方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《公民道德建设实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：公民道德建设实施方案
公民道德建设方案
垦水字[2009]22号签发人：吴乐春
公民道德建设方案
为深入推进公民道德建设，弘扬社会正气，发挥道德力量在构建和谐社会、营造经济社会又好又快发展环境中的重要作用，全面建设文明和谐新垦利，在全局组织实施“四德工程”，推进公民道德建设，特制定本实施方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提高公民道德素质，进一步优化人文环境，提升社会文明程度，为加快推进“五区”建设，建设黄河三角洲高效
生态经济示范区提供强大精神动力和有力道德支撑。
二、基本内容
建设的基本内容是实施“四德工程”，“四德”是指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。社会公德建设主要是开展社会志愿服务，改善城乡人文环境，引导人们心存博爱之心，以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做一个有爱心的人，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。职业道德建设主要是广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人们心存诚信意识，以正确的态度对待工作、对待职业，人人争做一个有诚信的人，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。家庭美德建设主要是大力开展孝老爱亲活动，倡扬文明家风，引导人们心存感恩之心，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，人人争做一个有孝心的人，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围。个人品德建设主要是提倡加强个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任，人人争做一个有责任心的人，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。
三、道德教育实践活动及要求
(一)社会公德教育实践活动及要求
1、开展“大家行动，告别不文明行为”活动。突出解决四个方面的不文明行为。一是在全体公民中开展“告别手中的不文明行为”，重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物
等不良道德问题，培育公民自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚;二是开展“告别脚下的不文明行为”，重点解决乱穿马路、践踏草地、加塞抢座等不良道德问题，引导人们讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序;三是开展“告别口中的不文明行为”，重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导人们养成良好的文明习惯，在全社会营造讲究卫生、爱护环境、文明礼貌的社会优美环境;四是开展“告别脸上的不文明行为”，重点解决机关单位中存在的待人冷漠、孤芳自傲、态度蛮横等不良道德问题，倡导工作人员养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全局构建文明和谐的人际关系。
2、开展“我们的节日”主题活动。围绕深化“我们的节日”主题，挖掘传统节日文化精髓，继承优秀文化传统，弘扬民族精神，倡导文明理念。在清明节期间，开展“文明祭扫”活动，倡导人们用鲜花、文章等文明方式祭奠亲人，移风易俗，倡树文明风尚，爱护我们的环境;开展“缅怀革命先烈，传承奋斗精神”活动，教育青少年缅怀革命先辈们的丰功伟绩，增强历史使命感，树立中国特色社会主义理想。在国庆节期间，开展国情县情教育，观看建国六十周年大庆，参观改革开放成就展，进一步继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，进一步弘扬新时期垦利精神，团结凝聚各级广大干部群众的力量，积极投身到黄河三角洲高效生态经济示范区建设中。在春节元宵节期间，开展中华传统文化活动，教育引导广大干部职工群众感恩党、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩大自然，增
强民族凝聚力，密切人与人、人与社会、人与自然的关系，积极促进社会和谐进步。
3、开展城乡志愿者服务活动。围绕迎接庆祝建国60周年、全国第十一届全运会、第三届中国〃垦利黄河口文化旅游节、垦利县第二届全民运动会等大型社会活动，组织广大志愿者广泛参与普及文明礼仪、维护社会秩序等社会志愿服务活动;以送科技、文化、卫生、法律“四下乡”活动为带动，大力开展农村志愿服务活动，为农村困难群众提供科技信息服务，帮助解决生产生活困难，推进城乡共建新农村;以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展社区志愿服务活动，为社区孤寡老人、残疾人、社会困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。
