第一篇：高考语文语用题范文
高考语文语用题高分技巧
原创 庄永海
在高考语文之中，两道语言运用题占据了12分的分值，虽然题目很简单，但这几年语用题都成了提分空间较大的题目。如此的香饽饽，我相信只要我们把握一定的技巧，就有机会冲击满分。并且，拿下作文前的最后一题会对后面写作文减少压力，从而全盘有助于我们将语文拿下。以下是我对语言运用题的一些拙见。
语言运用题的考查形式千变万化，不管遇到那一种类的题，我们都不能惊慌失措，要仔细地审题，把握以下的规则。
①仔细审题，弄清题目的要求。这是语用题最重要的原则，弄不清题目要求一定会事倍功半。 ②根据不同的题型，寻找答题的切入点。比如说压缩语段题，答题切入点就是找出语段的主干。
③注意特定题型的格式。这也是考查我们运用文字的能力，比如说请假单、告示、短信都有特定的格式，这也是我们要注意的。
④注意内容。我们的答题一定要根据题干语段得出，这样我们就要突出针对点，而不是泛泛而谈。同时我们的内容也要创新，开拓思维。比如题目请续写“运动会上，运动员_______”这样的话就要求我们抓住运动会上的运动员为主体去续写，并且我们要不落窠臼，积极创新。 ⑤注意谦词、敬词的使用。这就是要求我们的答题要得体、流畅，需要我们平时的语言训练。 以下是我归纳的一些语用题题型的解题要点：
①压缩语段：我们要抓住所给语段的主要对象、主要观点，将主干和重要内容抽离出来，合成一个流畅的句子。这个过程需要我们准确地去除一些不必要的信息，比如事件的起因或者是观点的依据，并且抓住最重要的信息比如事件的结果或者是观点的结论。
②扩张语段：我们要抓住题目中说给的语段说体现的主要对象来夸张，根据这一对象，围绕这一对象展开联想，这种联想也要根据所给语段的语境而来，并且我们要大胆地运用修辞手法，美化我们的语言。
③仿写：仿写所要注意的就是一定要抓住所给句子的格式，也就是句式和修辞手法。根据这一格式发挥自己的联想能力，从不同方面去填充内容。
④应用文：这一题型范围很广(包括广告、海报、请假条、某某启示、报告、信息)这样我们就要根据题干给的要求，并且抓住所要表达的内容，注意不同文体的格式，做到符合要求、内容准确、得体通顺。
⑤信息获取：这一类题型一般是给我们一个调查的数据，要求我们根据数据分析整合出重点信息，并且根据信息提出相应的措施。这样我们就要根据数据进行分类，分析不同类别的数据存在的不同特点，用简练的语言总结出数据的特点。同时联系生活实际，根据这一数据特点大胆地提出相应的设想。
语言运用题需要我们平时针对语言文字的应用多做训练，不断提升我们对文字的信息获取、分析整合、联想、格式运用、修辞技法的能力。我们不妨可以选择多去阅读不同种类的文章，广发涉猎，提升我们的文学素养，同时也需要我们平时练一练，写一写。我相信经过这么多年的语言积累，拿下语言运用题并非难事。
第二篇：高考语用题备考浅探
佛山市顺德区乐从中学邱裕兴
一、考点定位
高考语用题部分，是高考语文试题命制创新的试验田，它是落实高中语文课标关于“语文是最重要的交际工具”，语文课程应“使学生具有较强的语文应用能力”，“使学生掌握语言交际的规范和基本能力”，达成“在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字”目标的载体。“语用”即现代文语言运用。高考语文考试说明对“语用”方面的要求是这样表述的：“正确、熟练、有效地运用语言文字”，“能写论述类、实用类和文学类文章”。可见，高考“语用题”在落实课标、考试说明的要求上具有重要意义。王元华在《语用学视野下的语文教学》中说：“语用教学理念反映了语文教
①学的本质”，“符合语文课程改革的理念”。因此，高考语用题考查普遍占12分左右(不含作文)，正
是其重要性的体现。命题者基于语用的丰富性，因而语用题命制不断创新也就顺理成章了。
二、题型研究
搜罗自1990年至2013年全国各地的高考语用题，可以发现：语用题的题型既有主观题，也有客观题，而且是主观题占主导地位，这主要是体现语用题的应用性。客观题的语用题，主要是考查连贯衔接，这是大部分省份的命制语用题的选择等。下面主要就主观题型的语用题作探讨研究，试作分类以下：
1、写作方式类。这类包括：仿写、扩写、补写、续写、析字、就某一情境写话等等，如05年广东卷仿“智者的思索、庸者的奢谈”写另一组句子，2000年前后各地试题多采用这种形式;06年江苏卷“请用‘银河’、‘树影’、‘蛙声’等词语扩写一段情景交融的不少于40字的话”;08年山东卷关于一位诗人上台阶不小心摔倒，要求“根据语境在横线上补写恰当的语句”;13年广东卷为寓言“磨心对磨盘”续写不少于50字的话;10年浙江卷仿照示例拆拼汉字并用富有文采的语言描述它;10年湖北卷根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景，等等。
2、应用文种类。这类包括：1991年的公函、1992年的广播稿、1995年的便条、03年全国卷改写提示语、04年广东卷的对联、04年全国卷天气播报过渡语、04年全国卷I的广告词、05年全国卷1的请柬、05年福建卷人物介绍、05年全国卷的提取关键词、05年福建卷拟新闻导语、05年江西卷的节日或生日贺卡、06年北京卷的新闻点评、06年广东卷的图书推介、06年安徽卷的手机短信、06年北京卷的建言献策、06年福建卷的欢迎辞、06年天津卷的解说词、06年安徽卷的历史人物或文学形象比较、06年重庆卷的邀请语、07年安徽卷的人物评介、08年安徽卷的拟写一句话新闻、08年北京卷的拟展板标题、08年福建卷的晚会开场白、08年湖北卷的文段点评和电影脚本、08年福建卷和13年重庆卷的宣传标语、09年广东卷的致谢词、10年广东卷的晚会串台词、10年山东卷的稿约、10年浙江卷的海报、11年湖北卷颁奖词、12年广东卷的招聘启事和摄影作品展前言、12年湖北卷的为《楚辞》和《史记》两本书中任选一本写一则阅读宣传语、13年全国大纲卷和天津卷的书信等等。
3、图文转换类。这类包括：图表图文转换、漫画图文转换、徽标图文转换、方位趋向图图文转换等。如04年广东卷关于图书状况调查的表文转换、08福建卷“阅读图表，就我国粮食问题写一条宜传标语”、09年广东卷“据图表说明我国不同群体通过电视获取科技信息情况”、10年广东卷据图表进行信息推断、13年广东卷就调查统计表“对两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异”进行概括、12年天津卷就“第九次全国国民阅读调查”写调查结果，05浙江卷根据漫画内容设计一条公益广告语、06辽宁卷“欣赏漫画，给它拟一个恰当的标题”“并写出你对这幅漫画的感想”、06山东卷“说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意”、12年江苏卷就父子对“是非”之地的选择写合适的话、13年湖北卷的根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景，07年广东卷的徽标联想写话、08年北京卷就“北京2008年残奥运会会徽‘天地人’的图形概括说明画面内容”、09年全国卷就“沈阳全民读书月”活动的标识说明标识的创意、13年全国新课标卷I的就“‘中国环境标志’，写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意”和全国新课标卷Ⅱ的就“‘国家节水标志’，写出该标志的构图 1
要素及其寓意”、06年和10年广东卷的科学知识增长模式与数学活动中心的变动等等。
