第一篇：面试答辩问题大全
面试答辩问题大全
答辩问题
1、请谈谈您对竞聘岗位的主要职能和素质要求的理解，并以事实证明您符合岗位要求。 本次我竞聘的岗位是公司人力资源部主任。对这个岗位的主要职能，我是这样理解的：一是负责和人力资源有关的从招聘到培训到考核直到解聘中间一系列的事务；二是建立员工档案、人才库，为公司选拔人才做好基础数据的收集，为员工的发展出谋划策；三是协助各部门处理员工关系；四是搞好企业文化建设，吸引更多的人才来公司工作。
我是符合这个岗位的要求的：我在生产办工作时，经常接触员工招聘到培训考核的系列事务，在这方面比较有经验；我也会自己独立在电脑上设计表册制度，建立和完善员工档案；在生产办工作时，我就代表车间和销售部、原纸部、财务部等联系沟通，在这方面也有工作经验；我曾经为公司设计标语，编辑《恒达简报》，在企业文化建设方面积累了比较丰富的知识。
2、到恒达工作以来，您获得了哪些方面的知识和经验积累？对您现在竞聘的岗位有什么帮助？
进恒达后，公司领导对我工作的教导支持，对我的信任使我获得了工作的信心；各位同事对我的热情帮助和指导使我能很快适应工作环境，克服各种困难，迅速成长；我先后在车间、保管、生产办主任上任职，丰富的工作经历让我掌握了各种包装的专业知识，积累了宝贵的工作经验，使我对公司里各个阶层的员工和领导均有不同程度的了解，这让我的工作顺畅了不少。而这些专业知识和工作经验又是当前竞聘的岗位不可或缺的。
3、您觉得您竞聘该岗位比别人有哪些优势？请说服【竞聘考评小组】您是最胜任该岗位的人选。
我觉得人力资源部主任的岗位需要以下能力：一是较熟练的计算机操作能力和基本的写作功底；二是很好的亲和力和沟通能力；三是人力资源工作的经验；当然，最主要的是你得有一颗爱心，爱公司，爱岗位，爱员工的心。
以上几点，我都具备：我持有计算机高新技术证和汉语言文学专业本科文凭，在生产办又长期使用各种软件计算工资，绘图刻版，起草打印文件等，计算机操作和写作我是能够胜任的；我性格温和，乐于助人，在生产办时经常与各车间员工和各部门交流沟通，亲和力和沟通能力我也是有的；人力资源工作的经验我也不缺乏，我任保管和生产办主任时也处理过人事事务，在这方面有一定的经验。
4、在你过去的工作经验中，曾遇到什么样的困难？您是如何克服它的？
过去的工作中，遇到的困难主要有以下：一是业务不熟练，工作比较吃力；二是工作中有时容易被人误解；三是自己的正确意见不能被采纳。对以上困难，一是加强业务知识学习，虚心向别人请教，直到掌握为止；二是和有误会的同事加强沟通，推心置腹地交流，消除误会；三是向领导汇报，说明自己的想法的正确性，争取正确的意见被采纳。
5、您认为自己还有哪些方面可以再加强？或者哪些方面需要加强？
需要加强的方面有很多，最主要的是加强自己的语言交流能力，这点是自己的弱项。平时应多与人交流谈心，向语言伶俐的同事多请教，自己也要加强学习这方面的知识。
6、您怎么评价您自己？您认为您的同事或主管会怎样评价您？
我对自己的评价是：有爱心，能吃苦，工作踏实，对人热情。其他同事对我的评价也应该是这样的吧。
7、据我们有限的了解，您所竞聘岗位的相关工作经验稍有欠缺，您认为这是否会影响您在该岗位工作的开展？如果是，您如何弥补该不足？
这个对我在该岗位工作的开展肯定会有影响，但我会很快的弥补的。首先，在人力资源部，我有直接的领导，那就是人力资源部经理，我会随时向领导请示学习；其次，人力资源部也有我的其他同事，他们也是我学习请教的好老师；再次，我要利用业余时间看看这方面的书籍，听听这方面的讲座，增强自己的业务能力。
8、您如何兼顾事业与家庭？
首先我要感谢我的家人，感谢他们对我工作的大力支持。为了工作，我牺牲了太多太多陪家人的时间，但他们对我是相当理解的。今后，如果工作有空闲时间，我会多抽出来陪家人的，当然，前提是不耽误干扰我的工作。
9、假如你是一名主任，如遇到以下问题，你该如何处理？
（1）、如果发现某个员工捡到手机(或钱包)，并且TA本人由于某些原因而没有上交(或给失主)，你会怎么办？
1、暗示法。我会首先通过工作中的晨会或其他机会向所有的员工进行拾金不昧教育，让该员工明白我已知道这件事，暗示其还钱包给失主。
2、谈话法。如果暗示法不起作用，我将直接找这位员工谈话，敦促其还钱。
3、强制法。如果以上两种方法均不起作用，我会明确地告诉该员工，他被列为最不信任的人，我将有权利做出任何处理，包括勒令其辞退。
（2）、如果发现某个员工违反纪律(比如酗酒、斗殴、盗窃），但TA又不是你的下属，你会如何处理？如果是你的下属你又会如何处理？
不是我下属的我会对其进行指导教育，如果其能接受，我将向其保证不向其领导反映，如果其不接受，我将与其领导沟通，共同对其进行教育；如果是我的下属，我在进行批评教育的同时将严格按照公司制度对其处罚。
