方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《企业绩效工资发放方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：企业绩效工资发放方案
绩效工资发放方案
卫生院绩效发放方案
一.原则：1绩效发放额不能超出全院绩效总和
2多劳多得
二.具体方法：
1.首先核定各科任务量，具体方法如下：
①由于基药实行0差价，药房减少了原收入的60%;内科减少了原收
入的15-20%;外科，妇科减少了原收入的2%左右;中医理疗，口腔，功能，化验收入减少不明显。所以药房3人绩效和的60%(2664元)，工勤科室的全部绩效(12840元)，二者的和为15504，应平摊到各科。
②52人中有44人为临床医技公共卫生人员，所以每人应承担
(15504/44=352元)的绩效。
③根据以上两条各科任务的计算方法如下:
内科任务量=(10人绩效和+352×10)×80%(外科，妇科类推计算)
功能科任务量=3人绩效和+352×3(化验，口腔，中医理疗类推计算) 药房任务量=(3人绩效和+352×3)×40%
公卫任务量=(12人绩效和+352×12)×20%
2.上面提到的任务量为纯收入，纯收入的计算方法：
毛收入-卫材-原折旧费的50%
3.核定52人的点数：原则是临床>公卫，护理>医技>后勤
4.核定总绩效=各科任务量的和
5.如果实际绩效>总绩效，计算方法如下：(总绩效-总绩效的5%)/总点数=a;如果实际绩效<总绩效，计算方法如下：(实际绩效-总绩效的5%)/总点数=a
6.各科实发绩效=(各科总点数×a)×完成比率(实际完成量/任务量)
7.各科超出任务量的部分：
医院按照超额部分的10-20%返回科室作为加班补助
8.其中公共卫生科每月扣发绩效的20%，半年上级主管部门考核后根据结果发放。
第二篇：绩效工资发放方案(2014)
拜城县第二小学奖励性绩效工资考核实施方案
(2014试用稿)
第一章 总则
第一条 为了进一步深化中小学绩效工资制度改革，准确、公开、公正地评价教师的教育教学工作，建立公平合理规范的教师收入分配制度，充分调动教师的工作积极性，考核分配方案力求科学合理，客观公正、民主公开，切实做到公平、公正坚持向骨干教师和成绩突出的教师倾斜，适当拉开分配距离。根据拜城县教育局下发的《关于做好2010年秋季学期教师绩效考核工作的通知》(拜政教〈2011〉06号)文件精神，结合本校实际，特制定本实施方案。
第二条 工作领导小组必须严格执行考评规定，实事求是地进行考评按照教师岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面，全面考核教师的工作和操行情况，实现考核工作制度化，考核结果将成为奖励性绩效工资发放的重要依据。
第二章 考核内容
奖励性绩效工资考核的主要内容分为:授课工作量、全勤奖、教学常规、教研活动、安全稳定、应急工作绩效、教学成果绩效、政治思想师德师风、等。
第三条 工作量(15%) 将全校教职工奖励性绩效工资总额的15%单独进行发放，将全校教职工的工作量折合成标准课时，按照每人工作量发放工作量绩效工资。
单位标准课时费=奖励性绩效工资总额的15%/全校总标准课时 个人工作量绩效工资=个人标准课时×单位标准课时费 工作量核定折算办法看附件。
说明：1.教师规定的应带课时按自治区标准执行(附件)，跨课头课时、兼职课时计算见附件，教师工作量不够者由学校分配其等量的其它工作，学校交给其它工作不愿接受者，扣除相应课时。
2.学校在分配教师工作时应满足其规定的基本工作量(教师工作量在开学一周后在校内公布)。
3.学校排课应尽可能减少教师跨课头。
4.学校按统一的要求和标准核定教师的工作量。 第四条 全勤奖(0.5%) 全勤奖：每学期全勤的奖励5分，按照绩效工资总额的0.5%来确定全勤人员全勤奖的发放。
第五条 教学常规绩效(15%)
按照绩效工资总额的15%进行教学常规绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。
个人教学常规绩效=教学常规绩效得分×(教学常规绩效总额/教学常规总分值)
1、不备课，无教案进课堂，查处一次扣2.5分。