4、表述变换类。这类包括：转述、句式变换、重组句子等。如92年小李对小王说，小王对郭老师女儿、郭老师转述，05年江苏卷就“现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻‘关节处一着棋活，妙手成春;结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽’用平易朴实的语言重新表述，12年江苏卷“请以平实的语言表述老园艺师一段话的深层含意”;03年全国卷“提取材料的要点，整合成一个单句，为‘遗传’下定义”，06年湖北卷“提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释‘端午节’”，09年江西卷将三个句子整合成一个单句，05年广东卷将长句改写成四个短句;99年全国卷用“儒、道、佛”作开头重组句子等等。
5、情境对话类。这类包括：对人说一段赞美的话，如06年四川卷;向人提一个感兴趣的问题，如06年浙江卷;向人询问的话，如12年安徽卷安晴同学想参加学校青年志愿者协会向转会组织委员李华同学询问相关情况，补写他们交谈的部分内容;据特定语境补写得体的话，如10年重庆卷就负背囊老师婉拒、学生坚持的对话，12年重庆卷“小张含蓄的批评说，小李幽默的回应说”;对不同的对象说劝阻、反驳的话，如07年山东卷劝阻游客文物上刻字、13年安徽卷扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行耐心劝导，07年四川卷反驳随地吐痰和上公交不排队的人;与陌生人交往的话，如13年四川卷的向陌生人设计三个访谈问题等等。
6、观点阐述类。这类包括：对理趣的阐明、对事件现象的看法等。如05年北京卷举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明、06浙江卷“以一种标点符号(省略号除外)为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理”、08年福建卷续写一个含“明”字的成语并解释、08年安徽卷的“言外之意”、08江苏卷对有些高中生上学和放学仍由家长接送的现象写赞成者与质疑者的不同看法、10年福建卷对国人过洋节日和洋人参与中国节日这种现象的看法、10年湖南卷对《水中的倒影》一文中关于“在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解”、11年福建卷对国名翻译的看法、12年浙江卷对高中生“你觉得你离父母有多远”为主题的调查结果有关“代沟”发表看法、12年福建卷“对纸笔书写与电脑输入你有什么看法”、12年湖南卷对中国在英国伦敦开书展的消息拟写标题及阐述理由和据此写新闻短评、13年福建卷的关于校门建筑的看法等等。
以上分类，由于分类标准不同，或许会存在个别交叉的情形，但基本可概括这些年来高考语用题的考查情况。那么，语用题的考查呈现什么特点呢?
1、关注人文热点。从全国卷及各省市高考自主命题卷来看，语言运用题愈来愈趋向于生活化，十分注重引导学生关注社会上的热点，关注国计民生，富有浓郁的时代气息。当年省市内或国内发生的大事，基本上能进入命题者的视野，如“正能量”、“中国式过马路”、“蛟龙入海”、“廉租房”、“纸笔书写与电脑输入”、“低碳经济”、“招聘”、“志愿者”、“环保”、“磁悬浮列车”、“南水北调”等素材的选用充分体现了“关注热点”这个特色。这些内容直接联系考生的学习生活实际，所有的实用文体拟写都直接照应社会生活的具体内容，还有其他众多的命题形式和材料或多或少的与现实生活有着直接或间接的联系。与此同时，命题人也非常关注历史人文，如湖北卷10年和12年为漫画补写韵文或配诗文，10年为“《红楼梦》诗词鉴赏读书交流会”拟写开场白，12年为《楚辞》或《史记》写阅读宣传语，都考到了考生的阅读积累和人文底蕴;06年广东卷关于书法艺术、湖北卷的端午节日、全国卷的二胡介绍，07年广东卷的粤剧介绍、09湖北卷王羲之介绍、各省的对联命题等等都体现了关注人文历史的特点。
2、兼顾综合考查。早年的语用题单项考查的居多，近年来趋向于综合考查。如：仿写兼顾修辞、句式选用的考查;应用文种的写作，兼顾语病、别字、连贯、得体的考查;压缩兼顾选用、仿用、变换等的考查;图文转换兼顾压缩概括、简要评述的考查;串台词兼顾连贯、生动、得体等的考查;情境对话兼顾简明、连贯、得体、正确使用标点符号等的考查。
3、重视修辞运用。语言表达要求生动，积极修辞的选择也就顺理成章。修辞手法中的比喻、排比、对偶、反问、设问、反复、比拟、夸张等经常考查。
4、轮考传统题型。书信、对联、续写、补写、连贯、变换压缩、图文转换等都是传统题型，都是早年常考的内容，但命题者并不回避，每隔一定时间，即重新考查。如对联，04年、05年各地普遍有
考查，近来又再出现，比如10年重庆卷、12年四川卷;应用文体的考查别字、病句是早年的题型，13年的全国大纲卷、福建卷又重新出现;近几年广东卷的图文转换题、压缩概括、句式变换等更是如此，甚至于连年出现。
5、稳定中求创新。语用题板块，被称为高考改革的试验田，一直保持着“在稳定中求创新，在创新中求发展”的特点，体现“迈小步，不停步”的命题思路。
6、体现地域特色。各省市分别命题后，命题者都追求体现地域特色。如04年广东卷以岭南佳果拟写对联、10年重庆卷以“重庆”拟写对联;12年湖北卷“湖北省‘书香荆楚•文化湖北’全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语”;07年广东卷的粤剧介绍等。
三、备考策略
基于上述分类和特点的把握，考虑到语用题的异彩纷呈，对于语用题的备考，我们认为可采取以下策略。
1、关注生活，强化素养。语文高考和社会生活密切联系是当前的总体趋势，而把社会生活中的事件、现象作为命题的材料，是实现这一联系的基本手段。见多才能识广，这就要全方位地拓展学习语文的空间，做生活的有心人，广开视野，接收来自于生活中各个方面的信息，街头巷尾的标语、广告，店铺的招牌，节日庆典的对联，乃至商贩的叫卖，都可引入课堂，学生占有了这些新近发生的生活事件、社会热点的材料，相信会占很大的便宜。在此基础上，强化素养，这些素养包括文学、艺术、心理学、宗教、历史等多个领域。这是因为语用题的考查，归根到底是对基本素养和写作基本功的考查，努力提高学生的总体文化素养、鼓励学生广泛地阅读，锻炼学生提出问题、分析问题、探究问题的能力，开阔学生眼界，提升思维的境界和层次，扎扎实实提高能力，才能做到以不变应万变。
2、分门别类，把握特征。语用题异彩纷呈，给人以眼花缭乱的感觉。但只要我们能分门别类，把握特征，就能闻一知
十、举一反三，提高备考效率。近几年全国各省市高考题中，实用文体一直是个热点，每年都有超过三分之一的试卷中有这类题目。如果学生对一些实用文体的基本格式、语体特征不清楚，考场上必定束手无策。因此分门别类、强化训练、把握特征至关重要。如可把便条、留言、通知、启事、请柬、自荐信等作一类，广告词、宣传语、颁奖词等作一类，欢迎词、解说词、串联词等作一类，下定义、新闻压缩、写总起总结句、提取关键词等作一类，进行精细训练，在异中求同，在训练中把握其特点。
3、沟通联系，学会迁移。高考备考最忌学一得一，正确的方法是沟通联系，学会迁移。如高考中考查新闻点评，这种能力，其实在平时的课堂教学中经常训练和运用，如小说教学中人物形象的评价。13年湖北高考语用题中有结合文本解读的题目，熟悉文本内容是解答这类题目的基础，主要人物、基本情节、人物性格及评价、人物关系、各类描写等可和平时的教学沟通联系。再如上面说到分类把握特征，其实，如果清楚了书信的格式，其他的如便条、留言、通知、启事、请柬、自荐信等格式问题即可实现迁移。