4、开展“做一个有道德的人”道德评议活动。在社区、农村积极组织开展道德评议活动，对发生的不道德、不文明的事和人进行揭露批评和教育劝导，大力弘扬中华民族的传统美德，破除封建迷信和各种陈规陋习，引导居民群众养成文明、健康、科学的生活方式。道德评议会吸纳老党员、退休老干部、道德模范和居民优秀代表参加，充分发挥其对思想道德建设进行舆论引导和社会监督的作用。
(二)职业道德教育实践活动及要求
开展公民基本道德行为40则普及活动。机关内广泛开展普及行动，与机关文化建设结合起来进行，将宣传横幅、标语置放于醒目位置，发放到广大干部职工增强规范规则意识，并自觉践行。
(三)家庭美德教育实践活动及要求
1、开展爱老敬老献爱心活动。利用母亲节、父亲节、老人节等爱老敬老节日，大力宣传爱老敬老的模范事迹、模范人物，营造爱老敬老的浓厚社会氛围，树立爱老敬老的道德榜样。
2、开展感恩奉献活动。家庭主要成员要弘扬敬老爱幼的中华传统美德，带头加入到感恩活动中来，在家庭感恩父母，在单位感恩同事，在社会感恩他人。主动奉献社会，促进社会和谐。教育引导孩子学会感恩，爱父母、爱老师、爱他人，爱社会的思想，培养孩子的善良之心、责任之心。
(四)个人品德教育实践活动及要求
开展个人品德提升行动。在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，加强个人品德修养，做公民道德建设的表率。在广大干部职工群众中开展“读经典善文、做高尚公民”活动，塑造个人道德情操，提升个人道德品质。利用每年的4月23日“世界读书日”，向单位职工推荐一部经典书籍或一篇精美文章，加强传统美德和道德知识教育学习。。
(五)实施步骤
3月至5月份为宣传教育阶段。制作宣传展板、悬挂横幅等方式，对实施“四德工程”进行大力宣传推动，广泛发动干部职工群众开展告别不文明行为大讨论，提高大家对讲文明讲道德必要性重要性的认识，积极参与到“四德”建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚舆论氛围。
6月至11月份为组织实施阶段。结合单位实际，制定推进
措施，积极扎实推进，确保人人参与，从自身做起、从小事做起，逐步深入，相互监督，共同进步。
12月份为自查总结交流阶段。对工作开展情况进行自查总结，总结经验，查找不足，制定下一工作目标任务。
五、领导组织
实施“四德工程”建设是一项长期的复杂的社会系统工程，涉及到社会的每一名成员，要把“四德工程”建设工作摆上重要议事日程，宣传到位。充分利用“全县公民道德宣传月”，为道德建设进行集中宣传，让“四德”宣传教育活动家喻户晓、深入人心。
二〇〇九年四月十三日
主题词：公民道德建设方案垦利县水务局办公室2009年4月13日印发
第二篇：公民道德建设实施方案
****深入开展第十个“公民道德建设月”
活动实施方案
今年3月是第十个“公民道德建设月”，认真组织开展“公民道德建设月”活动是全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》精神，全面贯彻落实县委十一届九次全委(扩大)会议和区、市文明办主任会议精神，进一步推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，是切实提高公民思想道德素质和社会文明程度的有效途径，为做好“公民道德建设月” 期间各项工作，结合我乡实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》的精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，按照社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，着力加强公民道德建设，进一步提高公民文明素质和社会文明程度。
二、“公民道德建设月”活动的主要内容
1、深入宣传学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》精神(简称《意见》)。《意见》是中央为加强新形势下农村精 1
神文明建设而采取的重大举措，是指导当前和今后一个时期农村精神文明建设的重要文件。贯彻落实好《意见》，对于提高农民文明素质，提高农村社会文明程度，推进农村改革发展，维护农村和谐稳定，具有十分重要的意义。
2、从加强各族干部群众思想教育入手，大力开展爱党爱国爱社会主义教育、中国特色社会主义理想信念教育和形势政策教育，结合正在开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，广泛开展马克思主义“五观”(国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观)、“四个认同”(祖国、中华文化、中华民族、中国特色社会主义道路)、“三个离不开”(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开)、中国共产党“三史”(党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史)、新疆“三史”(新疆历史、民族发展史、宗教演变史)学习教育活动。
3、学习宣传“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就和宝贵经验，学习贯彻“十二五”起步之年乌鲁木齐县和我乡经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，在全乡大力营造加强社会主义核心价值体系建设的浓厚氛围。
4、进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在全社会大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基本规范，大力弘扬社会主义荣辱观，
