第一篇：单元新闻写作范文
2018年八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案
写作(一) 新闻写作
知识与能力
在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。 过程与方法
1.在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题。 2.通过朗读、交流实例，让学生体会导语的写法。
3.在合作探究中学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。 情感态度与价值观
培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美，宣扬美。
学习新闻的写法，提高写作新闻的能力。
1课时
一、新课导入
本单元我们学过四篇新闻，初步了解新闻的有关知识，提高了阅读新闻的能力。今天，我们将运用所学的有关新闻的知识，写一篇新闻。
二、回顾新闻的有关知识
1.新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
2.新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。 3.新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。
三、引导学生列标题
写作消息时，首先要给消息列标题。如何列标题呢? 1.请看下面消息的标题： (1)我三十万大军胜利南渡长江 (2)人民解放军百万大军横渡长江 (3)首届诺贝尔奖颁发
(4)别了，钞票上的民族文化
2.引导学生分析比较，然后归纳标题特点。 (1)标题要简洁醒目，概括性强;
(2)标题要准确的概括消息的主要内容; (3)消息标题还要能吸引读者。
3.引导学生就学校新发生的事实列标题。 (1)9月3日开学典礼
(2)9月10日教师节师生座谈会 (3)中秋节文艺汇演
四、引导学生讨论交流，学习导语的写法。
1.指导学生朗读课本上四篇消息的导语，分析导语的特点。导语就是消息标题的扩充，要把新闻事实的时间、地点、人物等都交代清楚，同时要融入作者情感，引起读者关注。
2.就(三)中所列标题写一段导语。
五、引导学生合理安排消息的结构。
消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排。消息的核心内容放在导语中先讲，然后逐次递减安排。
六、写作文题
根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。不少于400字。
七、佳作欣赏
我市举行庆祝2016年教师节座谈会
本报讯(记者谢曦)第32个教师节来临之际，昨日，我市举行庆祝教师节座谈会，市领导与全市优秀教师、优秀班主任、教育工作者代表和有关部门负责同志欢聚一堂，共话教育、同庆佳节。
市领导郑新聪、康涛、陈铁晗、张建生、周真平、李冀平参加座谈。 “爱是幼儿教师最美丽的语言”“为人师，要热爱教育、热爱生活、不断学习，才能乐在其中、游刃有余”“教育要提前布局，才能应对全面二孩政策实施后可能出现的‘入园难’‘入学难’问题”……座谈会上，教师代表围绕“甘守三尺讲台、争做‘四有教师’”主题，结合自身工作实际，畅谈教书育人感想，为我市教育发展建言。
市委书记郑新聪代表市领导班子，向全市广大教育工作者致以节日问候和由衷敬意。他说，教师代表的发言，饱含对教育的执着、对学生的挚爱、对教学的专精。泉州教育事业取得的长足进步，是一代又一代教育工作者无私奉献、不懈奋斗的结果。教育既是民生，更事关国家、民族未来!展望“十三五”，各级党委、政府要深入贯彻总书记关于教育工作的重要指示要求，继续把教育放在优先发展的战略位置，围绕保障教育公平和提升教育质量两大任务，持续加大投入、深化教育综合改革，推动义务教育由基本均衡向优质均衡发展，让每一名孩子都能上好学。要尽快解决义务教育乡村“较弱”、城市“较挤”的问题，扩充优质教育资源，引导优秀教师流动，缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，让贫困地区孩子也能接受好的教育。要健全现代学校制度，鼓励社会力量办学，推动教师由“学校人”变为“系统人”，研究新情况下教师的激励和价值引导，让更多教师在最需要的地方发光。
郑新聪指出，要坚持德育为先、素质为重，促进学生德、智、体、美全面发展，让每一名学生都能立德成才。广大教师肩负的重任，不只是授业，更是传道，要抓牢立德树人根本任务，注重思想政治教育，促进学生身心健康，让年轻一代树牢道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要重视培养一技之长，弘扬“工匠精神”，大力发展职业教育，促进专业群与产业群、培养模式与企业需求对接，努力培养更多管用实用的高技能人才，助力泉州突破创新转型人才瓶颈。
郑新聪强调，各级党委、政府和学校、教育部门要把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力为教师创造更好的工作生活条件，大力营造尊师重教氛围，让教师成为最受社会尊重的职业。广大教师要增强教书育人的荣誉感和责任感，不忘初心、潜心育人，以德施教、爱岗敬业，做党和人民满意的“四有”好老师。
市长康涛主持会议。
点评：本文标题简明扼要地点明了事件，导语部分交代了教师节座谈会的主题、参加人员。主体部分着重介绍了教师节座谈会的主要内容。正文采用“倒金字塔结构”，科学合理;语言准确、简明;具有时效性和真实性。是一篇很好的消息。
第二篇：2018年八年级语文上册第一单元写作小专题新闻写作练习新人教版_144
写作小专题 新闻写作
【写作导航】
一、新闻要素
广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。一般而言，一篇新闻可以分成标题、导语、主体、结尾、背景五部分。标题是全文的眼睛。导语是消息的写作重心，是消息的头一句或第一段话。主体是对导语内容的展开和补充。结尾和背景，是对主体的补充介绍或说明，可有可无。
二、新闻类别 (一)消息
1.简要的、完整的事实报道。消息的篇幅较短，一般只有几百字，但却对事实有较为完整的叙述。这里所谓的完整，一般是指“五个W和一个H”的完整。
2.有较强的时效性。在各种(报刊)新闻体裁中，消息的时效性是最强的。
3.结构一般较固定，如“倒金字塔结构”“时间顺序结构”“悬念式结构”等几种结构方式。
4.有明示的消息头。消息头分为“电”和“讯”两类，如“本报讯”和“本报××”等。
(二)通讯：通讯比消息的内容更为详尽，更为生动形象。在结构上没有消息那样严格的格式。从发稿时间上讲，通讯的时效性赶不上消息。
(三)特写：就是截取“局部”，而非一件事的始末或一个人的一生，以描写为主要表现手段的一种新闻体裁。它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节，作形象化的再现与放大，生动而集中地再现场景与人物。
三、新闻特征
1.时效性：一篇新闻所要报道的绝不能是一些陈芝麻烂谷子的事，而必须是最“新近发生”的事实。
2.真实性：(1)构成新闻的基本要素都要确凿无误。(2)新闻所反映的事实发生的环境条件、过程和细节、人物的语言甚至动作等都必须真实。(3)新闻中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等，都必须确切无误。(4)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等，都必须是当事人所述。
【例文引路】
孩子坠窗幸未死 家长看管应当心
【标题】新颖、清楚。
今天早上，有一小孩从五楼窗户坠下，牵动了左邻右舍的心。人们急忙打电话求救，不一会儿，120救护车赶到，孩子被送往县医院抢救。
【导语】言简意赅，叙事清楚，概括性强。