2、课堂纪律混乱，不能有效组织教学，检查一次扣0.2分。
3、迟到、早退一次扣0.5分(上课铃响3分钟后进课堂为迟到，下课铃声未响离开课堂为迟到)
4、教师酒后进课堂、在课堂内吸烟，查处一次扣2分。
5、上课接打电话、坐着上课、学生课堂上打瞌睡(若无特殊情况)，查处一次扣2分。
6、未经校领导同意擅自调课，又无特殊说明，查处一次扣1分。
7、上课时间老师无教学行为，对学生放任自流，查处一次扣2分。
8、无故旷课一节、查岗时不在岗，无特殊说明，查处一次扣5分(以上
7、8条，受到校领导劝谏批评的，除扣分以外，处以20元罚款，当月兑现，罚金由财务室当月工资中扣除，并在全校范围内通报批评，如果造成责任事故由学校查实处理。)
9、对作业不能及时批改、错批、漏批、单元测试每少一次、作业量布置不符合要求，发现一次扣0.5分。
10、不批改作业，查处一次扣2分。
(以上各项累计扣分， 10分基础分扣完为止)，
说明：教师教学常规检查由教务处牵头负责。 第六条 教研活动(15%)
教研活动绩效按照按照绩效工资总额的15%进行教研活动绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。
个人教研活动绩效=教研活动绩效得分×(教研活动绩效总额/教研活动总分值)
1、考勤：全体教师必须按时参加所有的教研活动，迟到一次扣0.2分，迟到累计3次者扣1分，请假不到者扣0.5分，无故缺一次扣1分，因学校公事未按时参加教研活动的必须经校长同意并通知教研室。
2、按质按量完成学校分配的教学工作和各项任务，包括以下内容： (1)、认真完成听课任务，每学期每位教师听 评课不少于15节，少1节扣0.2分，学期末由教研室进行统计汇总。
(2)、每学期撰写一篇有质量的教育教学论文、教学工作总结，不完成其中任何一项的扣1分。发现抄袭的扣2分。
(3)、凡外出培训人员，回来必须及时进行汇报交流和上汇报课，不完成者扣3分。
(4)、每学期各年级组各学科教师轮流上一节公开课，按照要求不上公开课的扣3分。
(5)、每学期每位教师必须按照教研室的要求撰写“读一本好书”的读书笔记和心得，不完成者扣1分。
(6)、参加电子备课的学科教师必须按照要求准时参加电子备课。 (7)、学科组长按时按质完成教研室安排的各项工作，并积极认真开展各项教研活动，及时与教研室进行沟通，并按时上交本学科学期活动计划、总结和活动记录(内容要详实)。(学校将根据工作开展情况核定课时)
(8)、学校开展的各学科小课题研究，任教学科教师必须无条件参加，并按照要求完成指定的小课题任务，不参加者扣1分。
(9)参加“青蓝工程”活动的教师，师傅每学期听徒弟的课不少于5节，徒弟听师傅的课不少于10节，少1节扣0.2分;每学期师傅必须指导徒弟上一节汇报课，在学年末师傅必须指导徒弟上一节出师课。未完成上课任务的扣3分。
(10)教师备课，教案检查等，未超周备课，在听推门课期间，随时检查教师是否有教案上课，查处一次扣1分。教师备课过于简单，备课中各教学环节不完整，一项扣0.5分。
第七条 安全稳定工作(10%)
安全稳定绩效按照按照绩效工资总额的10%进行安全稳定绩效的发放，确定每人基础分20分计算，按照以下办法进行加减。
个人安全稳定绩效=安全稳定绩效得分×(安全稳定绩效总额/安全稳定总分值)
一、值班：(8分)
值班人员必须按学校规定认真值班和带班，如有下列情况的，要进行扣分。
(1)、值班按时到岗，期间不得中途离岗、酒后上岗、醉岗的每次扣5分。
(2)、中午疏散人员未到岗一次扣1分，中午进行疏散人员全部加1分。
(3)、因值班人员违反值班制度，个人或学校受到经济处罚，一律由值班人员自负;中午疏散人员未到岗发生学生伤害事故;课间期间值班教师未到岗发生学生伤害事故的同时扣1分。
二、教职工安全稳定工作(2分)
⑴教职工由于自己的失职或失误，造成他人或学校财产遭到损失的扣0.5分。
⑵教职工由于体罚或变相体罚，造成学生人身受到伤害或出走，上级部门到校检查的，视情节轻重扣0.1-0.5分。
⑶教职工有参与非法宗教或迷信行为的，视情节轻重扣0.5-1分。 说明：安全稳定工作由保卫处牵头负责。
第八条 应急工作绩效(周一政治学习、参加学校各种活动重大集会、扫雪、排节目、演出、应急工作、主题教育活动笔记心得等)(15%)