（3）、如果公司的两个领导同时交给你某项工作，但他们所交代的做法互相矛盾，那么你该怎么做？
我将衡量两种做法对公司利益的大小，选择对公司最有利的那种，然后向持另外一种意见的领导表明自己的主张，分析利弊得失，争取让领导接受我的想法。
（4）、如果发现非本公司人员因为个人恩怨或者其他方面的原因而殴打本公司员工，那么你会怎么办？如果两人都是本公司员工，你又会如何处理？
恒达公司是一个整体，员工应亲如一家人。如果有非本公司人员殴打本公司员工，我将向上级领导汇报请示，然后根据领导批示去做；如果事态紧急，来不及请示领导，我将直接制止或向公安机关报案。
如果打架的两人都是本公司员工，我将及时制止并主持调解。若两人都不或有一人不接受调解意见，我将根据公司制度做出处罚。
（5）、如果碰到某个员工生病或者受伤急需送去医院的紧急事件，如若送TA到医院，会极大地影响领导交给你的紧急任务的进度，那么你会如何处理？
1、我会安排我最得力的助手送该员工去医院，自己完成紧急任务后及时赶往医院。
2、如果非得我亲自送该员工去医院，则紧急任务安排我最得力的助手去完成，我安排完医院的事后再回来。
3、“人命关天”，如果以上两种办法都不行的话，我会以员工生命安全为第一，亲自送其
去医院，同时打电话向领导汇报请示，相信领导也会同意我的做法的。
（6）、如你很好完成了领导交给你的某任务，但是因为信息不及时(或者其他原因)导致领导误认为你没能完成任务，而严厉批评你时，你会如何处理？
1、在领导批评我时我不会申辩，因为领导的怒火需要发泄。
2、等领导批评完后平静下来时，我会心平气和地向领导解释。
（7）、如果你是主任，你要怎样来组建队伍﹑团结队伍﹑带领队伍，使之成为一个具有战斗力的队伍？
1、明确工作目标，制定详细的工作计划。共同的目标是把大家凝聚到一起的直接基础，只有这样，才能充分调动员工的积极性和创造性。
2、建立科学而严谨的工作制度。制度要获得多数以上员工的同意才能付诸实施，一旦制度确立了，就要严格按照制度来办事。
3、建立和谐的人际关系，形成团结信任的内部氛围。在工作中，我要和员工互相信任，互相尊重，互相支持，互相团结。有事多沟通，互相多体谅，相信这样的队伍是最有战斗力的队伍。
（8）、如公司举行重大活动(比如文艺汇演)而你又具有与之相应的特长，但你本人或许比较怯场，你会怎么做？
恒达人要善于面对各种困难，相比工作中的其他困难，怯场并不是什么大的困难，我个人完全能够克服，我会在平时加强排练，多请人从旁观摩指导，以加强提升我的心理素质，相信到正式上场时我会表演得很精彩的。
第二篇：入党面试答辩问题(打印版)
1、 中国共产党的性质 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2、 党的指导思想
答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。
3、 党基本路线
答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
4、 四项基本要求
第一、坚持党的基本路线
第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进(马克思主义的精髓) 第
三、坚持全心全意为人民服务 第
四、坚持民主集中制
5、 科学发展观的内容
答：党的十六届三中全会提出，在推动经济社会发展过程中，要坚持以人为本，坚持全面发展、协调发展和可持续发展。“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”
6、 四项基本原则
答：坚持社会主义、坚持人民民主专政、坚持中国共产党领导、坚持马克思想列宁主义毛泽东思想
7、 什么是社会主义和谐社会
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（胡锦涛提出）
8、 共产主义的基本特征 答：1）、生产力高度发展，物质财富极大丰富 2）、社会成员共同占有物质资料 3）、实行各尽所能，按需分配的分配原则 4）、人类获得全面发展，思想境界极大提高 5）、彻底消灭阶级和阶级差别
9、 党在社会主义初级阶段基本纲领，党的战略目标
答：基本纲领：深入贯彻科学发展观，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。党的战略目标：到建党100时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
10、 党员基本标准 答：1）、具有共产主义觉悟的先锋战士 2）、具有全心全意为人民服务的精神 3）、永远是劳动人民的普通一员
