第一篇：自主创新的对策范文
企业自主创新存在的问题及对策
当今时代，品牌是企业和产品品质、信誉、文化的标志和结晶，是科技、经营管理、企业文化等综合优势和价值的集中反映。提高企业的科技自主创新能力，创造更多世界著名的品牌，对于我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，应对新一轮科技革命和产业革命的挑战，提高我国经济和企业的国际竞争力，都具有十分重要的意义。只有抓住世界科技革命和产业革命新的历史机遇，创造和掌握更多的自主知识产权，创造出引领世界潮流的高新技术和著名品牌，提高国家和企业的核心竞争力，形成更多自主创新品牌经济集聚之地，才能使我国在日趋激烈的国际竞争和全球合作中逐步占据主动地位。要想切实提高自主创新能力，就必须从以下方面开展工作：
第一，要加快以企业为主体的技术创新体系建设，支持企业大力开发具有自主知识产权的关键技术，打造知名品牌，增强企业的研究开发能力。企业的技术创新能力是国家技术创新能力的基础，资源配置的优化和产业升级也都要依靠企业的技术进步和市场竞争力的提高去实现。作为企业，应加大技术开发中心建设，加大对研究开发活动的投入，大力开发具有自主知识产权的关键技术，形成自己的核心技术和专有技术，打造知名品牌，增强核心竞争力。政府部门要努力营造有利于技术创新、发展高科技和实现产业化的政策环境，为各类企业开展科技创新活动提供平等竞争的条件。
第二，要坚持先进技术引进和消化、吸收、创新相结合，从体制机制入手，克服重引进、轻消化吸收的现象，充分利用国外先进技术资源，依托重大工程项目，培育自主创新能力，开发具有自主知识产权的核心技术。必须妥善处理好引进先进技术与自主创新之间的关系，把吸引外商投资与产业产品结构的调整优化结合起来，制定相应的规划与调控政策，引导外资更多地投向高新技术产业和现有企业的
技术改造。要加强国际科技合作与交流，高起点引进国外先进技术，重点引进专利技术、软件和必要的关键设备，同时加强对引进技术的消化吸收，实现创新和提高。要加强一些关键性、战略性技术领域的消化吸收和自主创新力度，加大研究与开发的投入力度，增强持续创新的能力。
第三，要完善鼓励创新的政策体系，大力加强知识产权保护，实行有利于技术创新的财税金融等政策，加快技术创新服务体系建设，促进创新成果不断涌现。今后在制定经济政策时，必须把技术政策纳入政策系统，协同配套地贯彻执行。例如，知识产权制度是保障和促进自主创新的重要工具，其实质是在保护创新者利益和积极性的同时，促进技术合理、有偿地扩散，最终目的是为了促进自主创新。但是，它不能孤立地发挥作用，而是要体现在各种配套政策和市场环境中，落实在技术、经济、贸易管理等各个有关部门的工作中。还要培养全民的知识产权意识，引导企业提高运用、管理和保护知识产权的能力，以真正建立起一个有效的激励机制。
第四，大力培育富有创新能力的各类人才，紧紧抓住培养、吸引和用好人才这三个重要环节，充分发挥人才在科技创新中的关键作用。要进一步落实人才强国战略，坚持把发现、培养、使用、凝聚优秀科技人才作为科技发展的重要任务，促进科技创新人才脱颖而出。要建立健全科学合理的人才资源管理和开发体制，形成能够鼓励提高创新能力和创新效率的机
制，完善客观、公正的评价体系。
第二篇：中小企业自主创新存在的问题及对策
发布时间：2009-6-
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党的十七大报告中指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面”。到2007年6月底，我国的中小企业数已达4200多万，占全国企业总数的99.8%，中小企业创造的最终产品与服务价值、出口总额和上缴税收，分别占全国的58%、68.3%、50.2%，中小企业的发明专利占全国的66%以上，而且还提供了城镇就业人口75%以上的就业机会。目前在信息技术、工业设计、生物技术等高新技术产业和现代物流、社区服务等新兴服务业的发展中，中小企业是我国市场经济中最具活力的部分。在提升产业技术水平，加快传统产业技术进步等方面，中小企业也发挥了积极作用。但是，中小企业的自主创新能力弱、融资难、人才缺、竞争力不足等已经引起各界人士的广泛关注。
过去的20年，虽然我国经济以平均9.5%的速度增长，但进一步分析可以看到，我国经济增长的质量还不高，缺乏拥有自主知识产权的核心技术，关键技术自给率较低，技术创新还没有成为推动我国经济增长的主要动力。经济增长的外贸依存度较大，大部分中小企业仅限于简单的组装和来料加工，缺少自主研发的核心技术。自主创新能力弱，将直接影响到我国的经济安全和国家利益。作为发展中国家，面对国际市场的竞争压力，如果不能快速提升自主创新能力，就无法突破技术垄断和技术壁垒。可以说，提升中小企业自主创新能力，是保证国家安全、增强我国国际竞争力的迫切要求。也有助于促进经济增长质量的提高。
一、中小企业在自主创新方面存在的问题
