第一篇：给高三学生的八点要求
服装店的八点进货经验
服装店的八点进货经验 开服装店的经验
一、要知道服装卖给谁? 要知道服装卖给谁 一般新入行的买家， 初到广东虎门服装批发市场或其他服装批发市场， 一下子看到这么 多又好又便宜的商品，毫不犹豫――进!看到很女人味的服装，果断――进!看到很个性、性 感的服装时，不假思索――进!结果回去一上架销售，发现自己的店铺成了大杂烩，什么风 格都有，利润和库存就可以预估的到了。 所以很多初次开店的服装店铺老板因为眼光不准， 都在第一次进货时吃过大亏， 有人甚 至笑称：开服装店的第一批货都会积压，现金变成了卖不出去的库存，所以最好第一次进货 一定要少一点。这在我们行业类的术语叫试销。因为得到市场认可的商品才是利润的保证。
二、市场的定位与规划 首先，你要考虑店铺周围的环境，人流的走向、商品风格和消费习惯、同行竞争和相互 扶持、消费能力和商品的价格定位、比如，在学校附近，肯定是一些比较新潮、流行时尚的 服装店回头率更高;而在小区附近，则可以考虑进一点外贸休闲服装，丰富的款式吸引年轻 的上班一族……现在城市的年轻人在穿衣着装方面越来越懂得自己的风格和个性， 他们很多 会在固定的服装店购买相同风格不同款式的服装， 因此， 服装店就要尽量保持自己一贯的定 位和风格，用不断更新的款式来吸引回头客。 一个店铺如果没有回头客， 那就说明你的进货有问题了? 其次， 采购的时候就只采购符 合自己定位的风格，其他风格的服装不管多好看，价格多便宜都最好不要进，要坚持自己的 风格， 专注经营好你所特定的消费群体， 不要什么人的钱都想赚， 否则不但你的经营成本高， 赚不到钱而且库存风险极大。
三、尽量找源头供货商 一件同样的衣服，在两个不同的服装批发市场出现，批发价格居然相差一倍。这是为什 么呢?现在服装市场蹿货相互抄版的情况非常普遍，因为生产这件衣服的厂家出货肯定是最 便宜的，其他的批发商可能再进货，再批发，甚至可能经过好几次转手批发，价格肯定就会 节节上涨。 对此： 进货的价格决定你的店面是否有竞争力， 一次性采购太少， 单件成本不可能很低， 这是市场法则!只有一次性采购数量大、和建立长期采购合作关系的客户才能有更低的市场 采购单价，有时进货只差几块钱，对于零售的影响也非常大。 所以，找到货品出厂上家就至关重要了，尽量减少中间环节，直接降低成本。如果你是 卖中低档货品，并没有太强的款式优势时，价格优势就更加重要。但是自己直接找到厂家采 购，因为第一次试销、采购量少，厂家也不会给
你较低的大客户采购价，这样怎么办呢?最 好的做法是联合多家和己没有利益冲突的服装店老板一起采购。 因为你每次进货量不大， 又 进得比较频繁，长途去一次批发市场费用太高，不划算。不妨借助电子商务在线采购。 大家可以参考进货，价格自然不会太高，比你出一次远门更划算。 网上进货要注意安全， 不熟悉的网站可以多了解一下， 一般专业型网站都有历史交易记 录，提供会员注册，注意从侧面了解。服装不仅要看色彩和款式，面料也很重要，网上只能 看图片和基本款式结构， 不能摸没有手感， 一开始可以尝试少拿几件， 全面了解、 试销一下， 也熟悉一下采购流程。
四、货品独此一家，用个性锁定顾客! 货品独此一家，用个性锁定顾客
我有两位朋友是开中档精品服装店的， 他们对于货品的要求是款式一定要独特、 款式新 时尚、 价格都不在乎。 因为到他们店里的客人， 消费能力比较强， 希望能穿独―无二的款式。 港货、韩货、欧洲货就成了他们采购的重点目标。 其中有一位老板采购到的几款独―无二的衣服，在回的店铺之后刚一挂出就卖出去了， 虽然采购的衣服进价很贵，但每款仅三五件左右，卖完就没有了，款式新又独特成为他的制 胜法宝。
