毕业生个人求职简历

2022-08-22

第一篇:毕业生个人求职简历

个人简历 求职简历 大学毕业生简历 简历

个人简历

2010年 3月 获得B级英语应用能力证书

2010年 9月 获得A级英语应用能力证书

可熟练使用Word、Excel、PPT,掌握Auto CAD基本使用。

Photoshop Cs做一些图像处理,并掌握一些视频与音频后期制作的软件。 可利用

 主修课程地下隧道工程施工技术、地下铁道施工技术、隧道安全与防害、桥梁工程技术

水文地质、岩土力学、工程概预算、施工组织管理、建筑工程测量、地下工程测量

建筑工程CAD、建筑施工技术、毛邓三概论、档案管理、混凝土结构与砌体结构

 教育背景

9月至今 辽宁省交通高等专科学校大学 2009年

9月至2009年7月 内蒙古集宁一中高中 2005年

9月至2005年7月 内蒙古集宁一中高中 2002年

 职业技能

熟练应用水准仪、经纬仪、全站仪。曾参加省、市级测量比赛各一次。沙、石、土、沥青、混凝土等材料试验。

 学习情况

2009-2010年第一学期地下工程与隧道工程专业第一名

2009-2010 年第二学期地下工程与隧道工程专业第二名

2010-2011年第一学期地下工程与隧道工程专业第二名

 曾任职情况

年11月至今系学生会网络信息部部长 2010 2009年10月至今09192班副班长2010 年11月至12月第四十期党校入党学习组组长

2010 年5月至11月系学生会网络信息部临时负责人

2009 年10至2010年5月系学生会网络信息部干事

 曾获奖励及证书

2010年 9月第三届辽宁省普通高等学校大学生“测绘之星”大赛荣获非专业组 三等奖11月2010沈阳青年职业技能大赛测绘技能比赛荣获 三等奖 2010年

2010年3月荣获 一等 奖学金

2010年 9月荣获 一等 奖学金

3月荣获 一等 奖学金 2011年 2010年 12月在四十期党校入党积极分子培训中,被评为“优秀学员”

11月荣获建工系地隧专业“专业状元”称号 2010年

2010年7月辽宁省交通高等专科学校第一届数学竞赛中荣获 优秀奖

2010年 12月辽宁省交通高等专科学校隧道模型大赛中荣获 一等奖

5月校红诗朗诵荣获 二等奖 2010年 2010年 3月荣获素质奖学金

4月辽宁省交通高等专科学校五四表彰中被评为优秀学生干部 2010年 2011年5月辽宁省交通高等专科学校PPT大赛最佳团体奖

2009年 9月荣获三维CAD应用工程师证

2010年12月第四十期党课结业证书2010年 3月获得B级英语应用能力证书

9月获得A级英语应用能力证书 2010年 自我总结

在班级担任副班长期间,锻炼了自己的语言表达能力和交际能力,在系学生会担任

网络信息部部长期间,真正锻炼了自己的组织与领导能力,语言表达能力和自信心,多

次举办各项活动,提高自己的综合素质。

学校:辽宁省交通高等专科学校 系别:建筑工程系专业:地下工程与隧道工程姓名:xxxxxxxxxx电话:xxxxxxxxxxxxxxx

第二篇:中专毕业生个人求职简历

个人概况:

姓名:刘小欣

性别:女

出生年月:1990年3月12日

所在地区:湖南省常德市xx区

学历:于2008年毕业湖南省常德市职业技术学校

专业:旅游服务与酒店管理

婚姻状况:否

联系方式:

住宅电话:xxxxxxxx

手机:xxxxxxxxx

个人邮箱:xxxxxx

通讯地址:湖南省常德市先烈东路159号3栋103号

邮政编码:510500

教育背景:

最高学历:中专

最高学历学校:广东省旅游职业技术学校

专业:旅游管理与酒店管理

时间:2005年9月至2008年6月

第二学历:初中

第二学历学校:湖南省常德市第75中学

时间:2003年9月至2005年6月

第三学历:小学

第三学历学校:增城市中新镇中新中心小学

时间:1997年9月至2003年6月

教育情况描述:

