，经招聘工作领导小组办公室审核确认，经公示无异议后，方可参与定向招聘岗位的招聘)。
在企业工作人员应聘的，还需提交由用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信。
报考语文专业的人员还需提交高级中学语文教师资格证。
(2)现场资格审核的方法步骤：必须由应聘者本人在规定的现场资格审核时间内携带所需提交材料到现场资格审核地点进行现场资格审核，并采集身份证、个人掌静脉信息，填写诚信承诺书。
4、网上缴费
通过现场资格审核和网上确认的人员，要在规定时间内登录报名网站，按照网上报名系统提示用银联卡缴纳笔试考务费。应聘人员缴费后要立即登录报名网站 查询缴费情况(缴费成功考生的缴费状态标志是 “交费成功!报名完成!”)。如考生已完成网上银行缴费但从报名网站查询的缴费状态仍为“未缴费”的，考生应在7月21日18:00前及时与牡丹区人事考 试中心联系(电话：3966087)。逾期不办理网上缴费手续的，视作自动放弃。
笔试考务费收取参照公务员考务费收取标准每人每科40元。两科共80元。 拟享受减免考务费用的应聘人员，不实行网上缴费，现场确认时由招聘工作领导小组办公室审核通过后办理相关手续。确认时，应聘人员可凭家庭所在县 (区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(原件及复印件)、应聘人员家庭所在地扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印 件)或出具北京人事考试信息网http://blog.sina.com.cn/u/1784439947?wt.mc_id=bk12876
省人力资源和社会保障厅(或原省人事厅)、省教育厅核发的《山东省特困家庭毕业生就业服务卡》(原件及复印件)，免收笔试、面试、体检等其他相 关费用。
五、资格审查
应聘者的资格审查工作，由区招聘工作领导小组办公室组织实施。对应聘者的资格审查贯穿招聘工作全过程。
六、考试
考试分笔试、面试，共100分，笔试成绩60分，面试成绩40分。考试由区招聘工作领导小组办公室具体组织实施。笔试命题、阅卷全权委托有资质的单位代理。面试试题委托有资质的专家命制，面试考官由外地有资质的专家组成。
1、笔试
笔试内容为应聘专业的基础知识和专业知识两部分，考试时限120分钟，卷面分为100分。根据招聘计划和笔试成绩按1:3的比例分别划线确定取得面 试资格的人员(定向招聘人员按定向招聘计划分别单独划线)，笔试成绩和取得面试资格的人员名单在现场资格审核地点进行公示，并同时公示面试时间及地点。
笔试时间和地点以准考证为准。
2、面试
(1)面试主要从应聘人员的基本素养、仪态仪表、教学组织示范指导能力等方面综合评价，面试时间不超过10分钟，面试总分为100分。
(2)参加面试的人员，须提交准考证、毕业证、二代身份证等证件，同时缴纳面试费70元。
(3)参加面试人员如不能按时到达面试地点，视为自动放弃其面试资格。 北京人事考试信息网http://blog.sina.com.cn/u/1784439947?wt.mc_id=bk12876
3、全部考试结束后，按笔试成绩60%，面试成绩40%的比例计算应聘者考试总成绩(笔试、面试及总成绩均按四舍五入法保留2位小数)，根据招聘计 划和总成绩按1:1的比例确定体检人员名单(定向招聘人员根据定向招聘计划和总成绩按1:1的比例确定)并公示，同时通知体检相关事宜。
七、体检与考核
1、体检
体检标准按照《公务员体检标准及操作规程》的有关规定执行。体检费用按照有关规定执行，由参加体检的人员承担。体检合格人员进入考核程序。
2、考核
对体检合格者，由区招聘工作领导小组办公室组织有关单位对其政治思想表现、道德品质进行考核，并对其档案、证件等材料进行审核。
凡有公安机关立案侦查违法犯罪行为、参与邪教组织或违反计划生育政策的不予聘用。
体检、考核工作结束后，从考试、体检、考核均合格的人员中确定拟聘用人员名单，并予以公示，接受群众监督。
因弃权或体检、考核不合格等原因造成的空缺不再递补。
八、聘用方法及待遇
1、拟聘用人员须参加岗前培训。
2、按照菏泽市《关于事业单位补充工作人员实行公开招聘的意见》(菏人[2007]39号)，拟聘用人员由聘用单位或其主管部门提出聘用意见，报区 人社部门备案。符合聘用条件的，由区人社局发放《事业单位招聘人员通知书》，凭《事业北京人事考试信息网http://blog.sina.com.cn/u/1784439947?wt.mc_id=bk12876
单位招聘人员通知书》办理相关手续，双方按规定签订聘用合同，确立人 事关系，纳入编制管理。受聘人员按规定实行试用期制度，试用期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。
九、监督检查
在整个招聘工作过程中，将通过菏泽市牡丹区政府网站及其他媒体，及时将信息公开，接受社会和群众的监督。牡丹区纪委、监察局全程对公开招聘工作监督 检查。对在公开招聘工作中弄虚作假、营私舞弊的应聘者，取消其考试或聘用资格，三年内不得参加牡丹区事业单位人员招聘;对违反公开招聘纪律的工作人员，视 情节轻重给予相应处理。