今天早上8点15分，在甘肃会宁县天润苑小区，正要去上班的陈女士忽然听到“哇”的一声哭喊，寻声望去，只见天润苑小区三单元五楼的窗户大开，一个小孩正向窗下坠去。她被吓呆了。正在这时，有几位晨练归来的居民路过，看到这情形，他们急忙跑过去，当他们走近小孩时，小孩正在大声哭喊，一位中年男子上前仔细查看孩子的伤势，发现孩子左腿大腿处骨折，其他地方一时看不出异常。于是，他马上拨打120，不到10分钟，120急救车赶到，把孩子送往县医院抢救。
【叙事】清楚，重点突出。
原来，这个小孩家有两个孩子，女孩5岁，男孩3岁，平时由奶奶在家看护。孩子的父母这时已经上班去了，孩子的奶奶去送女孩上幼儿园了。奶奶出去的时候，小男孩已经起床了，奶奶哄他在家玩，说她一会儿就回来。谁知，当奶奶走后，男孩觉得无聊，就爬上敞开的窗户，一不小心掉了下去……像我们这样的小县城，孩子大都由老人看管。老人刚从农村来，不熟悉城市的生活，没有过多地考虑孩子的安全，所以就导致了以上事件的发生。
【插叙】恰当，说明并分析了孩子从窗户掉下来的原因。
经过医院检查，这位从5楼窗户掉下去的孩子，除左腿断裂外，其他地方基本没有受到损伤，大夫和邻居都十分吃惊，大夫说，他看了近30年的病，从这么高的楼上掉下来还能保住生命，真是一个奇迹。
【补叙】很有必要，交代了事情的结局，满足了读者的求奇欲望。
这个从5楼掉下去的孩子，虽然保住了性命，但这件事向人们敲响了警钟：看管孩子一定要谨慎小心，绝不能有丝毫马虎。
【结尾】简短有力，向人们提出要求和希望，发人深思。 【名师点评】
这篇消息，不仅结构完整，叙事清楚，重点突出，且恰当地运用了插叙和补叙，使事件脉络清晰。既是对孩子掉下窗户未死亡这一事件的报道，又是对所有家长在看管孩子一事上的一次警示，有较强的教育意义。
第三篇：人教版八年级语文上第一单元作文课新闻写作最新教学设计
人教版(部编)初中八年级语文上第一单元口语交际
《讲述》最新教学设计
一、教材简析
本次活动主要是交代讲述常识，讲述对象、场合和技巧，使学生通过学习乐于交往，善于表达，喜欢上语文学习。
二、活动目标 1.知识与能力
【1】了解什么是讲述，讲述应该注意的事项，讲述语言的特点，能够流利准确的表达自己的观点。
【2】培养学生正确的用口语组织和表达能力。 2.过程与方法
【1】根据活动要求讲述故事，介绍清楚人物的性格或品质，介绍清楚事件的基本要素。
3.情感态度与价值观
通过讲述培养学生口语交际的能力，态度诚恳，礼貌用语
三、活动重难点 1.重点：
根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能够抓住重点，条理清楚。 2.难点;
培养学生正确的口语组织能力和表达能力
四、活动方法
情景设置，互动讨论、训练展示、教师点拨
五、活动用具 教学用书等
六、活动过程 1】情景导入
同学们，我们这一单元学习了哪些课文啊?这些课文讲述了作者身边发生的那些事情?
【1】 新闻的六要素有哪些?
【2】 要把事情讲说清楚，要注意哪些?
【3】 讲述事情的重点是什么?这节课我们将引导大家去学习。 2】活动内容
【1】 讲述的注意事项 1.讲述要注意对象
同样的内容，对象不同，讲的方式就有所不同。
大家想一想：如果分别向你的同学、师长、父母讲述同一个故事，如鲁迅长妈妈的故事，讲述方式有什么不同? 小组讨论交流讲述方式全班交流。 明确：
2.讲述要注意场合
要根据场合的特点，调整讲述的方式。 讨论：正式场合和日常聊天语气语调有什么不同?
明确：在正式的场合进行讲述，要事先做好准备，斟酌言辞，想好开头和结尾，讲述的时间语调要平缓自然，语气要庄重严肃，日常聊天时的讲述呢，就可以随意一些语气语调呢，不妨多一些变化，甚至可以加一些幽默调侃的话语。 3.讲述要突出重点，条理清楚
讲述之前，通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充分的利用，先想你讲述的中心话题是什么?这样就不会散乱，讲述条理清楚，容易让人明白事理的前因后果，来龙去脉。
4.讲述要运用一些叙事技巧
讲述要简洁，避免反复冗长，还要注意轻重的互动，讲述者还需要运用一些叙述的技巧增强讲述的效果。比如先叙述结果，讲述过程中到了紧要的环节，停顿片刻，卖关子，勾起读者的好奇心，语气语调要自然大方，可以赋予必要的体态，如表情手势的。
5.注意口语表达的特点
要尽量使用简洁的句式，多用短句，少用长句，有时为了强调提醒，引起读者注意，可以适当的重复说一些话，尽量不用生僻词语和专门的数据，以免造成引来误解，还可以借助说话的停顿语速，语气语调和动作表情，增强讲述的感染力。【2】活动内容
下列题目中任选一个，讲给你的同学听 1. 我经历过这样一件事 2. 我有这样一位朋友 3. 我印象最深的一次出游 4. 我喜欢的一位老师 5. 我喜欢的一本书 6. 我最爱听的一首歌 7. 一个美丽的梦
3】活动收获：通过学习你收获了什么，让学生总结自己这节课所体会到的讲述的要求与技巧，让学生谈谈讲述过程中当中自己的心理感受与事物，让学生通过谈感受再次体会训练讲述的收获。
4】讲述小结：同学们，讲述无处不在，在生活中，擅长讲述的同学妙语连珠，听众如云;擅长讲述的同学思维敏捷，学习优异;擅长讲述的同学受人欢迎，人见人爱，将讲述进行到底，让你的人生因讲述而更精彩! 5】板书设计
讲述的基本要求
一、注意讲述的对象和场合
二、要重点突出条理，清楚运用一些叙事技巧
三、第三个注意口语表达的特点
第四篇：新闻与新闻写作
一、 什么是新闻
1、新闻的含义
什么是新闻?不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。
在美国，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如：
达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感 兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。”
达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻;人咬狗，才是新闻。 ”(注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰·B·博 加特对一个青年记者说的。)
另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说，新闻是建立在三个“W”的基础上：“妇女(Women)、金 钱(Wampun)和坏事(Wrongdoing)”。
其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立 场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离 “利润”的操纵。
在中国，“新闻”一词最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事;后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。
《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸、广播电台等报道的国内外消息：新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。
《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件 或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。 如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。”
这里，我们不妨把新闻定义 小结为：
●“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 它是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态，是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。
