第一篇：中国梦我们共同托起
让我们共同托起明天的太阳
---在家长会上的讲话
家长同志们，下午好!
今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，对孩子健康成长的关心在此，我代表学校对家长同志们表示衷心地感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。今天家长会的主题是家校同心，共同托起明天的太阳。
一年来，我校获得了临沂市教育科研工作先进单位、罗庄区初中办学水平督导评估一等奖、罗庄区教学工作先进单位、罗庄区中小学德育工作先进单位、罗庄区学校艺术教育工作先进单位、罗庄区关心下一代工作先进单位、罗庄区五四红旗团委、罗庄区中小学“读书节”活动先进单位、第十五届中小学生田径运动会第六名及体育道德风尚奖等众多荣誉和成绩。在09年中考中，我校更是超额完成了上级规定的升学指标，升学人数再次突破200人。教师的教育教学成果丰富，有20人次在市、区级课堂教学比赛中获奖，有12人次举行了区级公开课，有23篇教育教学论文在省级以上刊物发表，有106篇教育教学论文在区级以上获奖，有18份课件在区级以上获奖，有9项课题在区级以上结题，有25人次获区级以上优秀辅导奖。今天我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
今天我想跟在座各位家长交流以下 个方面的问题。
一、说一说我们为什么开家长会。
1、农村教育现状：2002年与城市小学生几乎全部能升学相比，农村小学的升学率只有94.54%，同样，辍学率也明显存在城乡差距，据2003年全国事业发展统计公报显示：初中阶段辍学率全国平均水平为2.84%，部分农村初中学生平均辍学率超过40%，其数目之巨可谓触目惊心。2003年北大本部本科录取2695人，来自于农村的学生(按户籍划分)421人仅占到总数的 15.7%，而同年农村人口约占全国总人口的 60%，从全国范围看，目前城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7% ，与30年前相比，农村大学生比例几乎下降了近一半。读书无用论现在很流行。孩子上学有什么用，现在学生家长普遍认为上学无用，周围的邻居家的孩子上了大学也无用，有的没上学照样挣钱。，这种观点错误，正是有了这个观点才导致辍学。要学一生有用的东西。
2、重视家庭教育
回到原点看人，人之处性本善，孩子30%天生遗传，30%后天的教育，40%个人的努力，祖祖辈辈重视学习教育，但家庭教育只是到了近代才得到重视过去孟母三迁、岳母刺字、锯树留邻。 一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗?你注意培养孩子的学习兴趣了吗?你努力培养孩子的积极向上精神了吗?也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响?如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢?还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢?俗话说“地荒荒一季，人误误一辈”学生教育不能等待，我们国家一开始重视大学-高中-小学初中-幼儿-胎教，我们光重视不行，好要讲究科学的方法。新加坡的女童教育，我们国家父母没有培训就上岗，
二、八九年级的学生特点。
1、学生的心理特点：
(l)由少年期向青年初期发展过渡。
(2)情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。 (3)可塑性大、可变性强。
(4)认识能力显著落后于独立意向和行动能力。 (5)自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。 (6)独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。 (7)相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。
2、学生的思想特点：
(l)社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。 (2)盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。
(3)与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。 (4)思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。
3、学生出现的几种不良行为表现：
(l)自以为是，妄自尊大，爱出风头，任性固执、逆反心理，盲目追求独立自主，力图摆脱师长控制，盲目接受同龄人与社会影响。往往非常让老师和家长头疼，甚至出现你越讲他，他越与你对着干的局面。 (2)对教师和家长的教导、劝说和约束要求不肯听从，犟头倔脑、任性。对明知合理的教育措施和行为规范，不分是非一概反对、执拗。经常强词夺理或从中作梗，高唱反调，有时故意表现出令人不满的淘气和捣乱。如果教育者采取惩罚手段(责骂、批评、停课等)其情绪更为对立，表现出“横竖横”的心理行为。
(3)在课堂上对教师的教学内容不满意，故意表现不爱听讲，做小动作，提一些怪题刁难老师，有时说一些俏皮话，引起哄堂大笑，扰乱课堂秩序，引以为乐。但对有兴趣的课程和内容，对待心目中尊敬的老师讲课，还是能专心听讲的，这些学生智力不低，思维活跃，不满现状。
(4)有些学生表现玩世不恭我行我素，漠视任何纪律和社会法规、抱着“大错误不犯、小错误不断的人生态度。
(5)多疑。总认为老师、同学都看不起他，心境处于一种紧张的“提防”状态。往往使自己陷入悲观失望，孤独境地。情绪低落，意志消沉、抑郁寡欢，不苟言笑，慢慢地与同学疏远、对立起来。有的学生在这过渡期里因长得不漂亮、因家境贫寒、因体质弱、因成绩差而自卑;主观上是严重缺乏自信心。
(6)个别学生的行为习惯、学习习惯较差，抄作业现象严重，厌学，已经出现学生放弃学习的现象。
三、面对孩子的特点我们应该怎么办?
