总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《英语角总结范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：英语角总结范文
英语角总结
英语角活动总结
活动的意义：
英语角作为北京师范大学英语俱乐部中的核心常设部门，旨在营造一个宽松，自由，互动的环境，通过有效交流，全方位提高同学们的英语听说能力，思维能力，交流能力，英美文化知识修养。从而在知识方面和能力方面得到循序渐进的受益。
活动效果：
通过英语角组织者和参与者的配合，活动达到了比较好的效果。在组织者方面，首先做到了有序性，固定性。英语角在每周六晚举办，并且有固定的教室。这样在组织英语学习的方面就有了物质的保证和连贯性的保障。其次，组织者充分尊重参与者的自由，畅所欲言，在有组织性的常规活动之中也保证了参与者的自主积极性。再次，组织者有能动的积极性。每次的话题，主题，活动内容，海报都是在稳定下不断创新的。这一点得到了广大参与者的好评。有英语角的常客，也有新来的同学，无论在英语水平在哪一个层次上，都能从此活动中获得受益。在参与者方面，参与者能积极配合活动，获得了良好的效果，尤其是在英语口语和听力方面得到了提高。据反映，尤其是英语角温暖和谐的气氛，更让他们感受到了作为一个特殊社团中一员的归属感。
活动中出现的问题以及解决方式：
1， 活动之中有时会出现题材陈旧。套路陈陈相因的问题。这个问题是组织者感觉到的，同时也是参与者提出来的。响应的解决方案就是“求变”，在不断更新创新之中寻求出路。比如说不断更新主体话题，跟随时代脚步和同学心声。在常规活动之外，增添一些额外的环节，例如辩论，相关才艺表演，口语比赛等等。新意带来了良好的效果。
2， 活动中，有的同学会因为自己的口语能力不佳而不好意思开口，这样子英语角就对有的同学的英语提高起不到实质性的作用。根据这个情况，英语角的组织者进行了分组讨论环节，这样子英语水平不理想的同学就可以通过小组的讨论得到潜移默化的影响，可能从只是开始的出谋划策到最后的大胆上台演讲。在帮助提高的同时，充分尊重了个人，考虑到了个人的具体情况。
活动的总体评价：
活动在组织者和参与者的配合之下取得了良好的效果。参与者的英语能力，文化积累，人际能力在一种合适的环境下得到了较大幅度的提升。组织者的英语能力，组织能力，常新能力也得到了相应的增长。作为英语俱乐部的重点部门，英语角的活动具有重要而又有实质性的意义和价值。今后要扬长避短，在新的一年把英语角的优势推向一个新的层次。指的一提的是，英语角近期也出现了一些可喜的改观。自由讨论环节中的主题由原来单一的已经顺利过渡到多个(一般是5个)话题，为更多人更自由的参与，提供了更多的可能。英语角一直在进步之中。
第二篇：英语角活动总结
英语角活动
总
结
书
主办单位： 承办单位：
2013年12月18日16:00-17:30，数学系联合举办的英语角活动在北体主席台前圆满开展。
同学发言表达对此次活动的认识及感想
一、本次活动形式及流程：
本次活动主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论，充分调动同学们参与此次活动的积极性。 (1)先由主持人介绍开场及参与嘉宾;
(2)欣赏由史地与旅游系同学带来的歌曲：《I believe I can fly》，活跃气氛，给观众一种自由、轻松、愉悦的氛围;
(3)由主持人引出的数学系朗诵：《the furthest distance in the world》，带领同学找到学习兴趣;
(4)由主持人现场抽取6名学生做小游戏：蹲 “squat”，并简单介绍游戏规则，在游戏中提高同学学习积极性;
(5)接着由数学系演唱歌曲《Take me to your heart》，将活动带向高潮;
(6)最后由史地系带来歌曲《Giving is reviewing》，在愉快的歌声中结束本次活动。
二、活动成效：
1、预期目标：增强大学生交际能力，提升英语口语水平。
2、实际成效： (1)、策划详细、准备充分。
活动前期准备工作详尽，各部门配合默契，积极采纳同学们关于此次活动的意见与建议。活动过程中，工作基本落实到位。 (2)、参与积极，反映热烈。活动现场氛围轻松而活泼，能够充分调动同学们的参与积极性。既让同学们放松心情，又拓展了大家的知识面。
3、活动特色：
(1)舞台的设计，拉近了同学们之间的距离，带给人一种亲切感; (2)现场布置巧妙，大量气球和彩带，给现场增添了不少色彩，吸引 同学们眼球;