其实，在我们新闻工作者中流传着这样一句话：狗咬人不是新闻，人咬狗就是新闻。虽然感觉不雅，但比较形象。
2、新闻的特征：
真实性(报道真实的事实)、实证性(用事实说话)、及时性、广泛性、开放性、变动性
新闻的分类：
新闻有广义狭义之分。广义的新闻，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文的常用文体都属于新闻之列。包括消息、通讯、特写、速写等。狭义的新闻专指消息。
任何新闻作品都必须同时具备三个特点： ●一是客观真实; ● 二是广泛传播; ● 三是具有新闻价值。
二、新闻写作
●新闻写作，就是以新闻采访为基础，及时、全面、真实地用一种简洁的文本形式向大众传播新近发生的具有新闻价值事件的写作过程。
如何写新闻?写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务(为了党国的利益);新闻的体裁也相对分明，写作各有要求。
●采写新闻就是“采写故事”。“新闻学的本质是故事”。这是美国新闻学者提出的一个全新的新闻理念。他们认为，一个记者在采访中，如果回答不出“故事在哪里”，那么他就写不出新闻来。新闻是人类社会活动的反映，必须有许多生动活泼的故事，从这个意义上来说，采写新闻说到底就是“采访说故事”。新闻是新近发生的事实的报道，“故事”当然是事实，但“故事”比“事实”又进了一步，故事更具有新闻性、可读性和传播性。
需要指出的是，新闻中讲述的故事与“侃爷”们所讲的故事是有本质区别的： ●新闻故事要坚持正确的舆论导向，符合报道要求，要有一定的品位。 ●新闻故事必须是真实的，不能虚构。
●新闻故事要有内涵，故事是一个载体，它要载着意义。写新闻故事，要让读者思考蕴含在故事中的深刻意义。所以，记者只有弄清故事所包含的意义，才能有效地安排文章结构，做引人入胜的叙述。
因此，记者写新闻不仅要问“故事在哪里”，还要问“故事的意义在哪里”，通过故事中人与人之间的关系、事与事之间关系的叙述与描写，反映丰富多彩的社会生活。
三、新闻写作的语言
●新闻语言，是指通过新闻媒介，向受众报道新发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言。
新闻语言的特点：
●
1、准确、简洁、鲜明、生动 ●
2、新闻语言要有时代感 ●
3、新闻语言应有不同的风格
(1)取决于人物报道中被采访者的语言个性 (2)取决于新闻事件本身的基调
(3)消息于通讯对语言的要求有所不同 ●
4、白描是新闻语言的主要特征 新闻语言的六忌：
●忌含糊、忌矫饰、忌堆砌、忌混乱、忌空洞、忌语病
来看下面这条新闻稿件： 龙川江的客人
改革开放的春风吹响了南川市,在2000年4月成功引进外来来投资商苏祖亮女士和乔胜祥先生。在我市石溪乡五里村修建一座装机为5300KW的水力发电厂。其命名为龙川江水电开发公司，全工程分为三期，一期为二级站装机4000KW，二期是大坝，三期是一级站装机1260KW，。建功立业成后将每年为我市新增发电量2500万KW/年，新增税收50万于元/年，将为我市提供30多个就业岗位。
通过前期三年的勘测设计、核算等工作，于2003年4月正式启土全面动工，由
于施工地一期地地质属于泥层极深的田地，
二、三期工程地质属于乱石泥沙堆集而成的山体，大大增加了工程难度，延长了工程工期。
2004年8月28日下午6点38分第一台机组成功上网运行，也就是一期工程成功告杰。公司在2005年5月3日接受了中央水利部用电司副司长，重庆宣传部副部长及我市相关领导的检查。对这一工程建成完工后将对南川的贡献作了明确的肯定。
由于
二、三期工程地，地质的复杂性，增加了开挖，修筑的难度和工程量。并且大坝属于全混凝土浇筑的拱形坝，对坝尖要求很严格必须开挖到坚硬的地方。2006年4月25日下午4点钟成功浇筑完最后一仓。同时意为作二期工程圆满完工。
2006年6月20日下午7点30分，全工程最后一台机组在苏总经理按下启动按钮，在工人调试后成功并网运行，这标志着整个工程全面俊工。同时响起了震耳欲聋的炮烛声。全公司上下职工都承庆于极度喜悦之中!
该公司招聘了18名下岗失业人员，让他们重新回到了工作岗位。为我市解决下岗失业人员工作问题上作出了巨大的贡献。更而为南川经济发挥了一定的作用!
其实，这条新闻无非就是告诉人们，工程竣工投入运行。因此，最后我的稿件是：(2006.7.1)
龙川江水电开发公司投运
本报讯(记者 邓伟)近日，龙川江水电开发公司最后一台机组成功并网运行，标志着该工程全面竣工。
该工程位于我市石溪乡五里村，总装机容量为5300KW，包括一个4000KW的二级站和一个1260KW的一级站。工程于2003年4月正式动工建设，2004年8月28日第一台机组成功上网运行。
据悉，该工程全面投入运行后，将为我市每年新增发电量2500万KW，新增税收50万元，并提供30多个就业岗位。
今天，我们主要讨论消息、通讯、特写等我们经常会涉及到的新闻体裁。
四、消息的写作
1、什么是消息
●消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此 ，●实、快、新、短成为消息的基本特征。
消息大致可以分为动态消息、综合消息、典型消息、述评消息四类。
2、消息写作 (先看一则消息)
石溪全民打井解决吃水难
本报讯(记者 邓伟)8月17日，记者在石溪乡五星村1社看见，村民胡仕林、胡立建等正忙着打井。
截至8月17日，石溪乡1.12万亩庄稼受灾，8300群众、17200头牲畜出现饮水困难。
今年57岁的胡仕林说起这场旱灾就直摇头，他说：“以前，自己和邻居一直在离家六七米远的水井打水吃，几十年来一直未看见干过，如今，水井早已见底。”
“猪牛吃的水我们就从水库里提，人吃的就到处找，实在没地方了就在沟渠里提从水库渗透出的水。”正从附近石堡丘水库提水回来的周发珍告诉记者。
水库里的水不能饮用，群众面临缺水危险。情况紧急，该乡立即采取措施，发动群众打井，通过以奖代补的形式进行补贴。一时间，全乡掀起全民打井的高潮。仅五星村
就修了大大小小500余口井。同时，该乡还在全乡范围内规划了150口能蓄水20方的水井。
在卫星村8社，记者看到，已修好3口水井，并已投入使用。村民严国怀拧开水龙头，清澈透凉的水流进了水缸。他说：“幸亏乡干部发动大家打井，否则还没地方找水喝。”
目前，该乡规划的150口井已修好56口，解决了该乡大部分群众的饮水问题。
(2006.8.19)
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：●When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：●HOW(如 何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几 个方 面的内容。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、 简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、背景和结尾。
(一) ●标题
标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者;拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐的作用。如：《我区一小记者对话薄熙来 “薄爷爷教我写新闻》、《南川41项目珠三角找“婆家” 我区在穗成功举办招商引资暨项目推介会》。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
●主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
(二)●导语
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、 最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
导语的要求，●一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
①什么事情是已经发生的事件中最重要的?