4、科学训练，掌握技巧。语用题命题，出新是常态，因此要训练一些高考卷中未曾出现的创新题型，可找最近出现在各地模拟卷中比较新颖的语用题穿插训练，在训练中要掌握技巧。做语用题，掌握技巧，运用思维策略，就能找到做题的突破口。常用的思维策略主要有五条：一是抓关键词，明确题目要求;二是抓结合点，激活知识储备;三是抓信息点，连接社会生活;四是抓迁移点，获取作答灵感;五是抓想象点，营造意境氛围。
5、活用修辞，美化语言。语用题考查承担着落实考试说明提出的检测考生“语言表达：简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”的任务。尽管有些语用题往往很少直接有修辞要求，但不用修辞，语言难以鲜明生动，表达无从形成个性。因此对考纲中要求掌握的八种修辞手法必须逐一过关，灵活运用。运用积极修辞(修辞手法)就可以有效地美化语言。
6、强化审题，准确作答。
正确审题是正确作答的前提，而要按照命题者指令作答，首先就要弄清题目的指令和限制，把准其明示或暗示的各种信息，这样所作的答案才有可能靠近命题者要求的答案。审题包括两个基本方面：
一是仔细审读题干，明确答题方向;二是认真阅读材料，把握作答内容。这两个方面要兼顾，不能有所偏颇。在答题时，要有切题意识。切题应注意两个方面的符合：一是形式上要符合句式特点、符合修辞手法、符合字数要求;二是内容上要符合特定的对象、事物、情境。
四、命题预测
要精确预测高考命题是一件吃力而不讨好的事，但我们可做的是一个方向性的评估。根据上述的研究，似乎可以把握几点：一是紧贴学生生活的事件、社会热点，二是突出考查学生运用知识、思维能力、解决问题，三是扎实练好传统题型，应对轮考题，迁移知识和能力，解决新题型。这样，才能以不变应万变，而押赌注式的猜题、押题是不可取的。
总之，语用题的备考，因为牵涉面广、种类繁多、能力要求高，所以科学备考才是有效备考的必由之路。
注释：
①王元华.语用学视野下的语文教学.北京:北京师范大学出版社，2012：27.操作题：
1、以下是“玉兔号”巡视器驶抵月球表面的报道，请将“玉兔号”驶抵月球表面过程的文字压缩，不出现具体时间，不超过80字(含标点)。
2013年12月14日21时11分，嫦娥三号成功着陆在月球西经19.5度、北纬44.1度的虹湾以东区域，随即按计划开展了着陆器与巡视器分离各项准备工作。14日23时45分，地面科技人员对两器分离的实施条件，进行了最终检查确认，随后，向嫦娥三号发送指令，两器分离开始。嫦娥三号着陆器安然立在月面，太阳翼呈展开状态，“玉兔号”巡视器立于着陆器顶部，展开太阳翼，伸出桅杆。3时10分，巡视器开始向转移机构缓慢移动。4时06分，转移机构正常解锁，托举着巡视器轻轻展开、降落，接触月面，并在着陆器与月面之间搭起了一架斜梯。随后，“玉兔号”沿着斜梯款步而下。4时35分，“玉兔号”踏上月球。
【参考答案】嫦娥三号着陆后两器分离，立于着陆器顶的巡视器展开太阳翼、伸出桅杆，随后向转移机构移动，转移机构解锁后托举巡视器展开、降落、接触月面，玉兔号沿斜梯踏上月球。
2、阅读下面文字，按要求回答问题。
国家卫生计生委网站昨天发布消息称，国家卫生计生委日前组织开展了2014年流动人口春节期间返乡意愿调查，调查采取电话访谈、进行座谈的方式进行。共有10081名流动人口(农村户籍占84.4%)接受了电话访问。
据统计，40.6%的人表示2013年未生过病。生过病的受访者中，42.1%为自己买药，43.3%去医院，
3.9%住过院，余下的10.7%既没买药也没去医院看病。支付过医药费的受访者中，23.9%报销了医药费，其中，74.5%在流入地报销，25.5%在户籍地报销。76.1%未报销过医药费，未报销过医药费的受访者中，28%是因为在老家看病可以报销，外地不能报销;29.8%不符合报销规定(未达到地方规定的报销金额，或住院能报销、门诊不报销，或看病能报销、买药不报销等);19.7%不知道报销政策;15.3%没有任何医疗保险;6%因为医药费支付金额太少，认为不值得回户籍地报销。
请给上面这则新闻拟写一个标题，不超过20字。
【参考答案】调查显示：七成以上受访者未报销过医药费(19字，含标点)。
3、下面是关于二维码的材料，请根据横线后面的信息，概括出它的特点，并写在横线上，每点不超过10字。
二维码，又称二维条码，它是用特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形，是所有信息数据的一把钥匙。在现代商业活动中，可实现的应用十分广泛，如：产品防伪/
溯源、广告推送、网站链接、数据下载、商品交易、定位/导航、电子凭证、车辆管理、信息传递、名片交流、wifi共享等。它具有以下特点：
(1)、：可容纳多达1850个大写字母或2710个数字或1108个字节，或500多个汉字，比普通条码信息容量约高几十倍。
(2)、：该条码可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码，用条码表示出来;可以表示多种语言文字;可表示图像数据。
(3)、：这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达50%仍可恢复信息。
(4)、：它比普通条码译码错误率百万分之二要低得多，误码率不超过千万分之一。
(5)、可引入加密措施：保密性、防伪性好。
(6)、成本低，易制作，持久耐用。
(7)、条码符号形状、尺寸大小比例可变。
(8)、二维条码可以使用激光或CCD阅读器识读。
【参考答案】(1)高密度编码，信息容量大 (2)编码范围广(3)容错能力强，有纠错功能(4)译码可靠(准确)性高
4、下面是某高中王老师在办公室接听一位学生家长电话的说话内容，你能根据王老师的话推断一下学生家长说了些什么吗?请将答案填写在横线处。
学生家长：
王老师：哎，您好!我就是。
学生家长：
王老师：什么情况?您说吧。
学生家长：
王老师：别着急，有时上课走神、注意力不集中，很正常的，原因也较多。他前两天也对我说过想尽力克制但还是无法改变。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。
【参考答案】(学生家长)喂，您好!我找王老师。(学生家长)我想向您了解个情况。(学生家长)我孩子说最近这几天上课总是走神、无法集中注意力听课，想尽力克制，但还是无法改变，心里很着急，不知是什么原因，我们家长也很着急。
第三篇：自出语用题
1、很多古诗文堪称流传千古的佳作，其中有些词句文字简练，内蕴丰满，并逐渐固化为“成语”，历来受到人们的喜爱。请仿照下面例句，从所学古诗文中引用一个成语，写两句话。
王勃参加盛宴，绘滕王阁秀丽秋景，叹命运多舛失意人生，抒发老当益壮的壮志豪情;。
2、标语是用简单的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。阅读下面的文字，为这次活动写一个标语，要求语言简洁。(不超过15字)
中国人历来重情义，重感情，婚丧嫁娶、添丁增岁、乔迁新居等礼尚往来本无可厚非，但某市居民“赶情”名目繁多，生病住院、孩子考学、购买新车等都要随礼，而且攀比成风，让人不堪重负。此现象引起该市网民的特别关注和热烈讨论，也引起该市有关部门的高度重视，全市居民自发开展了减少“人情债”宣传活动。
3、2014年3月8日凌晨，由马来西亚吉隆坡飞往北京的航班MH370失去联系，机上239名乘客和机组人员生死不明。消息一出，世界震惊。截止3月18日，经20多个国家和地区多方搜救，客机仍然下落不明。据悉，机上有中国籍乘客154人。相信你与乘客家属和全国人民一样心急如焚，祈祷他们早日归来。请以“回来吧，我的同胞!”为开头写一段话，表达自己对失联同胞的祝福和期盼。要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。