本《简章》由牡丹区招聘教师工作领导小组办公室负责解释。 咨询电话：3966087 3966052 3966306 监督电话： 5928656
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心
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第二篇：教师招聘考试简介
教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。 教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。
教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。
教师资格考试
主要是说明你具有从事教师行业的能力了，教师资格证考试主要内容为教育学、心理学、专业知识，通过普通话2级乙等，经过当地教育局或则学校认证后(认证方式为说课)，取得高级教师资格证或初级教师资格证。
教师招聘考试的资格要求
教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，例如一些教师招聘公告中就指出，参考的“社会人员” 必须是全日制普通高校本科及以上学历、35周岁以下、具有杭州城区户口和适用的教师资格证的，目前不从事教师工作的社会人员。
除此之外，对应届生也有不同的资格要求。一般情况，各省市会对户口有所限制，比如郑州城区教师招聘考试公告中就明确规定.
教师招聘考试目的及意义
目的：填补各学校教师的空缺
意义：1.增强考试的公平性
2.广泛的吸纳具有教师资质的优秀人才
教师招聘考试的发起机构
各省行政部门及各地人事局、教育局
教师招聘考试笔试组织及实施机构
多数委托省级和地级市的教育局组织命题、报名、考试并交各招考学校成绩名单 教师招聘考试时间
目前尚无全国或者各省统一的招考，都是由各市、县组织统一考试。
教师招聘考试报名方式
一般采取网络报名和现场报名两种报名方式
教师招聘考试笔试科目
教师招聘考试笔试科目通常包括基础知识和专业知识两部分。
基础知识部分：内容基本包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。
该部分能力要求：一是要求对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解;二是理解与 掌握，要求对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果;三是运用，要求 能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。
专业知识部分：一是对基本专业知识的考察;二是对基本知识技能综合运用的考察;三是对本学科课程教案编写的考察 。
第三篇：南京外国语学校教师招聘
江苏省南京外国语学校2013年合同教师招聘公告 南京外国语学校拟招聘合同制教师：没有事业单位正式编制、按国家规定签订劳动合同、待 遇同工同酬。需求学科：语文、数学、英语教师各2至3人。应聘条件：
1、2013届本科及本科以上重点院校师范或非师范类优秀毕业生(南京市六城区招聘考试未通过者也可);
2、30岁以下成熟教师。请有意应聘者将个人简历邮寄或送达至南京市北京东路30号南京外国语学校秘书室，邮编210008，应聘截止时间3月20日。学校收到应聘材料后将于3月底前电话约见，请勿来访。
南京外国语学校
2013年2月20日
第四篇：2014年新疆教师公开招聘特殊教育学校教师简章
2014年5月21日来源:新疆维吾尔自治区教育厅评论(4) 分享到 我的做题记录
2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师简章
为进一步加强全区特殊教育学校教师队伍建设，根据《转发自治区统筹管理中小学教师补充工作机制实施意见的通知》(新政办发〔2010〕108号)、《关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》(新政办发〔2010〕156号)和《关于印发自治区事业单位面向社会公开招聘工作人员办法的通知》(新人社发〔2013〕141号)有关要求，自治区决定实施2014年特殊教育学校教师招聘工作。
一、招聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”原则。
二、招聘对象和条件
(一)招聘对象
1.全日制普通高校毕业生;
2.留疆战士配偶;
下列人员不在此次招聘范围：
1.自治区统一组织选派到基层乡镇工作服务期未满人员;
2.中小学校、幼儿园在职在编教师(含三年服务期未满特岗教师)及2013年6月30日以后办理完辞职手续的教师;
3.近3年来，在公务员、事业单位工作人员等招考过程中有作弊、弄虚作假等行为的人员;
4.受行政处分尚未解除的人员;曾因犯罪受过刑事处罚，或被开除公职，以及法律规定不得录用为教师的其他情形的人员。
(二)报考条件
1.政治素质好，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉维护民族团结，品行良好，志愿从事特殊教育工作;
2.30周岁及以下(1984年1月1日及以后出生);
