作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《诗歌多彩的梦教案》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：诗歌多彩的梦教案
中班诗歌教案 - 多彩的颜色
【活动目标】
1、让幼儿通过观察发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌的内容。
2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的创编。
【活动准备】
教学诗歌图谱(一张)，教学色彩纪录卡(一张)，红、黄、蓝三种颜料，毛笔(七支)，装有颜色的透明杯子(9个)，黑板(一块)、一个帐篷、一台录音机和音乐磁带。
【活动过程】
一、谈话，引起幼儿兴趣。
师：孩子们，今天宝宝老师带你们去个好玩的地方，好不好啊?(好)现在请小朋友们跟着宝宝老师随着音乐去寻找那个好玩的地方。(音乐完后)孩子们，这就是我们要到的地方——色彩空间。让我们一起来敲门看看这里面究竟住着谁?
小精灵：小朋友们，你们好!我是色彩小精灵，欢迎来到彩色空间参观!在这个色彩空间里有许多奇妙的事情，你们想不想知道?(想)好，现在请小朋友们找个舒服的位置坐下来。
二、教师进行调色操作，幼儿记录。
1、红黄颜色混合
师：小朋友们，刚才色彩小精灵悄悄(jy135幼儿教育 )告诉老师许多关于色彩的秘密，你们想知道吗?(想)现在老师给我们小朋友来变个魔术，比一比，看谁的眼睛最厉害!小朋友，你们看，这两个杯子里面分另有哪两种颜色呀?(黄色和红色)
师：魔术师开始变魔术咯，请小朋友仔细听咒语：“红色黄色手拉手，变出了什么颜色?(橙色)现在老师再用变出来的橙色画一只橙色的橘子。
2、黄蓝颜色混合
师：黄色蓝色手拉手，会变成什么颜色宝宝呢?(绿色)
师：现在老师用绿色画绿色的叶子，请小朋友们跟着老师念，念什么呢?(黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子)
3、红蓝颜色混合
师：红色宝宝说，我想和蓝色宝宝做朋友。让我们来变魔术，一起念咒语。“红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。”
4、红黄蓝颜色混合
师：黄色宝宝说，我也要和红色宝宝、蓝色宝宝做朋友。咦，当红黄蓝颜色宝宝做朋友的时候，会变成什么颜色呢?(黑色)
教师小结：现在颜色越来越多了，这个魔术真神奇，老师把这些颜色是怎么变出来的编成了一首诗歌，名字叫《多彩的颜色》。现在听老师完整地念一遍诗歌。
三、幼儿完整地学习诗歌。
1、幼儿跟着老师完整地朗诵。
师：请小朋友用好听的声音跟着老师念一遍诗歌。(念完后)
提问：谁能说一说你在诗歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么?
2、老师和幼儿一起朗诵。
师：这次请小朋友拍着手和老师一起有节奏地念诗歌。
3、幼儿分角色朗诵。
师：小朋友们念得真好听。现在进行个比赛，女孩子先念，然后轮到男孩子念。比一比，看男孩子还是女孩子能干。
四、幼儿根据自己的生活经验，进行诗歌创编。
师：红色黄色手拉手，变成橙色变橘子。除了橘子是橙色的，还有什么是橙色的?(花儿、太阳„„)那在我们周围还有什么东西分别是绿色、紫色和黑色的?把你认为是绿色的东西画在绿色下面的括号里，把你认为是紫色的东西画在紫色下面的括号里，把你认为是黑色的东西画在黑色下面的括号里。
师：现在请小朋友们带着你们的色彩记录卡和客人老师一起分享吧。告诉客人老师“什么什么手拉手，变出什么画什么?”
五、结束部分。
小精灵：小朋友，我和你们一起去美丽的大自然中发现更多的色彩秘密。
师：孩子们，跟我们的客人老师说再见吧!(客人老师再见)现在我们随着音乐和色彩小精灵一起到大自然中寻找更多关于色彩的秘密吧!