家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。家庭的成员及经济状况，家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)，家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等)，家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。部分家长对子女的教育是欠妥的，有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。
(一)交流思想，沟通心灵。
孩子学习任务越来越重，心理压力越来越大。他们并不仅仅需要家长物质上的给与，更需要的是和家长的真诚交流。我们都很忙，但是再忙也不能不和孩子交流，特别是现在孩子快要毕业了，我们更应该多投入精力去关心孩子的学习。建议家长应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。
家长要做到六多一少：多与子女交流，多给温暖，多关注日常表现，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，少一些批评指责。走近孩子、了解孩子、走进孩子心灵,认真研究孩子的心理发展状态,关爱他们,帮助他们,促进他们。 试想，如果家长对孩子总是唠叨、责怪，甚至冷嘲热讽、无情打骂、赶出家门，孩子们怎么会不产生逆反心理?那还能产生多少教育效果?只有让他们真切地感受到家长的爱心，感受到家长在思想、学习、身体乃至生活等方面的关怀，才能最终真正赢得他们的信任。这样，家长和孩子之间才有可能交流思想，沟通心灵。
怎样与孩子交流沟通呢?交流沟通时又应该注意哪些问题呢?
(1)家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话说出来。
(2)交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。
(3)家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，当孩子在某个方面或某个时间里取得了哪怕是微小的进步，都要即使给予表扬和鼓励，不能老记着孩子的缺点和不足，即使是成绩很差也不能把孩子说的一塌糊涂。
(4)在与孩子交流时，家长要学会倾听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，如果几次出现这样的情况，孩子可能就不与你说了。平时交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。教育孩子多做自我批评。
(5)赏识自己的孩子
学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
关心鼓励，看到学生的优点，有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，这样不好。
多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
(二)关注孩子的人格
教育孩子正确看待自己增强自信心、巩固上进心、保护自尊心
1、保持期望，增强自信心。
后进生往往有“不堪回首”的过去，屡屡失败使他们的自信心所剩无几。缺乏自信心，导致他们对自己失去了希望，懒得去做任何努力。因此，家长不仅要细心呵护他们仅存的那点自信，还要始终对他们保持期望，表示信任，可以根据实际情况有步骤地提出一些切实可行的、他们经过努力可以实现的目标，让他们尝到成功的滋味，这样，随着期望的一次次实现，后进生的自信心会自然而然地逐步增强。家长对子女的期望要水平适中，家长要知道：孩子如果是小草就让其点缀大地，如果是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。
2、不断激励，巩固上进心。
对一个后进生来讲，也许得到一次难得的表扬就是转变的开始，他们会因此产生上进心。激发上进心固然不易，但是要维持、巩固上进心更难。这就需要家长对他们倍加关注，善于捕捉他们身上的闪光点，适时适地不断激励，帮助他们逐渐改变自己的不良形象。“水往低处流，人往高处走”，只要方法得当，并能坚持，后进生的上进心定会逐步巩固。
3、 讲究批评艺术，保护自尊心。
批评是教育必不可少的辅助手段，但对后进生要慎而又慎，因为处理不当，极易损伤他们那本已不堪一击的自尊心，引起逆反心理，导致旧“病”复发。一切努力就这样功亏一篑，前功尽弃。必要时偶尔为之，也要做到：一要客观，要实事求是，就事论事;二要注意场合、分寸，切忌在公开场合“撕面皮”、“翻老帐”，说过头话。
(三)关注孩子的学习，
1、要给孩子创造一个良好的学习环境。
孩子学习的时候必须“入境”、“入静”，即做到目的明确，思想集中，心里踏实，适度紧张。要达到这样的境界，需要家长与孩子共同努力，特别是作为家长，要为孩子创造良好的学习环境。
