第一篇：学院语言文字工作
×学院2018年语言文字工作计划
×学院2004年语言文字工作计划2007-12-16 23:40:10第1文秘网第1公文网2004年是全面实施我省语言文字工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文字工作目标的关键一年，根据《湖北省语委办2004年工作要点》和《湖北省普通高等学校语言文字评估指标体系》，结合我校实际情况，特制定《武汉体育学院2004年语言文字工作计划》。
二、工作目标
1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文字工作评估，力争达到《湖北省普通高等学校语言文字评估》标准。
2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100。师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100。
3、继续搞好汉字规范化。校内标牌、指示牌、
标语(牌)、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告(简章)、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用字规范率达到100。
4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。
三、具体措施1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文字法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文字规范化舆论氛围和社会环境。2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。3.狠抓制度建设，健全校语言文字工作网络。“党办校办”、教务处、团
委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各院、系、部、处要有专人负责语言文字规范化工作(一般由办公室主任或工会小组长兼任);各教学班应设立语言文字规范化监督员(班级学习委员或团组织宣传委员)，在校语委的统一部署下，开展部门(班级)语言文字规范化宣传、整治与监督工作。4.在校园网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立“语言文字专栏”。5.继续贯彻“凡1954年1月1日以后出生的教师在教学活动中必须讲普通话”的规定。将普通话作为教学用语、“板书”必须规范用字的要求纳入学生评教、教学考核重要内容。各部门语言文字整治工作应与
部门考核挂钩。6.依托社科学院中文教研室，继续在《应用写作》等课程教学中，开展大学生语言文字规范化教育。组织汉语专业教师逐步开展学生普通话测试，测试成绩与学生平时考核挂钩(除少数民族学生外)。年内完成校播音员的省级普通话测试，做到持证上岗。7.鼓励教师、学生和广大干部，尤其是汉语专业教师和文学类学生社团开展语言文字科学研究。8.配合第七届全国语言文字“宣传周”，语委办与校党委宣传部、团委等联合起来开展形式多样的推广普通话活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。为保证做好本《计划》的落实，校内各部门应采取有效措施，创造性地开展工作。近期应结合学习、分解《评估指标》，找出自身不足，制定部门语言文字规范化工作计划，落实部
门整改措施，并上报校语委。学校将于年内组织专家组检查本《计划》及各部门整改措施的具体落实情况，并开展“武汉体育学院语言文字工作先进单位、个人”评比表彰活动。对开展该项工作明显不力的单位(分管领导)将要求限期整改。附：武汉体院2004年语言文字工作主要活动安排
1、制定《武汉体育学院2004年语言文字工作计划》，积极迎接省普通高等学校语言文字评估。
2、召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。
3、积极组织开设“普通话语音训练”、“演讲与谈判”等选修课。
4、组织普通话培训与测试，选送教师参加省级和国家级普通话水平测试员资格考核培训班。
5、申请建立武汉体育学院普通话测试站。
6、组建学生推普社团。
7、启动学生普通话培训测试工作。
8、与兄弟院校语委和普通话测试站进行交流、学习。
9、第七届“推普周”系列宣传活动。(1)宣传环境的布置和宣传氛围的营造。(2)推普社团的招新。(3)专家讲座。(4)
现场模拟测试。(5)组织校园用字规范情况检查。(6)学生普通话大赛。(7)演讲比赛。
10、青年教师基本功大赛。
11、语言文字工作总结、表彰会。武汉体育学院2004年2月8日
×学院2004年语言文字工作计划
第二篇：×学院2004年语言文字工作计划
2004年是全面实施我省语言文字工作“十五”规划、确保如期实现新世纪初语言文字工作目标的关键一年，根据《湖北省语委办2004年工作要点》和《湖北省普通高等学校语言文字评估指标体系》，结合我校实际情况，特制定《武汉体育学院2004年语言文字工作计划》。
二、工作目标
1、全校上下积极准备迎接省语委的语言文字工作评估，力争达到《湖北省普通高等学校语言文字评估》标准。