附儿歌《多彩的颜色》
红色黄色手拉手，变出橙色画橘子;
黄色蓝色手拉手，变出绿色画叶子;
红色蓝色手拉手，变出紫色画茄子;
红黄蓝色手拉手，变出黑色画轮子。
第二篇：中班语言教案：诗歌《小老鼠的梦》(共3篇)
教案一
活动目标：
1、理解、感受诗歌的有趣和梦境的奇妙。
2、通过多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌。(重点)
3、培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌。(难点)
活动准备：
意境课件：《小老鼠的梦》
活动过程：
(一)开始部分：身临其境，引发兴趣。
以谜语引入，两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃
(小朋友们!这是什么动物啊?对啦!就是小老鼠看!小老鼠，来啦!)互打招呼
小朋友们。你们晚上做梦吗?做过怎样的梦?(幼儿自由发言)
(二)意境学诗歌
你们知道吗昨天晚上啊，小老鼠也做了一个非常有趣的梦，小朋友们想不想知道是怎样的梦?(想)好!我们一起来看看小老鼠做的梦，看过之后，请你告诉我，你觉得，小老鼠的梦是一个怎样的梦?发生了什么?(ppt)(简要讲述诗歌第一遍)
这就是小老鼠做的梦，你觉得小老鼠做的是一个怎样的梦?给你的是一种怎样的感觉?
(引导幼儿说出美好的、快乐的、甜甜的等词语)
那么，你在小老鼠的梦里你都听到了什么?(猫，变了样等等)
好，我们马上就要上小学啦，那我们大二班的小朋友能不能把小老鼠做的这个梦编成一首诗歌，并且用好听的声音说给我们大家听听，谁来!
哦!我们小朋友真是太棒了，让我们一起来用甜甜的、美好的声音说一遍这首诗歌吧!
(一起讲述故事三遍)
啊!小朋友的声音真是太好听了，可是，诗歌我们是会说了，这首诗歌还没有名字呢，哪位小朋友为这首诗歌取一个好听的名字?
(三)表演诗歌
小朋友们，小老鼠在梦里，梦见了这么美好的事情，它自己最后怎么样了啊?(鼠大王、神气地走在大街上)哦!那哪位小朋友来给我们大家表演一下神气地鼠大王。
小朋友们，表演的都不错，那哪位小朋友敢于挑战自己，“我不仅能表演鼠大王神气地样子，这首诗歌我都能表演!”请2-3位
(四)小老鼠做梦的缘由
小朋友们，我们都知道了，小老鼠的梦是一个甜甜的、美好的梦，那你有没有想过小老鼠为什么做这个梦呢?在什么情况下才会做这个梦。
(幼儿自由发挥想象回答)
好，我们一起来问问小老鼠它为什么做这个梦吧，很久很久以前，在一座破旧的房子里，住着一只小老鼠和一只大肥猫。那只小老鼠非常可怜，常常被那只大肥猫欺负，又一次，大肥猫凶恶地对小老鼠说：“喂!小子，你最好快点滚出这个家，我给你三天时间，要不然啊!哼哼——休怪我无情了。”小老鼠听了大肥猫的话，拉拢着耳朵，夹着尾巴回到了自己的洞里，当天晚上，小老鼠就做了一个这样的梦，它刚梦到自己变成了鼠大王神气地走在大街上的时候，就“扑通”一声掉到了地上。
小朋友你觉得小老鼠怎么样啊?(可怜)，那我们是不是应该帮助小老鼠啊?怎么帮助呢?
恩，相信小老鼠啊!看见我们小朋友这么帮助它，它一定会高兴地，那只大肥猫啊，也
一定会改过自新，和小老鼠和睦相处的。
最后，老师祝愿在坐的每一位小朋友上小学之后“好好学习、天天向上”比现在更棒!
也希望我们的小朋友听故事或者背诗歌的同时想一想这个故事、诗歌告诉了我们什么，我从中学会了什么，不能只追求把诗歌、故事理解、会说就行了，知道了嘛!
今天的课就到这里谢谢各位小朋友们。
注：幻灯片等2页是有意境声音的
音效一：小老鼠出场音乐(星球大战主题曲、片段)
音效二：小老鼠跟小朋友们打招呼(hi，小朋友们好!我是小老鼠。)然后互打招呼。
教案二
设计意图：
梦对孩子们来说富有一种神秘感，而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，无拘无束、自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动《老鼠的梦》是在创设梦的游戏情景下展开，活动中根据中班幼儿年龄和心理发展特点，以生动的故事情节调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。活动以游戏的方式展开，活动中注意体现出创新思维。
活动目标：
1.理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。
2.能尝试创编诗歌。
活动准备：
1.一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。
2.音乐《小老鼠上灯台》【幼儿园ppt课件制作】
活动过程：
一、律动引入课题。
律动《小老鼠上灯台》刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么?(出示一只入睡的小老鼠)
师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢?幼儿自由想象。
师：它的梦里出现了一只大花猫(出示花猫图片)„„
二、完整欣赏、理解诗歌内容
1.(出示变成食物的花猫)师：哎?小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊?