应急工作绩效按照按照绩效工资总额的15%进行应急工作绩效的发放，按照以下办法进行核算。
个人应急工作绩效=应急工作绩效得分×(应急工作绩效总额/应急工作总分值)
每人确定应急基础分20分，按照以下办法加减。
1、在正常上课期间全校性应急例会参加的加1分;假期期间全校性应急例会参加的加4分。
2、周一教职工大会参加的加1分。
3、学校重大活动参加的加2分。
4、校外重大活动参加的加3分。
5、校内临时性工作参加的加1分。
6、在学校安全保卫稳定工作中表现突出被通报表扬的加2分。
7、
说明：由行政、工会、党办、政教等科室上报，考核办汇总。 第九条 教学成果绩效(5%)
教学成果绩效按照按照绩效工资总额的5%进行教学成果绩效的发放，确定每人基础分30分计算，按照以下办法进行加减。
个人教学成果绩效=教学成果绩效得分×(教学成果绩效总额/教学成果总分值)
(1)、教师个人参加校级比赛获
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加1分、0.5分、0.25分、0.1分;获县级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加2分、1.5分、1分、0.5分;获地区级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加3分、2.5分、2分、1分;获自治区级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加4分、3.5分、3分、2分;获国家级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加5分、4.5分、4分、3分。
(2)、教师个人获校级优秀、(班主任)的加1分，获县级优秀的加2分，获地区级优秀的加3分，获自治区优秀的加4分，获国家级优秀的加5分。
(3)教师指导奖
教师个人指导的教师(学生)获校级团体比赛
一、
二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加0.75分、0.5分、0.3分、0.1分;县级团体比赛
一、
二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加1.5分、1分、0.5分、0.3分;获地区级团体比赛
一、
二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加2.5分、2分、1.5分、1分;获自治区级团体比赛
一、
二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加3.5分、3分、2.5分、2分;获国家级团体比赛
一、
二、三等奖及鼓励奖的给予指导教师分别加4.5分、4分、3.5分、3分。在“青蓝工程”活动中的指导教师分别加1分。
(4)、参加教师团体比赛的，获校级比赛
一、
二、三等奖、鼓励奖的每人分别加0.5分、0.4分、0.3分、0.1分;县级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加1分、0.75分、0.5分、0.3分;地区级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加2分、1.5分、1分、0.75分。自治区级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加3分、2.5分、2分、1.5分。国家级
一、
二、三等奖及鼓励奖的分别加4分、3.5分、3分、2.5分。
(5)课题研究
县级立项：执笔人奖励2分;地区级立项：执笔人奖励3分;自治区级立项：执笔人奖励4分。国家级立项：执笔人奖励5分。
(6)、参与学校命题工作
参加教研室组织的各种竞赛类活动的命题工作，保质保量完成一份试卷命题工作的(电子版)加0.5分，质量不合格者不得分。保质保量完成竞赛类命题工作的加0.25分。
(7)、校本培训
对教师进行专题讲座培训有一定实效性的，并及时上交培训资料的主讲人，每进行一次培训给予主讲人加0.5分。
