第一篇：东华理工大学专业英语
【东华大学专业】东华大学招生网站-东华大学分数线
高考派—高考志愿填报专家
【东华大学专业】东华大学招生网站-东华大学分数线
一、学校概况东华大学是教育部直属全国重点大学，国家“211工程”重点建设院校。 其前身华东纺织工学院，创办于1951年，1985年更名为中国纺织大学，1999年更名为东华大学。 学校地处上海市，现有松江校区、延安路校区和新华路校区三个校区。 学生分驻松江校区和延安路校区。 办学性质：公办。 松江校区地址:上海市松江区人民北路2999号。 延安路校区地址：上海市延安西路1882号。 经过60多年的建设，东华大学现已发展成为一所以工为主，工、理、管、文相结合的多科性大学。 现设12个专业学院，拥有5个博士后流动站、31个博士学位授权点、63个硕士学位授权点、56个本科专业，学科涉及工学、理学、管理学、经济学、文学等十大学科门类。 共有5个国家重点学科、7个上海市重点学科，同时设有12个国家级和部级重点实验室、工程中心和检测中心以及国家大学科技园。 教职工2700余名，其中院士8名，还有一批长江学者、国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划和新世纪百千万人才工程国家级人选获得者，高级职称教师近800名。 在校生近30000名。 毕业生就业状况始终保持良好态势，先后获得“全国高等学校毕业生就业工作先进集体”、“2011-2012全国毕业生就业典型经验高校”、“上海市促进就业先进集体”等荣誉称号。
二、招生计划和专业
1、学校按照国家政策要求，根据自身办学条件等实际情况，考虑各地区考生人数、生源质量、区域协调发展、学校近年来源计划编制情况等因素，综合分析确定学校来源计划编制原则和方法。 2014年我校本科计划招生3600名，分省分专业招生计划由有关省级招办统一向社会公布。
2、2014年我校部分专业继续实行按专业大类招生。 按同一专业大类招收的本科生入学时不分专业，在完成大类基础教育后，可根据自身的发展目标、兴趣特长和能力等，依据学分制培养计划，自主选择修读本专业大类某个专业。
三、填报志愿和考试科目
1、考生填报按专业大类招生的专业志愿，应填写所在省公布的专业大类名称及其代码;填报按专业招生的专业志愿，应填写所在省公布的专业名称及其代码。
2、考试科目由省级招办按教育部规定及我校要求，在考生填报志愿前向社会公布。
3、报考我校艺术类专业的考生须在全国普通高考前参加我校规定的专业考试，高考派—高考志愿填报专家
未通过专业考试者，不能录取该专业。
四、录取原则
1、艺术类专业按我校公布的《东华大学2014年艺术类专业本科招生简章》、《东华大学2014年服装与服饰设计(服装表演)专业本科招生简章》、《东华大学2014年表演专业本科招生简章》确定的录取原则执行。
2、非艺术类专业按我校在该地区公布招生计划数的120%以内调阅考生档案。 具体调档比例根据生源情况、志愿填报模式等因素，由我校与各地区招生办公室商定。 在学校调档线以上，根据考生的全国普通高考成绩总分由高到低排序，依次按考生专业志愿录取，各专业志愿间无分数级差。 在同批次录取控制分数线上第一志愿生源不足的情况下，学校才接受非第一志愿考生，但其高考成绩必须不低于我校已投考生的平均分。 若生源仍不足，经征集志愿仍未完成的计划,学校将剩余计划调剂到其他地区进行录取。
3、对相关科目的要求录取英语专业须参考考生参加由省级招生委员会组织的英语口试成绩。
4、优惠政策的执行(1)我校认可省级招生委员会制定的各项加分政策。 (2)自主选拔录取、自主选拔“农村自强计划”、艺术特长生、高水平运动员和保送生等的优惠政策按已公布的相关招生简章中的内容执行。 (3)经我校预选并审核认可的优秀推荐生，第一志愿报考我校，高考成绩在我校调档线以上，学校将兑现其享受优惠政策的承诺。 (4)同一考生如可享受我校多项优惠加分政策，取其最高项。
五、体检与专业限制按教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