首先，让家里的环境适合孩子学习。(1)给孩子预备固定的学习地点，桌椅固定的位置不能随意搬动。这样孩子容易形成专心学习的心理定势，一进入这个环境，脑子就进入学习状态。桌子上不能乱七八糟地堆放东西，只能放课本、作业本、文具以及必要的工具书，旁边有一个小书架更好。不要放玩具、零食，以免干扰孩子学习。(2)房间布置要适合孩子学习。房间布置应简洁、明快，摆放物品不能太多太杂。墙壁以淡色为好，不要张贴很多东西。有的家长让孩子自己编写格言、警句贴在墙上，这个办法可以借鉴。适当考虑孩子的个性特点。比如有的孩子特别好动，房间就应减少大红大绿、花色斑驳的东西，以免助长其不稳定的情绪;有的孩子过于内向、沉闷，房间的布置则要热烈、活泼一些。(3)保持安静的环境。孩子学习时，需要一个安静的环境。因此，家人尽量不要在家上网，打麻将、打扑克、看电视等，如果在不同的房间看电视机，应把门关好，声音调小，说话不宜大声，尤其不要吵架，让孩子远离干扰。(4)有共同学习的时间。可以约定一个时间全家人同时学习，有的读书，有的看报，有的写东西，这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。 其次，创造适合孩子学习的心理气氛。家庭成员之间互相关心、亲密融洽，是孩子“入境”、“入静”的重要条件。家庭人际关系如果不和谐，经常吵吵闹闹，对孩子是一种心理干扰、情绪压力，孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态，无法安心学习。
2、帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展。
每个人都有自己的兴趣和爱好，在学习生活中也同样，有的孩子喜欢语文，不喜欢数学，有的孩子喜欢数理化，而有些孩子又不喜欢英语，喜欢的学科，投入的时间就多，老师讲课时就能认真听，不喜欢的学科，投入的时间和精力就少，老师讲课时，也不想去听，这样就必然造成各学科的不平衡，而在中考中，我们学习的学科都要考，不象高考那样还有所选择，同时，在高中录取时，既要求总分达到一定的分数线，各科又要达到一定的等级，首先，我们家长要让孩子充分认识到只有全面发展，才能实现自己的目标。只有强求自己对瘸腿学科投入更多的时间和精力，才能逐步由不喜欢到喜欢，才能改变现状。其次，作为家长，在家要多督促、多检查，尽量让孩子多投入些时间去学习瘸腿学科，如果某一学科确实差距过大，可适当请家教进行个别辅导。同时还要注意由于在部分学科投入时间、精力过多，尽管这一科进步较大，而影响了其他学科的学习，得不偿失，这一点我提请各位家长要注意让孩子把握好“度”，要帮助孩子认真分析怎样合理的投入时间和精力，才能收效最大。
3、关注孩子的学习，正确的看待孩子考试的分数。
马上各位家长在我们班主任那里看到自己孩子这次阶段考试的分数，看到分数后，各位家长一定会有各种各样的想法，那么，如何正确对待孩子的分数呢?我谈一下自己的看法，应该说家长注重分数无可非议，因为享受优质的高等教育，需要分数来博得，而优质的高等教育可以带来的是优越的工作岗位和出人头地的社会地位，为了孩子的将来，哪一位老师和家长敢对分数掉以轻心，那么作为家长应如何对待分数呢?
首先，面对分数，家长要冷静，要坦然视之，分数的高低总是相对而言的，既相对于试卷的深浅，也相对于其他同学，还相对于孩子自己。对孩子而言，如进步了则要及时表扬和鼓励，进步说明学习状态很好，应继续保持下去，但也不要因此而提过高的要求，因为再提出过分要求容易给工作增加过多的精神压力和心理负担，极易造成不但没有进步反而退步的现象。如果孩子的成绩有所退步，家长也不要惊惶失措，或大发脾气。首先告诉孩子：父母理解你，学习很繁重，考试压力很大，发挥时常成绩不好也是情理之中，让孩子的情绪稳定下来，然后和孩子坐下来滚筒发分析，查找退步的原因，如果是一时失误，则要树立信心，重振精神。如果是确有知识方面的差距，则应帮助找出差距在哪儿，以便及时补缺补差，迎头赶上。其次，作为家长我们除了关注孩子的分数外，还应当关注分数背后的一些东西——孩子的试卷上所反映的仅是孩子对知识的掌握情况，孩子的学习态度、行为习惯、兴趣爱好以及在学校的感受，与老师、同学的交往情况，对社会人与人关系的认识等等，而对后面几项的关注，比对分数的关注更有价值——毕竟“成人”是“成才”的前提。
(四)关注孩子的健康安全
1、生活健康 饮食、讲究卫生
2、安全
(1)网络安全：现在的孩子都喜欢上网，网吧是鱼龙混杂的地方，少去。网络健康问题。
(2)交通安全：孩子们时常一块坐车出去(书城、商场、电影院等等)注意交通安全，另外不能单独上街。
(3)电器安全：家庭使用的各种电器。
(4)家庭安全：一个人在家时，碰到陌生人不能开门。不随便根陌生人打招呼。 (5)运动安全：孩子们爱活动，小心碰伤，擦伤。
以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师共同教育好孩子.