11、 党员应履行八大义务、权利 答：义务：1）、认真学习党的相关知识 2）、发挥先锋模范作用 3）、坚持党和人民的利益高于一切 4）、自觉遵守党的纪律 5）、维护党的团结和统一 6）、切实开展批评与自我批评 7）、密切联系群众 8）、发扬社会主义新风尚，实践社会主义荣辱观 权利：1）、参加会议、阅读文件、接受教育和培训 2）、参加讨论 3）、对党的工作提出建议和倡议 4）、批评、揭发、检举党的任何组织和任何党员 5）、有表决权、选举权和被选举权 6）、有申辩权、作证权和辩护权 7）、有申明保留和向上级反映意见的权利 8）、有提出请求、申诉、控告和要求答复的权利
12、 党员义务和权利的关系
答：两者是有机统一的整体，相辅相成，履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。
13、 党的优良作风基本内容 答：1）、理论联系实际的作风。即一切从实际出发，实事求是的作风
2）、密切联系群众的作风 3）、批评与自我批评的作风
14、 我党的三大法宝
答、武装斗争、统一战线、党的建设
15、 民主集中制原则 答：1）、四个服从。个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央2）、选举产生3）、党委公开4）、集体领导5）、禁止个人崇拜
16、 预备党员、正式党员的区别 答：预备党员没有“表决权”“选举权”“被选举权”
17、 我党历史上的具有转折意义的两大会议
答：1935年1月在长征途中遵义召开的遵义会议。1978年12月在北京召开的十一届三中全会。
18、 党的纪律包括哪几个方面
答：政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律
19、 三大历史任务 答：1）、推进现代化建设2）、完成祖国统一3）、维护世界和平和促进共同发展 20、 我国国家性质根本政治制度 答：人民民主专政的社会主义国家
21、 邓小平理论精髓答：解放思想、实事求是
22、 中国共产党的根本出发点，落脚点
答：实现人民愿望，满足人民需要，维护人民利益。
23、 科教兴国的意义
答：科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的的决定因素，社会主义的现阶段根本任务的解放思想和发展生产力，通过科技和教育来振兴国家。
24、 实施科教兴国我们应该怎么做
答：树立崇高，远大的理想，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力。
25、 党的思想路线
答：一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，核心是实事求是。
26、 为什么走中国特色社会主义道路 答：1）、只有中国特色社会主义才能发展中国，才能解放生产力，发展生产力，消除两极分化。2）、只有中国特色社会主义才能维护社会公平正义，发挥全
体人民的积极性、主动性、创造性。3）、只有中国特色社会主义道路才能改革创新自我完善，维护民族统一，国家统一。
27、 什么是中国特色社会主义道路
答：坚持马克思主义的基本理论，走社会主义道路，从中国实际出发，走有中国特色的道路。
28、 “八荣八耻”内容 答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，一背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚信守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
29、 为什么说我国处于社会主义初级阶段（社会主义特点） 答：1）、社会生产力水平比较低 2）、地区发展部平衡 3）、科学技术水平，民族文化素质还不够高，社会主义具体制度不完善。 30、 中国最基本国情是什么
答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
31、 社会主义初级阶段主要矛盾在（根本任务）
答：人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾
32、 我国解决台湾问题方针、政策 答：和平统一，一国两制
33、 社会主义、共产主义区别 答：社会主义是共产主义的前身，当社会主义的物质积累到一定程度就能够进入共产主义，共产主义是一个人人都劳动，人人高素质，而且按需分配的分配原则。 区别：1）、社会主义是初级阶段，共产主义是高级阶段。 2）、社会主义是阶级社会，无产阶级对资产阶级实行专政，共产主义是消灭了阶级，没有压迫。
3）社会主义物质不够丰富，实行各尽所能，按劳分配的原则。共产主义社会物质极大丰富，实行各尽所能，按劳分配的原则。
