第一篇：甩呼啦圈游戏范文
呼啦圈游戏
摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。
一、曲线走
目的：发展幼儿曲线走的能力。
准备：把
四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。
玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
二、夹包射门
目的：发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。
玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。
三、青蛙跳跳
目的：练习幼儿的双脚向前行进跳。
准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。
玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈
提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。
四、鲤鱼跳龙门
目的：发展幼儿四肢的力量及灵活性。
准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距
1、5米，成为一个个龙门。
玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。
五、投篮
目的：发展幼儿投掷能力
准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。
玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。
第二篇：《呼啦圈游戏》健、社(1)
中班体育游戏：呼啦圈游戏(健康、社会)
重点领域：健康 整合领域：社会
活动目标：
1.乐于参与呼啦圈游戏，体验游戏的快乐。
2.积极探索呼啦圈一物多玩，提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。 3.灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。
活动准备：
1.宽敞的场地。
2.与幼儿人数相等的呼啦圈、单元筒6个。 3.音乐三段：《青蛙最伟大》、《满满都是爱》、舒缓的轻音乐。 活动过程：
1、热身运动，教师带领幼儿做律动活动全身，为游戏做准备。
(1)欢迎你们来到青蛙王国闯关，首先我要邀请你们一起来跳支热身舞，活动下筋骨，增强点力量! (2)教师带领幼儿跳律动《青蛙最伟大》，重点活动膝关节、手臂等重点部位。
2、自由探索，探索呼啦圈的多种玩法。 (1)出示呼啦圈，激发幼儿的游戏兴趣。
师：瞧，这就是我们今天的闯关材料，你们知道它的名字吗?那谁来说说你平时是怎么玩的? (2)领取材料自由探索玩法，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全。 (3)请个别幼儿示范自己的玩法，鼓励其它幼儿模仿。 (4)教师小结。
3、集体游戏，幼儿再次体验呼啦圈的不同玩法，进行多种跳、钻游戏。
(1)游戏一：跳跃荷叶塘，练习连续跳跃。
挑战一：双脚跳跃通过荷叶塘，发展平衡能力。
请观察荷叶塘的路径，说说要用怎样的跳跃方式通过，并进行游戏。 挑战二：单脚跳跃荷叶塘，提高耐力。
教师提出新要求，要求单脚跳跃通过，并请幼儿尝试。
(2)游戏二：钻洞洞，强调侧身动作要领。
(3)游戏三：快乐传递，锻炼幼儿身体的协调性，挑战合作能力。
挑战一：将幼儿分成两组手拉手，各领一个呼啦圈进行传递。
玩法：要求队员手拉手，靠身体将呼啦圈从第一名幼儿传递到最后一名幼儿，速度最快者获胜。 规则：要求队员中途不能松开手，呼啦圈不能掉。
挑战二：增加呼啦圈的数量至3个，游戏规则同上。
4、整理放松，开汽车回家结束活动。
师幼坐在呼啦圈里，捏捏手、脚，捶捶后背，进行放松运动，最后把呼啦圈当成方向盘，开着汽车回家。 活动重点与提示：
1.本次活动的重点为积极探索呼啦圈一物多玩，锻提高身体的协调性与跳、钻等基本动作。难点为灵活控制身体，勇于挑战不同难度的游戏内容，友好与同伴合作完成游戏。
2.活动前可对单脚跳进行一定的训练，《快乐传递》游戏环节可根据幼儿的实际能力，对呼啦圈的数量进行灵活的递增、递减。
第三篇：集体户外游戏活动：好玩的呼啦圈
好玩的呼啦圈
一、 活动目标：
1、
2、 幼儿能够发挥创造力，想出一个人以及几个人玩呼啦圈的方法; 幼儿能够体会玩呼啦圈的乐趣，能够在传递呼啦圈的过程中，有紧张的体验，体会竞技带来的乐趣;
3、 幼儿能够在传递呼啦圈的过程中，锻炼自己的反应能力，肢体协调能力。
二、活动准备：
呼啦圈若干、铃鼓一个
三、 活动过程：
1、活动导入：幼儿自由玩圈，鼓励幼儿玩出与别人不同的玩法，激发幼儿兴趣
师：今天我们请来来了圈宝宝他们要和小朋友们玩出各种不同的花样，你们可以和他们玩吗?可以一个人玩也可以几个人玩
一个人怎么玩?和小伙伴们怎么玩?
2、 圆圈“小鱼逃套圈”
玩法：幼儿围成一圆圈，听到铃鼓响就开始传递(套圈由上往下，由下往上迅速套完自己)，传递给下一位。老师的铃鼓停的时候被套住的“小鱼”(幼儿)做一次鬼脸表达自己被捕的难过，以表示惩罚。 从下往上套 从上往下套
(分别进行一圈)
(约6分钟)
3、 竖排“小鱼逃套圈” 玩法：幼儿分成若干小组，人数相等站成竖队，每组前放一个圈，当听到“打鱼网来了”，第一名幼儿开始将圈由脚开始往上套，直至从头部取出，然后交给下一位。最后玩成的一组算被打捞的作惩罚——做鬼脸表达自己被捕的难过。
从下往上套 从上往下套
(分别进行一圈)
活动小结：小鱼们排好小火车的队伍轻轻地走回班级。
第四篇：小班户外游戏教案《多变的呼啦圈》及教学反思
小班户外游戏教案《多变的呼啦圈》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中，体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班户外游戏《多变的呼啦圈》含反思教案吧。
运动目标：
1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活。
2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、喜欢参与游戏，体验。
运动预备：
呼啦圈多少、平整的地面。
运动历程：
西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。
弄法一：过小河
幼儿分成两组，5—6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往，哪组开始达到尽头，哪组得胜。
弄法二：钻岩穴
幼儿分成两组，5—6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组开始达到尽头，哪组得胜。
弄法三:开仗车
把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。
运动反思：
幼儿的本领程度有限，须要教师增强引诱
本文扩展阅读：呼啦圈又称健身圈，20世纪50年代流行于欧美、澳日等国。由于其轻便美观，练习活动占地不大，很快成为一项老少皆宜的运动项目。
第五篇：幼儿园中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》及教学反思
中班体育游戏教案《好玩的呼啦圈》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验游戏的快乐，探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班体育游戏《好玩的呼啦圈》含反思教案吧。
活动目标：
1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点：
在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。教师巡回观察，并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机"，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过障碍物。
1.师：小朋友，看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。哦，原来是我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面，看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
教学反思：
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。
本文扩展阅读：呼啦圈又称健身圈，20世纪50年代流行于欧美、澳日等国。由于其轻便美观，练习活动占地不大，很快成为一项老少皆宜的运动项目。熟练者能获得腰腹肌肉、臀部肌肉、腿部肌肉较好的运动与发展，能有效提高人体腰、髋、膝关节的灵活性、柔韧性。