时光流逝着,岁月沉淀着,在众多个日夜中,我们辛勤的工作,换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作,都有着独特的成长点,应当写一份工作总结,作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《双学小组学习工作总结》的相关内容,希望能给你带来帮助!
第一篇:双学小组学习工作总结
双学小组学习工作总结
本学期,在我校领导的关心下,开展了“双学”小组的活动,所谓“双学”,就是指青年学理论,学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容,为此,本学期我们重点学习了他的事迹和理论,努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜,为推进学校工作,促进学校发展,起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导,紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动,以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念,树立正确的人生观、价值观,不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习,从中有了更新的认识。
我们自主开展学习活动,还在自学的基础上分小组讨论、交流,帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期,在团员们的配合下,活动开展得很顺利,并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论,演讲交流等,以此来培养大家的情感。
在学习内容上,可以分为以下几个方面:
(1)学习马克思的生平,双学小组将同学们带来的资料进行交流,进而了解马克思,使我们对他有了初步的了解。
(2)学习马克思的先进事迹,对于报纸上的报道、同学们找的资料,双学小组会及时组织学员学习,内容丰富、生动明了,给大家极大的帮助。
(3)学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义,主要读马克思的一些原汁、原味的文章,给每一位学员提供了丰富的理论养分,使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线,方针、政策、了解中国共产党的主要精神,从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样,小组成员在工作中就不会迷失方向。
2、在学习形式上,我们的学习将坚持理论联系实际的原则,采取组内集中学习、自学与交流相结合,读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式,力求使我们的学习生动有效,使全体组员在思想认识上能更上一个台阶,一学期来,不少学员在组内交流,而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。
双学小组以理论指导实践,以学习促进工作,使双学小组的成员,报名参加志愿者服务队,共建精神文明,为社区服务,为他人服务,受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为,印证了学习上、思想上的提高。 结合学校,发展自我特色。除了组织一些常规的活动,还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思,学有所得,并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作,激发大家的工作主动性、积极性和创造性。
作为二十一世纪的一名青年,我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流,使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。
马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段,中共领导把马克思主义,邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合,开辟了我国特色社会主义的新道路,我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。
我觉得学习马克思主义,不光是研究其理论内容本身,对于青年学生来说,真正以马克思主义为行动指导,不断要深入理解理论内容,更要学习其中的哲学道理及人生观态度,健康成长,才能成为真正合格的接班人。
在马克思主义的研究和学习过程中,我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了,而是要从身边的每一件小事做起。譬如说,珍惜淡水,节约能源、保护环境,也许有人觉得太离谱了,但我认为,一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护,他怎能会是一个真正的爱国者呢?
总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡,匹夫有责”,这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长,是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上,因此,珍惜优越的条件努力学习,不断完善自我,用马克思主义武装头脑,全面发展,我们义不容辞!通过对马克思主义的简略学习,使匀更加正确的认识了社会主义,坚定了社会主义信念,对党和人民更加热爱,更增强了我对祖国明天更美好的信心。
第二篇:4月双学小组总结
双学小组活动总结
一.活动主题:
这次双学小组我系团总支计划以党的社会主义荣辱观及“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,深入贯彻校团委和上级团委的指导精神,以组织开展学党章、学理论为主要内容,不断提高团员的理论素养。为此,开展党知识双学活动。 二.活动时间:
2011年3月20日下午5点 三.活动地点:
人文楼2302 四.活动目的:
1. 把党章学习贯穿整个学习过程。围绕全面提升学生综合素质,培养学生爱国主义情操等,发挥青年团员的优势,激发学生的动力积极积极围绕在党的周围,积极地向党靠拢。
2.使我系同学能了解更多党史,认识到党的重要性,并总结4月份来国家内外发生的实事政事,说出自己的想法并进行讨论。 五.活动意义:
1.有助于方便同学们了解更多有关党的知识及思想,通过这次活动了解国内外发生的实事政事。
2.给广大同学提供了交流的平台。他们可以相互交流对党章和团章的认识,互相找出不足的地方,加深对党章和团章的认识,相互帮助共同取得进步。
3. 激发团员的先进性意识,积极地参与到志愿服务,建设精神文明,推进和谐社会的进程中来。 六.组织单位:
国际经济与贸易系团总支 七.活动对象:
国际经济与贸易系全体同学 八.活动准备:
1.提出活动计划。
2.团支部准备讲座内容,并准备ppt。 3.申请教室作为会场。
4.学习讨论、辩论由团支部协助组织。 九.活动流程:
1.系团总支部孙卓同学阐述活动目的,并宣布活动开始。 2.通过ppt讲解与党相关的知识等
4.场下听众交流与提问。 5.宣布活动结束。 十.活动体会:
本次活动方便了同学们届时遇到有关党的问题时的解决,丰富了同学们对党知识的了解,拉近了同学们与党的距离。 十一.活动反思:
活动中各方面进展良好,但会场秩序的维护尚需加强
国际经济与贸易系团总支部
2011年4月21日
第三篇:11级数学3班双学小组活动总结范文
数学3班双学小组活动总结
一、 活动主题:“传承雷锋精神,争做一名合格的共产党员。”
二、 活动背景:
3月是不平凡的一个月,每年此时都会在校园乃至全社会掀起一股学习雷锋精神的高潮。如今雷锋精神已经与新时代的精神对接,成为我们崭新的公民精神。正因为如此,作为双学小组成员,不仅在思想上去其他同学相比要有更高的觉悟,在传承与践行公民精神方面也要有更多的表现。
三、 活动目的:
1. 通过此次活动,让小组成员学习雷锋精神所具有的社会意义,让参加者明白党的宗旨是全心全意为人民服务,作为积极分子,更要能在思想上与之靠拢。
2. 通过此次活动,增强小组成员之间的联系及相互学习,为以后的推优工作奠定基础。
3. 作为双学小组的一次实践活动,不仅是要更丰富的开展党章学习活动,增加小组成员服务社会的意识,践行自身的义务,更是一次对小组成员的一次综合考察,本次活动积极分子的参与情况将作为以后综合评定的一部分。
四、 活动时间:3月17日上午9:00-11:00
五、 活动地点:福州大学生活二区
六、 活动主要负责人:数学3班团支书
七、 活动参与人员:2011级数学3班双学小组全体成员
八、 前期准备:
1. 制定活动计划、做好防护措施及活动宣传工作。 2. 向青年志愿者协会借用绶带。
3. 将双学小组成员分为五个小组,并分别选出了各个小组的组长。
4. 通知班级双学小组具体的活动时间、地点及活动内容。
九、 活动内容:
1. 小组成员早晨9:00在生活三区门口准时集合并签到,由各个小组长带领,分别到二区的草坪、空地、过道等地方。
2. 之后开始进行整理、摆放散乱的自行车。将自行车集中,摆放整齐,空出道路及更多的停车空位。各个小组组长需保护好各个小组成员,以免受伤。
3. 在将二区的散乱自行车摆放整齐之后,回到三区集合。最后拍照留影。
十、 活动总结
1. 在这次活动中,双学小组成员起到了先锋模范的带头作用,让大家意识到摆放自行车安全整齐的重要性。
2. 同学与同学之间的关系更加融洽,友谊更加深厚。大家团结协作、互帮互助、互相促进、共度美好时光。
第四篇:双学小组活动策划(小编推荐)
10级金属材料班
双学小组活动电影欣赏策划书
一 活动意义
伴随着新学期的开始,每个同学在思想上都有或多或少的波动。为了加强全班同学的思想建设,使每个同学在新的学期里树立新的奋斗目标和方向,我班双学小组决定组织开展本次双学活动。
二 活动目的
加强全班同学思想建设
三 活动时间2011年3月31日 晚上7:00
四 活动地点综合楼312教室
五 活动类容欣赏电影《建国大业》
六 活动流程
1、 以寝室为单位签到
2、 主持人宣读活动开幕词
3、 电影欣赏
4、 猜电影的结局
5、 进行观后感受观众发言
6、 清理活动场地
前期准备
1、 选取活动题材
2、 借活动场地(包括多媒体设备)
3、 选定活动主持人
4、 确定活动时间提前通知各寝室
5、 活动当天购买活动物
6、 布置活动场地
经费预算
瓜子:40元
花生:36元
活动人员安排
前期: 借教室:冯家杰
中期:组织签到:覃映雪
后期:活动总结:安高喜后期工作进行活动总结
购物:林孟、刘何琳 主持人:葛欢维持秩序:彭先文清理场地:所有班委2010级金属材料班团支部2011年3月29日
第五篇:“双学双促” 活动学习心得
“双学双促”活动在我校如火如荼的开展,似夏日炽阳照晒着我们每一位教师的心房。经过第一阶段的学习,我们在学习英模的浓厚氛围中,真正了解了沈星同志、夏名采同志的先进事迹和精神内涵。同时,我们理解了开展“双学双促” 为主题的“双学双促”活动就是以“学先进、找差距、见行动、比贡献、抓落实、创一流”教育实践活动。
这次活动是新时期加强全社会思想道德建设、构建和谐社会的客观要求;也是进一步促进教育公平、和谐、持续、健康发展,办人民满意教育的客观要求;又是践行“三个代表”,结合开展“双学双促“活动,解决广大党员干部、教师和学生中思想颓废、观念陈旧等问题的重要举措。
一个人,只有自身高尚了,才能更好的影响教育他人品格高尚;一个国家,只有制度健全了,才能更好的引导约束人民行为守法。而这些,都需要我们通过开展“双学双促”活动不断的学习,使我们洗涤自身的“劣迹”,成为合格的教育工作者。
通过“双学双促”教育实践活动,使我认清了要解决的主要问题:
1、课堂教学质量不高的问题。
2、解决理想信念的滑坡、道德修养的缺失、法纪观念淡薄、文明素质低下、对教育教学工作缺少热情,对学生缺乏爱心和耐心等问题。
3、在学生中解决理想信念模糊,遵规守纪观念淡薄,道德修养低下,行为习惯不文明,学习兴趣不浓等问题。 “双学双促”教育实践活动是对我们全体教师意志行动和理想信念的新考验,是对广大教师执教能力、教育创新、教学改革的检阅。它可以促进广大教师加强学习、更新观念、不断提高思想政治觉悟,增强遵纪守法意识,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性,不断提高教育教学质量,树立教育的良好形象。
我们定要以此为契机,认真学习,努力实践,不断提高教育教学质量,开辟我校教育事业的新天地。