2、继续积极推广普通话。师生在教学中使用普通话率达到100。师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100。
3、继续搞好汉字规范化。校内标牌、指示牌、标语(牌)、印章，各级橱窗宣传栏、张贴物、布告、课堂板书，以及各种活动的会标等用字规范率达到100。校内公文，学校出版的书、报、刊，音像、电子出版物，学校自制的奖状、证书、招生广告(简章)、处级以上干部名片，以及各种宣传资料等用字规范率达到100。
4、争取申请建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。
三、具体措施
1.深入开展“第七届全国推广普通话宣传周”工作，会同有关单位多形式、多渠道地开展《国家通用语言文字法》的宣传教育，进一步拓宽宣传领域，加大宣传力度，创设良好的文字规范化舆论氛围和社会环境。
2.开展普通话水平培训、测试与辅导工作。今年继续选派3-4名青年教师参加湖北省普通话测试员的学习，选派1-2名青年教师参加国家级普通话测试员的学习，争取年内建立武汉体育学院普通话测试站，面向学生进行测试。
5.继续贯彻“凡1954年1月1日以后出生的教师在教学活动中必须讲普通话”的规定。将普通话作为教学用语、“板书”必须规范用字的要求纳入学生评教、教学考核重要内容。各部门语言文字整治工作应与部门年度考核挂钩。
6.依托社科学院中文教研室，继续在《应用写作》等课程教学中，开展大学生语言文字规范化教育。组织汉语专业教师逐步开展学生普通话测试，测试成绩与学生平时考核挂钩(除少数民族学生外)。年内完成校播音员的省级普通话测试，做到持证上岗。
7.鼓励教师、学生和广大干部，尤其是汉语专业教师和文学类学生社团开展语言文字科学研究。
8.配合第七届全国语言文字“宣传周”，语委办与校党委宣传部、团委等联合起来开展形式多样的推广普通话活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。
为保证做好本《计划》的落实，校内各部门应采取有效措施，创造性地开展工作。近期应结合学习、分解《评估指标》，找出自身不足，制定部门语言文字规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报校语委。学校将于年内组织专家组检查本《计划》及各部门整改措施的具体落实情况，并开展“武汉体育学院语言文字工作先进单位、个人”评比表彰活动。对开展该项工作明显不力的单位(分管领导)将要求限期整改。
附：武汉体院2004年语言文字工作主要活动安排
1、制定《武汉体育学院2004年语言文字工作计划》，积极迎接省普通高等学校语言文字评估。
2、召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。
3、积极组织开设“普通话语音训练”、“演讲与谈判”等选修课。
4、组织普通话培训与测试，选送教师参加省级和国家级普通话水平测试员资格考核培训班。
5、申请建立武汉体育学院普通话测试站。
6、组建学生推普社团。
7、启动学生普通话培训测试工作。
8、与兄弟院校语委和普通话测试站进行交流、学习。
9、第七届“推普周”系列宣传活动。
(1)宣传环境的布置和宣传氛围的营造。
(2)推普社团的招新。
(3)专家讲座。
(4)现场模拟测试。
(5)组织校园用字规范情况检查。
(6)学生普通话大赛。
(7)演讲比赛。
10、青年教师基本功大赛。
11、语言文字工作总结、表彰会。
武汉体育学院
2004年2月8日
第三篇：中山职业技术学院语言文字工作评估实施方案
为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现2010年初步普及普通话和汉字社会应用基本规范的目标，根据《广东省二类城市语言文字工作评估标准(试行)实施细则》，结合我院实际，为迎接中山市城市语言文字工作评估制定本实施方案。
一、指导思想
以国家“实现2010年基本普及普通话，社会用字基本规范”工作目标为指导，增强师生语言文字规范化意识，提升学院语言文字工作水平，全面推进素质教育，提高学生的人文素养和学院文化品位，通过迎评建设促进学院内涵式发展。
二、工作措施
(一)成立机构
为认真抓好学院语言文字工作，深入持久地推进语言文字规范化，我院特成立语言文字工作领导小组，成员名单如下：
组
长：何向民
副组长：管宪平
成
员：肖平、万家春、蓝炜儿、史志强、陈仕清、隋明祥、付林、陈秋媚、詹苏杭
(二)工作安排 1.宣传发动
(1)传达会议精神，布置评估迎检工作。
(2)开辟语言文字宣传橱窗，在饭堂、教学楼、宿舍区等校园公共场所设立永久性宣传标语牌，悬挂推普横幅，营造宣传氛围。
(3)由宣传部、院语言文字工作领导小组组织稿件、材料，通过校园广播电视台、学院网站、院报等各种宣传阵地，对语言文字工作及评估检查进行宣传。
(4)利用今年9月第三周第十届“全国推广普通话宣传周”的机会，在全院上下掀起迎评宣传高潮：
第一，由教务处、院语言文字工作领导小组组织，在全院师生中开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中山市城市语言文字工作评估实施方案》学习活动。通过学习，增强对语言文字规范化和迎检工作重要性的认识。
1 第二，由宣传部、学工处、团委等部门合作分工，根据上级语委的要求，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动。
