第一篇：我与文字的故事范文
我与文字的故事
文字是生活当中必不可少的一部分。如果生活中缺少了文字，将会变得枯燥乏味。文字会使我们的生活变得多姿多彩。我也与文字发生过许多有趣的故事。
让得我小的时候，最喜欢看的动画片《哪吒传奇》，最爱听的歌也是《哪吒传奇》的主题曲‚少年英雄小哪吒‛。歌词的开头是‚是他、是他、就是他‛。因为我不认识字，总听成‚是康、是康、就是康‛。那次电视演《哪吒传奇》，到了唱主题曲的时候，我就跟着边唱边跳，虽然五音不全，但是我却陶醉在自己的歌声中，全然不顾大人拼命忍住笑的表情。当我唱到‚是康、是康、就是康‛的时候，全家人都哈哈大笑起来。爸爸笑着告诉我：‚那个字是他，不是康‛。我一听，心里觉得他们好笨呀，都长这么大了，明明是‚康‛他们却非说是‚他‛。我一本正经的告诉他们，这个字念‚康‛不念‚他‛。没想到大人们笑得更厉害了。我急了，一边哭一边喊：‚你们都错了，明明是康，你们非说是他，你们都错了！‛爸爸妈妈为了哄我只好说：‚好好好，我们错了，现在是康，将来再念他‛。我听到他们承认‚错误‛了，也就破泣为笑了。上了学前班，老师教我们‚他‛字怎么写。回到家，我高兴地写给了爸爸妈妈看。妈妈问我：‚这个字念什么？‛‚他‛我答到。爸爸却说：‚这个字明明念康！‛。‚念他‛我反驳道。爸爸取出《哪吒传奇》的碟片，让我看，并说到：‚你不是说应该唱‘康、是康、就是康么’？‛我不由得低下了头。 这件事直到现在还是我们家的一大笑料。每次电视上只要一演《哪吒传奇》，爸爸总会唱：‚是康、是康、就是康。‛每当我读书有不认识的字，想要看着部首猜读音时，都会想到那句‚是康、是康、就是康。‛还有一件事也令我终生难忘。一年级的时候，因为放学早，作业少，我晚上常在广场上玩。一次玩的时候，有人写了个‚拟‛字，问我们：‚这是什么字呀？‛我一看，认为‚似‛字就是偏旁不同，把单人旁变成了提手旁。就觉得这个字应该念‚似‛字。我把我的推论给大家讲了一遍，其他人都信服地点了点头，唯有写字的人笑了起来，说：‚这个字念拟，我是考你们呢！‛其他人也笑了起来，我却羞得恨不得找个地缝钻进去。我与文字的故事让我的生活充满了快乐，让我的记忆绚丽多彩！通过学习，我认识并学会了越来越多的字，也不再因为不认识字而闹出笑话了。
文字，是学习一切知识的基础，是无法用其他东西取代的事物，我爱文字。
第二篇：我与文字的牵挂
五星完小 高玉红
今生我与文字的牵扯，是一种依恋，是一种嗜好。或者连我自己都不明白到底是何种关系，想不清楚便不想，只要自己坚持自己的喜爱也就够了，再添一份执着，便可以收获，添一份迷恋，便可以投入„„
今生我与文字的牵挂，与我一般的人可能心里都会沉淀一个属于自己的文学梦，或倾慕王子安滕王阁上的惊世才华，或叹许范仲淹岳阳楼里的心忧天下，或如五柳先生，一卷，一桌，一茶，便是全天下„„但有些东西，还来不及容自己细细品味，却早已被现实冲撞得支离破碎，再回首时，那份传统，那份诗情画意的往昔，似乎早已云深不知去了，怎能不伤？生活中我接触的文字比较单一，在别人看来总是那么的枯燥无趣，我喜欢鲁迅的直白，欣赏沈从文的写实，向往季羡林的博学，一遇其文章便如获珍宝一般，醉生其中，欲罢不能。久而久之，便想自己作文，虽满篇信笔涂鸦，乐在其中，于文字，我早已将其视为一个知己，作文亦如对话，心中所想，满腹牢骚，一吐为快，一篇文章便是一份心灵的寄托，不求华词艳藻，与其畅叙幽情，心已足矣！
在我的文字里，我总会时不时的谈及自己的高中岁月，或是怀恋，或是感慨，千丝万缕，实难一言尽之，在那里有自己的初恋，在那里有自己获得征文大赛的第一份奖励，在那里有自己的第一本小说，那里承载着自己太多太多的回忆，在别人忙着高考时，自己却还在自己