(8)、经验论文、随笔、反思、案例、在国家认可的报刊杂志上发表的，按奖励加分中的第一项规定给予加分。
备注：请获奖教师及时把获得的 荣誉证书及复印件 交到教研室，教研室将根据获奖的具体情况给予加分，教研室每年分两次进行汇总(1月-6月、7月-12月)。
说明：(1)同类以最高标准计算，不重复得分。(2)在本校范围内赋分应保持统一标准。
第十条 政治思想、师德师风、工作态度(24.5%)
政治思想、师德师风绩效按照绩效工资总额的24.5%进行发放，确定每人基础分30分计算，按照以下办法进行加减。
个人政治思想、师德师风绩效=政治思想、师德师风绩效得分×(政治思想、师德师风绩效总额/政治思想、师德师风总分值)
个人政治思想、师德师风绩效=政治思想、师德师风绩效得分×(政治思想、师德师风绩效总额/政治思想、师德师风总分值)
1 、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。若有违反或受党政法纪处分的，扣10分。
2、积极参加政治学习，认真写学习心得体会，不断提高自身的政治素质。每缺一次(篇)扣1分。
3、严格遵守《拜城县教育系统“教师十不准”》。违反一条扣1分。
4、热爱本职工作，尊重学生人格，面向全体学生，教书育人，管理育人。若有歧视、挖苦、打击、体罚或变相体罚学生，反映到教育局的一次扣2分;反映到县委政府、信访局的一次扣5分;反映到地区教育局的一次扣10分。情节十分严重的除绩效考核外，还要追究该教师的其他相应责任，同时年终考核不合格。
5、严格执行《教师职业道德规范》，违反一条扣1分。
6、服从学校分工，工作责任心强，工作中不互相推诿、扯皮。每出现一次扣1分。
7、积极主动地完成学校交给的各项任务。不服从分工扣2分/次。
8、组织纪律、时间观念强，在教职工中起模范带头作用，自觉遵守社会公德，认真遵守党纪国法和校规校纪，分工合作，团结协作，工作中互相尊重。若出现闹独立、帮派，每受学校通报批评一次扣1分。
9、无与同事或学生发生失态争吵。若相互无原则争吵、谩骂，影响年级组、科室团结，造成恶劣影响，扣4分。
10、违犯《教师法》有关规定，情节严重者，最少扣10分。
11、私自组织学生购买各种学习资料及音像制品(辅导书、习题册、模拟题、光碟等)者,最少扣10分(视其情节给予相应处理)。
12、在校外兼课或从事其它第二职业(包括校内工作期间私自搞有偿补课者,经人举报情况属实的扣10分(并责令限期改正)。
13、教师有体罚或变相体罚学生行为，受到学生或家长举报，在校内外造成不良影响者,除按有关法规处理外,最少扣10分。
14、学生在校内学习上课期间因任课教师工作失职，发生严重违犯学校规章制度行为，在班内、校内或家长中造成不良影响者，对在班任课教师酌情扣3-5分。
15、升旗活动不参加的一次扣0.5分。
第十一条 有下列情况者，学期考核为不称职，不发放奖励性绩效工资。
1.违犯《教育法》、《教师法》、《教师职业道德行为规范》《未成年人保护法》及其他法律法规行为的，在校内外造成恶劣影响者。
2.教师或工作人员在命题、制卷失密和监考、阅卷、登分中发生严重违纪行为者。
3.教师本人与他人发生打架斗殴事件、致伤、致残或有体罚或变相体罚学生行为，在校内外造成恶劣影响者。
4.严重违反校纪校规，当年受行政处分以上者。
5.缺课旷工3天以上(含3天)或累计旷工3天以上者。
第十二条 一学期内连续请假10周以上或累计请假达10周以上者，不参与该学期量化考核，不发放奖励性绩效工资。
第三章 结果应用
第十三条 一学年内，考核两次，即每学期考核一次。每学期末按考核结果发放30%教师奖励性绩效工资。奖励性绩效工资由学校在绩效考核的基础上，按以上方式和办法进行发放，同时上报教育局批准，并在本校公示，公示时间不少于5天。
第十四条负责考评工作的人员必须公平、公正履行职责，弄虚作假、徇私舞弊者,最少扣30分，并在师教育系统内通报批评。
第四章 附则
第十五条 本办法适用于学校全体教职工。
第十六条 绩效考核工作以学校为单位组织进行，成立由学校领导、中层领导、工会干部、纪检人员和教师代表参加的考核领导小组。
第十七条 本办法的解释、修改权属拜城县第二小学绩效考核领导小组。
第二十一条 本办法自下发之日起执行。
拜城县第二小学 2013年12月
第三篇：小学教师绩效工资发放方案