3.具有履行工作职责的身体条件;
4.招聘岗位专业学历要求：
(1)专业要求：招聘岗位均要求师范类专业(南疆三地州招聘岗位、医学类的康复类专业除外)，具有招聘岗位要求的相同或相近专业背景。内地全日制普通高校的内地生源毕业生同时要求必须是特殊教育专业毕业生;
(2)学历要求：通过全国普通高考入学，在全日制普通高校毕业取得的专科及以上学历(含新疆全日制普通高等教育专升本学历，“3+2”高职师范类专业学历)。
5.招聘岗位普通话和汉语水平要求：
(1)母语为汉语报考人员，普通话水平须达到二级乙等及以上;母语为非汉语报考人
员，HSK等级水平须达到5级及以上，或MHK等级水平须达到三级乙等及以上。其中：对内地普通高校的新疆少数民族2014年应届毕业生的MHK等级水平不作要求，但是如果通过考试，并在2014年9月正式上岗任教后，必须在上岗一年内取得招聘岗位规定的MHK等级证书;
(2)报考族别条件为汉族的招聘岗位，民考汉考生和母语为汉语的少数民族考生可以报考。
6.招聘岗位教师资格要求：考生应具备招聘岗位要求的相应层次教师资格证书或教师资格认定条件。其中：历届毕业生必须具备报考岗位要求的相应层次教师资格证书，2014年应届毕业生如无法提供报考岗位要求的相应层次教师资格证书，则必须具备教师资格认定条件，并在2014年9月正式上岗任教后一年内取得报考岗位要求的相应层次教师资格证书。具备教师资格认定条件，指必须符合招聘岗位学历要求，同时汉语水平或普通话水平达到第5条所列标准;
7.具体岗位要求详见《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师岗位表》。
三、招聘岗位
2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师简章、考试说明、文件通知及相关资料，均在自治区教育厅网站、自治区人力资源和社会保障厅网站---“教师招聘”栏目上发布。《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师岗位表》通过自治区教育厅网站(网址：http://)、自治区人力资源和社会保障厅网站(网址：http://)公布。
四、招聘程序
(一)网上报名(2014年5月20日16︰00-29日18︰00，北京时间，下同)
报名采取网上报名方式进行。考生可通过自治区教育厅网站报名，并下载、打印《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师报名表》。考生必须确认报名信息真实有效，编造虚假信息报名者取消报名资格。
(二)资格审查及现场信息采集(2014年6月2日-10日)
资格审查和现场信息采集工作由报考岗位所在地、州、市教育局、人力资源和社会保障局负责组织实施。资格审查和现场信息采集工作一并进行，先资格审查，后现场信息采集。考生须到报考岗位所在地、州、市教育局进行资格审查和现场信息采集(如：报考阿克苏地区启明学校教师招聘岗位，则必须到阿克苏地区教育局参加资格审查和现场信息采集)。具体地点、联系电话请登陆自治区教育厅网站查询。
1.资格审查
资格审查由招聘教师的地、州、市教育局、人力资源和社会保障局负责。考生须持：(1)身份证原件;(2)毕业证原件。对尚未取得毕业证的2014年应届毕业生，须提交由所在学校教务部门出具的、可于2014年7月前正常毕业的书面证明材料，材料中要注明学历层次、所学专业及培养方式;(3)在有效期内的HSK(MHK)等级证书、普通话等级证书原件;(4)教师资格证原件。无教师资格证书的，须提供符合招聘岗位要求的学历证书原件、在有效期
内的HSK(MHK)等级证书、普通话等级证书原件;(5)“民考汉”考生须由毕业院校教务部门出具在校“民考汉”学习证明;(6)下载打印的《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师报名表》;(7)本人档案(仅限历届毕业生)。
资格审查结果不合格的取消报考资格，并将审查结果现场告知考生。
2.现场信息采集
通过资格审查的考生，到地、州、市教育局指定地点完成现场电子照相等信息采集工作，并在规定时间内登陆自治区教育厅网站，用准考证号码(12位)查询并打印考试座位通知单和笔试准考证。若确无条件上网的考生，也可在规定时间内，到报考岗位所在地、州、市教育局申请领取。
上网打印考试座位通知单和笔试准考证时间：2014年6月23日10︰00-28 日10︰00应聘同一岗位，应聘人数与招聘人数之比应不低于3:1。达不到开考比例要求的，经自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅批准同意后，调整该岗位的招聘计划。
(三)笔试
考生须按照笔试准考证上注明的时间、注意事项和有关要求，持身份证原件或户籍所在地公安部门出具的有效临时身份证、考试座位通知单、笔试准考证，准时参加考试。证件不全的，不得参加笔试。
1.笔试时间
2014年6月28日10︰00-13︰00
2.笔试地点
在全区13个地、州、市和奎屯市设立笔试考点，具体地点详见笔试准考证。考生可自行选择笔试考点。
3.笔试科目
笔试科目1门，包括综合知识测试、学科专业知识测试和特殊教育基本理论知识测试三部分：
