时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学区年度工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：学区年度工作总结
学区研训员年度工作总结
回顾xxxx年度的工作和学习，在校领导的关心、支持和鼓励下,在同事们的帮助下,在各校教研组及教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了本学年的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。现将一年来的主要工作做总结汇报如下：
一、实现角色转变，提高思想认识。
从一名普通的教师到一名学区研训员，可以说这是不小的转变，为了尽快适应工作，首先，我从思想上能做到跟教研中心领导的工作意图和决策保持一致，坚决支持领导的工作，听从指挥，服从安排，团结协作。其次，积极参加本中心领导组织的政治理论学习, 积极参加由教育主管部门组织的各种形式的培训活动,认真学习和领会省、市、县教育局下发的各种相关文件。最后，牢记研训员的服务宗旨，认真履行研训员的职责，积极认真地开展教研活动，遵纪守法，严格遵守中心校考勤制度，爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作，较好地完成领导交给我的各项任务。在工作中与同事和睦相处，互帮互助，不断加强自身的道德修养，不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。
二、努力做好本职工作。
1、在实践中提高业务水平。
从教以来，我一直担任语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，我积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
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在xxx小学期间，我不仅担任两个毕业班的语文教学工作，还兼任着语文教研组长的职务。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。在空闲时间，本人经常阅读《小学语文教学》、《河北教育》、《小学教学设计》等教育期刊，还自费订了《小学语文教师》、《读者》等刊物;本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。值得高兴的是我们语文教研组的研究课题《如何培养学生的语文学习兴趣》被批准为市级课题，另外，在我们毕业班全体老师的共同努力下，高杖子毕业班在全学区的统考中名列第一。
2、在工作中锻炼能力。
自聘为学区语文研训员以来，本人紧紧围绕基础教育课程改革和建设教育强市的总目标开展教研工作，以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我学区语文教学质量为核心任务，坚持以课题为依托，以教师培训为重中之重，以课例研究为切入点，以常态课调研为主，以公开课为研讨，以常规教学指导为重点，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、信息反馈、经验交流、教学服务等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。
从进入中心校的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，做研训员干什么?导什么?怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题静下心来认真思索、细心研究探讨，听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。〖1〗〖2〗〖3〗
三、反思自身的不足，促进自己再提高。
自身存在的问题： 学习观念还是不足，教研能力还有待进一步提高，深入各校一线的时间还是不够多，没有组织全学区经验交流活动，没有做一节示范课。因此，今后要做的还有很多很多：多读书，在了解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿;多交流，通过网络与教育名师名家交流;多听课，通过听课了解教育最前沿的情况，帮助教师成长，促进学校稳步发展; 多探索，提升自己的教研科研能力的同时，带领教师们共同进步;多整理，把好的经验做法积累起来形成自己的特色，开发自己的教研之路;多考察，多到学生中、教师中、家长中、考察，了解学校教育最需要什么，并为之而努力。
四、设想xxxx，勇于进取，不断创新。
因为今年“迎省教学评估检查”是重中之重，深入校点指导教学的时间少，所以，过年一定要在“校本研训”上下功夫，组织多层次的教学研究活动，采取多种形式和方法提高教师能力、水平，从而提高教育教学质量。除了中心小学外，还要多到村小检查指导，争取用一个学期的时间把全学区各校、各老师的情况摸透;不但注重学科带头人的培养，更要关注业务能力水平较低的教师，切合实际的采取各种有效的方法，提高他们的能力和水平;不单单在提高学生的学科成绩上下功夫，更要在培养和提高他们的综合素质上做文章，为每一个孩子的终身发展而努力。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，我的工作才刚刚开始，新课改，新机遇，新挑战，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。我相信在中心校各位领导和老师的帮助下，我一定会逐渐成长、逐步提高，努力做到：在教学上成为引领者、带头人;在管理上做好监督者、推动者;在工作中做好上下级的沟通者、联络者;在为人上，成为领导们得力的助手，老师们信任的公仆，家长们信赖的老师，孩子们喜爱的朋友!