四、给家长的建议。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。 习惯上的监督;周六周日作息时间安排上也要监督。
3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 受伤回家。(6) 超消费。(7)成绩突然下降等。(8)没有作业，作业普遍较少等家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
4、做一个教育专家型的家长
要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会就到这里，会后，请家长同志到我们的各班级教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
我的讲话完了，谢谢大家!
高都中学
2009年10月17日
第二篇：让我们共同托起中储粮管理事业的
重任
尊敬的各位领导，朋友们：大家好，我来自xxxx国家粮食储备库，我叫xxx。今天，我给大家演讲的题目是《让我们共同托起中储粮管理事业的重任》。能有这样的机会在这里和大家共同探讨我们的“责任”，我感到无比的激动和荣幸!我们大家虽然来自不同的地方，不同的单位，但同为奋战在中储管理事业一线的“粮食人”。我们的记忆中应该有着这样相同的经历，每当天气突变，大雨将至，不管你是刚刚回到家里，还没来得及挥去一天的疲惫，也不管是夜半时分，你正在享受梦的温馨，可一想到仓库的粮食即将受到雨水的侵袭，你都会二话不说，急忙向仓库飞奔。家人问你为什
么?你会认真地说：那是我的责任!每当看到地上洒落的粮食，不管你是不是保管员，也不管是不是你的卫生区，你都会急忙把洒下的粮食扫起，朋友们问你为什么?你也会认真地说，那是我的责任!是啊，世上三百六十行，每行都有不同的责任。军人的责任是以自己的血肉之躯，舍生忘死，保家卫国，犹如钢铁长城，为国家为人民营造安居乐业的环境。教师的责任是三尺讲台，教书育人，诲人不倦，犹如蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，把光留给人间照亮下一代的心灵。我是国家粮食储备库的一名普通保管员，这样的岗位虽然没有惊天动地的壮举，也没有令人瞩目的丰功伟绩，但在这平凡的岗位上，立足本职，爱岗敬业，用自己的辛勤与汗水去维护库存粮食的安全，这就是我义不容辞的责任!要担负起这样的责任，就要立足本职，扎实工作，牢固树立起主人翁责任感。作为一名粮食保管员，我深深地热爱自己的工作。每天查粮情，仓内搞卫生。
这些看似平凡的工作，却要保管员付出太多的辛勤与汗水，特别是夏季，室外酷署难耐，仓内高温犹如蒸笼，用汗如雨下来形容一点也不过分。在这样的条件下，我们一干就是几个小时，可每当看到平整如镜的粮面，一尘不染的墙壁，身心的疲惫全都一扫而光。“宁流千滴汗，不坏一粒粮”，不正是我们工作真实的写照吗?严把入库质量关，收发计量准确，入有凭，出有据，帐卡物表四相符，这些看似简单的工作，却是我们储备粮管理的基本准则，也是一个保管员维护库存粮食安全，确保数字准确、质量完好的必要手段，更是我应负起的责任。要担负起这样的责任，就要练就过硬的专业技术。只有自身素质过硬，才能做到维护国家粮食安全。只有不断提高自己的业务水平，才能做一个优秀保管员。记得刚从事粮食保管工作时，我一无所知，在短短几年里，我在老同志的带领下，不断加强业务知识的学习，在学习的过程中，结合实际工作，加强
粮情检查，时刻了解储粮水分，温度，虫害等质量情况的变化，使我逐渐掌握了多种业务技能，使自己能把科学储粮知识应用于储粮保管，也使我担负起了确保储粮安全的重任。要担负起这样的重任，就要树立起储备粮管理为第一位的思想，唯有这种思想，我们的储备粮管理事业才会发展壮大。如果我们每一名保管员都这样想，仓内卫生没有搞好有我的责任，粮食没有管理好有我的责任，多种报表、帐、卡没填准确有我的责任，把储备库建设好有我的责任等等，如果人人都能主动负责，储备粮管理事业何愁没有美好的明天。我们现在进行的“我的责任感是什么”岗位责任教育活动，就是要让我们不但把自己的责任铭记于心，更重要的是去认真履行。不要说起自己的责任侃侃而谈，而不付诸于行动。我必须要有一切从小事做起，一切从现在做起，干这一行，爱这一行的敬业精神，以维护国家粮食安全为目标，严格制度，严格管理，严格责任。通过
自己的辛勤努力，确保储备粮数字准确，质量完好，确保国家急需时调得动，用得上，这样才无愧于我的责任。朋友们，我的岗位虽然平凡，但就在这平凡的岗位上，一样需要把辛勤的汗水挥洒，一样需要要把艰辛的劳动奉献。“风声、雨声、查粮声，声声入耳;国事、家事、保粮事，事事关心”。只要我们人人都能认真地把自己的责任履行，我们的储备粮管理事业一定会有美好灿烂的明天!朋友们!愿我们携起手来，把我们毕生的精力奉献给我们的中储粮事业，用我们的双手和肩膀共同托起储备粮管理这份重于泰山的责任，走向神圣，走向辉煌!我的演讲完了，谢谢大家!