4、阅读下面一段文字，在段首写一句表观点的句子(不超过10字)。
《红楼梦》《水浒传》《史记》是多少人都读过的作品，可很多人读过即完，只是得到一些故事而已，朱光潜却从中看到了精深的文学和美学之理;含有“木叶”的诗句也不知有多少人读过，很多人只读到了一诗一义，林庚先生却从这些诗句中总结出诗歌语言的暗示性问题;天南地北的种种建筑，人们大多熟视无睹，梁思成先生却从中看到了中国建筑的特征。
5、关于汉字的构成，前人有“六书”之说，是说汉字的六种造字方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是构字方法，后两种是用字方法。请参照表格内容，选取
定义一：
举例：
定义二：
举例：
6、下面两个图表是2011年我国人口总量及结构变化情况。请阅读图表，按要求答题。
⑴、由图一得出的结论：
由图二得出的结论：
⑵、今年以来，各省先后放开了二胎生育政策，引起社会广泛关注，但人口学家对此仍有分歧。一些学者主张大胆放开二胎政策，一些学者建议审慎放开。请谈一谈你的看法。(不少于40字)
参考答案
1、陶渊明辞别官场，践行“不为五斗米折腰”誓言，尽吐回归田园的欢悦，流露乐天安命的旷达情怀;蔺相如出使秦国，舌战虎狼群臣，展示智勇双全才干，成就完璧归赵的千古佳话。
2、人人响应，倡导重“情”不重“礼”的风尚。
君子之交淡如水，鹅毛千里情意真。
不攀比，尚节俭，去陋习，树新风。
3、答案一：简直不敢想象家属的心情，17天来他们是如何度日如年，思念的泪水早是溢满大海。焦急、疲惫甚至愤懑，希望与失望交织，我们犹如铁锅上翻转的烙饼备受炙烤。马航究竟去哪里了，没人知道，搜救的结果也尚未揭晓，但是我们希望我们等到的是一个奇迹，是一个平安的奇迹，是239个生命的奇迹! 回来吧，我的同胞，在迎接亲人的人流里，渴盼你的身影出现!
答案二：眼睛里闪烁的泪花，凝重在3月8日这一天的记忆，此刻你们在哪里?十几亿同胞是如此揪心地想念。亲 ，快快回家，桌上已为你摆好热茶;亲，快快回家，院里飘满美艳的桃花;亲，快快回家，门槛一直坐着望儿的爸妈。赶快回来呀，我的同胞，春天已经来了，曾经约好一起去郊外踏青，鲜花绿草都在等着你!
4、处处留心皆学问。
5、依照事物的形状构成的汉字是象形字。如，川。
在象形符号上加上指事性的形体或符号，构成的字是指事字。如，下。
把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起，构成的字是会意字。如，牧。
用表义的形旁和表音的声旁组合起来，构成的字是形声字。如，种。
6、⑴人口总量继续保持低速增长，但人口自然增长率逐年下降。新生人口增速快速下降，老龄化速度加快。
⑵答案一：人口自然增长率在下降，生育率水平较低，应逐步放弃计划生育政策，大胆放开二胎政策，以应对人口红利逐步结束及老龄化。
答案二：我国未来30年还将净增2亿人左右，人口峰值将在2033年达到15亿人，人口总量的持续上升造成人口与资源环境的矛盾日益尖锐，因此我国的人口政策仍需要严控和均衡发展，二胎政策的放开应该十分慎重。
第四篇：语用训练题附答案
语用题专项训练
一. 参照样例,从所给的三则广告中任选一则,运用简洁的语言加以点评。(不超过30字)
示例:有空来坐坐——某咖啡厅
点评:此则广告语用语平常普通,但却是融入温情的一句叮嘱,亲切、温馨,自然能够打动消费者的心。
①一湾水,一个家,一生爱。——“威尼斯水城”房地产
__________________________________________________________________________②安全又省气。——神州燃气热水器
___________________________________________________________________________③父母是孩子最好的老师。——公益广告
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二. 阅读下面的材料,给大夫山森林公园拟写一则宣传广告语。
大夫山森林公园位于广州市番禺区,总面积约8700亩。公园内连绵不断的群山环抱着海拔222.6米高的番禺第二高峰大夫山,还有大小山塘和多个人工湖,独具匠心的亭台楼阁,为山清水秀的公园环境增添色彩。园内湖光山色,参天树木,绿草如茵,繁花似锦,鸟语花香,多种棕榈科植物营造了热带风情景象。园区道路11.8公里、登山步级路20公里。公园系番禺区政府投资1亿多元兴建,1999年8月免费开放至今,平均每天游客有2000多人,节假日近万人。区内设有烧烤场、垂钓场、游艇码头、风筝场、儿童游乐场、成人游乐场、航模码头及茶室和多个服务部等。番禺大夫山森林公园是都市人游乐的好地方,也是人们休闲的好去处。
三、参照样例,任选二个中国传统节日,各用一句话表述其特点。示例:重阳节——拄杖登山老夫聊发少年狂。
1.______节——____________________
2.______节——____________________
四、阅读下面材料,回答问题。(6分)(陈家辉)
某市卫生部门对在职医护人员做了调查,调查对象共1182人,男性39.26%,女性60.74%;医生66.38%,护理人员33.62%;平均年龄35.84岁。调查的部分数据统计如下:
①有挫败感:37.02%;
②觉得气馁:33.19%;
③对自己缺乏信心:14.93%;
④觉得工作压力很大:21.84%;
⑤觉得需要跟难相处的患者打交道:89.91%;
⑥觉得绝对需要防范病人的质疑或追究:44.28%;
⑦觉得工作紧张的程度很高:20.5%;
⑧感觉自己比以往更容易累:63.03%;
⑨认为社会地位有所降低:61.89%;
{10}重新选择职业不会选这一行业:46.13%。
1. 请从统计数据中概括医护人员对现职工作评价的主要结论,并分析原因。
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2. 针对上述结论,你能否提出两条改善的建议?
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五、2010年是农历虎年,请给同学和长辈各发一条祝福短信。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)。
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六、请在横线上补上恰当的诗句,使之前后自然衔接,成为一首完整的小诗。
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
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让我怎样感谢你
当我走向你的时候
_________________
_________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
七、阅读下面一段对季羡林大师的回忆材料,按要求完成题目。
季先生经常参加北大国学研讨会,被学生们称为“每会必到、每到必发言、每发言必有新意”的“三必先生”。季先生得知后说,前两“必”封之无愧,但后一“必”实在担当不起。
1. 从这段材料中你读出了季老的哪些特点?