1.缺乏技术创新人才。我国从事科研开发的科技人员虽然60%在企业，但绝大多数集中在大企业，在中小企业从事技术创新的人员很少。企业自身人员素质较低，中小企业中具有大专以上学历的职工占职工总数不足10%，初中以下的职工占60%左右，企业科技人员不足且流失严重，直接影响了中小企业的自主创新。
2.创新资金来源不足。中小企业资本的社会化程度低且总量小，难以应对技术创新成本高、回收期长等风险。融资难，使很多企业因资金缺乏而无力搞技术创新，整体技术装备水平也较低。
3.企业技术创新投入不足。据有关部门统计，2006年，我国成长型中小企业用于研究开发的费用占其销售收入的比重只有0.41%，不仅大大低于发达国家的水平，也低于我国工业企业的平均水平。
4.信息不畅，创新服务能力弱。中小企业获取信息途径少，不及时等，直接影响着中小企业的创新发展。已有的各类科技中介机构服务产品少，服务面窄，服务缺乏深度，还不能完全承担起沟通研究机构与中小企业、中小企业与市场的重任。
二、中小企业自主创新的重要性和紧迫性
“十一五”时期，国家要在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右，形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。因此我们要从落实科学发展观，全面建设小康社会的全局和战略高度，深刻认识提高中小企业自主创新能力的重要性和紧迫性。从我国中小企业的总体情况看，传统产业中低技术含量和低附加值的产品仍占主导地位，积极采用高新技术改造传统产业，提升中小企业的自主创新能力，对于促进产业优化升级具有重要意义。随着我国加入世贸组织，市场化、信息化、国际化步伐加快，资源配置的全球化、产业分工的细化成为可能。信息技术、网络技术的快速发展，加速了科技创新的速度，新兴产业的发展加速了产业结构的调整，对传统产业中的中小企业也提出了挑战，提升中小企业创新能力，是实现产业结构优化升级的迫切要求。从新一轮全球经济结构调整的现实看，谁掌握了世界经济主导产业和战略产业的核心技术，谁就掌握了竞争的主动权，谁就能占据产业链的高端，赢得竞争优势。否则，就只能处于产业链低端，成为别人的“组装车间”、“加工基地”，获取低微的加工收入。为加快产业结构调整，提升我国在国际分工中的地位，把握经济发展主动权，缩短与发达国家的差距，我们必须大力提升中小企业的自主创新能力。提升中小企业自主创新能力，有助于促进经济增长方式转变。目前我国经济的快速增长在很大程度上是依靠资金、劳动力和能源、资源等生产要素的投入实现的，高投入、高消耗、高排放、高污染、资源利用效率低下，成为影响我国经济可持续发展和国际竞争力的最大问题。中小企业也存在着低水平盲目投资、重复建设、浪费资源、污染环境、生产不安全等现象。提升中小企业自主创新能力，加快中小企业的技术进步，运用科技手段解决经济发展中的突出矛盾，实现经济增长从要素驱动型向创新驱动型的转变，是中小企业生存与发展的需要,也是保证国家安全、增强我国国际竞争力的迫切要求。
三、中小企业实现自主创新的对策
1.提高自主创新意识，建立中小企业自主创新的激励机制。创新是企业生存发展的永恒主题，更是中小企业的立身之本。要充分认识创新对企业发展的推动作用，增强企业的创新意识，使创新成为企业的自觉行动。实践证明，自主创新是我国经济转型时期的战略选择。只有切实提高自主创新能力，增强企业科研自主开发能力，掌握自主知识产权，才能突破发达国家及跨国公司的技术垄断和封锁，争取更为有利的贸易地位和竞争优势，为提高我国国际竞争力和抗风险能力提供重要支撑。我们要不断探索符合市场规律、体现企业优势和具有自身特色的创新发展道路。通过管理创新，建立健全有利于企业自主创新的制度与激励机制，包括市场快速反应机制、科学决策机制、资金保障机制和人才激励机制等，加快科技自主创新，加大科技投入的步伐，将技术成果以专利形式推向市场，加强知识产权保护。提高企业经营管理水平，增强对市场机会的捕捉能力和把握能力。
2.要充分利用国家的优惠扶持政策，我国今年即将实施的新的《企业所得税法》中规定，中小企业的所得税税率为25%，被认定为高新技术产业的中小企业的所得税率只有15%。微型企业，就是微利的中小型企业的所得税是20%，此举体现了财政税收方面对中小企业发展的支持,特别是对拥有高新技术中小企业发展的支持。当前国家为中小企业自主创新提供的有效政策环境，使企业技术创新能力得到了大幅度、跨越式的发展。
3.企业要走出去，开拓国际市场。目前，国家许多部门都有一些支持的政策和措施。比如每年财政专门有一项资金是支持和鼓励企业走出去，许多行业协会每年组织会员参加各种国外博览会，为中小企业走出去搭建了公共服务平台。这样企业可以开阔眼界，转变观念，增强自己的创新意识，提高自己开拓国际市场的能力。比如中国中小企业对外合作中心，在这个公共服务平台里就有许多咨询项目，包括法律、国情、产业方面的一些咨询服务。另外还提供对外经贸的促进往来和技术交流方面的服务，目的就是促进我们的中小企业走出去开。拓国际市场。