(3)“squat”的小游戏极大的带动了现场气氛，贴近活动主题。
三、活动优点：
本次活动在各成员共同努力下取得了成功。活动前期做好了充分的准备工作，活动策划、展板宣传、物品采购、设备借用、场地布置等各项工作分工进行，各成员本着负责的态度为活动顺利进行奠定了基础。
在活动进行过程中，也取得相对较好的效果，参与人数较前几次也更多，各成员积极维护现场秩序、提高氛围、有效的组织了活动，使活动顺利举行，在外教未来的情况下，也很好开展了活动，活动流程也连接的不错，节目形式更加多样化，提高了同学们的兴趣。活动取得预期效果。
活动结束后，各成员积极做好会后事务，物品归还等，确保财务的安全及场地的整洁，这也是值得肯定的。 四：活动不足之处：
1、 在邀请外教的环节上还存在问题，我们没有邀请外教，以至于没有老师来，在一定程度上减少了不少同学的兴趣，今后应注意活动提前几天与外教协调并在当天提醒外教，若是没有来，应做好其他准备。负责人应加强面对突然事件的应变能力。
2、本次活动出现了中途分散的局面，活动进行到一定时间后出现了少许混乱局面，在交流过程中，有的人并没有使用英语，甚至有的同学中途失去兴趣看看就走了，下次活动应注意开会进行工作分工，安排每个成员负责一组同学，组织活动，避免同学因认为无事可做而走开。
3、活动流程安排出现一些问题，开场歌曲在调动了现场气氛，但很多同学在看完一些节目之后就走了，甚至造成极少数误解活动性质，下次可将一些舞蹈或比较新颖的节目放在活动流程中间，吸引同学们兴趣，起到提高氛围的作用。另一个问题在于，节目准备不充分，加上天气原因，最后剩下很少同学继续参加活动，这是值得吸取教训的。
4、活动应急预案没做到位，音箱临时出了点问题，宣传做得不够，导致部分同学对英语角活动很陌生。个别班级学生有迟到早退现象，监管不利。
五、活动感想：
“金无赤足，人无完人”，虽然在有些地方做得还不够到位，但总体上在大家的积极配合下，我们的英语角活动是成功的，大家都尽了最大的努力去完成院学习部给我们的任务,从策划,准备,到真正举行,我们各部员之间发挥了团结的精神,让大家增进了友谊,提高了能力，也为今后更好的开展其他活动积累了经验。当然新出现的问题缺陷我们也应该认识到并积极改进。在接下来的日子我们将继续努力，认真、负责做好学习部的每一项工作。
第三篇：英语角活动总结
外国语学院第八周英语角总结
第一部分：活动介绍
1、活动概述：
1)活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。 2) 工作开始：10月17日 3) 工作结束：10月21日
2、活动开展情况
1)活动环节：主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。
2) 活动氛围：场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。
3、活动成果：
1) 预期目标：希望能让除外国语学院的学生积极参加，并希望通过英语角锻炼学生的口语能力
2) 实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿意大声交谈。
3) 原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。
4、活动中最成功的是：
1)英语角在宣传前期，吸引大批大一学生的关注。
2)活动当天，整体气氛较为活跃，各个环节联系紧密，学生比较热情。
5、活动的不足：
1)虽然得到了大一新生的关注，但是由于晚自习的原因，很多感兴趣的人没有到场。 2)开场有一些混乱，没有及时把学生分成三组，造成很多学生徘徊在场边。 3)场地的布置比较简单，很多过路的学生不知道这里举办什么活动 4) 主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。 第二部分：活动开展条件分析
1)由于经费问题，不能很好的布置现场，使很多过路同学不知道这里举办什么活动。
2)由于游戏环节十分积极，所以礼物的数量需要增加。 第三部分：活动的辐射影响
1)活动参与人数约在一百人左右，直接人群是外国语学院大一新生。 2)希望英语角能够辐射到学校更多非英语专业的学生，除大一外，也希望更多高年级同学参与。 3)新闻稿及照片见新闻部
4)英语角是学院常规活动，无特殊情况，我们会隔周举办一次。
外国语学院学习部
2010/10/22
第四篇：英语角活动总结