34、共产主义好在哪答：世界大同，没有压迫
35、 执政兴国第一要务是什么
答：是发展
36、“毛 邓 三”写入党章分别在 答：七大、十五大、十六大
37、中国特色社会主义事业总体布局的四维一体建设是什么？ 答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
38、 什么是爱国主义？
答：爱国主义就是对自己祖国的热爱和忠诚
39、 1）什么情况下视为自动脱党？2）何种党员应劝其退党？3）发展党员应坚持什么原则？答：1）、六个月不参加党的组织生活或不交纳党费或不做党行分配的工作，就被认为自动脱党。2）、党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党支部对他进行教育要求限期改正，经教育仍无转变的应劝他退党。3）坚持个别吸收的原则。
40、 我党现阶段解决的两大课题是什么？
答：不断提高当地执政水平和领导水平，不断增加拒腐防变和抵御各种风险的能力。
41、 和平共处的五项基本原则？ 答：1）、相互尊重主权和领土完整2）、互不侵犯 3）、互不干涉 4）、平等互利5）、和平共处
42、 什么是党的纪律？入党的要求？
答：是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团统一完成党的任务的保证。入党的要求：年满十八岁的中国工人，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。
43、 一）、好人和党员的区别？二）、党和共青团区别？ 答：一）、
1、党员标准：1）、具有共产主义觉悟的先锋战士 2）、具有全心全意为人民服务的精神3）、永远是劳动人民的普通一员
2、“党员”首先必须是“好人”
3、“党员”远不只是“好人”（1）党员必须具备坚定的理想信念（2）党员是有组织的，必须依托组织、服从组织来开展工作（3）党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨二）、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。
44、 入党动机是什么？
答：第一，共产党是工人阶级的先锋队，加入共产党是要求进步的表现；第二，受我父母的影响。我父母都是共产党员，他们在单位都是业务骨干，起着模范带头作用，我从小就以他们为榜样，以早日加入中国共产党为荣。我非常想加入中国共产党，希望在党的领导下不断提高自己的人生观，价值观，我也相信，我加入中国共产党后一定会拥护党的领导，执行党的决议，履行党的义务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，为共产主义事业而奋斗终身。
45、问：谈谈你从小到大学习相关理论的经验？
答：我觉得可以分为三个阶段。第一阶段是小学到高二。这段时间政治课一直都是主课，说句实话，当时的我对这些理论并不十分理解，只知道原封不动的背下来然后考试，至于这些话是怎么得出来的，能不能换个法说从来没想过。第二阶段是高
二、高三两年。由于选择了读文，历史成为了主课。通过对中国近代史、现代史的学习，再加上自己的思考，终于明白了以前的那些话究竟是如何得出的，这一时期是我认识上量的飞跃。第三阶段是进入大学以后。通过大学四年的素质教育，使我的思想更加活跃，特别是在党校的学习，使我终于完成了认识上质的飞跃。
46、问：如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话？ 答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。
47、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象？
答：我国现阶段有党员两千多万，但腐败个例仅有几起，不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育，二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。
48、问：你如何看待信仰这个问题？
答：我相信共产党会带领中国最终实现共产主义。
第三篇： 历史教师资格证面试《领导十月革命》答辩问题
一、简要谈谈你对二月革命的认识。 【参考答案】
1917年俄历2月，由俄国工人发起的反战和推翻沙皇专制统治的资产阶级民主革命。一战使俄国国内矛盾激化，1917年3月8日(俄历2月23日)，彼得格勒普梯洛夫工人举行罢工，并在布尔什维克党领导下转变为武装起义。3月15日，沙皇尼古拉二世被迫退位，统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝彻底覆灭。二月革命后俄国出现了工兵代表苏维埃和资产阶级联合政府两个政权并存的局面。
