第一篇：上海市进才中学北校
上海进才中学北校悦读节经典诵读第三辑
上海市进才中学北校“悦读”节
经典诵读第三辑
各位同学：
中华民族有着五千年的悠久文化历史，我们的文化宝库中的经典诗文犹如一颗颗璀璨的明珠，散发着弥久不散的幽香。这些经典被人们代代相传，在书写和吟诵中滋润了无数心灵，本学期我们继续开展经典诵读活动，学校指定了二十篇诵读篇目。请同学们根据每周安排，提前一周作好准备，新学期我们来比一比，看哪个班级在诵读活动中表现最出色。
第二周 关雎 《诗经 国风·周南》
关关雎鸠(jū jiū)， 在河之洲。窈窕淑女，君子好逑(hǎo qiú)。参差(cēncī)荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【题解】先秦时代汉族民歌。是《诗经》中的第一篇诗歌，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌，但恐怕也不是一般的爱情诗。《毛诗序》说：“《风》之始也，所以风天下而正夫妇也。故用之乡人焉，用之邦国焉。”这里牵涉到中国古代的一种伦理思想：在古人看来，夫妇为人伦之始，天下一切道德的完善，都必须以夫妇之德为基础。
第三周 硕鼠 《 诗经 国风·魏风》
硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯汝，莫我肯顾。逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠， 无食我麦!三岁贯汝，莫我肯德。逝将去汝，适彼乐国。乐国乐国，爰得我值。
硕鼠硕鼠，无食我苗!三岁贯汝，莫我肯劳。逝将去汝，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号?
【题解】先秦时代魏地汉族民歌。各章均重叠“硕鼠”，揭露剥削阶级贪婪、残酷的本性，抒发了被剥削者切齿痛恨的仇视情绪与反抗行动。
第四周
浪淘沙令
南唐
李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
【题解】这首词作于李煜被囚汴京期间，抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感，以及对南唐故国故都的深切眷念。全词情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。
第五周
秋登兰山寄张五
唐
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
【题解】 此诗围绕清秋季节登高来写，表达了对友人的思念之情。先写为望友人而登高，故“心随雁飞灭”。因薄暮时思念之“愁”和清秋之“兴”无法排遣，更因登高而望，只见“归村人”，而不见友人踪影，所以要相邀重阳节携酒登高而醉。全诗用极洗练严谨的语言，描绘了登高所见的清秋薄暮景色，其中“天边树若荠，江畔洲如月”二句历来脍炙人口。
第六周
宣州谢眺楼饯别校书叔云
唐
李 白
弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【题解】李白在宣城与李云相遇并同登谢朓楼时创作的一首送别诗，却并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚。全诗灌注了慷慨豪迈的情怀，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求。虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁低沉。
第七周
汉江临眺
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
【题解】此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。
第八周
登高
唐
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【题解】作者于大历二年(767)秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。
第九周
望月有感
唐
白居易
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
【题解】 此诗描写了**时期田园荒芜、骨肉分离的情景，表现了战乱给人民带来的灾难，抒发了兄弟姐妹间的思念之情。
第十周
西塞山怀古
唐
刘禹锡
王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
【题解】此诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想;后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境，给人以沉郁顿挫之感。
第十一周
商山早行
唐