六、语种限定英语专业限招英语语种的考生，日语专业限招英语或日语语种的考生，中外合作办学专业按相关要求执行。 其它专业的考生进校后外语学习的语种为英语，部分课程采用英语原版教材以英语授课。
七、奖励与帮困学校设有国家奖(助)学金、上海市政府奖(助)学金、东华大学奖学金以及50余项由社会企业、知名人士设立的社会奖(助)学金;学校通过国家助学贷款、勤工助学、帮困助学金、学费补助、校内助困贷款、临时困难资助、社会资助、技能帮困等多种帮困措施，为家庭经济确有困难的学生提供各种不同程度的资助。
八、收费标准与就读校区
1、学费标准(1)一般专业。 每人每学年为人民币5000元。 (2)艺术类专业。 每人每学年为人民币10000元。 (3)中外合作办学专业。 中德合作的轻化工程专业每人每学年为人民币12000元;高考派—高考志愿填报专家
服装与服饰设计专业(中日合作)每人每学年为人民币30000元。 (4)计算机科学与技术专业、电子信息工程专业和通信工程专业为每人每学年6500元;管理科学与工程类下设的信息管理与信息系统专业为每人每学年6500元，在完成专业大类基础教育后，自主选择修读该专业的学生按所学专业的学费标准缴纳学年学费，并补缴以前学年学费差额;理科试验班专业分流后，学生按所学专业学费标准缴纳学年学费，并补缴以前学年学费差额。
2、住宿费标准每人每学年为人民币1200元。
3、就读校区艺术类、服装设计与工程、旅游管理、会展经济与管理、会计学、管理科学与工程类、经济与贸易类、市场营销、财务管理等专业或专业大类就读延安路校区;其他专业或专业大类就读松江校区。
九、监督与保证
1、学校成立以分管校领导为组长的招生领导小组，以加强对招生工作的管理。 学校招生办公室负责本科招生工作的日常事务。
2、学校严格执行教育部和有关省、自治区、直辖市关于招生工作的各项政策和规定，增强透明度，自觉接受社会监督，维护考生合法权益和高校招生工作的信誉。
3、学校成立以校纪委书记为组长的招生监察小组，由其负责招生过程的监察工作，确保招生工作的公平、公正。
十、内地新疆高中班、内地西藏班、港澳台及华侨学生等的招生录取按国家有关规定执行。 十
一、毕业生由我校颁发中华人民共和国教育部监制的普通高等学校毕业证书。 十
二、本章程由东华大学招生办公室负责解释。
学校网址：
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第二篇：东华理工物流管理专业学年总结
学年论文I 二00九级大二学年总结
系 别：经济管理系 专 业：物流管理 班 级：093352 学 号：09335218 姓 名：罗金坤
指导老师：高宝玲
时间：2011-9-05
一.导言
大学的头两年在不知不觉中过去了，在这两年里平淡而又充满快乐。没有了大一时候的懵懂无知和迷茫，而是多了几分稳重、自信，学会了独立思考，学会了自我安排时间，学会了为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学着长大。就这样，走过了大二，走完了大学的一半。想想真后怕，过了大三大四就要出去实习了，很快就要面对严峻的就业形势，敢问路在何方?我的未来该何去何从，至今还没一个明朗的职业规划。但无论我的大学生活或是未来怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷茫，走向成功。这关键是靠现在的努力和付出，要有一个明确的奋斗目标，按照目标来指定实施步骤来具体执行。然而奋斗目标怎么来，这就需要学好专业知识，积累社会经验，对自己过去的不断总结，与目标进行对比分析，在制定下一阶段的目标，如此反复。下面我就2010~2011学年对物流学习进行总结。 二.课程学习
大二我们开始接触了与专业相关的课程和知识，这些课程都是物流管理学科的源泉。物流管理基础、信息管理系统、运筹学、物流运输与配送等都为物流管理服务。