4.加强企业自主研发队伍建设是企业自主创新的根本条件。高素质人才是自主创新、科技开发的最重要资源。企业应着力培养和吸纳研发人才，特别要重视牵头人、领军人才的发掘与培养。通过国家、企业、个人等多种投资方式培养科研人员，尤其是通过企业各种形式的在职培训等再教育形式培养，建立一支熟练的技术人才队伍。为企业自主创新奠定广泛的群众基础，不断提高企业技术创新的能力。还可以通过国内外选拔、招聘、再培养或者企业与教育、科研机构重点培养等方式，建立一支专业研究人才队伍，逐步形成企业自主创新的中坚力量。运用社会资源弥补企业自身不足，增强依托社会资源联合创新的能力，提高企业的核心竞争力。国务院发布的《关于实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要〉的若干配套政策》就高度关注中小企业自主创新，提出了一系列政策措施。《配套政策》提出，允许国有高新技术企业对技术骨干和管理骨干实施期权等激励政策;在大学、院所设立面向企业创新人才的客座研究员岗位，并引导和规范大学、院所科技人才到企业兼职;支持企业为大学和职业院校建立学生实习、实训基地;引导优秀博士到企业从事博士后科研工作;企业招聘大学毕业生和吸引优秀人才可不受户籍限制。
5.以企业为主体，建立完善的产学研创新体系。企业是市场经济的主体。以企业为主体，主要是因为企业最贴近市场，既了解市场现实的需求和潜在的需求，又有能力将科技成果转化为商品而收回研发成本，科技研发需要投入大量资金和人力，只有企业通过市场才能体现科研成果的作用和价值。企业只有掌握产业技术的制高点，才能在竞争中处于优势地位，这也是企业自身生存的需要。缺乏自主创新的知识产权，就推不出有竞争力的产品，就不能适应国际、国内市场上的激烈竞争，节约资源，降低成本，开拓新的市场需求等环节都将长期处于劣势。此外，企业是国家经济实力的基础，科技创新体系都以企业为主导力量，而企业自主创新关键在人才。如果高校和企业联动，对企业来说，可缩短创新的流程，降低创新的成本，让创新产品更快地推向市场。对高校来说，这也是学生实验的基地，其形成的知识产权受到保护，人尽其才，防止创新成果流失。因此，以企业为平台，加强与国内外各种科研机构和大专院校的交流合作，建立产学研相结合的技术创新体制，可以优化配置国际、国内优秀的科研资源，为企业创新创造更加广阔的发展空间。
四、结束语
中小企业的发展关系着我国企业整体的发展，也关系着我国经济的持续健康发展。中小企业自主创新能力的全面提升也会最终带来国家创新能力的全面提升，当前信息化的到来为我们实现跨越式发展、赶超发达国家提供了历史性机遇。我们必须抓住这一机遇，通过增强自主创新能力，以及重点领域的突破，带动中小企业的整体竞争实力的提升。我国企业要改变在世界经济格局中“打工者”的角色和形象，改变目前的弱势地位，必须通过不断提升自己的创新能力，通过不断地学习和再创新，增强核心竞争能力，实现企业与国家的共同跨越式发展。胡锦涛总书记在“走中国特色自主创新之路”院士座谈会上，曾明确提出了三点要求：“进一步确立自主创新的战略目标，进一步加强国家自主创新体系建设，进一步造就自主创新的人才队伍”。这实际上就是为中国未来发展描绘出了一条自主创新之路。我们希望，越来越多的国人对中小企业的自主创新能力给予关注给予支持给予信心，使越来越多的企业对国家竞争力给予支撑给予提升给予引领。自主创新在带给中小企业跨越式发展的同时，也会使中国经济实现新的发展和跨越，带动中国经济进入快速健康发展的新轨道。
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第三篇：西部大中型企业自主创新存在的问题与对策
摘要：本文对西部大中型企业的自主创新能力进行综合评价，剖析西部大中型企业自主创新存在的问题，提出提升自主创新能力的对策。
关键词：西部;大中型企业;自主创新
中图分类号：F279.21
文献标识码：A
文章编号：1007-7685(2007)07-0014-04
西部地区是解放后中国工业化战略和国防“三线”建设的重点布局区，通过中央政府高度集中的资源计划配置方式的扶持，在50多年的时间内建立了一大批以钢铁、机械、化工、电子、航空航天、建材、能源为主的规模比较宏大、门类比较齐全、体系比较完备的现代工业体系，改变了西部工业落后的生产方式，为西部及全国经济发展做出巨大贡献。尽管如此，西部大中型企业与东部相比还存在较大差距，不仅体现在产量差距上，而且体现在产业结构、产业技术水平的差距上，更体现在自主创新能力方面的差距。随着国家节能减排战略部署的提出及国务院一系列促进节能减排政策的出台，西部大中型企业尤其是电力、钢铁、建材、石油加工、化工等高能耗、高污染行业将面临国家更为严格的环境控制要求和来自全社会增进环境保护的压力，以自主创新推动工业进步和产业升级将成为西部大中型企业发展的出路。