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2. 请用简洁的语言概述你阅读本则材料后所获得的人生启迪。
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八、阅读下面一段新闻,请为这则新闻补写标题,要求用拟人的手法。(不超过20个字)8 月12日,历时8年研制的《通用规范汉字表》面向社会公开征求意见。在征求意见的汉字表中,曾被废除但人们仍在大量使用、禁而不止的51个异体字恢复使用。字表还拟对44个汉字进行改革,调整其写法,如“亲”“杂”“杀”等字底下的“竖钩”改为“竖”,最后一笔由“点”改成“捺”。征求意见开始后,引发热烈争议。
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九、下面一段文字是介绍与数学上的“混沌理论”相近的一种现象——“蝴蝶效应”,阅读后请回答两个问题。
1972年,美国麻省理工学院教授、混沌学开创人之一洛伦兹在美国科学发展学会第139次会议上发表了题为《蝴蝶效应》的论文,论文中该教授曾发表惊人之论:“巴西的亚马逊丛林中一只蝴蝶轻轻地扇动几下翅膀,就会在美国的得克萨斯州掀起一场龙卷风。”洛伦兹在进行长期天气预报实验的过程中发现:仅仅在初始的数据中四舍五入掉一位小数,实验结果中所表明的几个月后的天气状况就判若霄壤,一个是万里无云,一个是电闪雷鸣。一只蝴蝶扇动翅膀,也许会带动其它蝴蝶也扇动翅膀,从而导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。
(1)请给出一句话结论。
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(2)请列举两点“蝴蝶效应”对我们的启示。
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十、小明的爷爷文化不高,他因长期抽烟饮酒而患上了高血压病,下面是小明给他买的降压药“康压宁·心脉通胶囊”的说明书,请你代小明从中挑出必要的内容转告爷爷。
【药品名称】康压宁·心脉通胶囊
【性状】高能基因纳米磁胶囊,内容物为棕褐色粉末,味苦。
【功能主治】活血化瘀,滋阴潜阳、平肝降压、清火化痰、通脉养心,降压降脂。适用于高血压、高脂血症及高血压病导致的各种并发症的治疗。有镇静、安神作用,能有助于患者调节神经心理平衡,可减少心脑血管病的发生率。
【用法用量】口服。一日3次(或遵医嘱),一次3-5粒,饭后10分钟服用。
【规格】0.48g×90粒/瓶×2瓶/盒。
【注意事项】服用本药时,请停用其他降压药,以免影响治疗效果。可根据降压效果在
医师指导下调整剂量。服药期间忌烟、酒,控制饮食,避免过量摄入食盐和脂肪。(邱海林拟)
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十
一、2009年9月22日,被师生称为“三嫂”的82岁的普通老太太袁苏妹被香港大学授予“荣誉院士”。她的履历异常单薄:学历,没读过小学;工作经历,从29岁到73岁,在香港大学的大学堂宿舍先后担任助理厨师和宿舍服务员等职,44年如一日地为学生做饭、扫地,给学生送去母亲般的温暖和关怀。在颁授台上,她被称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。
育人中学高三(8)班邀请“三嫂”作为嘉宾参加班级座谈会,请她为同学们谈谈她平凡而朴实的人生。如果您是育人中学高三(8)班的学生,请您以学生主持人的身份在“三嫂”谈话前跟同学们说一段话,表达欢迎之情,不超过80个字。
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参考答案
一. 答案样例:①享受一湾旖旎的浅水,构筑一个温暖的家,坐拥一生的爱。如此温馨如此有情的房产怎不让人怦然心动!本则广告语以情动人,让人难忘。②安全、省气突显燃气热水器的两大优点。本则广告语紧紧抓住消费者的心理,简洁明快,让人过目不忘。③用语浅近明白,突显了父母的言传身教对孩子的成长影响重大,让人易于接受,利于传诵。
二. 参考样例:①大夫山,都市的后花园。②留下一身的疲惫,带回一周好心情——番禺大夫山。
三、答案样例:清明节——雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。//纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头。//杏花村里酒飘香,清明时节人断肠。//逝者的生命在我们的心中续延,我们的思念如同细雨绵绵。
中秋节——月到中秋圆,亲人心相连。//月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆。//菊花香桂花香,时时刻刻望故乡。端午节——吃粽子赛龙舟,一缕英魂万古传。//龙舟竞发千帆舞,汩罗江畔吊屈平。(非中国传统节日,比如五四青年节、情人节、圣诞节、植树节等均不得分)
四、1. 结论:①工作紧张、压力大;②自我认同感不高。原因:与病患者相处容易造成较大压力。(结论,原因)(找出百分比高的几条数据加以分类整合。从④⑧点归纳出结论①,从①②⑨⑩概括出结论②,从⑤⑥归纳出原因)2. ①改善医患关系,提高相互之间的信任感;②医
护人员自身也应加强自信,勇于面对困难。 (根据上题的结论、原因,从客观和主观两方面题出建议)
五、参考样例:1. 春去春又回,年去年又来。闻闻虎年的味道,听听浓得化不开的乡音,数数母亲满头的银丝,摸摸爸爸满脸的沟壑。不求富贵,但愿平安。爸爸妈妈,虎年快乐!(排比、比喻、夸张)2. 晨曦出现的第一缕阳光是我对你的轻声问候,艳阳高照的万道金光是我对你热情的拥抱;夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你的深情祝福。在新年来临之际,送上我真挚祝福:老同学,虎年快乐!(排比 比喻)
六、参考样例:你却给了我整个春天//我原想捧起一簇浪花//你却给了我整个海洋
七、1. ①季老关心国学;②注重培养后辈;③在学术上不固步自封,而是不断创新;④季老谦逊的优秀品质。2. 样例:学高为师,德高为范。先生之风,山高水长。
八、示例:51个异体字被“释放”(激活),44个汉字拟被“整形”(美容)。
九、(1)“蝴蝶效应”表明,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。(2)①告诫人们要特别注意初始条件,对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。因为初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异,甚至使事物发生质变。②要善于发现无序中的有序,也就是要透过事物“表面上”的混乱无序,发现其深层次的特殊运动规律。
十、爷爷,这种药每天服三次,每次3到5粒,饭后10分钟服用,不要再服用其它降压药,也不要抽烟喝酒,要吃清淡食物。(本题考查考生语言表达得体及压缩语段的能力;能力层级E。题干中提示,小明的爷爷文化不高,所患疾病为高血压。因此,材料中不易理解的专有名词和与治疗高血压无关的信息应删去。转述时应以口语为主)
十一、同学们,(称谓)我们非常荣幸地邀请到香港大学“荣誉院士”袁奶奶参加我们班的座谈会。(介绍对象)她老人家平凡而朴实的人生给我们许多教益。(简要介绍人物特点)首先,让我们用热烈的掌声欢迎袁奶奶的到来。
第五篇：2018 高考 语用新题
变脸王
1.请参照例句，对下面两句话提出不同的见解，要求观点鲜明，言之成理，表达简洁、流畅;每 段话不超过50个字。(5分) 例句：学海无涯苦作舟
不同见解：生命有限，知识无穷，莫让学海变苦海;不如乘着乐趣的小船让求知的航程走得更远。 (1)读万卷书不如行万里路(2分)
不同见解：
(2)不能让孩子输在起跑线上(3分)
不同见解：
2.下面文段有两处表述有问题，请指出并加以修改，使之逻辑严密。(5分)
新旧动能转换，简单说，就是由资源性产业向技术性产业转变。实施新旧动能转换，必须实现新兴产业规模的显著扩大，培育形成新动能主体力量。“旧动能”，如果实行产业转型升级，提升发展效率，就一定能转化为“新动能”。山东发展的最大优势和潜力在海洋，经略好海洋这篇大文章，就一定能让海洋成为山东经济发展的重要支撑。让新旧动能在经济新常态背景下，共同构成支撑经济增长的重要力量。
3.仿照句中面横线的部分，续写两个句子，要求表达简明准确，内容合理。(5分) 人生是一张填不满的纸，汉字是一部读不完的书。中华汉字蕴含着丰富的人生哲理：“舍”得给“予”他人，自己才能活的快乐，才能“舒”心;
;
。
4.学校举办关于“人类是否将毁于科技”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正方的观点，替反方拟写一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，运用举例论证，70~110字。(5分)
正方：现代科技发展的不确定性，使得科技这把双刃剑，变成了悬顶之剑。人类时科技的使用早已到了急不可耐的地步，经年累月的堆积，使得科技的负作用正随时在全球范围内爆发，这是科技毁灭性趋势的更深层次危机。
反方： 。
5.阅读下面这幅漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。(5分)
(1)画面内容：(不超过85字，3分)
(2)寓意：(不超过20字，2分)
6.请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句、例句的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了(5分)