②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?
③是用直接性导语，还是用延缓性导语?
④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?
⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?
(三)●主体
这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步 突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
消息主体的写作要求：●
1、与导语相辅相成
2、主题集中明确
3、内容充实
4、紧扣主题，精选材料
5、结构层次分明
6、手法灵活，勇于创新
7、流畅自然，生动耐看
(四)●
1、什么是背景?新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻 有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“W”中的Why(为什么)。
2、背景有哪些作用?
第一个作用，是说明新闻事件的起因。
第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。
第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。
第四个作用，表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者 通过自己来写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。
3、●背景的写作要求：紧扣主题、简短精练、位置灵活、述之有味。
(五)●结尾
新闻的结尾有●小结式、启发式、号召式、分析式、展望式„„等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。
背景和结尾在消息中地地位是：当有则有，可无则无。 再看下面这则新闻：
人民解放军百万大军横渡长江 (一九四九年四月二十二日) [新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
根据毛泽东手稿刊印。
从上面的例子我们不难看出，对报纸而言，一则消息除了要有标题、导语、正文、结语、背景外，还得有电头。
我们来看看部分通讯员发来的稿件：
第13期
重庆市南川区市政园林管理局 二〇〇八年六月六日
阻碍市政执法 行政拘留五天
6月5日，区市政执法人员对金佛大道隆化六校(原实验小学)前的占道经营进行纠章时，一违章经营业主因谩骂、殴打执法人员，阻碍、扰乱市政执法，被区公安局南城派出所依法行政拘留五天。 6月5日7时40分，区市政园林管理监察大队对校园周边环境进行巡查时，发现金佛大道隆化六校(原实验小学)前人行道有违章占道经营业现象，两名执法队员便依法上前去纠正违章，口头责令其立即改正。违章经营当事人张某此前多次占道经营，经
市政园林监察大队对其多次宣传、教育，仍拒绝改正，现场当众谩骂执法人员，说是在专门收拾他，并用手卡住一名执法人员的脖子，用拳击打队员脸部;另一名执法人员上前劝阻，也被卡住脖子，造成两名执法人员头部、手臂等多处受伤。此事引起附近大批群众围观，堵塞了人行道的通行，后经“110”赶到，将涉嫌阻碍执法行为人带离现场移送南城派出所，事态才得以平息。
经区公安局南城派出所调查取证后认为当事人的行为阻碍了执法活动的正常进行，造成恶劣影响，依据《中华人民共和国治安处罚法》的相关规定，依法对其处以行政拘留。(监察队)
抄送：重庆市政委、重庆市园林局，区委办、政府办、区级相关部门。
五、 通讯的写作
●通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 通讯分为人物通讯和事件通讯。
如果与消息进行简单比较，我们可以说消息是传递简明信息的新闻，而通讯是把简明信息写成故事的新闻。再说得通俗点，消息就是快速简明地“告诉你一件新鲜事”，而通讯是耐心地“给你讲一个新闻故事”。
具体而言，通讯和消息相比，不仅需要新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。具体而言，可从以下几方面加以区别：●内容上来说，消息简略单纯，通讯详细丰富;形式上说，消息程式性强，通讯创造性强;写作技巧上说，消息手法简单，通讯手法多样;风格上说，消息朴实，通讯富有文采;时效上说，通讯不如消息迅速及时。
(一)●通讯特点
通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，●新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真 实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷 ，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：
1、●生动性。
通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁 、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。
此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。
2、完整性。
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节 ，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
3、评论性。
通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者
的感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。
(二)●通讯的类型
通讯的类型一般有两种分法。一是●按报道内容分，有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。一是●按报道形式分，有访问记、专访、特写、大特写、新闻小故事、集纳、巡礼、侧记、记者来信等。
(三)通讯的写作方法
1、●通讯主题确立和提炼
正确、深刻、新颖的新闻主题从那里来?自然来自实践，来自作者对新闻事实及其所处时代的深入了解，也就是许多记者所说的“吃透两头”。“两头”指“上头”和“下头。”“上头”即党和国家在新的历史时期的方针政策等方面;“下头”即指实际，受众普遍关注的事实。
通讯主题确立和提炼的方法主要有三个方面： 首先，●“站到高处，作宏观分析。”善于开掘新闻事实的内在本质，要站到高处，抓住其所包含的时代精神和普遍意义，将事实放在历史、现实和时代的天幕上来观察、考察，做纵向和横向的宏观分析，显示其意义和价值。《为了六十一个阶级弟兄》、《县委书记的好榜样――焦裕禄》、《领导干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。