二、简述《四月提纲》发表的背景和意义。 【参考答案】
背景：1917年4月，列宁在布尔什维克党的领导人会议上作的报告的提纲，题为《论无产阶级在这次革命中的任务》。这是列宁在沙皇制度被推翻、俄国国内两个政权并存、布尔什维克党内迫切需要制订新的正确的革命路线的情况下作的。
意义：《提纲》回答了俄国革命的政权、任务和方式等问题，制订了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线和计划，为俄国革命指明了方向。
三、十月革命胜利的意义有哪些? 【参考答案】
从性质上来说，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命; 从对俄国来说，它把社会主义理论变为现实，世界上第一个社会主义国家由此诞生; 从国际上来说，十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
四、在历史教学中，应从哪几个方面对学情进行分析? 【参考答案】 1.学生的年龄特点
分析特定年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维、擅长感性学习还是理性学习、注意的深度、广度和持久性的特点。不同年龄学生的感兴趣的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。
2.学生已有的知识经验
针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。
3.学生的学习能力
分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度，因材施教、采取变通灵活的教学策略。
4.学生的学习风格
班级整体学习风格：有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺;有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。
不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。
五、简述教材分析的基本步骤有哪些? 【参考答案】 1.仔细研读课程标准
课标是学科教学的指导性文件，是编写教材和进行教学的依据。它详细规定了课程的性质、任务、教学目标等。因此，在分析教材时应以课标为依据，以课标的要求为目的。认真研读课标是正确进行教材分析的前提。
2.通读教材整体内容
(1)理解教材编写的思路和内容的逻辑关系
分析本段教材对基础知识和基础技能的表现方式和程序，研究素材、例证、练习和知识、技能穿插编排的意图，从中领悟出教材提供的教与学的过程和方法，明确教材的思路及其内在的逻辑关系，要分析教学内容对于学生发展的促进作用。我们应该从提高学生的人文素养、促进学生能力发展、引导学生掌握学习方法、培育学生情感、态度和价值观等方面对教学内容进行分析。以此作为理解教材的一个重要方面和设计教学过程的重要依据。
(2)明确教材在知识体系中的地位和作用
在新课程背景下，教师在分析教材时要有单元主题意识，明确教学内容在本单元中的地位。掌握新旧知识、技能的联系，是搞好新知识、技能教学和实现知识系统的重要环节。教学应该认真研究教材内容中的新知识和前后教材中知识的联系，发掘新知识、技能的“生长点”，实现知识、技能的正迁移。还要分析教材中心内容和相关知识的联系与区别。不断将新知识归纳到学生已有的认知结构中去，努力构成各种知识、技能的网络，从全局上更好地把握和使用教材。
(3)内容分析
在认识和理解教材的基础上，教师要依据教学大纲和教材的内容，并结合学生实际，经过提炼加工，科学准确地指定教学目标，确定教学重点和难点。这项工作既是教师指定课时计划的重要组成部分，也是设计教学方案和实施教学过程的基本依据。因此确定教学目标、教学重点和难点，是分析研究教材的关键步骤。
第四篇：社团面试问题大全
1.你为什么要选着学生会文艺部?
2.你觉得与别人相比，你进我部门的优势在哪里?
3.你对在我部门的认识，了解，它是主要是负责什么方面的工作? 4.你的特长，爱好、个性、有什么缺点(对自己的认识)? 5 你觉得可以胜任学生会xx部部长这个职位吗?为什么? 6 如果你被录取了，你对以后的工作有何设想?
7 你觉得你能从xx部得到些什么?学分?荣誉证书?锻炼?还是其他什么?
8 你有什么特别的才艺吗?展示一下 6 万一你没有被录取，你会如何对待? 7 你对学生xx部的了解有多少?请举例说明
8 如果让你办一场文艺晚会，你可以挑起这个重担吗?准备怎么做?