第二篇：2013年度油召学区安全大检查回头看工作专项文件
油召学区xxxx小学
学校及周边治安综合治理工作计划 为认真贯彻落实《学校及周边治安综合治理工作要点》，消除学校及周边安全隐患，确保未成年人生命安全，营造良好的校园及周边环境， 特制定我校学校及周边治安综合治理工作计划：
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和总书记关于安全隐患大排查重要论述为指导，从维护广大师生的根本利益出发，坚持打击与防范、管理与整治相结合，采取有效措施，扎实开展校园周边治安秩序综合整治工作，切实维护学校师生正常的教育教学、学习生活秩序，遏制侵害师生安全的违法犯罪案件和安全事故发生，明显改善学校周边治安状况，营造一个安全、稳定、文明 、和谐的育人环境。
二、主要任务
1、强化学校周边治安秩序及文化环境治理，重点治理取缔黑网吧，打击接纳未成年人上网和网上违法犯罪行为，清理整顿学校周边歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、书刊、音像制品摊点以及非法设立的彩票投注点或专营场所。
2、加强学校周边交通秩序治理。重点排查学校周边交通标志，标线及各类安全设施是否完善，重拳打击“黑校车”、“黑出租车”、“黑摩的”以及各种非法营运车辆。1
3、切实加强学生厕所和校园周边安全管理，强化学校门卫、值班巡逻制度的检查，防止校外犯罪分子侵入校园，伤害学生事件发生。
4、加强学校及周边饮食与饮用水卫生情况。重点清理整治学校及周边的餐饮店、流动摊点，加强学校及周边的饮食和饮用水行为和疾病的防控，防止食物中毒及传染病的发生。
三、措施要求
1、加强领导，提高认识。成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，要按照属地管理和“谁主管、谁负责”的原则，成立相应领导组织，进一步落实责任。
2、加强排查化解，力控源头。领导小组成员要把矛盾纠纷排查调处作为一项重点基础工作，提高排查调处的效率和效果，把矛盾纠纷和安全隐患化解在萌芽状态，努力从源头上解决涉及师生切实利益的问题。
3、加强专项整治，严打犯罪。要重点打击校园及周边危害师生的违法犯罪活动，全面治理校车和校内其他车辆的运营，严格规范校内交通秩序，集中整治 “黑摩的”揽客营运等问题，加强对违法违规经营的网吧、录像厅、歌舞厅、出租屋等突出问题的重点整治，维护学校及周边良好的治安秩序和文化环境。
4、加强宣传教育，夯实思想基础。以“平安校园”的
创建为抓手，在中小学校深入开展形式多样的安全教育和法制教育活动，进一步提高广大师生的安全意识和法制意识。
5、加强督查，落实责任。学校及周边治安综合治理工作领导小组采取不定期督查，半年、年终检查的方式，发现问题及时解决，切实做到每项工作有落实、有检查、有反馈。进一步落实学校及周边治安综合治理工作领导责任制、部门目标管理责任制和责任追究制。完善齐抓共管工作机制，加强综合协调，密切沟通联系，真正把学校及周边治安综合治理各项工作落到实处。
Xxx小学
2013年9月
第三篇：谢河镇学区教师年度考核细则(小学)
谢河镇武家寨小学教师年度考核细则
为了进一步引入竞争激励机制，充分调动教师的工作积极性，根据《谢河镇学区教师年度考核实施方案》特制定本细则。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，构建符合教育教学规律和教师职业特点的教师考核制度，为考核结果更好地体现教师的实绩和贡献，更好地发挥激励功能提供制度保障。
二、基本原则
1.以人为本，遵循教育规律。 2.以德为先，注重工作实绩。 3.激励先进，促进职业发展。 4.客观公正，力求简便易行。
三、教师考核内容
教师绩效主要考核教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，具体包括职业道德、职业能力、工作表现和工作成效等方面。
四、教师考核办法
(一)思想政治表现评分(200分) 1.考核内容。
(1)政治表现。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义和党的路线、方针政策，积极实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，