让我们共同托起中储粮管理事业的重任
第三篇：一年级上期家长会让我们共同托起明天的太阳
让我们共同托起明天的太阳
(一年级二班家长会发言稿)
尊敬的各位家长朋友：
你们好!
我是一年级二班的班主任兼语文教师，我姓李。非常感谢在座的家长朋友能来参加您孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后每一次家长会都能得到您的支持。
我们班一共有学生51人，孩子们都刚从幼儿园或是学前班跨入小学，这是她人生的一个转折点，需要一段时间的适应。在这适应期里，更需要得到老师和家长的指导和引领。
学生的学习本身就是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会快乐地茁壮成长。
一、班级目标
作为班主任，我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学习、一起生活、一起成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里愉快地学习，健康地成长。
二、开学以来的表现。
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折。所以，在这刚上课的几天里，就出现了以下几种不好的情况：如，上课铃响了，孩子们回到教室了，回到教室也是地上跑的跑，说话的说话。你们就难以想象场面是多么的热闹。让人仿佛进入了赶集的集市一样。甚至有孩子在地上爬。特别是午间休息时间稍长一点的时候，孩子们跑得满头大汗进了教室，屁股刚落座，马上吵起来，“老师，我要尿尿!”(建议逐步让孩子使用文明语言)，玩得忘乎所以，忘记下课的时候老师提醒的要先上厕所。课堂上有学生注意力不集中。说话、做小动作，甚至还有的学生上课自己就站起来了，我行我素，想干什么干什么，有的下位扔垃圾，有的喝水，有的玩自己的东西。一句话，学生随意性太大。目前的现状真的不乐观，刚开始进入小学，这还算正常，那要长期这样，问题可就大了，因此，为了孩子们能尽快进入小学生的角色，真的迫切希望得到家长的支持和配合。下面谈谈我的几点建议：
三：给家长的建议：
因为老师的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配
2 合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全
⑴上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学(一年级都应尽力接送孩子)，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
⑵在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，特别不动手打人、推人，不带小刀等锐器到学校，树立安全意识和自我保护意识。
2、习惯。
(1)、生活习惯。首先要让孩子养成早睡早起的习惯，每天睡眠时间不能少于10小时。努力做一个生活有规律的人。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观
3 念、遵守规章制度。
其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。(现在的年龄，只要家长的教育跟上了孩子前进的步伐，孩子自己是能够做这些事情的了)如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
培养孩子的独立性：孩子们必须自己背书包上学，任何家长不得代替，这是对孩子们的要求，同时也是对家长的要求。如果哪位家长心疼孩子，觉得她那么小还是我帮她背吧，你这样做不是爱她，你是害了他，因为现在的孩子已经有这个能力自己背书包上学了。这是对他的一种锻炼，不能让孩子养成什么事情都依赖父母的习惯，孩子要长大，以后还得自己独立，现在，我们就从小事着手去培养
还有就是教育孩子懂得节约。家里不管经济状况如何，我的意见：至少，经济上不能富了孩子!让孩子感受到父母工作的艰辛，生活中，咱们能节约的尽量节约。孩子不至于养成大手大脚的坏习惯。
养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯。入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一举行升旗仪式要穿好校服
(2)、行为习惯
我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净
4 净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意文明。
在班上，有孩子在地上爬的现象，也有孩子说脏话的现象。 当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。
3、学习习惯
(1) 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。也有家长跟我说，不让孩子看电视，我不赞成，适当的看电视，还是可以的，但不能影响了学习和休息。
(2)培养孩子专心做作业、看书的习惯。
在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
一年级语文重点是学会汉语拼音，识字、写字。让孩子在多看
5 报纸、课外读物中识字，让孩子在生活中识字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长一定要配合让孩子完成这些学习任务。
(3)培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，(少年先锋报的低段版的征订，后面单独说)有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。(我偷懒，很少讲故事，让孩子听标准的普通话讲故事，学习普通话)
4、具体的工作： (1)家庭作业签字的问题
以前见到别的班级的家长签字，连孩子作业做到什么程度，是否做完，看也不看，签字了事，家长觉得麻烦，现在家长敷衍老师，实际上是自己敷衍了孩子。那是对孩子的极不负责任!