(1)综合知识测试考查考生对时事政治、民族宗教政策及教育法律法规相关内容的了解程度。
(2)学科专业知识测试共分16个学科：汉语文、数学、英语、思想品德(含品德与生活、品德与社会)、历史(含新疆地方史)、地理、物理、化学、生物、美术、音乐、体育与健康、心理健康、信息技术(含计算机、电教)、综合实践活动、科学。专业测试分学科进行，实行“教什么、考什么”原则，考查考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度，考查重点为现行中小学教材中的主干知识及其应用能力。
(3)特殊教育基本理论知识测试考查考生对特殊教育基础理论、基本知识与方法、国家和地方特殊教育政策法规等方面内容的了解和掌握程度，以及运用特殊教育基础理论、基本知识和方法分析和解决教育教学中实际问题的能力。
(4)笔试时间180分钟，满分150分。
4.试卷命制
《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘特殊教育学校教师笔试试卷》由自治区
教育厅统一命制，试卷均用汉语命制并要求用汉语答题。凡未按要求答题的考生，笔试成绩无效。
5.笔试成绩及笔试合格最低控制分数线公布
自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅根据笔试成绩总体情况，按不同学科分别划定笔试合格最低控制分数线。笔试成绩作为入围面试排名和计算总成绩的依据。笔试成绩不合格者，不得参加面试。7月10日公布笔试成绩，7月15日公布笔试合格最低控制分数线。
(四)面试
1.面试时间：2014年7月19日-26日
2.面试地点：各地、州、市教育局。具体面试地点及有关要求，请于2014年7月15日起登陆自治区教育厅网站查询。
3.面试组织：
面试工作在自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅的指导下，由各地、州、市教育局、人力资源和社会保障局负责组织实施。
4.面试人员确定：
从笔试成绩合格人员中，根据笔试成绩由高分到低分和岗位招聘人数1︰3的比例确定面试人员。
5.面试要求：
(1)考生须提前1天到面试考点报到，并在面试开始前30分钟到指定候考地点集中。面试开始后到达的，取消面试资格。
(2)考生需提供身份证原件、毕业证原件、笔试准考证和面试准考证。证件不全的，不得参加面试。
(3)面试分为两个科目测试进行。
科目一：测试学科专业授课能力。考生根据所报招聘岗位学科，现场抽取面试题目并在规定时间内准备一份教案，然后进行试讲，试讲实行“教什么、讲什么”原则。
科目二：测试特殊教育专业技能。按照考生报考什么方向(聋教育、盲教育、培智教育)，测试什么方向技能的原则，考查考生对特殊教育专业技能的应用能力和掌握程度。具体内容见面试考试说明。考生面试语种须与笔试语种相同。
(4)面试成绩满分150分，合格分数线90分，成绩当场公布，不合格者不得进入下一环节。
(5)考生弄虚作假的，一旦发现取消面试资格。
(五)公布总成绩(2014年8月1日)
总成绩计算方法：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。面试成绩不合格的考生不计算总成绩。
(六)体检、政审(2014年8月4日-8日)
体检按岗位招聘人数1︰1的比例和总成绩排名确定，由地、州、市教育局会同人力资源和社会保障局统一组织。考生务必提前1天(具体体检安排另行通知)到地、州、市教育
局报到，到指定县级以上综合性医院体检，体检按照《新疆维吾尔自治区申请教师资格人员体检办法(修订)》(新教师〔2010〕8号)执行。考生对体检结果有异议的，经地、州、市教育局批准，可在指定县级以上综合性医院复查，复查只能进行一次，复查结果为最终结果，费用由考生承担。体检不合格者不能聘用，岗位出现的空缺，由地、州、市教育局会同人力资源和社会保障局，从该岗位面试合格人员中，按总成绩排名依次递补。
地、州、市教育局和用人单位对体检合格考生按规定进行政审。因政审不合格，岗位出现空缺时，经自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅核准后，按该岗位总成绩排名依次递补。
(七)调剂(2014年8月10日- 13日)
对入围面试且面试成绩合格，未被报考岗位录取的考生，根据岗位需求，按照总成绩由高分到低分、报考岗位学科专业完全相同的原则，调剂到本地或异地空缺岗位。服从调剂须在网上报名时进行选择确认，调剂时不再征求本人意见。考生确定调剂前必须与招聘地、州、市教育局签订书面协议方有被调剂资格。被调剂的考生由招聘地、州、市教育局统一安排体检、政审，体检、政审不合格者取消聘用资格，由此产生的空缺岗位不再递补。
(八)公示(2014年8月15日-19日)
自治区按照规定程序和标准，确定资格审查、笔试、面试、体检、政审结果全部合格的人员为拟聘用人员，通过自治区教育厅网站、自治区人力资源和社会保障厅网站公示。
(九)公布拟聘用人员名单(2014年8月20日)
资格审查、笔试、面试、体检、政审合格及公示无异议的拟聘用人员名单，通过自治区教育厅网站、自治区人力资源和社会保障厅网站公布。
(十)岗前培训(2014年8月24日-31日)