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⑷体罚学生或变相体罚学生，侮辱、谩骂学生家长造成恶劣影响受到教育行政部门批评者。
⑸不接受学校工作安排，经何等思想工作仍拒不接受者。
⑹挑拨事非、传播闲话致使教职工之间发生冲突造成恶劣影响的所有当事者。
⑺未经学校同意擅自让学生插班或不让学生进教室上课造成不良影响受到查处者。
⑻擅自办班补课、乱收费造成不良影响受到查处者。 ⑼参加封建迷信绩效动和违反两禁规定受到查处者。 ②有下列现象之一者，可酌情扣分。
⑴有政治性错误言论造成局部影响者扣10分。
⑵有体罚、变相体罚学生或侮辱学生及家长，经调查情况属实者扣10分。
⑶在学生中乱收费、乱要物品，情节轻微并已清退者扣10分。 ⑷与同事发生争吵，用污言秽语侮辱人格影响团结者扣10分。 ⑸传播闲话、挑拨领导及同事间团结者扣10分。 ⑹饮酒过量、妨碍工作者扣10分。 ⑺不安心本职工作扣0-10分。
⑻强调个人理由，不积极接受分配工作扣0-10分。 ⑼与班主任配合不好或不参加家长会或家访扣0-10分。
⑽学校要求完成的各项任务，不按时、按质、按量完成扣0-10分。
(二)工作基本项评分(1500分)
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请假在两个小时以内每次扣1分，两小时以上按半天记。凡迟到、早退在两小时以内，每次扣2分，两小时以上按旷职半天记。
(3)在学校组织的政治、业务学习和其它活动中，请假不参加者每次扣2分，无故不参加者每次扣5分。
(4)升、降旗仪式、集队放学、学生做操不参加者每次扣1分(当天请假者除外)
(5)旷职1小时扣5分，旷职半天扣30分，旷职1天扣50分，旷职2天以上者，考勤不得分。
(6)每学期请假超出8天，考勤不得分。
说明：考勤工作由教导处记载，每周统计并公布一次。 3.班主任工作(满分100分)
(1)上交班主任业务材料，参加班主任会及全校性集会活动考核(10分);不及时上交班主任业务材料(如计划、总结、论文等)每次扣1分;无故缺席班主任会或全校性集会每次扣1分;扣完为止。
(2)安全纪律教育考核(20分)
班主任应经常开展安全纪律教育，若该班学生出现重大安全责任事故，导致伤亡情况发生，一票否决，扣20分，且不参加文明示范班级及先进班级评比。若班级出现违纪现象(如迟到、早退等)每人每次扣1分;出现重大违纪(如打架等)每人每次扣2分;扣完为止。
(3)出勤考核(20分)
由学校值班人员每天对班主任早操、课间操考勤，由教导处统计。出勤率在90%以上的该项考核为20分;80%—90%该项考核为15分;70%—80%
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(1)保质保量做好以下几方面工作者，德育工作得满分。 ①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中。 ②注重培养学生良好的学习、行为习惯。 ③注重学生心理健康健康教育。
④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情趣。 ⑤帮助学习困难学生的措施落实到位、有效。 (2)有下列情况者，酌情扣分。
①一学期中没有组织学生参加德育活动者扣30分。 ②不按照学校心理健康教育工作计划开展工作者扣30分。
③不注重学生养成教育，班级学生(或所授学科学生)行为、卫生习惯差，违犯学校纪律多者扣10-50分。
4.教学常规(200分)
(1)教学计划按时制定2分，按时完成3分。 (2)备课：
①不按时签阅教案者扣5分。 ②不超课时备课者扣5分。
③不备课或不带教案上课者扣20分。
④教案中有关环节不完整者在10分以内酌情扣分，出现知识性错误，一次扣20分。
(3)上课： ①不候课者扣2分。
②上课迟到、早退、离开教室五分钟以内者扣5分，五分钟以上者扣
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③积极参加校本培训。
(2)有下列情况者，酌情扣分。 ①无参加培训的过程记录和总结扣30分。
②参加培训，未完成规定的学分，考核考试不合格者扣50-100分。 ③不按时参加校本培训，无校本培训记录、笔记者扣10-50分。 6.工作成效(500分)
工作成效评分标准，以学校、学区、上级组织的考试为依据，突出育人效果，强调教学研究效果。