于2011年11月6日下午一点举办的主题为xxx英语角活动圆满落幕。参加本次英语角活动的嘉宾有曾于美国学习的xx学长，以及全体携创人员，活动的总负责人是xx英语社团刘会长。
活动的流程如下：
首先所有参与者合唱会歌，由xx学长(不好意思，不知道学长名字)进行简单的英语自我介绍，包括其学习过程中的一些经验以及去美国的一些经历。
其次，会长将事先准备好的一些励志的英文歌曲介绍给大家，并带领大家一起学习。
然后由同学们主动地向其他各位同学进行英文介绍，包括自己的兴趣爱好，家乡，当然还有本次活动的主题，梦想。 接着由学长将事先准备好的的一些英文难句，奇句，名言等用英语表述出来，并对同学们进行有奖竞答。 最后会长进行总结发言。 本次活动做的出彩的地方有：
本次活动邀请留学的学长参加并参与活动的始终，这一点使同学们的参与度和积极性极大地提高。
在活动中同学们事先积极准备，积极踊跃的发言，展示出同学们非凡的才能。同学们对英语学习的热情溢于言表，使现场的气氛非常良好。
活动中不断地穿插一些世界名曲，以及真人版演唱，将全场的气氛带到烘托的非常好。
同学们积极主动地和学长交流，使自己和他人都全身心的融入到活动中，将讲英语用英语的氛围营造的很浓厚。
当然还有很多不错的地方，在这里就不一一指出了，以上各点均可以在以后的活动中加以沿袭，并不断地改良和创新。
有出彩的地方当然就有不尽如人意的地方，主要列出以下几点：
大家的时间概念还算是不够强，以至于出现在活动开始后那么长时间，一些主要的负责人还不能按时到场。 由于下雨，导致一些活动不能如期举行，这也在很大的方面影响了活动的质量，所以在以后的活动中，最好能做好二手的准备，以备不时之需。
在活动过程中，同学们有自行离开的现象这一方面是因为活动过程中的互动环节过少，一方面则是由于同学们的组织纪律意识不够强。
活动缺少很多的自主交流现象，主要还是整体在进行，而没有同学和同学之间的英文对话和交流，这也就导致活动环节过于死板，同学们的参与度不够，主人翁意识不强。
活动的宣传极度不到位，基本上没有宣传，不能使我们社团在学校影响力进一步扩大。 以上不足在以后和活动中要尽量避免。
总的来说，活动进行的还是不错的，达到了一些训练的目标，在以后的活动中要更加注意创新，使活动进行的更加有活力和激情!
第五篇：英语角活动总结
一、2012年11月3日，我们外语协会开展每周一次的英语角活动，面对新生以及大二学生，让大家更加喜欢英语，为大家提供一个纯英语交流的环境并让大家在娱乐中学习英语。
二、本次活动于2012年11月3日晚7:00点教学楼115教室举行，此次活动是大一新生第一次自行策划，以“My idol(我的偶像)”为主题，参加的主要人员有泉院全体在校学生，外教Josh, Lola及部分教师，具体人数约200人左右。
(一)本次活动人员安排有：
1.策划：崔亚霏
2.主持：崔亚霏张燕
(游戏部分)：鞠坤韩雪
3.场控：外语协会成员、大一英语系班委
(二)、活动流程为：
(活动全程均由PPT展示)
1.开场前：播放旋律欢快的英语歌曲，营造一个自由、愉快的气氛。主持人登场，开场白引出主题“My idol”。
2、“My idol” 主题部分：两位主持人分别说出自己的偶像，并说出喜欢的理由。接下来给现场观众两分钟时间进行讨论，然后请几位现场观众及外教与大家介绍自己的偶像。
3.电影配音环节：(电影《泰坦尼克号》、《功夫熊猫》片段) 首先播放两遍影片片段，然后观众有两分钟时间准备，现场找2
——3名同学完成电影配音，共选了三组，大家积极参与，形象、生动的完成了配音，最终选出获胜一组赠送了小礼品。
3、“Small talk”环节：外教Josh与观众互动，现场观众向外教提问问题，外教逐一进行解答，大家踊跃举手提问，显出了很高的热情，这是一个很好的锻炼口语的机会。最后全场起立，一起跟着外教做健身操，整个现场融入在欢声笑语当中。
4、互动游戏环节：共3个小游戏——爆破音吹蜡烛、原地转五圈闭眼在黑板上画脸、偶像竞猜。两位主持人用大屏幕进行规则讲解，外教Lora与同学们进行游戏，游戏中大家积极参与，参与人数远远超过计划人数，活动达到高潮，对获胜的同学赠送了小礼品。
5.结束：活动在欢声笑语中结束，然后进行会场清理，最后观众和本次活动工作人员与外教拍照留念。
(三)、活动中同学们积极主动参与，整场活动都在一种轻松、愉快的氛围下进行，纯英语交流锻炼了大家的英语口语，现场观众结识了很多喜爱英语的新朋友。但活动中也出现很多不足，由于每个活动板块的时间有限，活动并不能令所有的同学都能参与，不少同学没有机会起来发言、游戏，在以后的工作中会更加注重大家喜爱环节的时间分配。
外语协会
2012年11月5日