自治区教育厅在乌鲁木齐市统一组织新招聘教师岗前培训。具体事项通过自治区教育厅网站、自治区人力资源和社会保障厅网站和各地、州、市教育局另行通知。
(十一)报到(2014年9月1日-10日)
新招聘教师凭《聘用报到证》、身份证原件、毕业证原件赴岗报到，证件不全者，不予报到。报到顺序：先到地、州、市教育局统一登记核实后，再赴所在县(市、区)教育局报到，与招聘学校签订聘用合同，并按规定时间赴招聘学校报到。新招聘教师的档案必须在2014年9月30日前提交招聘县(市、区)教育局。
对无故不参加岗前培训和无正当理由逾期不报到者，取消聘用资格，而且自报考当年起三年之内，不得参加自治区统一组织的中小学、幼儿园教师招聘考试。
五、监督及其它要求
招聘工作要自觉接受自治区各级纪检、监察机关、社会各界和广大人民群众的监督，确保招聘工作公开、公平、公正。参与招聘工作的所有人员，要严格执行规定的程序和原则，实行公务回避。对违反规定的，视情节轻重，给予党纪、政纪处分;情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。对违反规定的考生，取消其考试资格;已被聘用的，取消其聘用资格。
新招聘特殊教育学校教师自上岗之日起3年内不得调离，不得报考公务员。
六、相关事项
本《简章》规定的时间、地点或其他事项，如有变化，另行通知。
本《简章》由自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅负责解释。咨询电话：
自治区教育厅教师工作处：0991-7606250、76062
58、7606272监督电话：自治区教育厅纪检监察室：0991-7606199
网络支持电话：0991-760609
2、7606209
新疆维吾尔自治区教育厅
新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅
2014年5月20日
第五篇：市直学校公开招聘小学教师考试语文试卷
一、小学语文教材教法(10分)
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)
(1)语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 (3)在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。
二、基础知识与积累(22分)
⒉填空题(5分，每小题1分)
(1)“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是和。
(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华;这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题(2分)
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里)
①除了他们，还有谁支持你的意见?()
②他这个人当个一般干部还可以。()
③你走路还走不稳呢，就想跑?()
④这么棘手的问题，他还真解决好了。()
⒋默写题(10分，第1小题4分，第2小题6分)
(1)把成语补充完整
陈词调以效尤虚无缥再接再
按就班颠不破床架屋枕待旦
(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔，。 (《论语》)
②富贵不能淫，，威武不能屈。 (《孟子》)
③亦余心之所善兮，。 (屈原)
④感时花溅泪，。 (杜甫)
⑤了却君王天下事，。 (辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲，。 (郑板桥)
⒌判断题(5分，对的在括号内打“√”,错的打“×”)
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。()
②现代汉语词汇中，双音节词占优势。()
③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞
方式。()
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。
()
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。()
三、阅读能力考查(18分)
阅读下列选文，按要求回答问题
(一)
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。
常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横
看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反
对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到
激动。”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是