五、理性分析数据 服饰小店经营靠特色和个性来吸引顾客， 对货品的独特性要求较高， 在采购时一定要把 握“你无我有，你有我新、你新我快”的原则。为了保证货物的款式与品位，使用网上采购是 不能解决所有问题的，有时还需要自己亲自去挑选比较、合适的方可。 和同行交流这都是非常重要的。 就如你也知道自己店铺里那些商品是畅销款， 哪在商品 是滞销款，这些数据都是不可以用金钱得到的，靠的时间和经验的一步一步的积累。而我们 每个人的经验有限，用自己金钱去换取经验的代价是非常高的。 所以我们要学会利用别人的经验是快速进入市场的最有效的方法， 不要以为只有自己的 想法一定是唯一的?畅销的?有时别的同行或专家的一句话、一个销售数据能给你带来意想 不到的收获，这点是非常非常重要的哦!采购商品时，一定要锁定面料上乘、做工精细、款 式独特的货品，因为好商 品是人人喜欢的，要让顾客只在你店里才能看到这件货品，你就不怕价格高卖不上去。 此外，在经营服装的同时，可以搭配一些特色包袋、饰品、腰带、围巾等，以使货品更 加多元化。但切记不要一味追求怪异，应该是在设计上有独特之处，但穿起来又非常大方， 不是只有在特定场合才能穿的怪异服装。
六、多利用补货 经营服装店铺， 资金不是最重要的， 许多有较强资
资金实力的店铺老板也不一定能获得较 好的利润，因为消费者最看中的是你的商品，商品不好的话，你的资金再充裕，也是用处不 大，当然如果资金实力强、又有一定的经验那就更好了，初入这个行业的服装店铺老板，多 是资金实力不强的。 所以如何规划使用资金就显的非常重要了，因为刚刚开始做，没有经验，所以在进货时 要特别特别注意， 畅销的商品很多， 但是滞销的商品更多， 每次每款商品只进二件三件的进， 多采购但每次采购量小，要学会利用补货，因为畅销的商品我们可以随时补货，但是如果一 次性采购了较多的滞销商品后，处理起来就就只能挥泪大甩卖了，切切!!如此来快速赢得市 场的认同和总结商品的销售经验。 因为每款商品量很少、又独一无二，也是吸引高端顾客的购买理由;同时因为进不多的 几件则可以降低进货的库存成本， 减少经营风险。 给买家以琳琅满目、 商品款式丰富的感觉， 这样顾客有更多的选择，货品的流通速度也就加快了。
七、了解市场 确定目标采购市场，逐步建立起长期的采购供货的合作商家!想要成为一个成熟的服装 店铺的经营商家，不了解市场信息和商品行情就犹如一个瞎子，这样是不行的，也是不会取 得良好经济效益的。多做了解的主要目的有三：一：新货新款的上架销售时间和换季商品下 架时间?二：要求提供畅销款式的推荐、入时邮寄新款的样版?三：采购时间的确定，以保 证你能及时的采购和补货到你想要的商品?我们发现有许多服装店铺的老板经营服装店都大 半年了，还没有几家以上相互了解熟悉的供货商，这样是不行的，因为双方的信任和合作是
非常重要的，切切!!
八、商品质量投诉 虽说现在是买方市场，诸如什么：顾客永远是对的、顾客就是上帝等等!但是对于一个 良好的受人欢迎的买家信用也是非常非常重要的， 诚信公平是对双方的， 而不是只要求卖家， 我们有些服装店铺的老板错误的理解了顾客就是上帝的理念，常有：拖欠商品货款?不配合 供货商合理的配合要求?一切以自我为出发点?损人不利己等等，这都是我们建立长期合作 的大忌?