一、西部大中型企业自主创新能力的特点
根据国家统计局公布的数据和国家统计局国家经济景气监测中心2004年在《中国企业自主创新能力分析报告》中提出的评价企业自主创新能力指标体系，我们对2005年西部各省大中型企业的自主创新能力的具体评价结果如下表所示。表1的具体指标如下：企业工程技术人员(人)A1;企业工业增加值(亿元)A2;企业产品销售收入(亿元)A3;(科技活动经费占产品销售收入比重(%)B1;研究和试验发展(R&D)活动经费投入占产品销售收入比重(%)B2;申请专利数量占全国专利申请量比例(%)C1;拥有发明专利数占全国拥有发明专利量比重(%)C2;新产品销售收入占产品销售收入比重(%)C3;财政资金在科技活动经费筹集额中的比重(%)D1;金融机构贷款在科技活动经费筹集额中的比重(%)D2。
从上表可看出，西部大中型企业自主创新能力呈现以下特点：第一，从潜在创新能力资源看，西部企业工程技术人员严重缺乏，企业工业增加值和企业产品销售收入低下。2005年，西部大中型企业工程技术人员、企业工业增加值和企业产品销售收入分别为160542人、7085.22亿元和19687.25亿元，占全国的比重分别为15.57%、14.74%和11.63%，远远低于东部。从西部内部看，西部各省潜在创新能力存在较大差异，其中四川创新潜力最强，陕西次之，青海最差。第二，从技术创新活动看，西部科技活动经费投入虽较大，但R&D活动经费明显不足。2005年，西部科技活动经费为3428815万元，R&D活动经费为1216792万元，科技活动经费占产品销售收入的比重为1.74%，高于东部(1.56%)和全国平均水平(1.58%)，但R&D活动经费投入占产品销售收入比重为0.62%，低于东部(0.78%)和全国平均水平(0.73%)。从西部内部看，重庆、四川和陕西三省的技术创新活动最为活跃。第三，从技术创新产出能力看，西部技术创新产出能力低下，西部各省技术创新产出能力差别悬殊。2005年，西部申请专利数量和拥有发明专利数量分别为6681件和2726件，占全国比重分别为12.09%和11.90%：西部新产品销售收入占产品销售收入比重分别低于全国和东部3.26和4.57个百分点。从西部内部看，重庆、四川和陕西在科研能力方面优势十分明显，但新产品转化能力不强。第四，从技术创新环境看，西部技术创新环境不够完善，金融机构对企业技术创新的支持力度不够。2005年，西部由财政支出的科技活动经费为233389万元，占科技活动经费筹集额的6.81%，远远高于东部(2.19%)和全国平均水平(3.07%)，由金融机构贷款的科技活动经费为158344万元，占科技活动经费筹集额的4.62%，低于东部(6.64%)和全国平均水平(6.36%)，表明西部大中型企业的科技经费主要由企业自筹，企业融资渠道非常有限。
二、西部大中型企业自主创新存在的问题
(一)企业改革不到位，企业自主创新动力不足。自主创新是企业面对市场竞争寻求生存和发展的内在需求，若缺乏生存和发展的压力，企业便会失去自主创新的内在冲动。西部大中型企业是国家计划经济的产物，虽然经过50多年的发展，但国有企业及国有控股企业仍占相当大比重，大多没有建立现代企业制度，产权结构极不合理，运行机制十分僵化，大大抑制了自主创新内在动力机制的形成。由于自主创新内在动力不足，企业内部极少设置科技机构，得到国家认定的技术中心更是寥寥无几。据统计，2005年西部大中型企业所办科技机构(国家认定技术中心)共67个，仅占全国361个的18.56%。而这些数量极少的科技机构还经常处于闲置状态，造成科研资源的极大浪费。
(二)创新资源稀缺，制约自主创新的深入发展。西部大中型企业创新资金和人力资源都十分稀缺。首先是创新人才严重缺乏。西部科研人才的配置与全国一样，主要集中在政府设立的研究机构和院校，特别是高级科研人才多滞留在科研院所中，企业中的工程技术人员数量极少。2005年，西部大中型企业的工程技术人员仅为160542人，相当于100人当中仅有2名工程技术人员。这极为有限的工程技术人员，也往往由于激励机制和分配制度不尽合理，其潜能未能充分得到释放，甚至导致人才流失。据统计，20世纪80年代以来，西部大中型企业工程技术人员流出量是流入量的两倍以上。其次，企业研发经费不足。随着我国经济发展重心的转移，国家对西部大中型企业投资逐年减少，而西部大中型企业由于承担了大量的社会负担，自身积累能力和引资能力较差，加上缺少正常畅通的融资渠道，创新资金需求与资金供给的矛盾十分突出。2005年，西部大中型企业的科研经费仅为3428815万元，其中88.57%为企业自筹资金，金融机构贷款比例仅占4.02%。
(三)对外部技术的吸收能力差，形成低水平的自主创新局面。西部大中型企业在自主创新中，重引进、轻消化、少创新的倾向十分明显。据统计，2005年西部大中型企业引进国内外的技术支出额为487237万元，可消化吸收经费仅为49474万元，消化经费与技术引进经费之比为1:0.102，这不仅大大低于同时期东部地区消化经费与技术引进经费1:0.204的比例，更与工业化成长时期日本和韩国消化经费与技术引进经费的1:5至1:8的比例相差甚远。重引进、轻消化的后果导致用大量资金引进的先进技术却不能得到