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【题解】整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的寒冷凄清景色，细腻而又精致地描绘出来。抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
第十二周
雁门太守行
唐
李贺
黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。
【题解】 此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云，表现了将士誓死报效国家的决心。
第十三周
喜见外弟又言别
唐
李益
十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。
【题解】此诗描写了诗人同表弟在乱离中不期而遇而又匆匆话别的伤感场面，抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨，从侧面反映了**给人们带来的痛苦。
第十四周
雨霖铃
宋
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
【题解】本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪，活画出一幅秋江别离图。
第十五周
破阵子
宋
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
【题解】此词通过描写清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。全词纯用白描，笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵。
第十六周
苏幕遮
宋
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【题解】这是一首描写羁旅乡愁的词。此词上片着重写景，下片重在抒情。全词借景抒情，情景交融，以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色，勾勒出一幅清旷辽远的秋景图，抒写了夜不能寐、高楼独倚、借酒浇愁、怀念家园的深情。
第十七周
望江南
超然台作
宋
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【题解】此词上片写景，下片抒情，通过描绘春日景象和作者感情、神态的复杂变化，寄寓了作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘，同时表达了作者豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。全词含蓄深沉，短小玲珑，以诗为词，独树一帜，连珠妙语似随意而出，清新自然，显示出词人深厚的艺术功力。
第十八周
永遇乐·京口北固亭怀古
宋
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛(bi)狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
【题解】《永遇乐·京口北固亭怀古》是于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
第十九周
关山月
宋
陆游
和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
【题解】这首诗是以乐府旧题写时事，作于陆游罢官闲居成都时。诗中痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤国难的态度，表现了爱国将士报国无门的苦闷以及中原百姓切望恢复的愿望，体现了诗人忧国忧民、渴望统一的爱国情怀。
第二十周 临江仙 明 杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
【题解】明代文学家杨慎所作《廿一史弹词》第三段《说秦汉》的开场词，后毛宗岗父子评刻《三国演义》时将其放在卷首。这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。作者试图在历史长河的奔腾与沉淀中探索永恒的价值，在成败得失之间寻找深刻的人生哲理，有历史兴衰之感，更有人生沉浮之慨，体现出一种高洁的情操、旷达的胸怀。
附 国学诵读
《易经》
天行健，君子以自强不息。(《乾》) 地势坤，君子以厚德载物。(《上经坤》)
形而上者谓之道，形而下者谓之器，化而裁之谓之变，推而行之谓之通。(《系辞上》)
《大学》
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心。
《论语》