根据《定兴县义务教育学校绩效工资实施方案》和《奖励性绩效工资分配实施办法》，以及我乡《教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配实施方案》，结合我校实际情况，特制定本实施办法：
一﹑指导思想
为增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
二、组织机构
学校成立奖励性绩效工资发放领导机构
组长：王 峰
副组长：张 科 许吉星
成员：赵艳芳 王翠杰 王连清 吴欣荣 杨秀举 李凤霞
三﹑制定方案原则
1﹑坚持按劳分配，大力提倡无私奉献﹑团结协作和主人翁精神。
2﹑在考核工作责任，岗位目标完成情况的基础上，确定教师的绩效工资待遇。以多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒为基本原则，重实际，重贡献，看质量，看效益。 四﹑实施对象
全校在编教师
五﹑分配办法
(一)、基础性绩效工资(绩效工资总额的70%)。
教职工绩效考核结果为基本合格以上等次的全额发放基础性绩效工资，绩效考核结果为不合格等次的，视情况扣发基础性绩效工资(按教育局有关文件办理)。
(二)、奖励性绩效工资(绩效工资总额的30%)。
1、农村教师补贴
根据教育局奖励性绩效工资分配实施办法，我校为二类地区，补助标准为每月每人60元。 农村教师补贴按月发放。
2、班主任津贴
根据教育局文件精神，根据学段和学生人数设班主任津贴，班额在15人及以下的，班主任津贴30元;16——44人的，班主任津贴按每生2元计算;45人以上的，班主任津贴100
元。足额发放到教师。
3、支教教师补贴
按教育局文件规定，支教教师期满，未调回原单位工作的不再享受支教教师补贴，但仍可享受当地农村教师补贴，于2009年1月开始执行。
4、校长岗位津贴
除农村教师补贴外，同时享受岗位津贴每人每月70元。
5、中层干部津贴，由本校园据其履行职责考核的实际情况，由校园落实相应的待遇。
6、考勤：(全学期共50分)
旷工一天扣4分，事假一天扣2分、病假一天扣1分;迟到、早退以及工作期间擅自离岗时间在30分钟以内的扣0.5分;半小时以上的，扣1分;一个工作日请事假一小时以上的，扣1分。
7、教师工作量：(共25分)依据教师任教学科、周课时数及分管工作、节假日加班等项目由学校考核小组打分确定。
8、教育教学过程：(共25分)由学校考核小组依据职业道德、教学常规、教师专业发展等项目考核打分确定考核结果。
9、教学成绩奖：依据学期末县调研测试教学成绩对成绩优异学科及进步幅度较大学科予以奖励。(所设奖金按全校奖励性绩效工资总额的1.5%提取。
10、教育教学业绩成果奖以及其他奖(所需资金由中心按教育局下拨奖励性绩效工资人均1.5%提取，中心除享受农村教统一发放)。
(1)、作课奖(只发一等奖)
乡级、县级、市级公开课依次为20、30、40元，同年级每学期只评1名。
(2)、论文奖(只发一等奖)
县级、市级、省级、国家级依次为
10、20、
25、30元。(只限于县教育行政部门统一组织的活动，每学期获多项多篇只奖最高的一篇并与课题相关)
(3)、教师指导奖
乡级、县级、市级、省级、国家级分别为
10、20、25元，省级及以上30元。(只限于县教育行政部门统一组织活动中获奖)
(4)、单科优胜奖(语文、数学、英语三科必考学科)
一至五年级语文、数学、英语三科奖第一名，奖金为50元。
(5)、教研立项
乡级、县级、市级、省级及以上奖金分别为20、50、100、150元。(未结题的全部扣回奖金)
(6)、教师综合技能竞赛奖
在中心组织的教师综合技能竞赛中，获前五名，奖金分别为50、40、30、20、10元。
(7)、在中心组织的各项检查中，获前五名，奖金分别为50、40、30、20、10元。
(8)、乡级元旦书画展教师组(个人或指导奖只享最高项)，奖金50元。
(9)、艺术节文艺汇演在县里获
一、
二、三等奖的节目，指导教师只奖一人次，奖金为50、40、30、元。
(10)课件制作、电脑技能比赛等电教方面各类竞赛中优胜者(以县市教育部门证书为准，奖最高项)，奖金50元。
(11)、特殊贡献奖由领导小组研究确定。
五、注意事项
1、义务教育阶段学校教职工有下列情况之一者，不发放奖励性绩效工资。