很好的推广应用，西部大中型企业自主创新只能在低层次的水平上徘徊。
(四)产学研严重脱节，抑制科研成果的转化。西部院校、科研机构和企业的功能定位、目标的差异使产学研合作动力不足，院校和科研机构主要从事基础性研究和战略性研究，且科研评价体系和激励机制还停留在以发表论文尤其是基础研究论文为主要考核指标的阶段。企业由于从建设初始就有明显的国防化特征，已形成封闭性的自主创新模式，排斥与其他部门合作。另外，由于科研机构、院校、企业进行联合创新的体制尚存缺陷，企业和科研机构之间往往由于缺乏信任而导致合作的破裂，造成科研和实际应用之间的脱节。大大降低了科研成果的转化率。以四川为例。2005年四川省大中型企业技术创新项目达4445项，其中产学研合作创新的项目仅为900项，仅占项目总数的20.2%，有205家企业在项目合作中对国内的高等院校及料研院所投入R&D经费支出2.87亿元，仅占R&D经费支出的3%。
三、提高西部大中型企业自主创新能力的对策
(一)制定激励性政策，为自主创新营造良好的外部环境。政府要从促进经济增长方式转变和产业结构调整的战略高度来认识提高西部大中型企业自主创新能力的意义，把鼓励企业自主创新作为增强地区技术创新能力的一个重要目标，为自主创新提供宽松的政策环境、快捷的信息通道、充裕的资金来源以及良好的文化氛围。以制订产业政策为手段，引导、支持、鼓励企业走上自主创新之路;运用税收、信贷、财政等经济杠杆对企业的自主创新活动进行资金支持，解决企业的科研资金瓶颈问题;大力发展各类信息服务、知识产权、资产评估、投融资等科技中介服务机构，促进科技与经济的结合;健全知识产权保护制度，切实维护创新企业和创新者的权益;实施有效的政府采购政策，激励企业不断自主创新。
(二)进一步深化企业改革，建立企业自主创新的机制。西部大中型企业要进一步深化企业产权及现代企业制度改革，建立真正的公司治理结构，消除科研投入的体制性障碍，激活企业自主创新的内在动力，推动企业成为自主创新的决策、投资和收益主体;切实加强企业科研机构的建设，力争在数量上和科研项目上要有所突破，改变传统的以单项技术为主的自主创新活动，注重选择具有较强技术关联性和产业带动性的自主创新战略，促进各种相关技术的有机融合，实现关键技术的突破和集成创新，形成自己的核心技术和专有技术，增强核心竞争力。由于以航空航天、电子信息装备、光机电一体化、精密仪器仪表为代表的行业在企业管理和科研能力等方面均处于西部大中型企业的领先地位，西部可在这些领域首先实现突破性进展，并在此基础上向其他领域推广。
(三)加大创新经费投入，建立稳定的自主创新投入增长机制。经费投入多少在很大程度上决定自主创新活动的空间规模和时间的持续性，是反映企业自主创新实力的重要标志之一。要充分发挥市场配置资源的基础性作用，促进科技要素和其他社会生产要素的有机结合，努力拓宽融资渠道，建立政府财政资金投入为引导、企业投入为主体、金融机构贷款为补充、社会各界积极参与的多渠道、多层次、多形式的社会多元化投入的自主创新投融资机制。四川、重庆和陕西等科研强省可建立创业风险投资基金，引导社会资金投向科技研发和科研成果产业化上，提高科研成果转化率;新疆、内蒙古、云南和贵州等科研资金短缺的省份，国家可用财政补贴和财政担保等方式鼓励金融机构向企业贷款，加快技术创新的步伐。
(四)加强科技人才队伍建设，实施科学的人才资源管理体制。首先，建立健全客观、公正的人才评价体系和激励机制。充分发挥科技人才的积极性、主动性和创造性，支持和鼓励科技人员通过多种分配方式取得合法收入，激发科技人员的自主创新、创业激情和活力。其次，不断完善人才流动机制，制定和实施对科技人才具有强大吸引力的政策，用良好的机制、政策、环境吸引人才、集聚人才。再次，充分发挥教育在创新人才培养中的重要作用，以重点产业、重点学科、重大科研和工程项目为依托，培养和发现一批学术带头人，形成一批优秀创新人才群体。
(五)充分发挥后发优势，走追赶型的自主创新之路。提高自主创新能力绝不是排斥先进技术的引进。西部大中型企业由于原始创新能力低下，缺乏新技术、新产品的开发能力。所以，应将技术引进基础上的学习和再创新作为增强自主创新能力的重要路径，加强后发优势的发挥。要克服重引进、轻消化吸收的现象，充分利用国外先进技术资源，培育自主创新能力，实现从引进技术和跟踪研究向自主创新和引进技术相结合的转变;提高有效组织各种技术资源的能力，创造性地吸收和集成多方面的知识、技术和产品，实现最终产品自主创新;把提高集成创新能力作为自主创新的关键环节，依托重点工程打造集成创新平台，研发具有自主知识产权的核心技术。