(1)语数英平均分[200分]：每高学区年级平均分一分加5分，每低年级平均分一分减10分。
(2)音、体、美、信息技术、科学、品德[100分]：以考核组参照平均质量分为评分依据评分，对学生和家长反响较强烈、学生评教差的扣10-80分。
(3)育人效果[100分]：
①保质保量做好以下几方面工作者，育人效果得满分。 A.学生身心健康发展，操行评定良好。 B.班风学风优良，班级学生有获奖。 C.学生热爱并积极参与班级活动。 D.学习困难学生有较大进步。 E.无安全责任事故发生。 ②有下列情况者，酌情扣分。
A.对后进生的帮扶不到位，措施不得力、效果不明显者扣20-50分。
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(三)工作加分项评分 1.扣分项：
(1)凡学校布置的工作完不成者每次扣10分，不按规定日期完成者，迟一天扣3分。
(2)政治、业务学习笔记，听课笔记均按学校统一次数为准，每少一次扣3分。
(3)每流失一名学生(有起直接原因的除外)，班主任扣10分，其它课任教师扣5分。
2.加分项：
(1)本年度被评为先进或获得表彰奖的同志，学校级加10分，学区、镇政府级加20分，教育局级加30分，教育局级以上加50分。
(2)学生获奖、班级获奖后指导教师或班主任加分，校级
一、
二、三等奖分别加
5、
3、2分，学区级
一、
三、三等奖分别加
10、
8、5分，局级
一、
二、三等奖分别加
15、
10、8分，区级加20分，市级加30分，省级加50分。
(3)学生巩固率达到100%的班级，班主任加10分，课任教师加5分。 (4)教师承担公开教学任务，教研组级加3分，学校级加5分，学区加8分，学区以上级加10分。
(5)有重大发明或者是有重大贡献的同志，经校长提名，校委会讨论通过后可酌情加分。
(四)民主测评评分(200分)
教师之间进行德、能、勤、绩、廉等方面的民主测评，计算出最终得分。
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第四篇：学区教研工作总结
一年来，我学区坚持“创新、质量、特色”的发展思路，以“办人民满意的教育”为宗旨，以全面育人为根本，以提高质量为核心，以推进课程改革为载体，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，以课堂教学为突破口，真抓实干，全力推动学区教育教学持续稳步发展，开展了形式多样的教研活动，并取得了比较好的效果。现小结如下：
一、主要工作及成效
(一)搞好教学常规工作，保证各项教学活动顺利进行
1、本学年我学区各校能全面落实国家课程计划，开全课程、开足课时，科学安排校本课程，促进了学生全面发展。为了使教学工作规范化，科学化，条理化，我学区制定了《教学常规工作管理实施方案》，对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的规定。每学期我们对各校教学常规进行至少一次全面检查，并随时进行不定时的抽查，做到认真细致，有记录，抓落实，发现问题及时整改。在学区长原建华的带领下，我们深入各校进行听课、评课，参加活动的教师人人说、人人评，一学年听课节数达100节以上。上学期6月份，我们抽各校骨干教师为评委，对学区所有教案、作业进行等级评比，各校对作业教案的检查情况进行交流、学习，并作出小结。本学期我们在到各校听课的同时，对教师的教学常规工作进行有重点的检查，并和教师进行面对面交流和反馈，达到了良好的效果。不仅如此，学区要求
各校每学期至少检查两次，并有详细的记录。我们相信，抓好常规必能提高教学质量。
2、学校领导深入教学第一线，夯实教学工作。各校领导班子十分重视课堂教学的质量，均能深入课堂听课，着力关注教学，聚焦课堂。通过学区年终工作检查，10位校长都坚持一线代课，听课节数均达50节以上。同时，各校通过各种途径促使教师更新教学理念、改进教学方法，切实提高了课堂教学有效性。
(二)加强交流研讨，提高教学质量。
1、加强教学质量的检测和质量分析。
为全面及时地了解教师的教学状况，学区每学期组织期中、期末两次教学质量检测，考试过后，由学区对各年级各科成绩进行具体的分析，寻找存在的问题和改进的具体措施。并组织教师召开质量分析会，从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。在此基础上，要求各校也进行质量分析，并把此作为年终考核的一项重要内容。