在校期间任职情况:

2003年9月至2004年6月在班级担任文娱委员

获得奖励:优秀班干部

2004年9月至2005年6月在班级担任班长

获得奖励:优秀班干部

2005年9月至2006年6月在班级担任班长及文娱

外语能力:

外语一:普通话(优)

外语二:粤语(优)

外语三:英语(一般)

个人专长与自我评价:

交际、组织、管理、发表演讲、舞蹈音乐等。

熟知管理理论与礼貌礼节知识,能充分并成功的运用于实际中,有一定的组织协调能力。

有很强的自学和适应能力和可塑性,有非常强的责任心和协作精神,有较强的进取精神。

本人诚肯好学、对工作充满热情、认真、有亲和力善于与人沟通、有团队精神等。并且灵活掌握所学专业知识,对工作十分认真负责、敬业,做事善始善终。

本人非常感谢父母和社会对我的培养和支持,我非常想得到一个能够发展的平台,为社会和家庭的发展做出一份贡献。

若能得到贵司录用,将会尽心尽职,努力做好上司所分配之工作。谢谢!

第三篇:大学毕业生个人求职简历

张**

性别:女毕业院校:某市理工大学

出生年月:197x年3月3日专业:工业企业管理(本科) 通信地址:某某省某市某镇某街邮政邮编:*

联系电话:**移动寻呼:**

电子邮件:求职意向:(文秘)

技能总结

英语水平:

熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。

计算机水平:

国家计算机等级考试二级,熟悉网络和电子商务。精通办公自动化,熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。

实习经历总结

200x年7月某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集,整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。

教育背景

199x年9月——200x年7月某某理工大学

199x年9月——199x年7月某某市第一中学

主修课程:

高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务

获奖情况:

三次校二等奖学金

一次校单项奖学金

自我评价

做事塌实,自觉服从公司纪律,对公司忠诚。善于与同事相处。

第四篇:大学毕业生个人求职简历一

性 别: 女

毕业院校:某市理工大学

出生年月:197x年3月3日

专业:工业企业管理 (本科)

通信地址:某某省某市某镇某街

邮政邮编:123456 联系电话:9876

54321移动寻呼:00810——0293857

电子邮件: meme@sina.com

求职意向:(文秘)

技能总结:

英 语 水 平: 能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。 计 算 机 ……

第五篇:毕业生个人求职简历的制作

即将面临就业,对每个毕业生而言,最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么, 怎样制做个人简历呢?简历的内容、式样设计方案,仁者见仁,智者见智,然而最关键的是你要记住:任何一个你好单位,他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反,没有哪个人事主管会逐一仔细阅读(read)简历,而是用以一种scan的方式匆匆而过,每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过,永久地沉睡在纸堆里。因此,“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。

一般来讲,个人简历的内容都应该包括:“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。

“本人基本情况”包 括:姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、 政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说,本人基本情况 的介绍越详细越好,但也没有必要画蛇添足,一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“个人履历”主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历,应该前后年月相接。

“本人的学习经历”主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩,尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到(如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣,可以提供给他全面的成绩单,而用不着在求职简历中过多描述这些东西),要突出重点,有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。

“本人的实践、工作经历”主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务,在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生,突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

“本人的能力、性格评价”这种介绍要恰如其分,尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上,“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格,因此,前后一定要相互照应。

“求职意向”简短清晰,主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。

“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样,一定要清楚地表明怎样才能找到你,区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail,当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候,往往无法迅速找到你,我们感到遗憾的同时,恐怕最遗憾的应该是你。

“功夫非负有心人”肯仔细研究制做个人简历的人,肯花功夫找工作的人,一定能够找到满意的工作,这是一个对等式。

本文来自 99学术网(www.99xueshu.com),转载请保留网址和出处

上一篇:白玉县农牧和科技局下一篇:毕业典礼校长发言稿