孩子回家以后的第一件事情就是作业，作业签字“已检查”+名字+日期然后才是玩。
语文方面，每天必有的作业：读书，孩子在不断的读的过程中，锻炼了记忆力，也把所学的知识牢牢地记下了，俗话说得好：书读百遍，其义自见!当然不是要求每天读一百遍那么多。写的作业：以后的日子里，每天或多或少都会有写的作业，家长注意孩子写字的姿势
6 的提醒
一年级孩子识字量还不够多，特别是对数学题目要求的理解还不能达到，所以，家长就辛苦了，必须念一题孩子完成一题。
孩子做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明;签下家长的名字，这是义务，也是责任
(2)孩子扫地的问题 孩子扫地还有什么问题呀?
打扫教室脏啊，累啊，或者是我上班接孩子，很急，下午不安排孩子做清洁。
家长的意识问题：来接孩子的家长着急，希望孩子少做或者是不做清洁马上离开学校接回家。这种想法不可取!孩子在学校做清洁，这是他应尽的义务，也是他应该承担的责任。一句话：那就是他应该做的。希望家长们能够支持，特别是回家以后不要责怪孩子因为做清洁而脏了衣服等等，我的想法是：让孩子体会到劳动也是一种快乐!回家以后，还需教孩子如何拖地。
(3)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。在教育孩子时尽量让他先想想，自己有错吗?错在哪里?如果家长也存在着责怪他人的想法，这其实是你在教孩子推卸责任，遇到事情首先想到的不是找自己的问题，而是首先推卸到别人身上，他怎么着怎
7 么着(孩子小时候摔倒，打地板„„孩子长大了，与人发生争执，他怎么着)
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。
老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
各位家长朋友们，每个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标，那就是一切为了孩子!
四、一些具体事情：
1、着校服的问题
每周一及学校有什么重大的活动时必须穿校服。
2、校讯通的使用。
开学至今，我都因为一些事情给各位家长发过信息了，如有从没收到过信息的家长请重新留下你们的联系方式。孩子小，在校难免不会出现这样那样的问题，家长一定要冷静，相信学校会公平公正地对待每一位同学。在这里要向各位家长道歉歉(上班时间未能接电
8 话，有急事可发短信，我看到了，第一时间一定会回，有什么事也可以在晚上6点后联系)
3、建立班级QQ群。
为了我们能有一个更方便的交流平台，哪位家长愿意建立一个QQ群，建好后告诉我，我再通知各位家长，到时我们就可以在群里一起探讨了
4、出示课程表，家长把课程表抄下去，好了解孩子每天在学校都要上哪些课，都该准备些什么。
5、出示班级清洁轮流表。记住孩子做清洁的时间，轮到做清洁的那天，可以晚20分钟再来接孩子。
6、俱乐部相关问题。项目：足球(130)、美术(80)、田径(60)、舞蹈(60，每周两节)。时间：周一到周四每天下午4：10——5：10，本期四个月，一次缴清。
7、饮奶工程：这是一个有益孩子身体健康的活动，家长们应该大力支持，应告诉孩子喝奶的好处，并教育他们在学校要把牛奶喝完，如果的确有对牛奶过敏或是其他特殊情况，也一定要提前告诉老师。
8、教辅资料的认购：现在语数教育，除了一本书，还是一本书。没有任何的辅导资料。为了更好的辅导孩子的学习，加强孩子对各种知识的适应性及理解能力，实际上教辅资料是不可缺少的，很多家长也给孩子买了很多练习册之类的，但由于大家不熟悉，所买资料参差不齐，各类不一，老师不好统一修正及讲评，所以为了孩子收益更多，希望家长们能统一定购教辅资料，这样孩子做完后，老师可以及时修改和集体讲评。
9、冬季校服：夏季校服现我班还有几套没有换回来，没换回来的下周一最好着白衬衣，黑短裤(女生黑裙子)也可以来校。冬季校服325/四件套，衬衣、马甲、裤子或是裙子，大衣。
10、家长委员会：三位。
11、征订少年先锋报的事。
五、下面掌声有请数学老师李老师来谈谈学好数学的一些方法和建议。
六、总结：
今天借机会把大家聚集在一起的目的也是方便我们大家交流，把孩子教育的更好。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调，家长关注更易养成。多和别的家长沟通，多和老师沟通。各位家长朋友们，每个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标，那就是一切为了孩子!为了孩子能愉快地学习，健康地成长，那就让我们用实际行动来共同托起明天的太阳吧!谢谢大家!