例句：只有年满十八岁，才有选举权;小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。
如果谁骄傲自满，那么他就要落后;他骄傲自满，所以，他会落后。
7. 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请说明如何修改。(5分)
通知
各位家长：
春光明媚，惠风和畅。兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长会。我们将传达今年高考改革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家磋商高考冲刺复习事宜。请务必准时到会。
2018年3月25日
×××中学
8.阅读下面的消息，完成(1)、(2)两题。(5分)
今年元旦，水乡古镇周庄的古牌楼前原住民齐聚，举行盛大的传统开庄仪式。全福南路上打连厢、挑花篮、荡湖船等民俗表演吸引了众多游客驻足、拍照。在锣鼓声声、鞭炮齐鸣、串龙舞狮的浓烈节日氛围中，庄主身着彩袍，上供品，点蜡焚香，祈求新年国泰民安、风调雨顺。 (1)请简要概括消息内容。(不超过15字)
(2)请针对消息内容进行点评。(不超过25.字)
9.下面文段可以推断出若干合理结论，请参照①的方式，写出另外两个结论。(5分)
有人说，学习时要将重点内容放在主要位置。重点内容是必要条件，关系到学习成功与否。重点内容没学好，学习一定不成功。但是，细节也很重要，它是充分条件，同样与学习成功与否相关。一个成功的学生是能够协调好重点内容与细节的关系的。 由此可推出以下结论：
①如果学习不成功，那么说明重点内容没有学好。
② 。 ③ 。
10.某校文学社准备编写一本散文集，挑选了三组散文，要为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是(3分)( )
第一组：《登临黄鹤楼》《雨中访滕王阁》《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》 第二组：《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》
第三组：《传统团圆饭》《幸福在元宵节》飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》
A. 亲近自然 儿时回忆 美好生活 B.行万里路 儿时回忆 潇洒人生 C.行万里路 田园风光 美好生活 D.亲近自然 田园风光 潇洒人生 11.下文中，作者认为托尔斯泰给沙皇的信之所以伟大，是因为(3分)( )
托尔斯泰是一位伯爵，拥有很大的农庄，但是在他的作品《复活》中，他重新回顾成长过程中身为贵族的沉沦，以及拥有土地和农奴带给他的不安与焦虑，他决定出走。我认为托尔斯泰最伟大的作品不是《复活》也不是《战争与和平》，而是在他垂垂老矣时，写的一封给俄国沙皇的信。信中，他没有称沙皇为皇帝，而是称他为“亲爱的兄弟”，他写道：我决定放弃我的爵位，我决定放弃我的土地，我决定让土地上所有的衣奴恢复自由人的身份。那天晚上把信寄出去之后，他收了几件衣服，拎着简单的包袱，出走了。最后他死于一个名不见经传的小火车站，旁人只知道一个老人倒在月台上，不知道他就是大文豪托尔斯泰。 (蒋勋《孤独六讲—革命孤独》) A.托尔斯泰体认民贵君轻，实践民主思维 B.托尔斯泰目睹贫富差距，慷慨捐财助人 C.托尔斯泰揭露民生困苦，唤起社会关注 D.托尔斯泰展现悲悯情怀，追求人间公义
12.下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)
对于北京地区配送延迟的通告
尊敬的联通用户：
根据北京市安全生产委员会的通知，自11月20日开始至12月底，北京地区将集中40天时间开展安全隐患大排查、大整治。在此期间，发往北京的实物礼品发货及配送时间将受到影响。给您带来不便，我们非常不好意思。感谢您对中国联通积分商城的支持与抬爱!
2017年11月23日 中国联通积分商城
13.下面是现代小诗《笋》的诗句，顺序最恰当的一项是(3分)( )
①春天里 ②想来打听 ③悄悄地 ④花开的消息 ⑤拱出大地 ⑥树绿的秘密
A.①⑤③②④⑥ B.③⑤②①⑥④ C.⑤③②①④⑥ D.②①⑥④③⑤ 14.下列楹联与场所不匹配的一组是(3分)( ) A,泗水文章昭日月, 杏坛礼乐冠华夷。 (文庙) B.胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。 (书房) C,追摹古人得高趣,别出心裁在一家。 (宗祠) D.法云广荫无遮会,慧日高悬有相天。 (寺院)
15.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式说明另外两处问题。(5分)
两个人的对话是生活中常见的谈话形式，因为对象不同，其间感受的差别会很大，对象若是法官、医师、警察、主考官之类，对话不但紧张，有时肯定还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，又彼此欣赏，那或许是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都健谈;往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不在于默契。这世间如果尽是健谈的人就太可怕了，每一个健谈的人，也许需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢? ①有时恐怕还颇危险。
②_____________________。 ③_____________________。
16.请阅读下面的文字，然后围绕“微笑”进行扩展。要求：运用比喻的修辞手法，语言表达连贯，60字左右。(6分)
夏天的一个中午。炎热，喧扰。车子还没有来。百般焦急、无聊之际，忽见一个小男孩朝我微笑，这微笑，_______________________。小男孩的微笑融化了我的烦躁，我的心渐趋平静。
17.墓志铭是一种悼念性的文体。主要是对死者一生的评价。撰写墓志铭，有两大特点不可忽视，—是概括性，二是独创性。英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句：“他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。”卢梭的墓志铭是：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”请在下列人物中任选两人为其写一则墓志铭。(每处不超过20字，5分)
蔺相如 高尔基 屈原 鲁迅
18. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3分)( ) A. 碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。 B. 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。 C. 乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。 D. 执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。
19.下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢?请用反问句的形式简洁地表明自己的观点。(不超过 50 字)(5分)
孔子说，父母死要守孝三年。《弟子规》：“丧三年，长悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”有的同学对传统中的这种做法很不理解，说，守孝时间三年，耽误的时间太多了;不吃肉，缺营养，太迂了。(《弟子规》解说：失去亲人，我们应守孝三年，并时常悲痛呜咽，三年中我们不要离开亲人过世的地方，并要戒掉酒肉。丧事我们要按礼操办，祭祀的时候一定要真诚)
20.根据下面的文字，给“女书”下一个定义。(不超过35字)(3分)
女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，实人写青美的斜体女书。江永的女性通过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写”。也可以“写我”。女书是表音文宇，以汉字为基础变形而成，其基本字只有390个左右。字符虽少，但基本可以完整地记录当地汉语方言。 女书是口口口口口口口口口囗口口口口口口口口口口口口口口囗囗口口囗口口口口口口。 答案：
1.(1)(2分)示例：行万里路如果不读书，最终也许只能做一个邮差。(2)有万卷书导航，万里之行后才更容易找到回家的路。
(2)(3分)示例：输在起跑线上也许并不可怕，可怕的是从人生初始，就一直生活在对输赢的斤斤计较之中。只想赢在起跑线上的人，可能最后会输在终点线上。
(阅卷提示：提出的不同见解不能脱离原文语境;观点不能过于绝对或偏颇;有病句或错别字酌情扣分;字数超出要求扣1分)
2.(5分)序号“旧动能”，实行产业转型升级，提升发展效率，可转化为“新动能”。
序号经略好海洋这篇大文章，可让海洋成为山东经济发展的重要支撑。 (指出并改对一条得2分，指出并改对两条得5分;意对即可)
3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人;“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。(5分，内容3分，表达2分)