精心组织实施以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的公民道德建设工程，积极推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，不断提高各族群众思想道德素质和文明程度，形成有利于国家统
一、民族团结、社会进步的思想道德体系。
5、充分发挥文明学校教育的优势，依托乡村文化宣传教育阵地，广泛开展群众性公民道德教育和道德实践活动。坚持抓好《市民文明公约》、《市民文明守则》和“文明言行提示”宣传教育活动，大力倡导崇尚科学、尊重知识、革除陈规陋习、反对迷信愚昧、倡导科学生活方式的文明行为规范。
6、以学习宣传道德模范、先进典范为主要内容，动员干部群众广泛参与“我推荐、我评议身边好人”和自治区第二届道德模范评选活动，把普及公民基本道德规范教育转化成各族群众学楷模、争先进社会实践活动，坚持以日带月、以月促年，推动和形成全社会人人崇尚先进、学习楷模、创先争优的良好社会氛围。
三、抓好“公民道德建设月”活动的要求
高度重视，加强组织领导，结合本单位特点，采取有力措施，切实把开展第十个“公民道德建设月”活动作为今年宣传工作和精神文明建设的重要任务进行安排，认真进行安排部署，
狠抓各项任务落实，力求取得明显成效。同时，要将本单位好的做法、经验及时形成信息报送自治区、市、县文明办。
****文明办
二〇一一年三月十二日
第三篇：公民道德建设实施方案
金川区双湾中学公民道德建设
实施方案
为了在全校深入学习党的十八大精神，贯彻落实科学发展观、加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度，扎实有效地推进公民道德建设，根据金川区教育局“关于《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案》通知”的文件精神，学校决定在全校范围内开展以“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”为主题内容的“公民道德建设月”活动。为了将活动落到实处，落到细处，真正达到活动的目的现制定此计划：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导。以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，紧密联系学校工作，深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”宣传教育活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，构建社会主义和谐社会。
二、活动时间：
2013年4月22日至2015年12月20日。
三、公民道德教育主要内容
1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。
2、《精神文明建设指南》
3、《社会主义荣辱观教育读本》
4、《文明礼仪手册》
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四、公民道德教育主要方法
(一)要广泛深入开展社会主义荣辱观教育，开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动，自觉把社会主义荣辱观要求转化为实际行动，形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系。要深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过举办学习班、座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等多种方式和途径，扩大“三爱”教育的覆盖面。
(二)从营造氛围入手，开展长期警示教育。学校将实行长年公示，设立“每周一提示”、“道德评议台”，同时，通过宣传版面、永久性标语、文艺演出、知识竞赛等活动，在全社会进行广泛宣传，营造良好的公民道德建设氛围。
(三)结合自身实际，以提高公民道德素质和促进人的全面发展为目标，切实抓好道德实践活动，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，不断提高人们的文明素质。引导人们自觉把道德原则、道德规范转化为规范自己言行的实际行动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，使每个人在社会做一名好公民、在单位做一名好职工、在家庭做一名好成员。
1、认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，把加强未成年人思想道德建设作为首要任务，把学生思想道德教育贯穿于学校教育和青少年团队活动的全过程，进一步加强和改进学校德育工作和青少年团队工作。要树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”
的办学理念，把社会主义荣辱观教育贯穿于学校工作的全过程，创新内容、创新模式、创新手段，营造全面推进素质教育的社会环境和氛围。
2、发挥课堂教育的主渠道作用。充分利用中学思想政治课和小学思想品德课，使《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求进课堂、进教材、进学生头脑，各学科的广大教师在教育教学中都要重视思想道德教育的有机渗透，做到既教书又育人。
3、组织师生走街入巷进社区，宣传20字公民道德基本规范，普及公民道德基本规范。同时开展青年志愿者义务便民服务、环境整治等公益活动。