因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的
科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩
论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激
之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，
贝索勒有一半功劳。
要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，
听得进反对意见。
6、本文的中心论点是()(1分)
A.科学就是探求真理。
B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
⒎文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是()(2分)
A.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”
B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”
D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”
⒏本文使用的论证方法有、。(2分)
⒐能否删去文中画横线的句子?为什么?(2分)
答：⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?用文中语句回答。
(1分)
答：⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。(1分)
(二)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，
道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可
乎?” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，
上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士
卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
吴广以为然。
⒓上文选自《陈涉世家》，作者是。该作者用毕生精力著成了我国第一部体
通史(2分)。
⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。(3分)
①通，含义是
②通，含义是
⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是()(1分)
A.或以为死，或以为亡
B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C.而吾以捕蛇独存
D.杀之以应陈涉
⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”一句理解正确的一项是 )(1分) A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗?
B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?
C.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗?
D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗?
⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。(2分)
答：一是二是
四、作文(30分)
题目：春风
要求：①除诗歌外体裁不限;②字数在800字左右;③不得抄袭
小学语文试题参考答案
一、
1、(1)交际;工具性与人文性的统(2)学生、教师、文本;学生
(3)观察、表现(4)交际情境 (5)协调 (6)情感、态度和价值观;语文素养
二、2、(1)Rén;Chóng(2)女;行(3)击;从长计议(4)曹丕;;曹植
(5)风;颂
3、①另外;②勉强;③尚且;④居然/竟然
4、(1)滥;儆;缈;厉;部;扑;叠;戈
(2)①思而不学则殆;②贫贱不能移;③虽九死其犹未悔;④恨别鸟惊心;⑤赢得生前身后名;⑥任尔东西南北风
5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√
三、6、B7、A、C8、引证法、例证法9、不能删;这样写可以使论证更全面
10、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论
11、“有作为的科学工作者„„歌德也说„„思想获得丰产”
12、司马迁;纪传体13、①適通谪;含义是充军;②唱通倡;含义是倡导
14、C15、B
16、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶苏、项燕的名义倡