物流管理基础主要讲述了物流的七大职能(运输、储存、配送、装卸搬运、流通加工、包装、物流信息)，和与物流的相关理论，比如说物流企业、区域及国际物流、绿色物流、电子商务、第三方物流、供应链管理等，这都是我们对物流认识的基础，是我们进一步学习的
前提。
物流管理信息系统由人员、计算机硬件、软件、网络通信设备及其它办公设备组成的人机交互系统，其主要功能是进行物流信息的收集、存储、传输、加工整理、维护和输出，为物流者及其它组织管理人员提供战略、战术及运作决策的支持，以达到组织的战略竞优，提高物流运作的效率与效益。在管理信息系统中学到的自动识别系统，光电扫描仪，GPS、GIS、ERP、决策树、关键成功因素等技术对企业活动也有很大的帮助。电子数据交换 (缩写 EDI ) 是指按照同一规定的一套通用标准格式，将标准的经济信息，通过通信网络传输，在贸易伙伴的电子计算机系统之间进行数据交换和自动处理。由于使用 EDI 能有效的减少直到最终消除贸易过程中的纸面单证，因而 EDI 也被俗称为 “ 无纸交易 ” 。它是一种利用计算机进行商务处理的新方法。EDI是将贸易、运输、保险、银行和海关等行业的信息，用一种国际公认的标准格式，通过计算机通信网络，使各有关部门、公司与企业之间进行数据交换与处理，并完成以贸易为中心的全部业务过程。通过EDI的信息共享，电子订购，大大节约了物流成本，提高了交货时间，也就提升了物流的服务质量。
运筹学是一门与物流联系紧密的学科。它所包含的各种研究方法在物流规划，物流决策中都起到了很大的作用。规划论、图论、决策论、对策论、排队论、存储论、等理论提高了物流企业规划决策的效率。有了这些理论的支撑，各种操作方案才具备了可行性。
物流运输与配送这门课程主要是着重讲述了运输与配送这两大
比较重要的两大职能。里面的开始主要讲是五种运输方式(铁路、公路、水路、航空、管道)的优缺点，以及各自的特点和适运货物。还有运输合理化问题，集装箱运输和多式联运;然后讲配送流程和配送中心的操作流程，配送合理化问题;最后讲相关数学模型和预测方法。通过这本书的学习，我们进一步了解了物流企业在运输和配送这两个环节的作业流程，为我们今后走到物流工作岗位提供了理论基础。 三.自己对物流行业的现状和前景看法
1.企业物流仍是全社会物流活动的重点，特别是在十二五对物流产业的振兴规划后，物流在我国有蓬勃发展之势。
2.专业化物流企业开始涌现，比如说运输型专业物流，存储型专业物流，流通加工型专业物流，包装型专业物流，或是多功能物流等。 3.物流基础设施和装备发展初具规模。现代化的存仓库，集装箱的运输方式，自动扫描仪，物流信息系统的完善 ，各种软件的设计与推广应用。
虽然有所成就，又有政策扶持，但我们也要看到，中国的物流行业也存在着第三方物流服务规模较小，物流基础设施能力不足，物流企业信息技术水平比较低，物流管理体制，法规和技术标准不完善，物流的技术标准尚未建立起来，物流管理人才匮乏，我国物流成本较高，等诸多限制因素。而通过物流管理专业的系统性的学习，培养出来的物流管理学生也必将适应中国物流行业发展的需求。
四、在今后学习中注意的问题
1.学习和实践的相结合。物流管理这个学科作为一个实践性比较
强的专业，学习的同时，我觉得必须结合着实践。让学生能更好的理解和运用课本知识，同时也能积累一定的实践经验，比如说可以利用寒暑假的时间去物流企业实习，对以后的职业生涯也有很大的帮助。 2.与老师同学多进行交流，经常到网上查找资料，了解大型物流企业的发展方向。互相学习才能共同进步，不光是老师同学的学习交流，我觉得学生也要和物流企业进行交流，知道物流企业现在需要什么类型的人才，知己自彼，方能百战不矣。
3.重点学习与物流相关的硬件和软件，把自己塑造成企业迫切需要的人才。
4.多参加与物流相关的活动。比如说每年的物流设计大赛，物流的见习活动，对物流软件ERP、LINGO软件的学习。这也是锻炼专业技能的好方法。 五.总结