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《雍也篇》) 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”(《子路篇》) 子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”(《子路篇》) 子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”(《子路篇》) 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”(《述而篇》) 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕篇》) 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”(《子罕篇》)
《孟子》
孟子曰：“君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”(《尽心上》)
《荀子 劝学》
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
第二篇：2004年进才中学北校支部工作总结
进才北校党支部在进才中学总支、第二教育署党委的直接领导下，依靠全体党员的集体智慧，发挥一个党员一面旗的作用。下面就我们支部一年来开展的工作作一简要总结：
一、加强党建工作，促进党员思想作风建设
1、围绕项晓芬、张惠林、郭秀丽三位预备党员预备期转正工作，召开群众座谈会、党员座谈会，大家统一思想，对学校的各项工作也提出了一些意见和建议。通过三位预备党员的转正大会，我们许多入党积极分子，也接受了一次党的基本知识教育，也为他们上了一次党课，积极分子纷纷表决心，谈体会，力争尽早加入党组织。
2、加强党支部制度建设
(1)支委会学习制度、议事制度，凡涉及学校发展和重大人事问题和学校改革等问题，一般都在支委会上讨论和作出决定，以增加决策的民主性和科学性。
(2)坚持每月一次的中心组学习制度。每月底的周五上午为中心组学习，通过中心组学习，不断提高全体党员干部的理论素养和执政为民的意识。
(3)不断完善“三会一课”制度。通过支委会、党小组会、支部大会以及党课为党员的组织生活搭建平台。
3.不断增强对入党积极分子的培养工作。支部对三校合并后的入党积极分子的材料进行了整理，并安排党员与他们结队，与入党积极分子进行谈心，坚定他们的入党信念。通过上党课、参加预备党员转正大会等形式，让入党积极分子感受到党的温暖，从而树立远大理想和抱负。党中部对入党积极分子的发展工作始终放在重要位置，对今后一两年的发展对象都作好了计划，力争按“一线、一流、青年”的标准成熟一个发展一个。
二、以“让人民高兴、让党放心”活动为抓手，开展“三服务”工作
1、根据中共浦东新区区委和社工委的要求，我们在今年的
4、5月份开展了“让人民高兴、让党放心”的活动。我们每个党员和干部围绕建设一个“让人民高兴，让党放心”的好干部和好班子的标准的讨论，每个党员都写了两条以上的“让人民高兴，让党放心”好班子标准;中层干部围绕怎样做一个“让人民高兴，让党放心”的好干部?大家各抒己见，结合自己的工作谈了体会;支委委员
又围绕怎样建设一个“让人民高兴，让党放心”的好班子?大家献计献策。我们在开展“两心”活动中，由于大家的积极参与和支持，得到了上级党委的好评。
2.开展“党支部为党小组服务，党小组为党员服务，党员为师生服务”的进才北校“三服务”活动，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，也取得了可喜的成绩，吕飞老师在教学大奖赛中缕缕获奖，初三年级组在姚来琴老师的带领下，以凝聚党员、凝聚群众为抓手，以服务学生为宗旨，开展了系列活动，初三年级组具有较强的凝聚力，为全校做出了榜样。姚来琴同志也被评为社发局、社工委“三服务”先进个人，受到表彰。
三、开展党的基本知识竞赛活动
1、根据上级党委的布置，我们组织党小组组长，先学习有关党的理论著作，如《中国共产党党章》、“三个代表”重要思想、邓小平理论以及党的方针政策的学习，然后，对照党的知识竞赛题逐一进行解答，全体党员参加网上答题活动，杜丽红同志荣获优胜奖。
2、我们还组织部分党员参加“两心”活动网上论坛，就“好干部”、“好班子”的标准问题在网上论坛进行了交流，也获得好评。
3、结合三校合并工作，我们组织党员认真学习《细节决定成败》，要求党员和干部认真学习并结合自己的实际工作谈谈体会，每位党员写上读后感进行交流。
4、支部大会上组织党员认真学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，并分党小组进行继续学习和讨论，结合自己的实际工作就如何贯彻落实《决定》的精神发挥一个党员的先进模范作用谈体会，写文章，并把学习与年终党员民主评议相结合。
5、组织党员和教职工认真学习上海市和浦东新区教育工作会议精神，就这两次会议形成的文件向全体教职工作了说明，希望大家认真学习，并结合课堂教学改革、双语教学等教育改革贡献自己的力量。
四、梳理隐性党员工作