4.示例：科技发展的历程证明，科技给人类带来的难题，都可以通过科技的发展来解决。科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临能源危机，而现在，新能源的开发，使这种恐慌荡然无存。
5.内容：画面的左边有一个人双手举着一块大石头，他面前的地上有一只大蜈蚣，画面的右边是一个人坐在长椅上看报纸，他正回过头来对举着石头的人说：“你举石头干嘛，想害我?!”(3分) 寓意：所有的误会都是在不信任的基础上产生的。(或：不了解事实真相就会产生误会)(2分) 6.示例：只有坚持不懈，才能取得成功;他没有坚持下去，所以，他不会成功。 如果有大雾，飞机就会停飞;今天起了大雾，所以，飞机会停飞。
7.示例：(1)“春光明媚，惠风和畅”，删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析”。(4)将“磋商”改为“讨论”。(5)落款处时间放在最后一行。 8.(1)周庄举行盛大的传统开庄仪式(2分)(2)弘扬了民俗文化传统，彰显了古镇旅游特色(或：丰富了群众文娱生活)。(3分，任答对一点给1分，任答对两点给3分。) 9.②即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。 ③只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。 10.(3分)C 11.D 12.①题目中把“对于”改成“关于”② “北京地区”句最后加上“专项行动”③ “我们非常不好意思”改为“敬请谅解”④把“抬爱”改为“关爱”⑤文末的署名在前，日期在后。 注：每处1分，只指出没有改正，或者改正不对不得分。
13.B(从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。)
14.C 15.②那就(一定)是最快意的事了。(3分，逻辑推断正确2分，语句通畅1分) ③一定需要一个善听的朋友。(2分，逻辑推断正确1分，语句通畅1分)
16.干净、清澈，就像一阵清风吹过了炎热喧扰的中午，吹过了我烦躁的内心，让周国的空气逐渐降温，让我如同淋浴在夏日早晨的清凉中。(比喻恰当2分，符合特定情境2分，上下文连贯2分，不足五行扣1分，)
17.(1个2分，2个5分)答案示例：蔺相如：智勇双全，千古一贤; 高尔基：消逝的作家，人类不朽的战士; 屈原：千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧; 鲁迅：以笔为枪，绝不休战。 18.【答案】B 【解析】本题考查对联。题干中答题关键词“最适合祝贺老师70岁寿辰”。题中B项，“古稀”指“70岁”，“诲人不倦”扣住“老师”;A项，“花甲”是“60岁”;C项，是挽联;D项是指“从事教育工作近70年”。所以综合考虑答案为B项。
19.【参考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何体现自己的孝心?只要谨记恩情，奉献社会，何愁报答不了父母的养育之恩?
20.示例1：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。 示例2：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。 评分标准：共3分。句式正确1分;重要信息“以汉字为基础变形而成”“湖南江永”“女性专用”“表音”4点共2分，缺1点不扣分，缺2点扣1分，缺3点扣2分。
答案：
1.(1)(2分)示例：行万里路如果不读书，最终也许只能做一个邮差。(2)有万卷书导航，万里之行后才更容易找到回家的路。
(2)(3分)示例：输在起跑线上也许并不可怕，可怕的是从人生初始，就一直生活在对输赢的斤斤计较之中。只想赢在起跑线上的人，可能最后会输在终点线上。
(阅卷提示：提出的不同见解不能脱离原文语境;观点不能过于绝对或偏颇;有病句或错别字酌情扣分;字数超出要求扣1分)
2.(5分)序号“旧动能”，实行产业转型升级，提升发展效率，可转化为“新动能”。
序号经略好海洋这篇大文章，可让海洋成为山东经济发展的重要支撑。 (指出并改对一条得2分，指出并改对两条得5分;意对即可)
3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人;“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。(5分，内容3分，表达2分)
4.示例：科技发展的历程证明，科技给人类带来的难题，都可以通过科技的发展来解决。科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临能源危机，而现在，新能源的开发，使这种恐慌荡然无存。
5.内容：画面的左边有一个人双手举着一块大石头，他面前的地上有一只大蜈蚣，画面的右边是一个人坐在长椅上看报纸，他正回过头来对举着石头的人说：“你举石头干嘛，想害我?!”(3分) 寓意：所有的误会都是在不信任的基础上产生的。(或：不了解事实真相就会产生误会)(2分) 6.示例：只有坚持不懈，才能取得成功;他没有坚持下去，所以，他不会成功。 如果有大雾，飞机就会停飞;今天起了大雾，所以，飞机会停飞。
7.示例：(1)“春光明媚，惠风和畅”，删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析”。(4)将“磋商”改为“讨论”。(5)落款处时间放在最后一行。 8.(1)周庄举行盛大的传统开庄仪式(2分)(2)弘扬了民俗文化传统，彰显了古镇旅游特色(或：丰富了群众文娱生活)。(3分，任答对一点给1分，任答对两点给3分。) 9.②即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。 ③只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。 10.(3分)C 11.D
12.①题目中把“对于”改成“关于”② “北京地区”句最后加上“专项行动”③ “我们非常不好意思”改为“敬请谅解”④把“抬爱”改为“关爱”⑤文末的署名在前，日期在后。 注：每处1分，只指出没有改正，或者改正不对不得分。
13.B(从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。)
14.C 15.②那就(一定)是最快意的事了。(3分，逻辑推断正确2分，语句通畅1分) ③一定需要一个善听的朋友。(2分，逻辑推断正确1分，语句通畅1分)
16.干净、清澈，就像一阵清风吹过了炎热喧扰的中午，吹过了我烦躁的内心，让周国的空气逐渐降温，让我如同淋浴在夏日早晨的清凉中。(比喻恰当2分，符合特定情境2分，上下文连贯2分，不足五行扣1分，)
17.(1个2分，2个5分)答案示例：蔺相如：智勇双全，千古一贤; 高尔基：消逝的作家，人类不朽的战士; 屈原：千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧; 鲁迅：以笔为枪，绝不休战。 18.【答案】B
【解析】本题考查对联。题干中答题关键词“最适合祝贺老师70岁寿辰”。题中B项，“古稀”指“70岁”，“诲人不倦”扣住“老师”;A项，“花甲”是“60岁”;C项，是挽联;D项是指“从事教育工作近70年”。所以综合考虑答案为B项。
19.【参考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何体现自己的孝心?只要谨记恩情，奉献社会，何愁报答不了父母的养育之恩?
20.示例1：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。 示例2：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。 评分标准：共3分。句式正确1分;重要信息“以汉字为基础变形而成”“湖南江永”“女性专用”“表音”4点共2分，缺1点不扣分，缺2点扣1分，缺3点扣2分。 阅读下面的文字，完成10-13题。(20分)
流光似水
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
圣诞节一到，孩子们又提出了买一条手划艇的要求。 “行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔赫就买。”
但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。
“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。”
“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。” 她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子，还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇，孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条纹。
“小艇在车库里。”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿上来，走电梯或者楼梯都不行。
可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女佣房。 爸爸说：“恭喜!现在呢?”
