第一篇：心存感恩完美版范文
心存感恩，做感恩少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
谢谢!
第二篇：心存感恩，做感恩少年
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好, 我是来自四年级3班的朱桂敏，我今天演讲的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。
感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
同学们——
如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。
如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留让父母担心。
如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。
如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。
在这儿，我特别要说的是，各位同学们，你们想过如何回报集体吗?很简单，人人守校规，个个学做人，为低年级的同学做出榜样，也为自己的人生留下美好的回忆。
我的演讲完毕，谢谢大家!
第三篇：感恩征文：心存感恩，与感恩同行
作者：卢丹
在漫长的人生旅途中，不管你生活得平凡不平凡，都有让你流泪的时候。也许是获得成功流下快乐的泪水，也许是逢遇挫折流下失望的泪水，也许是得到帮助流下感动的泪水……总而言之，情到深处，便会流下不同意义的泪水。
然而，就在那一刻，我流泪了……因为这些泪水的洗礼，让我学会了感恩，让我知道感恩的重要。
今天第一教育家彭成老师将来我校演讲。在演讲之前，同学们就已经议论纷纷。
“这个演讲我以前听过的，我都听哭了。”
“嗯，是的。不过我们都听过了，这次应该不会再哭了吧?”
“谁知道呢?我只知道我们爸妈也要来，然后我们这次阶段考试考的不好，爸妈肯定又要啰嗦和唠叨了?”
“就是啊，学校干嘛莫名其妙要听这个讲座啊?干嘛要家长来啊?”
……
听讲座的时间到了，我们听从老师的安排，每人拿着一张凳子排着纵队走入操场，这时的操场讲座不久便开始了……
“大家都应该知道XX年月12日是什么日子吧?”
“汶川大地震……”我们大声回答道。
接着彭成老师便给我们讲起了两则感人事迹：一位年轻的母亲弓着身子保护着身下的孩子，不让孩子受到伤害;一位老来得子的母亲为了救自己的儿子让救援队员把自己锯成了两半，地上淌了一地的血。我们认真地听着。忽然我的眼泪滴落到手心里，滴落到地面上。滴落的泪水让我看见了从前，回到了从前。妈妈无微不至的照顾着我，保护着我，尽管自己受伤。我仿佛又看到了爸爸在工地弯着腰辛苦工作的样子……
记得以前每到生日的时候都向妈妈嚷嚷要买蛋糕，可是哪儿有那个闲钱啊。我就埋怨妈妈，和妈妈赌气……现在的我长大了，却觉得妈妈越来越烦，越来越唠叨。甚至有的时候为了躲避妈妈的唠叨，不理妈妈。因为爸爸不善言语，所以和我没有什么沟通和交流，我甚至认为爸爸根本不爱我。可是听了彭成老师的这些话，我才知道我犯了多么大的错误。即使你是娇艳美丽的花朵,你也应该明白：是蜜蜂帮你传粉受精。即使你是稀世的奇石，你也应该明白：是天地孕育了你的生命。即使你是展翅高飞的雄鹰，你也应该明白：是母鹰给予了你的生命。更要知道，我们的生日是母亲的苦难日。
任性而幼稚的我们不知好歹，把父母对我们的爱狠狠忽视，其实父母之所以唠叨是关心你，之所以对你打骂那是因为在乎你，希望你学好，好好做人。而我们却不理睬父母，不能理解父母对我们的爱。现在后悔还来得及，所以大声说出来吧!爸爸妈妈，我爱你们!爸爸妈妈，我爱你们……不要在父母离开的时候才意识到，父母是最爱我们的。到那个时候，才知道后悔。那个时候已经晚了。
也许听完了这个演讲，同学们都应该能学会感恩，改变对父母的态度，这样我们的人生才不会有遗憾。那时的你才是真正地长大了。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……
所以让我们学会感恩。感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。人生路上永远需要一颗感恩的心。
第四篇：心存感恩
《心存感恩，爱校如家》主题班会
六年级(2)班
时间：2012.4.15 地点：六年级(2)班 主持人：田东亮 一.班会主题： 心存感恩，爱校如家 二.班会目的：
让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。让同学们学会遵守纪律，爱护学校的公共财物、花草树木。 三.班会活动过程：
第一部分：心存感恩，爱校如家演讲
班主任：今天班会的主题是《心存感恩，爱校如家》(在黑板上书写出“心存感恩，爱校如家”)
首先请几位同学来谈谈他对这个学校的感情与认识吧。
1.主要内容：美丽的校园，我们的家，我们要像爱护自己的家一样爱护她。 2.我们从来没有失望，因为我们心存感恩
主要内容：我们要学会感恩，感恩我们的父母，感谢我们的老师，要学会爱同学，爱老师，爱我们可爱的第二个家——学校 3.心存感恩
主要内容：在内心留一份感恩。我们无需为学校作出不平凡的大事，从身边的一点一滴做起足以体现对这个家的爱。
第二部分：学生讨论哪些做法能体现出爱校如家?学生讨论、汇报。
第三部分：班主任归纳：
室内外卫生清洁、爱惜课桌椅、不乱涂乱画、不践踏花草树木等等。
第四部分：班主任总结