进才北校除正式在编教职工中党员关系在学校外，还有部分临时聘用的教师和职工，他们中有些也是党员，这些年他们没有找到组织的关怀，属隐性党员。根据上级党组织的要求，我们及时对这部分教职工的关系进行梳理，通过排摸、
登记、外调核查，现已明确了倪卉、邢久熙两位为隐性党员，倪卉、邢久熙同志的组织关系分别于6月和10月转入进才北校支部。梳理隐性党员工作已基本完成，这也是社发局系统为数较少的几个单位之一，此项工作也得到了组织人事处的充分肯定。
五、围绕学校中心工作抓党建，以党建促进学校中心工作
1、与行政一道制定有关制度，如中心组学习制度，校务公开制度，校务会议制度，大宗物品采购招标、议标制度等。通过制度建设，促进学校民主管理，达到依法治校的目的。
2、指导工会进行文明组室的创建工作。工会主席吴丽萍同志召开了多次工会小组会议，讨论学校文明组室创建与评比细则，几上几下已初步完善了评比条文，在本学期已将文明组室创建与每个教职工的年终考核相结合，广大党员要带头做好工作，要起到模范带头作用，不要做群众的尾巴。
3、与德育处、团队一道开展了系列活动，如庆“五四”，庆“六一”活动，开展诚信教育组织“无人监考”活动，进行法制教育，加强未成年人思想道德教育等系列活动。
4、组织德育处、教务处等部门对优秀少先队、优秀少先队员进行评比，以及初三毕业班学生推优保送重点高中等关系学生及家长切身利益的大事，这些工作支部都保证监督使各项工作在公开、公平、公正的前提下，在阳光下进行操作，所有评比资料都保存完好随时接受家长与学生的质疑。通过党政工的全力配合和全程监督，保证了这几项涉及广大群众切身利益的工作能做到“三公”，也得到了全体教师和家长的认可。
5、开展市、区园丁奖的评比工作。在支委会会议上，根据上级评比要求，我们坚持向一线、一流教师倾斜的原则，至下有上推荐了我校优秀园丁侯选人三名：金晔、陆迎志、吕飞。当然优秀的教职工还有许多，由于名额的限制，还有许多教职工发扬了风格，这里也有许多党员、干部，他们默默奉献，在荣誉面前都主动谦让。如吴丽萍、勾秋江、张惠林、吴本勤、胡向武、韩晓苇等同志工作勤勤恳恳，除了完成教学工作还承担了大量的行政工作，但他们从来不叫苦叫累。胡向武同志虽不是党员，但她总是以党员的标准严格要求自己，她除了上好六节课还身兼三职，忙于完成当日工作，经常在晚上6点以后才回家，从不多拿一份
报酬。有时还为工作上的事，得不到少数人理解，而倍受委屈。张惠林同志担任教务工作，事无俱细，样样要管，有时难免照顾不周，可能也有些同志不理解。勾秋江同志担任德育主任工作，在人少事多的情况下，靠每天早来晚归完成各项任务。像这些党员、干部都是我们学习的榜样。他们虽不是园丁奖的获得者，但他们的行动已成为真正意义上的优秀园丁。
中共进才中学北校支部委员会
2004年10月20日
第三篇：进才北校文明班组申报材料
进才北校数学教研组是一个和谐、优秀的团队，组内有27位任课教师，其中35岁以下的青年教师有11人;二级教师5人，高级教师6人;区级骨干教师8人，在浦东新区是首屈一指。从现任岗位来看，整个数学组有10位老师任班主任，另外2位年级副主任，3位年级主任;同时我校现任的1位课研处副主任，2位学生处副主任，1位学生处主任兼校长助理，1位工会主席，1位党支部书记，在学校的各个岗位的各项工作中肩负了重任，为学校的发展发挥了巨大的作用。同时，在校领导的正确领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加并开展各类教研活动，不断完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了突出的贡献。在2006年学校优秀教研组评比中名列第一，获一等奖。
一、加强师德建设，构建文明和谐团队
良好的师德素养是使成为一名优秀教师的必备素质，有一支师德素养优良的教师队伍是打造一个优秀教师团队的基础。为此我组要求老师认真参加校内外的各级各类学习;充分发挥高级教师多，骨干教师多的优势，发挥他们的带头示范作用，通过备课、集体开课和师徒带教等制度让骨干教师参与组内每一位教师的成长，在潜移默化中让优秀骨干教师的言行来影响全组的每一位老师。另外，在过去一年学校的各项评比中，我组共有6人次年终考核优秀;3人次被评为优秀共产党员;2人次被评为优秀班主任;2人次被评为“三八红旗手”;1人次被评为五四青年岗;2人次被评为“感动进北优秀教师”。数学教研组发挥团队合力，实现共同进步，一个和谐集体就此形成。
二、建设学习型组织，打造一流师资队伍
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，数学组的教师深知，如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。只要有好的经验、手段，便引进过来，在组内推广。记得在“几何画板”的学习过程中，几位老教师不甘落后，加班加点，硬是克服了接受慢、技术基础不足的困难，掌握了“几何画板”的操作应用。为加强自身修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研教改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。我组的吕飞、姜坦然老师还代表我组在校教育论坛发表演讲，获得好评。