(1)师德考核为不合格者;
(2)体罚或变相体罚学生造成不良影响的;
(3)因玩忽职守造成校园重大安全事故的;
(4)不能完成教育教学工作任务，不服从领导或在工作中发生重大教学事故的;
(5)有其它损坏教师形象和声誉的;
(6)绩效考核不合格者和无法确定等次的;
(7)以非法方式表达诉求，干扰正常教学秩序损害学生利益的。
2、教研组长、少先队辅导员不是专职的可计算为工作量。
3、奖励性绩效工资不属于任何教师个人，按绩效考核结果量化分配。
4、教职工绩效考核的全过程公开透明，考核的各项得分都必须有原始依据印证，考核量化积分要在单位公示，公示期限不少于5个工作日。
5、实施方案及考评细则必须经过教代会讨论通过，然后报中心绩效考核领导小组审批后执行。
6、事病假人员按教育局有关文件处理。
7、严格执行责任追究制度。要畅通教师反映意见渠道，各级负责人要耐心做好政策解释工作，防止集体或个人越级上访事件发生，不能做影响正常教学秩序和有损学生利益的事情。在考核中弄虚作假、徇私舞弊、打击报复的负责人，要予以严肃处理，追究有关人员责任。
八、本实施办法解释权为东引小学绩效工资发放领导小组。本方案如与上级有关文件相违悖，以上级文件为准。
东引小学
2011年5月
第四篇：明德小学绩效工资考核发放方案
(2008—2009)
按照中学要求，学校根据岗位责任和管理制度，严格考核发放绩效工资。考核实行百分制，按过程管理40%+结果55%+评教(评议)5%﹦个人所得分的办法，计算到人。
一、过程管理40分
过程管理按岗位纪律、职业道德、教育教学过程和部门工作两部分考核，每学期按五个月计算，每月20分，合计100分，再乘以40%即为教师个人得分。过程管理实行负分记分法，每月扣完为止。一月一小计，期末相加算出分值。
(一)岗位纪律、职业道德、教育教学过程。
1、上课、早晚自习、办公迟到或早退5分钟扣1分，10分钟扣2分，10分钟以上作误课处理扣5分。
2、病假累计一天扣0.5分;事假累计一天扣1分;旷工每半天扣2分;星期天不按时到校者一次扣1分，有特殊事请假者扣0.5分。
3、值勤教师不履行职责者(带操、查寝、监队、记帐、填写校务日志)扣1分。
4、上课接打手机，随意出教室一次扣1分。
5、体罚学生造成影响者视情节轻重一次扣1-5分。
6、不按课表上课、私自调课者一节扣1分。远程教育不按课表上课，缺一次扣一分(见记载)。
7、教学五认真不按要求完成任务者按下列标准扣分： 五认真必须符合《秭归县教学常规管理办法》，即计划齐全，分课时备课，过程详实，项目齐全，每差一节扣1分，不符合要求者视为没备课;作业批改不及时一次扣1分、批改有误者一次0.5分;辅导学生一月至少四次(见记载)，每缺一次扣1分;听课教师每月二次，缺一次扣1分;教学反思一月至少三次，每缺一次扣1分;过程评价有质量分析和整改措施，每缺一次扣1分;无故不参加教研活动者一次扣1分;教学计划不按时上交者差一份扣3分。
8、公益劳动、集体活动无故不参加者一次扣1分。
9、每周例会无故缺席一次扣2分。
10、不按时放学、提前或推迟一次扣2分。
(二)部门工作。
1、所管部门工作不按要求完成者一次扣1分。
2、责任区内清洁检查一处不清洁扣1分。
3、班上学生有重大违纪事件造成极坏影响者一次扣1分。
4、保育生不按要求搞好接送签字者一次扣1分。
5、值日教师、班主任、寝室责任人、部门负责人玩忽职守，造成安全责任事故者一次扣5分。
6、学校临时安排的任务不按要求完成者一次扣1分。
(三)实行一票否决制。
1、师德败坏造成重大影响者。
2、违规收费、向学生推荐、销售教辅读物者。
3、擅离职守，造成重大安全责任事故者。
4、有不理解的事不向学校、中学如实反映情况，越级上访和诬告领导、同事者。
二、教学质量(55分)。
(一)、教学质量(50分)以期末统考成绩为准，计算分值，具体办法为：
1、一年级各科EC值第五名记45分，下降一个EC值扣1分。再参考全镇平均EC值，上升一个EC值加1分，下降一个EC值扣1分，以此类推。
2、二年级各科EC值第四名记45分，每下降一个EC值扣1分。再参考全镇平均EC值，上升一个EC值加1分，下降一个EC值扣1分，以此类推。
3、四年级各科EC值第三名记45分，每下降一个EC值扣1分。再参考全镇平均EC值，上升一个EC值加1分，下降一个EC值扣1分，以此类推。