初入这个行业信用等一切都是零， 一定要珍惜自己在供货商那里的信用， 这对你长期经 营是有百利而无一害的!如有商品质量上的问题投诉，一般小问题自己能解决，也尽可能先 自己解决，大问题供货商都有质量保证的，从善意的方面去解决问题，而不是一味的抱怨， 这都是一个成熟商家必备的专业素质。
第二篇：对激发基层干部队伍内在动力的八点思考
当前，基层干部事业心责任感总体较强，但也确有部分同志静不下心、稳不住神，缺乏干事创业的激情和韧劲，一定程度上影响了基层建设，必须坚持多管齐下，切实激发内在动力。 一是要加强教育引领，让基层干部“红”起来。少数干部不求作为，或因前途迷茫，或因干扰分心，或因私心塞责，都可以从理想信念上找到原因。对此，要发挥思想政治教育主渠道作用，做好三个方面工作。①讲明“大势”。采取集中辅导、讨论辨析等方法，让大家深刻认识到：党旗别样红、民族正崛起，要倍加振奋;部队建设基层为重，要有所作为;形势虽好，忧患犹在，要有所担当。②培育“大德”。通过理论灌输、文化熏陶、行为规范等途径，大张旗鼓宣扬党的创新理论，大力培育当代革命军人核心价值观，确保广大干部坚决听党指挥、绝对忠诚可靠，从而焕发强大精神动力。③廓清“大道”
二是要优化队伍结构，让基层干部“活”起来。由于超缺失衡、进出不畅导致的结构性问题是基层干部发展受限、动力受挫的重要原因，必须着眼全局、结合实际，在优化干部队伍结构上下狠劲、出实招。①宏观调控，精细管理。根据干部队伍编配超缺、职级结构、年龄梯次、专业需求等情况，从上层把好关口，数量要权衡进出，调整要控制比例，年龄要梯次配备。②严格选用，稳定基层。对基层干部队伍进行整体规划和阶段计划，控制晋升速度，不满最低任职年限的原则上不得提拔;控制主官流速，杜绝军政主官同时调整;控制非工作性调动，尤其要做好通信、装备等紧缺人才的保留工作。③拓宽出口，盘活局面。安排干部交流应突出营团职干部;安排干部复转退应向岗位超编、年轻偏大、学历低、能力弱、发展受限的人员倾斜，逐步实现干部队伍年轻化、结构合理化。
三是要狠抓能力培养，让基层干部“强”起来。能力越强，工作越好，动力越足。反之，能力越弱，成绩越差，动力越弱，就会形成恶性循环。①要落实全员式培养，通过区分层次学、集中强化训、立足岗位练，实现整体提升。②要开展帮带式培养，机关与基层、主管与部署、主官与副职、骨干与新人要普遍结成帮带对子，采取“手把手”、“面对面”的方式，带动能力素质提高。③要坚持精确式培养，着眼岗位要求和发展需求，不同专业分类抓，同一系统分层抓，关键岗位重点抓，确保工作链环环过硬。④要实施融合式培养，通过院校代训、进厂短训、外请帮训等途径，弥补师资不足，提高培养效益。⑤要注重复合式培养，健全机制、科学统筹，走开指技互换、专业交叉、军种代职路子，为部队建设储备复合人才，为优秀干部积淀发展后劲。
四是要运用典型激励，让基层干部“争”起来。好动的鲇鱼会激活池水，过硬的典型能带动全盘。一个典型就是一面旗帜，一群典型就是一种风气。用好典型，就能引领风尚、激发动力。①要用敏锐的目光发现典型。典型往往默默无闻，往往就在身边。各级党委机关特别是一线指挥要着眼所需，结合工作任务，从能力、作风、实绩等不同侧面，捕捉基层干部的闪光点。②要用求实的作风塑造典型。要深下去调研，用事实说话，挖掘典型事迹，总结典型经验;要突出个别、兼顾整体，不能人为堆砌成绩，过分聚焦荣誉，这样只会适得其反、打击其他同志的热情。③要用艺术的方法运用典型。一方面，要注重追求效应。利用报刊、网络、电视、广播等平台广泛宣扬，使之进家入户、进耳入心。另一方面，要善于把握平衡。坚持适度、适量、适当原则，让大家“跳一跳能够着”，防止抓了前头、冷了后头;及时给典型塑造“对手”，防止典型“夭折”;指导整体平稳但缺乏特色的营连有意培养一两个过得硬的连排或个人，以此激活活力、带动发展。 五是要和谐内部环境，让基层干部“聚”起来。环境影响心境。①要构建“家”的文化。狠抓旅(团)营连史学习教育，让大家找到家的自豪感;精雕细刻营院文化，让大家找到家的温馨感;家属委员会要积极开展工作，经常举办广场文化、家属联欢等活动，让大家找到家的归宿感，真正把部队当家建、把工作当事业干。②要营造公信氛围。要拓宽民主渠道，将意见箱、首长信箱、书记博客等真正用起来、作用发挥好;要脱敏敏感问题，做到重大任务、工程建设、大项经费使用问计基层，干部选用、复转、福利等公开透明;要严格兑现承诺，特别是对于基层干部关切，不能拖延，更不能回避，必须及时答复解决。③要加强上下沟通。领导机关要经常到营连吃一吃碰饭、搞一搞座谈、跟一跟训练，掌握实情、加深感情;要采取指定“信息联络员”、设立“主官接待日”等方式，经常沟通联系;每逢任务转换，或遇有临时任务，要发布“安民告示”，及时说明情况;督导检查要谦虚谨慎，听得进解释、容得下抱怨，事后及时公布情况、交换意见、指导纠改，让基层干部真切感受服务，“不待扬鞭自奋蹄”。