最后，欢迎各位家长朋友们提出你们宝贵的意见。
第四篇：青春梦托起中国梦
用我的“青春梦”托起“中国梦”
在刚刚过去的“五四”，习近平同志饱含深情的青春寄语道：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的”。“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”表达了他对当代青年的殷切期望，
点燃了青年一代的火热激情，它让当代青年人热议与沉思：今天，我们如何自觉地将个人的梦想和‘中国梦’结合起来，把个人的梦想融入到‘中国梦’中去，为实现‘中国梦’发挥生力军作用，用‘青春梦’托起‘中国梦’
一、我觉得青春最大的能量就是激情与梦想。还记得一首老歌是这样唱的“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动 ，永远挺立在山巅。”其实，对于我们这一代青年来说，革命，并不仅仅是那种疾风暴雨式的大规模的社会运动。革命的本义，其实就是永远不安于现状，永远不满足于现实;革命，就是怀有激情和梦想，坚定理想信念，打破现状，超越现实，不断变革，不断创新，勇敢接过历史交给当代青年的接力棒。!宋庆龄说过：青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。我想一个人的青春记忆会令人久久难忘，一个国家和民族的青春记忆则会产生深远的历史回响。
二、我觉得青春最大的意义就是自己的工作能有价值。我感到中国梦其实也是你我的梦，只有我们每个人都在自己的岗位上立足本职，干好自己的工作，我们就能推动中国梦的实现。我是一名团干部，是一位预备党员，是一个青年。我的本职工作就是走进青年、了解青年、服务青年、凝聚青年，团结带领广大青年努力做好党的得力助手和后备军,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众中发挥生力军和突击队作用。
1、回眸这些年的青工工作，我切实感受到自己有收获有成长有不足。收获的是我积极开展岗位建功活动，组建突击队、开展青年文明号创建工作、青年安全生产示范岗创建工作、举办技能竞赛，最大限度挖掘和举荐青年人才，引导青年投身松江经济建设;开展文体活动，丰富青年业余文化生活等，更好地凝聚广大青年。整合松江区域内资源优势，开展资源共享，加强“市属团组织联席会议制度”。成长的是通过团岗位的锻炼，我的知识面我的工作能力得到很大的提升，为我人生道路打下了坚实的基础，并且在党政领导的关心支持下光荣的加入中国共产党成为一名预备党员。不足的是在工作中多停留在做事的层面，局限于自己的岗位，有时缺乏新意。
2、展望未来的权益工作，我要做好的不仅是推进各类品牌工作，更重要的是倾听青年的声音、诉求，维护他们的合法权益。我将结合“中国梦”主题活动继续做好“共青团与人大代表政协委员面对面”工作;扩大随迁子女小学支教活动覆盖面，继续关注来松务工人员随迁子女的教育、健康、城市融入问题;利用青少年公共服务平台，长期提供政策解答、快速响应青年需求、及时发布活动信息等;进一步明确阳光青少年事务社工的基本职责;深化“新城助学”和“阳光爱心助学信箱”项目的影响，帮助真正需要的青少年;丰富“友情相约”活动的载体，扩大受益青年的范围。
三、我觉得青春最大的收获就是能增长本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。我们正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。作为群团工作的年轻同志，特别是通过一个月青干班的学习，我深深的感到与街镇、一线基层工作的同志相比，自己的群众工作经验相对缺乏，平时开展日常团的工作，接触比较多的也是基层的团干部多为布置工作，缺少与基层青年的交流，久而久之，缺少了真正与群众交心。现在我要开始从事权益部的工作，这对我来说是一个新的挑战，我更加需要进一步深入基层，与青年交友，创新工作方式，并积极探索有效途径重点维护青少年合法权益、预防和减少青少年违法犯罪。我想这就要就要求我注重的既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，将知识转换成青春远航的能量。
青春意味着奉献、意味着吃苦。圆“梦”路上有坎坷有曲折，但是我们每个人都做好自己，做最好的自己，如果可能，也去带动身边的人做最好的自己，用“青春梦”托起“中国梦”，做伟大的中国梦的一块基石。
第五篇：青春梦托起中国梦
篇一：用青春梦托起中国梦
用青春托起中国梦
亲爱的各位领导、老师、同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《用青春托起中国梦》!