针对新区正在大力推进的课堂教学改进项目，我组教师认真思考改进点，针对课堂教学中的旧知回顾、新课引入、例题配置、难点突破、错点分析、练习筛选、知识延伸、作业布置等各个不同方面制定改进计划，利用各种教学手段，创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。教学效果很好，中考的数学成绩一直远超区平均水平。张翠霞老师的《问题化教学问题设置案例》被刊登在教师课堂改进案例选中。
我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动. 还多次到兄弟校参加教学研究活动，虚心向他人学习。今年陈海峰和叶茂老师代表学校先后到西安和扬州参加全国数学研讨会。同时，为了全面提升全组老师的教学能力，多次组织了各个年级的教师面向全区进行公开展示，每次展示都通过集体备课，讨论，多次试讲，评课，反复磨课，精益求精。这样的团结精神和工作态度得到了区教研员和全区老师的肯定和高度赞扬。同时这样的一系列活动使得数学组的每个老师，都不害怕开课，都乐意开课，都能开出好课;通过这样的互帮互学，老师的教学理念和教学能力都有了长足的进步，可以说进才北校数学组的每位老师都是教学能手。一年来共开设了市、区的展示课共有近40节(含骨干教师展示)。其中特别是：
2005年陈蓓老师的市级展示课《长方体的元素》被收录在2006年上海市中小幼教师
培训课程中。并在浦东新区青年教师教学评优中容获一等奖。
陈海峰老师的于06年5月开的市级公开课：“函数的应用”得到好评，她参加了邱会作关于数学课堂评价的市级课题，并被评为区中心组成员主管二署预备年级。05.1在上海师资培训中心被评为上海师资培训中心第二期信息化高级研修班“优秀学员”
三、加强科学管理，创造一流业绩
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，数学组的教师深知，如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，坚持开展教育科研活动，认真撰写论文。叶茂老师的市级青年教师课题《用开放性问题突破初中生数学思维定势》顺利结题，论文送审;区级课题《几何画板软件在初中数学教学中的应用研究》顺利结题，论文即将发表;陈海峰老师的《浅谈如何对初中学生数学学习进行评价》在参加区后备骨干教师培训班的一篇文章被评为优秀;陈蓓老师的《在沟通中促进学生数学的素养》获2005年浦东新区中学数学教学论文评比二等奖;2006年，郭秀丽老师的《“一次”大集合》在东北师大版的《中学数学》刊物上发表，《利用现代信息培养学生创造性思维》一文发表在《现代教育研究》杂志上，并获优秀论文奖。章惠老师的《对数学学习困难生的指导》和郭秀丽老师的《和学生交知心朋友》一文发表在第二教育署的论文汇编中。吴其胜老师
四、 积极投身校园生活，创建和谐校园
我们这些数学教师肩负学校的重任，每天都早出晚归，工作压力大，为了不让自己在繁忙的工作中倒下，下班后每周两次，数学教研组副组长郭秀丽老师义务带领全校教师进行瑜珈训练，颇有成效。现在大多数女教师都能积极参与体育活动，精力也更加旺盛，工作效率大大增强。
第四篇：上海市进才实验中学第六届科技节活动策划
为贯彻落实十八大报告提出的“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”的要求，围绕我校“精彩科技，安全校园”的总体部署，进一步落实《全民科学素养行动纲要》，展示学校科技教育成果，提高学生科学素养和实践能力，进一步丰富校园文化生活，为学生提供更多展示自我才华和提高自身素质的空间，学校决定举办上海市进才实验中学第六届科技节活动。具体通知如下：
一、活动主题
本次活动主题为“安全校园行，幸福进实梦”。旨在引导青少年学生用科学的态度审视安全问题，用科学的方法解决安全问题，用科学的意识去发现安全问题，并通过对安全这一社会热点问题的探讨，培养学生从小关注社会实际的社会化品质，进一步推进学校素质教育工作。
二、组织分工
1、学校科技指导中心负责制定科技节方案及总体协调等工作;
2、项目组具体负责科技节活动各项目的活动策划、活动报名汇总、活动组织与开展、活动总结等工作;
3、学生处、年级组长、班主任协助开展报名、训练、参加比赛、组织观看、评比等活动。
三、活动内容与项目负责人
1、第六届“明日科技之星”之“创意星”、“实践星”评选：雷腾飞
2、“Love-jinshi”科普英语演讲比赛：徐萌
3、小木条装饰画比赛：黄黎黎
4、网页制作比赛：周巍
5、“进实梦”科普摄影比赛：张晨峰、陶莉
6、生活中的化学知识竞赛：陈伶俐
7、校园安全标识设计(双语)：叶晓云
8、关注海洋环境安全科普演讲比赛：陶翔云、陶莉
9、亲近大自然，植物标本制作大赛：张晓梅、陶翔云
四、时间安排
1、5月18日—5月20日：制定科技节方案、制定各项目比赛方案。
2、5月20日—5月22日：组织报名、汇总
3、5月20日：科技节开幕式
4、5月22日—5月28日：开展科技节各项活动