六是要合理减负降压，让基层干部“动”起来。基层干部承受多方面压力，很难放开手脚，减负降压是当务之急。①对工作要适度放权。“你不放手我就撒手”、“你不放心我就省心”——这是基层干部的普遍心理。工作中，领导机关和各级主官要善于分权授权，坚持一级抓一级，一级负一级的责任，多给基层干部空间，激发自主意识。②抓安全要张弛有度。“年初出事难干一年，年终出事一年白干”——这是基层干部的最大忧虑。抓安全工作，不能紧得过分、草木皆兵，使人前怕狼后怕虎;也不能不分缘由、上纲上线，出了事就一棍子打死;更不能因噎废食，靠牺牲训练、停滞建设来保安全。③搞管理要宽严相济。“不怕任务重，就怕气不顺”——这是基层干部的真实想法。管得太死，何谈动力?要坚持简约法则，坚决不乱折腾，控制文电会议，精简工作组，有序抓督导;要合理调控节奏，保证大项任务有间隙、任务转换有调整、占用节假有补休;要维护应有权益，特别是探亲、休假、轮休等制度要尽量落实，让基层干部充好电、蓄足劲。 七是要严格制度约束，让基层干部“紧”起来。少数基层干部“什么都不在乎”，关键是制度没有落实到点子上、打到要害处。①要严讲评。坚持营连每周、旅团每月讲评一次干部，点到具体人、具体事，让熬年头、混日子的心发慌、脸发烫，个别情节较重的要责令在军人大会、干部大会上“登台亮相”、给出说法。②要严考评。坚持集中考评与经常考评结合、量化打分与群众测评印证，综合评价履职尽责、完成任务、学习锻炼、遵章守纪等方面情况，分职级、分专业排队，每年综合考评结论要进档入库，作为选用干部的依据。③要严奖惩。要用好条令条例，该批评的批评，该诫勉的诫勉，该处分的必须处分;要坚持“杀贵大、赏贵小”，抓住主要责任、直接责任人施以重锤;要挂钩切身利益，将干部表现作为享受岗位津贴、工资补助、福利待遇、晋职晋衔等待遇的重要参考，真正给基层干部紧紧弦、加加码。
八是要注重人文关怀，让基层干部“暖”起来。欲使尽心，先要暖心，重在关心。①要注重解难帮困。对家庭受灾、家人病重、生活困难的同志给予必要救助，积极为干部婚恋、家属就业和子女就读拓宽渠道，主动为家庭涉法官兵提供法律援助，帮助他们卸掉包袱，消除后顾之忧。②要关注心理问题。每年组织一到两次心理测查，定期举办心理知识讲座，经常进行谈心交心，发动基层干部参与官兵文体活动，加大心理训练、心理宣泄设施建设和运用，坚持“网上”与“网下”结合广泛开展心理服务，强化基层干部心理承受力和免疫力。③要搞好服务保障。积极拓展服务范围，定期组织“生活满意度”调查;坚持上门服务，落实探亲休假“一条龙”等制度;结合每年野外驻训，适时举办“家属夏令营”活动;发挥农副业自产基地作用，逢年过节、家属来队时给予生活保障，用组织关怀催生基层干部热情动力。(作者单位：兰州军区政治部干部部)
第三篇： 高分作文的十八点要求
1.充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4.要避免前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6.一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
7.特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8.文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10.思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11.观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
1 12.临场写作时，可以根据题意和你的表达需要，想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13.写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。中考助手再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14.不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15.苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网„„你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
16.要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17.字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
18.看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。
2 小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。所以小标题是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。请看来自中考满分作文的小标题炫示! 1.镜头组合式
拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题： 镜头
(一)爷爷的幸福 镜头
(二)妈妈的幸福 镜头
(三)表妹的幸福
三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。
2.引用诗句式
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福!”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。 3.时间串联式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文《为自己鼓劲》中间用了三个小标题： 毛毛虫·开端 茧·过程 蝶·末端
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”;“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”;“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性;结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 4.形式串联式
