时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《双学小组学习工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：双学小组学习工作总结
双学小组学习工作总结
本学期，在我校领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论，演讲交流等，以此来培养大家的情感。
在学习内容上，可以分为以下几个方面：
(1)学习马克思的生平，双学小组将同学们带来的资料进行交流，进而了解马克思，使我们对他有了初步的了解。
(2)学习马克思的先进事迹，对于报纸上的报道、同学们找的资料，双学小组会及时组织学员学习，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。
(3)学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义，主要读马克思的一些原汁、原味的文章，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中国共产党的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。
2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习、自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式，力求使我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶，一学期来，不少学员在组内交流，而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。
双学小组以理论指导实践，以学习促进工作，使双学小组的成员，报名参加志愿者服务队，共建精神文明，为社区服务，为他人服务，受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为，印证了学习上、思想上的提高。 结合学校，发展自我特色。除了组织一些常规的活动，还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思，学有所得，并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作，激发大家的工作主动性、积极性和创造性。
作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。
马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段，中共领导把马克思主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合，开辟了我国特色社会主义的新道路，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。
我觉得学习马克思主义，不光是研究其理论内容本身，对于青年学生来说，真正以马克思主义为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长，才能成为真正合格的接班人。
在马克思主义的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者呢?
总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用马克思主义武装头脑，全面发展，我们义不容辞!通过对马克思主义的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱，更增强了我对祖国明天更美好的信心。
第二篇：4月双学小组总结
双学小组活动总结
一.活动主题：
这次双学小组我系团总支计划以党的社会主义荣辱观及“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻校团委和上级团委的指导精神，以组织开展学党章、学理论为主要内容，不断提高团员的理论素养。为此，开展党知识双学活动。 二.活动时间：
2011年3月20日下午5点 三.活动地点：
人文楼2302 四.活动目的：
1. 把党章学习贯穿整个学习过程。围绕全面提升学生综合素质，培养学生爱国主义情操等，发挥青年团员的优势，激发学生的动力积极积极围绕在党的周围，积极地向党靠拢。
2.使我系同学能了解更多党史，认识到党的重要性，并总结4月份来国家内外发生的实事政事，说出自己的想法并进行讨论。 五.活动意义：
1.有助于方便同学们了解更多有关党的知识及思想，通过这次活动了解国内外发生的实事政事。
2.给广大同学提供了交流的平台。他们可以相互交流对党章和团章的认识，互相找出不足的地方，加深对党章和团章的认识，相互帮助共同取得进步。
3. 激发团员的先进性意识，积极地参与到志愿服务，建设精神文明，推进和谐社会的进程中来。 六.组织单位：
国际经济与贸易系团总支 七.活动对象：
国际经济与贸易系全体同学 八.活动准备：
1.提出活动计划。
2.团支部准备讲座内容，并准备ppt。 3.申请教室作为会场。
4.学习讨论、辩论由团支部协助组织。 九.活动流程：