其次，●“走到低处，作微观比较”。通讯主题的提炼不仅要“站到高处，”发掘事实中蕴含的时代精神和内在本质，还要“走到低处”，作微观比较，将新闻事实和人物作具体细致的观察、考察和比较、分析，发现其特殊性、个性，找到其矛盾和差异。宏观分析等于飞机上看北京城，真是美丽、壮观极了，但仅此还不够，要写出其美和壮观，须得下飞机去游历一番。
再次，●“变换角度，作多面透视”。就是说在提炼主题时，宜多角度对事实进行观照，全面把握事实的本质特征，然后选择最佳角度来表现。
特别要注意的是，通讯写的是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意“拔高”，更不能虚构夸大，它永远不能违背新闻的真实性原则。(以《救人第一搞施救 以人为本抓善后》为例说明)(2007.11.20)
2、●通讯的结构
通讯的结构方式通常有三种： 一是●纵式结构。即按单纯的时间发展顺序、事物发展的顺序(包括递进、因果等)、作者对所报道事物认识发展的顺序、采访过程的先后顺序等来安排层次。
二是横式结构。即按空间变换或事物性质的不同方面来安排层次。常见的有： 空间并列式、性质并列式、群相并列式、对比并列式。 三是纵横结合式结构。即将纵式和横式结合起来。此结构多用于事件复杂而时间跨度大、空间跨度广的通讯。此结构有纵横交叉式和蒙太奇式两种。
3、●通讯的表达方式
通讯以叙述和描写为主要表达方式。但又不局限于此，亦可灵活运用多种表达方式和方法。
通讯在表达方式的运用上有自己的个性，即： ●叙述的具体性和直接性。通讯因较详细而深入地报道人物和事件，故而叙述的运用不宜如消息一般概括，事实的叙述宜具体、形象、生动。但又不宜过于铺张、不能沓散零乱、不必过于舞文弄墨、转弯抹角。
●描写的直观性。通讯是新闻体裁，其描写不能靠虚拟、想象，不能靠花哨的修饰
和夸大的形容，而应深入现场、亲眼目睹，描写事物或人物的本来面貌，表现出新闻性和现场感。
●议论抒情的实在性。文学作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事则不必真，即缘情而发，因情设事者多。而通讯之议论、抒情皆须缘事而发，因事生情、情不离事。而且，通讯中抒情、议论不可乱用和滥用，要用在适当处，通常是开头之处作诱导、关节之处作渲染、衔接之处作粘合、结尾之处作点晴。其旨或在揭示本质、升华主题;或在使事实、形象生辉;或在阐明事物之内部联系;或在激发启示读者。
通讯的语言既要准确、简洁，又要生动、形象，文中人物语言应具有实录性，不可妄加虚拟。
4几种常见通讯的写作要点 (1)●人物通讯
即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
人物通讯可写一人，也可写群相;可写人的一生，也可写一个阶段或某个侧面;多写正面人物，如先进人物、英雄人物、有突出贡献的人物等;也可写反面典型;可写大人物，也可写凡人百姓。
人物通讯写作有以下几点尤需注意： ●一忌“有人无魂”。即人物的经历、事迹都写了，但不善于选择典型材料、组织安排材料，或不善于透视人物内心世界，不善于站在时代高度对人物进行观照。“人”是有了，但思想感情、性格风貌、精神境界却没表现出来。
●二忌“有魂无人”。即作者能站在一定高度，把握了方向性和时代性，但人物的精神面貌、思想境界表现得空洞、抽象、缺少丰满的血肉，没有具体、丰富而典型的事实，只有“幽灵”而已。
●三忌“千人一面”。有的作者在写人物时，难以克服雷同之病，或与自己以前写过的人物雷同，或与别人笔下的形象相似，缺乏个性，没有特色。
●四忌“褒一贬百”。不宜用“水落石出”的方法，压低一片，抬高一个，不能故意把群众写得特别落后、矮小，从而突出所写人物的先进、高大。而应用“水涨船高”的方法，处理好“一”与“百”的关系。
●五是要写“全人”。主要是处理好“软与硬”、“正与反”的关系。所谓“软与硬”，即指既要写关键性的“大”材料，又不能忽略日常小事、生活琐事的“小”点滴。再伟大的人物也有与普通人生活相同的地方，也要食人间烟火。只有这样，人物的形象才丰满、才真实可信。所谓“正与反”，是指对报道对象作既有“正像”又有“反像”的“全息摄影”。把新闻人物写成没有七情六欲、满口豪言壮语的“神”的做法是不实事求是的写作。把常人写成超人、圣人，把新闻人物写成“高”、“大”“全”的人，这不是我们所说的“全人”。如写先进人物坚守岗位、勤奋工作，不要动则写他父母病危也不回家、妻子难产亦不离岗。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”科学家有了成绩，并非都要走路时还在思考问题，碰到电线杆，然后还说“对不起”;做菜时，也并非都因思考问题把手表放到锅里当鸡蛋煮。还有，不要写人好则“好绝”，写人坏则“坏透”。(孙远鹏在灾区行中这样描写救援队伍在听闻堰塞湖“溃堤”时这样写道：作鸟兽散。这就很符合当时实际，试想，在首次遇到这样生死攸关时刻，人们的第一表现应该是什么?)
此外，人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。 我们的村党支书是大学生 绿叶对根的情义
养殖闯出一片天
7月14日，笔者在大观镇鹅凰村的一个种猪场内看到一片繁忙的景象：几十位养
猪工人有的正忙着打扫圈舍，有的正忙着为猪消毒……这便是养猪巾帼唐珂的猪场。
说到养猪，唐珂庆幸自己找准了方向，从最初的200头种猪发展到现在的700多头种猪的规模，唐珂的路并不是一帆风顺的，看着自己用几年心血建起来的猪场，她感到欣慰，自己的努力并没有白费。
今年40岁的唐珂原本是农业银行的一名职工，丈夫也在工商银行工作，家里收入还算不错，但天生有股奋斗劲的她不满足于眼前平静的生活，想通过奋斗干出一番属于自己的事业。2004年底，她毅然辞职，决定利用自己以前学到的养猪知识，建一个种猪场，这一决定得到丈夫和家人的大力支持，于是，她拿出家里所有的积蓄，加上亲戚朋友的帮助、银行贷款等，共投资400多万元引进200头种猪，建了一个种猪场。
创业路上多艰辛。在建猪场之初，一切都得从零开始，引进了种猪后，唐珂从成都请来了专业的兽医和饲养人员。虽然有了专业人员的帮助，但她认为仅仅有专业人员的帮助是不够，自己还必须具有一套过硬的养殖技术。为了掌握养殖技术，一边请教专家的同时，还报名参加了乡村畜牧兽医培训班，自费订阅了实用养殖技术书籍，掌握种猪养殖技术和饲料配制技术等。她常常整日整夜蹲在猪圈里，仔细观察种猪仔猪的生长情况，靠自己的吃苦精神和不懈努力，克服了创业路上一个个困难。
2006年，由于其它猪场出现了部分疫病的情况，唐珂的猪场也因此而受到影响，每头种猪就亏了1000多元，整个猪场陷入了困境。面对巨大的困难，唐珂毫不气馁，坚决不放弃。想尽一切办法凑足了几十万元作为流动资金，一心想把猪场搞活。通过艰苦努力，猪场逐渐扭亏为赢，发展状况越来越好。
2007年，唐珂引进了加华和加福两个养殖场，与他们合资建了加系养殖场，到目前为止，加上正在修建的二期工程，猪场占地面积已达400多亩，种猪规模也从最初的200头发展到700多头，年出栏生猪可达10000头以上。正在修建的二期猪场即将投入使用，配套设施相当完善，除设有专门的办公楼外，还有专门的沼气发电设备，利用有机肥进行发电，不但能用来照明，而且还能带动空调，猪场内的温度就能用空调来恒温控制了。她还把有机肥免费提供给附近村民，既保护了生态环境又合理利用了资源。