第三，利用横幅、广播、电视台、校园网、院报等渠道，加大宣传力度。 2.迎检准备
(1)认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、领会落实《广东省二类城市语言文字工作评估标准(试行)》及其《实施细则》规定的指标项。
(2)整理档案。10月10日前，各部门根据《中山职业技术学院迎接广东省二类城市语言文字评估任务分解表》要求上交材料。院语言文字工作组按《标准》的三级指标对语言文字工作相关材料进行归类、汇总和建档，制订相关工作制度。
(3)10月15日前，建立健全各项规章制度，完善材料，迎接市语委办模拟评估。
(4)各系、各部门根据各自情况制定相应措施，加大工作力度，落实对语言文字工作开展情况的检测和监督。不定时对教师、学生的普通话及教案、作业等文字材料中的用字情况进行检查。发现问题，及时整改。
(5)由组织人事处、院语言文字工作组负责，抓好普通话水平测试的宣传和落实。
(6)由学院语言文字“啄木鸟”督察小组对校园范围内的标语牌、名称牌、宣传栏、公告栏、校园网、院报、学报等用字进行检查，及时纠正不规范文例。
3.接受评估
(1)编制评估接待方案，落实评估日程安排。 (2)做好汇报室的布置工作，文档材料有序摆放。
(3)按照上级语委要求确定参加座谈会和测试的教师学生名单。
4、巩固提高
根据市语委办、省语委评估组检查结果，对我院工作的不足部分进行整改，对已取得的效果加以巩固提高。
中山职业技术学院 二零零八年七月十五日
第四篇：语言学院分团委宣传部2010年工作总结
岁月无声，时间转眼即逝。回顾我院分团委在院党总支部指导下，以常规活动为工作重心，积极营造我院分团委在学生中的影响力，注重从思想上去帮助、引导同学们，使同学们能在丰富的大学生活之余，逐步提升个人思想觉悟，积极向党组织靠拢，走上身心健康的全面发展的道路。
现就回顾过去这一学期语言学院分团委宣传部所展开的工作：
一、 不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质
1、 一年以来，我部在分团委的领导下始终与校党委、院党总支、校团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照“有重点、有层次、多形式”的要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。
2、我部跟组织部通过主题团会及“双学”活动中选拔了优秀的一批入党积极分子先后参加了院党校和校党校的课
程培训，从思想和实际行动上对党组织有了新的认识，为党和国家发展一批新的预备党员和党员做了有利的准备。
二、积极开展主题团会及“双学”活动
在本学期，我部在学院各科各班级以“热爱伟大祖国，建设美好家园”的中心下按每两周一次的时间定期开展了主题团会教育活动以及“双学”团课活动，丰富了同学们的学习生活，加深了同学们对我党的认识，树立正确的价值观，人生观和世界观。
三、 积极配合各部策划和组织学院的各项活动
1、本学期，我部先后配合组织部完成了学院新生的团籍注册，档案交接工作。
2、与学生会体育部、生活部三部门合作策划组织了学院篮球比赛活动。
3、我部策划并组织了学院首届台球联谊赛活动，活动举办很成功，受到了同学和辅导员的好评。
4、参与策划并组织了学院“元旦知识竞赛联谊活动”。 本学期，我部的工作相对比较多，但并没有像预期的那样让干事们得到足够的锻炼，对于这点我们以后需要加强。尽管如此，我们的干事还是会跟我们说他们在这一学期的工作中已经学到很多，特别提到了培养了他们的一些吃苦耐劳的精神，我们会感到很欣慰。当然本学期我部门的工作能够得以顺利的展开与部门成员的努力是分不开的。希望在下学
期我们部门会有更多让干事们锻炼的机会。
虽然，我们在这一学年中获得了很多的成就，但也存在了一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作中继续摸索，研究和改进，争取取得更为优秀的成绩。
分团委宣传部部长
杨锋江
竞聘书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!首先感谢大家的支持与这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：为同学服务。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。我认为自己很适合担任分团委宣传部部长。首先我热爱我的工作，算上初中的话，6年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让分团委宣传部部长的职责与个人的思想品格同时到位。假如我就任此届分团委宣传部部长，我的第一件事就是召集我的部员们举行一次全体会议，全面地听取他们的意见与建议。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将努力使分团委宣传部成为院领导与学生团员之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生团员意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是宣传部部长，我就要成为一名出色的领航员!谢谢大家!