4、以“创建诚信学校、争做诚信学生”为主题，进一步加强未成年人思想道德建设。利用班、团、队会集中开展“诚信教育大家谈”主题活动、“诚信在我身边”演讲比赛和“我心中的诚信形象”征文比赛等未成年人思想道德教育活动，从小培养未成年人的爱国情操、社会公德和诚信意识。
5、坚持以人为本，加强师德建设，强化学生日常行为规范教育。开展“诚信之星”评选活动，并将诚信学生作为学校“三好学生”、“文明学生”评选的重要依据，最大限度调动学生争做诚信学生的热忱。
6、学校认真开展“做人民满意的教育工作者，办人民满意的教育”为主题的“教育形象工程”教育活动。实施以“强师德、铸师魂、正师风、炼师能”为主要内容的教育活
动，通过开展演讲会、举办文明礼仪知识竞赛等系列活动，发挥教师在学生良好道德养成中的传承和示范作用，树立良好的教育形象。
五、认真落实，突出实效
1、印发学习资料，布置各项宣传，营造活动氛围，提高认识。
2、在教职工和学生中分别组织开展各项活动，责任到人，抓好落实。
3、政教处进行检查和抽查活动。
4、校团委、学生会和各班团支部积极协助。
5、收集活动过程中相关影像、文字、实物等资做好公民道德建设月活动总结。
金川区双湾中学
二0一三年四月二十三日
第四篇：公民道德建设月方案
中学2012年公民道德建设月
实施方案
今年三月是“公民道德建设月”,开展公民道德宣传教育(建设)活动，是认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，是切实加强精神文明建设、提高思想道德素质和社会文明程度的有效途径。为开展好我校公民道德建设月活动，以月促年，扎实推进公民道德建设，现制定实施方案如下：
一、 深入学习十七届六中全会精神，切实加强公民道德建设。
1、 进一步弘扬新时代雷锋精神，大力培育文明道德新风尚。
(1)3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。学校从5日开始全面展开学雷锋活动，利用升旗仪式进行学雷锋动员，当天下午班会课开始全面展开学雷锋活动。以后每次实践活动都在年级组长处登记。按月进行通报表扬。
(2)充分利用班级内板报和校园内墙壁板报等宣传阵地，广泛营造氛围。同时进行“文明知识”和“礼仪知识”手抄报的制作和评比，进一步提高学生的道德素质。
2、深入开展道德教育实践活动
(1)利用升旗仪式国旗下讲话，对全校师生进行道德教育
(2)与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来，开展道德教育与实践创新活动。
3、积极开展文明实践活动。
教育学生加强文明礼仪学习，值周班在早晨和中午上课前在校门口进行礼貌示范，带动全校师生文明礼貌待人。同时加强学校卫生的检查和清扫。
二、扎实开展诚信教育和民族团结教育，努力营造诚实守信的社会风尚，凝聚师市各族群众团结奋进的强大精神力量。
1、开展“知荣辱、讲道德、铸诚信”的学习宣传教育，引导广大师生树立诚信意识，遵循诚信规范。本学期面临小学的升学和初三年级的毕业考试，充分利用诚信教育对学生的考试诚信问题进行教育。
2、充分认识民族团结是公民思想道德建设工作中的一个重要内容，在教学课堂中渗透教育。
三、不断创新活动形式，扎实开展实践活动。
1、开展推荐评选“我身边的雷锋”活动。
2、在学生中开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动;在教师中开展“学习雷锋，为人师表”为主题的教育实践活动。
四、活动安排日程
中学
2012年3月5日
第五篇：公民道德建设实施纲要
《公民道德建设实施纲要》学习心得体会
公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。
公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们教师而言，职业道德显得尤为重要。那么，如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢 ? 我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。一个职业道德高尚的教师，首先必须是一个责任心强的人。
那么，如何做一个有责任心的教师呢?我想，有以下几点：
首先，教师必须心中有学生。学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。
其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。
教师要重视对学生进行德育教育。小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。就是我们教师的责任。
在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。在校外，我们教育学生要爱护草地，不践踏草坪，保护环境;到旅游胜地，不胡写乱画，不损坏公物。在家里，我们教育学生要尊老爱幼，文明礼貌，做自己力所能及的事情。现在，在大街上，我们经常可以看到这样的情形：孩子们在一起玩，讲着标准的普通话;孩子们拿着废物能主动扔到果皮箱里;孩子们乱闯红灯的现象少了，主动站在斑马线前，等待过马路。看到这些情景，作为教师的我，心里感到无比的兴奋。孩子们文明的行为方式、良好的公德意识，不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。
总而言之，我认为只有做到了以上几点，才是一个有责任心的教师。今后，我将认真贯彻实践《公民道德建设实施纲要》，处处按照纲要的要求严格要求自己，提高自身素质，为教育事业的发展做出应有的贡献。
《公民道德建设实施纲要》学习心得体会
沙王小学 胡莲英 2015-4