随着效益的逐渐好转，唐珂富了起来，但深知创业艰难的她也不忘帮助和带动附近的养殖户、村民致富。遇到有人向她请教养殖方面的问题和技术时，她总是毫不保留地把自己所掌握的技术传授给他们，还提供出场所免费对养殖户进行技术培训。只要养殖户遇到养殖方面的难题，无论多忙，都会放下手中的活去帮忙。在唐珂的带领下，村里生猪养殖的农户也逐渐多了起来，谁想从事养猪，她就主动提供品种。遇到比较特殊的情况时，唐珂还亲自和自己猪场的专家一起到养殖户家里查看情况，指导养殖、防疫、防病等技术，帮助他们解决问题，谈到唐珂，附近养殖户们都无不感激她。
“一人富不算富，大家富才算富。”唐珂是这样想的，也是这样做的。几年来，唐珂为周围村民和养殖户开办科学养猪培训班10余次，召开经验交流会4次，提高了养殖户和村民们的养殖技术水平。看到他们露出的笑脸，唐珂感到自己在创业中实现了理想，在“帮带”中体现了人生价值。
(2)●事件通讯
事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。这种通讯虽以写事为主，但同时不能忽略写人，不要见事不见人。
事件通讯的写作应注意以下几点：
①●要抓住一个或几个关键性场面或情节来写。(区委书记的年夜饭)
事件通讯一般要再现事件全貌，但又不能从头至尾、事事俱现，记流水帐。这就要
求在写作中能抓住对事件的表现、对主题的揭示起关键作用的一个或几个关键来写。在写作前，作者就应分析手头占有的材料，是否能满足一篇通讯的需要。一般而言，一篇事件通讯至少应有一至三个骨干性材料。有一个骨干性材料，便可写成一篇“小通讯”;三个以上，可写中型通讯;多组材料，可写中等篇幅以上的通讯。
②●写好事件的高潮
没有高潮，事件就是“死”的，就是平淡无味的。高潮是矛盾之焦点，是人的思想和行为的“闪光”之处，故应调动多种手法，不惜笔墨，写活写好。
③●在写事的同时，写好关键人物
事件是事件通讯的核心，而事件又终究离不开人。写好关键人物，又有助于把事件写活。
④●在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义。要善于寓情于事、寓理于事。 (以广辟渠道纳人才为例，三部分：开明开放抢先机、赛场选马竞风流、政之兴者士先归)(金佛山剿雪记及春节后一组南部片区抗雪灾的通讯)
大观：新鲜事儿多
“干部合不合格群众说了算”
“现在你们工作的好坏，我们都有资格参与评比了，驻村干部合不合格，都由我们农民说了算。”7月14日，在大观镇半年工作总结会上，金龙村村民代表韦强兴奋地说道。
原来，大观镇为了使机关干部进一步深入基层，转变工作作风，提高工作效率，对今年的工作考核制度进行了改革，在各村增加了由5名村民代表组成的测评小组，对机关干部半年或全年工作进行民主测评。
这样，机关干部更多地和村民面对面地交流，发现自己工作中的不足，工作积极性也更高了，很多干部常常下村，深入实际解决问题。现在，“干部合不合格，群众说了算”已经成为大观干群的普遍看法。
“村官”走上机关讲台
7月7日下午，大观镇机关会议室座无虚席，全体机关干部都静静地听着金龙村党支部书记传春元讲授的“治村经”。
刚被评为全区优秀共产党员的传春元，给干部们讲述了他担任十三年村支书以来带领群众发展产业、建设新农村的得与失、苦与乐，向干部们交流了自己全身心投入农村基层工作最真实的想法：“站在群众的角度上看问题，把群众的事当成自己的事”。
“这次讲座让我更多地了解了农村，更加明白了群众利益无小事!有时觉得我们为群众做的真的太少了。”讲座结束后，一位机关干部颇有感触地说道。
机关干部当“义务清洁工”
“吕镇长，你们又来扫街了呀!”何双全老人边和正在打扫街道的清洁队员们打着招呼，边悄悄地捡起自家店铺面前的塑料袋。
如今，在大观街上，常常可以看到一队忙得热火朝天的“义务清洁工”。今年以来，大观镇狠抓集镇卫生治理，专门成立了一支由全体机关干部组成的“义务清洁队”，在每半月的“清洁日”轮流对街道进行清洁打扫，干部的带动让许多群众除清理好家门前的卫生外，也自觉地加入到了清扫队伍中来。
“现在灰尘没有了，纸屑不见了，垃圾消失了，整个街道焕然一新，大家散步的时候脸上也露出笑容了。”住在集镇上的何双全老人乐呵呵地说道。
六、●写作的原则
(一)坚持四项基本原则，自觉遵守党的宣传纪律;
(二)实事求是，用事实说话;
(三)迅速及时，讲求时效;
(四)在写作技巧上遵守以下10条写作规则：
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。
3、要表现，不要陈述。
4、把精彩的引语放在消息的前头。
5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。
7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。
9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。
10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。
七、●新闻写作中需注意的几个问题
前面我们说了，写新闻不同于写作为。那么，在新闻写作中需要注意哪些问题呢?我认为：
1、 先搭架子再写文章
2、研究报纸，不要简单模仿大消息、大通讯、大评论
3、一定要跳出本单位的圈子，站在全局衡量事实 大胆创新超越“本本”、走出太平看太平
——开展“解放思想、扩大开放”大讨论记实
为切实抓好“解放思想、扩大开放”大讨论学习活动，将大讨论活动和推进工作紧密结合，做到两不误、两促进。确保全镇大讨论工作稳步推进，太平场镇着力强化“大胆创新超越“本本”、走出太平看太平”，将大讨论活动不断引向深入。针对我镇就业再就业工作和创建“充分转移就业村”工作存在的突出问题，5月30日上午，镇党委书记韦冬元、镇长何毅亲自带队，率全镇所属五个行政村三大长和镇级各部门负责人一行32人，先后参观了大观镇观溪村村级公共服务中心，南城街道南园社区社保服务站和东城街道灌坝社区居委，实地详细地了解和学习他们在就业再就业工作和创建“充分就业社区”和“充分转移就业村”工作中先进的工作方法和工作经验。随后在东城街道灌坝居委召开现场学习交流会，认真听取了灌坝社区党委书记关于社区工作方法和干部队伍建设的先进工作报告;会上就业局崔志有局长对我镇在就业再就业工作和创建“充分转移就业村”工作中取得的成绩表示充分的肯定，培训科李学武科长对我镇在创建“充分转移就业村”工作中遇到的实际问题，进行现场解答和业务指导;镇政府镇长何毅对此次参观学习人员提出要改变观念，加强队伍建设的要求;镇党委书记韦冬元提出这次参观学习活动后各村(居)委、镇级各部门在思想上要认识到位，工作上要落实到位，加快建立完善劳动力动态基础信息库，多方位多渠道吸收用工信息，树立灌坝社区为标杆，查找自身差距，明确年初党委、政府下达到各村(居)委的就业再就业工作目标，确保创建“充分转移就业村”工作在我镇有力有序有效地开展，加快率先把我镇建设成为充分就业镇。通过这次活动，我镇各村增强了组织建设能力，找准了工作的着力点和增长点。