2、加强毕业班的跟踪监测
毕业班是一个学校的“窗口工程”，抓好毕业班的教学质量是提高学校质量的“关键点”，为此，我学区针对毕业班制定了一系列的措施，并采取阶段跟踪检测，小学六年级在上学期4月份、5月份、6月份学区组织了阶段性测试，从制订试卷、组织考试、组织阅卷各环节都进行了周密安排，特别是在考完后都进行了学区范围的分析，分析会上找差距，找问题所在，并选取各科教师代
表进行经验交流，学校校长表态发言，制订下一步针对性的措施。在我学区全体师生的共同努力下，在今年的小考中，我学区取得了较好的成绩。本学期，我学区也及早入手，于9月中旬召开了小考质量分析会，并邀请县教研室教研员为本届毕业班教师解读教材，传经送宝。制定了本届毕业班的教学计划，相信“一分耕耘一分收获”，只要付出努力，就一定会有成绩。
3、有效地开展教学研讨。
(1)我们积极配合和参加县组织的 “送教下乡”、“送培下乡”等活动，通过听课和研讨，我们领略了名师风采，教学观念得到了碰撞、更新。
(2)各校根据实际开展教研活动，各校每周至少进行一次校本教研活动，如听评课、主题讨论，教材教法研究、质量分析等，做到有计划、有记录、有总结、讲实效。
(3)本学期，在各校组织开放日的基础上，学区举行了“同题异构”联片教研活动，本校教师和兄弟学校教师同“上”一堂课、同“说”一节课、同“评”一节课，对课堂教学的每一个环节进行了交流、研讨，对教师今后的课堂教学起到了潜移默化的作用。
(4)12月初，县初中教研室深入我学区，以毕业班为主进行了两天的下乡听、评课活动，借此机会，我学区积极配合，在学区4个初中进行了7科的活动交流，在活动中，每个教师积极参与，主动交流，学习到好多新方法、新理念。
(5)11月份，县教研室对初三进行了摸底考试，我学区有三所初中取得了
7、
8、9名的好成绩，考试结束后，我们对考试结果做了深入的分析，并邀请县教研室领导参加了我学区的质量分析会，教研室领导对我学区的现状提出了指导性的建议和意见。
(三)努力探索网络教研，深化校际教研活动
为了加强校本教研，进一步提升学区各校教育教学质量。针对我学区大部分学校是单轨制教学的情况，去年5月份，我们启动了网络教研。各校投资建立了各自的网络教研室，新增电脑40多台，投资10万余元，满足了至少每两个教师一台电脑的需求，并成立了各科协作组，为增强教师之间的交流创造了条件。
(四)、推动课改模式，提高课堂效率
课改是提高教学质量、提高学生能力的唯一出路，我学区在县教研室倡导的“导学四环节”教改模式上狠下功夫，在全体教师的共同努力下，各校在课改中探索模式，取得了一些成绩：王村中学进行了“微格教学”的尝试，王村小学构建了“自主、互动、赏识”型课堂模式，南社中学以“先学后教、当堂训练”尝试教学……教师教学观变了，上课不仅仅是传授知识，而是一起分享理解，与学生交流、沟通、合作、互动的现象明显多了，这无疑提高了课堂效率。
(五)加大资金投入，教师进行各级各类培训
为了提升教师专业水平，我们不仅“引进来”，而且还“走出去”，积极为教师创造学习机会，经统计，我学区教师参加省、市、
县、学区各级培训达900多人次，培训投入达8万余元。
二、存在问题
经过全学区上下共同努力，我们的工作取得了新的突破，赢得了上级部门的肯定和社会的承认，但我们也清醒的认识到，还有许多问题制约着全学区教育事业的健康快速发展。
各校教学过程管理中存在的问题还比较多。过程决定结果，细节决定成败，对此一些学校认识不清，从学区对各校的工作检查中来看，多数学校的常规管理工作都需要加强，在备课、上课、作业，辅导等教学常规工作中，各校都不同程度的存在着这样或那样的问题，教案备写简单粗略，多数教师把备课就简单得理解为写教案，忽视了写教案之外的工作。在课堂教学方面，重知识传授，轻能力培养，重教轻学，重讲轻练等问题依然存在，一些教师只会教教材，而不会用教材去教，没有教给学生学习的方法。在作业批改方面，落改，错改的现象时有发生，有些对学生都已造成误导。在辅导方面，多数教师方法简单，忽视学生的个体差异，不能对学生进行分层指导，有针对性的设计习题，致使辅导的实效性不强。所有这些问题，都需要引起我们的高度重视。
三、努力方向
1、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
2、继续以校本培训、网络教研、联片教研为契机，以强化教学常规为渠道，提高教学质量