5、6月底：科技节总结表彰
五、奖项设置
1、上海市进才实验中学第六届科技节活动优秀组织奖。
2、上海市进才实验中学第六届科技节活动各专项比赛
一、
二、三等奖。
3、奖项及计分办法
上海市进才实验中学科技指导中心
2013年5月20日
第五篇：上海市进才实验学校中层干部及校级副职竞聘办法
根据国家人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》、《2007年浦东新区教育系统校(园)长聘任办法》(浦社工委发„2007‟26号文)和《2007年浦东新区教育系统关于校、院长副职聘任的几点说明》，在社工委组织人事处、浦东新区社发局第二教育署党委和进才中学党总支的领导下，以公开选拔、竞聘上岗为抓手，积极探索干部能上能下机制和轮岗机制，特制定本办法。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。坚持“用好的作风选人，选作风好的人” ，努力建设一支能担当重任、经得起各种考验的高素质的干部队伍，逐步建立起符合进才实验学校自身发展规律和特色的充满生机与活力的干部选拔制度和运行机制。
二、竞聘原则
坚持个人自愿、群众认同、组织考察原则;
坚持公开选拨、严格考核、择优聘任原则;
坚持德才兼备、注重实绩、宁缺毋滥原则。
三、竞聘职位
进才实验学校中层(含校长助理)和校级副职岗位。
具体职位详见《上海市进才实验学校组织机构设置方案》。
四、组织领导
1、竞聘领导小组：由学校党、政、工领导组成。
2、竞聘评议小组：由学校党、政、工领导和外聘专家组成。
3、竞聘工作小组：由教代会部分代表组成。
五、竞聘的条件和资格
(一)竞聘条件
1、具有坚定的共产主义理想信念，拥护中国共产党的领导;认真贯彻执行党的基本路线和方针、政策，认真实践“三个代表”重要思想和构建和谐社会的理论;能用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
2、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新;坚持理论联系实际，结合学校实际认真开展教育教学改革实践活动;注重调查研究、创造性地开展工作;坚持讲实话、办实事、求实效。
3、具有履行岗位职责所需的理论修养、政策水平;具有胜任所聘任岗位的组织能力、专业知识和实践经验;具有强烈的事业心和责任感。
4、坚持党的群众路线，密切联系群众，倾听群众意见，自觉接受群众的批评和
监督。
5、坚持廉政、勤政，作风正派、团结同志、顾全大局。
6、身心健康，能坚持正常工作。
(二)竞聘资格
1、学历。中层正职及校级副职一般应具有大学本科及以上学历;中层副职一般应具有大学专科及以上学历。
2、职称。中层正职及校级副职一般应具有中级及以上教师专业技术职称。中层副职应具有初级及以上专业技术职称。
3、经历。一般应有五年以上教育工作经历和一年以上部门管理(含班主任、年级组长、教研组长等)岗位工作经历。考虑到团队、少先队干部的特殊性，可适当放宽教育工作经历和管理岗位经历的限制。
4、年龄。男性58周岁、女性53周岁以上的，原则上不再聘任;男性55周岁、女性50周岁以上的原则上不再提任。
六、竞聘程序
1、制订方案。学校根据上级文件精神，研究制订干部聘任工作方案，并由教代会审议通过聘任方案。
2、公开报名。学校采用自荐和他荐(10人以上推荐)相结合的方法，每个人报名竞聘职位不超过2个。应聘者填写竞聘申请书，并提交一份如何履行岗位职责的工作设想(1500字左右)。
3、资格审查。按照任职条件和资格，由聘任领导小组对申报人员进行资格审查，确定参加竞聘的人选。
4、公开竞聘。凡资格审查合格者，学校召开竞聘大会，竞聘者就如何履行岗位职责发表演讲，并就专家提问进行临场答辩。
5、民主评议。根据参加竞聘者的竞聘演讲、临场答辩、民主测评，由评议小组进行民主评议，确定拟聘任人选。(群众测评占40%，专家组测评占30%，校级班子测评占30%)
6、公示聘任。学校竞聘领导小组将评议小组提交的拟聘任人选进行公示，公示时间为五个工作日。公示无疑义再经学校党政会议研究决定正式聘任，并报上级部门审核或备案。
七、配套措施
1、干部培训。学校对新竞聘上岗人员进行上岗前的培训，具体培训计划有党政班子共同议定。
2、干部考核、任免。对竞聘上岗人员按照干部管理权限进行考核与任免。考核、任免按《上海市进才实验学校中层及以上干部考核、任免暂行办法》执行。
3、干部培养。对一些德才兼备但因职数限制等原因未能竞聘上岗的人员，学校将其列入后备干部加以培养。
八、竞聘安排
1、制订方案：4月下旬学校党政扩大会议核定学校组织机构设置方案和竞聘办法;
2、公布方案：5月中旬教代会审议学校组织机构设置方案、干部竞聘上岗实施办法和干部考核与任免办法;
3、公开报名：5月下旬起至6月上旬，完成自荐与他荐工作;
4、资格审查：6月中旬，同时完成竞聘大会的准备;
5、公开竞聘：6月下旬，干部竞聘大会;
6、公示聘任：6月下旬;
7、上岗培训：7月上旬。
九、本方案的解释权在学校干部竞聘领导小组。
中共上海市进才实验学校支部委员会
上海市进才实验学校
2008年5月