重庆市南川区太平场镇党委、政府
二00八年六月一日
太平场镇干部外出“换脑”
本报讯(记者 孙远鹏)“别人不光是在服务态度上，更重要的是在服务理念上比我们更先进，更为群众着想。”日前，太平场镇组织全镇20余名村社干部和社保员，参加“就业再就业及创建充分就业社区和充分转移就业村”活动，学习他人先进经验，以促进自身工作。
据了解，太平场镇在就业再就业及创建充分就业社区和充分转移就业村工作中，不仅仅是呆在自己的“一亩三分地上”闭门造车，学习传达文件，而是将20余名村社干部和社保员拉出去，到大观官溪村、南城南园社区、东城灌坝社区等地社保站观摩学习，实地考察就业再就业，以及创建充分就业社区和充分转移就业村工作，并请就业局相关人员讲解就业再就业知识，通过考察学习找差距，谋思路，想办法，添措施。
在南园社区，干部们仔细地听着工作人员对就业工作的介绍，他们将值得学习的东西记在心中，几个人不时交换意见，找出自己村社在就业工作上的差距;还有干部动手丈量起了服务台的高度、宽度这些细微之处。
“我们不仅要加快创建一个人性化的环境，还要进一步提高村级社保员的工作作风、工作水平、业务能力、服务态度等。”太平场镇社保所负责人陆鑫告诉记者。
4、不要混淆不同的新闻体裁
5、要具体事实，不要空话和套话
6、不要以为自己清楚，读者自然就会明白
韩国朝天椒在庆元乡试种成功 “靠着这小小的红辣椒，按照与业主签定的收购合同，我今年可收入10000元左右，平均一亩地达到2000多元。”昨日，在烈日的照耀下，正在地里忙碌的庆元乡飞龙辣椒种植大户孙成义开心地说。
今年年初，庆元乡党委、政府在研究调整该乡农业产业结构时，先后组织人员到外地参观学习考察，通过论证，该乡的土质和气候都很适宜种植辣椒，多年来，家家户户都有种植辣椒的习惯，决定在飞龙村
2、3社试种适宜种植、销路看好的韩国朝天椒100亩，成功后将在全乡大规模推广。为了促使辣椒种植尽快形成产业，该乡指定一名副乡长专抓辣椒产业，并成功引进重庆业主李波，为种植户提供种子，并缴纳一定的收购保证金，由业主和政府提供种植技术指导。
目前，辣椒长势喜人，丰收在望。据测算，亩产可达3000斤以上，每亩增收600元以上。
韩国朝天椒“辣了”庆元乡
“快给我称一下，看有多重……”，“不着急，一个一个的来，称了的过来登记……”8月21日，庆元乡飞龙村3社的辣椒收购点热闹非凡，村民们正忙着将一袋袋刚收割的辣椒搬上收购车。
异国辣椒亩产1500公斤
为了发展产业，脱贫致富，今年年初，庆元乡特地引进了一批韩国五星朝天椒，并在飞龙村试种100亩。虽然村社干部告诉村民朝天椒品种特殊，产量能达到1500公斤/亩，可是飞龙村的村民们却没有一个能感到心里踏实，因为谁也不知道这异国辣椒能否在庆元的土地上“开花结果”。
到了八月，朝天椒进入了采收的季节，村民们看着地里长出的一簇簇小辣椒，笑开了颜。飞龙村3社的村民韦会锡说：“每一窝都要结好几大簇辣椒，一簇上头大概就是二三十个辣椒，这个长势不要说亩产1500公斤，就是亩产1750公斤都是可能的。”
“公司+农户”不愁销路
对于飞龙村这个交通不发达的偏远小山村来说，朝天椒的丰收并不意味着就有好的经济收入。朝天椒的销售渠道、市场是摆在他们面前的最大难题。
为了保障村民能真正得到实惠，庆元乡党委、政府并没有当“甩手掌柜”，而是主动谋发展，与重庆盘溪农贸市场签订了收购协议，协商了收购保护价，每公斤朝天辣椒收购价不低于1.2元。
村民韦会锡说：“我们现在一点都不担心销路，只要你种，就一定有人收。”重庆市盘溪农贸市场的收购员告诉记者，从8月11日辣椒收购开始到现在，他们已经主动上门收购了5次，共收购朝天椒近1万公斤，收购价都在每公斤1.2元以上，有些辣椒收购价达到1.4元。
据庆元乡乡长田云钗介绍，韩国朝天椒的采收时间还有两个月，预计今年飞龙村100亩试种田可产辣椒15多万公斤，村民收益近20万元。
明年全乡推广韩国朝天椒
韩国五星朝天椒大丰收，这让飞龙村的村民乐开了怀，也让庆元乡找到一条产业发展的新路。
庆元乡乡长田云钗告诉记者，飞龙村试种的成功，极大地鼓舞了该乡发展异国辣椒产业的斗志，明年庆元乡将在全乡范围内推广种植韩国五星朝天椒种，预计规模种植500—1000亩，仍然采用政府宣传引导，“公司+农户”的销售模式推动辣椒产业的发展。目前，庆元乡已经与贵州省贵阳市一家农贸市场签订了销售协议，为明年的朝天椒销售铺好了道路。
7、写消息注意的几个问题
(1)不要使用“为„„”、“在„„形成下”、“在„„的领导下”、“在„„基础上”之类的套话，直接把事实讲出来。如实报道了事实，你想说的这些思想应该包含其中。如果读者感觉不到，那就是你硬在给事实穿靴戴帽。
(2)除了导语可以概括一下所报道的事实外，消息主体不应该再使用概括性的语言，要报道具体的事实，禁绝空话。如果你感到这样就没有东西可写了，这个报道便不该动笔，应该去采访。
(3)不要在消息中用第一人称。这说明你还没有跳出本部门的圈子，这样的稿子大多囿于狭小的环境，采用率很低。
(4)不要在报道基层干部的活动时使用“亲自”、“亲临”、“英明”的词汇，也不要“以赤心赢得上级的赞誉”之类的话，不要将“副*长”省略为“*长”。
(5)尽量不出现“他说：‘党的优惠政策激励我继续发展养猪产业，要做出成效，才对得起党和政府的关心鼓励”、“真是感谢政府感谢党了。”之类语言。
(6)不要出现“大家说”、“他们说”，这在自然状态是不可能发生的。一定要具体，谁、对谁、说了什么、怎么样，每一点都要交代清楚。
8、写通讯注意的几个问题
(7)标题不要过于笼统，大得无边。一旦这样确定下来，你必须一切从头讲起，不得不面面俱到，难于把握材料。
(8)不要纯自然地把采访的内容全部写进通讯。要适当编排，提炼出积极的主题，十分材料用三分已相当满了。
(9)不能将商业广告性质的企业领导人通讯，作为新闻投给党报。要划清为党报写稿与商业活动的界线。
结语： 以下几段话应成为我们写作新闻的座右铭：
△我们应当说真话，因为这是我们的力量所在!(《列宁全集》第9卷第283页)
△用生活中的生动的具体事例来教育群众“是报刊在从资本主义到社会主义的过渡时期的主要任务。”(《列宁全集》第28卷第83页)
△我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应当是生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐。这是我们革命无产阶级应有的战斗风格。(《毛泽东选集》第1217页)
△为报道真实新闻而奋斗!(周恩来给《新闻日报》增刊的题词)
△在新的历史时期，新闻工作坚持为社会主义服务，为人民服务，就要坚定地全面准确地宣传党的基本路线，宣传建设有中国特色的社会主义的理论和决策，宣传全国各族人民在现代化建设和改革开放中的业绩和经验。(江泽民《关于党的新闻工作的几个问题》)
△坚持正面宣传为主的方针并不否认新闻的特点。新闻的特点，人们可以作多种概括，但照我看，除了前面谈到的党性以外，还要注意真实性、时效性和可读性。(李瑞环《坚持正面宣传为主的方针》)
第五篇：新闻采访与写作(写作~通讯)
新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效
如何充分体现对象主体的价值?