(六)加大产学研合作力度，形成产学研结合的自主创新机制。政府要积极调动各种社会资源，建立产学研相结合的自主创新机制。包括：优化科技力量布局和科技资源配置，实现科技资源和科技人才的互动;完善和发展技术市场，构建产学研联合创新的服务平台;通过科技计划、专项基金等形式，对产学研合作的风险予以补偿;通过财政、税收和金融等多种政策工具的有效配合，对产学研形成强大的资金支持。企业和科研机构要打破部门之间的壁垒，充分利用政府提供的服务平台和联合创新机制，实现优势互补，积极开展技术项目的联合攻关，形成企业与大专院校、科研机构有机结合的产学研自主创新战略联盟，不断提高技术攻关能力和科研成果转化率。
第四篇：当代大学生自主创新能力现状及对策
摘要：本文站在以人为本的角度，分析了当代大学生自主创新能力的现状，进而阐述了科学发展观在当代大学生自主创新能力上的反映。通过分析当代大学生对自主创新能力的看法，得到了当代大学生自主创新能力的现状。最后，对于自主创新能力的现状，分别从国家、学校以及大学生个人等几个方面提出了具有针对性的建议，促进大学生自主创新能力的发展。
关键词：自主创新现状对策以人为本
正文：科学发展观的核心理念，是“以人为本”。“人”指的是具有核心竞争力的人才，即具有自主创新能力的人。作为当代社会一大主体的大学生的自主创新能力如何，关系到整个社会的发展，以及整个民族的命运。
一. 当代大学生自主创新能力现状分析
大学生的年龄一般在二十岁左右,正处于人思维创造活动发展的重要阶段。思维敏捷、精力旺盛、思想活跃。然而，我国大学生的创新能力还是比较低的，具体体现以下四个方面。
(一) 好奇心强，但创新意识贫乏
大学生对知识、经验的积累和掌握非常快捷，已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但由于国家教育体制和大学生自身的原因，我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前在行动上迟迟不能落实，主动发挥不够，投身实践的勇气和能力欠缺。另一方
面，在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面，我国大学生普遍存在着不足。
(二) 思维敏捷,但缺少创新思维方法
大学生随着知识和经验的不断积累,想象力逐渐丰富起来,思维能力,尤其是逻辑思维能力有了很大程度的发展,思维也较敏捷。但由于知识面窄，学科之间缺乏合理的整合,思维方式往往是单一的和直线式的,致使我们思考问题时缺乏灵活性和全面性。
(三) 具有一定的创新想法,但缺乏创新技能
大学生对创新已有一定的认识,希望在学习中产生新思想与新理论,积极寻找新的学习方法。由于学生缺少创新的技能,虽然产生了灵感,但缺少横向联系,最终是昙花一现。要使这些灵感变为现实，需要一些必要的创新技能，而这正是我国大学生在长期的应试教育下所缺乏的。由于学校创造性学习的条件局限以及大学生自身不去创设和充分利用学校的条件,我们往往不能把握本学科最新发展的动态,而常常是闭门造车,不去向知识和经验丰富的教师或能力较强的同学请教,不重视相关学科的知识迁移等。创新技能的缺乏限制了我们大学生创新能力的进一步发展。
(四)有创新的热情,但创新精神不佳
大学生通过自主的学习和教师的引导,有了一定的创新热情。但由于缺乏广泛的沟通和对社会的全面了解,导致了我们的创新目标不够明确。许多大学生虽然不满足于现状，但往往只是牢骚满腹，唉声叹气，缺乏行动的信心。另一方面， 大学生也缺乏创新的毅力。有些大学
生也能认识到毅力在创新活动中的重要性，但在实际工作过程中往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求。
二. 大学生自我主动培养创新能力的途径
(一)国家方面
国家经济发展形势、产业结构、政策导向、对教育的支持程度都会影响到大学生，甚至整个社会的成员的创新素质水平，因此政府在培养大学生创新素质中的作用是很重要的。
1.加大对创新型教育的投入
国家应加大对高等院校实验设备的投资。另外，国家应从政策和资金上支持许多研究机构的科研活动，让它们在国家的支持下进行尖端的深层的研究，从而成为吸引大学生的乐土。
2.引导高校进行创新
我国科研成果不少，但科技成果转化率低，最主要的原因是产学研结合不紧密。高校间研究缺乏交流，导致科研成果重复研究浪费了许多的资源;而高校研究与企业也缺乏沟通，不了解社会到底需要什么，研究出的科研成果企业不需要。 要促进产学研结合，除要求高校与企业建立捆绑结盟制度之外，政府还应当建立战略上的引导。使高校多从事研究对国家经济社会发展有贡献的项目。
3.加强对高校的监督管理
国内已经为建设创新型社会做了不少工作，并取得了很大的进步。但不少高校还是安于现状，不肯做出改革。对于这种现象的产生，有部分原因是国家的监管力度不足。政府应严格监督高校科研经费的
使用情况，并定期从学校科研成果、各类比赛获奖情况、硬件软件设施情况、课程的设置、学生的评价等各个方面来考察学校的推进创新工作。
4.鼓励大学生创业