4、三年级、五年级、六年级各科EC值与08年春统考成绩为基准，参照上镇统考平均EC值，本差距与上差距持平记45分，每上升1个EC值加1分，下降1个EC值减1分，若下降5个EC值则1个EC值减3分。三年级外语第五名记50分，第六名与第五名比，相差一个EC值扣一分。
5、无统考学科教师教学质量按下列办法计算分值： (1)、教师按民主测评和考核相结合计算分值，满意率95%以上记50分，90-94%记45分，85-89%
记40分，80-84%记35分，80%以下记30分。
(2)、校长教学质量按学校统考教师平均分计算。
注：带多学科教师用各科所得分相加÷科数﹦个人得分，各年级各科加分后最高不突破55分。
(二)教育科研成果(5分)
1、教育科研论文发表镇级一篇1分，县级一篇2分，市级一篇3分，省级一篇4分，国家级一篇5分。获奖减半。
2、竞赛课、公开课镇级一节1分(
一、二等奖)，县级一节2分(
一、二等奖)。
3、辅导学生获奖县级以上3分，县级2分，镇级一篇1分。 注：此项得分最高不超过5分。
三、评议(评教)(5分)。 满意率95%以上记5分，90-94%记4分，85-89%记3分，80-84%记2分，74-79%以下记1分，73%以下0分。
明德小学
2008年9月 教职工签字：
第五篇：大同绩效工资发放方案(讨论稿)
大同镇2011年教师绩效工资
分配方案(讨论稿)
为了顺利推进教师绩效工资实施，根据《武安市教育局关于义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》，结合我镇实际，特制定如下绩效工资发放方案。
一、指导思想。
进一步深化教育人事制度改革，加强教师队伍管理，增强教师主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，逐步形成激励机制和约束机制。
二、分配原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资适当拉开距离。
三、领导机构。
教育办成立绩效工资分配工作领导小组，组长由韩为民校长担任，成员由教育办全体成员及学校领导、中层干部、教职工代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象：全镇在职公办教师
五、发放办法：
1、在职公办教师全年绩效工资包括两部分：基本部分占绩效工资总额的70%，直接打入教师个人银行账户。浮动部分占绩效工资总额的30%，根据管理权限和绩效优先的原则进行核算。
2、各小学校长、幼儿园园长的浮动部分绩效工资由教育办按照校长工作业绩进行核算，再打入校长个人银行账户。
3、各小学、幼儿园教师的浮动部分绩效工资由各校考核小组按照 “不劳不得，多劳多得，优绩优酬”的原则进行核算。
六、绩效工资分配。(30%)
(一)、山区补助
1、按实际上岗工作时间发放，每月山区补助50元。
2、鼓励教师到偏远地区、交通不方便地区、条件艰苦地区从教。凡到罗义北庄、罗义东庄、马会的山区补助统一上调20元/月，到西马项、东马项学校的山区补助上调10元/月，津贴从奖励性津贴中提取。
(二)交通补贴
教育局下派来我镇支教教师，单列交通补贴，每月发放100元，执行月数为5个月。
(三)奖励性绩效工资发放
考核内容为：德10分，勤15分、能35分、绩40分。根据教师得分多少，分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
(1)德(10分)
1、政治业务学习及会议(3分)
无故不参加市教育局和镇教育办组织的各项活动扣1
分，请假扣0.2分。无故不参加学校组织的政治、业务学习和学校例会、学校教研活动及学校组织的大型活动，一次扣0.5分，无学习笔记扣0.2分。
2、师表形象(3分)
在工作时间内有饮酒、打扑克、玩游戏、做私活、坐堂讲课、课堂接打手机、聚众聊天等现象，发现一次扣0.1分，在师生中造成影响极坏的本项为0分。
3、组织纪律(4分)
在思想和言行上必须跟教育办、学校保持一致。工作不服从安排，拒不接受任务或消极怠工。在考试过程中出现问题(试卷装订不规范、私自拆封等)，对考务工作造成影响的。有上述行为之一者本项为0分。