以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比 事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性 新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道
如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确 2.对现场的描写务求真实 3.追求细节的真实 4.使用真实可靠的数据 5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地
如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识 2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力
新闻媒体 文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。 异同点：
同：它们都是用于信息传播的介质。 异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。 图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力 2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合 3.凸显图文配合的审美趣味 4.印证新闻的真实性
广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人 2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强 3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制
广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言 2.节目转瞬即逝，选择性差
电视：凭借声音、图像传播新闻 “谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。明确重点和信息传达给公众。 “断在现”，即在开机采集时面对新闻现场诸多信息时的决断。“断在现”的“现”，指的是新闻现场。电视记者需要在丰富、庞杂的信息之间做出决断。
互联网:包容诸多优点的新媒体 网络传播的优缺点：
优点：1.拥有电子媒体的全部传播优势，图文并茂，渗透力极强，选择性好，保留性好。 1. 在信息流程方面，兼有人际传播的全部功能，是名副其实的“多媒体”“全媒体”。 2. 在信息综合包容方面，开创了信息虚拟表达、信息交互、信息搜索等全新功能。
缺点：1.网络媒体对使用者的素质要求较高 2.网络终端设备的价格比收音机、电视机昂贵
3. 网上信息真假混杂，有时不易鉴别
一、网络新闻信息编码的若干特征
1. 多媒体写作 2.超文本链接 3.全方位互动 4.大功能检索
二、网络新闻写作和编辑的特殊要求 网络新闻标题和电视新闻的标题相近，都用一句话来表示具体的新闻事实和实在的意思。新闻标题也只能是一行字。
注意：1.将新闻的主要事实在标题中加以展示 2.标题的文字简洁，意思明了 要求：1.在采写要求上的普遍性和特殊性 2.注重标题的制作，不能成为标题党
消息写作
消息的含义：以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最经常、最大量运用的报道体裁。 分类：
(一)篇幅长短：长消息、短消息、简讯、一句话新闻
(二)结构是否完整：结构完备的消息、结构不完备的消息
(三)报道的内容：经济消息、时政消息、文娱消息、体育消息的具体分类：1.动态消息 2.述评消息 3.综合消息
消息结构的外部特征：标题、导语、主体、背景、结尾 基本结构：1.倒金字塔结构 2.非倒金字塔结构：(1)时序结构 (2)并列结构 (3)悬念式结构
倒金字塔结构：根据事实新闻价值的高低来排列叙述新闻事实顺序的文本结构。 消息结构的特点：1.重要信息放在最前2.允许不完整的消息结构的存在
消息标题
标题概念：新闻标题是新闻内容高度概括和浓缩出来的，揭示新闻内容简明而醒目的文字。 消息标题的不同形态：1.单一结构标题 2.复合结构标题：正题、引题(正前)副题(正后) 消息标题撰制的规律：标题展示，点明新闻事实，简洁明快。受媒体特点的制约。在复合结构标题中，引题和副题应该围绕正题而设，为正题服务。
消息标题的技巧：1.借用修辞格，增强标题的表现力 2.运用新鲜活泼的群众口头语言，增强消息标题的鲜活性 3.借助于标点、符号或数字，增强消息标题的情趣 4.想方设法求新、求变
消息导语
导语的含义：导语是消息文本的开首部分，在文首引导读者阅读的文字。 导语的特点：1.用生动的语言展示事实的最具有新闻价值的部分 2.用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分 3.用明晰地语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点
导语写作的要求：1.概括内容，提供有效信息 2.展示亮点，吸引受众眼球 3.设置悬念，激起阅读兴趣 4.变换套路，借鉴散文优长
消息主体的含义：主体是消息的主干部分，也是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分。
主体写作中的关键环节：1.处理好主体与标题、导语的关系 2.处理好主体与主题的关系 3.注意报道中的转折与连接
消息背景的类型：1.烘托性背景 2.说明性背景 3.揭示性背景 消息背景运用的原则：1.必要性原则 2.简明性原则 3.灵活性原则 3.趣味性原则 4.通俗性原则 5.真实性原则
消息结尾的作用：1.对新闻事实加以概括 2.对全篇报道进行升华 3.对事实的新闻价值和隐含意义进行点化 4.就报道的事实加以引申，以此启发受众思考 5.对前文所报道的新闻事实予以补充 消息结尾的写作方法：1.背景性结尾 2.描写性结尾
通讯写作
通讯的含义：是一种比消息详细生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁 通讯的特点：1.较之消息有所延展 2.运用多种表现手法 3.产生多层次的效果
通讯与消息的比较：
共同点：时效性，真实性，凸显新闻价值
不同点：消息时效要求强于通讯，文本结构有差异(署名，标题，重心)，消息文本容量小于通讯，表达方式上通讯更加自由。
通讯主题的特点：深刻性 新颖性独特性 集中性
叙事记述型通讯的结构：1.纵式结构 2.横式结构 3.纵横交叉式结构 4.浓缩时空式结构 5.蒙太奇式结构 6.特殊结构方式
新闻小故事的含义：又叫“小通讯”，是“一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯”。 新闻小故事的特点：1.报道具有故事性的事实 2.讲述具有新闻性的故事 3.演绎具有趣味性的情节
新闻特写的含义：抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。
新闻特写的要求：1.对片段加以突出和放大 2.写富有特色的片段 3.着力写富于情趣的片段 4.以叙述、描写为主要表达方式
小故事与特写的区别：小故事故事性强，情节完整;特写是指抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。 大型人物通讯的写作的概念：以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为内容的通讯类型
人物通讯写作的一般要求：1.根据事实写人物 2.写活生生的人物 3.写出人物的特点
调查分析型通讯的写作
与叙事记述型通讯的比较：
同：两者都以具有新闻价值的事实为基础，都对具有新闻价值的事实进行较为详细的报道。异：1.采访中关注点不一样，调查分析型作者采访时关注问题、症结、原因、本质。2.写作侧重点不一样。调查分析型通讯侧重于在深入调查、掌握第一手材料的基础上，对事件的成败得失进行分析思考，在分析思考中直逼题旨。叙事记述型通讯侧重于对人、事、景、物的具体叙写，通过具体叙写显现作品之旨。3.所产生的效果不一样。调查分析型通讯的效果是启人思，更多地影响人们的理想层面。叙事记述型通讯的效果是感人心。
深度报道的写作
深度报道的概念：深度报道是某些通过展示宏观背景，对新闻事实进行分析、解释、预测并达到相当深度的报道的总称。 深度报道的分类：
1.独立文体的深度报道：调查性报道、解释性报道、预测性报道、深度人物访谈 2.非独立文体的深度报道：跟踪报道 系列报道