的文字里醉生梦死，当别人收获学习成果的时候，我依旧还在原地，依旧倘佯在自己的梦里，有人问过自己，当看到以前与自己在一个起跑线上的朋友如今都已是某名牌大学的高材生时自己有没有后悔，我没有回答，可能每个人心中都有一个自己的梦，然后为这个梦慢慢奋斗，不论成败，只是“选我所爱，爱我所选”罢了！有人说与文字沾上边的人总会容易忧郁，对我来说，我可能是夹杂着些许的多愁善感吧！一直以来我都喜欢并习惯在书桌上台灯下写东西，我喜欢其中那种自己也说不出的韵味，或者说是喜欢那种氛围吧。
我喜欢日记，它也是我作文的启蒙老师，我喜欢这种让喜怒哀乐流淌在自己文字里的感觉，在一个没有喧闹的黄昏，随手翻开日记，回想那一天自己的心情到底是晴还是雨，那些已经溜走的快乐仿佛一下子又回到了自己的身边，谁说岁月被风侵蚀，风过不留痕迹？在我的日记里，便有我一路走来的足迹，容许自己慢慢的品味，这可能也算是一种收获，或是一种幸福吧！如今的我还在自己的文学路上蹒跚，不知道还能走多远，不知道明天是不是还能再次执笔来记述自己的青春，不知道是梦的脚步快了还是自己的行程慢了，但是庆幸梦还在，自己依旧在远行，不一定只有梦的那头才有风景，这周遭的一切都值得自己欣赏，一路走过，一路收获，将其中的泪水和辛酸化作丝丝诗意点缀生活，即便未能渡至梦的彼岸，但回首时的一瞬间，那一串足迹依旧可以让自己感动，也可算是另一种圆满„„
以后的我可能也会被下一个轮回所吞噬，但幽梦回时，对文字的记忆依旧清晰，与文字的关系，或是不解，或者是一段连我自己也无
法理清的思绪，在歌静舞罢的某一刻，一个人痴痴的回想，嘴角微微上扬„„
第三篇：我与文字
【导读】爱文字的初衷，是想与魔鬼般的生活背道而驰，在一次次的泣诉后，让内心尽可能的洁净起来。可事与愿违，望着眼前别人书写的相同文字，我会不由自主返回过去的场景。
不谙世事的孩堤时代，被迫抚摸印在白纸上的那些字迹，倍觉索然无味。
直到我的内心，完全空寂起来，方才试着与文字亲近。从那时候起，我就是带着索取的想法与文字接近的。一次次忘我的沉浸在文字里，跟着字里行间的潮汐追风逐浪，也算温煦如春的过场。
与友，已记不清多长时间的隔绝后，一次不经意的对话，关于人生与未来的剖析。他说：别在文字里陷得太深我急迫的追加了一句：我不是深陷在文字里，是深陷在思想里。友似调侃：跟我咬字眼啊，你的文字就是你的思想。经友这样一说，我不得不重新审视自己与文字的关系。
穿过那些阴暗潮湿的生活片段，文字理所应当，成了我亲密无间的朋友。孩提时代的愤恨与无奈，都是以文字的形式烙印进时光的记事本的。我以为它会像水去无痕一样，不会在我洁白的人生纸张上留痕，殊知，在隐忍、沉默、逆来顺受、压抑过后的今天，它却要以另一种方式让我困苦无望，刻骨铭心。
当与化石不期而遇，我多希望能把记忆安放在化石里，从我的人生里剔除。这样的想法愈是强烈，失望的落寞就会更牢固的纠缠着我。深知，背负太多的记忆，正在经历的现在和未知的未来，都会摸上一层莫须有的阴晦。但却无法抑制的回到过去，又或者说，每一件正在经历的事，总会穿越时空，与过往完好的契合在一起。
文字可以载着我上云端，也可带着我入地狱，与文字的偶然邂逅，到把习惯当自然，再到现在的无法割舍，我的命运已和冰冷的文字深深连接在一起。文字可以让我诉衷肠，文字可以陪我喜怒哀乐，文字永远不会背叛，文字是撑起意念不老死的半边天。一些根深蒂固的思想总与文字为舞，横扫我一切醒悟后的信誓旦旦。
爱文字的初衷，是想与魔鬼般的生活背道而驰，在一次次的泣诉后，让内心尽可能的洁净起来。可事与愿违，望着眼前别人书写的相同文字，我会不由自主返回过去的场景，破旧的老屋，苍翠的田野，冗长的台阶，凄怆的内心。我多希望这是一场不段复制的梦魇。而每当有泪从眼角滑落，我知道，是文字惹的祸，关于一些片段的深刻记忆，都是因文字而起。
琐碎的生活细节，年年更迭如斯的季节词，都让我身处水深火热中。我该拥有无邪五彩的人生，放飞单纯的梦想，与未来携手共进。文字应只是疗伤心灵的良药，而不该是我奔赴前方的羁绊。我与文字，本无挂碍，也不该因这一层特殊的相知关系而联系在一起。