9 你会怎么处理同学之间的关系?万一出现摩擦，你准备怎么做? 10 你对学生会有什么了解?
11 你进了学生会会有哪些作为(具体的) 12 你的爱好，现在的职务等
13上大学已经这么多天，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)
14大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)
15谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)
16谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力，对待领导的态度)
17简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度)
18你们进学校军训了几天，军训这几天你有什么收获?
19当过班干吗?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题)
20以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)
21现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个?为什么?(考察学生的创新精神)
22如果有一个晚会表演完，你发现地面很脏，你会留下来吗?
23如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?
24你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作? 25在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待?”
:26对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?” 27如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?
28你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?" 29.如果学习很忙,而文艺部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动? 30作为明星最重要具备什么素质?
31.你最喜欢哪一部电影?你可以描述下这部电影吗? 32为什么要尊重主席和部长?
33你的上司有一个不好甚至是错误的决定让你执行，你知道不妥，你会怎么做?
34是否有过舞台经验，有自信站在舞台上吗?
35你报了几个部门?如果你只能选择一个部门你会选择哪个部门? 36有主持过吗?想当主持人吗?
37各个突发事情想想，模拟一些给面试者?
(1)上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)
(2)大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)
(3)谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感)
(4)认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力，对待领导的态度)
(5)简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度)
(6)进入社践部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题)
(7)当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题)
(8)以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题)
(11)现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个?为什么?(考察学生的创新精神)
(13)如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?”
: “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待?”
: “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?” : “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?”
(14)"你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?" 6，你进入学生会后会怎么做?这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确!正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己! 7，找一些考察临时应变能力的试题，没有固定答案的，就是考察新人是否自信，是否有临场应变能力!
8，你对团组织的了解?这个问题其实也是考察他的应变能力，了解固然好，不了解，正好利用这个机会告诉他什么是团组织，团组织的目的和宗旨!不光是面试他，也让他对团组织有个认识，
4 你想从秘书部得到些什么?学分?荣誉证书?锻炼?还是其他?
5 万一你没有被录取，你会如何对待?退出学生会?继续努力工作?还是其他
1.你对学生会/社团有什么了解? 2.你为什么要进学生会/社团?
3.你进了学生会/社团会有哪些作为(具体的) 4.你的爱好，现在的职务等
5.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)
6.大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些?如果没有为什么不加入?如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。(考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。)
7.谈谈大学你有什么目标，什么计划?(考察学生做事的目标感) 8.认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力，对待领导的态度)
9.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗?(考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度) 10.进入社践部你觉得你有那些优势?(很经典的学生会面试问题)
11.当过班干吗?团支书或班长?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?(很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题) 12.以前组织过什么活动吗?你是怎么做的?(经典的学生会面试问题) 13.喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗?如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试?(这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力)
14.现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办?为什么?(这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力)
15.现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个?为什么?(考察学生的创新精神)
16.如果你加入了学生会/社团，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办? 17.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?
18.在学生会/社团，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待?
对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作? 19.如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?
20.你进入学生会/社团后的第一件事情会做什么?对于学生会/社团你有什么想法?
第五篇：HR常用面试问题大全
【万聘网提供】
万聘网招聘顾问根据多年来的招聘工作经验，总结了招聘时该提出的问题，很有参考价值。 你为何想进这家公司?