通过这两年的学习，我对物流这个行业有了比较明确的认识，也基本掌握了物流企业在实际工作中的具体操作过程。其实，大学阶段所学的东西都只是打个基础，具体做什么，还是要根据企业的需要而定，通常是进入企业后，才真正开始职业生涯。但是一个有着较好理论功底的大学生，在实践中他能够更好更快地对从事物流工作有深入理解，他的职业发展后劲是比较强的。所以，在大学期间学好课本的理论知识同样至关重要，扎实的理论学习能让我们对物流有一个系统全面的认识和了解，将来走入社会，我们必须灵活运用课本知识，将课本知识转化为经济效益。
第三篇：东华理工大学长江学院、软件学院品牌专业验收目标
一、专业建设规划
1、有明确的专业建设指导思想;
2、专业定位准确(目标定位、类型定位、层次定位、规模定位、学术定位、服务面向定位);
3、专业建设总体目标与分期目标明确;
4、专业各项改革和建设均有具体规划(师资建设规划、课程建设规划、教材建设规划、教学建设与教改规划、科学研究规划、实验室与实习基地规划);
二、师资队伍建设
1、师资队伍结构合理(高级职称教师占本专业教师总数的30%，85%的主讲教师具备中、高级专业技术职称，硕士研究生学历的教师占本专业教师总数的40%以上);
2、教学、科研水平(教师课堂教学评价优良率80%以上;有针对本专业的院级以上(含省级)教学研究立项课题及公开发表的教研论文;年人均发表科研论文1篇以上);
3、有具体的师资建设规划和实施措施，青年教师教学水平有提高;
三、教学建设与改革
1、具有符合培养目标要求，有利于综合素质、实践能力以及创新精神培养，特色鲜明的人才培养计划，并将人才培养计划执行到位;
2、教学基本条件建设(有较完整的教学参考书;制定本专业课程教学大纲;实验、实习指导书的编(修)写或选用;学位课程的课件制作及试题建库建设;建成完整、规范的教学档案;开展有计划的教学研究活动，活动有内容，有实效，记录保存完整);
3、教学建设情况(至少建成一门本专业的院级重点课程，并有其他院级教学建设项目，如多媒体课件建设、自编教材建设、实习基地建设、教学资源网络建设等);
4、实践教学情况(专业必修课程都能按规定开出实验课，并拥有综合性、设计性实验;实验室及实习基地建设规范;有针对专业办学特色的实验、实习项目开发);
四、教学效果
1、主要基础课程成绩(含四级通过率)在院内排在前列，学生专业课成绩及格率≥85%;
2、毕业设计(论文)管理规范，质量好;
3、学生毕业率、获学位率、就业率、考研率在院内排在前列。
第四篇：东华理工大学论文封面
本 科 生 毕 业 设 计(论 文)
论文题目 ： 姓学班年专学名 ： 号 ： 级 ： 级 ： 业 ： 院 ：
XXXXXXXX
X班 XXXX级 XXXXXX XXXX学院 XXX (职称) 200X年 X 月XX日 指导教师 ： 完成时间 ：
注：本页不须填写，只作格式参考。如为毕业设计则去掉“论文”二字，如为毕业论文则去掉“设计”二字，两者选其一。
作 者 声 明
本人以信誉郑重声明：所呈交的学位毕业设计(论文)，是本人在指导教师指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，不包含他人成果及为获得东华理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本设计(论文)的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本毕业设计(论文)引起的法律结果完全由本人承担。
本毕业设计(论文)成果归东华理工大学所有。 特此声明。
毕业设计(论文)作者(签字)：
签字日期：
年
月
日
本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
学位论文指导教师签名：
年
月
日
资产证券化…………初探
作者姓名
Pilot Study of ………….(英文标题)
英文姓名
201X年 X 月XX日
第五篇：东华理工大学(南昌校区)
东华理工大学(南昌校区) 学生会各部门和人员设置情况