(2)勤：出勤绩效÷教职工年度实际出勤总天数=每天出勤绩效×个人出勤天数=个人出勤绩效工资。教职工实际出勤天数÷因出勤天数=出勤率。出勤率低于100%的其他各项绩效均乘以出勤率后发放;出勤率高于100%的按各项绩效发放。一年内请假超过2个月的、旷勤超过半月的不享受绩效工资。法定假期，假期内按上岗最低教师得分的80%落实，逾期不到岗的按请假、旷勤对待，到岗后绩效发放按实际得分落实。
(3)能(35分) 1、制定计划(2分)
教师按要求在开学前一周内制定出各科教学计划、工作计划。计划要求做到具体、实用，富有指导性。没有按时完成扣0.5分，缺一科或一项扣1分。
2、备课(10分)
教师要按要求完成备课任务，做到超周备课。备课要做到目标明确、重难点突出、步骤清晰，体现教师活动和学生活动按排。学校每两周检查一次，根据周课时数每缺一节备课扣0.2分，缺一次课后回忆扣0.1分。
3、课堂教学(8分)
课堂教学要做到面向全体学生。积极探讨、实施新教法，改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。本项由学区教研组听课评议后，由学科组主要成员综合评议后定等级，分优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别记
8、
7、
6、5分。没有上公开课的本项记0分。
4、批改作业(8分)
教师要按要求及时完成作业批改任务，当天作业当天批，有批号和指导性批语，有作业批改手册。语文、英语、品德、科学一课一批，数学每节一批，作文每两周一次。少批一次扣0.1分，批改手册少一次记录扣0.1分。
5、政治业务学习(5分)
教师按镇教育办要求每两周进行一次政治和业务学习，少一次扣0.2分。
6、总结与提高(2分)
每学期未结合所任教学科要进行全面、客观、公正的总结，找出问题不足和改进措施。必须在指定时间内完成，没有按时完成扣0.5分，缺一科或一项扣1分。
(4)绩(40分)
依照教育办组织的考试成绩并结合本学区自行组织的考试成绩，给本学区教师成绩排位，第一名得40分，最后一名得30分，其余成绩得分由学区统一组织考核。
(5)奖励加分
1、承担公开课，乡(镇)级加0.5分，市级加1分，邯郸市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分。
2、教研成果、教具制做每篇(件)乡镇级加0.5分，市有加1分，邯郸市级加1.5分，省有加2分，国家级加3分。
3、教学比赛获奖;乡镇级加0.5分，市级加1分，邯郸市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分。如果获奖得分加倍。
4、辅导成绩获奖：乡镇级加0.5分，市级加1分，邯郸市级加1.5分，省级加2分，国家级加3分。
5、信息工作。被市级报刊录用的加1分，邯郸市级加1.5分，省级加5分，国家级加8分。但不包括职称评定论文。
金额分配
1、优秀等次不超过30%，被评为优秀等次的教师，每月绩效工资在平均基数上上浮10元。
2、被评为基本合格等次的教师，每月绩效工资在平均基数上下调30元。
3、奖励金额：(1)质量分析会奖励参照质量分析会文件执行;(2)信息工作奖励参照信息工作文件执行。(3)2011年教育工作总结会奖励参照2011年教育工作会授奖名单执行。
4、镇内支教教师按照实际支教月数，每月补助20元。
5、被评为不合格的教师，不得享受绩效工资;年度旷勤15天，或累计旷勤两个月人员，不得享受绩效工资;在
工作中出现重大失误的，给学校造成恶劣影响的人员，不得享受绩效工资。
6、被评为合格等次的教师，每月绩效工资按剩余工资平均分配.
(四)班主任及管理人员考核
1、为强化班主任工作，单列班主任津贴。班主任根据学校量化考核，分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀班主任每月津贴适度上浮(每月不超过20元)。合格班主任每月津贴按余下津贴平均分配。不合格班主任不得享受班主任津贴。
2、教育局任命小学校长、副校长、幼儿园园长、副园长、主任的以及实际在学校担任管理工作的教师、教育办会计列入管理人员津贴范围。
大同镇教育办公室 2011年12月27日