我们坚信，昨天的成绩不应是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们学区必将再接再厉，本着以“办人民满意的教育”为宗旨，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，打造有特色的西六支学区教育。
2013.12.26
教 研 工 作 总 结
——创新、质量、特色
西 六
支
学
区
2013.12
第五篇：杨庄学区工作总结
一年来，我学区各校在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，在各位包片领导的指导下，我学区狠抓“两基”工作，全面落实各项政策，强化教学管理，狠抓教学质量，取得了较好的成绩。实现了持续、健康发展，“办人民满意的教育”这一目标正在逐步实现。现将一年来我学区的教育工作总结如下。
一、基本情况
杨庄学区位于会川镇东南。316国道边。辖7所小学，现有小学教学班42个，在校学生698人。学前班6个，在班幼儿152人;教职工72人(其中代课教师3人)，公派教师中本科学历16人，专科学历42人，中师学历10人，。专任教师学历合格率为100%。校舍建筑面积5512平方米，生均8.0平方米。图书14781册，生均21.8册。。
二、普及程度
我学区积极宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律文件，对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为教师责任制目标纳入教师量化。对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对侵犯学生合法权益，体
1 罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，并让社会各界共同监督教师不规范行为。2011-2012学年，适龄儿童入学率100%，辍学率为0%，7—15周岁残疾儿童入学率80%，小学毕业率100%，15周岁人口初等教育完成率为100%，文盲率为0%，17周岁人口初级中等教育完成率为95.4%。多年来均受到镇政府的表彰奖励。
三、师资水平
全学区现有教职工72人(其中代课教师3人)，专任教师中本科学历16人，专科学历42人，中师学历10人。专任教师学历合格率为100%。校长接受岗位培训比例100%。我学区严格加强对教师的管理，能不失时机地加强对教师职业道德、遵纪守法等多方面的教育。教师们基本能做到爱岗敬业、勤奋工作。在职教师均按要求完成继续教育课时数。所有在职教师遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。
四、办学条件
各校集中主要精力和财力，美化校舍，更新充实学校的教学仪器设备，加快教育资源的整合步伐，学校的环境和教育水平的面貌进一步改观。全学区校园占地总面积31932平方米，生均校园占地面积45.8平方米;校舍建筑面积5511平方米，生均7.9平方米。学校教学仪器基本能满足教学需要;各校图书14731册，生均24.97册。各校加强图书室、仪器室等各室
2 的布置和建设，规范图书、仪器登记，加强其它各功能室的布置和建设，按时按质按量完成实验开出率，努力给师生借阅提供优质的服务，各校图书借阅率都很高。
五、教育质量
我学区始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。
一是有计划地开展了爱国主义、社会主义、集体主义教育、道德养成和语言、行为规范教育、心理健康教育等。促使少年儿童在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，各校充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。各校还运用专题讲座、会等形式，深入进行法制教育;运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