小标题有时就以最简单的形式出现，一样能起到巧联妙引之功效。如江西满分作文《沧桑·磨炼·历史曲》中间用了三个小标题： 乐曲一 乐曲一 乐曲一
三个小标题，简单，简洁，仿佛中老年人穿上了一件朴素的马甲，同样新鲜，同样新潮。磨炼
3 本是一种苦难，作者却将它看作是一章章乐曲，而乐曲的演奏者，是浩瀚历史河流中的一位位英雄豪杰：“乐曲一”——魏武帝曹操面对磨炼时演奏的是一曲潇洒的乐章;“乐曲一”——西汉文人司马迁面对人生的磨炼时奏响的是一曲坚忍顽强的乐章;“乐曲一”——唐太宗李世民面对历史的磨炼时则演奏出一曲英明大气的乐章。这三曲沧桑历史长河中的乐章无不激励着我们在面对磨炼时摆正心态勇往直前。简单化的形式，寥寥的数语，展示了不一样的简洁美。 5.比喻对比式
因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文《感受四季 品味人生》中间用了四个小标题： 春之望 夏之恋 秋之思 冬之盼
四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。 5.词语扩充式
一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文《让明灯永驻心中》中间用了三个小标题： 淳厚之灯 高雅之灯 坚韧之灯
三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动;犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。
6.呈示对象式
在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈示出来。如山东省青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中间用了四个小标题： 对王权说“不” 对世俗说“不” 对黑暗说“不” 对强权说“不”
四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨，跨越时空的界限，将古今的四个敢于说“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾声，形成完整的一篇文章，从不同的思想角度论证了面对失败，面对欺辱，面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”“世俗”“黑暗”“强权”四个被否定的对象呈示出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政治的品质。
中考满分作文记叙文写作技巧
记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文，那么，中考满分作文记叙文写作技巧有哪些你知道吗?不知道的看下文：
中考满分作文记叙文写作技巧分享给你
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用
一、
二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。 情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四：结构清爽，叙事生动
5 首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
第四篇：高三学生月考后应该做的八件事
月考是高三学生阶段复习检测的基本方式，月考的目的在于及时诊断和发现，促进与提高。考试的过程固然重要，但考后的后续任务也不能忽视。根据月考的实际情况，高三学生考后应及时做好以下八件事：
1.及时收集错题。按照不同的学科分类收集错题，把典型的错题收进错题本。
2.及时分析错题的错因在哪里。(按学科、错题题号、错因三个方面逐题分析)。
3.算一算各科丢了多少分。分析失分的主要原因在哪里?(按基础知识、综合能力、解题技巧、答题规范性四个方面去分析)。
4.给自己建立一个考试成绩跟踪表，按不同的学科，不同的题型的得分情况进行跟踪，看自己的得分和丢分情况变化，以便及时把握自己的成绩变化及其背后的原因。
5.及时把错题重做一遍。边做边思考，边做边回忆，以加深印象。
6.及时对薄弱的知识点进行查缺补漏，不要轻易放过还没有过关的知识点，一步一个脚印，不存半点侥幸心理。
7.概括性地给自己的主要失误列清单。这些错误的清单最好在下次考试前过一过目，以免再次在同一个问题上再次出错。
8.把错题编成新的练习题。力求做到错题新编，错题重组，错题回顾。
不少高中学校在“十一”前结束了第一次月考，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。
[学生案例]
月考失常 部分高三生出师不利
王同学是本市一所实验性示范性高中的高三学生，这个“十一”长假她过得并不轻松，主要原因就是在之前的高三年级第一次月考中，平时稳居班级前十的她发挥得并不理想，甚至可以说有些失常，排名仅在全年级的下游。对此，她的第一感觉是失望，对自身也产生了小小的不确定和不信任，认为自己在前阶段的新课学习中已经比较努力，也跟着老师的节奏开始了第一轮复习，但为何却在首次大型的考试中出师不利，看不到任何的收获。