可以降低创业门槛，刚毕业或毕业不久的大学生最缺少的就是资金，政府应该在这方面提供一定的政策支持。简化大学生创业的手续，在办理执照等复杂流程中提供帮助，为大学生创业开通一条绿色通道。可以建立创业园，将有共同理想的大学生集合在一起，将他们的力量集合在一起，引导他们利用自身的、外部的优势条件去发展，甚至形成产业集群。
(二)高校方面
学校作为向社会输送人才的主要场所，培养学生自主创新能力上发挥着重要的引导作用。高校应该从教师队伍和教学体制等方面进行改进。
1.学校重建对学生的评价标准
将学生的发明、制作、设计、论文、著作、竞赛等创新成果用学分纳入考核标准，是学生创新成果的一种记载方法。目前许多高校在这一方面进行了有益的尝试——设立创新学分。在创新学分的激励下，学生会变被动为主动，主动学习、主动研究、主动思考，鼓励学生向自己感兴趣的方向发展，激发学生的创造动机，培养其创造意识和创造能力。
2.教师变灌输为引导
教师在教学中，要了解学生的需要，建立宽松的课堂环境，引导学生去发现问题，筛选有用的知识，构建知识的框架、分析知识的正确性，学习并运用知识。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，教师所要传授的是一种获取知识的方法，培养敢于质疑的品质，使学生乐于独立思考，发现自己的想法。
3.开展课外创新活动
课外创新活动是创新能力培养的重要组成。高校应围绕如何提高大学生创新能力，组织大学生活动小组，提高教师参与大学生科技活动的积极性。充分利用现有的国际、国内开展的学术讨论大会和竞赛等，开发具有本校特色的综合竞赛，促使各类顶尖人才脱颖而出。
(三)大学生本身
虽然大学生创新素质的培养是需要具备良好的外界条件的，但大学生自身必须善于利用这些外部条件，积极主动的锻炼及增强自己的创新素质。
大学生要了解自身的特点，包括优点和缺点。尽早的明确自己的人生方向，这样才能在大学期间尽可能的学习对将来有用的知识，从事相关领域的研究等。大学时代要会学习，更要学会学以致用才能将所学的各种知识相互连接起来，迁移到未来实际的工作中去。大学生必须学会自我管理。自我管理使学生的自律能力大大提高，并且能够积极对学习、生活、学生工作甚至学校运行过程中出现的问题进行思考，努力寻求解决办法。这会给学生一个自由发挥的空间。
第五篇：自主创新与发展的学习
1.前言
随着科技的发展和现代化的生活用品都离不开创造和发明。我们身边用到的每一样东西都是创新发明出来的。当然每件物品都有它的专利，从我们日常生活中常常能见到这样的产品。当然每一样的产品都要有他的自主创新的专利权，我国的发展是与时俱进的，发展建设的步伐正在一点一点的加快，高楼大厦比比皆是，人文科学走进万家。
1.1我国的发展和建设
首先要说的是我国现代工业的产品与国外的一些利益关系，每生产一台DVD，就支付相应的专利费12美元，而所能获得的利润只有1美元。具体包括3C(飞利浦、索尼、先锋)核心技术专利费3.5美元，6C(日立、松下、JVC、三菱、东芝、时代华纳)生产专利许可费4美元;汤姆逊、杜比等公司其他技术专利费(如MPEG，mp3)4.5美元。每台DVD在欧美市场的零售价23美元，材料价10美元。从这些方面可以看出我国产业发展存在的主要问题。
1.2自主创新阶段
从以上的几个数字可以看出，同样的产品，自己生产完后还要支付相应的专利费，这就是创新与利用创新的关系，从创新发明中我们最先想到的就是爱迪生，他被誉为发明大王，之所以能成功，是因为他有非常丰富的创新思维，思维方法是分析问题和解决问题能力的主要方面，爱因斯坦曾经说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”,在这里我认为灵感就是创新发明，天才指的就是成功，汗水就是辛勤的劳动，当然这句话还有下半句“没有那百分之一的灵感，世界上所有的汗水加在一起也只不过是汗水而已”。可见创新对成功是多么的重要性。现在的我们应该多学习一些有关“创新学”方面的书籍，学习培养创新思维的同时最主要的就是靠实践，创新思维不能停留在理论上，学习问题，发现问题，在解决问题，从而学到有用的创新发明的主要内容。学习也是相互的，不管
你的身份如何，一切从学习的角度出发，去创新去发展，从而更高的来完善属于自己的品牌，属于自己的产品。
2.自主创新的认识
2.1创新与企业的关系
创新是在原有的基础上得到提高，创新也是要遇到很多选择的，人生道路上关键时刻的选择合适是否对一个人或企业的成长至关重要。当年我国的产业发展主要阻障是自主创新，说到我国的自主创业不得不说海尔集团和奇瑞集团，作为一个自主创业十分成功的一个企业，同样的这两个都是自主创新的民族企业，首先要说一下海尔集团，海尔集团主要是家电产品，从刚开始的自主创新技术，到以后的自主发明，海尔的成长是有目共睹的，当被问及海尔凭什么同世界大型跨国公司竞争时，张瑞敏认为，打造一个品牌就是打造一个信誉，营销的本质是买，而不是卖，即从用户那里买到公司的信誉。海尔公司采取直接到欧美国家设厂与国外名牌一决高下的策略，正是为了在欧美市场打造公司的信誉。在欧洲，海尔公司曾冒着产品卖不出去的风险，将价格定得比欧洲同类产品还要高，靠的就是信誉。