(幼儿自由发挥)
2.引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，尾巴变成了的香肠。
3.哇!整只小猫都变成了小老鼠最喜欢吃的东西了，这只小猫可真滑稽啊。
这只滑稽的小猫还可以变成一首好玩的诗歌，现在你来听。(配乐朗诵2遍)
诗歌：小老鼠的梦
小老鼠做了一个甜甜的梦，
梦见了世界上所有的猫都变了模样，
小猫的脸变成了香香的奶油蛋糕，
眼睛变成了紫色的葡萄，
嘴巴变成了甜甜的奶糖，
尾巴变成了美味的香肠，
自己变成了大王，神气的走在大街上。
师：小老鼠为什么希望小猫的脸、眼睛、嘴巴、尾巴变成它喜欢吃的东西呢?
小老鼠的梦里为什么小猫的脸会变成香香的奶油蛋糕?
出示图片引导头——蛋糕之间的联系(形状相似或颜色相似)
4.哦，原来小老鼠是这样想的呀!
5.和幼儿完整朗诵诗歌。
三、仿编诗歌
1、小朋友也会做梦，在你的梦里小猫又会变成什么样子的呢?(幼儿自由想象)
老师范画小朋友想象的猫，并用完整的话说出来。提醒幼儿用好听的词描述(甜甜的西瓜、脆脆的手指饼干等)
2、你们说的可真好，我们把它们编进我们的梦里吧!和幼儿共同朗诵画面上的诗歌。
四、延伸活动
那在你的梦里还想到了小猫的头、眼睛、嘴巴、尾巴变成了什么呢?把你编的诗歌和你旁边的小朋友说一说吧。
教案三
活动目标
1.初步理解、感受作品的有趣和梦境的奇妙。
2.能用简单的语言描述猫变的各种模样。
3.养成安静聆听的习惯。
活动准备
物质准备：教学挂图、背景音乐、音乐《拉德斯基进行曲》、皇冠、披肩。
经验准备：日常生活中与幼儿谈谈梦，让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。
活动过程
1.创设情境，游戏导入。
师：小朋友，今天我们一起来玩一个有趣的游戏。我们现在是一群小老鼠，一起去找东西吃。出发咯!
过渡引入：有一天，老鼠又被猫发现了，找不到东西吃。它又累又饿又困，就睡着了，做了一个梦。猜一猜，它会梦见什么?(幼儿自由表达)
2.出示挂图，教师完整朗诵散文，引导幼儿初步理解内容。
提问?小老鼠做了一个什么样的梦?
小老鼠为什么把猫的头变成了蛋糕?这个蛋糕是什么样的?
小老鼠为什么把猫的眼睛变成了葡萄?把猫的嘴巴变成了巧克力奶糖?把猫的尾巴变成了香肠?
小老鼠在梦中把自己变成了什么?为什么?
3.配乐朗诵散文，引导幼儿进一步理解散文内容。
提问：老鼠为什么梦见所有的猫都改变了模样?
这只小老鼠有趣吗?你觉得哪里有趣?
4.播放配乐散文诗，要求幼儿小声地跟读。
5.拓展想象，大胆表达。
讨论：猫还可以变成什么好吃的东西?
6.游戏表演自然结速。
附：[散文诗]小老鼠的梦
小老鼠走进甜甜的梦乡„„
它梦见世界上所有的猫都改变了原来的模样：
小猫的头变成了又大又圆的蛋糕， 小猫的眼睛变成了黑黑的葡萄， 小猫的嘴巴变成了巧克力奶糖， 小猫的尾巴变成了又粗又长的香肠，
它自己呢，走在大街上，也变成了神气的大王。
第三篇：绚丽多彩的四季诗歌
彩色的春天嫩黄嫩黄的迎春花开了
小鸟在粉红色的桃花、杏花的枝头欢唱
我们脱掉厚厚的棉衣
在郊外乘着微风放风筝
炎热的夏天
美丽的荷花开了
雪白的花瓣像白衣天使的美丽的衣裳
我们采摘一个个莲蓬
在清澈的小溪里自由嬉戏
金色的秋天
菊花开得遍地金黄
收获的季节到了
到处都是丰收的气息
农民伯伯在田里收获希望
圣洁的冬天
红艳艳的梅花开了
动物们都躲在自己的洞里睡觉了
洁白的的雪花像美丽的雪娃娃
圣诞老人给美梦中的孩子送来礼物
第四篇：有你的梦诗歌
冷冷的长街幽暗的老灯
夜幕低垂，我已习惯想你