在与父母交流后，小王将此次失利怪罪于老师批改试卷方式的不同，她说老师在批改试卷时，不同于往常的考试只要答对几点就给分，而是只看答案，如果答案不对，不论你之前的过程是否正确，都将全部扣分。但对于这个解释，小王的父母并不满意，他们认为女儿这是在找借口，因为就算老师的批改方式不同，但人人平等，其他同学不也是发挥得不错，为何只有自己的女儿却在第一次的月考中“中招”呢?
[名师解析]
月考失利两大因素
华师大一附中高三年级组组长陈明青说，历年来都有平时比较优秀的学生在高三的第一次月考中失利的现象，造成这个现象的原因主要有两方面，一是对月考不熟悉，由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考，部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间分配得不合理，影响了最后的成绩;二是心理因素，可能是因为学生自己太过紧张，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。
明确月考性质和作用
陈明青说，学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型，由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。
而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题，是知识方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。
理性看待月考成绩的作用
既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。
既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。
而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。
提高效率才是高三学习的“王道”
陈明青说，在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。 陈明青也提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。
[名师点拨]
各科高效复习法 “点”到为止
语文紧跟老师教学节奏复习
语文学习重在平时的积累和领悟，在第一次月考后，高三学生可以“通读”自己的试卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习计划，不要在已经掌握的知识上浪费时间，更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点，突出重点，提高审题能力。除了跟老师进度复习课本内容外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大知识面。
由于高三开始的几次月考主要检验考生对基础知识的掌握情况。因此，学生可以有的放矢地重点梳理学过的知识。学习成绩比较优异的考生，在掌握基础知识的同时，要梳理重要知识和学习方法，形成知识网络体系;中等考生要重点掌握好基础知识和基本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。
数学重在掌握基础知识
这次月考是考生进入高三的第一次考试，考核考生的知识积累情况，是考生高三阶段比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生掌握的知识内容也有所差异，学生应利用月考检验掌握的基础知识是否扎实。数学重在基础知识，所以学生在高三的开始阶段可以通过月考来检测自己基础知识的掌握程度。学生要善于总结经验，发现进步之处，同时注意存在的知识漏洞。
英语每天记词汇句型
对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础知识的复习，厘清时态，记忆典型句式结构和固定词组的用法等是很重要的。现阶段，学生还要先找到一本适合自己的复习资料，然后按照英语学科的各项专题逐一进行复习，如阅读理解、完形填空等，中间可以交叉通览基础知识。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。
两个误区：过分紧张VS漠然以对
有高三班主任指出，一般，每次月考后都会有学生陷入两个怪圈：过分紧张或漠然以对。
过分紧张的学生将每一次的月考都当做高考来对待，太紧张的后果就是自乱阵脚，在考试时常会犯一些莫名其妙的错误，那些自己在平时闭着眼睛也能做的题目在月考时还会失分，这对今后自己填报志愿时的估分有较大影响;漠然以对的学生由于习惯了每月一次的考试，渐渐对它有些不屑一顾了。在拿到试卷后也不会立马分析自己失误的原因，这其实是一种资源浪费，值得引起学生的警惕。
建议学生，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看，造成失分的原因主要体现在以下几个方面：1)相关基础知识不够扎实;2)未能运用科学的考试技能;3)考试策略运用不当;4)未能注意考试的规范性;5)考试心态不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，及时查出失误的具体原因。只有善于发现不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。
第五篇：给高三学生的建议
你觉得有压力吗?压力从哪里来的?