梦，本是虚无缥缈。但梦想，却是真真切切的存在在每个人的心中。中国梦，是中华民族亿万儿女共同的梦想。 “一个人可以一无所有，但是不能没有梦想，谁也无法剥夺我们做梦的权利。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才面对挑战毫无畏惧。正是我们拥有共同的中国梦，我们的中华民族才会历经沧桑却始终屹立在世界的东方! 中华民族，历来就是一个勇敢追逐梦想的民族，历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。特别是近代以来，从1840年的炮火惊醒沉睡国人的那一刻起，此后的一百多年，无数炎黄子孙，为了实现中华民族复兴的伟大梦想，前仆后继，奋斗不息。他们的心里都孕育着一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族重新崛起的梦。梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史!梦在前方，路在脚下。沿着中国特色社会主义道路坚定前行，我们比任何时候都更接近梦想。一个人、一代人、一个民族、一个国家，只要怀揣梦想，不放弃希望，埋头苦干，努力奋斗，终会一步步地让美好的梦想变为动人的现实。少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。 作为一名中国人，我们希望自己的国家国富民强，每个人都有饭吃，每个人都有家住， 但是现在我的中国梦，是我们可以吃着放心的食物，喝着放心的水和牛奶，不用担心雾霾遮住干净的阳光，我梦想有一天，我们的社会成为世界人民心中文明的典范，我梦想有一天Made In China不只是印在秋衣、袜子、小商品上，而是成为世界最高端的奢侈品，我梦想有一天全世界的人都渴望的呐喊，我想移民去中国!
而现在，我有一个最简单的梦，她叫职校梦! 以前，总是会羡慕别人考了好的大学，她们的校友都是社会上大名鼎鼎的人物，但是现在的我却不这样想了，因为我们活在当下，应该用自己的双手，自己的力量去努力学习，认真拼搏、奋斗，让自己成为有用之才，我希望未来我能成为一名优秀的幼儿教师，为祖国的幼儿教育添砖加瓦，为我们祖国的花朵尽可能提供良好的教育，让他们打好基础，长大后成为各行各业优秀的人才!那时候，我会为自己而感到骄傲，我也期盼着我们青铜峡市职教中心终有一天能够以我为荣!
年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。 孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”; 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，同学们，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。 同学们，努力学习，相互友爱，用专业知识把自己武装起来吧，就在这里，就在此时，努力吧，奋发吧，让自己的梦想在职中起飞远航! 篇二：用青春梦托起中国梦 [1500字] 用青春梦托起中国梦
男：人的青春一生只有一次，只有志存高远，将自己的青春与国
家的命运紧密结合起来，才不会虚度。
女：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同的期盼。”
男： 有一种辉煌，叫做中华文明;有一个梦想，叫做民族复兴
这个中国梦是由十三亿个小梦想组成，是每个中国人梦的总和，所以，要实现这个中国梦就要先实现每个小梦想，夯实梦的基石，为实现中国梦铺好奠基路。
女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦!
男：这是你的梦，也是我的梦
合：这是我们共同的中国梦——
女：今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事
男：今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程
女：梦里，我走过了漫天黄沙的丝绸之路，
我感受着泰山一览众山小的巍峨，长城一去万里的雄浑 /梦里，我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠
壮志在太空翱翔
屈、众志成城的力量
迈得更加豪迈坚强!
扬/
男：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜/ 男：中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌 男：一国两制，圆了香港、澳门的回归梦想/“神州”“嫦娥”让中国女：奥运、世博展示了我泱泱大国的无穷魅力/抗震救灾彰显出百折不男: 十八大的精神给中国注入了新的生机/ 人们奔向小康之路的步伐女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人 男：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报会频频传
女：我们要用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌! 男：这是我的梦
女：这也是我的梦
合：这是我们共同的中国梦
少年强，则国强;少年富，则国富。青年是国家的希望，民族的希望。青年有希望，美丽中国就有希望，青年有梦想，美丽中国就有期盼。作为新一代的青年，我们正值青春年少，建设美丽中国是我们义不容辞的责任，我们要牢记“雄关漫道真如铁”的昨天，谨记民族复兴的伟大使命，用青春梦托起中国梦! 篇三：青春梦托起中国梦
青春梦托起中国梦
梦，是令人遐思的字;梦，也是催人奋进的字;梦，更是诠释生命意义的字。梦想，周而复始。几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。
“千里之行始于足下”。要追逐我们的中国梦，要从从自身做起，从小事做起，用青春的梦想托起民族复兴的中国梦。
在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的高中生，我的梦很简单，就是努力学习，考上大学。 我相信这不仅仅是我一个人的梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。
千千万万个中学生的梦汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的青春梦，更属于伟大的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现! 我不是官二代，也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗?”是的，这话我信了。
“理想很丰满，现实很骨感”，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。
当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么丰满你的理想?
这个大大的梦想要从现在小小的努力开始：自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟，把每一次的月考当作高考
来对待，在考试中检查自己的学习成绩，反思自己的学习方法，以求更大的进步。
为了这甜蜜的梦，从现在做起，从每一分钟做起;播种每一滴青春的汗水努力读书，收获未来成真的甜梦。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”!未来的路依旧很长，未来的路布满荆棘!
作为新时代的高中生，我们要有一颗坚定的心，不畏艰难，不惧流言，相信心中的信仰，来迎接“长风破浪会有时”的将来。