东华理工大学(南昌校区)学生会是东华理工大学南昌校区全体大学生(本科生、专科生)的群众性组织。东华理工大学(南昌校区)学生会设有主席联席会议，主席团，主席、副主席，并设办公室、社会实践与对外联络部、科技创新部、学习与宣传部、文艺部、体育部、自律部、社团部等部门。
学生会主席，1人
职责：
1)负责学生会的全面工作，主持召开学生会主席团会议、学生会各部长会议;
2)负责召开学生会全体成员大会，讨论制定学生会工作计划并安排各项工作;
3)及时向团委汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加学校有关会议;
4)代表学生会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神;
5)学生会主席接受学生会及全体学生的监督;
6)指导、帮助、检查、督促学生会各职能部门，协调各方面的关系;
7)积极配合学校开展工作。
学生会副主席，2人
职责：
1)协助主席具体分管相关部门，做好学生会有关工作;
2)主席不在时受主席委托行使主席职权;
3)明确责任分工，积极参加主管部门的各项工作和活动;
4)向主席和主席团会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他工作任务。
办公室
职责：
1)协助主席团开展学生会各项日常工作;协调主席团与各部以及各部之间的关系，综合管理学生会各部门工作;
2)负责及时传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档;
3)整洁、合理、美观地布置和管理使用学生会办公室;严格管理学生会可支配的财务，直接负责学生会内部所需物品的采购、分发、保存与管理，并及时做好登记入账工作;
4)做好学生会例会及各类会议的通知、考勤及会议记录等工作，总结相关资料并归档;
5)协助并监督各部开展工作，负责收集各部及同学们的意见和建议，并及时向相关负责部门反映。
人员设置：主任1人，副主任1-2人
办公室主任主要职责：
主持办公室工作，协调主席团与各部门之间的关系，传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档，并负责学生会的财务管理。
办公室副主任主要职责：
做好学生会例会及各类会议的通知、考勤及会议记录等工作，总结相关资料并归档;管理学生会办公室的使用及。
社会实践与对外联络部
职责
1)负责社会交往工作。与各企事业单位做好沟通与交流，与之建立良好的合作关系，为学生活动提供资金支持，保障活动的顺利开展。
2)负责全校社会实践活动的组织开展，研究、制定社会实践工作的有关制度。
3)规划、指导并组织寒、暑期社会实践和日常性社会实践。
4)指导各系结合专业特点开展社会实践活动。
5)做好社会实践活动的总结、评优、表彰及宣传等工作。
6)完成其他工作。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
社会实践与对外联络部部长主要职责：
负责社会交往工作。与各企事业单位做好沟通与交流，与之建立良好的合作关系，为学生活动提供资金支持，保障活动的顺利开展。负责全校社会实践活动的组织开展，研究、制定社会实践工作的有关制度。
社会实践与对外联络部副部长主要职责：
规划、指导并组织寒、暑期社会实践和日常性社会实践。做好社会实践活动的总结、评优、表彰及宣传等工作。
科技创新部
职责：
1)以“挑战杯”、数学建模、电子电脑大赛、英语风采大赛等五大竞赛为龙头，组织开展各类大学生科技学术活动。
2)负责全省、全国竞赛作品的选拔、指导和参赛工作。
3)负责“大学生创新基金”项目的组织、实施。
4)举办各类讲座及竞赛，帮助同学们在轻松中学习，培养学习兴趣，共创良好的校园学习氛围。
5)进行团委、学生会网站的管理及维护工作。
6)完成其他工作。
人员设置：部长1人，副部长2人
科技创新部部长主要职责：
主持科技创新部工作。负责全省、全国竞赛作品的校内选拔、指导和参赛等工作。
科技创新部副部长主要职责：