二是发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。 我学区立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，醒目的校训，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，各学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校黑板报，宣传橱窗，举行演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3 各校办起了自己的“校园广播”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。
教学是学校工作的中心环节，质量是学校工作的生命线，管理则是全面提高教育教学质量的重要保证。一年来，我学区一贯重视教学过程的常规管理，把巩固提高“两基”成果作为学校工作的重中之重，一是整章建制，依法治校，依法执教。目前已出台了适合我学区情况的多种规章制度，纳入学校管理。二是树立以人为本的教育理念，消除各种隐患，确保每个学生安心上学。三是改革传统教学模式，以极大的热情投入课改工作之中。四是认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。五是严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，开齐开足课程及课时。近年来，教育质量稳中有升，出色地完成了各项指标。小学日常行为规范合格率均达100%;学生体育合格率达到99%以上;学区内所有学生均没有违法犯罪现象; 2010-2011学年毕业考试全科合格率 10.22%。近三年有17篇教师撰写的论文在市级以上刊物上发表，申报的7个课题得到市级以上立项，正在研究当中。
六、扫盲工作
学区服务范围内2011年青壮年人口非文盲率为99.97%，巩固率100%.
4 我学区每年利用假日时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，各村扫盲领导小组成员不惜牺牲仅有的一点休息时间，亲自做文盲人员的入班学习动员工作，进一步确保了当年文盲(除失能人员外)100%入班率，使得我学区的青壮年人口中的非文盲率逐年上升。在扫盲工作中，学区结合实际，以行政村为单位，以行政村内六年制小学为中心，以方便群众的原则集中办扫盲班与分散包教相结合，对文盲逐个扫除。同时鼓励脱盲人员参加巩固学习活动，鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。为保证学员的学习质量和效果，学区及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各村扫盲领导小组，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真选用扫盲教师，由学校骨干教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。深受广大人民群众的好评。
七、校园安全管理
我们始终高度重视学校安全工作，牢固树立安全压倒一切的意识，制定完善了《学校各类安全管理制度》、《安全预案》和安全工作责任制，明确职责，责任到人，形成了领导重视、制度健全、措施到位的学校安全教育工作新局面。校长作为安全第一责任人，学区每年与学校签订责任书，明确职责，责任
5 到人。建立了学区总体协调，司法所、派出所、卫生院、共同参与的学校周边环境治理长效机制，及时整治学校周边环境，最大限度地预防和减少学校安全事故。开展了安全主题月活动，全学区学校认真开展不同形式的安全教育活动和演练活动，组织了防火、防震等预防演练活动。加强安全教育宣传，每学期即要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通、饮食、消防、森林防火安全和教育学生未成年人不得外出打工等等，每学期做好安全隐患排查，填写好安全台账。由于宣传到位，措施到位，近三年来，我学区从未发生一起学校安全责任事故。
八、财务管理
我学区严格执行财务制度，严肃财政纪律，真正做到财务公开、校务公开。学区对下面学校的各种开支实行严格把关，严格审查， 各小学校在公用经费的管理和使用问题上都能做到操作规范，阳光作业，无乱支滥发的现象。
回顾过去各方面取得的成绩。我们感到欣慰，面对新形势新任务，我们任道重远。让我们在上级的领导下，进一步认真贯彻有关文件精神，深化教育改革，扬鞭策马，再创辉煌。
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