1.系团总支部孙卓同学阐述活动目的，并宣布活动开始。 2.通过ppt讲解与党相关的知识等
4.场下听众交流与提问。 5.宣布活动结束。 十.活动体会：
本次活动方便了同学们届时遇到有关党的问题时的解决，丰富了同学们对党知识的了解，拉近了同学们与党的距离。 十一.活动反思：
活动中各方面进展良好，但会场秩序的维护尚需加强
国际经济与贸易系团总支部
2011年4月21日
第三篇：11级数学3班双学小组活动总结范文
数学3班双学小组活动总结
一、 活动主题:“传承雷锋精神,争做一名合格的共产党员。”
二、 活动背景：
3月是不平凡的一个月，每年此时都会在校园乃至全社会掀起一股学习雷锋精神的高潮。如今雷锋精神已经与新时代的精神对接，成为我们崭新的公民精神。正因为如此，作为双学小组成员，不仅在思想上去其他同学相比要有更高的觉悟，在传承与践行公民精神方面也要有更多的表现。
三、 活动目的：
1. 通过此次活动，让小组成员学习雷锋精神所具有的社会意义，让参加者明白党的宗旨是全心全意为人民服务，作为积极分子，更要能在思想上与之靠拢。
2. 通过此次活动，增强小组成员之间的联系及相互学习，为以后的推优工作奠定基础。
3. 作为双学小组的一次实践活动，不仅是要更丰富的开展党章学习活动，增加小组成员服务社会的意识，践行自身的义务，更是一次对小组成员的一次综合考察，本次活动积极分子的参与情况将作为以后综合评定的一部分。
四、 活动时间：3月17日上午9:00-11:00
五、 活动地点：福州大学生活二区
六、 活动主要负责人：数学3班团支书
七、 活动参与人员：2011级数学3班双学小组全体成员
八、 前期准备：
1. 制定活动计划、做好防护措施及活动宣传工作。 2. 向青年志愿者协会借用绶带。
3. 将双学小组成员分为五个小组，并分别选出了各个小组的组长。
4. 通知班级双学小组具体的活动时间、地点及活动内容。
九、 活动内容：
1. 小组成员早晨9:00在生活三区门口准时集合并签到，由各个小组长带领，分别到二区的草坪、空地、过道等地方。
2. 之后开始进行整理、摆放散乱的自行车。将自行车集中，摆放整齐，空出道路及更多的停车空位。各个小组组长需保护好各个小组成员，以免受伤。
3. 在将二区的散乱自行车摆放整齐之后，回到三区集合。最后拍照留影。
十、 活动总结
1. 在这次活动中，双学小组成员起到了先锋模范的带头作用，让大家意识到摆放自行车安全整齐的重要性。
2. 同学与同学之间的关系更加融洽，友谊更加深厚。大家团结协作、互帮互助、互相促进、共度美好时光。
第四篇：双学小组活动策划（小编推荐）
10级金属材料班
双学小组活动电影欣赏策划书
一 活动意义
伴随着新学期的开始，每个同学在思想上都有或多或少的波动。为了加强全班同学的思想建设，使每个同学在新的学期里树立新的奋斗目标和方向，我班双学小组决定组织开展本次双学活动。
二 活动目的
加强全班同学思想建设
三 活动时间2011年3月31日 晚上7：00
四 活动地点综合楼312教室
五 活动类容欣赏电影《建国大业》
六 活动流程
1、 以寝室为单位签到
2、 主持人宣读活动开幕词
3、 电影欣赏
4、 猜电影的结局
5、 进行观后感受观众发言
6、 清理活动场地
前期准备
1、 选取活动题材
2、 借活动场地(包括多媒体设备)
3、 选定活动主持人
4、 确定活动时间提前通知各寝室
5、 活动当天购买活动物
6、 布置活动场地
经费预算
瓜子：40元
花生：36元
活动人员安排
前期： 借教室：冯家杰
中期：组织签到：覃映雪
后期：活动总结：安高喜后期工作进行活动总结
购物：林孟、刘何琳 主持人：葛欢维持秩序：彭先文清理场地：所有班委2010级金属材料班团支部2011年3月29日
第五篇：“双学双促” 活动学习心得
“双学双促”活动在我校如火如荼的开展，似夏日炽阳照晒着我们每一位教师的心房。经过第一阶段的学习，我们在学习英模的浓厚氛围中，真正了解了沈星同志、夏名采同志的先进事迹和精神内涵。同时，我们理解了开展“双学双促” 为主题的“双学双促”活动就是以“学先进、找差距、见行动、比贡献、抓落实、创一流”教育实践活动。
这次活动是新时期加强全社会思想道德建设、构建和谐社会的客观要求;也是进一步促进教育公平、和谐、持续、健康发展，办人民满意教育的客观要求;又是践行“三个代表”，结合开展“双学双促“活动，解决广大党员干部、教师和学生中思想颓废、观念陈旧等问题的重要举措。
一个人，只有自身高尚了，才能更好的影响教育他人品格高尚;一个国家，只有制度健全了，才能更好的引导约束人民行为守法。而这些，都需要我们通过开展“双学双促”活动不断的学习，使我们洗涤自身的“劣迹”，成为合格的教育工作者。
通过“双学双促”教育实践活动，使我认清了要解决的主要问题：
1、课堂教学质量不高的问题。
2、解决理想信念的滑坡、道德修养的缺失、法纪观念淡薄、文明素质低下、对教育教学工作缺少热情，对学生缺乏爱心和耐心等问题。
3、在学生中解决理想信念模糊，遵规守纪观念淡薄，道德修养低下，行为习惯不文明，学习兴趣不浓等问题。 “双学双促”教育实践活动是对我们全体教师意志行动和理想信念的新考验，是对广大教师执教能力、教育创新、教学改革的检阅。它可以促进广大教师加强学习、更新观念、不断提高思想政治觉悟，增强遵纪守法意识，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，不断提高教育教学质量，树立教育的良好形象。
我们定要以此为契机，认真学习，努力实践，不断提高教育教学质量，开辟我校教育事业的新天地。