祸起文字，波及身心，这些冥顽的字的灵魂，是救赎的方式，而不该是我陷的更深的罪魅祸手。
第四篇：我与消防作文：我与消防的故事
我们每天的日常生活都离不开火，比如你能看得到的烧水、做饭，看不到的汽车、火车、飞机行驶等等，可以说，她与我们的生活息息相关。火虽然是人们生活的必然要素，但俗话说，水火无情，如果不能好好地控制牢她，可能就会给我们的生命财产造成不可弥补的损害。这就是我今天要讲的话题消防。如果你能掌握多一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。说道消防，我不禁想起小时候提心吊胆的两件事。
在我四岁的那一年，我们家开了家蛋糕店，舅舅、外婆靠这家店谋生，可想而知，这家店对于我们来说那是多么的重要啊。可是有一天，一场大火把蛋糕店烧得一干二净，一点东西都没有了
那天下午二点多钟，蛋糕店里的电风扇电线没用了，于是舅舅随便找了一根旧电线，重新连接上去，电风扇又转动起来。直到晚上八点多钟时，忙碌一天的舅舅打烊关了店门回家，但他忘了关掉电风扇。
半夜三更时，大家都在熟睡，叮铃铃的声音把熟睡中的我们从睡梦中拉出来了。喂?谁啊，这么晚了谁来的电话呀!啊，是119火警啊!什么!蛋糕店着火了!大家听到了，立刻手忙脚乱的穿好衣服，向蛋糕店奔去。赶到现场，整个蛋糕店已是一片灰烬。消防队员对舅舅说，初步查明，是蛋糕店里的电风扇电线老化又未及时关掉，引起电线发热起火引发了火灾。外婆瞪了舅舅一眼，舅舅惭愧的低下了头，说：我知道错了，我一定要多学消防知识!
在我十岁时的一天，爸爸在家中上厕所，他习惯性地抽着烟，抽完后随意地将那未熄灭的烟头放在烟灰缸中，而妈妈正在搞卫生，把烟灰缸里的东西顺手倒入有纸的垃圾桶中，便又回到房间里去看电视了。过了一会，我闻到了一阵焦味，妈妈，家里什么地方着火了，我大叫道。浓烟和火苗从厕所里窜出，是厕所里的垃圾桶着火啦!我俩赶紧动手将火灭掉。幸好我发现的及时，没想到一个未熄灭的小小烟头差点使我们家遭受一场火灾。
面对火灾，最重要的是预防。大家一定要从点滴做起，学习消防知识。只有绝望的人，没有绝望的处境，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。比如固体火灾应先用水型、泡沫、磷酸胺盐干粉、卤代烷型灭火器进行扑救等等，相信大家一定能做到，还要学习救火，如果见到后再手忙脚乱，不知所措的话，可不是只会损失一个垃圾桶，而会损失了整栋房子，甚至生命!
第五篇：我与语言文字规范
沙石范小学 教师 王荷花
语言，是人类几千年智慧的结晶;语言，是人与人之间相互交流理解的工具;语言，是这个社会进步的象征。假如没有了语言，这个世界将会怎样?
每个国家，每个民族都有自己独特的语言。而中国的汉语却独具魅力与众不同。每一个词语，每一句唐诗，每一句宋词，都能使每一个中国人浮想联翩
但是，由于中国地域广，民族多，形成了不同的方言，这为人们交流带来了阻碍，甚至还闹出了笑话。
一天，一个陕西人和一个河南人在路上走，不远处有一条蛇再爬，陕西人看见了。指着蛇说：“蛇{sha}”.意思是说,这是一条蛇.河南人以为陕西人不认识蛇,问他是啥,他就说:”长虫”.河南人把蛇叫长虫.陕西人不明白长虫就是蛇,还以为河南人不认识蛇,就又说:蛇,河南就说长虫,两个都在心里埋怨对方,连个蛇也不认识.这就是语言不规范闹出的笑话.
如果,他们都使用规范的语言,何至于闹出这样的笑话.可见,规范语言文字势在必行,必须从小抓起,要从小抓起就必须从老师抓起,只有老师的语言文字使用规范,才能谈到教育孩子,其次要从家长抓起,城市比较起来,为什么孩子的普通话说的比较好,因为家庭的影响占了很大的因素,所以,要让语言文字规范起来,不是一个人的力量能完成的,需要我们大家一起行动起来,
让我们一起为语言文字规范献出自己的一分力。