我们每一个人此生最应该感恩的人是我们的父母，他们是我们最大的恩人。他们给了我们生命，给我们创造了一切，他们所希望的就是你们能快乐，健康地成长。可我们回报了他们吗?难道等的就是长大之后工作了给他们钱花吗?其实不用等那么长，现在的你们给你们的父母最大的回报就是你能成才，学有所成。这是父母最大的安慰。
学校是我们的第二个家，在这个大家园里，我们相识相知，我们爱这个班级，爱这个学校，我们因为她而快乐，将来因为她而记忆。
第五篇：心存感恩
感恩 与爱同行
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
花儿知道没有大地就没有它的芬芳，所以它开过之后便把花朵送给大地，花儿知道感恩，到了来年，大地再将花儿需要的养分送给它，大地也知道感恩，一颗感恩的心，是黑暗中的火焰，给人们光明;是大海中的一滴水，给人们滋润;是沙漠中的一泓清泉，给人们希望。
有一则故事是这样讲的：一位盲人在夜晚里走路，他总是提着一盏明灯，路过的人不解的问道：“你一个盲人，还用得打灯吗?”盲人告诉路人说：“我打灯不是为了给自己照明的而是为那些需要照明的„„”
盲人也知道感恩别人，感恩社会，虽然他的世界是黑暗无光的，但他的内心却是阳光明媚的，光亮耀人的，虽然他看不见世界的精彩，但他热烈的内心却能感到世界的温暖。他心存感恩，温暖世界，世界也同样温暖着他。
面对父母无微不至的照顾，你是否想过去感恩?面对老师苦口婆心的教诲，你是否想过感恩?面对同学热情的帮助，你是否想过去感恩?
其实，感恩并不难。
在父母眼中看来，感恩只是要我们对他们辛勤付出的理解，甚至是当他们与你说话时能看着他们，而不是老盯着电视机或者摆弄手中的玩物，当他们关心你时，感恩只是你虚心地接受，而不是一味的顶撞和反驳。在老师看来，感恩或是我们将他们所传所传授的知识弄懂、弄通，也可能是我们一小点进步或一次课堂上的全神惯注，甚至是课后帮老师檫黑板或是一声“老师好”!
在同学和朋友眼里看来，感恩更简单了，也许只是一个灿烂的微笑;或者是一声甜美的问候„!
可是，我们却经常连这一点点微不足道的感谢或要求都做不到，还何谈感恩?
想到这里，你可否记起：父母将你我捧在心里，含在嘴里!这为了什么?因为我们是父母手心里的宝!为了不让我们受到了伤害;他们把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母手心里的宝是他们爱的结晶和生命的延续;还记否?你讨厌父母的唠叨，无意间你对父母的话产生了厌烦，可是总要等到失败以后才明白父母说的句句都是金玉良言;还记否?羽翼未成的你总想展翅高飞，可总是等到受伤后才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
还记否?老师的教诲和严厉的批评，因为我们每一点进步都是他引以为豪的资本;还记否?作文本的批改竟比我们自己写的文章还多，那红红的字迹，每一个字都是老师殷殷的希冀和心血，还记否?当我们感到知识的魅力时候;老师还叮嘱我们别骄傲,别忘了奋进!当我们失败的时候，老师在鼓励着我们：别气馁，成功往往是从这里起步的：当我们悲伤失望时，老师在安慰着我们„
感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。 感恩老师，是他们给了我们知识，教会了我们怎么做人，我们的成功就是他们最大的骄傲。
感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得感情的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。
感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。
感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩同事，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。
感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。
感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。
感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义„„ 在漫漫人生路上的，我们面临着无数的荆棘，当我们在困难面前一筹莫展时或烦恼缠身时,为成绩心灰意冷时,殊不知有多少人在我们身旁默默地鼓励着我们支持着我们„
鲜花感恩雨露,因为雨露的滋润;大雁感恩天空,因为天空承载着它飞翔;高山感恩大地,因为是大地让它巍峨;落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,流画出那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
世间因为有爱，所以关怀;因为有爱，所以温暖;因为有爱，所以感恩。一颗懂得回报，真诚的心，动人的故事必将把我们的生活点缀得精彩而美丽，也必将我们感恩的记忆巩固的刻骨铭心。
我们都听过这样一首歌吧：“感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜”
感恩伤害你的人吧，是他们磨练了你的意志;感恩绊倒你的人，是他们强健了你的双翼;感恩藐视你的人，是他们激发了你的自尊;感恩欺骗你的人, 因为他增进了你的见识;感恩遗弃你的人, 因为他教导了你应自立;感恩斥责你的人，因为他助长了你的智慧;
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”学会感恩，让我们心无旁鸯的享受生活吧!
2012-6-4
力万军