习惯做一个有你的梦
希望你是我的白马王子
我做你的小公主，随你驰骋
希望你是庇佑我的一棵大树
我是你的小露珠，伴你永恒
希望你是等我在天边的那朵云
我做那一片追逐你的风
希望你是一座逶迤的高山
我做依偎你奔流不止的长河
希望你是那棵不老的松
我做缠绕你的那条长青藤
希望你是黑夜里最亮的那颗星
照亮我的人生
哪怕带着我去流浪
哪怕荒芜人烟
那怕只有清冷
当你老了
睡眼惺忪
我是摇椅，永远那般热心
当我老了
步履蹒跚
你是拐杖，搀扶我一程又一程
第五篇：遥远的梦诗歌
禅意的感悟为心写作，还是为现实写作
一抹春色醉了灵魂
城里城外
红尘一梦
阡陌红尘，我的文字情缘
诗苑芳菲，雨荷盛开
诗里，远方是一腔离愁
乡村，灵魂栖息的地方
北方以北的村子
只和你说思念
妈妈心中的那座城
篱笆墙围着的故乡情
风中的苞米地
我们都是妈妈种植的庄稼
儿时的麦地
诠释人生诗意的感怀
夜无眠，花月为诗
如莲的思念，顺着我的心海起航
寂寞与诗意的清歌浅唱
男人，女人，还有那难忘的故事
春天播种着玫瑰花般的爱情
写一首春天的诗给你
炊烟拴着的乡愁
痴情染绿诗行，只为相遇
文缘墨香在锦绣江山
走进春天
放歌在蓝天下
感怀
大海与我
元旦
致友人
再唱我在这里
不要
想飞
爱原本不是错
把酒人生
不知不觉
破译
无题
动物自语
如水的月光
放牧人
冲浪的庄稼汉
四季组诗
曾经的故事
真的无题
铿锵玫瑰
雨中
知音
约在黄昏的随笔
给儿子的一封信
儿不嫌母丑
越是强大越要淡定
生命是多么的脆弱
梅花香自苦寒来
年华未央
为你轻歌浅唱
给淡泊的红尘送上一曲天籁之巅
笔墨情怀话心情
独自风中任雪狂
都是彼此文章里的主角
思春
祖国的春天
风起
春日抒怀
写一首春天的诗给你
春之圆舞曲
树与风的呓语
北国
我们的世界
人间四月天
土地，村庄，庄稼汉
走进春天
走近你萧红，走进一个漂泊的世界
一觉到春暖花开
无题
倾慕
春的呼吸
北方
八月的麦野
牧羊鞭
白桦林
给世界留下点什么
火爆的庄稼院
那晚
相思季节
爱的故事
错过的花季
黑土地
北方诗的母亲
黑土地抒怀
写给儿童体操
秋野
深秋感怀
寂寞的黄昏
晚秋
秋夜
我站在秋的路口
秋日呓语
那一缕浓浓的乡情
那片高粱地
儿时的麦地
农民工的梦
人间烟火
树挂
青果
今夜
无眠的夜
小村月夜
我的诗与上帝对话
乡思
和雨对话
乡土之恋
大地之歌
寻找不老的誓言
祖国十月
十月 属于我们
村晨一瞥
这片黑色的土地
追风少年
我们的世界
草甸风景
爱在平淡中
雪思
雪花盛开的季节
那片高粱地
不管你在哪里
友情与乡情
独钓一份执着
雪花，飘落的冬季
在外漂泊的日子
凝重的冬野
前生今世未了缘
人生就是一次流浪的尘缘
今生今世我们只能是一次相遇
痴情染绿诗行
只为相遇
流年花寂
凤凰传奇
在时间煮雪
如果没有遇见你
黑夜里 ，我不敢想你
本饮一江水 原来是同乡
一路走好，未曾谋面的朋友
雪中，静静地想你
我能对你说吗
爱上一个不该爱的人
我眼里莲一样的你
你在哪里 我在这里
你就是沙漠里的淋淋细雨
你的梦 会飞上云天
夕阳 请你要慢慢地走
你知道，我在等你
如果
我的现实不是梦
分别时刻
我们也有一本诗集
写给歌者林杨
懂 你
就这么活
逆风而行
我骄傲 我是农民的儿子
父爱如山
苦恋
月圆之夜
老路
写给枫叶文学社
写在圣诞节的祝福
孤星
致友人
缘
写给小燕子
你
黑土地我生命的摇篮
希望
那一天
落叶
窗外有雨
月夜
落雨的日子
写给流动的水
别离
写给雪儿
我们是年轻的鹰
感慨
人生之梦
这个季节
乡情是什么
望着远处那座山
秃山的故事
梦里寻你千百度
天涯路远走好自己的每一步
圆月真圆