2.2国内外企业的对比
在美国，公司以个性化设计和创新产品打进了沃尔玛等大连锁店，靠的也是信誉。张瑞敏说，在现阶段，“我们不同他们拼资金、拼技术，我们同他们拼速度”。关于海尔未来的发展计划，他说，公司将在世界十大经济合作区域建立生产基地，通过融智、融资、融文化和创立本土化事业加大打造世界名牌的力度，我看过海尔刚刚成立并自主创新研发的冰箱的时候，在自主研发的技术上出现了一些错误，在当时的那种情况下还是可以销售的，在那个时候一台冰箱是十分难买到的，最后为了不让自己的公司的信誉收到损失把冰箱全销毁了，从这件事情可以看出。
2.3创新与产品
自主创新必须在保质保量的前提下才能生产产品。下一个自主创新的的民族企业，比亚迪有限公司，首先我们先认识一下比亚迪这个品牌，作为一家在香港
上市的中国民营企业，比亚迪股份有限公司已拥有IT零部件制造和汽车制造两大产业。IT零部件主要产品充电电池，液晶显示屏模组，塑胶机构件， 汽车产品涵盖各种高、中、低端系列轿车，以及电动汽车和电动自行车。 比亚迪总部设在深圳，在北京、西安、上海设有分公司，总占地面积3.3平方千米，共有员工9万余人，比亚迪发展10年来，年销售额以超过70%的平均速度增长，日产充电电池300万粒。
2.4创新与发展
全球平均每四台移动电话中就有一台使用比亚迪生产的电池。经过不断的自主创新，有创新才有的创造， 比亚迪已成为全球领先的移动电话零部件制造商和解决方案，也是诺基亚和摩托罗拉的优秀供应商，并在汽车领域发展，05年9月21日公司主打中级轿车F3上市，有一个崭新的自主发明和制造的现代轿车，标志着比亚迪又向前迈出了一大步，同时比亚迪也获得了很多的荣誉：2000年11月比亚迪成为MOTOROLA第一个中国锂离子电池供应商，2001年获得深圳市工商领域“百强企业”称号，2002年获得全国电子百强企业称号，2005年获中国科技100强企业称号，2005年获得中国五百强企业称号，2006年01月，《CCTV2005创新盛典》汽车类自主创新奖-比亚迪F3，每一次的创新都能给公司给企业带来巨大的发展和荣誉。比亚迪公司经过十一年的茁壮成长，逐步形成了“平等、务实、激情、创新”的企业文化和“质量为本、信誉为魂、追求卓越”的企业精神。携手致力于缔造属于中国人的伟大企业，一步一步的把民族自主创新的企业办好，进口的汽车与国产的汽车在现在的市场形成了鲜明的对比，创新就是逆境中的成长，比亚迪汽车就是一个典型的例子，自主创新，自主研发，相对于国外进口的汽车性价比要好很多。
3创造与自身企业的关系
很多人都想要创新，创造出属于自己的价值来，但他们似乎又有一个不去创新，不去创造发明的理由：我没有钱，我要是有钱的话，怎么怎么样„„似乎只要有钱，他就一定能创造发明成功，总是一味的为自己找借口，可是如同我上面提到的海尔公司和比亚迪公司，这两个是非常具有代表性的两个自主创新，自主创造发明的民族企业。
3.1国产业发展存在的主要问题
这两个公司的经历告诉我们：没钱，同样可以创造发明，同样可以创出一番伟大的事业，很多人总是有想法，却很少会有行动，想到什么就要去实践，实践才能出真章，实践才是硬道理，中国大部分企业的人都是一样，晚上想想千条路，早上起来走原路。他们有的公司实力比海尔或比亚迪强多了，能想出非常多的创新发明的好点子来，但是他们从来没有去执行过。因为他们有着太多的借口和理由。于是，他们继续过他们平庸的生活，人的一生是奋斗的一生，应该去创新发明，但是有的人一生过得很伟大，因为他创造了有价值的东西，而有的人一生过得很琐碎，想着我要改变什么，我要创造发明出心得东西，光说没有去做，每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
3.2自主创新的主体
企业是自主创新的主体，这已经成为全社会的共识。然而，在讨论如何进行自主创新时，我们看到了太多专家、学者和政府官员的论述，而作为创新主体的企业的声音却很少听到，其实自主创新就在我们的身边，也许一个小小的想法会改变一切，古时候那时的人们没有电灯，他们把捉到的萤火虫放在袋子中来获取光亮，也许他会想到，要是晚上也能像白天一样有光就好了，到后来爱迪生发明了电灯，一个想法往往会带来非常意想不到的效果。
4结论
从古到今，发明创造给我们的带来太多太多的好处，可以说现在的科技发展是在创造发明中慢慢的一步一步走过来的，在我们的日常生活中时时刻刻的都在上演着创新发明创造，有想法就要去实践这样才能把想的东西创造出来，我们应该去学习在实际中出发。
参考文献：
[1]李建军.创造发明学导引.中国人民大学出版社：2009
[2]彼得·德鲁克.创新与企业家精神.2009
[3]李建军.创造发明学导引.中国人民大学出版社，2009
[4]大前研一.思考创新者：发现创业与创意的源头.机械工业出版社