难点在哪儿?
知识点理清楚了吗?
有没有明确的目标?
你要了解自己的学习风格：瞬时记忆?长久记忆?很容易忘记刚才讲的内容?很容易没有重 点?
【学习】
记忆是大头，首先了解你的记忆类型与风格。要反复记。
知识梳理，要形成体系和脉络。你自己要讲得出哪些是重点。
知识不遗漏，一定要专注.你必须分清轻重缓急，已经知道的东西就可以大略的过一下，不知道的一定要记住。
绝对不能嫌麻烦，记得不清楚的东西，一定要想尽办法(到处贴纸条、每天都背等)花 时间记下来!
最好是能找到一个学习的搭档和伙伴，可以一直在一起学习的在语文、英语、生物等互相抽背。
培养迁移的意识：把学习的内容融入到生活中去，这样不仅对知识有所提高，对自己 的思维也有所锻炼，对将来也有好处。比如说：你看到光，可以想到光的波粒二象性，然后 想到波什么的(但是并不是说和人聊天也聊这些，只是你要有这样的思考习惯。你长大了就 会知道这种思想多有帮助)
除非你的心理承受能力很强，否则千万不要做一些那些疯狂的学霸们会做的事——食 堂排队的时候看书，在教室里站起来读书或者写作业或者上课，单独站在走道里读书，千万 不要做形式上的学霸，那样只会徒增负担，真正的学霸只会默默地认真学，讲话不会让超过 前后两排的人听到!这一点很重要。(如果你不是，就一定要做到这一点)
千万不要迟到，也不要做最早去教室的人，可以做第十二三个进教室的。
这几点看上去只是小细节，但是做到了，就会有微妙的效果。
【生活】
一定要好好休息，晚上不要超过23:40睡觉!你熬夜的话，就说明你白天的学习是没有效率的!一定一定要珍惜时间!最重要的不是时间的多少，而是效率!一定是效率!
保证你的书桌里有可以填饱肚子的东西。
天气暖和起来了，一定要保证教室里有一件外套。
买两把便宜的伞，保证教室和宿舍各有一把伞。
夏天的时候买一把大一点的扇子，那时候一定会很热，太热会让你分心。
夏天到了一定要准备藿香正气液。
一定不要觉得生理期是状态不好的原因，事实上，以我们的实践经历来看，这个对学习真没太大影响。
【人际】
有不懂的建议最好不要全部问同学，找个时间问老师，因为最后的几个月里面，每个同学都很忙，而且不能像老师那样讲得全面细致。
和同学嘛，就
【个人】
其实呢，我觉得学习，考试呢，重点不是分数，你想哦，人一生要学很多很多东西，不光是课本里的知识。我们人是主角，是人在主动的学习这些东西，并且通过自己的努 力掌握学习知识的本领。就是说，人是主动的，你可以选择怎么去学好，而不是跟着成绩和 知识屁股后面，被它弄得身心疲惫。心态上不要搞得像学习的机器一样，好像为了成绩，为 了名次，其他的什么都不重要了。你要想，如果你能合理的安排时间，清晰的知道要掌握这 些内容应该什么时候花时间去学，怎么样才是最有效率的，这才是关键。
还有，每个人对知识的见解是不一样的，每个人的风格也不同。大家成绩的差别，绝不 仅仅是聪不聪明的问题，而是很多方面，比如思维方式，受到的家庭教育不同，以前的老师 和同学的影响不一样，自己感兴趣的地方不一样，耐力和付出不一样等等。所以你首先要知 道自己也有自己的风格，我想说，在高考面前任何一种风格都可以成功。
有一点很重要，你要想一下，当世界上只有你一个人的时候，你会怎么做，你会做些什 么?
这些呢都是我的经验，如果你都能做好，就一定可以做好。
15008556304