错：公司的培训机会很多，我想来好好学习。
分析：你是来学习的?那我干嘛花钱雇你?正确的回答 是，不要只谈希望公司给你提供多少福利、培训，而应让对方觉得你能为公司创造价值。你认为你适合干什么? 错：只要公司需要，我什么都能干。分析：你什么都能干?那要我干什么?你必须让人觉得你有抱负，但也脚踏实地。你觉得自己最适合干什么，就老实告诉人家， “服从需要”之类的空话，效果适得其反。你对薪水的期望值如何? 错：贸然回答。 南阳论坛分析：应届大学生在面试中谈薪酬是个大忌。在一般大公司看来，没有经验的大学生没有资格谈薪水。况且新人的起薪都一样，你谈了，人家也不会给你加 薪，反而会招致反感。即使对方问你对薪水的期望，你也应谨慎应对，或者干脆用“我相信公司会承认我的工作价值”之类的话搪塞过去。
现在你可以向我提关于公司的任何问题。
错： 我能拿到多少钱?某家公司是不是你们的分支机构?分析：薪水问题前面已讲过。问“某家公司和你们搭不搭界”更是低级，这些基本情况理应事先了解清楚。你一 问出口，面试官基本也就断定他以后不会再和你搭界了。好的问题是：以你的个人经验，你认为新员工要学些什么，会遇到哪些困难?在公司里，我的发展机会如 何?公司与某公司(竞争对手)相比，有哪些长处和短处?能否简单介绍一下公司文化?招聘是人力资源管理第一道大门，设计好针对性的问题很关键。
HR面试时提及的问题、供参考：
一、跟我谈谈你自己
1.你比我面试的其他应征者强在什么地方?2.你最好的朋友怎样评价你?从现在到将来的5年时间内，你希望做些什么?3.如果你可以轻松改变你性格中的一件事，那将是什么?为什么?4.描述你的管理哲学。5.成功和失败对你而言意味着什么?
二、教育背景
1.你参加过什么课外活动?2.你过去学到了什么知识，你为什么要选择这些主修课?你选择辅修课的原因是什么?你最喜欢那一门课程?最不喜欢哪一门?3.为什么你会在非专业领域求职?4.你从简历中提到的实习里学到了什么?
三、谈谈你的工作经历
1.告诉我你最近从事过的三种职业，解释你做过的工作。你工作的方法，你的工作伙伴和上司，你的老板以及你的团队成员。2.你最喜欢的工作是什么?为什么?3.告诉我
过去最好的/最坏的老板?4.回想一下，你能够做些什么来改进你同那个老板的关系?
5.在你从事过的每个工作岗位上，有没有管理过人?6.你具有组织能力吗?7.你能合理管理时间吗?8.你怎样应付变化?9.在压力下你能好好工作吗?10.如果可以重新开始职业生涯，你会有什么不同行动?11.你愿意独立工作还是同其他人一起合作?12.你一般如何应付冲突?13.你经常换工作，我们怎么知道这份工作你会坚持多久呢?
四、你很了解我们公司吗?
1.你对于这个职位最感兴趣的是什么?对我们公司呢?2.你听说过的我们公司信息中，你不喜欢什么?3.这个公司比你以前工作的公司要大(小)得多，你对此有什么感觉?
4.你对你的下一份工作抱什么期望?5.我描述的工作哪一方面对你最没有吸引力?
6.基于对行业的了解，你申请的工作是你心目中的理想工作吗?7.你怎样应付工作中最无趣的或最令人不愉快的部分?8.你在工作上没有多少经验，你打算怎样学习必须懂得的知识?9.你认为我对这场面试操控得怎样?
五、让我们谈谈目前的(或上一份)工作
1.你为什么考虑离开上一份工作?2.你的老板认为你现在在哪里?3.你仍然在简历上列出的最后一家公司供职吗?4.你认为雇主应该给与员工什么待遇?5.告诉我你在目前工作中度过的典型一天。6.你的主管留下任务，随后的一整周都不在公司，你无法联络到他，并且也不能完全理解这项工作，你将怎么做?7.为什么你到现在为止还没有收到任何公司的聘请书?8.谁给你提供的聘请书?你担任什么职位? 薪水是多少?9.如果你离开目前的工作，公司会有什么情况发生?10.如果在目前的工作做得那么开心，为什么要离开?11.如果你对现在的工作抱怨，而他们又对你评价很高，为什么不让他们注意到你关注的事情呢?12.你的同事怎样描述你?
六、总结性问题
1. 你身体是否健康?用什么活动来保持体形?2.你如何在职业和家庭之间维持平衡?
3.你愿意重新迁居吗?4.不工作的时候你喜欢干些什么?5.你最近读了一本什么书?6.你最近看的一部电影是什么?7.你还有什么问题吗?8.你要求的薪水已经接近这份工作的上限，为什么要这么多?9.你什么时候可以开始工作?10.有没有什么因素将限制你从事这项工作?11.你现在有没有考虑其他工作?我提供的方案里你觉得需要讨论的?
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