负责团委、学生会网站的管理及维护工作。适当举办各类学术讲座及相关事项。
学习与宣传部
职责：
1)与科技创新部一道，举办各类讲座及竞赛，帮助同学们在轻松中学习，培养学习兴趣，共创良好的校园学习氛围。
2)负责定期开展学习交流活动，促进良好学风的形成。
3)负责学生会各项重大活动的宣传工作，进行海报、横幅、宣传板的宣传。
4)负责与各系保持经常联系，宣传报道学生会各项活动。
5)完成其他宣传任务。
人员设置：部长1人，副部长2人
学习与宣传部部长主要职责：
主持部门日常工作，负责定期开展学习交流活动，举办各类讲座及竞赛，学生会各项活动的宣传工作。
学习与宣传部副部长主要职责：
与各系保持经常联系，宣传报道学生会各项活动，宣传学校的学生工作。
文艺部
职责：
1)负责开展品味高雅的文娱活动，丰富校园文化生活。
2)负责全校大型文艺类活动和比赛的组织策划。
3)协同学校有关部门，开展全校范围内的美育教育，提高同学们的审美能力。
4)培养文艺类骨干，逐步提高学生艺术水平，推出主题突出、特色鲜明的文艺晚会。
5)负责文娱器材的购置、使用和管理。及时把握同学们的艺术倾向、审美情趣，提出合理可行的工作建议。
6)完成领导交办的其他工作。
人员设置：部长1人，副部长2人
文艺部部长主要职责：
主持团委文艺部主要工作，负责组织开展各类文艺类活动，提高同学们的审美能力。
文艺部副部长主要职责：
培养文艺类骨干，逐步提高艺术水平，推出主题突出、特色鲜明的文艺晚会。 文艺部副部长主要职责：
协助部长组织文艺性活动，负责文娱器材的购置、使用和管理等工作。
体育部
职责：
1)负责组织开展各类体育竞赛活动，提高全校学生的身体素质，丰富校园文化生活。
2)在提高我校学生身体素质的同时，促进各系学生在体育活动方面的交流，培养优秀的体育人才。
3)组织开展全校“新生杯”篮球赛，“五四杯”篮球、足球赛等体育活动。
4)协助学校运动会的筹备工作。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
体育部部长主要职责：
负责体育部日常工作，组织开展全校各类体育活动。
体育部副部长主要职责：
负责培养体育人才，校运动会的准备工作以及各类体育活动的后勤保障工作。
自律部
职责：
1)协助学生会做好学生干部的管理、监督及培训工作，并对全校学生的日常行为进行监督;
2)监督检查学生会各部门的日常工作情况，并定期汇总检查结果，及时向主管主席汇报;
3)对学生干部的思想素质、履行职责情况、学习成绩及宿舍内务情况全面考评，并在全委会上通报，给予表扬或批评;
5)接受和处理广大同学对违纪学生干部的举报，并上报主席团给予严肃处理;
6)与各区域自律委员会、院(系)学生会纪律部保持联系，了解各方面工作开展情况;
7)协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作;维持会场、大型活动或公共场所的秩序。
人员设置：部长1人，副部长1-2人
自律部部长主要职责：
主持自律部工作，监督学生会、学生分会各部门的各项情况，并及时向学生会主席汇报。
自律部副部长主要职责：
负责检查学生的晚自习到课率，并定期汇总检查结果，及时汇报;协助保卫部门做好各项安保工作。
社团部
人员设置：部长1人，副部长2人
学生社团是学生为丰富课余生活，繁荣校园文化，开辟第二课堂而自愿组织的群众团体。社团指导中心全面负责社团管理，接受团委的监督与指导，其主要任务是统一管理各社团的工作;帮助解决社团活动中的困难;协调社团活动，使之能相互学习和合作，并协助学校其他各部门与校外其他团体加强联系。
社团部部长主要职责：
主持校内社团的各项管理工作，制定发展规划，负责社团文化艺术节的各项活动组织、安排，以及选拔优秀节目参加省级以上大赛和对外交流。
社团部副部长主要职责：
协助部长工作，并做好校内各社团组织开展各项活动的服务和协调等工作。 社团部副部长主要职责：
负责监督校内各社团的财务收入、支出情况，社团的人事变动情况，并及时更新社团干部联系表等。