论文题目：《学习强国》陕西平台脱贫故事媒介呈现研究
摘要：中国共产党秉承“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心与使命,自成立伊始,即将消除贫困作为其工作的主要目标和任务,新中国成立以后,始终把扶贫开发工作摆在突出位置。2015年《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》确保到2020年农村贫困人口实现脱贫,是全面建成小康社会最艰巨的任务;2021年2月习近平庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在打赢脱贫攻坚战的过程中,“千千万万的扶贫善举彰显了社会大爱,汇聚起排山倒海的磅礴力量”,涌现出一大批脱贫攻坚先进个人、先进集体,发生着一幕幕感人至深的脱贫攻坚故事。如何更好地报道这些先进个人、先进集体的感人故事?相关报道的传播效果是否深入人心,进而指引“乡村振兴”工作的推进?是打赢脱贫攻坚战之后,新闻传播领域亟需回答的问题。本研究以新型媒体平台《学习强国》作为研究个案,采取饱和式抽样方法,选取地方平台——陕西学习平台2019—2021年的全部脱贫与扶贫故事为研究样本,采用内容分析法、文本分析法、问卷调查法、半结构访谈法等研究方法,全面分析《学习强国》陕西平台对脱贫与扶贫故事的媒介呈现。研究的基本进路为:（1）使用python设计语言对脱贫与扶贫故事的报道来源、报道时间、报道数量、报道对象、报道形式、报道地域和报道倾向进行内容分析,归纳媒介呈现的不同维度及其基本特点;（2）使用文本分析法对研究样本进一步展开话语、叙事分析,从中总结媒介形象的建构及其意义;（3）运用问卷调查法和半结构式访谈法对陕西平台脱贫故事呈现进行效果评估;此外结合新闻框架理论分析了影响脱贫故事媒介呈现的原因。研究发现,陕西平台脱贫故事无论是从用户的认知、态度还是行为上都体现出了较为显著的传播效果,但在报道内容的原创性、报道倾向的均衡性、脱贫故事的自我形象塑造等方面尚存在较大的提升空间;进而提出以下提升策略:（1）均衡报道倾向,倡导理性思考;（2）适时解读政策,平台加强舆论监督;（3）提升媒体自我编排能力,塑造丰富媒介形象;（4）创新呈现形式,让互联网思维走进脱贫故事;（5）聚焦人民群众,为扶贫开新路。
关键词：“学习强国”陕西平台;脱贫故事;框架分析;媒介呈现;效果评估
学科专业：新闻与传播（专业学位）
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究趋势和研究方法
1.4 研究创新点和难点
2 基本概念及研究设计
2.1 基本概念
2.1.1 《学习强国》陕西平台
2.1.2 脱贫·扶贫故事
2.1.3 媒介呈现
2.2 研究设计
2.2.1 研究目的
2.2.2 样本选择与调查设计
2.2.3 访谈设计
2.2.4 类目构建
2.2.5 数据整理和统计分析
3 陕西平台脱贫故事内容分析
3.1 报道来源分析
3.2 报道数量分析
3.3 报道对象分析
3.4 报道地域分析
3.5 报道形式分析
3.6 报道倾向分析
3.7 本章小结
4 陕西平台脱贫故事文本解读
4.1 报道主题分析
4.2 脱贫故事报道的叙事分析
4.2.1 叙事模式丰富多样
4.2.2 线性叙事模式推广脱贫故事
4.2.3 叙事结构凸显报道主题
4.3 脱贫故事报道的话语分析
4.3.1 话语具有动员性
4.3.2 高频词的使用
4.3.3 注重语言的强调性
4.4 本章小结
5 脱贫故事媒介呈现影响因素分析
5.1 媒介对脱贫扶贫报道现状决定媒介呈现
5.2 政治与政策因素影响媒介呈现
5.3 社会文化对媒介建构扶贫干部形象的影响
5.4 文本话语的构建作用媒介呈现
5.5 媒体的议程设置影响媒介呈现
5.6 本章小结
6 脱贫故事媒介形象塑造与现实意义分析
6.1 脱贫人物故事化形象呈现
6.1.1 生活困难的受助者形象
6.1.2 在党带领下的勤劳者形象
6.1.3 知恩感恩的贫困户形象
6.2 脱贫故事媒介呈现现实意义
6.2.1 为扶贫工作提供好的宣传渠道
6.2.2 引起全社会广泛关注脱贫事迹
6.2.3 脱贫故事的呈现有利于凸显陕西特色
6.2.4 官方媒介监督助力脱贫工作开展
6.3 本章小结
7 陕西平台脱贫故事传播效果分析
7.1 受访者基本情况分析
7.2 受访者对平台上脱贫故事浏览情况分析
7.3 受访者认知情况分析
7.4 受访者态度及行为情况分析
7.5 受访者对脱贫故事呈现满意度分析
7.6 本章小结
8 媒介呈现问题及优化建议
8.1 脱贫故事媒介呈现问题
8.1.1 报道内容缺乏独特性,同质化现象严重
8.1.2 报道倾向分布不均,正面报道缺乏创新
8.1.3 报道主题特色不足,形式单一枯燥
8.1.4 多为第三方媒体转述报道,忽视自我形象塑造
8.1.5 互动体验感差,用户粘性有待提高
8.2 脱贫故事媒介呈现优化建议
8.2.1 均衡报道倾向,提倡理性思考
8.2.2 适时解读政策,平台加强舆论监督
8.2.3 提升媒体自我编排能力,塑造丰富媒介形象
8.2.4 创新呈现形式,让互联网思维走进脱贫故事
8.2.5 聚焦人民群众,为扶贫开新路
8.3 本章小结
9 结论
参考文献
附录1:《学习强国》陕西平台脱贫故事呈现效果调查问卷
附录2:《学习强国》陕西平台脱贫故事呈现效果访谈提纲
附录3:《学习强国》陕西平台脱贫故事转发信源一览表
附录4:《学习强国》陕西平台脱贫·扶贫故事829篇文章一览表
致谢