第五篇：亚琛语言学院介绍简介
北京金东方国际文化交流中心
– 您最佳的向导，忠诚的朋友
亚琛语言学院简介 亚琛语言学院，全称为Sprachenakademie Aachen，前身为亚琛工大ASTA(学校学生联合会)语言班，2001年4月正式独立注册为亚琛语言学院，由亚琛持牌德语语言教师Mr. Kai U. Mueller担任校长，负责为申请进入亚琛工大及其它高校学习的外籍学生提供德语教学及语言资格考试。
亚琛语言学院拥有一流的师资力量，在针对外籍学生的德语培训方面具备丰富的教学经验，可提供初级德语班、中级德语班、DSH强化班,针对德语语法、口语、听力以及DSH考试进行专向教学。由于教学时间安排合理，在亚琛语言学院就读的学生，可以利用寒、暑假参加DSH强化班，在每学期开学的时候，顺利通过DSH考试，最短的德语学习时间为7个月。在亚琛语言学院，学生交纳低廉的学费，接受高水准的专业的德语教学，为今后进入亚琛工大专业学习奠定了坚实的语言基础。
作为亚琛工业大学认可的语言教学机构，语言学院的招生完全执行德国高校的招生标准，并且学生必须通过德国驻华使馆审核部的审核。因此，我们高标准的招生条件，确保了学校整体学习环境及学习质量。
亚琛语言学院的初级德语班，一年有四次开学，分别为2月、6月、8月和11月，学习时间为4个月左右，在每年的1月15日(夏季学期申请截止期)和7月15日(冬季学期申请截止期)之前，学院为学生提供初级结业考试，并且为通过者颁发结业证书。学生持此证书和德国使馆的审核证书，递交给亚琛工业大学或者其它心怡的德国高校，即可拿到大学的专业录取通知书。
根据我公司与亚琛语言学院达成的共识，作为一个合作项目，自1999年起，开始招收中国本科毕业或在读学生赴德留学。至2002年2月，已经办理了5期学生。我们招收的优秀生源得到了学校的认可，而学校高质的德语教学也得到了学生们的认可。在亚琛语言学院结束学习后，绝大多数学生都进入了亚琛工业大学攻读硕士学位，另外一些学生在公司协助下申请到其它有相关专业的高校就读。
对申请者的入学手续，我公司和语言学院各自的责任是：
科智公司负责：
1、办理学生在国内的所有留学手续，并且安排学生参加驻华使馆审核部的审核，进而获得德国各大学公认的审核证书;
2、在德国亚琛设立科智中国留学生服务中心，为学生提供入境后的所有先期生活安顿;
亚琛语言学院负责：
1、安排学生赴德后的初中级德语学习：
a)学校首先根据学生的德语水平进行分班考试，编入不同水平的初级德语班; b)初级德语学习350课时后，学生参加初级德语结业考试;
c)获得初级结业证书后，语言学院统一安排学生向亚琛工大递交学历公证材料/审核证书/语言结业证书，以获得大学专业录取通知书;
2、学校将利用假期对于初级语言学习成绩优秀的学生，提供DSH强化班，以使学生能够在最短时间内通过DSH考试。