男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇在房间里，現在已经放进来啦。”
又一个礼拜三。爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近三尺深;于是关掉电门，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。
这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有勇气多思考。“光就像水，你一扭开龙头，它就出来了。”我说。
于是他们每礼拜三晚上继续行船，学习使用六分仪和罗盘针，等他们的父母看完电影回家，总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后，他们渴望走更远，就要求全套的潜水裝，包括面具鳍状肢、氧气和压缩空气枪。
父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备，岂不更糟糕。”
“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢?”乔尔说。 他们的母亲惶然说，“不，已经够了。” 他们的父亲责备她太强硬。
她说，“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。”
最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到七月，托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”，且获得校长公开表扬。那天下午，他们没有再开口，就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候，他们把公寓注满了深远两寻(约十二尺)的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。
在年终颁奖大会上，两兄弟被赞誉为全校典范，获颁杰出奖状。这次他们用不着开口，父母主动问他们要什么。他们非常讲理，只要求在家个开宴会招待同班同学。
下一个礼拜三，他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时，卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来，溢出阳台，一股一股沿着房屋正面倾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市区，直亮到瓜达拉巴。
救火队为应付这个紧急状况，撞开五楼的门，发现公寓满是金光，一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着，钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉，像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然，自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器，在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去，那些鱼是浩瀚的金光沼泽里惟一活生生而且快快乐乐的动物。
大厅那一头，托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气，坐在船尾，随浪潮摆动，手握紧双桨，正在找灯塔;乔尔浮在船头，还在用六分仪寻找北极星;满屋子漂浮的是他们的三十七个同学，有的正在窥视天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌，有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒，就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯，公寓泛滥成灾，医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉街47号五楼——在西班牙的马德里，一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。
10.概括小说中兄弟俩的形象。(4分)
11.解释小说中多次出现的“礼拜三”的含义，简析其在叙事结构上的特点及作用。(5分)
12.马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，他曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的，"结合这句话，从“魔幻”与“现实”的关系角度简析本文的写作特点。(5分)
13.有人说这是一个悲剧故事，也有人不同意这种说法，结合小说结尾谈谈你的看法，(6分)
10.①天真顽皮(或“好奇心强”) ②富有想象力 ③好学进取(或“积极向上”) ④执着(或“执拗”，或“行动力强”)
评分标准：共4分。答出1点得2分，2点得3分，3点得4分。其他答案言之成理，酌情给分。 11.含义：隐喻一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。结构特点及作用：①按时间顺序叙事，使故事发展脉络清晰。(或“按时间展开故事，推进情节”，或“以时间为线索，推动情节发展”)②重复轮回的时间设置形成一个循环叙事结构，增加故事的戏剧性与神秘感。
评分标准：共5分。含义2分，答出“自由时空”之类意思即可。结构特点及作用每点2分，第②点答出“重复轮回”“循环结构”“戏剧性”均可得1分。意思对即可。
12.①魔幻的故事情节有现实根据。比如，“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。②魔幻的细节生动逼真，与现实没有违和感。比如，写“光海”里的潜游，漂浮着各种物件等情境真实生动，让读者如临其境。③魔幻的事物和现象象征、暗示现实生活(或“表现心灵的真实”)，如在光里航行象征现实中孩子们(或“人类”)对梦想的追逐(或“对未知世界的好奇和探索”)。 评分标准：共5分。3个要点各2分，答出2点得4分，答出3点得5分。③答出“象征追逐梦想”“象征对未知世界的好奇和探索”之类意思即可得2分。所举例子能说明魔幻(虚构)与现实(真实)的关系即可。
13.看法一：这是悲剧。①小说以37个孩子(集体)意外溺亡在“光海”里为结局，凄惨悲怆。②孩子们因追逐梦想(或“自由”，或“快乐”，或“诗意”)而不幸丧命，令人哀伤悲悯。③没有现实土壤的梦想是令人悲叹的(或“人们生活在一个不会做梦的城市里，这是社会的悲哀”)。④将人生有价值的(美好的)东西毁灭给人看，警醒读者思考人生，这是悲剧的本质特征。 看法二：这不是悲剧。①结尾不是现实意义的死亡，而是一种心灵迷失。即习惯于旧体制的孩子们为美妙梦想所惑，迷失在天马行空的梦里。②孩子们在金色的光海中获得了一份“永恒”的快乐(或“自由”，或“诗意”)。③兄弟俩掌握了光海航行术，勇敢而执着追梦的孩子或许能成功找到灯塔与彼岸。④孩子们探索了航行术，看到了海，比起永远禁锢在大陆上的其他人，未尝不是一种幸福的经历。
评分标准：共6分。每点2分，无论何种看法，答出任意3点即得6分。意思对即可。本题属开放题，主题解读允许多元，但不可断章取义，舍本逐末。
10.①天真顽皮(或“好奇心强”) ②富有想象力 ③好学进取(或“积极向上”) ④执着(或“执拗”，或“行动力强”)
评分标准：共4分。答出1点得2分，2点得3分，3点得4分。其他答案言之成理，酌情给分。 11.含义：隐喻一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。结构特点及作用：①按时间顺序叙事，使故事发展脉络清晰。(或“按时间展开故事，推进情节”，或“以时间为线索，推动情节发展”)②重复轮回的时间设置形成一个循环叙事结构，增加故事的戏剧性与神秘感。
评分标准：共5分。含义2分，答出“自由时空”之类意思即可。结构特点及作用每点2分，第②点答出“重复轮回”“循环结构”“戏剧性”均可得1分。意思对即可。
12.①魔幻的故事情节有现实根据。比如，“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。②魔幻的细节生动逼真，与现实没有违和感。比如，写“光海”里的潜游，漂浮着各种物件等情境真实生动，让读者如临其境。③魔幻的事物和现象象征、暗示现实生活(或“表现心灵的真实”)，如在光里航行象征现实中孩子们(或“人类”)对梦想的追逐(或“对未知世界的好奇和探索”)。 评分标准：共5分。3个要点各2分，答出2点得4分，答出3点得5分。③答出“象征追逐梦想”“象征对未知世界的好奇和探索”之类意思即可得2分。所举例子能说明魔幻(虚构)与现实(真实)的关系即可。
13.看法一：这是悲剧。①小说以37个孩子(集体)意外溺亡在“光海”里为结局，凄惨悲怆。②孩子们因追逐梦想(或“自由”，或“快乐”，或“诗意”)而不幸丧命，令人哀伤悲悯。③没有现实土壤的梦想是令人悲叹的(或“人们生活在一个不会做梦的城市里，这是社会的悲哀”)。④将人生有价值的(美好的)东西毁灭给人看，警醒读者思考人生，这是悲剧的本质特征。 看法二：这不是悲剧。①结尾不是现实意义的死亡，而是一种心灵迷失。即习惯于旧体制的孩子们为美妙梦想所惑，迷失在天马行空的梦里。②孩子们在金色的光海中获得了一份“永恒”的快乐(或“自由”，或“诗意”)。③兄弟俩掌握了光海航行术，勇敢而执着追梦的孩子或许能成功找到灯塔与彼岸。④孩子们探索了航行术，看到了海，比起永远禁锢在大陆上的其他人，未尝不是一种幸福的经历。
评分标准：共6分。每点2分，无论何种看法，答出任意3点即得6分。意思对即可。本题属开放题，主题解读允许多元，但不可断章取义，舍本逐末。